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学生的管理制度优秀
随着社会一步步向前发展，制度起到的作用越来越大，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的学生的管理制度优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生的管理制度优秀1
一、教师不得打骂学子，要尊重、爱护学子，为学子的身心健康成长尽心尽责。
二、所有教师必须认真负责，对学子负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真熟悉教材，认真做好学子的辅导工作。
三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。
四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
五、保证正常的秩序，及时处理突发事件。
六、教师在任何时候都要把学子的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学子的安全。
七、各辅导教师要积极主动地与学子和学子家长沟通交流，全面了解学子，以便更好地促进学子全面发展。
八、每班教师定期与家长反应学子的学习情况，定期展示学子的作业。
九、每天清点学子人数，了解学子旷课的。原因，随时与家长联系。
十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。
十一、了解学子的基本情况，对个别学子针对性训练，确保每一个学子成绩都有进步，让家长满意。
十二、全面了解学子掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的学习成绩。
十三、维持班级秩序，拥有安静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过家长展现良好学校形象。
辅导内容：
1、了解学子当天作业情况，督促其保质保量完成，不允许出现作业没有完成放学回家情况。
2、对作业中的`重点、难点予以辅导、解答。不允许出现作业中有错误未检查出来情况，对于检查出来的问题要耐心解答使其明白。
3、检查各科作业完成的准确率，对于学子白天课堂上没有搞明白的问题予以及时解决，做好复习与预习工作。
4、负责考前要点复习。定期测评检验阶段学习效果。
5、传授良好的学习方法，让学子爱学习、善于学习。
奖惩制度：
1、 家长反映作业仅仅是对答案或者直接告诉学子答案，而没有解决疑难问题的，从该教师当月工资中扣除50元/次。
2、 经过老师检查，没有发现和纠正学子作业中的错误，从该教师当月工资中扣除50元/次。
3、 非特殊原因请假造成学科辅导教师空缺，从该教师当月工资中扣除50元/天。
4、 辅导的学子家长多次反映某科老师优秀负责，学子成绩进步明显，给招生形成良好影响的，该教师当月工资中给予奖励200元。
5、 学子每月学科测评，成绩进步明显的学科给予教师适当奖励，辅导效果不明显，成绩不进反退的给予所任学科老师罚款。
学生的管理制度优秀2
1、一课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的.书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。
2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。
3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。
4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。
5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。
6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的。行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。
7、上课时要开动脑筋。独立思考，要认真完成老师布置的作业。
8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。
9、下课铃响后，老师宣布下课，学子必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。
学生的管理制度优秀3
随着农村产业结构调整的加快，乡许多农民纷纷外出打工，不少中小学子的家长长期不在家，却把未成年学子的教育、管理、监护的义务，委托给老人或亲友，有的甚至是大学子带小学子。这些“留守学子”因缺乏亲情而引发的行为偏差和心理障碍等问题也日益突出，致使一些学子走向违法犯罪道路。所以加强“留守学子”的教育管理刻不容缓，我乡根据实际情况特制定以下管理办理。
一、留守学子教育管理的必在性
近几年来，我乡中小学“留守学子”人数不断增多。经调查全乡有“留守学子”162人。这些“留守学子”缺乏正确的家庭教育，学子的父母长期外出务工，平时心牵挂着自己的子女，而心有余而力不足，缺少对学子的关爱、交流和引导，致使一些学子子走向犯罪的道路，对这些学子的教育应当引起家庭、学校和社会的高度关注与重视我们必须充分认识到对“留守学子”的教育的重要性、必要性和紧迫性，积极采取行之有效的措施，不断提高教育的针对性、实效性和主动性，使他们能够健康成长。
二、留守学子教育管理的措施办法
要充分发挥学校、家庭、社会在“留守学子”的教育、引导和管理中的主渠道、主阵地作用。
1、重视思想道德教育。以法制副校长上法制课，不断提高广大学子的法制道德观念；通过开展青少年“模拟法庭”、请退休老干部为学子讲革命传统故事，不断增强学子的遵纪守法意识；以班队、共青团、少先队活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”等基础道德品质，积极开展丰富多彩的'教育活动，尤其特别重视让他们在社会实践中体验做人做事的道理。
2、加强心理健康教育。学校开设心理辅导活动课，建立健全心理咨询室及配备必要的设施，配备专职或兼职的心理辅导教师，帮助指导“留守学子”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。平时教师尤其是班主任对“留守学子”做到精心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学子以更多的“偏爱”。学校、班级经常举办生动有趣的竞赛，开展书法、绘画、舞蹈、乐器、球类等到课外活动，以赛促练，提高能力。
3、建立健全管理制度。一是建立“留守学子”专项档案。包括“留守学子”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址、电话，以及当前监护人联系办法等，实行每月一次动态管理；二是建立重点结对制度。实行“321”结对帮扶办法，乡领导干部与3名留守学子结对，党员与2名留守学子结对，一般干部与1名留守学子结对，加强辅导，实行跟踪教育，要求每星期到结对子“留守学子”家中了解情况，注意宣传用电安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入户记录，发现异常情况，及时向乡领导汇报；三是建立家校制度。每月对每位“留守学子”（父母、祖父母、外祖父母）至少联系一次（包括电话、书面），了解他们各方面的情况；四是建立奖励制度。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学子”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进；五是建立“留守学子”与父母联系制度。要求外出打工的父母保持与学子子经常性的联系，并及时与学校沟通，了解学子的情况，做到半个月能电话交流一次。同时，学校开通家长热线确保儿童有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，另外，还可以用书信的方式，对于学子的情感发展、心理健康加强帮助和指导。
三、留守学子教育管理保障措施
1、统一思想，形成全力。各相关单位要充分认识其重要性和必要性，积极参与“留守学子”教育行列，共同支持和关心“留守学子”的成长，共同做好学子的法制教育和学校及周边治安综合治理工作，净化社会风气，为学子健康成长创造良好环境。
2、建立组织，落实责任。乡党委成立以乡党委书记为组长的加强“留守学子”教育管理领导小组，学校成立以校长为组长的领导小组，并落实责任制，中心学校对“留守学子”的教育负总责，学校党组织发挥政治核心作用，工会、共青团、少先队、乡机关干部、教职工要充分自身的优势，共同做好“留守学子”教育和管理工作。
3、加强培训，全面指导。一是加强对监护人的培训和指导工作。运用家长会、家长学校、家访等形式，向“留守学子”的监护人广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，帮助和引导他们树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育学子的能力；二是对他们常年外出打工的父母进行培训和指导。充分利用“留守学子”父母返乡时机，举办“留守学子”家长培训班，专门就如何教育“留守学子”进行辅导和指导。
学生的管理制度优秀4
同学宿舍是同学在校期间学习、生活、休息的紧要场所，直接关系到同学的精神风貌和身心健康。为搞好同学宿舍区的清洁卫生，建设一个良好、乾净、美妙的宿舍环境，特订立以下措施：
一、常规要求
1、同学宿舍实行责任制，开学一周内各宿舍选出室长（或由班主任指定）。室长对本宿舍的清洁卫生负管理责任，排出卫生值班表；每天督促并检查值日生进行责任范围的保洁工作。布置好每天的清洁卫生工作和保持宿舍的乾净。
2、各宿舍应当于每日清晨7点30分前离开、下午1点30分前离开，将室内及门前打扫干净，并整理内务。任何时间不得将垃圾杂物堆放在过道上或室内，并负责保持本宿舍及相应过道地段上的清洁卫生，违者以该宿舍卫生不合格计。
3、任何人不得在走廊、门厅、楼梯上倒水、大小便、打（踢）球、焚烧纸屑等，不得乱扔果皮、纸屑、便利面袋（盒）等垃圾，不得从阳台、门厅、过道等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾杂物，不得将塑料袋、饭菜杂物倒入便池和下水道等。凡经发觉，即对当事人处理，或惩罚责任宿舍人员，并取消参加本周（月）文明宿舍的评比资格。
4、同学应当自发维护宿舍墙壁的干净，不得有任何污损行为（包括在墙上乱敲乱砸、张贴标语、广告、寻物启事、乱写乱画、用脚踢、用球砸等）。凡有污损行为，一律视其情节予以惩罚。如未查出直接责任人，则取消参加本周（月）文明宿舍的'评比资格。
二、检查时间和方法：
同学处和各专业部不定期抽查，每周1次；宿舍管理员定期检查每天2次，上午、下午各1次，发觉问题随时反映给专业部，均记入文明班级的评比条件。每周（月）公布检查结果，并评出各宿舍楼文明宿舍。
三、嘉奖和惩罚方法：
1、按周（月）评出文明宿舍、达标宿舍及不合格宿舍。文明宿舍发流动红旗，予以激励。不达标宿舍按评比文明班级的有关规定进行扣分。
2、日常检查中"不合格'的宿舍将限期整改，一周整改达三次及以上，取消学期评优资格。
3、各宿舍要积极自动搭配检查人员工作，凡私自换锁，致使无法检查者，当日检查视为"不合格'。
四、宿舍检查标准（共100分）：
1、地面（10分）：（包括阳台）清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖把拖干净，禁止水冲。
2、门窗、墙壁（5分）：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛
网、污损，墙壁乾净无涂画和脚印；玻璃光亮，无破损，无煳纸及贴物。
3、洗漱用品等公共用品（10分）：牙缸摆放要整齐有序；牙刷摆放方向一致；毛巾叠放一致；行李箱等其他私人物品摆放整齐有序。
4、床上用品（10分）：被子要叠放整齐（统一为方块型）统一放在一头；枕头下面不要放杂物，放在床头，方向一致；床单干净、平整；床上用品要定期洗晒，保持干净，健康。床上无杂物。
5、床下鞋子（10分）：摆放整齐，鞋跟向外成一线，床下无杂物乱放。
6、洗手间、阳台（10分）：洗手间面盆和台面乾净无积水和污垢，面盆等私人物品按规定统一摆放整齐，盆内不得有水，不得存放任何物品。
7、阳台衣物和衣柜（10分）：室内不要挂衣物（若遇雨、雪等特别天气，衣裳要整齐悬挂），蚊账悬挂整齐。衣柜上方无杂物。
8、纸篓和卫生工具（10分）：垃圾要适时清理，不得存放在室内，卫生工具摆放整齐，定期清洗。
9、卫生间（15分）：地面干净乾净，便盆要时刻保持清洁，无黄斑污垢，室内空气清爽。
10、宿舍文化和整体效果（10分）：高雅、乾净，能呈现和谐的集体氛围和高雅的审美情趣，空间整体效果好，室内空气清爽。
注1：未打扫：0分；
2：宿舍文化布置待同学处确定方案组织实施。
学生的管理制度优秀5
近些年以来，随着我国经济的飞速发展和农村剩余劳动力的转移，外出务工、经商的人们越来越多，使得他们的孩子留在家中，有的托付祖辈照看，有的托付亲戚朋友代管，让这些孩子成了“留守学子”。
我校“留守学子”由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，他们的成长存在诸多问题，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，弥补“留守学子”家庭教育的空白，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守学子”的家长放心在外打工，特制定“留守学子”管理制度。
一、加强领导，成立“留守学子”关爱小组。
关爱小组下设办公室和心理咨询室，办公室设在政教处，办公室主任由甘仁伟同志兼任，心理咨询室设在法制副校长室，由张莹颖同志担任。
二、重视思想道德教育。
以法制副校长或政治老师上法制课，不断提高广大学子的法制道德观念；通过开展青少年“法制课堂”、请退休老干部为学子讲革命传统故事，不断增强学子的遵纪守法意识；以班级为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”等基础道德品质，积极开展丰富多彩的教育活动，尤其特别重视让他们在社会实践中体验做人做事的道理。
三、建立健全管理制度。
建立“留守学子”专项档案。包括“留守学子”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的`通讯地址、电话，以及当前监护人联系办法等，实行每月一次动态管理。
建立重点结对制度。实行“1＋1”、“1＋多”结对帮扶办法，校领导干部与留守学子结对，党员与留守学子结对，教师与留守学子结对，加强辅导，实行跟踪教育，要求到结对子“留守学子”家中了解情况，注意宣传用电安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入户记录，发现异常情况，及时汇报；同时在“留守学子”和“非留守学子”之间广泛开展“手拉手”互助活动，利用同辈群体在学子社会化中的重要功能，让“留守学子”融入到班级和团组织的大集体中来，使学子相互影响、相互促进、共同进步。
建立家校联系制度。每月对每位“留守学子”（父母、祖父母、外祖父母）至少联系一次（包括电话、书面），了解他们各方面的情况。
建立培训制度。针对“留守学子”的临时监护人——爷爷、奶奶，文化水平低、家教素质比较差的状况，学校通过定期举办家教培训班，与家长通信、电话联系、寄送资料或小报，对家长进行家教知识宣传，通报学子在校情况，从而提高家长及“留守学子”爷爷、奶奶的家教水平。
建立奖励制度。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学子”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进。
建立“留守学子”与父母联系制度。要求外出打工的父母保持与学子子经常性的联系，并及时与学校沟通，了解学子的情况，尽量做到半个月能电话交流一次。同时，学校开通“留守学子专线”确保学子有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，另外，还可以用书信的方式，对于学子的情感发展、心理健康加强帮助和指导。
建立教师与留守学子的联系制度。每月找留守生谈话每人二至三次；科任教师每月找所教的留守学子谈话至少每人一次。学校定期召开留守生座谈会，了解“留守学子”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。
建立“留守生”在校学习期间突发事件处理制度。“留守生”在校学习期间，当发现其生病，班主任及科任教师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。
四、加强心理健康教育。
学校开设心理健康课，建立健全心理咨询室及配备必要的设施，配备兼职的心理辅导教师，帮助指导“留守学子”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。平时教师尤其是班主任对“留守学子”做到精心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学子以更多的“偏爱”。设立“倾诉信箱”、“校长信箱”等。
五、倾力帮扶贫困“留守学子”，使他们享受相应的费用减免待遇。
六、建立了关爱留守学子的应急机制。
学校建立了留守学子、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学子在安全的环境中快乐成长。
七、建立健全检查考核机制。
学校积极研究了科学考核评估的办法，加强了对留守学子的教育和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对结对子教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。
八、建立关爱经验交流制度。
学校每期进行一次“留守学子”教育管理工作总结，定期召开会议了研讨会、座谈会、定期举行经验交流、不断探索方法，新措施，不断提高留守学子教育管理水平。
学生的管理制度优秀6
一、上课前，要把上课用的书本文具准备好，值日生把黑板擦干净。
二、上课铃响后，教师立即进入教室，由班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，班长再喊坐下。
三、课上按教师的要求，认真自学、讨论、练习；要专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞教师。
四、发言要举手，待教师允许后立正回答问题，回答时声音要洪亮，讲话要清楚。
五、上课坐态端正，注意写字的姿势，讲究卫生。
六、自习课，要自觉遵守纪律，认真学习，独立完成作业。
七、下课铃响后，教师宣布下课，班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，学子方能离开教室。
学生的.管理制度优秀7
为制造一个美妙、乾净、干净、卫生的生活环境，促使同学养成良好的卫生习惯，培育同学劳动观念，加强同学公德意识，特订立本制度。
一、同学宿舍卫生管理重要包括:个人卫生、宿舍内务卫生、公共场所卫生和环境卫生。
二、同学宿舍卫生实行日常专职卫生保洁、同学自我卫生清扫和开展卫生突击清扫三种管理方式。
三、对同学宿舍卫生管理按不一样区位和项目分别订立不一样规范，实行不一样检查标准和评比、奖惩方法。并定额包干，职责到人（室），量化管理。
（一）公共场所和环境卫生规范
1、公共场所和环境卫生由专职卫生保洁员负责。
2、每一天上下午两次清扫和擦洗楼道、楼梯，做到地面清洁，无痰迹、无垃圾、无污水。
3、每一天擦拭一次楼梯扶手，做到无尘土、无污物。
4、每一天清扫和擦洗水房、厕所，做到地面清洁，无积污水、墙面干净、上下水畅通、无跑冒滴漏、水池内外干净无污物、大小便池干净无便迹、无异味，水房厕所门干净。
5、每周擦拭一次楼内公共门窗玻璃、窗台窗框，做到干净、完好、无积尘。
7、每月用草酸洗刷大小便池一次，做到无臭味、无尿碱、无水锈。
8、认真做好季节性消毒、灭蚊、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作。
9、珍惜公物，节省水电，所用卫生工具等要妥当保管谨慎使用，尽可能修旧利废。
（二）个人卫生和宿舍内务卫生规范
1、个人卫生和宿舍内务卫生由同学本身负责。
2、同学要勤洗澡、勤洗衣，继续个人床铺乾净、卫生。
3、门、门框、窗框、纱窗干净见本色，无污物。
4、室内空气新鲜无异味，无蚊蝇，无蟑螂。
5、门窗玻璃干净光亮，窗台、阳台干净无杂物。
6、床、桌、凳、书架等家具摆放整齐、干净。
8、地面干净，无痰迹，无果皮纸屑，无污物。
9、桌上、书架上、桌洞内行李物品摆放整齐、干净。
10、床上物品干净乾净，被子叠成方块状，枕头放在被子里侧。
南面宿舍被子统一靠床南头外侧摆放，北面宿舍被子靠床北头外侧摆放。
11、脸盆、暖瓶、饭碗、水杯、牙具、肥皂、毛巾等摆放有序。
12、床下物品摆放整齐、干净、不零乱。
13、宿舍内无床帷，无乱挂、乱拉绳线、乱张贴等现象。
14、宿舍整体布置健康、高雅和谐、美观，无赌博等违纪现象。
15、宿舍内有宿舍内务卫生检查评分标准、值日表和床头卡。
16、各宿舍门前三包，墙上无球印、脚印、乱写、乱画、乱贴，门口外无乱泼污水，无垃圾，三包范围以二室（对门与隔壁）的.中心为界。
17、上课时刻内不准在宿舍睡觉（有证明或特别情形除外）。
（三）个人卫生和宿舍内务卫生检查评分标准
1、室内干净光亮（45分）
（1）地面干净见本色，无痰迹、杂物、污水、死角。地面不干净扣5分，发觉痰迹、
杂物、污水、死角一处扣2分。
（2）门口外三包区域干净，地面无垃圾、污水，墙面无乱写、乱画、乱贴。发觉一处扣3分。
（3）各种用具清洁，门、床、桌子、凳子、窗台、门窗框、书架、暖气设备等显本色，无灰尘污迹。一处灰尘污迹扣2分。
（4）窗纱、玻璃干净光亮，无积尘。窗纱、玻璃不干净扣8分，一处不干净扣2分。
（5）灯具干净无灰尘。一处灰尘扣2分。
2、室内物品放置和谐有序（40分）
（1）床上物品摆放有序，被子方正，床面平整。被子不方正、床上乱放、床面不平整一处扣5分。
（2）床下物品摆放整齐。床下乱堆放扣5分。
（3）桌上、书架上、窗台上物品摆放整齐。一处乱放不齐扣5分。
（4）各种家具摆放合理规范。摆放不合理、不规范扣3分。
（5）无乱拉电线绳索，无床帷。一处乱拉扣2分。
3、其它（15分）
（1）室内空气新鲜，无异味，无蚊蝇。有异味扣3分，有苍蝇扣1～2分。
（2）室内有宿舍内务卫生检查评分标准、值日表和床头卡。缺一种表格扣1分。
（3）室内簸箕、笤帚、垃圾桶、拖把等卫生洁具齐全。缺一种洁具扣1分。
（4）向走廊倒垃圾，发觉一次扣1分，并责令清除。
4、说明
（1）单项卫生严重不合格者，该项目扣分直至扣满标准分为止。
（2）凡有下列违章项目之一，均为总分不及格:房间未清扫；门口、室内有垃圾；被子未叠；室内有床帷；查房睡觉未起（特别情形除外）：使用违章电器、煤油炉、酒精炉等；有经商行为；留宿外人；毁坏或私拆宿舍设备；室内存放自开车；私自换锁；对检查人员不礼貌；其它严重违反规定的行为。
（四）个人卫生和宿舍内务卫生评比、奖惩方法
1、个人卫生和宿舍内务卫生检查实行每日抽查和定期普查方式。
2、宿舍内务卫生每日抽查由专职宿舍内务卫生检查管理员负责，各系定期对所属同学宿舍进行检查、评比，按标准评分，做检查记录，并将结果公布张贴于楼内。
3、宿舍内务卫生定期普查由同学管理服务中心组织有关人员负责，按标准评分，做检查记录，并将结果汇总公告于布告栏内。
4、宿舍内务卫生每日抽查和定期普查百分制结果分为优秀、良好、一般、不及格四等。优秀85分以上、良好75—85分、一般60—75分、不及格60分以下。
5、宿舍内务卫生每日抽查和定期普查，每两周总结、每学期和每学年总评并将结果公布于楼内和布告栏内，作为奖优罚劣的紧要依据。
6、定期进行卫生先进系评比。对评比结果运用摄像机、数码相机在校电视台、宣扬栏上公布。卫生先进系的评比，每学期进行一次，凡在一学期的宿舍内务检查成绩按月统计总成绩列在前三名的系，授予卫生先进系称号。
7、凡在上级检查中内务卫生不合格的宿舍加重惩罚。
8、以上各项的评比结果，均直接影响所在班级参加优良学风班、优秀班群众和先进团支部的评比。
学生的管理制度优秀8
我校生源地所属地区，农业人口多，外出务工人员多。大多数务工人员将孩子留给爷爷、奶奶、外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里，留守学子成为我校新的学子群体。由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，这些“留守学子”的成长存在诸多问题，留守学子的教育管理问题是学校面临的一个崭新的课题。
为贯彻落实县教育局《关于加强“留守儿童”教育管理工作的意见》特制定“留守学子”管理制度：
一、成立“留守学子”领导小组和校外协调小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设校内学习生活指导组，为“留守学子”的学习提供保证。组长由祝志妹兼任，成员：各班班主任
二、保障留守生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学子。
三、从一年级新生开始，学校建立“留守学子”档案。各班有专门的留守生名册。
四、加强家校联系。
1、班主任加强与留守生的联系，不定期找留守生谈话；科任老师每期找所教的留守生谈话至少一次，了解留守生的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。
2、不定期走访留守生监护人，协助他们安排留守生的假日生活。
3、通过电话、书信的方式，定期与留守生的家长取得联系，让他们了解子女的`生活、学习情况。
4、加强留守生的心理疏导，开展心理和生理知识教育；加强留守生的生存教育和安全知识教育，增强遵纪守法意识，自觉控制不良行为，抵制违法行为。
5、倾力帮扶贫困留守生，使他们全部享受“两免一补”，并发挥工委的作用，组织学校教师，社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。
6、留守生在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任老师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。
学生的管理制度优秀9
1、对所有参加本中心的学子，对学习的任何问题，只要在上班的时间本中心老师无条件的进行解答。
2、学子不得无故迟到、早退、旷课，若有特殊情况需请假，需有家长签名的.假条，班主任和家长确认以后方可批准请假。
3、学子上学、放学途中需注意安全，下课休息时不得任意出校门，不得相互打闹。学子途中安全由家长负责。
4、学子应相互帮助，团结友爱，发挥各自的长处，相互交流，优势互补。
5、每个班均设有班主任，定期与家长反应学子学习情况以及每天清点学子人数。
6、学子按时完成作业，对老师要有礼貌，做到严肃活泼。
7、各班班级安排值日卫生，班干部起到带头作用。
8、课程结束时，给每个学子发放成绩单，班主任将对每个学子进行学习评定，方便家长全面掌握学子在校期间学习情况，日后可进行参照对比。
学生的管理制度优秀10
第一条为加强学校精神文明建设，搞好文明宿舍创建活动，特订立本规定。
第二条同学宿舍卫生包括同学个人卫生，同学宿舍室内卫生和公共卫生三个部分。规定了同学宿舍卫生的基本要求，是衡量、检查、评比同学宿舍卫生的标准与依据。
第三条同学个人要求
1、保持正常合理的'生活规律，积极磨练身体。
2、常常洗澡、理发，适时换洗衣裳、床单、枕巾。
3、个人生活用品、物品按规定摆放有序，整齐合理同学宿舍卫生管理条例同学宿舍卫生管理条例。
第四条宿舍内卫生由该宿舍全体人员共同负责，实行轮番值日制度（室内人员每人值日一周）。
宿舍值日生的职责是：
1、按宿舍卫生基本要求和同学室内物品摆放标准打扫整理房间。
2、督促本宿舍同学整理个人卫生，按规定摆放物品。
3、完成本宿舍规定的其他值日工作。
第五条同学宿舍卫生要求
1、门窗：门窗干净，玻璃光亮，无破损，无糊纸及张贴物。
2、地面：地面乾净无痰迹、积水、污迹、烟蒂、果壳、废物等聚效
3、墙壁：墙壁乾净无涂画，无张贴字画及乱贴装饰物品。
4、床：床上被子叠放整齐，床单干净平整同学宿舍卫生管理条例安全管理常识。
5、桌子：桌面干净乾净，物品摆放整齐。
6、空气：室内空气清爽。
7、宿舍仪容：宿舍面貌应文明、乾净、高雅，室内物品摆放得当、合理，无乱拉绳索、电线，乱晾挂衣物及其他破坏整体形象的物品，不用违禁物品。
学生的管理制度优秀11
一、教师不得打骂学子，要尊重、爱护学子，为学子的身心健康成长尽心尽责。
二、所有教师必须认真负责，对学子负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真熟悉教材，认真做好学子的辅导工作。
三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。
四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
五、保证正常的秩序，及时处理突发事件。
六、教师在任何时候都要把学子的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学子的安全。
七、各辅导教师要积极主动地与学子和学子家长沟通交流，全面了解学子，以便更好地促进学子全面发展。
八、每班教师定期与家长反应学子的学习情况，定期展示学子的'作业。
九、每天清点学子人数，了解学子旷课的原因，随时与家长联系。
十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。
十一、了解学子的基本情况，对个别学子针对性训练，确保每一个学子成绩都有进步，让家长满意。
十二、全面了解学子掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的学习成绩。
十三、维持班级秩序，拥有安静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过家长展现良好学校形象。
学生的管理制度优秀12
1、学子人身安全受法律保护，任何人不得侵害学子人身安全。
2、学子在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学子。
3、学子之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，故意伤害他人要负一切经济法律责任。
4、学校任何部门不准组织学子开展有害学子身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。
5、学校任何人无权对学子进行人身搜查、限制人身自由、扣压物品或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。
6、不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学子，所有学子在政治上一律平等。
7、学校学子主管部门应适当组织学子参加力所能及的.劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学子参加。
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