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班级管理制度

时间:2023-07-08 09:39:52 制度 我要投稿

【优秀】班级管理制度

  在社会一步步向前发展的今天,制度起到的作用越来越大,制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。拟定制度的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的班级管理制度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【优秀】班级管理制度

班级管理制度1

  17电一班管理制度紧密依托学习团队模式,将各学习团队的学习、生活、纪律等方方面面的情况进行综合考评,从而调动各团队的学习积极性,增强团队的凝聚力和战斗力,通过团队建设带动整个班级的班风和学风建设,为班级的长远发展奠定基础。

  一、什么是学习团队?

  首先,学习团队即是指在专业课程学习中互相帮助,在课堂之外的为人处事、关系协调上,也要互相关心,成为学习生活中的好伙伴。

  其次,学习团队要把成员的均衡发展放在首位,一个人强不算强,保持团队的竞争力更重要。

  二、学习团队的组成

  在自愿的基础上,每六人组成一个团队,住宿生和走读生均可自由组合。全班53人,共形成九个学习团队。

  三、学习团队的考评

  学习团队考核分为学习成绩、课堂秩序、日常生活、安全稳定、活动荣誉等五个方面。

  (一)、学习成绩

  每次月考成绩、月中小测、课堂小测、期中、期末考试成绩全部涵盖,计算小组的平均分,各种考试平均分累计计算,以周为单位,每周一次汇总。

  (二)、学习秩序

  每位科任教师都有一张《学习团队每周评价表》,科任教师会将学生课上学习秩序情况根据实际情况进行填写,包括迟到、早退、玩手机,睡觉、不写作业等违纪情况以及积极回答问题、作业优秀等好的方面都进行打分记录,周末汇总,有个人得分及团队得分,最终汇总到班主任处。

  (三)、日常生活

  包括早操、间操、校服穿着、宿舍内务、卫生区卫生等方面。按照规定,未出操的、未穿校服的.,每人次扣除1分。宿舍内务及卫生区清扫依据学管处打分情况,每周进行一次班内评比,五个宿舍中前两名的宿舍,给每个同学加2分,最终计入到当周的学习团队综合考评中。

  (四)、安全稳定

  1、每周进行一次班内宿舍安全隐患排查,对于搜出刀具、烟、打火机及其它违禁物品的宿舍,酌情扣除1—————3分。

  2、因参与打架斗殴情节严重的,被专业部处理的,每人次扣除本人5————10分。被学校保卫科处理的,扣除10———20分。以上扣分均在事发当周在团队总分中扣除。

  3、要求各学习团队成员之间互相关心、提醒,避免团队成员发生违纪行为。

班级管理制度2

  一:作业方面:

  1.不按时交作业,每次得2个哭脸。(包括家庭作业)

  2.作业没写完,每次得2个哭脸。(包括家庭作业)

  3.不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业)

  4.作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业)

  5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业)

  6.错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业)

  7.抄作业一次得5个哭脸。——课代表负责(班会总结)

  二:课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操:

  (累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次)

  1上课随便说话每次得1个哭脸。

  2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。(以老师批评为准)

  3上课干扰他人学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映,经确认得)。

  4校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计)

  5校会中不守纪律、交头接耳,不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批评为准)

  6课间追逐打闹每次得2个哭脸,打架得3个哭脸。

  7说脏话每次1个哭脸,严重者得2个哭脸。

  8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准,老师加以甄别)

  9午间能自觉学习的,得2个笑脸,不能自觉学习的得2个笑脸。

  10间操做到快、静、齐,不认真得2个哭脸。

  11自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。

  三:卫生方面:(累计10个笑脸一朵花)

  1.值日生早晨7:00前到校打扫卫生。职责到人,分工明确,7:30打扫完的得1个笑脸,没有被扣分的得3个笑脸,如在7:30后没打扫完,则小组每人得2个哭脸)

  2、被检查组扣分,扣几分小组每个成员就得几个哭脸。(谁的`地方谁负责,公共地方值日小组负责)

  3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。

  4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。

  (如在周一评比中得到劳动红旗,每人再追加3夺花,如在评比中分数在后两名的小组,每人得五个哭脸并再打扫一周卫生)

  四、上课发言情况:(累计10个笑脸一朵花)

  上课发言积极,发一次言1个笑脸。(以主动举手为准,不举手被老点名不算,加分项目不含其中)。

  说明:

  1)、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花

  2)、被领导或其他老师表扬一朵

  3)、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸,累计5个笑脸一朵花。

班级管理制度3

  一、加分

  1. 月考、半期考试班级前3名各加10分,4至10名各加5分,11至20名各加2分;

  2. 考试上升(班内名次)5至9名加2分,10名以上加5分,进入前10名不重复加分;

  3. 凡参加各种竞赛获得奖励者均可加分。校级一等奖加5分,二等奖加3分,三等奖加1分;市级奖加倍,省级奖再加倍;

  4. 报名并参加学校组织的运动会等各种大型活动者各加5分,获得名次者再参照第3条加分;

  5. 为班级办黑板报(包括策划、版面设计、资料搜集、书写、插图等)每次加2至6分;

  6. 学生会、班团干部工作努力成绩突出者每期加2至5分;

  7. 科代表工作努力成绩突出者每期加3分(是班干部的不重复加分);

  8. 在学校各种活动中受到表彰奖励者酌情加分;

  9. 值生工作优秀者每次加1分(由正副班长和生活委员每周评一次,每周评2至3人);

  10. 科任老师认为表现好的`学生每次可加1分;

  11. 拾金不昧者加0.5至3分;

  12. 见义勇为者加1至5分;

  13. 冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;

  14. 乐于助人、主动做好事者每人次加0.5至3分;

  15. 无违纪行为者每学月加3分(一学期按5学月计算)。

  二、减分

  1. 有上网、赌博、抽烟、喝酒、翻围墙、冲门岗、打架、偷窃等行为者每人次扣10分;

  2. 旷课(包括偷出校门、超假、骗假等,迟到、早退超过5分钟)每节课扣3分;

  3. 迟到(5分钟以内)、早退(5分钟以内)、上课打瞌睡每次扣2分;

  4. 上课说话、怪叫、起哄、私自换位、坐姿不规范、看课外书(老师特许的除外)、听音乐广播、走神每次扣2分;

  5. 不按时交作业者每次扣1分(由学习委员每周统计一次);

  6. 不认真做值日每次扣2分;

  7. 损坏公物者每次扣2-5分,并加倍赔偿;

  8. 有乱扔果皮、纸屑、食品袋、在教室内吃东西等破坏清洁行为者每次扣1-5分;

  9. 仪容仪表不合规范(男生光头、长发、女生首饰、男女生染烫发、奇装异服等等)者每次扣2-5分;

  10. 不按时就寝、乱窜寝室者每次扣2分;

  11. 在寝室内有妨碍他人休息的行为者每次扣2-5分;

  12. 课前、课间休息时在教室内疯跳、打闹者每次扣1-3分;

  13. 考试作弊者每次扣1-5分;

  14. 不服从班干部管理者每次扣2分;

  15. 与老师顶撞者每次扣5分;

  16. 骑自行车搭人者每次扣3分;

  17. 同样的错误犯两次以上者加倍处罚。

  18. 因个人原因被学校扣分,则加倍扣操行分;

  19. 被学校处分者,最低级别扣20分,以后每增加一级加扣20分。

  未尽事宜由班委会讨论处理,并报班主任审定。

  操行评定每学期进行一次总评,平时每周公布一次本周情况,每月进行一次小结。基本分为70分,不足60分为不及格, 60-89分为合格,90分以上为优秀。

班级管理制度4

  一、班级的人事安排:

  普通学员 班级管理员 课代表 学习组长 行政组长 班委会

  班委会成员:班长、副班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、纪检委员、体育委员、文娱委员;

  二、 德育评比细则:

  1、评比时间:每月月末

  2、评比范围:每小组

  3、评比方式:由班长牵头,行政组长组织每个组员对每位组员当月的表现进行集体讨论后,根据每位组员的表现进行综合评分,评定特优、优、良、中、差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出,如讨论决定后提出,不予受理。)

  4、评分以75分为基分,60分以下为差,60-75分为中,76-89分为良,90-99分优,100分以上为特优;

  5、每小组根据这个评分结果上报到班主任处,由班主任协同班干部选出每月评比一次 “班级之星”,张榜公布,并选出一位最优生,由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。

  6、奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学,除张榜公布外,还可得到一定的奖励,奖励资金由班费出,另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选,班干部从中择优担任。

  惩罚制度:获差等的同学,要在全班做检讨,必要的通知家长到学校协商解决,并为班级做好事两件。

  三、加分项:

  1、能按时完成老师布置的家庭作业,练习和练习册,加5分。

  2、能按时完成老师交给的背诵、默写任务,并且完成情况良好,加3分,特别好加5分。

  3、能坚持完成好自己的劳动任务,不偷懒,且劳动成果好,加5分;

  4、能保证每节课积极举手回答问题,并得到老师的点名表扬的加5分;

  5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学,加5分;

  6、为班级争得校内荣誉的同学,加5分;争得校以上到县级荣誉的加10分;市级到省级荣誉的加15分;国家级的加20分;

  7、积极为班级建设出谋划策的同学,其建议得到班级采纳的,加3分;

  8、每次月考每科考试130分以上的同学加8分,110--129分加5分,90-99分加 3分;

  9、干部能坚持带头完成任务,协助好班主任和班长完成班级日常管理的加5分,特别好的加8分。(此项由班长和班主任协商评出)

  10、能关心帮助同学,和同学相处融洽,不骂人,不讲脏痞话的同学加5分;

  11、能听从老师安排,尊敬老师,见到老师能主动打招呼的同学加5分;

  12、全班参加学校活动得奖的,每人加5到10分。

  13、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学,视情节加5到10分,

  14、一月内出满勤的同学加5分。

  四、扣分项:

  1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册,扣5分。

  2、不能按时完成老师交给的背默任务,并且完成情况太差,扣5分。

  3、不能坚持完成好自己的劳动任务,经常偷懒,扣10分;

  4、每节课不能积极举手回答问题,并被老师的点名批评的扣5分;

  5、作业完成情况不好并被老师批评的.同学,扣5分;

  6、得到班内处分的同学扣5分,得到校级处分的同学扣10分,为班级日常评比扣了分的同学,扣10分;

  7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学,视其情节轻重扣5到10分;

  8、每次每科考试不及格的同学扣3分;

  9、干部不能坚持带头完成任务,不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣5分,特别差的扣8分。班干部起内哄的视其情节轻重扣5到10分;(此项由班长和班主任协商评出)

  10、不能关心帮助同学,和同学相处不融洽,骂人,打架斗殴,讲脏痞话的同学5到10分;

  11、每两周内经干部检查,个人卫生没有注意的同学,每次扣5分。

  12、凡犯重大失误,经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣10到15分;

  13、每月内出现学校扣分情况的,该组每人扣5分;

  14、有迟到、早退、旷课现象并且经常请假的同学扣5到10分。

班级管理制度5

  为创设一个良好的学习环境,构成健康向上的班级风貌,促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯,特制定本班量化管理细则。

  第一章:考核说明

  1、每人基础分100分。

  2、期末按总分评出名次,取前三十名发奖;低于基础分将受劝退。

  第二章:加分项目

  修养:

  1、拾到钱物交还失主,每人次加2至5分。

  2、生活中主动帮忙他人,每人次加2至5分。(由学生投票选出五人)

  3、学习中主动辅导同学,每人次加2至5分。(由学生投票选出五人)

  学习:

  1、期中、期末考试提高十名,每人加10分;提高五名,每人加5分;提高三名,每人加2分。

  2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。

  3、课堂上发言积极,期末由教师评价,酌情加分。

  4、期末作业质量评比,取前十名,每人加10分。(由各科教师评选)

  5、因表现好收到教师表扬,加3分。

  纪律:

  1、两周内无迟到、早退、旷课现象,加5分。

  2、两周内无违纪行为,加5分。

  3、及时向教师报告其他同学的违纪行为,每人次加2分。

  4、及时制止其他同学的错误行为,每人次加2分。

  卫生:

  1、小组值日,一周内工作最出色,所有成员每人加2分。

  2、学期内,个人卫生状况良好,由宿舍长评选,每宿舍一名,加5分。

  活动:

  1、参加学校组织的'活动,凡参加者,皆加2分;获一等奖,每人加10分;获二等奖;每人加5分。

  2、在校级刊物上发表文章,每篇次加2分;

  3、参与办黑板报、布置教室、学校文化墙等活动,学校评选获得前六名,每人次加2分。获得前三名,没人加5分。

  第三章:扣分项目

  修养:

  1、对教师没有礼貌,顶撞教师,每人次扣10分。

  2、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,每人次扣3分。

  3、说粗话、脏话,每人次扣3分;

  4、故意毁坏公物,每人次扣10分;

  5、干扰他人学习或滋惹事端,每人次扣3分。

  6、背后说同学的坏话,挑拨离间,破坏团结,每人次扣3分。

  7、偷窃他人财物,扣20分。

  学习:

  1、不做作业,每次扣5分。

  2、迟交、忘带、漏写作业,每次扣2分。

  3、因作业质量不好,被教师批评,每人次扣2分。

  4、抄袭作业,扣5分。由小组长监督。

  5、作业在教师讲解后,不及时订正错误,扣5分。

  6、未按照要求完成复习、预习、背书任务,扣3分。

  纪律:

  1、无故迟到、早退,每次扣3分,无故旷课,每人次扣10分。

  2、课堂上坐姿不端,每人次扣1分。

  3、课堂上做跟该课堂无关的事(吃东西、看小说、玩东西、听MP3、传递字条、画画等),每人次扣5分。

  4、进教室后不做事,每人次扣5分。

  5、课堂上交头接耳,东张西望,每人次扣3分。

  6、接教师话茬、起哄,每人次扣3分。

  7、自习课不认真自习,每人次扣10分。

  8、课后追逐打闹,每人次扣3分。

  9、抽烟、喝酒、参与赌博、参加帮派等,每人次扣30分。

  10、携带管制刀具或其它危险物品进校,每人次扣30分。

  11、打架,每人次扣10分。

  12、打击报复量化管理人员,每人次扣10分。

  13、不按要求穿校服,每次扣5分。

  卫生:

  1、不听从卫生委员或室长的安排,每次扣5分。

  2、劳动迟到、早退,每次扣2分。

  4、劳动缺席,每次扣5分,其他参加劳动人员分别加1分。

  5、参加劳动时动作懒散,扣3分。

  6、劳动任务完成得差,每人扣2分。

  7、随意丢垃圾,每次扣2分。

  活动:

  1、无故不出操、不参加升旗仪式,每次扣2分。

  2、做操不认真,每次扣2分。

  3、参加集会不遵守纪律,每次扣3分。

  4、团体活动无故不参加,每人次扣5分。

  5、参加活动时不听从指挥,每人次扣3分。

  8、参加活动时要有大局观念,要有公德意识,凡损坏班级形象,扣3分。

  补充说明:

  1、“修养板块”量化由班长高凌霄同学负责;“学习板块”量化由学习委员张国鹏及各科科代表负责;“纪律板块”量化由值班班长负责;“卫生板块”量化由卫生委员张亚军同学负责;“活动板块”量化由体育委员张博文之同学负责。负责人应本着为班级负责,为同学负责的精神,立足于事实,认真作好记录。

  2、本量化管理细则于xxxx年9月9日起执行。

班级管理制度6

  我们相聚在这里,来到八(6)班是我们的缘分也是我们的福分。班级生活是我们校园生活的重要组成部分,所以要把我们的生活变的更美好,班级建设是至关重要的。为此拟订班级管理制度如下,希望能增加日常学习生活的条理,为我们的学习生活创造良好的氛围。望同学们配合执行!

  本制度采取扣分和加分的办法,具体内容如下:

  一、扣分制度

  (一)、出勤方面

  1、迟到、早退每人次扣0.2分,课间迟到每人次扣0.1分,旷课每人次扣0.4分;

  2、课间操、眼保健操每缺席一人(请假除外)扣0.3分,迟到按每人次扣0.2分;

  3、各种集会(如升旗礼、级会、校会等)不准时参加每人次扣0.2分,缺席按每人次扣0.3分,以此类推。

  (二)、纪律方面

  1、在教学楼道打球、踢球、跳绳、踢毽子等造成楼道噪声、影响交通每人次扣0.3分;

  2、在教学楼里(楼梯、教室)等场所追逐打闹的每次扣0.2分;学生攀爬墙壁、栏杆和在楼梯进行跳跃的每次扣0.3分;课间及午休期间出现大声喧哗的每次扣0.2分;

  3、课堂上说话、做小动作等影响他人学习的每次扣0.3分;

  4、课堂上玩手机、睡觉等违纪现象每人次扣0.1分,由课任老师负责在课堂日志上扣,并在旁边注明违纪情况;

  5、午休期间,追赶、吵闹、频繁进出教室(以每人进出5分钟内达2次为频繁)等现象每次扣0.3分;

  6、各种集会(如升旗礼、级会、校会等)不遵守会场纪律的每人酌情扣0.1—1分;

  7、外出活动,不听从指挥的`每次扣0.3分;

  8、擅自将校外人员带入校内的每次扣0.3分;

  9、上课期间及课间操时间不允许去小卖部买东西,否则每人次扣0.2分;

  10、出现严重安全事故的班级取消当月先进班级的评比资格,并每次扣2分;

  11、发生打架或打群架事件的班级,每次扣2分,当月取消文明班的评比资格;

  12、教室不准存放足球、篮球,每发现一次扣0.2分。

  (三)、卫生值日方面

  1、教室及保洁区每天应打扫三次(早自习前、课间操及下午第一节课前),不按时打扫的每人次扣0.3分,打扫不干净的每次扣0.2分,没有倒垃圾的每次扣0.2分;

  2、乱扔垃圾、乱涂乱画、随地吐痰每人次扣0.4分;

  3、将一次性饭盒带上教学楼并乱扔的每人次扣0.3分;

  4、值日生将教室桌椅、卫生工具摆放不整齐每人次扣0.1分,黑板未擦的每人次扣0.1分,未拖地的每次扣0.2分;

  6、教室桌屉、讲台内不能存放垃圾,所放物品要干净、整齐,否则每发现一次扣0.2分;

  (四)、两操方面

  1、课间操不准时集队的、站队不端正的、做操不认真的每人次扣0.1分;

  2、眼保健操不按要求做的、不认真做的每人次扣0.1分;

  3、两操迟到、缺席的均按出勤方面扣分制度进行扣分;

  (五)、文明礼貌、仪表方面

  1、说粗话、辱骂同学或威胁同学每次扣0.2分;指责或顶撞值日生、老师等不文明现象每人次扣1分;

  2、随意进出老师办公室,在办公室大声说笑等影响老师办公的每次扣0.2分;

  3、不按学校要求穿校服(包括只穿校衣或校裤)戴校牌上学的每人次扣0.1分,校牌上贴他人图像或图片的每人次扣0.1分;穿拖鞋的每人次扣0.2分,涂染指甲、染发、戴耳环首饰的每人次扣0.2分;抽烟的每人次扣2分;

  (六)、爱护公物方面

  1、教室无人,未及时关闭日光灯、电风扇的每人次分别扣0.1分;

  2、放晚学后,教室门、窗未关的每次扣0.1分;造成损坏的除赔偿损失外每人次扣0.3分;

  3、损坏学校公物的除按要求赔偿外,每次根据情况酌情扣0.1~0.5分;

  二、加分制度

  1、获得各种奖励加分,其中校级一、二、三等奖分别加2分、1.5分、1分;年级一、二、三等奖分别加1分、0.7分、0.5分;县级一、二、三等奖分别加5分、3分、2分;省市级一、二、三等奖分别加10分、7分、5分;国家级一、二、三等奖分别加20分、15分、10分;

  2、每生每投中一篇广播稿给该生加0.5分;

  3、为学校赢得荣誉、作出一定贡献的可根据情况给予该生2—20的加分。

  说明:

  1、评比总分为100分(周评月评均以100分计);

  2、分别评出总分前三名和月总平均分;

  3、得分在80分以上者,操行评“良”;90分以上者,操行评“优”;80分以下,操行评“中”以下;

  4、评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照;

  5、每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者,即时向家长汇报情况;

  6、每周扣分超过15分者,请家长到学校协助教育。

班级管理制度7

  班训:

  完善人格,有效学习、坚持付出、预约成功。

  班风(校风):

  严谨的态度严明的纪律严格的管理严肃的作风

  组织形式:

  小组责任制

  责任人:

  小组长

  具体安排:

  全班分为七个小组,每小组七至八人,设小组长一名,组内收各科作业同学各一名,收齐作业后交各科代表。小组长负责本小组的所有事务,如分工安排、收费、发放物品、纪律维持。每小组轮流负责一周值日,称为值周小组,在本值周内,负责教室、卫生区、自行车摆放等相关值日项目。

  小组长负责组织、督促本值周内的卫生落实,带动小组成员的'学习进步、做好值周内的卫生、学习、纪律等方面的管理和记录,并就本小组值周情况进行总结,提炼经验和总结教训(周日晚自习),每周一交班会随笔。

  小组间实行评比,在卫生成绩、学习成绩等方面,评出优秀值周小组、学习成绩最优小组、纪律表现最佳小组等奖项,给予一定物质奖励。

  凡本小组成员出现严重违纪,取消本小组阶段性评优的资格。

  此项内容由副班长负责。

  评价方式:

  发展积分制

  为了更好的促进每位同学的发展,特制定发展积分制,每位同学有起始80分的积分,根据加减分情况,其最终得分作为每学期评优及高中学生综合素质评价、家长会汇报的依据之一。

  班规班纪:

  一、出勤:

  1、早晨、下午,晚自习前十分钟预备铃前进教室。教室保持安静,禁止一切嬉闹、打逗。课间二分钟预备铃保持绝对安静,准备好上课相关物品,进行预习。上课铃响进入教室算迟到。下课铃未响离开教室算早退。(因公,需要班主任认可,因事需要家长提前请假,不在评价范围)

  2、请假制度:如请假需要家长亲自联系班主任,事、病假期不超过一天。住宿生,需要持医务室证明,最多在宿舍休息半天,多者由家长接回家治疗。一天以上病假者,需要由医院出示的建休病假条,按芦台一中学分管理方案执行。禁止旷课,旷课者按学校学分管理规定处理。

  3、住宿生必须按时按规定出早操或是出小早自习。如果因病,也需要到场见习,补开假条,否则视为旷课。课间操必须全员到位,因病长期不能参加,需有县医院证明,其他短病假需医务室假条。

  4、课间操、眼保健操属于课程内容,必须认真对待和参与,否则算缺勤。

  5、奖罚:如出现迟到、早退。进行第一次罚抄写班规五遍,第二次通知家长,学生班内做保证,第三次,回家反省,扣发展积分1分。三次以上者,取消评优资格,综合素质等级降一级。

  每一学年全勤的同学,加发展积分2分。

  此项出勤记录和统计由组织委员负责,认真填写考勤登记表,将缺勤或迟到等问题如实、准确记录并及时向班主任汇报。

  二、纪律

  1、二分钟铃响应立即保持安静,出入教室不许打逗、说话。上课、自习课纪律应保持绝对安静,禁止一切嬉笑打逗。教室内禁止吃零食(早点在早自习十分钟铃响前吃完)。课间不大声喧哗,不看闲书,不乱串座位、班级。

  2、上课不接下言,不说闲话,不做与课堂无关的事,得到老师允许才能回答或提出问题,鼓励积极回答问题,自习课问老师问题应起立低声,并向老师致谢。升旗、集会等应保持安静,不做小动作、不说话,听从指挥,严肃认真。

  3、进入学校禁止带手机、MP3等一切通讯、娱乐设备,一经发现,全部没收。3次以上,扣发展积分2分,取消评优资格,综合素质评价等级降一级。

  4、在校期间,出现打架、斗殴等建纪情况,视情节记过或劝退,取消评优资格,综合评价等级为不合格。

  5、服从班委对班级纪律的管理,不与班委作对,服从班委的要求和管理,及时改正。

  6、在校一律穿校服,发型、服饰符合学校要求,不合格者不允许进教室。

  6奖罚:

  由于纪律问题,每学期被班主任或年级组长等点名批评,采取具体的惩罚措施,如正强化:禁言、十分钟不间断脱稿主题演讲;负强化措施,停课,回家反省等)累积3—5次,扣除发展积分1分,6—8次扣发展积分2分,8次以上取消评优资格,综合素质评价等级降一级。

  课堂纪律,由任课老师在每学期期中和期末两个阶段评定,分为优秀、合格与不合格,综合各科表现,优秀者加发展积分1分,不合格扣1分。

  此项内容由班长负责。

  三、学习

  1、课堂表现:要求认真听课、积极参与、不做与课堂学习无关的事,不与老师发生冲突、有问题意识,积极向任课教师问问题。

  2、作业质量:及时交作业,保证作业质量,禁止抄作业、替写作业等情况,每天早自习前收作业。

  3、考试诚信:认真对待考试,严禁作弊。

  4、学习目标:给自己定阶段性、合理的学习名次目标,不断提升自己的竞争、向上的意识,并为之付出坚持不懈的努力。养成良好的学习习惯,培养高情商,善于自我管理。

  5、奖罚:不交作业,罚写同样的作业5遍。3次以上不交作业者,扣除发展积分每次1分。

  以入学年级名次为基础成绩,年级100名以内,在每学年的月考、期中、期末考试等大考中,年级名次的平均,基础成绩为年级100名以上的,提升10名以上,加发展积分2分,基础成绩为年级100至400以内,每提升30名以上,加发展积分2分,400名以后,每提升50名以上,加发展积分2分。

  考试作弊者,一经发现,交由德育处严肃处理。取消评优资格、综合评价等级为不合格。

  此项内容由学习委员负责。

  四、集体

  1、认真完成班主任布置的各项任务,主动参与班级活动。

  2、同学之间宽容互谅、不起矛盾,不给小组拖后,认真完成班委、组长安排的各项值日卫生。

  3、尊敬老师,不顶撞老师,不与老师发生冲突,虚心求教。

  4、爱护集体财物,不损害、破坏集体财物。

  5、奖惩:

  不完成相关集体任务或不能按质完成,3次以上,扣除发展积分1分。

  在各项比赛中取得优秀成绩,县级加1分,市级加2分。

  与教师发生冲突,除采取具体的强化措施外,3次以上者,取消评优资格,综合评价等级降一级,此项内容由团支书负责。

  五、卫生

  1、值日生按时到位,保质保量的完成值日任务。

  2、教室常规卫生包括:讲台、黑板、窗台、地面的清扫、清洁。

  3、严格执行大扫除卫生安排,严禁缺勤、偷懒,三十分钟完成扫除任务,走读生回班上自习。

  4、奖惩

  教室、卫生区、车棚每周扣分超过三次,每扣一次分,扣除值日责任人发展积分1分。宿舍卫生由当日值日生负责,当值宿舍卫生超过三次扣分,扣除值日生发展积分1分。

  大扫除不到位者,采取强化改正措施,三次以上者扣除发展积分2分。五次以上者,综合评价降级。

  值周小组整周都是满分,小组成员全部加1分,宿舍卫生两周不减分,宿舍成员全部加1分。

  此项内容由生活委员负责。

班级管理制度8

  为加强班级建设,发挥班会及班的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。

  一. 班会职责

  1. 配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。

  2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。

  3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的觉悟、道德水平和各种能力,增强劳动观念。

  4. 组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。

  5. 关心全班同学的生活,团结友爱,互相助,助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步。

  6. 维护同学的.正当权益,映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

  7. 坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣誉。

  8. 组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。

  二. 班职责

  班长:

  1. 全面负责班级工作,并指导和协助其他班开展工作。

  2. 负责召开班会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。

  3. 负责组织其他班及同学开好主题班会。

  4. 认真填写《班级日志》,严格把好“考勤”关。

  5. 作好“班级荣辱记载本”的纪录,作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。

  团支部书记:

  1. 每月做好对班级各团员的考核工作。

  2. 组织好团队活动,丰富同学的课余生活。

  3. 组织后备团员的考核、审核工作。

  4. 及时收齐团费并上交校团。

  学习员:

  1. 记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任汇报。

  2. 掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师映学习中的问题,组织好评教评学活动。

  3. 组织交流学习经验,助同学们解决学习中的困难。

  4. 做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。

  生活员:

  1. 负责班级财物管理、修缮。

  2. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁,并保持全天清洁,督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。

  3. 组织和安排同学们参加扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳动任务。

  4. 做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。

  体育员:

  1. 按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,及周一朝会、学校会。

  2. 体育课负责整队,协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

  3. 组织同学参加学校组织的.体育参赛活动。

  4. 做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。

  宣传员:

  1. 搞好班级的各项宣传活动,各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。

  2. 负责组织和指导同学们轮流出黑板报,按计划定期更换班级黑板报。

  3. 做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。

  4. 做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。

  文娱员:

  1. 组织班级文艺活动,参加学校文艺节目会演。

  2. 开展班级文娱活动,丰富同学们的文化娱乐生活。

  3. 组织好每日读报,并配合班长开展主题班会。

  4. 做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。

  三. 课代表职责

  配合任课老师完成教学,按时收发作业,记载好每日作业上交及完成情况,并向学习员汇报,作好纪录。

  四. 清洁组长(值日生)职责

  1. 课前擦干净黑板、讲台。

  2. 保持讲台及周围卫生整洁,及教室门口走廊保洁。

  3. 提醒家上课及保持教室卫生整洁。

  五. 清洁卫生小组职责

  1. 每日早、中、晚三扫,包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

  2. 每日晚扫,用湿抹布擦净黑板、讲台,对齐课桌椅。

班级管理制度9

  谁都明白,一个班级风气不好而且乱,那么这个班的学习成绩就必须上不去,一个班无组织无纪律,就无法进行教育。班级的管理在于班主任,班主任作为学校的基层领导者,其工作是学校教风、校风、学风构成的关键,同时也是提高教育教学质量的重要保证。结合自己几年来任班主任的感受,现就如何进行小学班级管理谈几点粗浅意见。

  一、选好班干部

  班干部是班主任老师的得力助手,是班级学生学习的榜样。选好班干部对班级进行有效管理很重要,但怎样选好班干部是关键,我认为在选班干部时,要透过班级学生民主推选,推选具有必须组织潜力,大胆管事、品学兼优,能与同学们搞好团结,不计个人得失,对同学不偏心,大公无私,熊热心为班群众效劳、群众荣誉感和工作职责心都比较强的同学担任。这样的学生担任班干部才具有必须的号召力、凝聚力,才能有效的协助老师加强班级管理。

  二、开展好主题班队会

  小学生由于年龄较小,思想单纯,明辨是非的潜力还不强,自控潜力较差,容易受外界一些不良行为的影响。因此要在班上定期开展一些与学生息息相关的主题班队会。如开展“遵守交通法规、从小做起”、“告别不礼貌行为、从我做起”为主题的班队会,让学生主持,自编自演。透过这样的活动,让学生感悟其道理,从而锻炼了学生的组织潜力,培养了学生用心、健康向上的思想。

  三、要制定切实可行的班级制度

  国有国法,家有家规,没有规矩就不成方圆。作为几十个小学生的班群众。如没有必须的管理制度是难以搞好班级管理的。因此,应针对小学生的一些行为特点,制定出切实可行的班级管理制度。如不按时完成作业,不当好值日生、与同学打架斗殴、损坏公物、说假话等,都应受到相应班级管理制度的约束。在班级管理过程中,执行制度务必严格、一视同仁。

  四、经常与家长联系

  教育学生,学校与学生家庭的联系很重要,学校与家庭的相互配合是搞好班级管理的重要方面。父母是孩子的第一任老师,孩子在家的行为习惯、性格特点,作为家长是十分清楚的。但孩子在校的学习状况、行为习惯家长并不必须了解,所以老师要经常与家长取得联系,相互告知孩子在家在校的状况,共同配合教育管理孩子。老师家访时必须要注意方法,切忌一味的告状,要客观地实事求是地反映学生在校的状况,以争得学生家长的理解和支持,同时要共同探讨管理好学生的方式方法。

  五、抓典型

  作为一个班群众,学生都来自几十个不同的家庭。由于环境的不同,学生的性格特点、行为特征都各不相同。作为班群众的大部分学生,都能遵守校规校纪,但每个班总有几个不遵章守纪的“典型”,他们常在班级里捣乱,屡教不改,并且还影响其他的'学生一齐违反校规校纪。针对这类“典型”,班主任老师要对他们多下功夫,要找他们进行个别谈话,必要时要请学校领导和家长协助进行说服教育,让他们认识到自己的不足,从而改变自己的不良行为。

  六、要做好学生状况记载和评定工作

  班主任平时要多了解班里的每个学生,作好学生的状况记载。如做好学生学习成绩、出勤状况、好人好事、佩戴红领巾、获奖、违纪等方面的状况记载。每周作一次小结,每月进行一次评比,学期结束时进行总结,以此作为评选优秀班干部、优秀少先队员,“三好生”等的依据。

  七、注意后进生的转化

  班群众中,总有那么几个后进生,成绩不理想。班主任要经常向科任教师了解后进生的状况。同时要在班里开展“一帮一、手拉手”的活动。对后进生的要求不要过高,要善于捕捉他们的“闪光点”,让他们认识到自己也有长处,认为老师和同学们都在关心、关注、关爱他们。这样,后进生就会感受到群众的温暖,奋发进取的精神就会得到有效激发。

  抓好小学班级管理,不是一件容易的事。本学期我将会据此开展班级的教育管理工作,随时发现问题,随时加以改善,期望我们班会有一个焕然一新的精神面貌。

班级管理制度10

  为进一步加强学生纪律、卫生、劳动等方面的管理,严格执行学校各项规章制度,培养学生良好的学习习惯和风气。根据教育部新近颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的管理制度,制定本细则。

  一、纪律管理方面

  1、严格执行学生考勤制度,由纪律监控委员会委员专司学生纪律管理,负责值日当天的考勤。每天每名同学每出勤一节为一分,每周累计xx分。一周全勤的奖励xx分,一个月全勤奖励xx分。

  2、学生请假者,按照病假每节xx分、事假每节xx分从当月累计分中扣除。不请假者按照旷课论处,每节扣本周积分xx分。

  3、每月累计两次以上事假、三次以上病假者按照标准加倍扣分。

  4、对于打架斗殴者,每发生一次扣当月累计分xx分,严重者扣xx分。两次以上者扣当月积分的xx%。

  5、对于迟到者,每迟到一次扣本周累积分xx分,连续迟到三次以上者扣xx分。

  6、对于课堂上说话者每发现一次扣本周积分xx分,一天当中发现两次以上者扣xx分。

  7、对于吃零食者每发现一次扣本周积分xx分,在其座位周围发现瓜子皮、糖纸、冰糕棒、饮料瓶子等视为其所为。扣其本周积分的xx分。

  8、对于在管理中顶撞任课教师、不服从值日学生管理者扣本周积分xx分。并相应写出检讨。

  9、值日班长应严格执行班级管理制度,对于玩忽职守、管理不到位的已经发现扣当天值日班长双倍的罚分。

  10、关于本制度的进一步处罚措施:当周累计扣分达到xx分,责令写出检查,通报学生家长;当周扣分达到xx分,通知其家长,严肃教育,当月累计达到xx分者,责令在班会上作检讨,并通知其家长,当月扣分达到xx分以上者,责令反省xx天,做检讨。

  二、学习方面

  1、上课应该认真听讲,仔细考虑问题,按时完成老师布置的各种作业。积极复习,争取在各种考试中取得优异的成绩。

  2、上课时被任课教师提问两次以上回答问题不准确或者拒不提供答案者扣当周积分xx分;

  3、作业完不成者每科每次扣xx分;作业抄袭者每发现一次扣xx分;

  4、考试成绩不及格或达不到规定要求的每科扣当月积分的xx%;

  5、考试成绩名次出现下降者每下降一个名次扣当月积分的xx分;

  6、考试成绩每进步一个名次奖励xx分。

  7、对于考试中作弊者实行从严的处罚制度,扣积分的`xx%,责令写出检讨,反省三天。

  8、对于在历次考试中,连续两次保持第一名的位次的奖励xx分,连续两次徘徊在倒数第一的位次的当月积分的xx分。对于在考试中取得单科第一名、第二名、第三名的依次奖励6、3、xx分。对于在考试当中取得总分前十名的分别奖励10、9、8、7、6、5、4、3、2、xx分。

  9、被评为优秀作业者每科每次奖励xx分,记入当月管理积分。

  10、每科每次作业获得一个优或者甲等作业奖励xx分,良好或者乙等作业者奖励xx分。

  11、本制度由各学习小组负责落实,汇总后报学习委员进行统计。

  三、劳动卫生方面

  1、学生应该积极参加劳动,认真值日。

  2、应该值日却在规定时间迟到者,扣本周积分的xx分;

  3、参加集体劳动时表现不好或者被学生干部、班主任老师点名批评者扣积分的xx分;

  4、平时劳动积极,值日完成好的奖励xx分;组长奖励xx分。

  5、本项规定由班级劳动卫生督查组具体负责落实。

  四、附则

  1、每名同学每周积分的基础分是xx分,考勤为xx分。

  2、学生干部奖励和处罚都是双倍的标准;

  3、本积分作为学期末评选三好学生和优秀班干部的重要依据;

  4、当月积分达不到规定标准的严格执行相关规定,学生签名后严格按照规定执行。

班级管理制度11

  科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化核心之所在,是班级凝聚力和活力的源泉,它在潜移默化中影响着每个班级成员的思维和行动。为充分调动学生参与班级管理的积极性,塑造健康向上的班级精神,培养学生创新精神和组织管理能力,激发学生学习动力,营造和谐融洽的班级文化氛围,经研究决定,学校将在全校范围内推行“值日班长”班级管理制度。

  一、“值日班长”的设置:

  设立“值日班长”,旨在让每个学生通过“角色体验”,参与班级管理,处理实际问题,体验管理的难处与不易,学会换位思考,增强责任感,激发学习动力,促进个人素养的提高和综合能力的`提升。

  “值日班长”原则上按座次轮流担任,全面负责当天的班级事务,尽职尽责、严格公正地做好当天的班级常规管理工作。

  二、“值日班长”工作安排:

  (一)早间就职

  具体做法:在早自习前5分钟内,当天的值日班长要推荐一句励志语给全班同学,写在黑板的最右侧,并结合班级实际,将理顺好的当天工作设想在全体同学面前做“上任”演讲,使一天的工作有“章”可循。工作设想必须经班主任审批。

  (二)常规管理

  具体职责:认真做好当天班级考勤、着装、安全、卫生、课间操、自习纪律等常规事务的检查、落实和反馈,发现问题及时解决,发现好人好事及时表扬,认真填写《班级管理日志》。

  (三)述职交接

  具体做法:每天晚自习第三节下课前5分钟为值日班长交接时间,先由当天值日班长进行简要述职(宣读已写在《班级管理日志》上的工作感悟),然后将《班级管理日志》交予次日值日班长。

  (四)班长点评

  具体做法:晚自习下课前2分钟,由常务班长就当日“值日班长”任职情况做简要点评。

  三、具体要求:

  (一)“值日班长”班级管理制度是我校落实学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,学校力争将其做成班级管理的一个特色,通过特色发挥导向作用,目前,学校已将“值日班长执行情况”纳入班主任班级管理工作绩效考核,希望各教学部、班级要统一思想,提高认识,扎实有效地执行“值日班长班级管理制度”,让“值日班长”真正发挥其积极作用。

  (二)值日班长是当天班级的主要责任人,在执行管理职权、处理当天的班级事务过程中,必须秉公办事,处理问题要公平、公正,不可滥用权力,徇私作弊;要与班委会各成员紧密配合,同心协力,做好班级工作;要虚心听取同学的意见和建议,不断改进工作方法,努力把自己的工作做得更好。

  (三)正确处理“值日班长”与班主任、常务班长之间的关系。班主任和常务班长要对值日班长的工作加强指导和监督,“值日班长”须在班主任和常务班长的指导下开展一天的工作,任课教师、全班同学对值日班长一天的工作有监督、建议和检举的权利。

  (四)值日班长的评价:

  每周班会时间,由班主任对当周“值日班长”任职情况集中进行点评,全班同学采用无记名投票方式评选当周“最佳值日班长”,学期末学校组织校级“最佳值日班长”评选。“值日班长”班级管理制度是我校实现学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,因此,每个学生“值日班长”任职情况将纳入学生综合素质评价。

  四、该制度自xxxx年11月16日起正式实施。

班级管理制度12

  班风:竞争、互助、共同进步

  学风:我要学、我能学、我会学

  我们的口号:我行,我能行,我一定行。

  做最好的自己,创优秀班级

  一、班干部职责

  班长:负责班级全面工作。每周召开一次班会,制订工作计划。做好班会记录。

  学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关教师反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动。

  卫生委员:负责班级责任区集体劳动的`安排及监察并及时反馈信息。

  体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。

  文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)

  二、学生课堂常规

  一、每天按时上下学,不迟到、不早退,有病有事要请假,请假需书面假条或有家长亲自打电话。

  二、早上到校就进教室,交作业、早读,不在教室打闹、走动。尊重小干部的督促。

  三、每天的清洁扫除认真、迅速,在规定的时间内完成。虚心听取值日干部的意见。

  四、着装整洁大方,个人卫生保持好。每天佩带好红领巾。接受值日生的监督。

  五、上课铃一响后,10秒钟内在位置上静息好,如果上课铃二响后老师没来,课代表去叫,其他同学认真静息,纪律委员记录人名。

  六、上课专心听讲,积极开动脑筋思考问题,积极发言、不插话,发言要举手。

  七、碰见老师同学主动问好。主动关心帮助老师和同学。

  八、保持自己课桌的清洁和自己座位下小区域的清洁。

  九、认真负责地做好岗位份内事。虚心接受值日干部和同学监督。

  十、出操、升旗、集会以及放学排队都应做到快、静、齐,严禁拖拉、推搡、打闹、喧哗。

  十一、课间和午间不做危险游戏。上下楼梯靠右行,不在楼道、教室追逐打闹,爬课桌凳,攀窗户,严禁把楼梯扶手当滑梯!

  十二、课堂作业抓紧时间完成,未完成就自觉完成了再离校。

  十三、放学时不乱跑、不疯打,不在学校和街边逗留﹑玩耍,不到同学家串门。

  十四、下课时,教师宣布

  十五、虚心接受老师批评,严禁与老师顶撞,有错误应积极改正。

  十六、对于老师安排的任何事都不能推诿、拖拉,应积极服从安排。

  十七、每周周末做好个人卫生(洗头、洗澡、剪指甲)。

  十八、注意维护班级的形象,时刻严格要求自己,做到清、静、美。

  三、班级环境管理制度

  1、班级环境要求

  (1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

  (2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

  (3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。

  (4)、 “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

  (5)、教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题。

  (6)教室保持良好的通风和整洁。

  2、值日生责任

  (1)监护班级各项环境设施、设备。

  (2)开启和关闭教室里的灯和门窗。

  (3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台保持洁净。

  (4)值日生交接时,要认真阅读有关记录和班主任意见。

  四、班级公物保管制度

  (1)公物保管由班长负责,登记后张贴上墙。

  (2)公物领借、归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班公物。

  (3)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

  此方案自公布之日起实施,希望同学们严格遵守,认真履行,争做一名优秀的小学生。从而为自己争光,为班级争光,为学校争光,为家庭争光,为社会争光。

  中心小学四年级班委会

  20xx年03月12日

班级管理制度13

  建设一个平等、和谐、有凝聚力的班集体,实行管理守键,我班中开展各项活动中,在组建班,团支部的过程中,均广泛征求意见,同学们参与,发扬,尊重同学们的权力。使同学们有一种班级主人翁的意识。实行财务公开,班费的收缴,广泛征求同学们意见,班费的使用做到透明化,向同学说明每一分钱的.用处,让同学放心。

  1、管理着班上的各项活动的费用支出,就必须做到班费用得其所,计划组织活动方面的费用预算。同时为了财务公明,必须整理好各种票据,做好开支记录,做到每一次开支都有“据”可查,再就是每次班级活动购买必要物品。生活员都做了完整、详细的班费开销记录;

  2、了解同学们的生活情况,配合老师和各班工作(诸如篮球比赛活动等等);

  3、定期去拿班级的报纸及同学们的信件包裹;

  4、评定助学金等补助问题很棘手,组织认定小组一起认真地讨论、评定才得出名单,做到公开、公正。我们评定的宗旨是把那些补助务必给那些真正需要补助的同学。

班级管理制度14

  为了建立一个团结向上的优秀班集体,我特制定了如下制度:

  一、本制度由班主任制定,自公布之日起施行。

  二、本制度为试行稿,可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。

  三、本制度一经通过,本班任何同学都必须无条件接受。

  四、本制度每人基础分为100分,每周进行一次汇总,按总分评选出每周的班

  级之星十名,班主任给与表扬和奖励。

  五、每周内扣分达20分者写检讨书一份(300字以上),并在班内宣读。

  扣分细则:

  一、早自习(早读管理员负责)

  1、迟到1人次扣2分;

  2、未佩带领巾标志1人次扣1分;

  3、随意离开座位,1人次扣3分;

  4、干扰他人早读1人次扣3分;

  二、眼保健操(眼保健操管理员负责)

  1、未做扣2分;

  2、做操时说话1人次扣2分;(提醒1次)

  三、课间操(课间操管理员负责)

  1、未参加做操1人次2分;

  2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分;

  四、上课(学习委员负责)

  1、迟到扣2分

  2、未做好课前准备扣2分

  3、课堂上随意说话扣2分。

  五、课间活动(包括放学后的'那一段时间,课间活动管理员负责)

  1、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分;

  2、损坏公物1人次扣3分;

  3、出现打架等不安全现象1人次扣5分,造成严重后果扣10分;

  六、卫生(卫生管理员负责)

  1、乱扔垃圾扣2分;

  2、不认真打扫卫生者扣3分

  3、不倒垃圾扣5分

  4、未关门窗扣3分

  5、忘记值日和不值日1人次扣5分

  七、作业(组长负责)

  1、作业少完成一次扣5分,

  2、不认真或拖拖拉拉者扣2——5分;

  3、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分

  4、作业马虎,书写不工整一次扣3分

  八、出勤(出勤管理员负责)

  未经请假不来上学一次扣5分

  九、各管理员乱扣分一次扣10分,乱扣3次撤去管理员职务加分细则:

  1、做好人好事情况加1——10分

  2、受到老师表扬一次加5分

  3、上课积极回答问题一次加3分

  4、期中期末考试双科优秀加20分

班级管理制度15

  一、学生课堂常规

  1、课前认真做好上课准备,学习用品要整齐摆放在课桌指定的位置。

  2、听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出

  3、上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言、提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,声音响亮,语句完整,发言完毕即自动坐下,别人说话不插嘴。

  4、阅读、写字时保持正确的'姿势,预防近视做到“三个一”:看书写字眼离书本一尺,写字手指离笔尖一寸,胸口离桌子一拳。

  二、作业常规

  1、做作业要自觉,作业中有困难要问老师或同学,不抄袭他人作业,不依赖父母,不拖拉作业时间,做好作业再玩。

  2、认真作业,字体清楚整齐,合乎书写要求。写错了的不要乱涂,可用改正贴,但不用涂改液。不随意在本子上涂改、乱画。

  3、上交作业时要及时、主动,不用催交。对做错的作业,必须及时更正。

  4、爱护作业本,保持四角平整。作业本要妥善保管,不要丢失。

  5、完成作业或试卷以后,要养成仔细检查的习惯。

  6、课内收发作业本,要依次传递,动作快,保持安静。

  三、课间常规

  1、下课时在规定的活动地区游戏和休息,做正当的游戏。不在班级里追逐奔跑,不大声叫喊不停留在上课班级的教室前观望。

  2、放学时,在教室前排队,整队出校门。

  3、在校用餐要遵守用餐制度,讲卫生,守纪律,注意安全。

  4、整队、集合要做到快、静、齐;做操时要步伐整齐,精神饱满;做操和眼保健操要按口令做,动作到位,态度认真。

  5、早晨、课间、中午空余的时间充分阅读图书角的课外书。

  6、爱护校园绿化,不摇树,不采摘花朵,不穿越绿化场地。

  7、两人以上做事时要有秩序,不拥挤,要排队。

  8、积极参加学校组织的各项活动。

  四、卫生常规

  1、注意个人卫生。经常洗澡洗头,勤剪指甲,早晚刷牙,饭后漱口,饭前便后洗手,穿戴整洁。

  2、注意环境卫生,不随地吐痰,不乱抛纸屑,不乱涂墙壁。

  3、值日生应按值日要求认真做好值日工作,不怕脏,不怕累。

  4、保持好自己周围的卫生,在校园里,见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。

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