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读后感的作文

精选读后感的作文汇编七篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的读后感的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选读后感的作文汇编七篇

读后感的作文篇1

　　刚在书店看到这本《跳来跳去的女人》时，就被这个题目给吸引了，翻开后看了几页，就觉得这是一本值得我慢慢品读的书，于是我毫不犹豫的买了它。我喜欢在夜深人静的时候，开一盏台灯，然后静静的看书，那天晚上，我就对这本书爱不释手了。终于，在我的快速阅读下，大致的把这本小说看完了。合上书的那一刻，已是凌晨4点多了。躺回床上，我辗转反侧的睡不着，就觉得故事里的女主人公奥利格.依万诺芙娜太势力了，她生性喜爱结交名流，追求艺术，因父亲知遇之恩嫁给一个医生得莫夫，后因迎逢名流，与画家发生婚外恋，得莫夫却以宽容之心召唤她，但她却终不悔改。于是得莫夫就舍命救治病人，然而老天却和他开了一个莫大的玩笑，他因此患上了传染病。此时、医学办对得莫夫的推崇与敬重，也使奥利格最终明白身边的人原来就是未来的真正名流。但得莫夫因病重逝世，留给奥利格的只有虚荣后的满心懊悔和惭愧。

　　小说中，女主人工追求名利却害了即将成为名人的丈夫，得莫夫的逝世，也给她敲响了最终的警钟。最令我难忘的是小说进入尾声时才点出真正的英雄原来就是在故事中一直充当配角的得莫夫医生。他之所以美，不是因为他舍命救病人，而是在于他虽然才智出众，却从未自命不凡，他总是默默无闻地尽着自己的`义务，甚至不顾自己的生命安危去抢救病人。这样一个在平凡劳动中完成着不平凡事业的人物直到死后才被发现，得到承认。

　　读了这本小说，让我体会了很多，感悟了很多，也明白了人的美、人的价值，就在于他的不同凡响。最后我想送所以女孩一句话:用你们的心去体悟，或许你会发现，真正爱你的人就是你身边最普通、最平凡、最亲近的人。只要有远大理想的人，都是值得我们去尊敬和欣赏的，不要把眼光定死在一些虚无缥缈的人或事情上。或许等你回头后，真正美好的东西正等待着你。

读后感的作文篇2

　　近段时间以来，按照学校的要求，我认真阅读了王非老师所编写的《一盏一盏的灯》。走进了一个又一个的小故事之后，我的心情越来越难以平静。看着一位位同行所讲述的自己从教的故事，我感慨良多。是啊，他们所点燃的一盏一盏的明灯，或明，或暗，但都为他们的学生照亮了前行的路。

　　从诸多的小故事中，我得到了一个共同的认识，那就是爱。正是用爱点燃的心灯，指引着学生们不断前行。

　　从古到今，有许许多多的学者、诗人用他们热情的笔触对“教师”二字进行了诠释：园丁，蜡烛，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业……这一些，都无疑是对教师这一行业极高的赞誉。但是，我个人认为，用王非老师所说的灯来进行比喻则更为恰当。作为教师，我们能做的，就是利用自己的学识，引领学生走过人生中的某一段路，每个学段的'教师均是如此。我们教师只是一个引路人而已，至于怎么走，这全靠学生自己。在这一条路上，不可能永远一路坦途，这其中会有荆棘，有坎坷，有暗流，有波涛。学生们途经险阻的时候，他们可能会心生恐惧，甚至退缩，而我们教师若是能用爱点燃心灯，那将能使引路之光更亮，更温馨，让学生有更足的勇气迈步前行。

　　从教多年，我无可避免地也产生了一些职业倦怠。耳边时常听到一些同行在抱怨学生，抱怨家长，却很少听到有人抱怨过自己。是啊，时代变了，社会变了，家长变了，学生也变了，其实，我们做教师的何尝不也是在悄然地发生变化呢？

　　还记得我刚刚毕业的时候，年富力强，劲头十足，那时候，我是以一位大哥哥的身份与学生们相处在一起，很容易就同他们打成一片，学生们也很乐意同我交心。那时我住校，周末的时候，时常跟着一些学生到他们的家里去，深入家访，所有的村落，所有的学生家庭，我都一一走过，对所有学生的家庭情况、学习情况，我了然于胸，那时的学生思想稍微有点变化，我便能立刻察觉，并以一位大哥哥的身份去做好思想工作。那时的我，心中从不会想着放弃某一位学生，哪怕他的学习再差。可是后来，在这经济高度发展的社会，我发觉自己却渐渐地失去了教育的耐心，对几个吊里啷当的学生，我狠狠地批评了几次并告知家长之后，就在潜意识里给那些学生贴上了一种标签——“差生，无可救药”。从此之后，对这类学生选择略过。而这一类学生也真的不负所“望”，变得越来越糟糕，朝着“无可救药”的方向发展。现在想想，对于那一类学生，我又何曾有过当年的那一份耐心？若是对他们多一分关爱，他们又怎会沦落到“无可救药”的地步？

　　这一点，其实在近年来就得到了验证。现在我任教的班级里面有一名学生赖某非常特殊，由于小时候他受伤的缘故，他的智力大概保留在七八岁的水平，自制能力极差，偷窃、撒谎、旷课、钻女生厕所……身上毛病一大堆。初一年刚入学的时候，他一有违纪行为，我就打电话向其家长投诉，并对该学生严厉训斥，可是一段时间下来，我发现收效为零，而且还将自己的心情搞得乱七八糟。后来我转念一想：“对这样的学生我何必太过较真呢？只要他能够按时来到学校，能够好好地坐在教室里，又何必再强求他做到什么呢？”一放宽对他的要求，我发觉他身上的毛病似乎少了不少。有一次，班里有几位同学要欺负他，我狠狠地批评了其他几位同学，并在班上强调任何人都不得欺负他。他居然对我心存感激，并经常主动打扫讲台桌的卫生，班里的脏活累活他也抢着干。在班会课上对他进行几次表扬之后，除了学习之外，在其他很多方面他做得越来越好了。我对他也多了几分关爱，并同他几番交谈之后，他的自我约束能力似乎也有了很大的提高。进入初二年以后，虽然他身上还有不少的毛病，但是我惊喜地发现，很多老师以及班上所有的学生，几乎没有一个很讨厌他的，甚至有时还会觉得他很可爱。我很庆幸，一年多以前我对他没有选择放弃，那些许的耐心，那些许的关爱，正在使他一点一点地转变。

　　是啊，如果在对待所有学生的时候，我们都能多一分耐心，多一分关爱，那结果或将大不一样。在今后的工作中，愿我们都能用爱来点燃心灯，照亮学生前行的路。

读后感的作文篇3

　　读了这本书，我知道了做什么事都要动脑筋。

　　列那狐遇到什么事都会动脑筋，但有时候会耍些小聪明。

　　我们要学习列那狐勤动脑筋，脑子才不会生锈，但是不能学它使小聪明哦！

读后感的作文篇4

　　爱的教育这本书，作者通过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发现老师、父母和关心我们的'人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子！让我的生活里永远充满了关爱和快乐！

读后感的作文篇5

　　今天，我读了一篇我国国民革命军陆军的一名副团长——方学苏写的一封家书。信中他的弟弟讲到：

　　1937年11月1日

　　他即开上海参战，“此去当与敌一争高下，试看诿奴凶焰到几时！……，为国家民族争生存，正大荣幸！……”读完后，妈妈告诉我：方学苏，在写完这封家属的一个多星期后中弹牺牲，那年他才30岁。我仿佛听见大炮声从卢沟桥上打响，仿佛看见抗日战争的战士们，为了国家的存亡，而舍弃小家，献出生命，让我们过上幸福的'生活。我们应该要珍惜现在的美好生活，也要好好学习，用知识来报答祖国，让我们的国家更加强大。

读后感的作文篇6

　　爱，以其深厚与广博而感动生命中那个不曾被触碰的角落。就好象那缕淡淡的清风，温柔的拂过脸颊，抹去眼角的泪水，带走那沉重的悲伤，洒下一缕明媚的阳光，照亮了我们的人生道路。但我们或许不曾想过，爱可以像一把利剑，深深地刺伤你所爱的人的内心。爱可以是一壶香醇的毒酒，在一瞬间使你心爱的人肝肠寸断，痛苦不堪。这样的爱，更多掺杂着悲情色彩，是我们所不愿意看到的。

　　作为父母的.莎拉和布莱恩最大的希望便是大女儿凯特能够战胜病魔。于是，在这个愿望的指引下，他们长期忽视了大儿子杰西，致使他在成长的过程中因缺乏爱而成为一个游走在世界边缘的问题少年，也是在这一愿望的指引下，他们采用基因技术生下小女儿安娜，而这个美丽小生命的降临却没有得到她应有的幸福，尽管莎拉曾经对安娜说，因为它可以拯救姐姐凯特，他们因此更爱她。然而，时间证明一切并非如此。她似乎只是父母拯救凯特的工具，在收获着少得可怜的爱的同时，她所付出的是无止境的捐献血小板、白血球等一切凯特需要的东西。

　　那时候，深爱凯特的父母或许并不知道，他们对大女儿的爱竟然在不经意间深深伤害了小女儿的心，也在不经意间为

　　这个看似和睦的家庭增添了伤痕。然而，任何的忍受都是有限度的。13岁的安娜最终毅然决定将父母告上法庭，为的只是夺回自己的身体支配权，她已不再甘愿做一个器官捐献站。可是她的这一举动却牵动着另一个人的生命。她深爱的姐姐凯特白血病复发，急需进行肾移植。一边是自己挚爱的家人，一边是她在家庭应得的尊重，这架爱恨交织的天平最终总会倾向一边，而无论倾向哪一边，都不算是最好的结局。

　　爱可以纯净美好，却在生命中的许多时候显得异常的纠结与残忍，就像莎拉在法庭上所说的“我的人生彷佛一场火灾，一个女儿被困火里，唯一能救她的机会是派我的小女儿上场，因为只有她认得路。”或许这样的爱已经不能用好和坏来权衡，也不是善与恶所能分界的，至真至美的亲情没能促成一个幸福美满的家庭，却成为这出家庭悲剧的导火线。

　　因为爱一个人，而无暇去顾及其他人的感受，所以伤害了另一个人。可以肯定的是，这样的爱的初衷绝对不是伤害，但它的尽头却蕴藏着无限的叹息与悲哀。这样的爱，像一首悲壮的哀歌，因其太过沉重而无法背负。