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科室工作制度
在发展不断提速的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编为大家整理的科室工作制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科室工作制度1
一、遵守国家的法律法规和学校的规章制度，认真贯彻党和国家的教育方针政策，运用科学的理论和方法探索学校的.教育改革，当好校长的顾问，为学校决定教学研究方向（或主要课题）出谋划策。
二、所有教师每学期至少撰写一篇科研总结，青年教师、骨干教师、研究人员每学期至少各出一项成果，发表一篇论文。学校每学期组织一次教师、学科、学校之间的科研经验交流。
三、学校每学期对发表在市级以上报刊的论文按学校有关规定奖励，对产生较大影响的科研成果予以重奖。
四、爱岗敬业，积极主动，积极负责，不推诿，不失职。时刻努力，不敷衍。
五、认真组织全校教育科课题申报工作，加强课题选题、申报、研究的指导工作，加强课题研究过程管理，积极配合上级主管部门对学校科研课题研究的阶段性评估，确保每个课题研究质量。
六、各项工作做到期初有计划，期末有总结。按计划开展工作，工作记录完整。有特色。
七、认真履行职责，做好办公室的日常工作，并按要求随时上报各种材料和数据。团结协作，优质高效完成学校交给的任务，圆满完成学校安排的各项事务。
八、认真学习教育方针和教育科学理论、经验，不断提高业务水平，教书育人，管理育人，服务育人。
九、教学人员要深入教育研究的实际，面向全体教师，在教育科学理论的指导下，有计划、有目的地与教师一起进行教育实验，开展研究项目，总结经验和成果，发现教学工作和学生学习中的薄弱环节，及时加以指导，加以改进。
十、教学部门应及时总结教育改革和教育科研的经验，每学期统计研究成果，并做好学科带头人、教学专家、骨干教师、名师的评选和申报工作。
十一、加强科研资料建设，做好研究资料等原始资料的收集、整理和归档管理，为研究提供优质服务。
科室工作制度2
第一条性质
学校教科室是在校长（校长室）直接领导下负责全校教育科研的中层管理职能部门。教科室主任为学校中层干部。
第二条机构
1、教科室。
2、教科室主任一人，科研人员若干名。
第三条职能
1、管理功能。负责全校教育科研的规划、组织和协调工作；制定和实施学校有关教育和科学研究的规章制度；组织校级科研项目的申报、论证、立项、检查、成果评价和推广，向上级教育、科研部门推荐立项项目和优秀成果。
2、导向功能。组织教师学习教育理论；普及教育和科学研究的基本知识和方法；指导教师开展研究活动，总结经验；组织各种学术交流活动。
3、研究功能。根据教育改革和学校发展的需要，主持和参与科研项目；组织和承担上级教育部门和科研机构下达的科研任务，成为学校教育科研的`带头人。
4、咨询职能。收集各类教育科学信息，为校长决策和教育开展科研提供住处服务；组织《教育科研》等刊物订阅，办好学校校刊；完善学校教育科研档案管理。
第四条经费
1、学校根据实际情况，每年应拨给教科室相应的科研经费，并力争做到逐年有所增加。
2、科研经费主要用于购买学习资料、举办和参加各种科研活动、成果奖等科研支出。
第五条附则
1、学校应根据本校实际，制订具体的《教科室工作岗位职责》和其它各种管理制度，进一步明确教科室人员的工作，提高科研管理的科学化和规范化水平。
2、本条例自公布之日起实施。
科室工作制度3
1、在院长领导下，负责全院护理及院感工作。
2、制定医院护理和院感工作计划，并组织实施，定期检查总结。
3、制定和健全护理各项规章制度和技术操作规范，并督促检查执行情况。定期进行质量检查，预防处理差错事故，研究改进护理工作。
4、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施细则》、《消毒管理办法》、《医院感染诊断标准》等有关规定，严格按照各项操作规程进行医疗护理活动，并做好自身防护工作。
5、负责建立健全医院感染监控组织，配备专（兼）职人员，并认真履行职责。定期考核评价医务人员的消毒隔离技术操作。
6、负责护理人员的培训、考核、奖惩和工作安排，提出任免、晋升、聘用意见，保障全院护理工作的正常运行。
7、深入科室了解情况，督促检查护理人员工作职责和工作制度的贯彻执行，提高基础护理和疾病护理的质量。减少护理事故、护理差错的发生，分析护理工作质量，发现问题及时解决。
8、深入病房，了解或参与各科开展的新业务、新技术，并对抢救危重病人的护理工作进行检查和监督并提供技术指导。
9、检查医院感染病例报告制度的执行情况，督促科室如实登记医院感染病例。
10、建立特殊区域（如手术室、消毒供应室、产房、婴儿室、新生儿病房、治疗室）保洁、消毒或无菌的监控制度和措施，定期检查，防止交叉感染。
11、定期调查本院住院患者医院感染的.发病率和流行病学，计算发病率，找出感染的来源和因素，制定并落实控制措施，分析调查数据，做好调查报告。
12、监督各科室病区环境卫生学的自检工作，每月定期做好灭菌物品、消毒物品、使用中消毒液、物体表面、工作人员手、紫外线灯管等项目的微生物学监测，重点科室加强监测。
13、建立抗菌药物合理使用管理办法，会同药剂科有计划地调查分析临床用药情况，并提出建议。
14、做好病房管理，达到环境整洁安静、舒适安全、工作有序的要求。对患者进行住院指导和生活管理，做好基础护理，积极创造条件，做好病房设置规范化。
15、定期对各科（病房）常备药品、器械物品的领取、保管和使用情况进行检查。
16、负责制定护理人员培训计划，落实培训措施。组织全院护理人员的专业技术培训，定期对全院护理人员开展预防医院感的宣传教育工作，定期进行护理技术考核。
17、负责医疗废弃物销毁和处理的监督检查，对医疗废弃物管理工作不合格的部门出具整改意见。
科室工作制度4
一、遵守国家法规和学校的各项规章制度，并认真贯彻党和国家的教育方针、政策，运用科学的理论和方法探讨本校的教育改革，做好校长的参谋，为学校决策教科研方向（或主课题）出谋划策。
二、全体教师每人每学期至少要写一篇科研总结，青年教师、骨干教师、科研人员每人每学期至少要出一个成果，发表一篇论文。学校每学期组织一次教师间、学科间、校际间的`科研经验交流活动。
三、学校每学期对发表在市级以上报刊的论文按学校有关规定奖励，对产生较大影响的科研成果予以重奖。
四、敬业守职，工作主动，积极负责，不推诿，不失职。任何时候都认真工作，不敷衍了事
五、认真组织全校教育科课题申报工作，加强课题选题、申报、研究的指导工作，加强课题研究过程管理，积极配合上级主管部门对学校科研课题研究的阶段性评估，确保每个课题研究质量。
六、各项工作做到期初有计划，期末有总结。按计划开展工作，工作记录完整。有特色。
七、认真履行岗位职责，做好处室的日常工作，随时按要求上报各种材料、数据。团结协作，高质量高效率地完成学校交办的工作任务，圆满完成学校安排的各项事务。
八、认真学习教育方针和教育科学理论、经验，不断提高业务水平，教书育人，管理育人，服务育人。
九、教科室人员应深入教育科研实际，面向全体教师，以教育科学理论为指导，有计划、有目的地和广大教师一起开展教育实验，进行课题研究，总结经验成果，发现教学工作和学生学习中的薄弱环节，及时指导，加以改进。
十、教科室要及时总结教育改革和教育科研经验，每学期统计科研成果，做好学科带头人、教学能手、骨干教师、名师的评选、申报工作。
十一、加强科研资料的建设，做好课题研究数据等原始资料的收集、整理和归档管理工作，为课题研究提供优质服务。
科室工作制度5
一、医院感染管理科负责对全院使用的消毒灭菌药械进行监督管理，负责对全院消毒灭菌药械的购入、储存和使用进行监督、检查和指导，对存在问题及时上报医院感染管理委员会。
二、医院必须采购统一招标的品种，任何个人和部门不得私自采购未中标的品种。
三、采购部门应根据临床需要和医院感染管理委员会对消毒灭菌设备采购的.审批意见进行采购，按照国家有关规定检查必要的文件，监督采购产品的质量，并按规定逐项登记验收。
四、储存应阴凉、干燥、通风，发出应做到先进先出，避免失效变质。
五、使用部门应准确掌握消毒药械的使用范围、方法、注意事项，掌握消毒灭菌药剂的使用浓度、配制方法、更换时间、影响消毒灭菌效果的因素等，发现问题及时报告医院感染科予以解决。
科室工作制度6
一、教科研队伍建设
学校教科室由校长室直接领导，一名教科室主任全面主持学校教科研工作，各教研组长均为教科室的成员，全体教师是教科研的主力军。学校要求人人有教科研意识，人人有教科研课题。
二、课题申报
1、该科目由教学部根据本校教学实际设立，报校长办公室或市区教学部备案。经批准后成立课题组，课题组成员从全校范围内抽调。
2、组级话题的声明。各教研组将课题上报教学部，经批准后成立课题组。一般课题组组长是项目负责人，课题组成员基本都是这个教研组的成员。
3、教师课题的申报，由教师个人或备课组长向教科室申报课题，经获准后成立课题组，教师个人或备课组长负责：
三、建立教科研档案
1、一个课题一个档案，包括申报、审批、人员、实验班级、数据记录、统计研究、经验报告、总结论文，评估结果等全部材料。
2、建立教师论文档案。根据老师的书包，每个老师都有一个档案袋，老师在各种报刊上发表的论文都放在袋子里，有复印件。
3、建立科研专题公开课，档案：按教师编袋，一位教师一个档案袋。公开课档案内汇集了听课教师的`量化评估表。
4、建立教科研获奖档案：
四、定期召开课题组组长例会
教学部负责每月召开课题组组长会议，学习党中央、国务院关于教育的报告或文件，学习省、市教学科研领导部门的指示，交流研究情况和阶段性成果，交流最新的教育科研动态和信息，讨论研究中克服困难的措施和方法。
五、建立定期的教师论文交流和教科研课题成果交流制度
教师论文每学期期末交换一次，交换论文打印出来，每人一份，方便大家学习评价，每学期期末讲授一次科研成果或阶段性成果。
及时推广教科研成果场，凡学校各级课题的研究成果形成后，即教科室以书面形式及时报告校长室，经批准后，即在有关教育教学领域实施，实施后教科室将实际效果总结反馈给校长室。
六、奖励机制
学校把教科研工作的实绩作为教师考核的一个重要内容，教科室的领导人员可参加各类考评领导小组，包括职称评审小组：评选各级各类先进的教师应符合“能及时总结、推广教育、教学经验，积极进行教育科学研究，撰写和交流论文‘’这一条件。
教师教学质量考核中有”教育科学研究能力“和”教育科学研究成绩“两项内容。
科室工作制度7
1、在院长领导下具体组织实施全院的医疗工作，制定全年医疗、培训、继续教育等专项工作，具体组织实施，做好业务工作总结。
2、制定和完善医疗护理规章制度和医疗操作常规，监督检查规章制度、医疗操作常规和各级各类业务人员职责的落实情况。
3、组织医疗和医技部门开展正常的医疗业务工作，协调业务部门之间的工作联系，组织大手术和危重病人的会诊和抢救，不断提高医疗工作质量。
4、制定防范医疗差错和事故的措施，正确处理医疗纠纷和医疗缺陷。发生医疗事故争议时，负责在患者或其代理人在场的`情况下封存病历及相关物品，及时调查医疗事故并按规定及时上报。
5、组织、检查全院卫技人员的业务训练和三基考核，加强外出学习和进修的管理。
6、协助和指导卫生技术人员开展科研课题、项目，具体负责科研课题的申报和评估，支持新技术和新项目的开发。 7、负责管理进修和实习医师的带教工作，并进行督促、检查和指导。
8。负责临时校外医疗任务的安排，邀请校外会诊，在医疗服务方面接待来访和检查。
9、负责受理复印或者复制病历资料的管理。
科室工作制度8
1、在院长的领导下，负责全院的行政管理和综合协调工作。
2、起草全院行政工作计划、总结和报告。
3、做好各种文件的收发、登记、传递、传阅、立卷、归档、保管、利用和文件保密等工作。文件的传递、传阅要及时，拟办意见要恰当，领导阅批后的文件，要认真落实和催办；处理后要及时将结果、情况向院领导汇报，必要时要向来文的领导机关汇报。
4、起草、审核、打印和分发医院行政文件，对各职能部门和业务部门以医院名义起草的正式文件进行具体审核，所有医院文件必须经医院办公室批准，由院长签发。
5、经常深入科室，了解各项工作的`情况，进行综合分析，向院长汇报，提出意见和建议，供领导决策。起草和印刷情况报告和调查报告等材料。
6、具体安排各种行政会议，做好会议记录。及时传达院长及各种行政会议做出的决定，并对具体执行情况进行督促检查。做到上情下达和下情上达，沟通行政科室之间某些工作方面的联系，做好协调工作。
7、严格按照印章和介绍信管理制度，做好医院印章和介绍信的使用和管理工作。
8、做好医院的宣传报道工作。采写、审核、编发院宣传报道稿，编印医院院讯及其他宣传资料。与各新闻媒体联系，并处理各种有关医院公众形象方面的事务。
9、安排行政总值班和节假日行政值班，及时检查值班记录，发现问题及时牵头处理。
10、负责医院文印、内外服务、邮电、信访接待等工作。
11、做好全院文书档案的收集、整理、立卷存档工作，执行保密制度。
12、承办日常行政事务和院长交办的其他临时性工作。
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