中职自我评价
在日复一日的学习、工作或生活中，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的中职自我评价，欢迎阅读与收藏。
中职自我评价1
中职学生作为中国经济建设和发展的新生力量和未来产业的从业人员，他们在校期间必须经过劳动教育的系统培训，才能做好为国家服务的准备工作。在中职劳动教育自我评价中，体现了学生的对自己劳动习惯、职业素养和团队协作能力等方面的认识和思考，也可以帮助他们思考未来的职业走向。
在劳动教育中，我学到了许多有关职业规范的知识，包括生产安全、环保意识等。在实践中，我按照教师的要求认真完成了每项任务，如在工作中不随意抛弃废弃物，在操作中不带恶意，发现问题及时上报，等等。同时，我也按时参加工作，认真履行职责，遵守班级纪律，建立了优良的职业习惯。
在团队合作中，我是一个积极的团队成员。在完成任务过程中，我随时与团队其他成员交流沟通，了解其情况，并合理分配各个成员可以完成的任务，使每个成员都能发挥自身的长处，以达到最好的工作效果。同时，我也会耐心的帮助团队成员解决遇到的问题，增强了我们相互合作的意识和相互帮助的团队氛围。
在职业素养方面，我坚信劳动是一种美德，一个人的价值不仅仅在于脑力，还在于生产力。在实践中，我深刻理解到了一个职业人员应该有的勤快、细心、耐心、积极性等职业品质，认真记录了规范操作的流程，避免了操作过程中的失误，提高了工作质量和效率。
通过对劳动教育的自我评价，我认识到了自身的.不足，如在团队合作中还需要更多主动发挥团队合作的精神，有助于更好的推进任务的完成；在后续学习和实践中，我也应该更加注重劳动教育的全面意义，注重职业操守和工作质量的提高。
总之，中职劳动教育对学生的职业起点和发展方向具有重要的影响，需要我们在其中不断加强自我部分的评价和反思。只有在不断地评估自我的优点和不足，才能不断提升自己的职业素养、职业技能和职业道德，最终成为一个有价值的社会成员。
中职自我评价2
作为一名中职学生，在建筑行业对专业知识要求是非常严格的。为了提高我们的专业知识;夯实我们的专业基础知识;增强我们实际动手能力。我班与~~在学校建筑实训工地进行了对初级砖工和中级抹灰工的实训。去年我懵懵懂懂来到建校，对于我当初选择工业与民用建筑这样的专业，说真的我是十分茫然。现在我对这专业有了基本的感性认识了，我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的，这次认识实习应该是一个锻炼的好机会!
通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习操作和现场参观，才能达到这个目的。 但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，学校安排我们以组为单位，每组四~五人进行实际操作。在这次实际操作从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时我们相互交流，金诚合作，既增强自己的交际能力，有增强了工作协调能力，为自己在以后的工作积累了宝贵的经验，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强!
这次实训我达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对砌筑和抹灰的施工技术要点，只是粗略地知道，而具体的施工要点、施工环节、施工步骤如何，却是知之甚少。但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我
们应该可以掌握了，这不仅提高了自己的理论水平，而且也增强了自己的实际操作能力。 通过实习，增强了自己对专业的热情，提高了自己兴趣，为自己将来能在建筑行业开创天地创造了一个有利条件。
~实习结束了，我也收获很多，同时也认识到了自己的诸多不足，在以后实训的生活中我将更加努力学习，虚心请教老师和同学，让自己尽早成为建筑施工队伍里合格的一员，同时我也期待下一次的实训，相信在下一次实习中我会收获更多。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的'前程努力!
这样的认识实训我感受颇多，许多细节都能直接影响的施工的质量。像砖砌：砖的接头，砖的灰缝饱满程度，砖的垂直度、平整度以及砖砌顶部的排水坡度等都有严格的要求。像抹灰：抹灰的平整度，灰层厚度，面层的蜂窝，灰表的竖子垂直度等都有明确的规定。只有我们在各个方面严格把关，严格要求自己，我们才能建造出适用、经济、安全、美观建筑。
我想实训，因为我不可能什么都知道。我会通过本次的认识实训作为在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，争取把工作做的更好，少犯错误，为企业尽一份应有的责任。
中职自我评价3
作为一名中专毕业生，在学校的三年时间里，我不断地努力学习，积极参与各种活动，并积累了一定的社会经验和人际交往能力。在这里，我想自我评价一下自己的优点和不足。
我认为自己的最大优点是勤奋和努力。在学习方面，我总是能够认真听讲、理解、记忆，并及时完成作业和课程考试。同时，我也积极参加学校的`各种活动，尤其是一些志愿者活动，如环保和扶贫活动等，这给我提供了更多锻炼机会，也使我更加深入地了解了社会。
我觉得自己的人际交往能力和团队合作精神也值得肯定。在学校和社会实践中，我总是能够与同学和其他人建立良好的人际关系，并带领大家一起完成各项任务。我相信这是我未来进入社会后的宝贵财富。
不足之处，我认为自己在表达能力和思维深度方面有待提高。有时候，我会感到有些难以表达自己的想法和观点，也许是缺乏口头表达能力的锻炼。同时，我也需要努力提高自己的思辨深度，注重逻辑和思维的严谨性。
我认为自己是一位中职生中的优秀者。我会在今后的学习和生活中不断努力，不断提高自己的综合素质和能力，争取在未来的职业道路上取得更大的成就。
中职自我评价4
劳动教育是中职生必不可少的一项教育内容，也是学生从小到大建立正确劳动态度的关键时期。在进行劳动教育时，我们不仅能够学习劳动技能，提高实践能力，还可以培养自信、勇气、毅力等素质。在劳动教育中，我也体验到了许多不同的感受，接下来我将根据自身经历，进行一次劳动教育自我评价。
首先，在劳动教育中，我学到了很多实用的技能。比如，在农田里学会了插秧、收成、除草等技能，在实验室里，学习了化学实验、物理实验等基本操作。这不仅锻炼了我的动手能力，还培养了我的.团队协作精神。在劳动过程中，我学会了与同学合作，互相帮助，更加深入了解他们的性格与爱好。这样的经验让我成为了一个更加全面、灵活的人。
其次，我在劳动教育中培养了自身的责任心。在劳动教育中，我明白了个人的劳动行为不仅是对自己、更是对他人、甚至是对社会负责的表现。在劳动教育中，我多次和其他志愿者一起参加了各种社会服务活动，例如保洁、志愿讲解、义卖等，这些经历不仅激发了我的爱心，同时提高了我的组织能力和演讲能力。我发现，在劳动教育中，自信、责任、团结，是我不断追求的品质。
最后，劳动教育给我的成长带来了丰富的体验。劳动教育让我学会了如何根据自身的特点与寻找合适自己的表现方式，培养自己的领导能力与沟通能力。在这个过程中我领悟到了社交能力的实质是只有相互理解和尊重，才能达到巨大的团队力量。在劳动教育中，我还深入了解到勤劳和自我掌控、管理的重要性。劳动教育让我懂得在遇到问题时，先自我解决，当需要团队时可以找到自己的位置和资源去寻求帮助。
劳动教育是培养中职学生自身能力和素质的重要途径，通过这种形式的教育，使我体验到的成长和发展于学习内容、发自于人际交往、反映于自我发现。对于我个人而言，在劳动教育中，学到技能、培养团结，树立信心、表达爱心，以及锤炼自我素质的种种收获是难以逆转和未来所有价值和财富。未来路漫漫，劳动教育的价值往往体现在其影响着我们成长和发展的整个进程。
中职自我评价5
时光飞逝，中等职业学校三年的美好时光即将结束；这也是我生活中的一个主要转折点。三年的校园生活使我的综合素质、修养、人际交往能力和沟通能力有了质的飞跃；让我明白个人处理能力的重要性和沟通能力的必要性。
中等职业生活和社会生活相互映射，培养和提高中等职业阶段的个人综合素质和能力；这是我们当代中等职业学生的主题。此外，在业余时间，我经常利用互联网带来的便利，关注最新的科技动态；特别是专业知识。始终跟上世界最新的发展趋势和时代的步伐。所以我学会了掌握Windows、Office等软件操作安装系统，熟悉网页设计；始终严格要求自己一专多能，全面发展，勤奋好学。脚踏实地、系统地学习课程知识，取得优异成绩。在学校期间，我虚心学习，努力学习，努力工作，认真工作，及时总结；注重理论联系实际，培养自学能力，分析和解决问题。在丰富多彩的中职生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。除了出色地完成上级赋予的任务外，还可以有效地组织和调动学生在校园内组织和开展一些有意义的活动的积极性；它还锻炼和提高了他们的组织和领导能力。
表现出较强的与人密切合作能力和良好的`环境适应能力；深受学生、教师和领导的认可。在日常生活中，以积极的态度与学生相处融洽，受到学生的欢迎；同时，他们的沟通能力也有所提高。
简而言之，三年的中等职业生涯是我生活中的一小部分，通过系统和理论学习；学习了很多知识，更重要的是如何快速掌握新事物的能力，更成熟的思想，更坚定的个性。现在我有信心接受任何新的挑战和考验。
中职自我评价6
随着时间的推移，我已经在中等职业金融专业学习和生活了三年。回顾三年的中等职业学校生活和社会实践生活，我有一种渴望。有追求，有成功。有失败，有甜蜜。但也有痛苦。我不知疲倦地挑战自己，充实自己，为生命的价值奠定坚实的基础，为未来的社会做出更多的贡献。
在思想道德方面，我有良好的道德修养和坚定的政治方向。我积极接近共青团组织，这使我对共青团组织有了更深入的了解。我参加了学校组织的各种共青团活动。我遵纪守法，爱护公共财产。关心和帮助他人，以务实的精神热情参与各种公益宣传和爱国活动。
在学习方面，我热爱我的专业，经常利用业余时间练习我学到的软件，这样我就可以深入了解我学到的软件，并熟悉操作软件。除了老师在课堂上布置的家庭作业外，我通常还会做一些关于专业的`作品了解这些知识，以便更快地提高我的能力。
在生活中，我的特点是诚实守信，热情待人，勇敢挑战自己。时间的概念，有良好的生活习惯和体面的风格，因为我对别人很友好，所以我一直和别人相处得很好。
在工作中，我对工作充满热情，努力工作，责任心强。这些都是我的优势。我有良好的组织沟通能力，与同学团结一致，经常配合同学完成各项工作，得到大家的一致和平。
三年的中等职业生活，让我自己的知识水平思想领域，工作能力可以达到一个新的水平，在这里挥手告别更好的中等职业生活，踏上社会之旅，我将充满热情，坚定的信心，高责任感进入新的生活环境，迎接新的挑战，攀登新的高峰。
中职自我评价7
三年的中职生活，使得我自己的知识水平思想境界，工作能力等方面的迈上可一个新的台阶，在这即将挥手告别的美好地中职生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的自信，高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
我于20xx年考入了学校，这x年的中职生活给我的人生留下了重要的轨迹，是我人生的一个重要转折点，无论从哪方面都发生了显著的改变，使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。
课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮助老师和同学做些力所能及的事，和大家和谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神，使我在学习生活中受益匪浅，不只在思想觉悟上取得了很大进步，也使我对自己、对未来充满了信心和希望。
思想认识提高必会带动学习上的进步，因此在学习上我的'成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以x年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并
注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。
x年的中职校园生活和社会实践活动中，我不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的人生价值打下了坚实的基础，在学习成绩优秀的同时积极参与社会实践活动，最终以优异成绩顺利考取了钳工证和数控机床证。我深知学习的路还很长，即使毕业了也还要继续学习，活到老学到老，在将来无论从事什么工作都要继续努力，向书本学习、向他人学习、向实践学习。
中职自我评价8
三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代技校生的'主题。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握Windows、Office 等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培 养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力，表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻“ 三个代表”重要思想，并且已向党组织靠拢。
总之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考
中职自我评价9
中职劳动教育是一门非常重要的学科，其意义在于培养学生的实际能力和动手能力。在中职劳动教育中，我们学习了很多基本的手工制作技能和生活技能，可以让我们在未来的工作和生活中更加游刃有余。
通过中职劳动教育的学习，我学会了制作鲜花、编制手织篮子等实用技能。同时，在学习这些实用技能的过程中，我逐渐掌握了观察、分析、思考、创新的技巧，这些技巧不仅可以用于中职劳动教育中，也可以用于其他领域。
中职劳动教育还培养了我的耐心和细心精神。学习手工制作需要很高的耐心，对于每一个步骤都需要认真对待并且反复练习，如果稍有差错可能会导致整个作品的.失败。通过中职劳动教育的学习，我明白了“耐心是一切成就的先决条件”这句话所蕴含的深刻道理。
此外，中职劳动教育还让我更加珍视劳动和智慧。在生产和生活中，人们需要不断地开发新技术和新工艺，这需要人们不断地付出劳动和智慧。中职劳动教育的学习使我认识到，劳动和智慧是人类历史的源泉，是经济和社会发展的基础。
总的来说，中职劳动教育是一门非常有意义的学科。通过对劳动的学习和实践，我们可以更好地发掘自己的潜能，提高自己的实际能力和动手能力。在今后的工作和生活中，我们会发现中职劳动教育给我们带来的帮助是无法用语言和文字来形容的。
中职自我评价10
回顾一下这三年的历程，三年的生活学习中，和同学的和谐相处，老师们的谆谆训诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生活，更使我懂得了怎样去建立良好的关系，克服难关。
这三年中，我在仔细学习专业学问外，还阅读了许多名著，古典书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我相识到了品德是多么的重要。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德。对于老师，我一向是非常敬重的，因为他们无私地传授给了我们学问，如同蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确相识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
在这三年中职学习，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学 沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担当___委员，力所能及地为班上多做一些工作。
三年的中职生活似弹指一挥间，就像流星划过天空，转瞬即逝，立刻就要各奔前程了，即将踏入社会的我们，又要经验一次洗礼，又要起先新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于中职三年的学习积累和技能的`培育。
通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯真无趣的孩子，经验了多数个人生的挫折和坎坷，到成熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充溢荆棘的道路，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。中职生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平实力。
中职自我评价11
作为中职生，我们在学习知识的同时，还要学会如何进行劳动，掌握一定的手工制作能力和职业技能。中职劳动教育是一种全面性的教育，不仅可以丰富我们的课余生活，还能帮助我们更好地适应社会。自我评价是对自己在某一方面的认识和分析，下面我就中职劳动教育这一方面进行自我评价。
评价一：学习手工制作的能力
在中职期间，我们学习了各种手工制作，如编织、缝纫、木工、烹饪等。在这些课程中，我觉得自己的学习效果还不错，能够根据老师的要求完成相应的作品。其中，我比较感兴趣的是编织和烹饪，因为它们不仅能够锻炼自己的'手眼协调能力，还能够让我们学会一些实用的技能。比如，在编织课程中，我学会了编制手链、项链、毛衣等；在烹饪课程中，我掌握了腌制、炒菜、烤肉等技能。
评价二：职业技能的掌握
中职的目的是为了培养我们成为未来的劳动者，因此，我们必须掌握一定的职业技能。在中职期间，我学习了汽车维修、电脑维修、电工等课程，通过这些课程，我掌握了基本的操作方法和维修技能。作为一个女生，学习这些课程并不容易，但我觉得它可以让我更好地了解社会，也让我更加自信。
评价三：爱护劳动环境的意识
在劳动教育中，我们不仅要学习手工制作和职业技能，还要养成爱护劳动环境的意识。这主要体现在我们在实际操作中，要注意使用工具和设备，不损坏和浪费材料，保持工作区的清洁和整洁等。我觉得在这方面，我还有很大的提高空间，有时候会因为操作不当而损坏工具，也会因为粗心大意而浪费材料。但我会努力改正这些问题，将爱护劳动环境的意识贯彻到实际行动中。
总之，中职劳动教育是一种综合性教育，它不仅可以帮助我们培养技能，还可以培养我们的创新能力和团队精神。通过自我评价，我意识到自己在手工制作和职业技能方面还需要更多的努力，同时也要更加注重爱护劳动环境的意识。希望自己能够在未来的职业生涯中，不断学习提高，为社会做出自己的贡献。
中职自我评价12
三年生涯就快拉下尾幕，在过去的三年在老师和同学的帮助下，学习了很多在目前工作中所学不到的知识，让我开阔了视野，相信对我今后的人生道路是有很大影响的，我也为自己三年的学习归纳了一下：
我遵纪守法，遵守学校的规章制度。我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，为同学打开水，参加义务劳动……，深受老师与同学的好评。
在校期间，我努力学习的各个科目，没有无故缺课；不懂就问，虚心学习，非常刻苦。学习了等等，成绩优异。专业课尤其出色。在课余时间，我积极地参加各种集体活动，在其中有不错的表现。经校团委的选拔，我担任了学校社的社长，在工作上我一直认真负责，兢兢业业。x年度本人被评为。xx年度被评为，并荣获称号。在学校组织的“x活动中，我也取得了可喜的成绩。
利用课余时间，我还学习了photoshop、offic等软件，为将来在教学上运用先进的`多媒体、电脑教学打下坚实的基础我会把我所学的一切运用到教学中，一丝不苟地为人民的教育服务，全心全意为学生服务，争取做一名优秀的包装设计师。我以强烈的求知欲，努力学习各种知识、技能，陶冶了情操，拓宽了视野，增强了体魄。同时积极进行各种社会实践活动，例如寒暑假进行社会实践，平时积极向投稿，均使我各方面的素质得到了很大提高。
中职自我评价13
本人xx年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名xx，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“xx辩手”称号。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的`不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
中职自我评价14
本人中专三年，自身专业从基础课程到基本操作，不仅理论课程上能够完成合格通过，而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上，使自己在一定程度上提高动手创造能力与逻辑思维能力。
身为理工的我，在完成本职工作的同时，在班也会要求自己无论做什么大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上。我乐观向上、俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。我兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校与班集体活动。
“人生满希望，前路由我创！”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋与努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一方天地
中职主修课程有：数控机床与数控原理与系统、数控编程、数控加工工艺、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的'维修与保养等。本人在中专三年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎，在数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握x绘图软件及自动编程，可以进行系统的手工编程，懂得机械制图与识图。专业之外还学会基本的普铣，普车，钳工操作等。
在校内实习厂搞过数控铣，数控车，课程设计实习实习期间，通过虚心向车间老师与理论老师们的请教与亲手操作，掌握了所在工段的工艺流程，对工段的主要生产设备与操作有了全面的了解，另外自己为人、处事的能力也得到了提高。
中职自我评价15
短暂而难忘的三年中等职业生活即将结束结这三年中职生活是必要的。
回顾这三年的历程，在三年的生活和学习中，我学会了如何在学习中获得乐趣，与同学和老师的谆谆教诲相处。几年的群众生活让我知道如何建立良好的关系，克服困难。
在过去的三年里，除了认真学习专业知识外，我还阅读了许多著名的古典书籍。中国几千年积累的'深刻遗产让我意识到行为是多么重要。平时爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只觉得帮助别人很开心，是一种传统美德。我一直很尊重老师，因为他们无私地教我们知识，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。
在中等职业学习的三年里，我参加了很多学校活动，并做了一些社会实践。参加学校活动可以认识到更多的学生，增加与其他学生交流和学习的机会，锻炼他们的沟通能力，学习他人的优势，认识到自己的缺点。
三年的中等职业生校生活就像一个手指，像流星穿过天空，转瞬即逝，即将走向未来，即将进入社会，我们必须经历洗礼，开始一段新的旅程。除了强烈的适应性和乐观的生活态度外，更重要的是，由于中等职业学校三年的学习积累和技能培训。
通过这三年的学习，我从一个无知的孩子成长为一个成熟的人，从一个纯洁幼稚的孩子，经历了无数的人生挫折和挫折，到我成熟稳重。挫折和挫折让我明白，生活是一条充满荆棘的道路，只有我勇敢地面对生活中的每一个驿站。
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