实用自我介绍15篇
当去到一个新环境下，我们难以避免地要作出自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。到底应如何写自我介绍呢？下面是小编帮大家整理的实用自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。
实用自我介绍1
大家好，我叫**，来自**。初次来到一个对自己或多或少有点陌生的城市和校园，相信大家的感受都是一样的，对新环境的不适和陌生感也肯定是或多或少都会有的，我真诚地希望与每一个人做好朋友，共同渡过这个适应阶段，共同渡过这美好的四年时光!
我叫xx,今年18岁，爱好是听歌和看电影，这或许和大多数同龄人的爱好相同，但或许的只是爱好，我认为我比周围的同龄人更加会用心做事，用心对待自己想要到达的目标。
我没有帅气的外表，也没有富足的家庭，我想正是因为这样培养了我凡事用心的习惯。我很喜欢这样的我自己，也很爱我的家庭。记得前不久曾看过一本书，书的大概内容就是说20几岁决定人的一生，虽然我的'年龄还不到20，但我想应该为了这个充满挑战和冒险的20岁做准备，我的人生不想在碌碌无为的景象中度过，我想每一天都有不一样的色彩，每一天都是充满挑战和希望的。我现在能做的，就是不断提高和完善自己的内涵和头脑，为了将来而不懈努力。
这就是我，平凡的我，带着大大的梦想，拥有一颗善良执着的心，喜欢不断挑战和超越自己追求的梦想。
大家好!我是孙笑颜，我性格开郎，活动可爱，妈妈就给我起名笑颜，希望我每天都笑逐颜开，我喜欢花朵和小动物，因为花朵最漂亮，小动物最可爱，我的房间里有常开的玫瑰，家里还有小乌龟和小鲤鱼，我最喜欢恐龙和蛇，但妈妈说恐龙已经灭绝了，蛇呢妈妈不喜欢，那就摆个假的吧。
嘻嘻，女生喜欢这个是不是很恐怖呀!还有啊，我长大了要做地质学家和>考古学家，我要发掘许许多多的最美丽的宝石，送给乐乐班的老师和全体女生。
实用自我介绍2
大家好，本人叫王××，是幼儿师范学校的毕业生，从小本人就十分崇拜教师这职业，因此，本人在择校的时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，本人也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。
在教师技能方面，本人勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，才加了xx幼儿园的实习工作，有一定的'工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而本人愿成为一名无私的幼师，假如，本人通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，本人将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给本人的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
实用自我介绍3
我听到这儿，心里想；不好。果然下午上学的时候大家都说袁凯没想到你原来是这样的人，我们都看错你了。说道这儿我想你们应该知道了我为什么说；我爱笑是我的最大的缺点了吧。
说了这么多我想你们都应该了解我了吧。
各位同学，大家好!很高兴假如这样一个温暖的集体。希望大家记住我的名字：(最好详细的分析一下，有助大家记忆。我当时就是这样，事后大家反映，那么多同学，就记住我一个。
我在初中时的成绩还可以(比较一般/不太好/还不错),但是对于高中新的'生活，我觉得它意义并不大。重要的是，我有我的梦想，而且我会为之不懈奋斗。我需要的是更加合理的学习方法，更加不屈不挠的斗志，以及百分之一百二的努力、坚持。有梦，我决不放弃。我知道前面未知的路有欢乐、有获得，也有磨练。我相信，我有勇气有能力去应对一切!梦想永不褪色。
再一次希望大家记住我。
谢谢大家!
实用自我介绍4
各位伙伴：
大家好！
我叫柯玉金，我的名字教导我这辈子要做到三点：
第一，对自己要苛刻严厉，自律自强，做一个品行高尚的人；
第二，玉不琢不成器，要不断的磨练自己，精雕细琢，做一个具有真才实学的人；
第三，真金不怕火炼，要经得起风吹雨打，耐得住逆境挫折，做一个顶天立地的男子汉。
我来自山清水秀、人杰地灵的江西省，山有那革命摇篮井冈山，道教圣地龙虎山，匡庐奇秀甲天下的庐山；水有中国最大的淡水湖鄱阳湖，江西的母亲河赣江，中国的黄金水道万里长江流经北部；人有唐宋八大家的'欧阳修、王安石，还有“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”的文天祥。江西的好山好水好人随时欢迎你！我现在从事的是太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师。俗话说：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受用无穷。”我为我的职业而感到自豪！
我有三大爱好：
第一是学习，因为信心来自于专业，专业来自于学习。你可以不学习，但是你的竞争对手却不会。要想赢得别人，就必须八小时之内求生存，八小时之外求发展；
第二是爬山，爬山不但锻炼了我的身体，更重要的是让我领悟到了大自然的博大精深和人生命运的坎坷起伏；
第三是游泳，我从小就是喜欢与水打交道，水是万物之源，水能载舟，亦能覆舟，水滴石穿，水教育了我们以柔克刚的智慧。我的座右铭是：精益求精、尽善尽美，改进永无止境！
在这里，我送给大家三颗心：
第一是要有信心，信念是成功的灯塔，要始终相信自己，坚持不懈，勇往直前；
第二是要有专心，我们的时间、精力有限，专注是金，人一辈子能够把某个领域做到极致，他就是一种伟大；
第三是要有爱心，因为一个人的能力是有限的，你只有真正的关爱他人，别人才能跟你团结一致，助你成长。
我相信只要我们都做到了这三心：信心、专心、爱心，我们的人生之路就会宽阔平坦，我们的理想就会早日实现，我们的朋友就会越来越多，我们的幸福就会永远常在！
实用自我介绍5
各位老师：
早上好！
非常荣幸可以参加这次面试，俺是×××号考生，报考的职位是×××，期望通过这次面试可以向各位老师学到更多东西。
俺来自漂亮的海滨城市××，今年24岁，是××大学××专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育俺长大，俺的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间俺刻苦学习，不负众望分别获得01—XX年度二等奖学金，03—XX年度和04—XX年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。
除了学习之外，俺还积极参加各种社会实践活动。俺曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让俺学到了很多东西，对培养自己的可以力和人际关系的处理有很大的好处，为俺更快的走向社会提供了良好的平台。
此外，计算机和篮球是俺业余最大的爱好，俺计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网络络站设计等，并自己设计了个人主页。俺是班级的篮球队主力，俺觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。
回顾自己大学四年的工作学习生活，感慨很深，但觉的.收获还是颇丰的。把握了专业知识，培养了自己各方面的可以力，这些对今后的工作都将产生重要的帮忙。除此之外，也应该看到俺的一些缺点，如有时候做事情比较求救于帮求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是怎么看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才可以改正自己的缺点。今后俺将更严格要帮求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
这次俺选择这个职位除了专业对口以外，俺觉的俺也十分喜欢这个职位，相信它可以让俺充分实现俺的社会理想和体现自身的价值。俺认为俺有能力也有信心做好这份工作期望大家可以够认可俺。
自我介绍完毕，谢谢各位老师！
实用自我介绍6
大家好，我叫李，今年21岁，刚高中毕业
现在学习日语一个月左右，
平时喜欢听歌看小说和睡觉，
本人性格开朗，喜欢广交朋友，
我会继续努力学习日语
希望大家多多关照
皆（みな）さん こんにちは、李（り）と申（もう）します。今年（ことし）21歳（にじゅういっさい）で、高校（こうこう）卒业（そつぎょう）したばかりです。
日本语（にほんご）は一か月（いっかげつ）ぐらい勉强（べんきょう）して、
普段（ふだん）は音楽（おんがく）を聴（き）くことと、小说（しょうせつ）を読（よ）むこと、そして寝（ね）ることが好（す）きです。
性格（せいかく）は朗（ほが）らかで、友达（ともだち）を作（つく）ることが大好（だいす）きです。
これから一生悬命（いっしょうけんめい）日本语（にほんご）を勉强（べんきょう）し続（つづ）きます。
どうぞ宜（よろ）しくお愿（ねが）いします！
其实日本人很爱说：趣味（しゅみ）は音楽鉴赏（おんがくかんしょう）です。
另外如果看不清楚日文的大小写（促音等）的话，可以把这段文字copy到word上试试，
加油吧！~顽张ってね～
实用自我介绍7
一、介绍型
师：你们认识我吗？
生：不认识！
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）
师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）
评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提，。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。
使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的'先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成，
二、表扬型
师：我听说三（3）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。
评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生。单老师抓住了学生的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生的情绪一下子被感染，从而激发了学生的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。
三、交待型
师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？
生；回答时声音要响亮。
师：对，声音响亮；但现在只有2个话筒，怎么办？
生：谁说话时，把话筒传过去。
接着交待：
①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是）
②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）
③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？（有）
④并让学生用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生商量）
评析：
吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。
实用自我介绍8
Hello! My name is xuyannan. I’m 8. I’m a beautiful girl.
My school is very nice. I’m in class2, grade3. I have many teachers. I love my teachers.
Rabbits are my favourite animal. Jump like rabbits.
This is me-- a lovely girl! That’s all. Thank you!
实用自我介绍9
在重点介绍自己的工作能力和工作经验时，切忌空谈，要把话说得客观真实，要用实际的事例来证明你的工作能力和工作经验。
我有一个朋友在昆明某报社负责人员的招聘工作。他是一个非常务实的人。他招人的最大特色：笫－就是看有沒有工作能力，第二就是看有沒有工作经验。很多不具备这两点要求的人，最后都“拜拜”了。有一天，一位张先生来应聘编辑工作。张先生简洁介绍了自己的年龄、学业、政治面貌等一般情况后，重点介绍了自己的工作能力和工作经验。他说，曾在云南人民出版社出版了有关新闻写作的两本书，曾在市级以上刊物上发表文章100多篇，曾在本市某报社编报纸3年。张先生边说边出示了书和报纸的物证。我的朋友兴趣很浓地翻看了这些吸引眼球的物证后，紧紧握住张先生的手说：“您被录用了！”
我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的'看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。（由名字猜测个性风采。）
我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）
我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得A。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）
实用自我介绍10
我叫xxx,来自嘻嘻嘻嘻嘻，20xx年x月份以专业考试得分第x的好成绩毕业于xxxx大学，xx专业，毕业之前,我曾在xx公司实习过,xx公司和贵公司是同类行业.
本人性格开朗，善于微笑，长于交际,会简单日语及芭蕾舞。我相信,这一切将成为我工作最大的.财富，我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是xx行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上)，同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍.本人非常渴望能够在为其中的一员，如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益,不讲价钱，真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗.勤奋工作,加强学习，不断进步！谢谢!
实用自我介绍11
各位考官：
今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫，今年岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的.任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会！
实用自我介绍12
各位考官：
你们好！
能参加这次面试我感到很荣幸，我希望通过这次面试将一个真实的自己展示给您，帮助自己抓住这个机会。我是xxx，来自于xxx，可能有的人知道xx，那里就是我出生的地方，所以以此为名，同时它也有吉祥延绵之意。我平时喜欢阅读书籍和时事消息，尤其喜欢名人传记，在阅读他们时，我相信它们不光可以了解名人的风采，更可以增长自己的人生阅历，经历我生活中无法经历的精彩人生。而在事实方面更偏好于国际形势的了解。我相信在这个广泛合作的现代生活中，扩大自己的知识面是必然的。我毕业于xxx，在校期间多次参加专业实践活动和项目制定实施过程。成为一名合格的xx是我一直不变的愿望。
通过多年的学习和锻炼，我养成坚韧的性格和乐观的精神，尤其是人际关系和对事情的处理方式方面得到了长足的进展。
人际方面我充分利用自己友善，有耐性的性格特点与身边的人和睦相处，在与人相处尤其是人际间的谈话中我可以掌握每一个人的情绪变化和表达含义及时的`调整谈话内容和回应方式。
在处事方面我坚信知己知彼才能百战不殆，不打无准备之仗，尽量考虑成功与失败的条件和得失，减少风险得程度，完成任务。
我相信这两方面的特点可以帮助我更好的成为一名合格的xxx，帮助社会弱势群特获得更多的帮助和支持。人的生命是平等的，每个人都有获得美好生活的权利，这就是我对一名xx职责的理解和诠释，我相信我会用我努力来见证一名xx价值，希望大家给我这个机会。
我的介绍完毕，谢谢！
实用自我介绍13
尊敬的考官：
您好!
我毕业于徐州医学院本科学生，通过徐州人才招聘会，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生活使我树立了正确的人生观，我性格开朗，爱好与人交流，特别有责任心，并且我的专业知识优异，毕业于麻醉系专业，与我这次应聘的医生工作专业对口。望贵单位全面考察我的.情况，我将以优异的专业能力，加上热情尽责的工作态度，来让工作顺利有效开展。
实用自我介绍14
尊敬的各位领导：
大家晚上好：
此时此刻，我的心情是激动的。因为，我很荣幸地走上了机会演讲台，非常感谢支行领导给我们青年职工提供了这次展示个人才艺，挑战自我，证明自我的机会。在激动的同时，我也做好了敢于吃苦、勇于创新的准备。
我是XX年来到建行的，先后从事会计，储蓄，信贷工作。并长期在一线工作。熟悉前台客户工作。这次我机会的岗位是网点客户经理。适逢这次难得的机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的.职业生涯添上浓浓的一笔。客户经理对我是一个全新的领域，我认为，我们应该理解到以下几点：
首先应搞清楚几个基本问题：“谁是我们的客户？”、“他们需要什么？”、“我们能为他们提供什么？”简单说，谁能在最短的时间找到最有价值的客户，同时通过便捷的交易方式为客户提供满意的金融产品和服务，谁就能抓到优质的客户。再次，要有科学的服务理念。我们的客户服务工作就是牢固树立“以客户为中心”的服务理念，谋求客户获利能力提高，实现客户满意度;谋求客户发展能力的提高，从而实现客户忠诚度。面对多层次、多元化、更加个性化的客户需求，客户经理要做的就是收集、分析、整理客户的信息，了解客户的需求。客户经理起一个桥梁的作用，能及时了解客户的需求，了解客户对我行的产品及服务哪些满意，哪些不满意，收集整理后，再反馈到各个相关的部门，以便我们不断改进，不断完善，从而形成一个良性的循环。
最后，客户经理要具有优良的观念和心态，熟悉了解银行产品，采取正确有效的策略，要创造及维持良好的客户关系，推动各种有效的计划和制度。我的感觉是，客户经理的服务必须是：专业、高效、主动、个性化。专业化要求你对自己的产品了然在胸，熟悉金融市场投资方面相关知识。高效要求你具备娴熟的各种技能。如：沟通技能、电子商务技能。主动要求你熟悉自己的客户，与用户真诚合作，做用户真心朋友。个性化要求我们要根据不同的客户需求为客户提供灵活的服务方案。客户经理要作到这些，就必须不断加强学习，努力成为知识型、综合型客户经理。在此次机会中，如果我有幸被聘为客户经理我会努力作到：认真学习，与时俱进，树立市场观念、客户观念、营销观念，为全方位对客户服务打定坚实的基础认真履行客户经理的职责，积极拓展客户营销。广泛宣传我行的金融服务政策、内容、特色，热情向客户介绍、推荐行里的特色业务。为客户提供综合性的金融服务，圆满完成各类基本业务的交易;挖掘客户潜在金融需求和潜在市场，为客户提供咨询和理财服务，密切与客户的关系，更好地把银行产品营销和为客户服务两方面职责紧密结合起来分析研究市场，加强对客户的研究，建立客户资料档案，掌握辖区客户特点和结构，进行市场细分;比较分析各类客户市场的特点，提出改进本行产品和服务的详细意见以客户为中心，加强内部沟通与业务协调，提高服务效率。
总之，随着金融体制改革不断深化，银行业竞争日趋激烈的形势下，保持市场份额的快速增长，将是一项长期而艰巨的任务。无容置疑，在客户经理这个岗位上，我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵，也毫无经验可言。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，只求把握好现在和将来。通过这次机会，我愿在以后的工作当中，不断学习，立足本职，钻研业务，勤奋工作。在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。
谢谢大家。
实用自我介绍15
大家好，我叫xxx,今年xx岁。
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学xx年。我还在重庆的艺校去考舞蹈xx级的证书。我的书法是最棒的'，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!自我介绍
在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢!
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