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读后感的作文

【精华】读后感的作文集合9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的读后感的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】读后感的作文集合9篇

读后感的作文篇1

　　今天，我读了《小故事大道理》这一本书其中的一篇文章后深有感受，我就给你们讲一讲吧。

　　大约在一个半世纪以前，一艘英国商船沉没于马六甲海域，这艘从广州驶出的船上载满了古老中国的丝绸、瓷器和珍宝。

　　十几年前，一个叫鲍尔的人从资料上获此信息，决定打捞这艘船。

　　他在深海里摸索了漫长的八年，探索了70多平方公里的'海域，终于找到了那一艘沉船，获得了宝物。

　　从中，我明白了：成功是一个漫长的过程，成功者与失败者的差别只是成功者坚持到了最后，失败者提早放弃了追求的目标。坚持到底并不简单，需要耗费时间、精力、财富、信念、毅力……耗费越多，得到的那个成功就越大。你们说是吗？

读后感的作文篇2

　　每当我游览一处处风景名胜，我都会不由赞叹，赞叹风景的美丽，也赞叹地球的美丽。但是，你们可能有所不知，地球将面临着生态环境的危机。而《只有一个地球》这篇文章，正是在呼吁人们保护地球。

　　“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样得美丽壮观，和蔼可亲。”这句话，概括了地球的美与伟大，它不仅是人类的母亲，它更是全生物的母亲！它把一切都奉献给我们，是多么伟大，多么无私！

　　“地力之生物有大数，人力之生物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。”正如这句文言文说的，如果我们不加节制地开采、取用，早晚有一天，地球上的资源将会枯竭；相反，如果取用有度，资源就不会枯竭，所以我们一定要节约使用资源。

　　地球的资源不是上帝的恩赐，而是从地壳变化，几百年，几千年，甚至几万年才形成的。简单一点，就拿人们生活所需的木质材料说吧，现在大多数的伐木厂只知道一味地伐木，导致森林覆盖面积越来越少，相反，如果取用木材都像大兴安岭那样，一边伐木取材，一边造林护苗，一手栽，一手砍，既不破坏森林，也取得了足够的木材，这难道不是“一举两得”吗？

　　有人说：“如果地球上的资源枯竭了，那我们搬到别的星球不行吗？”根据目前的答案是：不行。因为在地球以外40亿万公里的'范围内，再也没有适合人类居住的第2颗“地球”，即使在将来，我们的后代也许会发现了适合人类居住的星球，依照人类的寿命，几个兆光年的时间也不可能登陆。所以，从这点更能体现出保护地球的重要性，以及地球的唯一性。

　　虽然我们竭力保护地球，但单以我们小学生的力量很难做到，因此，我们就应该平时节约一滴水，少用一度电，也是为保护地球尽了一份力。人们啊！如果你们再不重视保护地球，下一个灭绝的物种就是我们自己！那将犯下自己毁灭自己的蠢事！为了我们这个美丽、脆弱的地球，我们一定要精心保护，让以后地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

　　《只有一个地球》，唤起了我们保护地球，保护地球生态环境的责任心。

读后感的作文篇3

　　这篇文章是我第一次看到，它确实不一般，给了我很大的震撼，读后心里波涛汹涌，久久不能平静。

　　从这篇文章中，我们可以显而易见地看出，日本孩子们身上所体现出的坚强、抗风险能力，是我们中国的学生所比不上的，这是中国式教育上的缺陷。而日本家长的'所作所为则给我们中国家长敲响了警钟，一味的溺爱孩子只会害了他。

　　说实话，我对这种批判中国教育的文章已经屡见不鲜了，也可以说中国教育不容乐观的情况是人尽皆知的。

　　中国式教育是什么？简单一点来说，中国式教育其实就是“分数”。不论是家长、学生还是老师，这样的一句话已经充分说明“分数”在中国教育中的重要性：“分分分，学生的命根。”难道分数就可以说明一个人吗？在中国式教育上可能确实是这样的，可这个问题早就有了答案了，它毋庸置疑是错误的。

　　现在关于中国式教育最热门的话题就是“分”与“能”的关系了。我从没有否认过我不是一个高分低能的学生，我有自知之明，知道自己的真实能力。现在的我们，大致可以分为三种类型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是没有，只是因为太少了，万里挑一也不是不可能的。

　　中国虽然正在实施着素质教育，名义上是为改革中国式教育，其实又有什么成效呢？仔细想一下，这样的素质教育本质上只是把百分制换成了ABCD而已，这样的教育变革有意义吗？只是一句空话吧。

　　在将来的某一天，如果中国发生了危险，那么靠我们这一代能保护好中国吗，自己都保护不了吧。

读后感的作文篇4

　　我在学校图书漂流活动中读到了一本书，书名是《小北极熊和勇敢的小野兔》。故事讲述了：

　　小北极熊宝儿在静悄悄的北极听到了微弱的哭声。它发现了于果—— 一只被吓坏的小野兔，它不小心掉到了一个冰窟窿里。宝儿动脑筋把它救了上来。它们一起去玩，宝儿却冒冒失失地掉进了北极考察站的房子里，还没来得及出来，考察站的人就进屋了，宝儿被吓坏了不敢出来。这时，于果开始了勇敢的行动。它来到屋顶，使劲地踢上面的雪。考察站的人被引出来，要爬到屋顶上去看看。这时，宝儿乘机逃了出来，它和于果一起飞跑，直到安全的地方。它们从此成了最要好的朋友。

　　我觉得，宝儿和于果是乐于互助的小动物。因为于果掉进了冰窟窿，是宝儿发现了它，而且还想尽了方法来救它。后来，当宝儿遇到了麻烦，于果也鼓起勇气去拯救宝儿。这种互相帮助的`精神非常值得我们学习。我想，当同学遇到困难时，我们也应该出手相助。记得在二年级的时候，毛安在体育课上摔倒了，我和其他同学，一起和老师把毛安送到了医务室，因为我觉得只有互帮互助才是好同学。

　　文章中还有一处让我感动，于果本身是一只胆小的小野兔，可是因为自己的朋友有了麻烦，就鼓足了勇气去帮助自己的朋友，这就是“友爱的力量”。汶川大地震后，我们全校师生都积极捐款、捐书寄给灾区小朋友，这也体现了关爱。我们应该让这种友爱传播开来，让世界更美丽！

读后感的作文篇5

　　在这个国庆长假里，妈妈给我买了一本书——森林报，这本书是维·比安基写的，他是苏联著名儿童文学家，有"发现森林第一人" "森里哑语翻译者"的美誉。

　　这本书是一副欣赏大自然四季更替的`新奇瑰丽的画卷，带你开始一段浪漫清新的精神旅行，领悟生命轮回的意义；

　　这本书以春、夏、秋、冬四个季节、十二个月为序，很有层次；其中有类别地向大家生动地描绘在森林里发生的爱恨仇情、喜怒哀乐、生存毁灭……将动植物的生活表现得栩栩如生、引人入胜，作者充分发挥擅长描写动植物生活的艺术才能，告诉我们应该如何去观察大自然，如何去分析、比较、思考和研究大自然，全书处处蕴含着诗情画意，洋溢童心童趣。

　　作者写这本书，主要表达了保护生态平衡，现在已经有很多动植物都濒临灭绝了，我们要保护生态平衡，就像奥运会主题一样"让城市更美好”的主题；所以我们要走进大自然，增强保护大自然生态意识，让大自然的动植物都成为人类的好朋友；这是我读《森林报》的最深体会。

读后感的作文篇6

　　自从我读过《雷锋车的故事》后，它深深地感动着我，雷锋车手们个个充满爱心，乐于助人，和雷锋一样全心全意地为人民服务。

　　在我们的生活中处处有这样的事。有一次，我看见一位老爷爷站在马路边，想要过马路。这时，有一位小青年走过来，二话不说就搀扶着老爷爷小心翼翼地过马路。之后，老爷爷问他他的家在哪里时，小青年却微笑不语。

　　记得有一次，我去上学，到了大厅，我看见有一个小妹妹不小心摔倒在地。别人对她视而不见，我刚想低头默默地走过，想让她自己爬起来。突然，有一位大哥哥向她走来，把她扶起来，拍了拍她的衣服，关切地问：'“你没事吧？下次小心点。”接着他又去忙他的事了，看到这一幕，我十分后悔，心想：雷锋做了那么多好事，而我，却对需要帮助的人视而不见，下次我一定不会再这样了。

　　碰巧，今天下午，天上飘下了几滴雨点，接着大雨如注。我出门时带了一把雨伞，我走着走着，碰到了一位小同学。他因为没带雨伞，全身都淋湿了。正当我犹豫着要不要把雨伞借给他，我又想起了上午的.事情，我一定要帮他！于是我毫不犹豫地向他走去，和他共打一把伞，直到把他送到家。虽然我的左半身被淋湿了，但我因为做了一件好事，心里暖洋洋的。

　　这时，我想，要是所有的人都这样，那世界不就更美好了吗？让我们一起行动起来吧！

读后感的作文篇7

　　今天我看了一篇文章题目，是《没尾巴的小鸡》主要写了：从前有一只没尾巴的小鸡。

　　没尾巴的小鸡主要写了：从前有一只没尾巴的小鸡，有只芦花公鸡啄它，常常抢它的食，小鸡又饿又瘦，它只好躲在墙角，小鸡忍不住了，就带了一张小纸条和一袋玉米去找国王告状。他在路上遇到了狐狸，它也去国王那，然后小鸡用袋子把狐狸装到里面，正走着遇到了灌木，它也去国王那，小鸡把灌木也装到袋子里，小鸡到了王国，国王一看它黑兮兮的纸条，生气的`说：“把它关在鸡笼里”。鸡笼里的母鸡一直啄那只小鸡，小鸡说：“出来教训他们一下吧”。狐狸立即扑向母鸡，小鸡及忙逃出王宫，国王派了许多士兵去追小鸡，小鸡把河放出来，挡住了士兵的路，士兵渡过河，又追了上来，灌木又挡住了士兵的路，最后，小鸡吃了些玉米，高兴的回家了，到了家，母鸡们围了上来，爱欺负它的芦花鸡已经被主人吃掉了，没有尾巴的小鸡变成了一只漂亮的公鸡，所有的母鸡欢迎勇敢地公鸡当它们的家长。

读后感的作文篇8

　　今天，我阅读了这本书。

　　这本书主要讲的是主人公鲁滨孙年幼时有着航海周游世界的理想。反而父母非常反对，但是鲁滨孙十分固执就在1651年的时候，鲁滨孙19岁。他偷偷背着父母，报名做了水手。在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨孙很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上。接着，鲁滨逊调查了这个岛。开垦了一片土地，还找到了自己想要的'食物。时间过了很久很久，鲁滨孙发现一群食人族在吃人肉，他决定要救出受害者，在一个星期五的晚上。鲁滨逊成功的救出了一个人。

　　后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了这个家乡英国。鲁滨逊这本书给了我很大的启发：如果鲁滨逊没有离开这个家，整天过着衣来伸手、饭来张口的日子。哪他的人生一定没有那么精彩。在荒岛上看到俘虏快被食人族吃掉的时候，舍身去救他一个——素不相识的人。我们作为新中国的小学生也应该像主人公学习。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于探索等等。我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。

读后感的作文篇9

　　我在寒假里读了一本来自美国作家罗伯特·罗索的小说《兔子坡》。妈妈说这本书还得过国际大奖呢！

　　这本书讲了兔子小乔奇一家和其他动物一起生活在兔子坡，他们盼望新人家的到来。在大家的期盼中，这户新人家终于搬来了。新来的人家对小动物们很友好，主动给它们许多食物，还竖起了爱护动物的木牌。新人家救起了落水的小田鼠，救治了撞伤的小乔奇…动物们和新人家之间发生了许多故事，最终动物们和新人家和睦相处、快乐地生活在一起。

　　我最喜欢故事中的兔子小乔奇。他不但活泼可爱，机智勇敢，还能克服困难，是一只聪明的小兔子。小乔奇和其他动物都一直对生活充满希望，这也让我觉得：只要心中有目标，一切皆有可能。

　　最让我高兴的是，兔子坡的动物都很幸运，他们碰上了一户对动物很友善的.新人家，动物们的生活很美好。

　　如果我是兔子坡里的一员，我也会觉得非常快乐幸福，就像我现在的生活一样。《兔子坡》的故事值得我们每个人好好珍藏！

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