小学生读后感(3篇)
当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的小学生读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生读后感1
这几天我读了一本很让人感动的书——《震动》。
《震动》这本书主要讲了男生黄春荣和钟雷要在郊外决斗，宋佳玲为了阻止他们的决斗，和女同学顾芳芳感到郊外制止。这时候，大地震爆发了。六名少男少女被困在了郊外，（当时俞前进、元帅也在场）回不到镇上了。在缺水缺食，又有人受伤的情况下，人与人之间的距离变得越来越复杂。在这几个少年中，性格和人生经历完全都不同，其中好几个都是别人眼中的“坏男孩”，可是，在这次大地震中，他们却和睦相处，患难与共，最后，用自己的方法拯救了自己。
在这本书中，我最喜欢的是元帅的奶奶和俞前进。元帅的奶奶在地震爆发后，她被压到了倒塌的房子里。为了能再次见到元帅，她靠着四只土豆和一些泥土为生，顽强的活了下来，创造了生命的.奇迹。俞前进呢，他在这次地震中和朋友被困在了大山中，过了好几天，都没有人来救他们，最后，朋友们相处了一个办法：让俞前进到镇子上叫人来救他们。在路途中，俞前进很不幸的被一条毒蛇咬到了手指，他毫不犹豫地把那根手指咬掉，完成了拯救他人的任务。
看完这本书后， 我被书中的人物深深地感动哭了，希望大家也能喜欢这本书。
小学生读后感2
《与象共舞》这篇文章介绍了泰国人民与大象之间亲密和谐的关系：象是泰国的国宝，大象为泰国的发展做出过杰出的贡献；大象与泰国人之间亲密友好，没有距离；大象能表演各种各样的节目，是一种聪明而有灵气的动物；大象与人们一起跳舞联欢等等。
读完后，我不禁感慨：人和大象相处得多和谐啊！我真的希望这就是人类的处境，或者在不久的将来，人与动物可以向作者描述，自然的出现，人与人的好朋友，自然与人的和谐，共同进步，不再污染，不再土地荒漠化，让“白色污染”、“沙尘暴”等自然灾害远离世界，现在，自然灾害越来越多，这都是人类必须经历的吗？不，绝对不是，既然地球创造了我们，就不会随便摧毁我们，归根结底，只能算是我们自己在切断自己的.未来，这和古代中国人自己脚上的石头有什么区别？如果不是我们一直在切割，大自然怎么会为了报复全人类而愤怒呢？天不想杀我们，地不想灭我们，一步一步把人类文明推向深渊，它就是我们自己！人类所造成的一切都将由人类自己承担，然后我们的文明将从宇宙中消失，我们将无法后悔。
看了这篇文章，我真的感触颇多，引起了强烈的反思，在这里，我真诚地呼唤人们：“醒醒！不要等到地球被毁灭的那一天再反思！
小学生读后感3
在老师的指导下，我们一起读了《梁祝》，主人公的威逼浮现在脑海中，故事的结局不好也不坏，但是他们经过经过数不胜数的坎坷，磨难，最后，终于，永远地缠绵地在一起了，我想这让爱情主义者所神迷向往吧。
前奏响起了，我很喜欢前奏，那悠扬，婉转，就像泉水叮咚的声音，其实喜欢的理由也不只这些，但更多的我也说不上来，我想我喜欢这种干净的感觉吧，伴随着这美妙的曲子，闭上眼睛，用心领会，在这喧嚣杂乱的年代中，陶醉在这只应天上有的曲子中，仿佛是在接受灵魂的洗礼，仿佛这声音能把我的一切烦恼和失意都驱赶走，真是感觉无比畅快。
高潮不知不觉就来了，我认为这首曲子没有高潮之处或者说整首曲子都充满着高潮，一会儿像波涛汹涌的大海，就像是在赞扬她们爱情的伟大，一会儿优美动听，就像在诉说他们之间的.事哀怒，一波未平，一波又起，他们的故事画面一幕幕在脑海里交相挥映，让人们想起一句诗：“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。”
我认为中学生包括喜欢音乐的人不要只每天任耳朵里倒垃圾，多听点在文学史上有着一定地位的曲子，它会让你发现他的神奇之处。
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