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《人性的弱点》读后感

时间:2023-08-25 11:42:02 读后感 我要投稿

《人性的弱点》读后感(精华)

  读完一本经典名著后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编精心整理的《人性的弱点》读后感,希望对大家有所帮助。

《人性的弱点》读后感(精华)

《人性的弱点》读后感1

  “掌握人性的弱点,掌握自己的命运。”

  人总是会慢慢长大,我们在成长的过程中也会慢慢发生变化。小的时候,我们会直接表达自己的任何想法,所以说小孩子纯真而简单。而等我们长大了,由于种种原因,不能直接表达我们的真实想法,这也说明了随着我们年龄的增长,很多处事的都会发生变化。若我们能够清楚的认识到每个人性格的弱点(包括我们自己),那我们在与别人相处的过程中,就会变得简单。环境也会因此而改变,自己的命运也随之发生变化,所以说了解人性显得非常必要。

  相信大部分人都知道,如果想与别人交易,那一定要用别人所需要的东西,否则交易无法达成。如果你想要让别人信服,我觉得最好的办法是,无论在什么样的环境中,在对方的心中激起他的某种迫切的需要,那么对方便好像受到你的`控制一样“任你摆布”。这很好地说明一点:如何看待一件事?那就是要换位思考,从对方的角度思考问题,挖掘他们内心的需要,让他们知道怎么去得到,如果真心实意的为对方着想,知道他们心中所想,那你就可以影响他人,从而影响自己的前途和未来。

  有的销售员,每天都非常勤奋,但是业绩却一般,有的销售员每天没那么勤快,却有不少客户自己找上门,这是为什么呢?因为前者没有真正了解到客户的痛点,没有真正掌握客户的需求,他想到的永远只有自己,而欠缺考虑别人为什么买你的产品以及客户真正需要买什么。客户往往都喜欢主动,不管是主动出门买东西,还是思想意识上的,他们认为是自己愿意买,而不是因为你的推销而选择购买的,这是一客户的心理。多关注别人的心理渴望,让他主动去做让你受益的事情,最后达成共赢,这是一门技巧。

  在方面,我们有时候没有真正关切孩子们的心理,他们有的不愿意去做你强加给他的一些事情,所以反抗在所难免。你这时候还去责备他们不听话,这显然没有设身处地的从孩子的角度思考问题。你有没有听从他们的意见?他们是否愿意去上一些你单方面给他报的辅导班?强加的意志让他们失去了学习的乐趣,效果不理想是理所当然的事情。我们要了解到孩子的心理。让他们自由表达出心中的真实想法,正确引导。

  在学校,人际关系无处不在,而这些也往往与人性密切相关,你想让别人帮你做事,那么别人为什么要无缘无故帮助你?这也就需要平时的相互关注而产生的情分,当然,也需要看清这个人是否值得相交,若是结交了一个不懂得感恩的人那么情分也无从说起。

  人性,是一种特别奇妙的东西,他看不见也摸不着,但是组成了一张相互交错的网交织人们心中,每个人都有自己的个性与弱点,只要你了解了别人的性格,那么也就知道了这个人能否结交,也知道了以后与此人如何相处,更是达到自己的目的的一种捷径。

《人性的弱点》读后感2

  不要评议人,免得为人所评议”。

  任何一个愚蠢的人,都会批评人、斥责人和抱怨人,同时,也是绝大部分愚蠢的人才这样做的。

  我从来不批评任何人,我只给人们工作的激励。我是急于称赞,而迟于找错,如果说我喜欢什么的话,那就是诚于嘉许,宽于称道。”

  拍马那一套,当然是骗不了明白人的,那是肤浅、自私、虚伪的,那应该失败,而且常常失败。可是,有些人对赞赏,出于内心的赞赏,简直太需要了。

  对别人好不是一种责任,是一种享受,因为它能增进你的健康与快乐。

  如果改变对事与人的`看法,事与人就对他发生改变……如果一个人的想法有激烈的改变,他会惊讶地发现生活中,自己的状况也有急速的变化。人的内心都有一份神奇的力量,那就是自我……所有的人都是自己思想的产物……人提升了自己的思想,才能上进、克服并完成某些事:拒绝提升思想的人只能停留在悲惨的深渊中。

  如果思想是快乐的,我们当然就是快乐的:如果想得凄惨,我们就会凄惨:有恐惧的想法,就会产生恐俱:病态的思想真的会令人生病:想到的如果是失败,我们就注定会失败:如果总是自怜,人人都将唯恐避之不及。

  眼前的挫折并不妨碍你仍然昂首阔步,正常度日。

  一个人最糟糕的是不能成为自己,不能在身心中保持自我。”

  如果我们所想的都是悲伤之事,那我们就会悲伤;如果我们所想的都是快乐的事,那我们自然而然就可以获得快乐;如果我们所想的是不好的念头,那我们恐怕就不得安宁了;如果我们所想的是一些恐怖的情况,那我们就会恐惧;如果我们沉浸在自我哀怜之中,那别人都会有意躲开我们;如果我们所想的全都是失败,那我们就会失败。诺曼·温森·皮尔曾说:“你并不是你想象中的那种样子,而你却会是你所想的那种人。”

  让我们为自己的快乐而奋斗吧!一切只为今天。只为今天,我们要内心毫无惧怕。我们尤其不能害怕快乐,我们要去爱一切,去欣赏一切美,相信我们所爱的那些人也会爱我们。

  对我们来说最重要的,就是不要看远方模糊的事,而要做手边清楚的事。”

  只要一步就好了。 指引我,仁慈的灯光…… 请你常在我身旁,我并不想看到远方的风景,只要一步就好了。 这个“一步”,就是今天,现在所需要做的。

  最近在看本书,我从中发生改变,用乐观积极的心态去面对每一天,好运就会向你齐聚。

《人性的弱点》读后感3

  很早之前都有老师给我推荐美国著名作家戴尔·卡耐基的作品《人性的弱点》这本书,一直由于生活忙碌没有静下心来阅读。这个假期,忙里偷闲,静下心来,细细品读。卡耐基先生以他对人性的洞见,剖析人性的弱点,认清人性的弱点,正视人性的弱点,让我自我认识,自我了解,从而自我完善,自我驾驭,使我能够更美好的经营自己的工作和生活。

  读完此书令我感触最大的一点就是“真诚地欣赏与赞美他人”。美国商界第一个年薪过百万的查尔斯。斯瓦布的成功,世界石油大王约翰D·洛克菲勒的成功都有一个共同的秘诀:诚挚的称赞。因为我们知道,人类天性中最本质的驱动力是“受到重视”。任何人,在被称赞的情况下,比在被批评的情况下,更能成就伟大的事业。卡耐基告诉我们:首先要从称赞与真诚地欣赏他人开始,要间接委婉地指出他人的错误,不要总是责怪别人,要以提问的方式来代替命令,要学会激励他人获得成功,给人“戴高帽子”,用鼓励的办法使人改正错误,使对方乐于做你所建议的事。为此,我想到了自己在家庭的角色,作为妈妈,应该对孩子少一份批评,多一份表扬和赞美,让孩子在自信中健康成长。作为老师,对于自己的学生,更应注意发挥赞美、表扬、激励的作用,去帮助学生获得成功的`体验。尤其是那些拖班级后腿的学生。因为那些学生为使自己的自尊心免遭进一步伤害,就可能放弃上进的努力,或者产生退缩行为,自我封闭以逃避失败的;或者就物极必反,做起“另类”学生:调皮捣蛋、欺负同学、反抗教师等行为来显示自己的力量,或引起老师同学的关注。不可否认学生的落后有自身的原因,但如果我们多一些赞美,允许并鼓励学生为自己的落后找一些客观的理由,减轻自己的心理负担,相信这样学生就会去掉一些自卑,增加一些自信。

  卡耐基还告诉我们:“不要去责怪别人,而是要试着去了解他们,这会比批评更加有效。”回想平时我常常会因学生经常拖拉、不完成作业而发怒:“连作业都不能好好地完成,你还能干什么?学习不好,你还有什么出息?……”往往在那时,就没有想到孩子的自尊心或许已经被我伤害到了。当学生出现上课开小差、作业质量下降等表现后,我也往往因为事情繁杂,没有真正走进他们,认真去了解原因。“为了学生的发展”、“走进学生的心灵”……这些时髦的词汇曾不止一次地读到过,无数次地听过、说过,也曾决心去努力地实践着,但是却从来没有一次像今天这样真真切切地、实实在在地感受到它们的存在和意义!

  我们应该谦虚地看到周围每个人的“闪光点”,用欣赏的眼光看到孩子的可爱之处,只要我们善于发现,懂得欣赏,我们就能克服人性的弱点。

《人性的弱点》读后感4

  读完《人性的弱点》这本书,给人一种拨云见日、豁然开朗的感觉,尤其对照自己的亲身经历,我发觉很多现实的困惑在书中有所体现,也在书中的“金言”的指引下走出困惑。这本书给我最大的感受就是尊重他人的自重感,这也是本书的中心,是本书最可爱的地方。

  什么是自重感呢?自重感就是一种接受自己并喜欢自己的感觉,是一种对自己的认可和热爱。简单的说就是觉得自己很重要的感觉。任何人都十分看重自己的自重感,渴求他人接受自己、认可自己、肯定自己、重视和尊重自己。所以人们总是竭力保护自己的自重感,我们也要尊重他人的自重感。那我们怎样做到尊重他人的自重感呢?

  一、赞赏是一种伟大的神力

  卡耐基说:“伤害别人不仅不能改变他们,更不能鼓舞他们。”如果你想试图改变一个人,不妨赞赏他、鼓励他。赞赏,可以打开彼此的心扉;赞赏,可以消除彼此间的隔膜;赞赏,可以逾越世上最遥远的距离。每个人都希望得到别人的赞赏,得到自重感,你也需要,我亦如此。所以,我们要学会赞赏他人。

  三、姓名是人最重要的商标

  卡耐基说:“记住他人的姓名,它是语言当中最甜蜜最重要的声音。”姓名是人最重要的商标,人们无比重视。

  我们都有重要的经历,当只有一面之交的人,在下次和你碰面时准确而响亮地喊出你的名字时,你的心中一定会有暖洋洋之感。为什么?原因即在于,你感受到了被关注和被重视。而如果你叫错了或想不起别人的名字,是不是彼此很尴尬、很难堪呢?所以,我们一定要记住交往对象最重要的`商标——名字。

  四、指责他人是引发事端的导火线

  “批评就像家鸽,总有一天会主动飞回家。”这是我在这本书中发现的最具特色的比喻。也许在遇到不平的时候,我们常常发火和指责别人。可是发火有用吗?发火往往是燃烧自己,毁灭自己。而最重要的是,批评和指责是危险的。因为批评和指责常常会伤害一个人宝贵的自尊,伤害他人的自重感,从而激起对方的反对,事情非但不会有任何改善,反而会雪上加霜。

  五、如欲取之,必先予之

  《道德经》流传下这样一句话:将欲取之,必先予之。大意是想要得到它,必须暂时付出。卡耐基说:“天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事——给他想要的东西。”所以,我们想要别人喜欢你,自己先喜欢他;想要别人对你感兴趣,自己先要对他感兴趣。现代人际交往的黄金法则:你需要别人怎样对待你,那你要先那样对待他。

  六、善于从他人的角度看问题

  有些时候,我们很难用简单的对与错来衡量某一事情。看问题的角度不一样,结果也就不一样。当一个人面对严重的难题时,如果他能够从别人的角度看

  待事情,原来疑惑不解的问题可能就变得豁然开朗了。

《人性的弱点》读后感5

  读了戴尔卡耐基的《人性的弱点》,我深深地感受到,卡耐基的思维太广阔了,善良的他就像坐在你的面前对你不倦地讲述一个一个身边发生的故事一样。在他说描述的人际关系中,人与人之间的一切能够发生的事,无论是平常的问好、直接的冲突、公事的交涉都简单化、巧妙化,都能够在人均收益的情景下排解,并且不受死板的规则所约束。我想,如果都能如卡耐基所说的去处理你的人生,那简直太完美了。可是看完之后,,确实有许多启示,异常是里面的一些小例子,小故事,让人看后受益匪浅。

  此书的第五篇《如何更好的说服他人》让我印象深刻,告诉我们首先从称赞与真诚地欣赏他人开始,要间接委婉的指出他人的错误,不要总是责怪别人,先想想自我的错误,以提问的方式来代替命令,要学会激励他人获得成功,给人“戴高帽子”,用鼓励的办法使人改正错误,是对方乐于做你所提议的事。

  卡耐基先生说“我们不要去责怪别人,而是要试着去了解他们,这会比批评更加有效。”想想平时我常常会因学生经常拖拉、甚至不完成作业而愤怒的喊出:“连作业都不能好好的完成,你还能学好数学么?学习不好,你还有什么出息?……就没有想到孩子的'心灵或许在泣血?当孩子出现上课分心、作业质量下降等异常表现后,我也没有真正走进他们,认真去了解原因……“师爱”、“为了学生的发展”、“走进孩子的心灵”……这些时髦的词汇也曾不止一次的读到过,无数次的听过、说过,也努力的实践着,但,却从来没有一次像今日这样真切地、实实在在地感受到它们的存在和意义!《人性的弱点》提到:献出你真诚的赞赏。鱼儿需要食品,你为什么不用同样的赞赏去钓一个人呢?我们都应学会赞赏,去鼓励学生上进。

  卡耐基还说“纵使别人犯错,而我们是对的,如果没有为别人保留面子,就会毁了一个人。的确,在大庭广众之下,学生犯错了,你不给面子的大声训斥,会使学生没有面子,学生也不会信服你,如果这时你给了他面子,以后你的一个眼神都会起到效果。保留他人的面子,这是何等重要的问题,而我们却很少会研究到这个问题,有时只顾一时之气,只想自我,不想别人的感受,导致许多的不愉快,要是能多研究几分钟,为他人设身处地地想一想,这样就不会产生不愉快的场面了,人与人也会多一份感激和信任。

  《人性的弱点》一书中生动简明的例子让我领悟到不少道理,有了这种活力在以后的工作和生活中我会更努力更充实,我想正是因为人性确实充满弱点,人性存在弱点,我们才可能去期待明天会更好,会更完美。

《人性的弱点》读后感6

  读完戴尔。卡耐基《人性的弱点》的这本书,这本书是一部非常成功的励志书,书中并没有千篇一律的大道理,而是写了很多生动形象的案例揭示了我们自己以及他人人性中弱点。只有了解自己的弱点,才能扬长避短,从而在生活工作中达到事半功倍的效果。而了解他人的弱点,可以让我们在交际中游刃有余,帮助更多的朋友在书本的开头,就有使用本书的九个建议,我在想,看书还有建议?看了才知道,他是想让我们每个读者跟着他的脚步一步一步看,这样才能在这本书上学到的效果。

  首先,他问我们看完真本书在实际运用中是不是想发挥的效用,我心想,那是肯定啊!但是有一项不可或缺。这一点比书中任何原则或技巧更重要,除非满足了这项要求,否则一千条理论对我们毫无意义。那这个要求是什么呢?那就是强烈的学习欲望,以及提高人际交往能力的坚定决心。那如何培养这种学习欲望?在我们在日常生活及工作中时刻提醒自己这种原则的重要性,想象一下这些原则给我们带来更丰富、更充实、更幸福、更能够实现自我的生活,要反复提醒自己:“人际交往能力决定了我的受欢迎程度、我的幸福感和自我价值”。

  其次,《人性的弱点》中在生活中、工作中各种关系的深刻哲理,使我获益良多。

  第一、人际关系的基本技巧:里面列举了很多的真实故事,通过实际的案例告诉我们要真诚待人、不要随意地批评或者指责别人,交谈时要替对方着想,并成为一个好的倾听者。一个人只有懂得换位思考,才能取得别人的尊重和认可。

  第二、赢得他人喜欢的六个方式:要建立对他人兴趣,真心诚意地关注他们,和他人交谈时刻保持微笑,谈论对方敢兴趣的`事情,真心实意地让对方知道他有多么的重要。

  第三、如何让他人想你只所想:书中总结了12条原则,在实际的讨论中,即使对方错了,但我们也要尊重他人的观点,绝不说“你错了”,在赢得争论的方法只有一个,那就是避免争论。但是我们在实际工作生活中,有谁能真正做到,不争个对错来,誓不罢休,所以我们要多看书,在书中找到解决办法运用到工作生活中。

  第四、如何改变他人,成为:想要自己成为一个,在实际工作中,不要说命令的口气跟员工说,要进行引导,要夸奖他人美一点微小的进步,不要吝啬自己的赞美之词。还要经常鼓励员工勇于改变,让改正错误听起来轻而易举,还有员工乐于为你做事,不要嘴上一套做事一套。

  最后,我认为《人性的弱点》这本书不仅教导我们如何与人相处,更多的是鼓励我们认识自己、理解自己,它告诉我们,在与人相处的时候,要保持良好正确的心理状态,要宽容、真诚和乐观,还要做到知行合一。我觉得要反复多读几次,在书中学到的技巧运用到生活工作中去,反复优化,最终才能学以致用,实现人际关系的双赢。

《人性的弱点》读后感7

  "我发现每周这样的总结,会使自己很不愉快,但是,经过这些年的坚持,我犯错误的次数越来越少。”读到这句话时,我不禁停下来思考了许久。

  想起了之前跟一位家长联系时,孩子妈妈向我抱怨说孩子很不争气,经常迟到,已经给过孩子很多机会了,该批评的地方已经批评多次了。时常觉得自己的孩子一无是处,好高骛远。另外,每次看到老师们在群里的学习反馈后,心情就会很不好,觉得想要放弃自己的孩子了,不想再给孩子任何机会了。

  我理解她的这种心情,因为每位父母都希望自己的孩子是最出色的,都希望老师们夸奖自己的孩子,不愿意看到任何有关自己孩子的负面评价。当初建立学习群时的初衷就是为了促进孩子们的学习,老师们当然会指出孩子近段时间的学习情况,仔细回想一下,都是很委婉的,也曾经多次夸奖孩子的有点。但是,孩子妈妈可能一看到自己孩子的不足,就立刻火急火燎,心情就无比糟糕。

  在这里,我需要澄清的一点,老师们会指出孩子在学习的过程中哪一块儿需要改善,哪一块儿做的比较好,同时又更多地给予了合适的鼓励和表扬,而不是批评和指责。老师们在指出孩子的问题时,目的是希望根据出现的问题,进行总结和改进。当然,不管是学生,还是家长,都是不太容易接受别人指出自己的问题,因为这个过程太痛苦了。

  其实我也是如此,对自己写过的东西,也很少再去回过头来检查一番。不太愿意接受自己的'不足,觉得自己很好,很棒了。然而事实并非如此,等隔了几天后,当我再回过头来看自己做的事情,或者写的文字时,那种心情是复杂的,是苦涩的,不敢相信自己竟然有那么多的地方需要改进,很简单的问题,为什么自己还会去犯呢?这或许就是之前自己做事情时不够细心,耐心才导致的。

  发现问题,指出问题,这些并不等同于批评和指责。发现问题才能解决问题。如果能针对问题提出中肯的建议,摒弃掩盖问题的方式,那么我们就能够更好地与人沟通,成就良好的人际关系,达到沟通交际的最初目的。多站在他人的立场上思考问题,分析别人为什么会这样做,不是一味地把错误的原因归咎于其他人,如此,才会真正实现共同进步。

  鉴于此,有必要提醒自己谨记一点:任何的批评、谴责和抱怨都是没有用的,唯有持之以恒地总结归纳和反思才是制胜的法宝。如果心情不好的话,那就多总结和反思吧!是啊,这可比抱怨有用多啦!

《人性的弱点》读后感8

  在逛旧书店时,看到一本微微泛黄的书,走过去,仔细一瞧,书的封面上赫然写着五个大字——人性的弱点,不由地引发了我的深思,我决定买下它。花费了两个夜晚,我便将它读完了。虽然读的不算是非常仔细,但我还是获益颇多。可以说这本书彻底地改变了我过去的想法,它就像一面镜子,照亮了我的生活。

  个人的力量是有限的,要像让个人更加强大,我们需要借助别人的力量。当然别人大多数时候是我们的朋友。那么我们怎样才能更好地交到朋友?与朋友保持良好的关系呢?在这本书中,卡内基给了我们他的答案。做一个善于倾听的人,鼓励他们多多谈论自己。尽量去了解别人,而不要用责问的方式;尽量设身处地去想,他们为什么要这样做?这比起批评责怪要有益、有趣的多,而且让人心生同情、忍耐和仁慈。虽然这些话如此的简短,然而它们在我们的人际交往中却如此的有用。人类天性至深的本质,就是渴望被人所重视。如果能诚挚的满足这种内心饥渴的人,就可以将人们掌握在他的手掌之中。而倾听恰恰就是最好的方式。带着一双耳朵和一颗诚挚的心灵,听别人款款述说他的骄傲,他的痛苦,他的思索,于听的人来说,看到了一颗透过皮肉难以触到的灵魂,于讲述者,找到了尘世间肯花费一秒钟关注一个也许并不算伟大但也有痛苦与骄傲的朋友,知己。听的力量如此伟大,它能在极短时间内拉近人与人的关系,也使倾听者与讲述者更容易成为朋友,对朋友来说也是他们消除隔阂,维持良好关系的不错方法。同时多站在别人角度上去思考问题,能够更加准确体会到别人的想法,也能更好的体会到别人难以述说的苦痛。

  人从来不是生来享受的,每个人都有他难以逃脱的责任,同时必须香社会贡献他的力量。但是生活中的我们早已习惯了依赖父母生活,自己则是不停地逃避着责任,我也是这样。然而读过这本书我才明白。一个人真正的成熟并不是18岁的到来,个人迈向成熟的.第一步应该是敢于承担责任,要承担自己行为的后果,要为自己的行为负责。一个真正成熟的人不是在遇到责任和困难的时候,乞怜别人的帮助,拼命的逃避,而是敢于迎面对着它,想办法加以克服。

  人应该快乐的生活,而不是在忧郁之中度日。当今社会,瞬息万变,生活之中我们难免会遭遇压力。面对层层重压,我们如何才能快乐的生活?在书中,卡耐基先生说道:“能够分享的生活才是丰富多彩的”。在空闲的时间,和几个要好的朋友,倾心交谈,一起出去运动,使自己的身心全部都得到放松,与他人一起分享生活的乐趣,从中体会到发自心灵的快乐。

  一本并不算厚的泛黄书籍,也许并不起眼,然而它却成为我人生一面明镜,照亮我的未来之路。

《人性的弱点》读后感9

  读了戴尔卡耐基的《人性的弱点》,我自己深深地感受到,卡耐基的思维太广阔了,善良的他就像坐在你的面前对你不倦地讲述一个一个身边发生的故事一样。在他说描述的人际关联中,人与人之间的一切能够发生的事,无论是平常的问好、直接的冲突、公事的'交涉都简单化、巧妙化,都能够在人均收益的状况下排解,而且不受死板的规则所约束。我想,如果都能如卡耐基所说的去处理你的人生,那简直太完美了。但是看完之后,确实有许多启示,个性是里面的一些小例子,小故事,真的是让人看后受益匪浅。

  此书的第五篇《如何更好的说服他人》让我印象深刻,告诉我们首先从称赞与真诚地欣赏他人开始,要间接委婉的指出他人的错误,不好总是责怪别人,先想想自己的错误,以提问的方式来代替命令,要学会激励他人获得成功,给人“戴高帽子”,用鼓励的办法使人改正错误,是对方乐于做你所推荐的事。

  卡耐基先生说“我们不好去责怪别人,而是要试着去了解他们,这会比批评更加有效。”想想平时我常常会因学生经常拖拉、甚至不完成作业而愤怒的喊出:“连作业都不能好好的完成,你还能学好数学么?学习不好,你还有什么出息?……就没有想到孩子的心灵或许在泣血?当孩子出现上课分心、作业质量下降等异常表现后,我也没有真正走进他们,认真去了解原因……“师爱”、“为了学生的发展”、“走进孩子的心灵”……这些时髦的词汇也曾不止一次的读到过,无数次的听过、说过,也发奋的实践着,但,却从来没有一次像这天这样真切地、实实在在地感受到它们的存在和好处!《人性的弱点》提到:献出你真诚的赞赏。鱼儿需要食品,你为什么不用同样的赞赏去钓一个人呢?我们都应学会赞赏,去鼓励学生上进。个性短语

  卡耐基还说“纵使别人犯错,而我们是对的,但如果没有为别人保留面子,那就会毁了一个人。的确,在大庭广众之下,你的学生犯错了,如果你不给面子的大声训斥,会使学生没有面子,学生也不会信服你,如果这时你给了他面子,以后你的一个眼神都会起到效果。保留他人的面子,这是何等重要的问题,而我们却很少会思考到这个问题,有时只顾一时之气,只想自己,不想别人的感受,导致许多的不愉快,要是能多思考几分钟,为他人设身处地地想一想,这样就不会产生不愉快的场面了,人与人也会多一份感激和信任。

  《人性的弱点》一书中生动简明的例子让我领悟到不少道理,有了这种激情在以后的工作和生活中我会更发奋更充实,我想正是正因人性确实充满弱点,人性存在弱点,我们才可能去期盼明天会更好,会更完美。

《人性的弱点》读后感10

  《人性的弱点》一书作者是被誉为“成人教育之父”卡耐基,《人性的弱点》是卡耐基思想与事业精髓,全书通过栩栩如生故事和通俗易懂原则。这本书像一面镜子,帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活成功者。它让我在能看清来路同时,更清楚自己在面对怎样未来。

  人与人之间关系是很微妙,一个眼神,一句话都会对周围人产生影响。特别是你在乎人说话,一句赞美话可以让你开心好几天,一句生气话足于让你苦恼得没心情去做其他事情。因此,我们要学会宽容,尤其是面对别人过失时,更要懂得宽容。正如卡耐基所说:“批评不但不会改变事实,反而会招致愤恨。”所以,平时要学会真诚地赞赏朋友,每个人都渴望被肯定,被赞赏,在朋友取得成功时,给予真诚赞赏,那是很让人感动。事实上,人性的弱点就像卡耐基所说:“人就是这样,做错事时候只会怨天尤人,就是不去责怪自己。”我们总是喜欢高高在上,谈论别人是非对错,为什么就不能对照他们,审视一下自己呢?别人做不好时,是否自己做就完美无暇呢?我们考虑事情总是习惯于站在自己立场上去思考,于是,别人所做一切与己相异时都是错,同时对于别人来说,岂不亦然!可是如果双方都能站在别人角度审视一下自己话,结果定会截然不同。站在别人角度审视自己是需要理解和宽恕别人素质和修养。只有不够聪明人才批评和抱怨别人——确,很多愚蠢人都这么做。我们只有学会真诚地关心身边朋友,才能赢得朋友们最大信任。

  我觉得,《人性的.弱点》整本书根本在于培养勇气和自信。要战胜自我,建立自信,首先必须超越自卑。自卑作为一种消极心理状态,然而,在生活中,我们常常会碰到自卑情形。自卑很明显对自己成长和发展是不利,也有碍于我们与别人正常交往。我们害怕在人群前面讲话,害怕自己犯错,害怕被别人嘲笑,这些都是自备表现。克服自备就要从心底明白别人不会在乎这些,时刻告诉自己我能够做得好,我相信自己能行,即使不成功我也能从中得到宝贵经验,为下次成功打下基础。要克服自卑就要克服恐惧心态,相信自己能够做到。

  超越自我表现,建立自信,克服自卑并敢于表现自我获得成功是有着重要前提。为了让自己充满信心,就必须积累必要知识:基本知识、专业知识和相关知识。我们必须掌握生活、工作应当掌握基本知识体系,又要熟知我们将来从事职业必须掌握专门知识,也要了解与职业相关一些常识。

  金无足赤人无完人,每个人都会有弱点,但是我们要认识到自己弱点,不断地完善自己。《人性的弱点》就是一面修正自己镜子,有时间多看看这本书,好好地反思一下自己,问问自己:“我克服了人性的弱点了吗?”

《人性的弱点》读后感11

  卡耐基从1912年开始于纽约为职业或专业男女讲授教育课程的培训经历中意识到,大多数成人固然急需说话的训练,但他们更迫切需要在日常事务及人际交往方面得到更好的训练,而应付人恐怕是你所遇见的问题了,又经调查显示,一个人的经济成功,约有15%是由于技术知识,约有85%是由于人类工程——即人格及领导人的能力,《人性的弱点》读书心得。于是,卡耐基写作了这本《人性的弱点》供人们学习、练习、借鉴,帮助你发现、发掘和利用自己的那些潜伏未用的才能——那些你关于不会利用的力量。

  美国石油大王洛克菲勒在其事业的鼎盛时期曾说过:应付人的能力也是一种可以购买的商品,正如糖和咖啡一样,而他愿意对那种能力给予酬劳,而且酬金比世界上任何别的东西都多,不难看出,克服人性的弱点,在生活、工作、交往中提高应付人的能力,可以使你获得你想要的丰厚的报酬。而正因为如此,卡耐基关于人际交往口才,关于人性的优点、人性的弱点等书籍对于我们在校生及职业人士来说极其受用。

  正是在这种意识下,我拿起了这本书细细品味,学习,再运用于实际当中,确实受益匪浅。

  《人性的弱点》第一章讲述——如欲采蜜,勿蹴蜂巢。人际交往中,如若想要得到你想要的效果,就应注意别是自己成为一个不断批评指责别人的人,批评和指责,不但不能改变既成事实,还会使事情变得更糟——被批评的人们往往会开始怨恨和抵触。

  己所不欲,勿施于人。在你批评指责别人的.同时,应该站在对方的角度考虑一下,如果被指责的是你,你会如何?心理学家汉斯·希尔曾说:我们都害怕被指责,这已经是被相当多的证据证明了的。的确,人类总是疏于检讨自己,而在别人指责自己的时候就像刺猬一样竖起全身尖刺不予接受已成人们默认的共识。在这里,在这里不得不说说亚当斯密在《道德情操论》所讲述的同情感。斯密的同情感所指的是一个人在看到某事物后所产生与当事人一样或类似的情感。而既然我们都不愿意被他人指责和批评,在指责别人时是不是应该有着一种同情感?

  卡耐基认为,我们所需要相处的对象,并不是始终理性的机器,而是充满变动、情绪、多变、自负、虚荣的人类,这往往就如心理学家B`F史金勒研究后的发现:批评和指责,不但不能改变既成事实,还会使事情变得更糟——人们开始怨恨和抵触。

  美国总统林肯最喜欢引用一句警句——若你不去评论他人,他人也不会如此对你。正是这一句警句不断警醒着他,使得林肯成为美国人们爱戴的总统。宽恕他人,善解人意,这是与人交往中百用不殆的至理真言。

《人性的弱点》读后感12

  “你如果关心别人,在两个月内所交的朋友,就比一个需要关心他自己的人,在两年之内所交的朋友还要多。”这是《人性的弱点》中的一句话。

  友谊是我们每人都需要的,常言道“团结就是力量”只有在朋友、亲人的帮助下,才可能把事情办好,《人性的弱点》就告诉了我们如何赢得朋友并建立良好的人际关系。要批评或抱怨别人:是呀!批评是危险的,因为常常伤害一个人宝贵的自尊,伤害他的自重感,并激起他的反抗。批评所引起的嫉妒,只会降低士气和感情,同时指责的事情也不会有任何改善。如果是好朋友,适当的建议还是可以,但态度一定要温和,朋友要是和我们意见不和,也要适可而止。看到别人的优点,给予真挚诚恳的赞赏:其实,我们虽然供养我们的朋友的生活,但我们对他们自尊心的关注却太少,而且也不知道给他们以赞赏的语言,而这恰恰是生活中的晨曲,将会永远记忆在人们的心灵深处。每个人都喜欢听好话,但不要虚伪的恭维,发现他们好的一面,给予肯定,这也是他们需要的语言。激发别人内心强渴望的需求:如果每人都可以设身处地地为别人着想,洞察别人心理的人,永远不会担心自己的前途。首先要把握对方心中最迫切的需求。如果能做到这点,就可以如鱼得水,否则就办不成任何事。我们常常以“站着说话不要疼”的态度说别人,其实,我们有没有真正从他们的角度、心情、处境去为他们考虑呢?没有,从来没有。

  真诚的.关心别人:要对他人表示我们的关心,这于其他人际关系是同样的道理;而且我们的这种关心是出自真诚的。这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报,而得到这种关心的人也同样有所收获。我们有真心的关心别人吗?如果有,我们的朋友对我们一定会倍加喜爱,我认为,谁都需要帮助,我们也会有脆弱的时候,当朋友伸出援助之手,我们才会真正的体会温暖,但不要忘记,什么都是相互的,我们的朋友也会有无助的时候,别忘记 自己有一份力量,也许正是这份力量,会让他支撑起来,也许正是这份力量,我们的友谊更坚固了。 发自内心的微笑:行动胜于言行。做一个微笑者,微笑会让人明白:“我喜欢你 ,你使我快乐,我高兴见到你。”微笑一下,只需要牵动三条肌肉,这又何乐而不为呢?微笑一下,可以缩短人与人的距离;微笑一下,可以缩小空间的范围;微笑一下,可以消除心灵之间的隔阂…… 《人性的弱点》让我懂得太多太多,也让我有了更多的好朋友。

  “在人类的天性中,最深层的本性就是渴望得到别人的重视”请让我们重视我们的朋友,让友谊围绕着你。

《人性的弱点》读后感13

  戴尔卡耐基是美国的一位作家,《人性的弱点》是他最成功的励志经典。在这部作品中,他运用社会学和心理学知识,对人性进行了深刻的探讨和分析。这部作品是从一篇简短的演讲稿,经过15年的实验和研究,不断扩充而成为这样一部身受成年人喜欢的的书,它告诉我们如何了解人,如何与人相处,如何让人喜欢你,如何使自己获得成功等等。

  卡耐基基金会曾经作过一项调查,研究显示:在一个人获得的高额薪水中,只有不到15%是因为他的技术知识,而其他的85%则是因为他的人际交往,也就是他的个人品质和才能发挥。所以,卡耐基认为,教育的最伟大目的不是传授知识,而是教人行动,而《人性的弱点》就是一本教人的书。我理解的个人修为,包括道德修养,生活态度,性格,心态,思维方式,学习能力,处事方法等。我感觉,这些东西,是我们一生受用的东西,无论你的知识水平如何,学历多高,都比不上良好的个人修为重要,只要拥有良好的个人修为,无论在什么环境中都可以凸显出其优秀的内在美。

  阅读这本书,我常被作者的观点同化。比如作者认为:在人际交往中,不要经常使用“批评”,因为任何人无论做错什么事,而且不论他的错误有多么严重,在绝大多数情况下都不会自责,这就是人性的弱点。所以真正有智慧的人,都不会简单地批评对方,而是要试着去了解对方,弄清楚他们为什么会那样做。

  人都不会轻易地接受别人的批评,但几乎所有人都会批评人,只不过上级对下级当面批评比较多,下级对上级背后批评比较多,但不管是什么形式的批评,都会给人带来不舒服。那么如何避免不舒服呢?卡耐基在书中介绍了科学家达尔文的办法:

  (达尔文在撰写《进化论》时已经知道会受到宗教界的攻击)不要等别人来批评我们或我们的工作,我们要成为自己最严厉的批评者,我们要在别人有机会指责我们之前就找出我们的弱点,并加以改进。

  成为自己最严厉的批评者,就是进行自我批评。用现在的语言说,就是要经常反思自己的`行为,找出自己做得不够的地方,改进在别人发现之前。多反思,必定少出错;少出错,就能少受到别人的批评,少受批评,就会少受伤害,少伤害就会多快乐,这样就能形成良性循环,使自己每天生活在愉悦中。

  卡耐基还认为:成功的第一要素,就是一定要喜欢你的工作,或者做你所喜欢的工作。既然选择了这份工作,就得对得起这份工作就要承担起这份工作的责任,再烦再累也得坚持走下去,消极、抱怨都是毫无意义的,只会给自己带来无尽的烦恼。所以亲爱的家人们,我们生活在仁友这个大家庭里,在这个平台上面我们尽情的挥洒汗水,展现自己的实力,与公司共进退,真正融入进去使我们成为一个整体,勇士们,加油!

《人性的弱点》读后感14

  《人性的的弱点》这本书,是我第一次带着这么厚重的目的性去读的书了,这种目的性其实是因为这本书的书名——人性的弱点,人性究竟有什么弱点呢?知道了人性的弱点,就能让自己规避那些因弱点而导致的错误了吗?是不是就知道了别人的弱点了呢?这些好奇都形成了非常明确的目的性。而这本书也非常明确地、直观的把“人性的弱点”展现在我面前。

  书中的许多道理,到了我们这个年纪,似乎都知道得不少,但真正去细看自己的生活,我们知之,却未去行之,也未真正懂得。但我还是要求自己尽量去看清自己人性的弱点,如何去践行那些成文的道理,那些别人都能做到为什么我会做不到的事。

  “直接批评是最无用的,因为他会使人采取防守的状态,并常常使他们极力为自己辩护。”所有的恶性争论都源于直接批评,批评会伤了人的自尊心,而人为了自己的自尊而开始找各种理由来维护,而这一方会因为对方的反抗而伤了自尊,彼此开始了无休止的争吵,除非他们中一方先累了。

  回想自己的成长中遇到的挫折,当我沮丧时,我兄长似乎都是采取直接先把我批评一顿,然后是嫌弃地走掉,而我的自尊、倔强使我不得不去一个人面对那些失败,或逃避现实。而我现在也不再在他面前不再那么显露弱点,甚至不显露,因为我知道他除了满口的批评,也说不出什么好听的.话了。虽然我学会了自己一人去独挡一面,但人与人之间的隔阂,便是因为这些小小的原因而产生吧。

  一件小事,可以看出一位优秀的人。这位刚来实习的老师,在几十个学生当中记住了我的名字,她懂得去赞赏,而我从未听到她对哪一位学生厉声厉色过,永远都是么快乐,脸上流露的笑意让人感到她很快乐,而我们也很容易被她的氛围所感染,虽然她是一位不知名的人,但我永远都感激她,是她让我体会到了赞赏别人是有多大的力量。

  如何与一个人更好地交流?

  从很久以前我与我的朋友们,都会偶尔叫对方给自己指出自己的一些缺点,那不算批评,而我们也会事先讲好不会生气,真正地去看清自己。读后感·学会去倾听,有时候总是很浮躁,我也须得寻一个安静之地,去倾听自己到底在想什么,想要什么,或是仅仅是去聆听那一份静谧,人真的需要有独处的时间,或放空大脑,或放飞自我。

  《人性的弱点》这本书,我学到了赞赏别人,自然而然的真诚赞赏最难能可贵,永远保持自我本色,不要要求别人感激你的恩惠等等。道理很多,慢慢把它们渗透到自己的行为中去,展现在生活中,才能真正懂得。

  看完一本书,使我回顾自己的生活,虽然自己的人生经验还很少,但是能让我遇到像书中些伟大的人如:艾默生、华盛顿、林肯等具有一样的优秀品质的人,而感到无比庆幸,而内心也想成为那样的人。

《人性的弱点》读后感15

  人,生来就有许多缺点,不然的话,卡耐基的《人性的弱点》又给谁看呢?

  自负,仰着面走路,怎能不撞墙呢?自负者从不听取别人的意见,一意孤行,认为自己永远正确。有的人,天生有本事,可以令人刮目相看,他们自负,情有可原,别人还能忍受,毕竟别人拥有自负的理由和原因。但是,有的人,脾气不好,又没本事,他凭什么自负呢?他只不过是凭着自己的一知半解,这种人自负,就是一种过错了,是不能让人忍受的。自负是一种不好的心态。所以,不管是有本事或没本事,自负心态都不可有啊。

  自卑,自己的天空总是灰色,认为自己事事不如别人好,对自己,没有信心。他们会不相信自己所取得的成绩,把“不可能”挂在嘴边,整天闷闷不乐,还会因天气、周围的气氛轻易影响自己的情绪,常会让自己盲目模仿别人。萨克雷说过:“生活是一面镜子,你对它笑,它也会对你笑,你对它哭,它也会对你哭。”如果不对自己的生活开心地一笑,生活对你的微笑又从何而来呢?自卑者与自信者的不同不过是看待问题的角度罢了,比如说,两个人都被石头绊倒了,自卑者通常会伤心地认为是上帝讨厌自己或者有人故意欺负自己,而自信者,他们则会很开心地觉得,这给了他们一个教训,告诫自己下次不会再在同一个地方跌倒,也不会再已同一种形式跌倒。换一个角度看待这个世界,窗外或许会是一片飘着悠悠白云的蓝天。

  自恋,对自己过度自信,认为自己十全十美,觉得别人事事不如自己,它是在自卑基础上发展出来的病态自我依赖。拉·洛克福库德说过:“自恋是比世界上最善于欺骗的'人更加善于欺骗。”它往往让人给自己按上一些不存在的“帽子”,让人以为自己多么伟大,常常会觉得别人在妒忌自己,总给自己的过错找个“美好”的借口,当收到挫折和失败时,会倍感失落。虽然比自负好一点了,但也不是个好性格啊。

  自信,对自己十分有信心,但不过度,能给自己一个很好的心情、心态、情绪。李白曾说过:“天生我材必有用。”既然世界给了你生存的机会,那么,肯定有贡献的能力,一定对社会有用,只是看你明不明白,肯不肯去做,敢不敢去“冒险”而已。俗话说:“自信乃成功之本,生命之本。”你自己都不相信自己,别人能够相信你吗?自己都不相信自己,怎么生存下去呢?所以,同学们,打起精神做个自信的人吧。

  我,呵呵,你们说是个怎样的人呢?

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