《爱的教育》读书心得集锦15篇
在平日里，心中难免会有一些新的想法，常常可以将它们写成一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编精心整理的《爱的教育》读书心得，欢迎阅读与收藏。
《爱的教育》读书心得1
七月，《爱的教育》主要写了四篇日记：《远足》、《学年考试》、《师恩难忘》、《告别》。
在徒步旅行中，它描述了安利柯和他的朋友之间的团结、友谊和互助的精神。“朋友永远是朋友，无论未来多么富有，都不会忘记朋友！”无论相隔多远，心还是会在一起。”戴洛西的话表达了学生之间深厚的友谊。
读完《学年考试》后，我有点紧张。“有些妈妈亲自把孩子送进教室，看看墨水瓶里有没有墨水，检查笔尖是否好用。走出去，还是不放心，还在教室门口徘徊，一边劝:好好回答！冷静点！”字里行间让我觉得很熟悉。世界上父母对孩子的关心和劝诫是一样的！
“老师的善良令人难忘”，一向严格的裴宝尼老师看到他的学生取得了优异的成绩，兴奋得像个孩子。裴宝尼老师对学生的`善良，爱如山，从不希望学生回报，让安利柯对老师的爱永远记住。
在《告别》中，安利柯和他的同学们在取得成绩的同时，也带着淡淡的离别悲伤。裴宝尼老师的话让学生和家长依依不舍。真情流露是爱情最真实的表达。
《爱的教育》一书中看似平凡的故事，教会我们在得到别人爱的同时奉献自己的爱。
《爱的教育》读书心得2
最近,我读了意大利作家亚米契斯的书------《爱的教育》。这本书通过对一个孩子生活朴素的描写，让我感受到我们人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西──爱！
给我印象最深的是一封父亲的信《我的母亲》，主要内容是讲安利柯的'父亲听说安利柯对母亲说了一些很不礼貌的话，感到非常伤心，并告诉他在他生病的时候，他的母亲是怎样照顾他的，叫他在母亲活着要好好孝顺母亲。
说实话，我对妈妈非常孝顺，妈妈对我说的每一句话我都铭记在心，我的眼睛不好，妈妈急得像热锅上的蚂蚁──团团转，规定我少玩电脑，为了不让妈妈操心，我就只在星期六和星期天分别玩30分钟。
当我做错事被妈妈批评时，我都好好听着，争取下次不再犯同样的错误，以前妈妈的同事我看见了不敢叫，妈妈每天都跟我说对人要有礼貌，在她的鼓励下，我现在见人就叫，阿姨们都夸我有礼貌呢！
母子之爱是人世间最神圣的感情，我要好好地爱妈妈。
《爱的教育》读书心得3
友谊是海，可以包容你的缺点；友谊是火，可以在寒风中给你温暖；友谊是书，能使你明白更多的道理；友谊是阳光，能照亮你人生的道路。
今天我读了《争吵》这篇文章，里面讲述了同学“小石匠”病了，作者要帮“小石匠”誊写例话；当作者聚精会神地誊写时，同学可莱谛不小心碰到了作者的`臂膀，墨水弄污了誊写例话的纸，这让作者以为可莱谛是故意的，于是也碰了可莱谛的臂膀，把他的字帖也弄污了，俩人便相互争论了起来。
这让我想起了三年级的一次大课间，我和小李在学校操场里做操，由于太热我把外套脱了，便随手把外套搭在了肩膀上，这一搭可不打紧，差点把友谊弄丢了。
小李打了我一下的时候，我糊里糊涂地根本不知道发生了什么？于是我还了回去，就这样你一下我一下的，我们便绝交了。
当我知道是因为衣服拉链不小心碰到小李的头时，我后悔不已，后悔当时为什么不问清楚情况就还手，后悔怎么就在那时候把衣服搭身上了呢？
还好在我和小李交谈后，小李接受了我的道歉，并且小李也向我道了歉，还说他应该先向我说明情况，不应该直接打我一下。在我们知道了事情的原因，又相互道了歉后，就又和以前一样谈笑风生了。
这篇文章告诉我们，遇到事情要第一时间了解事情的起因，不能一股脑地就大打出手，不然会造成彼此误会，还会发生不愉快的事情。
其实友谊就是这样，时而打闹，时而生气，但过了一会儿就又和好如初了。所以我们一定要珍惜身边的友谊，永远也不让他离去。
《爱的教育》读书心得4
寒假期间，我读完了一本《爱的教育》，感受到安利柯父母对他的爱，感受到老师对他的爱，他是在爱的灌溉下长大的。他有父母和老师如此细致的照顾，他是如此的快乐啊！事实上，我们在现实中也是如此。
爱常见于我们的生活。同学朋友之间的友谊，父母老师对我们的关心，我们也是在爱的灌溉下长大的，在被爱的同时也要学会爱别人。爱是无私的，爱是纯洁的，爱是温暖的，爱是感激的，爱在我们身边，它无处不在。在《爱的教育》一书中，安利柯的父亲给他写了一篇文章，其中让我记忆犹新的.是亲子之间的爱是世界上所有感情中最神圣的东西。破坏这种感觉的人是世界上最不幸的。这让我知道很多真相，让我知道父母对我的爱是非常神圣的，我们也需要理解父母，父母工作如此努力，我们必须为他们做一些事情，为他们分享一些小家务，让他们也感受到我们对他们的爱。
《爱的教育》中的一个故事《感恩》也是安利柯的父亲写给他的。安利柯的父亲总是用一些理由教育孩子如何学会感恩，如何感恩，让他换位思考，尊重老师。他的父亲说：意大利5万名小学教师是你未来民族精神的父亲。他们站在社会的背后，为人民的进步和发展做出了轻微的报酬。你丈夫就是其中之一，所以要敬爱。不管你怎么爱我，但如果你不爱你的恩人，尤其是你的丈夫，我永远不会快乐。无论何时，你都必须爱你的丈夫！先生的名字，总是必须用尊重来称呼，因为除了父亲的名字，先生的名字是世界上最高贵、最令人钦佩的名字！父亲用这些话告诉安利柯，记住对我们有好处的人，尊重老师，永远不要忘记！在成长程中一定要记住老师，俗话说一日为师，终身为父。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师是我们成长道路上不可或缺的人。只有一路上有老师的教导，我们才不会迷失方向；只有一路上有老师的关注，我们才能更加自信和勇敢。
在我们的生活中，有很多大大小小的爱，有些爱是微妙的，有些爱是温暖的心，有些爱可以让我们一直触摸我们，有些爱不是那么惊天动地，而是感人的心。每个人都有自己独特的方式来爱别人，我们应该知道，当我们爱别人时，我们也被爱包裹着。
爱一直伴随着我们，它一直在鼓励我们在未来的道路上前进！
《爱的教育》读书心得5
红色给人热情、温暖的感觉，蓝色给人忧郁、悲伤的感觉，绿色给人清新、凉快的感觉，而这一本书给人一种说不出的感觉，而这种感觉是彩色。
这一本书是四年级学童的日记，他的日记纪录各种形形色色的爱。看这一本书彷佛在看电影，也像和一起经历一样。写这篇日记的是「安利科」，在他的描写下，让我觉得我所经历大大小小的事，好像没有他多。他的同学每个人都有一各独特的父母亲，有的人的父亲整天只会喝酒，喝玩就打他的儿子，但他的儿子一点也没有抱怨，反而更加努力的读书，得到了第二名，他的父亲才又恢复了往常的模样继续工作。有的人则是家境不好，但他的父母亲却很疼他，虽然冬天没有较温暖的衣服，但他的衣服只要有破洞就一定会补好给他穿，每个人的父母亲都不同，但有一件事情是可以确定的，那就是每个人的父母亲一定都很疼他们，他们还有一位待人很好的校长，当他的学生学校作错了事，带入校长室校长也总是和蔼的'对犯错的学生说：「下次小心就好，不要再错了！」，如果校长也这样对我，那我可能会觉得比受罚更痛苦。他们那里的学生，虽然家境没有比我们好，物质享受也没有胜过我们，但他们的心灵享受一定远超过我们。他们把同学当作是自己的兄弟姊妹一样的对待，把别人的父亲、母亲当成是自己的，老师、校长、主任都把他们当成自己的亲人，他们也把学生当成自己的儿女，而他们就住在一个大家庭「学校」！
《爱的教育》读书心得6
初读《爱的教育》，那是在南师大学习时的图书馆里，发现在我所教的教材中有一些文章恰恰就是其中节选下来的，那时读的过程中比较多是反省自己在以往的教育过程中的得与失;这个寒假当我再读这本书时，似乎又有了新的认识。
一位学者这样写道：年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演"为人师表"角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以教师的权威,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多"虚伪的荣誉".甚至以"分数"来看待孩子,也以"外表"来衡量孩子,更以"听话与否"来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已。不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予"回馈"，因此有"爱的教育"，才有"美台湾版的《爱的教育》荣膺年度中兴文艺奖,书中描述了倪美英老师教学二十余年来的教学经验。书中一篇篇精采感人的故事，教学中酸甜苦辣情形的点点滴滴都透过作者妙笔生花,文末更以他专业的知识,给读者许多启示。读了这本书，感触很深
现今的教育讲求开放，除了教室空间的`开放、课程内容的开放、升学渠道的开放，最重要的是教师必须具备一颗"开放的心"，学生们不守规矩是本我的表现，守规矩是道德超我的表现，我们应跳脱旧有的思考模式及制约的理念，以爱与真诚对待他们，让学生能有欢愉、轻松的学习环境，毫无约束感的发挥潜能，朝正向及自己喜欢的目标前进，让每位学生都有爱校、爱他人、爱家、爱自己的心，并有光明的前程。身为基层的教育工作者，以教育为主题的平凡而动人的故事有很多,如果将我们所接触到,感受到的故事把它记录下来，有机会加以整理,一定也是一本叫座的好书。我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑。我们不要过分执着一个观念，一种行为模式，一种习惯，而要从不同角度，正反两方面整体思考来解决问题。
教师要教育不要训斥，教育要潜移默化;要了解学生,认识学生,要适时的赞美和接纳，鼓励与协助;要培养学生挫折和容忍的价值判断能力，让学生快乐成长;要利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教给家长养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力。哲人曾说："对自己有信心，是生命中最重要的一部份。缺少了她，整个生命都会瘫痪。"一个人在成长过程中，总有许多挫折、跌倒和失败，但是一个良师必须适时适切地，来激发学生们自信心。让他们勇敢面对所遇到的困难，并在困境中坚强的站起来，坚持的走下去等等。
教师不要认为这行业是铁饭碗;教师不要训斥与灌输,不要强迫学生学习;教师不要妄想"教育万能"，不要过分执着"立竿见影"，要潜移默化的过程导向，注重人格的培养，身心健康的引导;
我的体会是：
1、多关心我们的学生,只有爱的教育,才有美好的回忆;
2、坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力;
3、认真领会"新基础教育"的精神，师生的发展会有新的突破。
4、针对工作中的教育问题,我们要清楚知道自己身为教师到底哪些是"要做"哪些是"不要做""。
总之，教师的专业成长除了靠师德修养外，还要将教师的专业自主工作理念实践化,落实在教育工作上，表现在各科教学工作上，表现在日常生活教育当中，以收到身教言教的效果。
若干年以后，当我们终于可以卸下自己的职责时，可以无愧地对自己说：我是一个称职的教师。
《爱的教育》读书心得7
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事.
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西&对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.。
读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的.关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师.当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他.虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了.两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生.却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师.宽容和尊重学生,"只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚.
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母.离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情.总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解.书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生.
《爱的教育》读书心得8
读完《爱的教育》后给我的第一感觉就是爱。
这本书是一个小男孩——安利柯的日记，透视日常生活中的学校和家庭关系、师生关系、父母、兄弟姐妹之间的家庭爱情。
虽然爱的教育文字简单简单，但它也描述了一个非常普通的人物，没有起伏的情节，没有迷人的悬念，但它揭示了人与人之间真诚的感情，会让人感到感动。这也是亚米契斯先生文章的成功。我一口气读完了《爱的教育》。虽然我没有流泪，但我的心已经承认这是一本洗心的书。吸引我的不是它的文学价值有多高，而是几乎完美的亲子之爱，体现在精致的笔触中。字里行间，都表达了作者对爱情的理解。这种情绪很普通，真的很不平凡。这部充满爱的小说散发出的.深沉而丰富的情感力量真的很棒。这就是为什么爱的教育被评为爱的魔法书。《爱的教育》告诉我们，高纯人性的爱是最真诚的教育。虽然每个人的生活经历都不一样，但你会从《爱的教育》中体会到你经历过的类似情绪，但我们对此的态度和行为可能会有所不同。一想到自己曾经忽略了一些平凡而温暖的细节，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜我所拥有的。每次我想失去它，我都知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在意一些大恩大德，却让一些平凡而温暖的瞬间，在自己心中偷偷溜走。
爱是我们每个人经常谈论的一个词，但有时，我们经常忽视我们周围的爱，这通常被认为是理所当然的，而不是详细的经验。但如果你去体验，你会觉得：生活，这是一件多么美好的事情啊！假如人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而难忘的瞬间一个特写。虽然我知道时间不会给我多余的胶卷，但这些时刻可能只会成为我们心中微不足道的一部分，被时间切断。那些时刻永远只是我们辉煌人生历程中的一朵小花。但是，我还是愿意用心去迎接幸福。尽管幸福如此短暂。《爱的教育》不仅感动了我，也引发了我对爱的一些思考。
首先，《爱的教育》的书名让我思考，在这个飞翔的世界里，什么是爱？它有多强大，人们宁愿埋葬自己的生命来拯救爱？带着这个问题，我和这个意大利小学生一起长途跋涉，探索一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年的十个月里写的日记，包括学生之间的爱，兄弟姐妹之间的爱，孩子和父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，所有这些，让人们阅读，尤其是在爱的怀抱中成长。其中，我找到了答案。虽然没有想象的那么特别，但真的很温暖。爱比珍珠更珍贵，比糖果更甜，比水晶更晶莹剔透，比星星更明亮，爱是一种感觉，是一种快乐，每个人都想用钱买不到的感觉。爱可以把心中的仇恨变成勇气，它让你微笑着面对生活，让你固执地反抗命运，它是灵魂的仙女草，给罪人新的生活，他是慈爱的母亲，叫浪子回头，它不仅是一种收获，也是一种牺牲。但是，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用世界上最珍贵的爱来回报你。
爱，就像空气，每天都在我们身边，因为它是看不见的，所以经常被我们忽视。但我们的生活不能缺少它，事实上，它的意义已经融入到生活中，成为生活中不可分割的一部分。就像亲子之爱，这么平凡，但很多人感觉不到。安利科有一本和父母一起读写的日记。现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。为什么？我思考着。最简单的事情往往是最容易被忽视的。人类是如此伟大，难道不习惯世界上最的亲情吗？《爱的教育》一书描述了一群充满活力、积极要求进步、阳光灿烂的青少年。有的家庭贫困，有的身体残疾，有的沐浴在幸福中。他们从出身到性格都有很大的不同，但他们都有一种共同的东西——对祖国意大利的深爱和对亲友的真挚感情。这是我们无法比拟的，也是令人羡慕的。不可忽视的是老师每个月读给那些少年的精神讲话。这个小故事不仅影响了书中的人物，也震惊了我作为一个外国读者的强烈情感，引起了我深深的沉思。面对当前的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找到理由，但为什么父母仍然溺爱他们的孩子呢？投入热情，不在乎会持续多久，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生活的爱。读完《爱的教育》，我走进安利科的生活，目睹了他们是如何学习、生活和爱的。在感动中，我发现爱包含了对生活的追求。同时，这种心情也把我在成长道路上遇到的仇恨变成了克服困难的勇气。这是我意想不到的收获。
《爱的教育》读书心得9
当我拿到这本书的时候，我并没有马上翻阅里面的内容，而是被书名和一张图片所吸引，而后进入了一段深深的沉思：什么是爱？世间的爱有很多种：亲情间的爱、友情间的爱、恋人间的爱，那么师生间的爱会是什么样的呢？我的思绪被问题所包围。什么是爱的教育？顾名思义，从书名的字面意思理解：在教育的过程中一定存在着爱，无论是教师对幼儿的爱，还是幼儿对教师的爱，之间一定存在着必然的关系。带着这些疑问，我迫不及待的打开了书，开始慢慢的品味其中的奥妙。
《爱的教育》一书是以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事篇幅都比较短小，语言文字浅显易懂，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着一种感人肺腑的力量这一切的一切永远都离不开一个字爱。
起初开始读它的时候，我并没有什么感觉，因为书里的'每一个字每一个句子都是那么的简单而频繁，才读了几篇日记我就有些厌倦了。但是我每天都坚持读几篇，谁知我越读越着迷，越读越感动，越读越感概，也许这就是爱的魔力吧！这一篇篇虽然语句普通，但是内涵深刻的故事，是让我从心底发出由衷的赞叹，赞叹故事中人与人之间那份美好的爱。
在所有的日记故事中，最最令我难忘的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲在那不勒斯市下船后突然生病，就此住进了医院。父亲写信告诉了母亲自己已经回国及因生病入院的事。妻子得知后很是着急和担心，但由于家里当时的情况，不能分身，不得不叫大儿子前往看望父亲。在医院，孩子不但照顾父亲，还一直照顾着一个外人，最后不但不和自己的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。看完这个故事后，不经让我感概万分：爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！再请回过头看看现实，作为一名普通的幼儿教师，爱孩子是每个教师的职责。在平日里，我的爱是如此的平凡：每天早晨，我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念叨：周老师怎么还不来？周老师去哪了？每天午睡，我都会给孩子们讲讲小故事，让他们可以在安静的环境中，听着童话般的故事甜甜地入睡；每天放学，我都会和孩子们聊聊今天一天中，你觉得最开心的事，孩子们都会滔滔不绝，哪怕是很小的事情，从他们的嘴里说出来就是如此的开心。正如高尔基所说：谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。爱时刻陪我左右！
爱，无处不在！点点滴滴都在身边！
《爱的教育》读书心得10
暑假中的一天，我读了《爱的教育》这本书,它使我走进了恩里科的生活,让我目睹了他的学习、生活,我发现爱中包含着对生活的追求!
《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记中包含了同学们之间的.爱,姐弟们之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱，使我犹如在爱的怀抱中成长。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活却不能缺少它,其实它的意义已经融入生命。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。
面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
《爱的教育》读书心得11
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯所写的。它用日记体形式讲述了发生在四年级学生与老师、家长之间所发生的多个感人故事。他们都拥有高尚的品质，他们热爱祖国，尊老爱幼乐于助人。主人公安利柯是一位积极向上，善于帮助别人，富有同情心的好孩子。虽然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深刻的.道理，读的时候我仿佛就是书中人物，时而感慨万千，时而热泪盈眶。
我感受到最深刻的就是爱。原来，爱还分许多种，有对伟大祖国的热爱、朋友之间的友爱、同学之间的关爱、亲切而善良的母爱、宽宏大量的父爱、对病者、弱者的怜爱。
所以，我们都要以他们为榜样，去报效祖国。报效祖国就要先从感恩我们身边的人开始，感恩赋予我们丰富知识的师长，感恩将我们养大成人的父母，感恩曾经帮助过我们的同学，将来也像他们一样为社会、为祖国添砖加瓦，成为祖国的栋梁之才！
爱是伟大的。我相信，人人献出一点爱，世界就会充满爱！
《爱的教育》读书心得12
最近，我读了一本名为《爱的教育》的书，让我知道从国家、社会、民族到父母、老师、朋友之间的各种爱。
这本书讲述了一个名叫安利柯的四年级男孩的成长故事。内容主要包括安利柯周围的各种感人故事，父母在日记中写的启发性文章，以及老师在课堂上阅读的精彩“每月故事”。许多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象。比如有侠义之举，让安利柯深感骄傲的'卡隆；品学兼优、助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；傲慢无礼的诺卑斯；简单可爱的“小石匠”。
在学习和生活中，我经常选择逃避一些问题和困难。我认为我不能独自完成这些困难，因为我不聪明，我没有能力。如果我这样做了，如果我做得不好，最好不要被别人嘲笑。但在斯代，当他被鄙视时，他并没有放弃，而是努力工作，最终取得成功，这真的很棒。这值得我反思和学习。
还有叙利奥的故事。他太懂事了。为了父亲不那么努力，他宁愿受委屈。他累得连上学时的精神都没有，也不告诉父亲真相。而我呢?看完叙利奥的故事，我深感惭愧。我太任性了，再也没有想过别人的感受，以为大家都很开心。当这个故事让我明白家人、朋友和同学感到压力和痛苦时，我们应该像叙利奥一样学会理解他们，分担他们的担忧……
生活太美好了，到处都充满了爱。有爱的人是幸福的，有爱却不懂得珍惜的人是悲哀的。我们今天的生活来之不易。看看那些为国家流血的英雄。他们用伟大的爱实现了我们今天的生活。我们应该珍惜这份宝贵的财富。
《爱的教育》读书心得13
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作，这部书很意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲述了很小的故事。然后将”爱的教育”融入这些故事中，用以培养年轻一代的思想情操。这些日记形式的故事一个个都不是很长，都是孩子在读书期间一天内发生的有趣，有意义的事。孩子只是很简单地将这些学习过程，教育过程如实地记叙着，但越是简单的东西越是可以表达很多。因为我们可以在书中看到小学生将他眼中的先生的教育方法，先生对学生的爱、关心，对学生的帮助，以及同学之间互相帮助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，有一些简单的.情感表达其中。小学生虽小，但却能深刻感受到先生“爱的教育”，感受好与坏，感受爱与憎恨，这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思考，让读者能切身体会“爱的教育”，感受“童言无忌”。
书中的主人翁里恩科是一位小学四年级的小男孩，他出生在一个充满爱和信任的家庭里，他天性纯良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。全文没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我们带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象，值得我们寻味、学习。
全文文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬……。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！“爱的教育”里所表达地爱，正是值得我们每一个人细细品味的。
《爱的教育》读书心得14
“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的`人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……
虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”.但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。
《爱的教育》读书心得15
《爱的教育》似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每一天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描述了一群充满活力、用心要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自我的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，个性是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的`主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，之后断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他能够免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮忙下马尔可最后找到了母亲。
对自我的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自我的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更就应要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
《爱的教育》中我想“爱会是什么呢？”这不会有明确的答案，但我明白“爱”是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……
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