幼儿园晨检制度

幼儿园晨检制度15篇[精品]

　　在生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编精心整理的幼儿园晨检制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园晨检制度1

　　在疫情期间，为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。

　　一、具体制度

　　1、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。

　　2、晨、午检，每天由值班领导和班主任负责对教职工和学生进行检测，班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;值班领导各职能部门负责人，负责对本部门工作人员进行晨午检。

　　3、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。

　　4、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。

　　5、坚持追踪及电话随访制度。

　　各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。

　　6、实行疫情零报告制度。

　　各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。

　　7、如有患者复学，密切监视患传染病的学生或教职工请假复课情况，确保做到隔离到位。

　　二、晨午检具体实施措施：

　　(一)对于学生：

　　1、每天晨读时间和下午课外活动时间，由小组长给小组成员测量体温，并填写体温登记表。班长汇总后交与班主任老师。

　　2、对于请假未到校学生，班主任提前电话统计体温，并了解学生在家活动动向。并填写相应表格

　　3、晨检与午检表格分别在登记汇总半小时内上交至政教处并签名登记。

　　4、对于异常学生，班主任第一时间上报级部主任或者部门领导，及时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的处理。

　　(二)对于教师及学校工作人员：

　　1、学校教师及其一切在校的工作人员每天由值班领导在进学校时进行体温监测和健康询问，上午和下午各一次，随同学生检查一并上报汇总。

　　2、严禁教职工带病到校上课。

　　3、对于请假的.教职工要进行网上体温上报，并向相关领导汇报活动轨迹。

　　三、责任追究

　　1、学校各级领导要重视晨检午检工作。学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。

　　2、各部门要与班主任保持密切联系，加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。

　　3、各部门和具体负责人，要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作，不得瞒报漏报，出现问题追究到具体负责人员。

幼儿园晨检制度2

　　晨午检要求：

　　每天幼儿入园，须在晨检室接受保健老师的晨间、午间检查。在幼儿进班时，班内要进行第二次晨、午间检查，如发现有幼儿发热等带病上园，或有传染病症状的，及时隔离，及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。

　　晨午检内容：

　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的'物品，发现问题迅速处理。

　　晨午检记录：

　　晨午检后，保健老师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3.对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。

　　4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。

　　5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。

幼儿园晨检制度3

　　1、使用幼儿园智能晨检机。配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布棉签、晨检牌、记录本等），按常规完成幼儿的晨间检查工作。

　　2、每日由保健员做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色，摸体温，询问在家健康情况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的.检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等，无异常者进班。

　　3、检查幼儿的个人卫生。

　　4、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其它疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊，或留在观察室临时隔离观察。

　　5、由保健员收下家长带来的药，核对幼儿姓名、药名、剂量、用药方法和时间，作好记录，按时给幼儿用药。

　　6、班主任检查幼儿来园情况，检查内容包括：幼儿出勤、教室通风状况；在园幼儿有无发热、咳嗽等情况。

　　7、对缺席幼儿，班主任及时追踪联系，掌握缺席原因。

　　8、每日做好食堂工作人员晨检，检查个人卫生情况及健康情况。如发现有传染病或其他疾病可疑者，立即隔离观察，去医院就诊。

　　9、保健老师根据不同季节确定开展晨检内容。

幼儿园晨检制度4

　　1.“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每一天幼儿入园，须在园门口理解幼儿园卫生保健教师的观察和咨询，此环节即称晨检。

　　2.幼儿园是儿童团体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要经过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情景及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

　　3.幼儿每一天早晨入园时第一件事就是要理解卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情景正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。

　　4.“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不一样的含意。红牌：表示晨检健康者，今日来园无特殊要求。黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。

　　5.幼儿领好晨检牌，即到自我的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的'教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情景，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。

　　6.晨检流程：

　　晨检前的准备

　　(1)保健教师要换好干净的工作服，坚持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

　　(2)晨检教师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净;

　　(3)放好晨检用品(压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等);

　　(4)备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿;晨间检查

　　要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后理解卫生教师晨检。

　　一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。二看：即一看幼儿面色和精神状态;二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

　　三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情景，询问近日有无外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。

　　四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状;检查幼儿手帕、指甲是否干净;检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。

　　晨检中发现问题的处理

　　(1)幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情景下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。

　　(2)发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。

　　(3)幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：小珠子、玻璃片、带尖的玩具等;幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫教师保管，离园时由家长带回。

　　(4)保健教师晨检时若发现异常情景要及时处理，并将处理和需要观察的情景及时记录在各班“晨间检查及全日观察”的记录簿上，晨检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情景。由保健教师收下家长带来的药，做好“三核对”后按时给幼儿用药。

　　晨检结束后

　　(1)幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情景，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”。

　　(2)晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情景的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

　　(3)将“晨间检查和全日观察簿”安放在各班的保健角，要求带班教师来园活动结束后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼儿的出席情景和身体状况，并将观察的情景及时记录到“晨间检查和全日观察簿”上。(记录要求1、写晨检后需要吃药幼儿的观察情景;2、写一日活动中突发健康问题;3、写本班今日有无特殊情景;)

　　(4)保健教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情景反馈给家长，让家长放心工作;并认真完成“普陀区幼儿园保健教师工作日志”的填写工作。

　　7.幼儿园晨检期望家长的配合工作：

　　(1)来园时必须带孩子参加晨检。

　　(2)幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　(3)不要让孩子带危险物品到幼儿园。

　　(4)传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班级参加活动。

　　(5)每一天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。

　　8.教工晨检工作要求：

　　(1)为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨检记录并签名。若有疑似传染病症状的必须告知保健教师和园长，不得隐瞒(以便园长和保健教师酌情处理)。

　　(2)若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健教师和园长，不得隐瞒。(以便园长和保健教师酌情处理)。

幼儿园晨检制度5

　　1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。

　　3.对幼儿晨午检的程序为：

　　(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);

　　(2)二看：一般状况(精神状态、面色)，传染病的早期表现(咽部、皮肤，手、足、口有无皮疹等);

　　(3)三问：幼儿在家体温、饮食、睡眠、大、小便状况；

　　(4)四查：有无携带不安全的'物品，发现问题迅速处理。检查卫生状况，督促幼儿勤洗手。

　　4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时与家长联系，尽快离园。对发热病儿做到“三不”即不来园，不上课，不外出。

　　5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常状况由检查者负责记录，班上老师登记在《晨检记录表》上。

幼儿园晨检制度6

　　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每一天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

　　一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

　　二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键的步骤。

　　三问：问问幼儿在家中的健康状况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便状况。

　　四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的`物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健老师复检，认真对待晨检工作。

　　大风车幼儿园幼儿健康检查制度

　　一、新入园幼儿的健康检查：

　　1、幼儿在入园前务必到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查标上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。

　　2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。

　　3、对有传染病接触史的幼儿，务必经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。

　　4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。

　　5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下(不适应群众生活不能理解教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园。

　　6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等能够入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。

　　二、幼儿定期体格检查

　　1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。

　　2幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。

　　3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。

　　三、幼儿全日观察：

　　1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。

　　2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等状况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常状况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。

　　大风车幼儿园家长联系制度

　　确立与家长的经常联系，增加家长对园的信任，争取家园工作配合与支持。

　　1、对新入园的幼儿，务必向家长询问有无传染病，过敏史、癫间史和身体发育状况，做好新入园幼儿登记及全面体检。

　　2、班级每月坚持向家长宣传卫生保健知识，育儿知识，传递卫生保健信息。

　　3、每学期定期体检结果向家长反馈后，发现幼儿的缺点，要积极配合矫治、体弱儿管理得到家长配合。

　　4、儿童定期体检和预防接种，因故缺勤三天了解原因，应及时电话与家长联系，进行补种补检。

　　5、对个别儿童在园发生的不良习惯和行为表现突出者，发现疫情追访，对造成职责事故或意外事故，坚持探访、看护，解除家长后顾之忧。

幼儿园晨检制度7

　　为保证学生的身心健康，及时发现疫情，及时处理，预防学校传染疾病的发生，特制定如下制度：

　　一、指定教师负责每一天早晨对本园学生进行晨检；

　　二、晨检时应认真、细心，经过观察、询问等方式了解掌握学生的情景；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因；

　　三、每日晨检情景要做好记载，异常对异常情景更要做好详细的记录：资料包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情景纪要以及采取的确切措施办法等；

　　四、对晨检中发现的异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的'症状、现象，要及时报告园长；

　　五、各班教师对病症学生在治疗期间的情景要跟踪，多了解、多关注，做好记录；

　　六、对请病假的学生要及时向家长询问病因并做好登记，如发现患传染病要及时向卫生院报告。

　　七、此规定按班级实施，具体人员分工：

幼儿园晨检制度8

　　晨检是指每一天早晨由幼儿园的卫生保健员(医生)、园长或者分管园长，对每位入园的幼儿进行卫生医学检查。

　　一、幼儿园应安排经过培训的晨检人员向家长询问幼儿健康状况并对幼儿进行检查。

　　二、负责晨检人员应是幼儿园的卫生保健员(医生)、园长或者分管园长、经过培训的幼儿教师。

三、晨检的地点

　　幼儿园园(大)门口。

　　四、晨检询问资料

　　1.询问家长和幼儿：是否接触过传染病患者、疑似患者、密切接触者和来自有疫情地区的人员；

　　2.在家是否有过发热？现体温是否高于37.5度；

　　3.幼儿的饮食、睡眠、大、小便情景等。

　　五、晨检查看资料

　　1.观察幼儿精神状态、面色；

　　2.查看幼儿咽部、皮肤(包括手)有无皮疹等；

　　3.怀疑幼儿身体发热，应立即用体温计测量，体温计用过后，要放入盛有75%酒精的容器内，进行消毒；

　　晨检要备好洗手用水、肥皂、消毒液，以便于及时洗手。传染病流行期间应戴口罩和手套。

　　4.幼儿不得携带自有的`玩具(异常是容易造成伤害的物品)进入幼儿园。

　　六、根据询问和查看的情景，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，异常是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，应立即报告园长，同时通知家长，劝其立刻到医院诊治，并在家中治疗。

　　七、幼儿园(大)门口处，要放置经消毒液消毒过的脚垫，脚垫略带潮湿，每位幼儿入园时，鞋底要经过脚垫进行擦洗。

　　八、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨检资料，并做细致的查看，晨检询问、检查资料同上。

　　如再有身体发热的幼儿，卫生保健员(医生)应到班级对患儿进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。

　　第二次检查应在幼儿入班后半小时内进行。

　　九、幼儿第二次晨检后，应由各班教师分别带领各自班级的幼儿，按照正确的洗手方法，统一洗手。

　　十、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。

　　十一、对第一、二次晨检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长坚持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健员(医生)或园长同意后，方可入园进班上课。

　　十二、幼儿园应统一配备幼儿个人专用的毛巾、水杯等用品，并定期进行统一消毒。

　　十三、每一天轮流有1-2位教师，到晨检处护送低年龄幼儿入园，保证幼儿人身安全。

　　十四、天气不下雨，晨检安排在园门口，家长不得入园；如遇下雨天，晨检则安排在教学楼大厅门口(或平房门口)，家长不得进入教学大楼(或平房门口)。

　　十五、午时幼儿离园时，家长不得入内。要安排专人在园(大)门口迎候家长，并通知各班带班教师将幼儿送至园(大)门口，交给家长。

幼儿园晨检制度9

　　一、根据本园情景，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。

　　二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

　　三、对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；

　　（2）二看：一般情景（精神状态、面色等），传染病的.早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情景；

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的资料包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。

　　五、班上教师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。

　　六、班上教师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。

　　七、遇特殊情景及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。

　　八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上教师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。

　　九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。

幼儿园晨检制度10

　　一、入园晨检：

　　晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。通过这一环节，不仅可以及早发现疾病，而且，对于一些不安全的因素，也可以及时加以处理。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情况，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。

　　幼儿晨检的主要内容概括起来是：一摸、二看、三问、四查。"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情况；"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的.物品到园内来，发现问题及时处理。晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说或联系家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。

　　二、教师的健康检查：

　　为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。每年还必须进行一次全面的健康检查。除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒等项目的检查。健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。

　　三、幼儿入园检查

　　1、幼儿入园幼儿自己进入教室，家长不可进入。乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。

　　2、幼儿入园有班级教师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。

　　3、有可疑的情况或在园有不舒服的孩子随时量体温，并且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。

　　5、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。

　　6、幼儿在园期间要随时观察幼儿的情况，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。

幼儿园晨检制度11

　　晨检要求：

　　每天幼儿入园，须在园门口接受保健大夫的晨间检查。

　　晨检内容：

　　一摸 幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。

　　三问 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查 有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨检取牌

　　绿牌：晨检合格者，领牌进班。

　　黄牌：身体不适但未带药的幼儿。

　　红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。

　　晨检记录

　　晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　幼儿园晨检

　　亲爱的家长，从您的孩子入园第一天开始，每天遇到的`第一件事就是保健医生对你的孩子进行晨间检查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼儿园为什么要晨检吗？

　　晨检是幼儿园每天必须进行的。一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿手帕，指甲及有无携带不安全的物品。

　　保健医生经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、不卫生等不同的标记的牌子让孩子到班上报到，以便班老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健医生定时喂服。晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状，体征、视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计提供依据。

　　为此，希望家长配合我们做好以下工作：

　　1、来园时必须带孩子参加晨检。

　　2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

　　3、不要让孩子带危险物品。

　　4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

幼儿园晨检制度12

　　为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每一天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

　　一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键的步骤。

　　三问：问问幼儿在家中的健康情景，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情景。

　　四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

　　晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的`感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健教师复检，认真对待晨检工作。

　　大风车幼儿园幼儿健康检查制度一、新入园幼儿的健康检查：

　　1、幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查标上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。

　　2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。

　　3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。

　　4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。

　　5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下(不适应团体生活不能理解教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园。

　　6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等能够入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。

　　二、幼儿定期体格检查

　　1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。

　　2幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。

　　3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。

　　三、幼儿全日观察：

　　1、保健教师应每日上午、午时巡视各班级，向班上教师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。

　　2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情景，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情景立即与保健教师联系并做好全日观察记录。

　　大风车幼儿园家长联系制度

　　确立与家长的经常联系，增加家长对园的信任，争取家园工作配合与支持。

　　1、对新入园的幼儿，必须向家长询问有无传染病，过敏史、癫间史和身体发育状况，做好新入园幼儿登记及全面体检。

　　2、班级每月坚持向家长宣传卫生保健知识，育儿知识，传递卫生保健信息。

　　3、每学期定期体检结果向家长反馈后，发现幼儿的缺点，要积极配合矫治、体弱儿管理得到家长配合。

　　4、儿童定期体检和预防接种，因故缺勤三天了解原因，应及时电话与家长联系，进行补种补检。

　　5、对个别儿童在园发生的不良习惯和行为表现突出者，发现疫情追访，对造成职责事故或意外事故，坚持探访、看护，解除家长后顾之忧。

幼儿园晨检制度13

　　一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。

　　二、坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便状况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。

　　三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。

　　四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。

　　五、晨检时理解服药幼儿家长带来的.药品，做好幼儿服药的登记工作。

　　六、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等状况，全天予以个性的关注，并按时、准确的填写"幼儿全日观察记录表"。

幼儿园晨检制度14

　　每天的晨午检工作是推动一个班级健康发展的首要工作，是传染病防控工作的基础。因此，为了保障学生的健康，保障我们每一位老师的健康。希望各位家长们能够重视晨午检工作并积极配合园内的工作。

　　一摸——幼儿的'额头和手心，怀疑发热时测体温；

　　二看——幼儿面色和神态有无异常。手心手背，皮肤，眼睛，耳朵，鼻咽喉等有无异常；

　　三问——个别幼儿在家的饮食、睡眠等；

　　四查——幼儿手指甲、个人卫生情况及有无携带不安全的物品。

　　把好晨检第一关，发现异常幼儿，请家长立即带回，到指定发热门诊就医检查，老师实时关注幼儿身体状况！

　　晨午检如此关键，需要家长您的大力配合：

　　1、来园时必须带孩子参加晨检。

　　2、孩子若疑有疾病或传染病迹象，应主动与本班教师联系，幼儿园会视病情进行全日观察和追踪。

　　3、不要让孩子带任何危险物品到幼儿园。

　　4、请家长为幼儿勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的生活卫生习惯。

　　为了孩子，我们一直在努力，从未松懈！

　　我们相信，在幼儿园与家长共同的努力与配合下，孩子们一定会远离疾病，健康快乐地成长！

幼儿园晨检制度15

　　为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。

　　一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。

　　二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。

　　三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

　　四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。

　　五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的'情况要做好跟踪记录。

　　1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。

　　2、晨午检值班教师必须在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查。

　　3、认真做好每一项检查，不能潦草走过场。认真做到：一摸、二看、三问、四查工作，做好检查记录。

　　4、值班教师每天必须两次将检查记录及时通报园长和有关保教人员。

　　5、在检查时如果发现幼儿突发疾病应及时通报家长、园长、并及时送往医院，不得延误。

　　6、发现幼儿有慢性疾病，应及时向家长通报，并建议监护人对其进行治疗。

　　7、对于低龄幼儿又无家长接送的孩子，如果发现不讲卫生的现象，教师当场帮助其洗脸、洗手、擦鼻涕、梳头等。

　　8、发现值班教师工作不认真，不按时记录，园所有权批评教育，如果不服管理，屡犯者可以辞退。

　　9、晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　10、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　11、对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　12、班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时送往医务室。

　　13、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观察登记册》上。《交接班本》和《晨检及全日健康观察登记册》上的记录要求时间准确，语句通顺，表达清楚。

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