竺可桢的座右铭
在生活、工作和学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的座右铭吧，面对人生的困境，很多年轻人把悟道名言：“自出生来无敌手，得道功成不强求！”作为自己的座右铭来激励自己。什么样的座右铭才经典呢？下面是小编收集整理的竺可桢的座右铭，仅供参考，大家一起来看看吧。
竺可桢的座右铭1
1、现在的世界是竞争的世界，如果一个民族还是一味以享受为目的，不肯以服务为目的，必归失败。
2、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
3、科学精神就是“只问是非，不计利害”。这就是说，只求真理，不管个人的利害，有了这种科学的精神，然后才能够有科学的存在。
4、大学的最大目标是在蕲求真理，要蕲求真理，必得锻炼思想，使人人能辨别真伪是非。
5、若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
6、要做将来的.领袖，不仅求得一点专门的知识就足够，必须具有清醒而富有理智的头脑，明辨是非而不徇利害的气概，沉思远虑，不肯盲从的习惯，而同时还要有健全的体格，肯吃苦耐劳，牺牲自己努力为公的精神。这几点是做领袖所不可缺乏的条件。
7、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
8、教育的发达，学风的优良，在人不在屋，所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。
9、我们人生的目的是在能服务，而不在享受。
10、一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。
11、凡是真知灼见的人，无论社会如何腐化，政治如何不良，他必能独行其是。
12、教育的目的，不但是在改进个人，还要能影响于社会。
13、大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了。其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。
14、排万难冒百死以求真知。
竺可桢的座右铭2
竺可桢自幼勤奋好学，善于思考。
小可桢2岁时，父亲便开始教他认字。小可桢似乎也十分了解父亲的厚爱，每次都能按着父亲的要求仔仔细细地练 着。有一天，父亲要到外地去办事，临走时对小可桢说：“可桢，今天我有事，不能教你识字了，放你一天假好吗？”小可桢听到这话，赶忙紧紧拉着父亲的衣角，非得让父亲教完字才放行。
小可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。他的家乡经常下雨，有时一下就是好几天。有一次，他正在聚精会神地数着从房檐上滴下的雨滴，“1，2，3，4……”突然发现在每一个水滴的落地处，石板上都有一个小坑坑。小可桢马上去问妈妈，石板上为什么会有小坑坑?
妈妈意味深长地告诉儿子：“可桢呀，你问得好，这就叫‘水滴石穿’，你别看一滴水没有什么厉害的，可日久天长，就能把石板滴出一个个小坑来。孩子，读书、办事情，也是这个道理，只要持之以恒，就一定能成功。”
小可桢向母亲点了点头，牢牢地记住了母亲的话。从此，“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的.座右铭。
1.给带点字选择正确读音。
座右铭
A.míng
B.mín
正确答案：A
2.给带点字选择正确读音。
落地处
A.chù
B.chǔ
正确答案：A
3.给带点字选择正确读音。
房檐
A.yán
B.zhān
正确答案：A
4.这段文字记录了竺可桢小时候的哪几件事？请用简洁的语言概括一下。
答：
答案解析：
第一件事：跟父亲学认字。 第二件事：理解“水滴石穿”的道理。
5.本文主要围绕哪句话进行描写的？
A.“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的座右铭。
B.小可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。
C. 竺可桢自幼勤奋好学，善于思考。
正确答案：C
6.请结合文章内容，选出你对“水滴石穿”的理解。
A.日久天长，水就能把石板滴出一个个小坑来。读书、办事情，也是这个道理，只要持之以恒，就一定能成功。
B.日久天长，水就能把石板滴出一个个小坑来。所以一定要保持石板上方的清洁，以免石板被水滴滴穿。
正确答案：A
竺可桢的座右铭3
1、排万难冒百死以求真知。
2、我们人生的目的是在能服务，而不在享受。
3、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
4、教育的目的，不但是在改进个人，还要能影响于社会。
5、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
6、凡是真知灼见的人，无论社会如何腐化，政治如何不良，他必能独行其是。
7、教育的发达，学风的优良，在人不在屋，所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。
8、若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
9、大学的最大目标是在蕲求真理，要蕲求真理，必得锻炼思想，使人人能辨别真伪是非。
10、现在的'世界是竞争的世界，如果一个民族还是一味以享受为目的，不肯以服务为目的，必归失败。
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