班级管理制度（精选15篇）
在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。到底应如何拟定制度呢？下面是小编精心整理的班级管理制度，欢迎大家分享。
班级管理制度1
为了营造我班更好的学习氛围，创造一个公平公正的班级风气，也为我班以后评优评先提供更好的评断依据。特制定了一道关于学生学习、活动方面奖惩制度。该制度采用计分制，每人每学期的基础分为10fen、具体执行内容如下：
一、学习条例
1、积极参加学校组织的学习方面的竞赛活动者加1分。根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2—3分。
2、上课积极活跃，主动配合老师者加1分。
3、无故旷课及未出示标准请假条者扣2分。
4、迟到早退者扣1分。
5、影响课堂记律及班级同学者扣2分。
6、故意拖欠或不交课后作业者扣1分。
二、活动条例
班上确定为集体活动（班会、团组织活动、郊游等）应准时参加，不得无故缺席、迟到早退。无故迟到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集体活动中表现优秀者课适当加分（1—2分）。一切经过学校通知、班委讨论决定、大多数同学决定（20人以上）的视为班级活动。
三、班费管理条例
1、对无故拒交、拖欠班费者扣1分。
2、班级活动无故缺席者不予退班费且扣2分，有特殊情况者特殊处理。
3、一切班级活动开销从班费支出，如有争议可与生活委员协调。
4、一切班费开支需由所有班委同意方能通过。
四、在每周末，信息委员将在班级博客上更新每位同学的（详细）得分情况。接受大家的.监督，对自己得分有异议的可以向班委反映。
补充：
1、考勤分基准分为2分，没旷课一次扣0.1分，扣完为止。
2、平时组织活动，志愿参加，加0.1分，如不是自愿，也参加的加0.05分。
班级管理制度2
为便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，发挥“气有浩然，学无止境”的精神，特制订本制度。
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱惠州经济职业技术学院，热爱工商管理系，热爱班集体。
二、尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德，校规校纪，遵守班规班纪。
三、爱护环境，爱护校园，爱护寝室。讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。
四、同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。
班委管理制度
班委是以班长为核心、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、心理委员、组织委员、信息委员、纪检委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、晨读长组成的管理团队。
班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志，行使各自的职权，并在院级、系部领导老师的指导监督下顺利开展各种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。
一、 班委的产生
第一条 班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出申请，经全班同学民主投票选举，由辅导员监督。
第二条 班委应设以下岗位：班长、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、心理委员、组织委员、信息委员、纪检委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、晨读长。
第三条 班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职责指南做好份内的工作，以服务同学为己任。
二、班团委分工
班长：全面管理班级事务，副班长协助，共同合二、与团支书互为AB角。
生活委员：负责班级卫生、班费的管理。
宿舍长：负责寝室文化建设，配合纪检工作。
学习委员：主管班级学风建设、学习小组管理。
晨读长：主管早晚读的`工作；与学习委员互为AB角。
文娱委员：主要负责本班文艺、外联宣传工作；与体育委员互为AB角。
体育委员：主要负责本班体育、外联宣传工作；与文娱委员互为AB角。
纪检委员：主要负责考勤、活动纪律工作。
团支书：协助班长管理班级事务，主管党团工作；与班长互为AB角。
组织委员：负责组织、策划本班的一切活动。 宣传委员：负责本班一切宣传工作，包括板报等
心理委员：负责本班心理工作的开展，包括心理交流、干预和预警。
信息委员：负责本班电脑事务及活动摄影。
班委应当本着“服务同学、奉献自己”的原则，积极关注同学们的思想学习生活状态，并经常定期内部沟通，对班上出现的情况进行协调处理，班级的各负责人应当对班级的活动作出计划，丰富大家的课余生活，增进同学感情，提高凝聚力。
三、班委职责
班长、团支部书记职责
1. 把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。
2. 检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作
3. 根据院系部学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。
4. 时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向辅导员汇报工作。
5. 定期组织召开班委会及班会、团会。 6. 积极协助其他班委其工作
副班长职责
协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好各项工作。
2. 积极协助其他班委其工作
纪检委员职责
1、 课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员职责
1、负责班级学习方面的管理工作，安排考试、教务等报名工作。组织好同学参加学术性活动，协助课代表督促和检查收发作业。
2、 沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师。
3、 努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。
4、 及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等。
5、 负责上传期末成绩到网络上。
6、 积极协助其他班委其工作。
信息委员职责
1、负责本班网络设备管理及活动摄影。
2、建设本班网络通信，如新浪微博、飞信、QQ群等，及时更新本班讯息。 宣传委员职责
1、 搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事，班级及个人荣誉等动态，并进行宣传。
2、 协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。
3、 做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。
4、 做好班会会议记录。
5、 积极协助其他班委其工作。
组织委员职责
1、接上级通知后，及时收交团费和各种入党材料的收取工作。
2、做好对班级各团员、党员的考核工作。
班级管理制度3
1、6：30前班主任要到教室，了解学生到校情况，如发现没有到校的`学生，应及时了解情况，通知家长，并上报年级领导和政教处。
2、6：35分前各班必须将楼道卫生打扫干净，并将楼道、教室垃圾、污水倒掉，将卫生工具、窗台上的书本摆放整齐。
3、7：00学校报时钟响后，值日学生开始打扫环境卫生，班主任要抽查环境卫生、楼道卫生的打扫情况。
4、7：20班主任要到教室督促本班学生出操，教室只留四人，负责打扫教室卫生及提水，拖把出水房时要放在水桶或拧干。
5、要求学生早、晚自习在教室学习，严禁在校园闲游乱转;班主任晚自习时要跟班辅导，争取在最短时间形成良好的学风、班风。
6、严禁学生在教室、楼道、门厅内外聚集、追逐打闹、拍篮球、大声喧哗，起哄鼓掌;严禁学生课间到其他班级乱窜。
7、学生在校园、楼道要主动向老师问好、让路;上下楼梯靠右行;不允许有打架、骂人、说脏话，在厕所、宿舍抽烟等现象发生。
8、各班要在第一节、第五节、下午自习每个时段前五分钟，全班学生起立，有组织地唱红歌;上午第二节课后要组织学生做眼保健操。
9、严禁学生私自打开班级电脑等教学设备，严禁学生在教室、宿舍、校园里用手机、mp3等设备上网或听音乐。
10、学生在校期间、出入校门必须穿校服。
暂按以上十条执行年级对各班考核，每违犯一条扣班级积分一分，以后在工作中，根据情况，调整完善，使年级管理更趋合理化。
班级管理制度4
一、班级的人事安排:
普通学员 班级管理员 课代表 学习组长 行政组长 班委会
班委会成员:班长、副班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、纪检委员、体育委员、文娱委员;
二、 德育评比细则:
1、评比时间:每月月末
2、评比范围:每小组
3、评比方式:由班长牵头，行政组长组织每个组员对每位组员当月的表现进行集体讨论后，根据每位组员的表现进行综合评分，评定特优、优、良、中、差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。)
4、评分以75分为基分，60分以下为差，60-75分为中，76-89分为良，90-99分优，100分以上为特优;
5、每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每月评比一次 “班级之星”，张榜公布，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。
6、奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，班干部从中择优担任。
惩罚制度:获差等的同学，要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决，并为班级做好事两件。
三、加分项:
1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加5分。
2、能按时完成老师交给的背诵、默写任务，并且完成情况良好，加3分，特别好加5分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加5分;
4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加5分;
5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加5分;
6、为班级争得校内荣誉的同学，加5分;争得校以上到县级荣誉的加10分;市级到省级荣誉的加15分;国家级的加20分;
7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加3分;
8、每次月考每科考试130分以上的`同学加8分，110--129分加5分，90-99分加 3分;
9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加5分，特别好的加8分。(此项由班长和班主任协商评出)
10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话的同学加5分;
11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加5分;
12、全班参加学校活动得奖的，每人加5到10分。
13、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加5到10分，
14、一月内出满勤的同学加5分。
四、扣分项:
1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣5分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣5分。
3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣10分;
4、每节课不能积极举手回答问题，并被老师的点名批评的扣5分;
5、作业完成情况不好并被老师批评的同学，扣5分;
6、得到班内处分的同学扣5分，得到校级处分的同学扣10分，为班级日常评比扣了分的同学，扣10分;
7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣5到10分;
8、每次每科考试不及格的同学扣3分;
9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣5分，特别差的扣8分。班干部起内哄的视其情节轻重扣5到10分;(此项由班长和班主任协商评出)
10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话的同学5到10分;
11、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣5分。
12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣10到15分;
13、每月内出现学校扣分情况的，该组每人扣5分;
14、有迟到、早退、旷课现象并且经常请假的同学扣5到10分。
班级管理制度5
苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育，学班级制度建设。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了胆的尝试。
一、管理班级
一个团体不论小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最限度地发扬，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行管理呢？
(一)班主任应该有一颗公仆之心
实行管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。
(二)建立融洽、信任、互助的师生关系
“亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力；师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手；师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。
(三)及时组建优良的班会
一个良好的班级体，与班工作有很关系，倘若班在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中，班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性发展，而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋习。因此，我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的.班干部有威信，不会辜负家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。
在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，鼓励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的，通过担任班干部，能锻炼人的工作能力，激发人的创造性。这个会，在刚开始的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是否需要班主任参加由班长自己拿主意。
其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。
二、依法治班
班级师生关系融洽了，学生的主人翁的作用得到了发挥，班级管理还不够完善，因为仅凭热情不够，还应该有一定的规章制度遵循，为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法？
(一)建立班规班法
在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而《五星排行榜》则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面，管理制度《学班级制度建设》。
(二)建立检查、监督系统
单有班规班法还不够，还应有一个完善的监督、检查系统，才能保证班规班法的顺利执行.我班采用的检查监督方法有：
(1)班干部馈
每天的值日班干部根据各自分工，每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布，包括好人好事，违纪情况，及时对班级工作提出意见或建议。
(2)班主任馈
班主任在星期一班会时间，根据一周内观察、记录的情况作一总结，表扬先进指出不足。
三、狠抓学风建设，
为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。
(一)营造良好的学习氛围
要提高学习成绩，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。
(二)营造良好的学习环境
要提高学习成绩就必须有一个好的`学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。
(三)搞活竞争
我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成绩进行评比，分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。
四、关注后进生的转化
众所周知，每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢？是让他们自暴自弃，整天无所事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢？还誓励他们，让他们看到希望？我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢？
后进生形成的原因有多种多样，作为教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因，并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的转化，包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。
在我看来后进生的压力并不亚于优秀生，他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责，同学的讥笑，在家则受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学情绪，自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们，及时表扬成绩有进步的后进生，让他们也体会成功的恢及喜悦。
我们班有一位女生，她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后，有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间，这位女生身体不舒服。那时我不在班上，科任老师给我打了电话。接到电话之后，我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后，由于一直联系不到她的家长，当时她还很虚弱，我就把她带到我的房间，让她在我的床上休息。在她休息期间，我们聊到了学习，当时我鼓励了一下她，告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励，竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名，考了年段500多名，而这次的期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。
其实他们毕竟是孩子，需要关心和重视，教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，都会产生巨的学习动力。
总之，我认为只要班主任能够尊重学生，关心、爱护学生，充分发扬，调动学生的积极性，再加上完善的班规班法和有效的监督馈系统，班级管理工作就会得心应手。
班级管理制度6
一、 校园内的环境要划分区域包片定班，教室卫生要一日小扫除、一周大扫除，以及个人卫生值周教师要每周检查一次，记好卫生评比表，保持校园干净、整洁、美观。使人一进校园或教室就有个清新、愉快的感觉。
二、 全体学生要认真遵照执行学校的.各项规章制度，不迟到、不早退、有事或有病要请假，无故不到校者，要进行批评教育。
三、 任何人不得在校园内的桌椅、玻璃、黑板、标语、名人画像、电教仪器和各个墙壁上涂抹乱刻，损坏公物要赔偿。
四、 禁止任何人在校园内采花折枝、趴高上低、乱扔果皮、纸屑、塑料袋或其它杂物。禁止叠纸飞机、打纸包。
五、 禁止任何人在校园内从事放牧以及学车、打弹弓、玩枪等危险活动。
六、 严禁学生触摸用电线路和电器设备。严防触电等不安全事故的发生。
七、 全校师生要相互监督，共同维护校园秩序。
班级管理制度7
一、活动目标：
1、打破学生之间的陌生感和距离感，学会融入新班级，与新班级成员团结、协作、沟通、互助，实现共同目标；促进同学之间团结，增强班级团队意识，
2、促使学生在逆境中发挥潜能，增强团体凝聚力。
3、提高团体决策的效率，提高解决问题的能力。
二、活动时间：
40分钟
三、活动流程：
1、相互用击掌的方式问好。（每位同学用一种水果名称为自己命名，同时带上祝福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方）
2、游戏热身“找零钱”
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的.即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、团队合作项目：围成一圈，玩人椅游戏。（通过玩剪刀石头布，接人龙。龙头进龙尾，带动气氛。）
游戏规则：
1、全体学员围成一圈。
2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；
3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”
班级管理制度8
谁都明白，一个班级风气不好而且乱，那么这个班的学习成绩就必须上不去，一个班无组织无纪律，就无法进行教育。班级的管理在于班主任，班主任作为学校的基层领导者，其工作是学校教风、校风、学风构成的关键，同时也是提高教育教学质量的重要保证。结合自己几年来任班主任的感受，现就如何进行小学班级管理谈几点粗浅意见。
一、选好班干部
班干部是班主任老师的得力助手，是班级学生学习的榜样。选好班干部对班级进行有效管理很重要，但怎样选好班干部是关键，我认为在选班干部时，要透过班级学生民主推选，推选具有必须组织潜力，大胆管事、品学兼优，能与同学们搞好团结，不计个人得失，对同学不偏心，大公无私，熊热心为班群众效劳、群众荣誉感和工作职责心都比较强的同学担任。这样的学生担任班干部才具有必须的号召力、凝聚力，才能有效的协助老师加强班级管理。
二、开展好主题班队会
小学生由于年龄较小，思想单纯，明辨是非的潜力还不强，自控潜力较差，容易受外界一些不良行为的影响。因此要在班上定期开展一些与学生息息相关的主题班队会。如开展“遵守交通法规、从小做起”、“告别不礼貌行为、从我做起”为主题的班队会，让学生主持，自编自演。透过这样的活动，让学生感悟其道理，从而锻炼了学生的组织潜力，培养了学生用心、健康向上的思想。
三、要制定切实可行的班级制度
国有国法，家有家规，没有规矩就不成方圆。作为几十个小学生的班群众。如没有必须的管理制度是难以搞好班级管理的。因此，应针对小学生的一些行为特点，制定出切实可行的班级管理制度。如不按时完成作业，不当好值日生、与同学打架斗殴、损坏公物、说假话等，都应受到相应班级管理制度的约束。在班级管理过程中，执行制度务必严格、一视同仁。
四、经常与家长联系
教育学生，学校与学生家庭的联系很重要，学校与家庭的相互配合是搞好班级管理的重要方面。父母是孩子的第一任老师，孩子在家的行为习惯、性格特点，作为家长是十分清楚的。但孩子在校的学习状况、行为习惯家长并不必须了解，所以老师要经常与家长取得联系，相互告知孩子在家在校的状况，共同配合教育管理孩子。老师家访时必须要注意方法，切忌一味的告状，要客观地实事求是地反映学生在校的状况，以争得学生家长的理解和支持，同时要共同探讨管理好学生的方式方法。
五、抓典型
作为一个班群众，学生都来自几十个不同的家庭。由于环境的不同，学生的性格特点、行为特征都各不相同。作为班群众的`大部分学生，都能遵守校规校纪，但每个班总有几个不遵章守纪的“典型”，他们常在班级里捣乱，屡教不改，并且还影响其他的学生一齐违反校规校纪。针对这类“典型”，班主任老师要对他们多下功夫，要找他们进行个别谈话，必要时要请学校领导和家长协助进行说服教育，让他们认识到自己的不足，从而改变自己的不良行为。
六、要做好学生状况记载和评定工作
班主任平时要多了解班里的每个学生，作好学生的状况记载。如做好学生学习成绩、出勤状况、好人好事、佩戴红领巾、获奖、违纪等方面的状况记载。每周作一次小结，每月进行一次评比，学期结束时进行总结，以此作为评选优秀班干部、优秀少先队员，“三好生”等的依据。
七、注意后进生的转化
班群众中，总有那么几个后进生，成绩不理想。班主任要经常向科任教师了解后进生的状况。同时要在班里开展“一帮一、手拉手”的活动。对后进生的要求不要过高，要善于捕捉他们的“闪光点”，让他们认识到自己也有长处，认为老师和同学们都在关心、关注、关爱他们。这样，后进生就会感受到群众的温暖，奋发进取的精神就会得到有效激发。
抓好小学班级管理，不是一件容易的事。本学期我将会据此开展班级的教育管理工作，随时发现问题，随时加以改善，期望我们班会有一个焕然一新的精神面貌。
班级管理制度9
一、坚持以心灵沟通为基础
新时代的学生随着经济的发展，与网络的接触，他们在价值观和个性方面特点更显示着对自我的、民主的重视，反对传统的老师的权威，自由的网络连接，更体会到自由，也更渴望得到平等民主的沟通。所以班主任与每位学生，学生与学生之间都应相互理解、信任，形成共识才能形成心灵上的沟通。
老师要用一颗真诚的心去爱学生，通过自己言行为表率，得到学生的认可。建立良好的师生关系。例如：班级同学谈朋友，影响了学习，作为班主任我们没有必要声严厉色地批评，指责，而是要进行细致谈心和交流，谈早恋的害处。
最后，我们师生在取得共识的前提下，让他们分析早恋的危害，最终自然可以将精力转移到正常的学校学习生活中。这正所谓是：沟通信任好管理，管理细微出成绩。
二、坚持以制度规范为核心
没有规矩，不成方圆。作为一个集体，必须建立健全各方面的制度，并使之成为全体成员行为的`准则。
在班级要建立各项规章制度，如：卫生制度、劳动制度、学习制度、作业制度、纪律制度、公物制度、就寝制度、就餐制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后，班主任还要及时做好指导和督导工作，协助他们解决生活、工作、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。
同时要将竞争机制引入课堂，可以把班内几十名学生进行重新组合，分成小组。小组之间围绕班内日常事务，积极开展竞赛活动，形成互相激励、监督的良好氛围，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
三、完善班级管理的“三级制”
一是加强班主任管理。班主任在管理中应眼观六路，耳听八方。通过深入学生之中，经常观察、于细微之处发现苗头，掌握学生的特点、心理，多动脑筋，采取灵活机动的方法“对症下药”，以理服人。
二是加强班干部管理。在一个班集体内，班主任是主导，学生是主体，要发挥学生主体作用，就必须不断加强班干部队伍建设，通过班干部实现学生自己管理自己，自己教育自己，同时发挥班干部的带头作用，为其他学生作出榜样。
三是加强学生自我管理。学生，年龄偏小，自我约束能力差，在自习课上常表现为做小动作、谈闲话、下位等，因此加强学生自我约束能力培养，对形成良好的班风及创造良好的学习环境有重要作用。为此，我们可以要求学生做到以下三个方面：
（1）学习《中小学生行为规范》。要求熟记，并付诸实践，让他们逐条做到“知”、“行”统一。
（2）进行自省。在每两周书面或利用班夕会要求学生进行自我小结一次，写出这段时间内哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。
（3）量化考核。在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规的量化管理。
班级管理制度10
一、总则
1．班级以自然班为基本单位，是组织教学和管理的最基本单位。学生各班均应成立学生班委会。班委会是班级日常工作的组织者和领导者，受社科学院党总支和分团委领导。我院目前共12个本科教学班。本规定原则上适用于各个教学班级的管理。
2．班级管理具体由班委会负责，实行班委会负责制和个人负责制相结合的管理制度。
3．班委会由班委和团支部组成，一般8―10名成员，原则上实行分工负责制。即班委负责班级日常事务；团支部负责班级同学思想政治教育与管理工作（团支部工作细则见《社科学院分团委工作条例》）。
4．班委一般设立班长、副班长，学习委员，生活兼治保委员，体育委员，文艺委员等职位。各职位干部由选举（投票或竞选）产生（一年级新生班委会成员可由班主任根据实际情况指定，3―6个月后改选。），任期一般为一年，可连任，最长不得超过二年。
5．团支部一般设立团支部书记，组织委员，宣传委员等职位。各职位由选举产生或由上级指定产生。支部委员原则上不得兼任班委干部。任期一般为一年，可连任，最长不得超过二年。
二、班委会职责
1．组织全班同学学习党的路线、方针和政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党和政府颁布的最新纲领性文件、决议、政策等；积极开展精神文明教育、形势任务教育、集体主义和爱国主义教育。
2．组织学生学习法律法规知识和学校的各项规章制度，督促学生上课不迟到、不早退，遵守课堂纪律；教育学生尊敬师长，团结同学，爱护公物。
3．帮助学生明确学习目的，端正学习态度，认真做好“学帮带”工作，提高班级整体素质。搞好班风学风建设，认真总结典型，做好评优、推优等工作。
4．组织学生参加各种有益的课外活动，陶冶情操，提高工作能力。
5．做好班级考勤工作，督促学生按时参加院系班组织的各项文体活动和公共活动。
6．协助保卫部对学生进行安全教育，及时反映本班治安方面的情况和意见。
7．班级每两周召开一次班委会或班会，研究部署班级工作，要有会议记录。
8．制定每学期班级工作计划，学期结束后及时总结班级工作经验教训，文字资料上交院学生会和分团委审核存档。
9．及时向学生处、后勤处、社科学院党总支、分团委反映学生对伙食、住宿等有关生活福利方面的意见，积极配合社区服务中心的工作，加强对宿舍长的督促和检查，协助收缴宿舍管理费等。
10．完成校、院、系布置的其他各项工作任务。
三、班干部职责
（一）班长、副班长职责：
1．全面负责本班工作，并分工协助各委员开展工作。协助班主任、辅导员每月至少召开一次班委会例会，并定期向二级学院领导做书面或口头工作汇报。
2．严格登记学生考勤情况，并定期向二级学院党、团总支汇报。
3．及时向上级部门反映本班学生的思想、生活、学习等各方面的情况。
4．积极配合团支部书记做好团组织的各项工作。
5．配合班主任、辅导员做好本班的各项评优工作。
（二）学习委员职责：
1．树立全心全意为同学服务的思想，严格要求自己，工作尽职尽责，学习刻苦勤奋，成为班级良好学风的带头人。
2．负责全班的学习工作，及时传达教务处、教学秘书处有关学习的通知意见，组织学生的教学情况调查工作。
3．经常与任课老师、教导处联系，注意了解和反映学生对教学方面的意见和要求。
4．不定期召开课代表会议，全面掌握本班学生的学习动态；组织学生按时、按质、按量完成作业，督促各课代表做好学生作业的收发工作。
5．根据自愿的原则，积极组织学术活动。
6．主持班级学习经验交流会、知识竞赛、课外辅导小组、作业展览等活动。
７．积极协助班委、团支部开展各种知识性、趣味性的学习活动，经常而主动向各兄弟班级交换管理经验和学习经验，积极探索工作方式方法。
8．协助教务处收取各种学习费用。
（三）生活委员兼治保委员职责：
1．负责领发生活补助，办理寒、暑假火车票的预定，
2．及时反映本班学生关于生活、伙食方面的意见、要求。
3．负责本班学生信件、报纸的收发工作。
4．督促各宿舍选举产生宿舍长，并负责将名单报送社区服务中心。
5．配合校院系组织的卫生检查评比工作；负责组织检查本班的卫生清洁工作；协助楼长和宿舍长做好宿舍的作息、卫生等管理工作。
6．配合校保卫部的校园安全保障工作。
7．配合班委和团支部做好班级工作，完成上级交办的其它任务。
（四）文艺委员职责：
１．积极配合班长和团支部宣传委员，组织同学们参加校院系组织的各项文艺活动，提高同学们的艺术修养。
３．组织同学欣赏音乐会，丰富和活跃校园文艺生活，陶冶高尚情操，开阔艺术视野，提高鉴赏水平。
4．收集同学们对学校开展美育教育、第二课堂以及其他业余文化生活的要求和意见，并向学生处、分团委及学生会有关人员汇报，沟通组织者与参加者之间的联系，不断总结经验，为以后各项活动的开展奠定一个良好的基础。
5．及时发现班内的文艺人才，向学校推荐，并协助宣传委员组织同学们踊跃向校报、院刊投稿。
6．配合班委和团支部做好班级其他工作。
（五）体育委员职责：
1．负责班里各项体育活动和比赛，丰富同学们的业余生活，增强体质。
2．协助体育教师上好体育课，课前、课后整队，组织同学搬运器材，并做好体育课的考勤工作。
3．组织本班同学积极参加学校、院系组织的'各项体育活动。事后进行详细的工作总结。
4．负责班内小型体育活动的组织及与其他班级的联谊体育活动。
5．完成校院系要求的其他工作。
四、班委会的考核与奖励
1．班委会应建立工作例会制度，定期研究本班学生思想、学习、生活等方面的情况和问题，并提出解决问题的办法和措施，可根据需要召开全班学生会议。
2．各班班委会组成后，要填写《北京广播学院班干部登记表》，及时上报社科学院党总支和分团委备案。
3．班委会成员应积极参加学校、社科学院党总支和分团委组织的培训、学习和各种会议，对于无故不参加者，次数达三分之一以上的取消其本学年优秀学生干部的评选资格。
4．对于不认真履行职责，不能胜任本职工作，不能在班级中发挥积极带头作用，无故缺席学校、社科学院召集的各种会议、例会达三分之二以上的干部，社科学院党总支和分团委有权责成班主任、辅导员、班委会解除其职务。
5．班委会的工作应得到本班党、团支部的支持，与党、团支部的工作相配合。工作中要充分发扬民主，走群众路线，树立实事求是、扎实细致的工作作风。班委会干部在各项活动中要起到模范带头作用。
6．担任班干部工作满一年以上，且能积极从事健康有益的社会活动，积极配合学校的有关活动，热心为同学服务，思想品德端正，积极发挥教育和管理作用，威信较高，受到大多数学生拥护，经校学生处考核合格者，可被评为年度优秀学生干部，并可根据相应条件申请相应的单项奖学金。
班级管理制度11
一、常务班长职责
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。
4、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
5、负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。
6、通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
二、团支部
1、团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。
2、支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。
3、支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。
4、支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。
三、班委会委员
1、班委会设学习、生活、体育、文娱４位委员，加常务班长一人，共由5人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。
2、学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。
3、生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们颂负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作负责郊游的组织。
4、体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、练气功、体育活动课、仰卧起坐、俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案，负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。
5．文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。
四、值周班长职责
1、班长不在时，代行班长职责。
2、完成班长交给的各项任务。
3、领导值日班长发行各项职责。
4、及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。
五、值日班长职责
1、负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。
2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。
3、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。
4、领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
5、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。
6、督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。
7、在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。
8、协助体育委员组织好练气功活动。
9、在当天的12：00之前将《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、练气功中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误分析登在日报上。
10、当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。
六、科代表职责
1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。
2、及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。
4、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。
5、负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。
6、负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。
七、备品承包现任制
1、承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。
2、承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。
3、提高备品的使用率。如：承包得篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包负鱼缸的`同学使愿观赏鱼的同学时刻有鱼可观赏。
4、保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或报生活更新。
5、具体承包人
细化范围：
（1）教室门
（2）保管粉笔
（3）鱼缸及养鱼
（4）卫生角及洗手用具
（5）暖壶及下班杯
（6）班内及大会议室的灯具
（7）两个写字台
（8）保险柜及油画
（9）扫除用具
（10）大会议室的门
（11）擦瓷砖
（12）养班内的28盆花
（13）保管班级篮球、排球
（14）刷痰盂
（15）教室及大会议室黑板
（16）大会议室北部暖气片
（17）大会议室暖气片
（18）教室面部暖气片
（19）教室北部暖气片
（20）教室南数第一个窗户……
（21）大会议室北数第三个窗户……
（22）教室内的窗帘
（23）班级图书柜橱
（24）每把椅子上的紧固螺钉
（25）两个水桶
（26）讲桌
（27）班级奖状
（28）同学桌椅自己承包
八、专项任务承包责任制
1、承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。
2、对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。
3、对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。
4、专项任务承包人：
A．思想方面
（1）XX（检查日记，没按时完成者，当天补完，写500字说明书；每拖一天500字。未经本人允许，私自看人日记者写1000字说明书。）
（2）XX（负责记录每位同学在校内外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加0.1分。
（3）XX（检查座右铭，未摆到桌上者，立即摆上，并擦玻璃一大扇。）
（4）XX（负责班级日报，凡在中等12：00前未出报者，罚3000字说明书；本班内容不够60％版面者，撕掉重办；按日报10条规定不合其它要求者主管人酌情惩罚。）
（5）XX（负责记录、整理班规班法，同学违法规定，忘记班法时，及时给予查阅，督促专项承包人执行班规班法。）
（6）XX（对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收100字的说明书。）
（7）XX（负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写1000字的说明书，在该生操行总分中减去0.1分。）
（8）XX（检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。）
（9）XX（负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。）
（10）XX（负责开展独往独来活动期间的独往独来监督工作，违反规定者，扫操场45分钟。
（11）XX（负责班级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写1000字说明书。）
B．学习方面
（1）XX（负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，打水一桶。）
（2）XX（负责语文文学常识的归类及解答同学们的疑问，辅导。）
其余承包字、词、标点、读写知识、汉语知识、修辞、课后习题、文言文等知识者略。
（3）XX（负责指导学生出互测试题，没按时出完者，写1000字说明书，并当天补上。试卷没写出题人或没装订在一起，均写500字说明书。负责收取试题，并组织同学们抽签考试。）
（4）XX（负责组织互测后未达到分数线的同学出补考试题，并组织补考。）
（5）XX（负责监督不懂装懂的同学。不懂装懂，打水三桶。）
（6）XX（负责组织每两周一次的智力竞赛活动，包括竞赛试题的选择，竞赛方式的确定。）
（7）XX（负责检查中午路上背一个英语单词的活动，没带单词本或书者，立即回教室取。）
（8）XX（负责帮助赵伟同学掌握学习方法，提高学习成绩。检查其各科作业完成情况。）
另外几名帮助后进同学者略。
C．纪律方面
（1）值周班长（负责考勤。发现早晨上习迟到者，罚扫操场45分钟；早退者写500字说明书）
（2）XX（负责检查班标，缺一次写1000字说明书）
（3）XX（负责检查是否有电子游戏厅的同学。发现认进一次，则罚其写20xx字说明书，并每天早自习扫操场，连扫一周。）
（4）XX（负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，发现以后，罚其买粘贴画款的10倍，交团支部，邮到灾区。）
（5）XX（负责自理叫别人外号或骂人者，叫别人侮辱性外号者写20xx字说明书，赞誉性外号另当别论。骂人者，写20xx字说明书。）
（6）XX（负责监督不爱护粉笔者。知乱扔粉笔头，一次写500字说明书，擦窗户一扇。）
（7）XX（负责自习说话接力本，凡接力本上有名的，一次写500字说明书，晚间没交出接力本的，写1000字说明书。）
（8）值日班长（负责监督自习课借东西者。一经则罚其写500字说明书，借东西给他人而不阻止者写250字说明书，生习课传作业本、文具等送还别人者，扫操场一节课。）
（9）XX（负责处理造谣的同学。造谣危害别人者写5000字的说明书，传谣危害别人者，写2500字的说明书。）
（10）XX（负责监督班长民主表决，表决时，如发现由于情绪过于激动，举两只手以票数的人，即予以揭穿，并让其两只手举10分钟。）
（11）XX（负责每周六选举。选举说话最多者，或周退者，或周乱者，选举用微型选票，计票者需大声公布自己所计人姓名，凡10票以上者，每得一票写100字说明书，并自己将名字及票数写到黑板上。）
（12）值日班长（发现无声日课间大声说话者，一次罚写500字说明书；平时发现在教室走廊跑跳者，一次罚写250字说明书。）
D．体育卫生
（1）滕玉欣（发现课前唱一支歌时，手放在桌上者，一次罚写500字说明书，发现唱歌时明显东张西望或低头者，一次罚写250字说明书。）
（2）XX（发现课间操未穿运动服者，回家取，协助当天值日生扫除。发现衬衣上数第二个扣以下（含第二个），每有一个不系一次罚写100字说明书。拉锁式运动服，自脖子以下应拉开在15厘米以内，超过此数，每超过10厘米，一次写100字说明书。）
（3）XX（负责监督眼保健操。发现有一次睁眼者，写250字说明书。）
（4）XX（负责监督气功。放音乐入静时，有人走动或睁眼，则罚写250字说明书。）
（5）值日班长（发现那位同学附近的地面有纸屑，则每平方厘米罚写100字说明书。）
（6）李健（负责记录老师每次提醒大家“坐如钟”的年、月、日，平时负责提醒同学们写字距离本子一尺远。）
（7）值周班长（负责检查劳动工具。每次劳动，发现未带工具者，命其回家去取；劳动结束后，第二天他还应再干半天活。）
（8）XX（发现不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写1000字说明书。有病不能跑步或出操者，须写400字的请假条。）
（9）XX（负责督促同学不吃零食一次罚写500字说明书。对吃瓜籽者加倍处罚，扔到地上一粒瓜籽皮，写1000字的说明书；再看衣袋里，每发现一粒加写100字的说明书。）
班级管理制度12
一、学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐摆放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出
3、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，声音响亮，语句完整，发言完毕即自动坐下，别人说话不插嘴。
4、阅读、写字时保持正确的姿势，预防近视做到“三个一”：看书写字眼离书本一尺，写字手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳。
二、作业常规
1、做作业要自觉，作业中有困难要问老师或同学，不抄袭他人作业，不依赖父母，不拖拉作业时间，做好作业再玩。
2、认真作业，字体清楚整齐，合乎书写要求。写错了的不要乱涂，可用改正贴，但不用涂改液。不随意在本子上涂改、乱画。
3、上交作业时要及时、主动，不用催交。对做错的作业，必须及时更正。
4、爱护作业本，保持四角平整。作业本要妥善保管，不要丢失。
5、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯。
6、课内收发作业本，要依次传递，动作快，保持安静。
三、课间常规
1、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在班级里追逐奔跑，不大声叫喊不停留在上课班级的教室前观望。
2、放学时，在教室前排队，整队出校门。
3、在校用餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。
4、整队、集合要做到快、静、齐；做操时要步伐整齐，精神饱满；做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。
5、早晨、课间、中午空余的.时间充分阅读图书角的课外书。
6、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵，不穿越绿化场地。
7、两人以上做事时要有秩序，不拥挤，要排队。
8、积极参加学校组织的各项活动。
四、卫生常规
1、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后洗手，穿戴整洁。
2、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁。
3、值日生应按值日要求认真做好值日工作，不怕脏，不怕累。
4、保持好自己周围的卫生，在校园里，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。
班级管理制度13
1.座位到每星期五调换。
2. 调换前，同学们需要把抽屉里的垃圾收干净。
3. 调换座位时，每位同学往前一大组，前一排进行调换。
4. 两大组后面分别有一个单座，如果是普通同学，过一星期即可调换，如果是近期表现不好的同学，不能进行调换。
5. 调换座位时，如与同学发生冲突，请告诉管理员协调。
6. 座位只允许周五调换，持续一周，特殊情况例外。除非老师允许，上课或下课时不允许私自调换。违反者扣1分。
班级管理制度14
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级纪律管理制度。具体内容如下：
一、班级日常管理制度
1）学习：
学生的主要任务是学习，家必须充分重视，努力做到：
1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。
2、积极配合相应学的工作，认真完成作业，按时上交。
3、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出学生应有的风度。
4、上课期间不得随意走动、讲话，手机应该调成震动或静音。
5、有事请假者，需持班主任签字假条。
2）活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：
1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
3、由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。
4、对于系、院组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
二、自习管理制度
自习的良好纪律和状态是确保广同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不可少。
1、所有同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅导员请假，班负责点名及详细记录(迟到、早退、事假、未到)。
2、无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班如实记录。
3、晚自习请假讲明请假原因及请假长度。
4、晚自习时间夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按时自习则视为迟到或早退。
5、自习期间希望家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要和他人讨论和学习无关的事情。
三、班级奖惩制度
1、评优、评先依据学生手册进行评选。
2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的'班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。
8、对有重错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
四、班箭会制度
1、每周必须组织一次班例会，对班级存在的问题进行讨论，对班一周工作进行总结，并为下周工作进行准备。
2、班会期间同学应保持安静，积极参与，期间若有不同意见可举手发言。
3、班会和例会由组织员进行记录整理。
班级管理制度15
第一章 班集体的目标
第一条三年目标：使同学们成长为品德高尚、成绩优秀、全面发展的青少年。
第二条班风目标：树立“团结、朴素、勤奋、向上”的良好班风。
第三条学风目标：树立学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，圆满完成各项学习任务的良好学风。
第四条作风目标：树立雷厉风行、令行禁止、乐观坚毅、正直坦荡的好作风。
第五条文明目标：注重个人品德修养；维护社会公德，尊敬师长，团结同学；有良好的卫生习惯。
第六条纪律目标：自觉遵守学校、班级各项规章制度；自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
第七条活动目标：积极参加校园文艺和社会实践活动；注重个人素质的提高。
第八条成绩目标：各科总评名列同类班级前三名；并力争同类班级第一名。
第二章 班级日常管理制度
一、班级常规制度
第九条到班时间：早晨6：45，下午按学校要求到校。
第十条到班安排：早晨到班后开始读书背书，不准做作业；下午到班后以做
作业为主，可以适当休息，（教师另有安排例外）；不准说闲话。
第十一条自习要求：不准说闲话；有事外出需请假（教师不在，找班长请假），不准随意外出；严格遵守自习纪律。
第十二条关灯负责人应按时关灯；抬水负责人应及时更换纯净水和关好电源；牛奶负责人应及时拿牛奶和送拿牛奶工具。
第十三条班级桌凳实行承包制，个人桌登个人管理好，如有丢失损坏个人负责解决。
二、学生课堂常规
第十四条课前认真做好上课准备，学习用品要整齐有序、安放在课桌指定的位置。
第十五条上课的预备哨响后，快速安静有序地进入教室，在自己的座位上声音洪亮读书（或静候），等待教师上课。教师走进教室，宣布上课后，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
第十六条迟到的学生经教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍其他同学上课。
第十七条上课时，精神饱满，坐姿端正，不做小动作，不能随便离开座位和教室。
第十八条上课时要专心听讲，积极思考问题。发言或提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要大方得体，说普通话，声音响亮，并注意文明礼貌用语，发言完毕后在教师示意下方可坐下。
第十九条对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到准时交送。
第二十条下课时，教师宣布“下课”后，学生方可平静有序地走出教室。
三、班级环境卫生常规
1、教室环境要求
第二十一条劳动、卫生等工具一律摆放在教室指定位置。
第二十二条奖状、锦旗一律挂在教室前黑板附近，做到整齐、美观。
第二十三条“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
第二十四条黑板报内容按照学校要求及时更换；内容要丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美。
第二十五条放学后把自己的凳子反扣到自己的桌子上，方便值日生打扫卫生。
第二十六条教室卫生打扫，要做到干净、仔细、不留死角。
第二十七条下课后值日生应擦净黑板（在早读前和下午第一节课前擦黑板和讲桌时要用水擦净）。
第二十八条垃圾及时倒入指定地点。
第二十九条卫生委员应督促学生保持教室良好的通风和整洁。
2、卫生区要求
第三十条地面、瓷砖、窗户、楼梯扶手等要求清洁、干净、卫生。
第三十一条值日生做好保洁工作，保持卫生区内清洁。
3、劳动时间
第三十二条教室卫生放学后进行；卫生区和拖地在早读和下午预备前完成。
4、打扫标准
第三十三条按照学校标准执行。
四、请假制度
第三十四条有事必须当面向班主任请假，并写出假条；如确有急事找不到班主任，必须给班主任打电话（外面）或向班长请假（教室）并写出假条。
第三章 班级奖惩制度
一、说明
第三十五条班级奖惩制度实行量化分评比制度，每人每期基准分为100分。
第三十六条一周一统计。
第三十七条统计有班干部分工负责，依据每周的记录进行统计；对加、扣分
同学班主任有权进行了解和一定的奖惩。
二、纪律
第三十八条迟到（上课铃响后）、早退（下课铃响前）一次扣1分，旷课一次扣10分，请假者除外。
第三十九条上课或自习说闲话、不听讲、搞小动作一次扣2分。
第四十条上课睡觉一次扣5分。
第四十一条在班级里吃零食一次扣5分。
第四十二条课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹一次扣2分。
第四十三条上课预备哨响后或教师已到班，经班干部或教师要求仍不到班者扣5分。
第四十四条没有按规定时间上缴各种收费每迟半天多交五角，充当班费，并扣取量化分2分。
三、学习
第四十五条作业不按时上交扣1分。
第四十六条作业少写或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣2分。
第四十七条抄袭作业或抄袭作文书、早晨到校补作业或抄袭扣2分，被抄袭者扣1分。
第四十八条不按教师要求去学习扣5分。
四、卫生
第四十九条值日生不按值日要求完成值日工作扣2分。
第五十条值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。
第五十一条乱扔垃圾扣1分。
第五十二条座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。
五、行为规范
第五十三条打架、赌博、抽烟、酗酒等严重违纪行为，必须写出情况说明，并在班级公开检讨，接受同学监督；性质恶劣者，需停课、送政教处或请家长协助解决。
第五十四条起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
第五十五条讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。
第五十六条上学穿背心、拖鞋、佩戴首饰等仪表不合格者扣2分。
第五十七条不接受老师、班干部批评，与教师、班干部顶嘴一次扣5分。
六、加分
第五十八条作业得到教师表扬每次加2分。
第五十九条课堂上受到老师表扬每次加2分。
第六十条期中和期末考试班级前20名依次加20到1分。
第六十一条参加各种竞赛获得省市县校奖励者依次加20分、15分、10分、5分。
第六十二条运动会等体育比赛获得年级前八名者依次加8到1分。
第六十三条艺术节等学校活动中获得年级前八名依次加8到1分。
第六十四条学校优秀学生干部、三好学生、优秀团员、进步较大学生每人每次加3分。
第六十五条在学校为班级获得加分，相关同学按其2倍加分。
第六十六条其他等为班级获得荣誉者依其情节轻重分别加5、3、1分。
七、其他
第六十七条没有规定到的参照班级制度相应的加分和扣分。
八、奖惩
第六十八条每周评比得分超过20分（含20）分别做出表扬（班主任或班长主持）、物质奖励、告知家长；扣分超过20分（含20）视其情节轻重做出检讨、请家长或停课的处理；
第六十九条每半学期（期中和期末后）评比得分班级前20名，分别进行口头或奖状表扬和物质奖励（此费用有班费出）。
第四章 学生评优评先条件
一、优秀学生干部评选条件
第七十条责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
第七十一条能带头遵守校规校纪，在学习、劳动等方面起到良好的带头作用和本学期内没有发生严重违反学校和班级规章制度的'事情。
第七十二条组织能力强，能组织安排好班级相关活动。
第七十三条敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校纪班规的行为，团结帮助同学，一齐前进。
二、三好学生评选条件
第七十四条尊敬师长，团结同学，自觉遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《息县三中管理条例》。
第七十五条热爱集体，热爱学习，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。
第七十六条在家中，孝敬父母，尊重长辈；尊重家长的劳动；替家长做力所能及的家务事；自己的事自己做；不挑吃穿。
第七十七条本学期内没有发生严重违反学校和班级规章制度的事情。
三、单项奖评选条件
第七十八条在德、智、体、美、劳等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过学生、家长或教师推荐，上报学校给予表彰。
第五章 班干部管理制度
一、班干部组织构架
第七十九条班干部组织由班委会（包括班长、团支书和各委员组成）、课代表和组长等班干部组成，班干部之间分工合作，共同为班级服务。
二、担任班干部要求
第八十条要求：①责任心强，热衷工作，起模范带头作用，全心全意为同学们服务；②积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；③恪守职责认真负责，按时出色的完成任务；④团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；⑤思想保持先进，积极向上，心胸宽广，任劳任怨，不因私废公；⑥眼里有活，心中有数，嘴上有德；⑦班干部之间要具有团结协作精神。
三、班干部职责
第八十一条班长：①与班主任密切配合，共同为班级同学服务；②参加学校会议，传达布置学校工作；③协调班干部工作，使其充分发挥职责，并与团支书紧密合作；④定期组织召开班干部会议；⑤团结同学，各方面做好表率；⑥做好班会记录；⑦统计好班级量化分记录。
第八十二条团支书：①负责班级的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向团组织靠拢；②监管班级帐目；③负责记录班委会活动记录；④当班长不在时，负责班级总体工作。
第八十三条卫生委员：①和组长一起安排好每天的卫生保洁工作；②每天进行班级卫生保洁督促检查工作，并将违纪行为记录在案；③配合学校卫生部门工作，要责任到人；④监督个人卫生。
第八十四条宣传委员：①负责好黑板报和班级手抄报；②积极配合学校和组织班级宣传工作；③负责班级文化建设。
第八十五条体育委员：①负责好体育课的各项工作；②进行做操检查，查迟到、早退、缺岗及不认真做者并记录在案；③组织策划班级的体育活动；④搞好校运动会的筹备工作。
第八十六条文艺委员：①组织编排班级文艺活动；②兼任艺术课代表；③积极配合学校文艺活动的开展。
第八十七条生活委员：负责班级水、电、牛奶等工作的妥善安排。
第八十八条课代表：①及时部置和收发作业；②将作业情况记录清楚，一式两份交课任老师一份，自己保存一份；③积极配合老师和督促学生完成布置的任务，并向老师诚恳反映同学的意见和要求。
第八十九条组长：①及时收发作业，缺交者名单交课代表；②卫生值日时负责召集本组人员及时搞好保洁工作；③完成好老师布置的任务；④做好本组同学团结和思想工作。
四、实行值日班干部制度
第九十条每周五天，分配五组班干部值日（值日表另外制订）。
第九十一条值日班干部除了做好专职工作以外，还要注意以下几点①注意时间，及时提醒同学上课和自学；②做好当天的情况记录工作；③抓好自习，要严格要求，将违纪者姓名及时记录，不得徇私舞弊；④注意日常行为，同学出现违纪应及时制止；⑤其他和班级荣誉有关的。
五、班干部任免制度
第九十二条严重违纪者；不符合班干部要求者；不认真履行工作者；班主任和任课教师认为要任免的。
第九十三条同学中有十人及以上联名要求任免，并且占班级全部同学投票二分之一以上通过的。
第九十四条毛遂自荐担任某项职务者，经班主任和全班同学商量即可通过。
第九十五条班干部辞职者，需写出辞职原因，并提请班主任和全班同学通过。
六、班干部考核制度
第九十六条班干部每学期考核一次；考核时间为每期期末前；全班同学都有投票权；采取不记名方式投票；公开唱票；如有特殊情况可由班主任临时做出调整，并向大家分布，接受大家监督。
第九十七条班委会由全班同学和班主任考核；课代表由组长和任课教师（由班主任去了解）考核；组长由组内成员考核。
第九十八条被考核人员必须获得半数以上有投票权人的同意，方可继续工作。
第九十九条考核要求：按照班干部的要求、职责履行情况和《中学生日常行为规范》等制度，公正客观的进行；投票人不能因私废公。
第六章 班级活动管理制度
一、班干部在班级活动中的职能
第一百条体育活动：由体育委员组织队员做好训练和参加比赛；娱乐文艺活动由文艺委员策划安排；主题班会由班长召集班委成员共同策划、组织；其他活动视具体情况由某一班委负责。
第一百零一条活动进行中班干部要互相帮助，团结协作，让同学们有秩序、有热情的参加活动。
第一百零二条各项活动的准备阶段，做好宣传；进行阶段，搞好组织；结束后由活动负责人写出书面总结。
二、班级活动费用
第一百零三条活动费用由班费出，支出必须有发票或收据；费用支出中本着节约够用的原则，避免浪费。
第七章 班级公物保管制度
第一百零四条公物保管由班长负责，登记后一式两份，一份张贴班内，一份交给班主任。
第一百零五条公物领借还应及时主动，并严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
第一百零六条班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗，摆放整齐。
第一百零七条学校为各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
第一百零八条公物如有遗失或被损坏，相关责任人或重新购买或以现金折价赔偿，并由生活委员及时报告总务处，按有关规定处理。第一百零九条每学期由班主任和班长定期与不定期组织检查。
第八章 班级资产保管制度
第一百一十条班级宣传用品由宣传委员保管、负责；体育器材由体育委员保管、负责，本班同学如要借用需到体育委员处登记；其他相应器材或用品由相应的班干部管理。
第一百一十一条班级资产，如有遗失或被损坏，相关责任人或重新购买或以现金折价赔偿。
第九章 班级财务制度
一、班费收支：
第一百一十二条班费收取根据实际合理预算。在征得班主任同意的前提下确定具体数额，由团支书统一收取、保管。
第一百一十三条班费支出前后，必须向班主任汇报。
第一百一十四条日常采购，至少两位同学前往，开出收据；团支书保存好收据。
第一百一十五条班级组织的大型活动(如运动会、家长会等)后，要向全班公布支出细则；学期结束时公布全学期班费收支情况，交全班同学审查。
第一百一十六条全班同学可以对班费收支情况要求审查、提出批评或建议。
第一百一十七条全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨；申请必须使用正式的材料纸，并认真写清原由和数目。
二、班费使用范围规定：
第一百一十八条打印各种班级材料；各项班级活动的支出；奖励先进分子使用；各项必要后勤支出；其它为班级服务的支出。
第十章 其他
第一百一十九条本制度若有纰漏之处，经班主任同意，班委会有权增删。第一百二十条本制度解释权归班委所有。
第一百二十一条本制度从颁布之日起执行。
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