大一学生的自我总结15篇（精）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的大一学生的自我总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
大一学生的自我总结1
转眼间，我已不再是初入大学殿堂的大一新生，也不再是那个经常向师兄师姐求教的师妹了。大一的时光既短暂又漫长，我所学甚少，但未来仍有许多知识等待我去探索。大一的学习和生活是我们对大学的初步体验，如今我们将迈入大二，相信我们会更加自信从容，在未来的学弟学妹面前树立好榜样。我很高兴选择了植保专业，我的成绩也证明了我的选择是正确的。大一上下的绩点分别为和，虽非顶尖成绩，却是我勤奋努力的结果。现在作为一名师姐，我想分享一下我在大一的学习心得，希望能对学弟学妹们有所启发。
首先，很多新生常常沉迷于大学丰富多彩的课外活动中，未能将大部分时间用于学习，这种态度会直接导致期末成绩不佳，甚至挂科。因此，在大学期间，学习依然占据首要位置，应合理安排学习与活动的时间，制定好学习计划。课堂上要认真听讲，全面理解课本知识，这样才能使期末考试更加轻松。
高的优势进入了院学生会，也许进入学生会是一个错误，上学期给我的回忆就是整天在学生会工作，各种各样的表格～但是，大一上学期所学的最有用的东西貌似也就是学生会给予我的，我熟悉的掌握了各种办公软件的使用～我想这比起那些所谓的'文化课而言也许会更加实用吧，但是，不是意外，我挂了，高数，成为了我大学生活的一个阴影，我想，也许真的怪不得学生会，就大一上学期而言，我的生活真的有点糜烂，我自己都这么认为，作业自己一次都没有做过，全是抄的，一有空就聊qq，我似乎已经被qq所俘虏，每天要聊到晚上十二点多，上课就睡觉，这就是我的大一上学期。
下学期我可以自豪地告诉自己，我收获颇丰，收获了知识，收获了雄心，收获了自信，更重要的是我收获了她，我的另一半，我的爱情。大一下学期无疑是最完美的，我的生活不再放纵，仿佛找回了高中的冲劲。我的目标也不再只是凑合过去，而是要争取获得奖学金，不仅仅是已获得的素质拓展奖学金，更是学习上的一二等奖学金。下学期让我明白了如何平衡学生会工作与学业的关系。在这一学期，我积极参与了各种活动。在运动会期间，尽管十项全能只拿了……
宝贝，我们一起努力，大二的奖学金非我们莫属！
大一学生的自我总结2
大一学年的生活转眼之间就过去了，没想到时间过得如此之快，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，回想起大一的学习与生活，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。对于我来说在这逝去的一个学年中，感触是很深切的，任何文字来描述都难免苍白。
来到这里虽然环境不是想象中那么好，但是来到这里我感受到一种新的教学，我倍感荣幸了。大一学年里虽然接触的不是所选的专业知识，但是这些基础知识也是非常重要的。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教会我，可我正是在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我可以选择学习我感兴趣的各类学科。虽然我掌握知识的速度可能不是很快，学习是一个长期性、终身性类型，没有持久力就不会有成功。
在一个学年中虽然没有挂科，但是抛弃所有的成绩，看看实在的自己，我发现自己做的还是远远不够的。我一直觉得自己努力的不够，回头问问自己是否尽了全力，答案是否定的。为什么不能尽全力，我不想找借口，但没有尽全力的结果是比别人越差越远。拿英语举个例子，对我来说，英语的`学习是个大难题，我一向恐惧英语，更不会学英语，英语现在的成绩就是刚及格。到了大学完全要自己学，我就不知所措了。我一直认为自己很努力在学，但都没有每天完成定量的任务，当大一结束后，我才恍然发现自己的无知，这样的程度是很难达
到顶尖的。而对于专业的了解更是不足，一年了依然是个井底之蛙，不了解社会科技的发展动态，不明白要从事的行业。
细想起来原因有两点：一、自己没有做更加充分和详细的计划，没有计划就会盲目，不知要做什么自然无法做好;二、心理波动起伏影响平时任务的完成，无法使自己总是保持比较良好的状态，而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。另外，大学是个熔炉，周围的人和思想在不知不觉的影响着自己，导致自己时常无法找到自己真正的模样，无法表里如一就不能充分发挥自己的能力。
因此要在今后弥补自己的不足，就要从改善自己的内在素质着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。心里上的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的计划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心，而内心平静和理智才是持续成功的保证。在大一学年我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
大一学生的自我总结3
当我用一颗不满足的心来到我的大学，当我还在苦苦寻觅知识时，大一生活转眼而过。我的收获很多，用一篇具体的文字叙述，我大一的自我鉴定是这样的。回顾大学一年，以下也算是我的大一学年自我鉴定，透过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯。
在思想品德上，本人有良好的道德修养，并有鉴定政治方向。我热爱祖国，热爱人民。爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求镇的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写潜力。对OFFICE办公软件和其他流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自我个人空间。平时我还涉猎了超多文学，心理，营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大的提高！在生活上，我崇尚质朴的'生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时光观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我透过加入院学通社与电脑协会，不但锻炼自我的组织潜力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以次为荣。
作为用心乐观新时代青年，我会更加迫切要求自我充实充实再充实，完善自我，冲向未来目标。且相信自我；用心必须能赢得精彩！
我的大学生的自我鉴定如上，我深知‘良禽择木而栖，士为伯乐而容’，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生的旅程！
珍贵的大一生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正充我展露微笑，回顾我所走过的路，对自我做个小结，看看自我这一年的得失，也为了看清将来要走的路。
一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀，我力求更高。一步一个脚印的不断努力，四年的大学学习生活才刚开始，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习理论与实践相结合。
二、工作方面，我担任院志愿者中心干事一职，在此期间，我用心主动地为他人服务，乐此不疲，我喜欢这份小小的工作并多次参加院内外的各项志愿者活动，收获快乐！
三、思想方面，我记得很清楚，在20xx年年9月15日，我正式向向党组织递交了入党申请书。认真的投入、用心的学习，我在系党校顺利结业后又上了院党校学习。在那里，都是强者，大家彼此竞争，也彼此协作。虽然结业，但我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
大一学生的自我总结4
刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过〝吃一堑，长一智〞，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的〝郁闷〞日子。现将我上一学年的总结如下：
一、在学习上。学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多，正因为这样，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯！
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。
即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是〝得过且过〞，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚。勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过〝三人行，必有我师〞，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板。同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份。地位去除———这样既有利于交往，又是尊重别人。
三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系。班级组织的秋游。春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校。大学。大学生活等文章活动；参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解。热爱我们的学校。班级，加强了集体观念！
四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会。青协。交友协会。同时大学里丰富的`讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如；现在中国的形势。求职面试技巧。英语四六级考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。
在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活。工作中所必需的我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动。学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的〝心有余力而力不足〞！
大一学生的自我总结5
一开始，来到马师专我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘”。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行大一学期总结。
学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。
1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解性强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。
2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但归根结底，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中
衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中部分适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。
3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的`累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我高中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽
和谐关系还很大归属于我们每一个室友。可是我最觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次用过洗衣机，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。活动方面，我表现的比较积极。首先，我代表艺术系参加了校园首届话剧节表演，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。
综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步
大一学生的自我总结6
大学生大一，作为一个刚刚步入大学的新生，我经历了很多改变和成长。在这一年中，我遇到了很多困难，但我也从中汲取了很多宝贵的经验和知识。
我意识到自己需要更多的自我管理。大学生活中，我们拥有更多的自由和空闲时间，这也就意味着我们需要更加自律和自我管理。我学会了制定计划和目标，并且努力去实现它们。从中我也意识到，假如我不能时刻保持这种自我管理的状态，那我将会在学习和生活中失去很多机会和可能性。
我学会了适应新环境和新人际关系。大学是一个充满新奇和未知的`地方，我们需要去适应新的环境和结交新的朋友。这一年中，我积极参加各种社团和活动，这让我交到了很多志同道合的朋友。我的交际能力也得到了很大的提高。
最后，我发现自己对于学习的态度也发生了转变。在高中时期，我比较被动地学习，只是为了应付考试和追求高分。但是在大学，由于课程内容更加深入和全面，我开始对学习感到兴趣，并且希望能够更加深入地了解各个学科。在这个过程中，我坚持用功学习，不断提高自己的学习能力和学科素养。
大一是一个充满挑战和机遇的阶段，我坚信这一年的经历将会成为我未来发展的宝贵财富。我将会继续保持自我管理的状态，适应新环境和人际关系，并且坚持用功学习，不断提升自己的能力和素质。
大一学生的自我总结7
从初入校园时的欣喜与好奇，到如今的熟悉与适应，接下来我将从思想、学习、工作、生活四个方面对我这三个月的经历进行总结：
一、思想总结
在这几个月的学习生活的转变中我的思想也越来越成熟了，也彻底的从一个高中生转变成一个大学生应有思想品德，亦明白了责任的重要性，因为我已经成年了，所以我认真完成每一项事情，做到诚实，守信，尊纪，守法当然在学校组织的各项明理活动后，我更深一步的感觉到了思想端正的重要性。
二、学习总结
在三个月的学习过程中，尽管我没有做到认真、踏实和勤奋，但我从未逃课或旷课，按时完成了老师布置的所有作业。通过努力，在完全陌生的专业技能方面我也取得了显著的进步。经过大半个学期的努力，我认为通过期末考试应该不成问题，并且我在课余时间报名了专升本自考，相信只要坚持不懈，一定会有收获。
但是，成绩一直保持在普通水平，主要与我的学习态度有关。平时上课不够专心，临近考试时才开始突击学习，学习积极性也不高。同时，我也意识到自己在英语口语方面存在不足。因此，在新的学年里，我将端正学习态度，上课时努力掌握知识，提高学习的积极性，并积极准备参加英语三级考试，平时多加练习英语口语，不断提升自己。
三、工作总结
在工作方面，我从各方面锻炼自己的能力，并得到了提升，大一开始的学生会改选中，我参加了竞选，由原来的院学生的'普通学生变为生活部干事，生活部虽然不是一个十分重要的部门，但是要完成每个星期的寝室检查，开始的时候，由于要工作不熟悉，进行各项事务的完成，让我觉得很忙，对于工作也感到很烦躁，但是经过一段时间，我就慢慢熟悉了各项工作，并能做到有条不紊，在学生会工作中取得了不错的成绩，并获得了“优秀学生干部”的称号。
在班级中，作为技能委员，我积极工作，努力地履行技能委员的职责，虽然说没有取得很大的成绩，但是也完成了各项工作。在这3个月的学生会工作和班级工作中，我看到了自己在能力上的提高，也看到了在工作中的不足，对于各项工作都太没效率，同时，在工作与学习上的取舍和平衡问题做得也不是很好。但是我会吸取经验努力改善。
四、生活总结
在班级内，我能够和同学们友好的相处，在学习和生活上相互帮助。在宿舍生活中，我们能够遵守学校和宿管办的相关规定，不适用违章电器，做好宿舍卫生工作，舍友之间互相理解和迁就，互相帮助，创造一个和睦、温馨的小家庭，这为我们创造了一个良好的学习和休息环境。大学的生活教会了我两个字——沟通，在与他人的交往中，要时时做到良好的沟通，特别是在宿舍生活中，只有能与他人进行良好的沟通，才能学到东西，与他人友好的相处。但是在个人的生活能力和生活管理上，我还存在欠缺需要改正。
大学说容易也容易，毕竟拿到毕业证并非难事，但说难也的确难，因为大学需为未来的工作打下坚实基础，为自己画上一个圆满的句号。
大一学生的自我总结8
时间飞逝，悄无声息，经历了轻松愉快的大一，紧张繁忙的大二，平静而又动荡的大三，如今珍贵的四年大学生活已匆匆向我挥手告别，未知的生活正向我展露微笑，回顾我所走过的路，经历的风风雨雨，都将永远定格在我的脑海里，成为人生美好记忆的一部分，其中的喜怒哀乐都将是我人生的一道亮丽的风景线，值得我去珍藏。
现在对自己的大学四年生活做个总结，看看自己的得失，也为了看清自己将来要走的路！
首先，在学习方面，我端正了学习态度，在我考进大学时，心里总想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不过经历了几年的生活学习，我明白到自己仍需要认真学习，不能玩忽所以，自学水平也提升很多，随着学习的持续进步，我不止是学到了公共基础学科知识和专业知识，各科成绩顺利通过，而且我的思想也有了一定的成熟和稳重，在看待一个问题时能有自己的独特见解，锻炼了自我处理和分析问题的水平，受益匪浅！
在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，能与同学们和睦相处，积极参加各项课外活动，丰富了自己的阅历，开阔了自己的视野！
在工作方面，作为一名大学生，我所拥有的是年轻和知识，年轻也意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，随着自己的持续成长，持续改变，持续努力，社会实践水平有很大的提升，参加了一些社会实践活动和各种兼职工作，接触了不同的人不同的事，学到了很多经验，锻炼了自己的交际水平，大胆的放开了自己，回想以前的自己，大学为我提供了一个很好的平台，它资源丰富，为我们准备和提供了很多有利条件，给我们很多机会去磨砺自己，最终把自己培养成一位合格的大学生，提升了各方面综合素质，很感谢大学四年的生活给我的人生奠定了扎实的基础，为将来走向社会埋下了坚实的台阶！
总来说之，大学四年的生活是我人生中不可抹去的回忆，过去的一切知识和经验都仅仅一块敲开大门的`砖，真正能够成就自己的是在今后的努力，坚持和机遇！虽然在大学留下了很多遗憾，错过了很多机会，但仍抹不掉的是它培养了我的独立性和持续实现自我人生价值和追求目标的进取心！让自己有望成为社会发展需要的人才！
良禽择木而栖，士为伯乐而容！每个人对未来都会有个美好的憧憬，积极乐观的我会秉着自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求和锻炼自己，相信自我：用心一定能赢得精彩，大学记录着我最真的梦，最真的情怀和感动！
大一学生的自我总结9
人假设要是会总结自身，就能完善自身;要是会总结过去，就能指引未来。在大一即将结束的时刻，再次对这学期进行一次总结，以期完善自身、指引未来。
如果大一上学期是懵懵懂懂，那么下学期就是渐渐清晰;如果大一上学期是适应期，那么下学期就是转变期。上学期结束的时候，我问自己：“这学期我学到了什么?〞然而我为难的感觉到，我竟然没能给自己一个比拟满意的答案。意识到我的窘境后，我想我必须有所行动了。
心理学家曾说过：“有追求比没有追求好，这也是一个健康心态的表现。〞新的学期,科目跟上学期差不多，时间也比拟充裕，但是我并没有像上学期那样无所事事的感觉，反而活得很充实，几个星期的工程实践课，让我们多了一个提高动手能力的时机，也许这正是我们所缺少的。我们组装机器人，参观工厂，设计方案……最后还有紧张地辩论，这些都丰富了我的社会经历。在大家的同里合作下，我们出色地完成了任务，在合作的过程中，也在无形之中增进了我们的友谊，提高了我们的团队协作能力。
随后，学校组织了一次义务献血活动，我一直视帮助别人为自己最大的快乐，所以义无反顾的报名献血了。当收到黑龙江省血液中心的献血证之后，我突然感觉到一个大学生对社会的担当和责任。这更加坚决了我立志成才的决心，让我在今后充实自身的道路上充满不竭的力量。
下学期的最后一个月是我这半学期感觉最充实的时期，因为这一个月是在图书馆度过的。应该是迫于期末考试的压力，最后一个月在图书馆排除一切杂念，专心致志地学习，真实的感受到了学习带给我的.快乐，连每天早上七点在图书馆门口等着图书馆开门也成了一种享受。
下学期相比上学期最大的一个变化是我学会了逃课。上学期我从不逃任意一节课，哪怕是体育刷卡，我也一次也没有空过，因为我把这看做是一个好学生的表达。而在下学期，我偶尔也会逃课，这并不是我不想成为一个好学生了，而是我的观念发生了改变，一个好学生不是不应该逃课，相反却是应该大胆的逃，前提是知道在什么时候逃什么课。
下学期最大的收获不是学习上的，是在至诚书屋兼职的时候认识的店长。他是湖北人，我们也算是老乡了，在不到一个月的接触中，我能深切的感受到他的许多优秀品质，行事严谨，对自己严格要求，有远大的理想和明确的方向……我能预见他以后肯定能有一番作为，俗话说：要想知道一个人今后会开展成什么样子，就去看他身边有什么样的朋友。我希望在以后和他接触的过程中，能多多少少向他学习一些东西。同时，他也是值得我追赶的人，有这样一位典范，我相信，最终我也能成为一个让别人追赶的人。与此同时，我与同学相处和谐融洽，没有发生矛盾。
当然，这学期还是有很多不尽人意的地方。
第一、没有好好学习，尤其是英语。这次过英语六级虽然过了，但分数太低。这学期一定要好好学习英文，提高六级分数。
第二、没有学到对自己今后有用的技能。
大一学生的自我总结10
一、在学习上
刚进到学校后，本以为可以彻底的释放压力自身了，可是之后渐渐地发觉，实际上，在大学也仍必须勤奋认真地学习培训，见到周边的学生们拼了命的学习培训，我就消除了初心，逐渐高校的学习培训旅途。尽管沒有像普通高中那般的拼了命，都不比别的同学努力，可是我最少摆正了自个的学习的态度，经过不懈奋斗，学业成绩明显提高，在班级，由第11名排到了第6名。次之是巨大水平的增强了自个的学习能力。因为高校的讲课已不会再像普通高中时灌输式那般，反而是一节课叙述许多专业知识，教师较多也仅仅点一下，只靠课堂教学上上课认真听讲是彻底不足的。因此自身就常跑公共图书馆，为此来推进基础知识和丰富多彩视线。此外，我都常跑去别的班旁边听，多学习交流，而在学知识的历程中，还与老师学生们确立起一种和睦的关联，尤其就是我的当代文学史教师，这种都要我获益匪浅。
二、在生活上
在生活中，因为自身的`激情大气，无论是与室友，或是与同学们教师，都能共处得非常好，感觉自身最高的特性是诚信友善，和蔼可亲待人接物友善，喜爱交友，由于我一直相信：要想握到他人的手，最先就需要外伸自身的手。以外，还感觉自身拥有优良的行为习惯和正直风格，喜爱健身运动，爱干净，我尊崇健康的生活.，因此一直以来与人交往甚为和睦.。遭遇艰难，会一往无前，有着一颗积极乐观的心，这就是真实的我!
三、社区实践活动层面
大一的情况下，有参与很多校园内主题活动，例如再生杯、英文戏剧表演赛事、英语竞赛、合唱歌曲这些，参与校园内的主题活动可以了解到大量的同学们，也就提升了与别的同学沟通交流和向其学习培训的机遇，锻练了自个的交际能力，学得他人的优点，了解自己的缺点。尽管沒有进过社团活动研究会这类的，可是有去社团活动里边感受了一下，兴奋激情的心要我追随了红飘带研究会的组员，与理工大学的绿萌善心协一同沟通交流，这加重了我对社团活动的掌握，还学得了很多东西。此外，还参与了学校外社会实践活动，20xx年的暑期打暑假工，塑造了我认真负责的精神实质，让我还在与人相处和专业能力层面都是有非常大的提升。
四、思想觉悟
进到学校后，愈来愈感觉，作为一名在校大学生，务必要有特有的思想境界，要讲文明懂礼貌有礼貌，平常团结同学们，尊敬师长，助人为乐，要有一个崇高的品性。因此在大一的过程中就有目的的改变自我，让自身越来越更为健全，而变成一名人格特质获得提升的在校大学生，我一直在勤奋中。
五、优点和缺点
我认为自身最高的特点是激情大气，待人接物友善，与人交往都蛮和睦的，平常较为仔细，对日常生活及附近的人也非常关心，工作认真，有使命感，有自信心，拥有不认输的胆量。可是自身讲话太心直口快，有时换位思考一下做的不及时，学知识的工作能力也还需加强，自身的语言表达组织协调能力和社会发展社会经验、工作能力等层面还很缺乏，有待提高。
大一，对于我而言是一个稳定期，总体来说，或是很丰富多彩出彩的。只有吃一堑，才可以长一智，认清之前，才会迈开恰当的脚步。
大一学生的自我总结11
春去秋来，时间悄然而去，我们迎来了大学的第一个暑假，下面是小编搜集整理的大学生大一学年自我总结200字，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。
大学生大一学年自我总结200字一：
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从xxxx年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。
不足之处就是人际交往能力较差;我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
大学生大一学年自我总结200字二：
大一的生活就这样在不知不觉中结束了，回首一年走过的路，从对大学的无限憧憬，到对大学的真实的理解，都是在无形中形成的，在学习、生活、工作中自己经历多了，从而也理解的更深刻了。
在大学的第一学期里，想多多锻炼自己的能力，就把学习和工作都看得很重要，就想通过自己的实践活动和组织来证实自己的能力。于是在班级的各项活动中表现自己得组织能力，在工大第二届Class-T-shirt设计大赛中，参与班服设计中，在近一个月的时间里，我把大部分时间花在设计中，课程拉下了，活动结束再补。最终获得第七名的好成绩。只有在参与活动的组织中，才能培养自己的沟通和协作能力。也许我是幸运的，付出了还有收获，但我感觉做一件事最重要的不是结果，而是自己在过程中自己所收获的。感受友谊的珍贵，学习并体会团结和协作的精神。
在大一上学期担任班级宣传委员的职务，让自己感受到自己对班级所承担的责任，把集体利益放在个人利益之上。注重班级的集体利益。它让我感受到要做到在其位谋其职的困难，但职业精神是不能丢的。我做到了。为班级活动作了自己应尽的义务和责任。
在大一的下学期里，我担任了班级团支书的职务，它让我的生活更加忙碌了，让我更加注重自己能力得培养了。我把握好学习和工作的尺度班级活动在我们的策划中，班级活动呈现规模化、实用化了。
在参与院五四团支部竞标中，我在制作班级材料的过程中学到了很多东西，感觉到自己在工作上的不足，当一个班委不难，但当一个优秀的班委不简单。在心理健康活动月来临之际，在我的策划中，班委的集体参与下，顺利的举办了土建学院大一新生心理解析报告会。在班级爱心助学活动的拓展中，我组织班级成员区农村支教，此次活动让我感受创建和谐社会的必要性。
大一的生活就这样过去，让我有太多得感触，太多得感慨。紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。这可能是太投入的原因吧。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。我发现通过大学的教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。通过大学的学习形式，提高了我的学习能力。
说了这么多，其实我自己还是所知甚少的`，我觉得自己现在还是很稚嫩。我们应该把学习当作一种兴趣，而不是把它看成一个包袱在学习的同时注重自己的各个方面能力得培养。我认为只有不断挑战自己、超越自己，才能跟上时代的步伐，成为适应二十一世纪的学习型创新人才。
大学生大一学年自我总结200字三：
春去秋来，时间悄然而去，我们迎来了大学的第一个暑假，我想拽住时间的尾巴，可是却抓不到，不禁有些许伤感。蓦然回首，感慨颇多。
新的学期又要到来，这也意味着我们要升级当学姐学长了，让我不得不再次感叹时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚毕业的高中生而已，头上还套有高中生羞涩的圈圈。而现在已经是一名大学生，而且还是一名大一毕业生。我们弄不清楚什么时候褪去了新生的外衣，这会心里更多的是老生的滋味，仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防，来不及多多回忆大一的种种，暑假结束后我们就要开始步入另外一种生活去了。
大一，说是辛劳却也会很充实，说是疲惫却也觉得那是一种享受。是啊，付出了并有所获，心里总会有些许安慰吧，当然，这也只是我的个人看法而已，更多的人会有更多的感受与遭遇，酸甜苦辣，冷暖自知。
去年的我，怀着一颗倔强不服输的心进入大学，在经历大一新生都要经历的过程，此时眼中又多了一份忧郁。没有了在高中时对大学的美好向往，也没有了对未来的美好憧憬。大一，这一年，经历了太多，经历里一些从来没有经历过的事情，一个人努力，一个人生活，一个人适应，一个人实践。印象更深地是走访贫困村和心之乐敬老院之行，那些老人，那些无奈，那些无助，都深深烙刻在我的心上。
大学生大一学年自我总结200字四：
时间是最经不起浪费的东西，一转眼三个月的暑假就结束了，而我们也步入了大二的生活。
大二了，意味着离我们进入社会又近了一步，回望过去的一年，从我们初来大学校园，还是一个蒙头蒙脑的小子，到现在已经有所蜕变，成为真正意义上的大学生。在大一刚进校时，我竞选成为了班上的班长，这是我的荣幸，能为这么多同学服务，也能锻炼自己的能力，我感到很高兴。刚开始开展工作时，出现了许多不顺利的事情，比如同学名字叫错，出现问题不知道怎样合理的与沟通等等，还是闹了许多笑话。不过我不在意这些，因为一心想把班级建设好，再丢脸也不所谓。后来通过辅导员的指导，和自己的观察与学习，我慢慢的了解的班上的同学们，工作也慢慢开始变得顺手起来。人嘛，总是要通过学习才能得到提高。
其实在我高中的时候，我们高中的班级气氛很和谐，大家相互的就像一家人，那种感觉很好。我心里一直有一个想法，就是把大学自己的班级也建设成那样一个和谐温暖的大家庭。我也一直在为这个目标努力，不过现实总是没有想象的美好，由于大学同学们上完课就各自忙各自的，平时除了上课也很难聚一起，我这个想法就碰壁了，不过我还是相信，只要凭真诚待人，别人也会诚心对你，我要建设的班级氛围就是这样的。
当然，在大一这一年的班级建设工作中，我还是存在许多问题与不足需要去弥补，比如叫通知事情给班上同学，有时没放心上，就会搞忘，造成了一些麻烦，给同学们带来了些许不便。还有就是我个人自身的惰性意识还需要约束好，更加努力提高自己的自觉性，许多东西都还等着我去学习。
大二了，这学期我们换了辅导员，是一个年轻，向上，充满热情的帅小伙，年轻人激情和斗志很重要，我愿与新辅导员共同成长，不断完善自己，不断开展好班级工作。对于自己，大一还是虚度了一些光阴，遗憾的是英语3级没考过，专业知识也学到不牢靠，只能说勉强过得去。这学期开设了更多的专业课，不能再浪费时间了，大二一结束就要面临出去实习，所以一定要把自己的专业学好。自己在学历上已经落后于本科生，就更应该在专业知识上弥补到位。在此给自己的大二生活计划了三句话：好好学习，好好锻炼身体，好好生活。把握好大二这一年，做些有意义的事，不再浪费青春。
大一学生的自我总结12
时光荏苒，转瞬之间，我在海滨这所美丽的校园里度过了第一年。回顾大一这一年，生活平淡而充实，简单而有味，经历了成功与失败，留下了泪水与笑容。这一切让我快速成长，学会了独立思考，学会了对自己的选择负责，学会了享受成功的喜悦，学会了承受失败的痛苦，学会了让自己变得更加成熟，学会了成长。
记得一位教官曾说过：“所有的乐趣其实是在你走了很久之后，回过头来看时，才能找到自己坚持走这么久的理由。因为做眼前的事时总是充满痛苦，但当你走了很久再回头时，会发现自己确实在不断进步。”这句话让我深有感触，因为它让我联想到了自己学习专业基础课的经历。不可否认，我们专业的课程确实很难，知识繁多且复杂，常常让人感到困惑、难以理解，甚至有时连基本的概念都弄不清楚，更别提建立模型了。最初，我内心对这些课程充满了抵触情绪，每次都是硬着头皮去阅读、理解和思考。回忆起那些在图书馆里埋头苦读的日子，以及课堂上认真听讲的时光，还有独自在实验室里加班加点完成实验的情景，正是这些点滴努力的存在，让我觉得时间没有白白流逝。这不仅让我学到了知识，培养了良好的习惯，更重要的是，它一次次地帮助我战胜了自我。一个学年就这样跌跌撞撞地过去了，付出的努力也让我获得了较为满意的成绩。我知道，自己每天的努力奋斗，都是为了实现目标，为未来铺路，因此现在所经历的.一切辛苦都是值得的。
在大一学年里，既有成功也有失败。例如，十二月份的四级考试本是我比别人多得的一次机会，但我没能抓住它，这是我最感遗憾的事。而三月份的计算机等级考试则是一个小成功。因为考试是在寒假结束后，我利用寒假时间复习课本、做模拟题，为笔试做了充分准备。开学后，我又在学校为上机考试做准备，最终一次通过了考试。这让我感到十分高兴。然而，我也意识到自己的不足之处，即缺乏专业技能，没有参加过专业比赛。虽然我们曾申请了科技创新协会的团体项目，但由于种种原因未能坚持到最后。我总是担心自己所掌握的知识不够多，不敢参加竞赛，但没有实际体验，怎么能知道自己究竟掌握了多少呢？在决赛时，看到那些大一学生展示出的令人惊艳的流水灯作品，我既羡慕又后悔。因此，我下定决心今后遇到比赛一定要多多参加，提升自己的专业技能和动手能力。由于十二月份的失利，我在今年再次准备四级考试，并于六月份顺利通过。这得益于考前老师的系统辅导以及自己课下的认真练习与复习。通过这些经历，无论是成功还是失败，我都品尝到了生活中的苦与甜，更加坚信一句话：不是所有的付出都会有结果，但不付出就一定不会有结果。
经过大一一学年的历练，我认识到每个人就像一个开启的系统，在进化过程中需要不断进行自我组织和构建。因此，应摒弃无谓的焦虑和迷茫，脚踏实地地学好专业知识，多读书以拓宽视野，提升自身的综合素质。
回首过去，心中满是感慨，展望未来，坚信依然辉煌。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，令我难以忘怀。两年的大学生活，它是鲜活的，更是多姿的；它是实践的，更是宝贵的。明天的我，将扬帆起航，驶向理想的彼岸。
大一学生的自我总结13
时光匆匆，步入大学已有两年了。暮然回首，发现这两年里还是有很多需要自己总结。
十年磨一剑，多年寒窗苦读就为了几日高考。在高考一结束，就感觉身上担子全放下了。抱着要将以前浪费的光阴弥补回来的想法，没日没夜的疯狂玩耍。以致领到录取通知书步入大学，心态还未调整回来，整日没心思读书。存着得过且过、坐吃等死的心思，上课也不认真听讲。直到大一将近结束，自己看到那代表自己一年学习的成绩时，才幡然醒悟。现在回想起来，悔不当初啊！大学的一开始没有好好学习，跟不上老师进度，导致现在不得不花更多时间去打基础。 大学，不同于初中和高中。大学，什么都得靠自己。再也没有班主任在身后督促着学习；再也没有任课老师主动来答疑解难。为此，自己曾迷惘过好长一段时间，感觉自己学习没有了方向。不知要学什么，不知哪门学科重要，不知应如何去学。现在回想起来，感到惭愧不已。过去的自己太依赖别人了，主动性太差了，总要老师在身后催着才会努力学习，老师一日不出现，就懈怠下来。
不只是在学习上，而且在与同学相处上也不是很好。自己和同学的相处交流还不够多，关系不够紧密。主要是自己作息的时间安排上不够合理，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，
不善言谈，不敢与同学交流，交流又找不到话题，又担心找同学交流会打扰他们的休息。眼看就要分专业了，可连自己班有些同学都没说上几句话。总之，和同学联系相处不是很好。
在未来两年里，我要吸取之前的经验，改进自己不足之处。
在未来两年的'日子里，我要多多与同学交流联系，不能再像以前了。与同学相处，也可以锻炼自己的交际能力。这在步入社会后，是尤为重要的。俗话说的好，“一个好汉三个帮”，多几个朋友多几条出路，总有帮的上你的时候。反正，与同学多相处联系，有益无害。
专业分完了，自己在所在专业总排名是倒数的。虽然自己已经醒悟开始努力学习，但前期拉下的课程不是那么好弥补的。通过上网所知，大四毕业后的去处只有三条：出国，读研，工作。出国，家里经济条件有限，父母每日辛苦工作，我也不想给家里带来负担，不用考虑了。工作，大四毕业就工作怕是找不到像样的工作，也不用考虑。只剩下读研，凭自己的成绩是保研没戏了，只有默默考研了。自己也要上大三了，也不早了，要为将来考研做准备了。
总结大一大二，自己还是有许多不足之处的；展望大三大四，自己要改正自身缺点，改善学习方法，发展自身长处。做一个合格的北邮人，相信自己，相信未来。等等老来迟暮，
不悔当初！
大一学生的自我总结14
一年的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下这个年来的得失，从中继承做的好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
一路走来，一直都很重视自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格。无论何时何地，都严于律己。以前仅仅觉得协助别人感到很开心。现在我更加透彻地理解，乐于助人不但是铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，协助别人的同时也是在协助同时增强独立思考的水平。我认为自己的学习是有进步的，我也深信以后在自己的努力下会达到一个质的飞跃。
社会实践水平也有了一定的`提升。我参加了很多的校内活动和系里的活动，增加了与其他同学的交流和学习的机会。此外，还一直是寝室长，对自己既是压力又是动力。
体育一直是我的最爱，通过我的练习，很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本上对所有运动都感兴趣，尤其是球类运动，不管是篮球、排球，还是羽毛球，在同学当中还是比较擅长的。体育运动不但锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。在系里的趣味运动会中，我们班以优秀的成绩脱颖而出，获得了二等奖以及精神文明奖，这都是对我们班级的肯定。
世界上并不存有完美的人，每个人都有自己的优点缺点，我也不例外，关键是能否正视并利用它们。
我的优点是诚实、热情、始终如一。诚信是立身之本，我一直都是以言出必行来要求自己，答应别人的事一定要做到。协助别人就等于给自己多找了个朋友，也就是在协助自己。一旦我认定的事，就算再难的事也全力以赴，做事一定要有始有终。优点是用来持续鞭策自己奋发向上的。我个人认为自己的缺点就是得过且过，没有强烈的竞争意识。
现在，我只有用更好的心态和精神状态去展望充满渴望的新学年，怀着更高的信心和抱负踏上新的征途，走好人生下一站途程！大学是我们飞翔的领地，青春是我们雀跃的梦。
以上是我对大一学年的自我总结，我将把这个小结做为大二的行动指南。自然，辅导员的精心培养和同学们的真诚帮忙都会是我生活的动力。我相信，大二我会表现的更不一般，争做学习生活的标兵。
大一学生的自我总结15
不知不觉，开学已有两个月时间。一边工作一边进修的生活状态让我感到忙碌与疲惫，但同时也感受到充实。毕竟每一刻都在汲取知识的养分，对我来说是一次极好的人生体验。近期管理学专业的学习尤为繁忙，因为有许多作业需要完成，还有不少案例分析和论文要撰写。尽管这学期课程较多，但都非常实用，有助于我在学习和工作中更好地维护自己的权益，在面对困难或不利情况时，能够运用所学知识保护自己。我觉得自己在学习上取得了一些进步，主要表现在以下几个方面：
1、培养了我独立思考的习惯。我记得有人说过：“学习的过程是一个思考的过程。”的确如此，因为学习真正的目的不在于取得多好的成绩，而在于探索未来的方向。这学期我在几门课程中确实体会到了这一点。比如，在《公共部门人力资源管理》这门课上，我需要完成一篇关于医疗体制改革的作业。看病难、看病贵的问题已经成为一个非常棘手的社会难题。在完成这个案例的过程中，我也逐渐养成了独立思考的习惯。在这个过程中，需要有清晰的思路，并且锻炼自己解决问题的能力。例如，使背得烂熟，阅读与写作也不一定会怎样。但反过来，阅读和写作能力的提高却预示着你语法和词汇部分的掌握程度的提高，因为在你阅读文章与写作练习过程中，会检测到你的词汇或语法的不足，使你不断地调整，在不自觉的过程中促使你提高自身的语法与词汇水平。
词汇是基础，阅读是核心
考研五篇阅读文章总共有2500词左右，在一小时内不仅要完成，还要保持较高的准确率，这在如今文章越来越晦涩的情况下确实非常困难。阅读部分占40分，英译中部分（实际上也考察阅读能力）占15分，由此可见阅读的重要性。如果能在55分中拿到40分，通过考试就会容易得多。然而，要做到这一点真的不容易。下面我来说说具体的复习方法。
词汇的基础地位毋庸赘述，我认为：如果大纲中的5300词还未达到滚瓜烂熟的程度，英语复习将会充满艰辛且漫长。这种熟练程度应该达到看到这5300个词时，就像回顾高中单词一样熟悉。词汇书不必选择其他版本，使用教委的大纲即可。虽然单词量越多越好，但对于我们这些考研学子来说，这5300词已经足够。考试时肯定会遇到一些生词，但这些不会是重点，能猜测就尽量猜测吧。
重视背单词
背单词，当然枯燥，但它是学好英语的关键，就像建房必有砖一样。很多同学不重视单词积累，一味地练习读写能力，遇到生词就查字典或手册，最终浪费了许多时间，导致事倍功半，进步缓慢。我们都明白，单词背熟了，英语学习就会变得轻松许多。这就是原因所在，只有熟悉了单词，才能更好地理解原文含义，才能真正提升写作能力。此外，不同阶段的阅读或写作需要不同的词汇量，这一阶段的词汇量应超前于阅读或写作的进度。
再说说阅读的问题
考研时阅读文章的`难度绝对出乎意料，再加上时间的紧张，如果阅读不好的立马就晕。要想考试时发挥出水平来那么平时的多练决不可少。这种多练应该是系统的练过150篇文章以上。我认识一哥们，考前仅做过不到20篇，这次果然晕菜。而我认识的另一哥们儿做过不下200篇，99年英语考了70多。平时练习一定要全真模拟，就是说要严格限时—— 一个钟头内必须作完5篇文章，自己掐表。同志们啊，这可是建立在血的教训上的金玉良言！文章难度的选择可先易后难，基础不好的话可选那些有详细解答的参考书，但文章一定要够长，长度标准可参考历年考研试题。历年考题可是最好的试金石，完全可自测一下，考研分数和它就差不多。如果自测分数不好，也别太放在心上，毕竟知道了自己的弱点还可补救，这才是最重要的目地。
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