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阻碍和孩子良好沟通的思维陷阱有哪些
一、道德评判。
道德评判是用我们自己的道德标准来评判别人，如果一个人的行为不符合我们的价值观，那他就被看作是不道德的或是邪恶的。如果孩子的性格、行为方式和我们不同，我们就会认为孩子是不对的，就想要去改变孩子。比如有的父母是急性子，看见一个慢性子的孩子就特别受不了，经常会想我怎么才能改变他呢？再比如有的家长看见孩子非常关心细节，就认为孩子是“强迫症”，而如果家长自己更在乎细节，就会觉得孩子“粗心大意”。
但如果我们抱着这样的想法去和孩子进行沟通很可能会招来敌意，使我们的愿望更难得到满足。即使孩子暂时做出让步，通常也不是心甘情愿的，如果他们出于恐惧或者内疚来迎合我们，或迟或早我们将会发现他们不再对我们那么友好了。
二、经常比较。
比较是评判的一种形式，也是我们家长最常犯的错误之一。我们经常会拿自己的孩子和别的孩子进行比较，如果不如别人家的孩子，我们就会焦虑、生气，转而对孩子产生各种不满意；孩子如果比别人好，就会洋洋得意，自我满足。
但其实每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子也都有各自的长处和不足，如果父母总是拿自己的孩子和别人比较，会使孩子产生挫败感，觉得自己永远不如别人好，就会对自己逐渐失去信心；如果家长频繁地拿孩子做比较，还容易让孩子失去安全感，觉得家长心目中自己是不够好的，父母是不接受自己的。
三、回避责任。
我们每个人都希望对自己的思想、情感和行动负责，可我们却会频繁的使用“不得不”和“你让我”这种短语来推卸自己的责任，把责任归咎于他人。比如，我们经常会跟孩子说：“我不得不揍你一顿，因为你实在是太不听话了”，或者是“你让我太伤心了”等。这其实是在推卸我们自己的责任，把问题归咎于孩子。
四、强人所难。
我们对孩子的要求往往暗含着威胁：如果不配合，他们就会受到惩罚。在我们的社会中，这也是强者常用的手段。很多人相信，作为家长我们的职责就是要管教孩子，甚至是改变孩子，让他们循规蹈矩，可几乎所有的家长也都会发现，我们根本无法强迫孩子们按照我们期待的那样来生活。我们可以通过惩罚来教训他们，但如果我们真的那样做了，孩子们也迟早都会想出办法来对付我们。
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