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高考自我介绍

时间:2022-05-02 09:03:41 自我介绍 我要投稿

高考自我介绍汇总

  篇一:自主招生&自我介绍

高考自我介绍汇总

  1.制定招生章程——十月下旬至十一月

  从10月下旬开始,高校开始拟定新一年的自主招生简章,并开始陆续在官方网站上进行公布,11月份将进入高校自主招生简章大批量公布的时期,考生和家长要及时关注相关网站,细细研读目标院校的招生简章。

  2.考生申请——多数院校截止到十二月下旬

  自主招生简章公布后,考生就可以看到申请截止的时间,大多数院校的申请截止时间是到12月下旬,考生和家长要时刻关注最新消息,以免错过申请。

  3.专家组考核——十二月、一月

  考生申请截止后,高校将开始对考生的申请资料进行“海选”,也就是进入初审阶段。是否通过初审,与考生提交的申请资料是非常相关的,所以这就要求考生和家长要认真准备申请材料。

  4.笔试、面试——春节前后

  初审通过后,考生可在相关网站上查询到笔试及面试时间,除了部分特殊学生不用参加笔试或面试外,大多数报考自主招生的考生都会经历笔试和面试。具体笔试和面试时间请考生和家长关注最新消息。

  5.入选名单招办备案并公布——次年三(四)月份

  通过自主招生考试的考生名单到了次年的3、4月份,将在教育部的官方网站上进行公布。

  6.考生高考,达到一本线——6月七、八(九)日

  部分高校对于自主招生考生的最低成绩要求是要达到一本线,但是由于每所高校对于自主招生的成绩要求都有所不同,所以并不代表考生成绩只要达到一本线,就会被高校录取。

  7.自主招生录取的学生名单公示——8月份左右

  如何让考官关注你

  每一对考官与学生的“过招”时间很短,如何在短时间内保证判断准确?考官们说会尽可能地从各个方面挖掘这个学生的潜力。“可能这些时间里只问一题,也可能有十几题,总之会根据考生的回答,进行进一步的探询,考生如果答不上一个问题,我会换几个角度继续问,一直判断他真的不知道,才改问其他问题”。

  此外,每个考生都要经过每位考官的考察,最终将大家意见综合在一起,有过几年面试经历的一位考官表示,多数考生最终的评价一致性都非常高。

  紧张的面试中如何减压

  面试前考官们在言谈、表情等方面都特别做了“排练”,甚至在说话的语气上,都会有意的进行调整。

  “语气尽可能地温和”,一位专家举例说,一些学生在问题回答不上来时,会特别紧张,“我会告诉他们:‘不要紧,慢慢来,你刚才回答的已经很不错了,你试着从另外的角度再想想看’,一般这个时候,学生心情都能很快地平静下来”。

  考官偏爱怎样的考生

  考官都表示,对于学术上存在发明创造潜质,以及将来可能成为领袖人才的学生,都特别喜欢。“这种考生往往逻辑特别清楚,思维也很有创造力,交流时也十分有自信。”同时,性格积极向上,富有社会责任感的学生,也深为考官所喜爱。

  一位来自理科领域的考官表示自己特别喜欢见识广阔的孩子,“这样的孩子有让人意想不到的才能、思想和经历,能让人眼前一亮,但是我在面试中很少能遇到这样的学生。 关注时事热点

  评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。从实际情况看,大多数高三学生平时关注这方面的内容并不多,因此考前一定要补强短板。

  首先是最基础的“知道”,要了解过去一年发生过哪些大事,社会上有过哪些争论和风潮;其次,要对热点问题略有自己的思考和总结:今年的问题和去年的哪些问题可以相互对照?它们是否可以归入一些“母题”,比如“诉求与回应”、“改革与利益”、“规格与治理”、“市场与道德”、“话语与责任”、“权利与信任”等。另外,对于一些争议性话题,需注意:你的观点是什么?为什么会有这样的争论?争论的焦点是什么?

  片段1:自我介绍

  1~2分钟的自我介绍往往是面试的开始。这个小环节中,该说些什么呢?在模拟面试中,广雅中学的陈同学介绍了学生会的经历,旅游的爱好,以及大学加入社团的愿望。执信中学的陈同学说自己兴趣广泛,希望报读经济学专业,以后小则独善其身,大则改变国家。47中的马同学说自己是个理科生,喜欢化学,会理论联系实际做实验。

  点评:自我介绍并不需要刻意去准备,但至少也要知道往哪个方向说。来自高校的资深面试官罗老师认为,自我介绍要讲清三个点,“我是谁”,“我报什么专业”,“我在这方面有多优秀”。有一位同学报考人大的经济学专业,爱好数学,较早接触过证券,对中国经济感兴趣,这些都是他的优点,但在自我介绍中谈论足球以及恒大足球队的赛事,则略显多余。

  片段2:兴趣特长

  许多同学都会在推荐材料中写“特长”而特长一项也往往是自主招生面试的常问问题。广雅中学的陈同学,报考金融学,他的特长是书法和钢琴,练过三年字,钢琴过了七级。面试官问:“书法之人都知道颜柳欧赵,他们是哪四位?”陈同学回答完楷书四大家之后,表示自己练习的是王羲之的《兰亭序》,面试官又追问:“现在流行的《兰亭序》有哪些摹本?”这可让陈同学为难了。

  点评:卓越教育高级校长梁锦文认为,面试官问特长,目的有两个,一是确认,考生是否确有其事,有无包装,二是共鸣,学校可能需要这方面的人才。所以,考生为了说服面试官,可以通过作家、作品、见解来佐证确有其长。

  片段3:专业背景

  专业是面试中经常提及的问题,考官可能会问你“为什么选这个专业”,也可能跟你聊这个专业的热点新闻,还有可能问你专业的最新发展。16中的甘同学希望读材料专业,在模拟面试中,他被问及与材料相关的时事新闻,还有最新的陶瓷材料,甘同学对此知之甚少,只有如实相告。

  点评:学生在回答专业及相关背景的问题时,要真实。因为面试官问你专业问题,并不是要你懂多少专业知识,而是看你是不是具备专业应有的潜质。通过你的回答,面试官在判断你适不适合在这个专业发展,报读此专业是不是有很大的内在动力。

  片段4:挑刺问题

  面试中并不是每个考官都那么亲善,也不是每个问题都那么温和。陈同学在模拟面试中就遭遇了几个带刺问题。面试官问:“你最看重的一次竞赛失手,如何面对?”“你的缺点是什么?”“如果你在面试中被拒了,怎么办?”陈同学笑了笑,从人生规划和理想开始谈起。

  点评:资深面试官罗老师表示,自主招生结构性面试,一般有5~6个程序性问题,包括专业、缺点、优点、不喜欢的专业和老师等。问带刺问题主要是考察你的心理承压能力,有时还考察你对学校的忠诚度,考生千万不要说“拒绝我是你的失误”这样的话,那会让面试官认为你很自负,而应该谈谈自我不足,然后表示将继续寻找其他机会。如果是香港高校,不妨调侃一下,“拒绝我,香港将失去一位优秀人才。”

  片段5:考官期望

  面试中的问题,往往没有答案,但面试官心里是有预期的。如果你的回答满足了面试官的期望值,那你将赢得面试官的认可,但问题是学生们的有限学识如何能让渊博的教授们满意?梁同学想报华工的建筑学专业,在模拟面试中,他被问到“建筑与房地产的区别与联系”,梁同学认为建筑是美学,房地产是营利企业,但泛泛而谈显然会令考官不满意。还有一位报考经济学的同学在模拟面试中被问到“请谈谈旅游鞋与鸽子的关系”,该同学显然问懵了,回答说“我去游游,穿着旅游鞋,看见了鸽子”。

  点评:“建筑与房地产”的问题,从社会现实的角度去谈,未必就是面试官的期望,如果从专业的视角去认识两者之间的关系,也许更让面试官满意。“旅游鞋与鸽子”的问题,面试官其实期待的是一个故事,编造一个无中生有的故事,不是聪明之举,但从经济学专业的角度,找出旅游鞋与鸽子之间的经济关系,从而说明大的经济问题,这显然会大大超出面试官的期望值。

  片段6:谁来破冰

  无领导小组面试是高校比较喜欢运用的面试方式之一。在模拟面试中,6名学生被编成一组,讨论“逆境出人才,是否有道理”话题。大家经过20分钟的讨论,达成了一个观点,绝对的顺境和绝对的逆境都不利于人才的成长,动态平衡最有利。

  点评:面试官罗老师认为,拿到一个问题,第一步要界定概念,也就是破冰。在上面“逆境出人才”这个话题中,首先要界定什么是逆境,什么是顺境,从对象、地域、时间等不同的维度来界定逆境,这样才有讨论的范围,否则,6个人讨论深入不下去。

  片段7:化有形为无形

  自主招生面试有一定的程序,但过分拘泥于形式,形成刻板印象,一眼就看出是经过培训的学生,反而会适得其反,给面试官留下不好的印象,也不是自主招生的初衷。在模拟面试中,有的学生在无领导小组讨论中看着手表给大家计时,自己却没有参与进讨论中。还有的学生太过于包装,为了做一个leader,一直在引导大家走程序,甚至讨论开始前,就迫不及待地跳出来第一个发言。

  点评:自主招生面试,有形的是形式,无形的是思维。学生参加模拟面试也好,参加辅导训练也罢,千万不要在形式上做文章,须知千篇一律的自我介绍反而是最让面试官厌恶的。在无领导小组讨论中,leader所起的作用是一种思维的引导,leader是小组有机的一分子,而不是游离于小组之外的记时员。

  片段8:专业思维

  有一个面试题目是“提高最低工资水平是否有利于社会公平”,要求6位学生讨论。这些学生报考的专业有英语专业、社会事业管理专业、城市规划专业等。在讨论中,大家各自表达了自己的观点,但都没有向纵深发掘。

  点评:梁锦文认为,自主招生的面试要体现学生的专业思维。学校每一个专业对知识和能力都有要求,这一点体现在培养目标上,可以在学校网站查到。学生在面试中,要尽可能用自己的专业思维来回答问题,这样才能体现出你的专业潜质。比如“最低工资水平与社会公平”这个话题,不同的同学就可以从不同的专业方向对这个问题进行深入阐述。

  片段9:如何深入话题

  在模拟面试中,有一个话题是“谈谈如何交到知心朋友”。这是一个无领导小组讨论,有9位同学参加。同学们从坦诚、分担、聆听等不同角度讲述了什么是知心朋友,如何交到知心朋友。但却陷入泛泛而谈。

  点评:如何将话题深入展开?梁锦文认为可以在“个人”、“集体”、“主观”、“客观”四个维度上深入,对应的四个关键词是坦诚、信任、文化、制度。在论述时,提出论点之后,要找到论据来支撑,比如,知心朋友在国外的例子可以举马恩友谊,在国内可以举桃园三结义等。这些论据既可以深入话题,也可以为你加分。

  片段10:港校风格

  不少参加模拟面试的学生是为香港高校作准备。七中的陈同学报考的是香港大学的国际贸易专业,华美一位同学报考的是港大的园林设计专业。在面试中,不少同学自我介绍是用英语完成的,也有面试官在提问环节用英语提问,要求学生英语回答。

  点评:港校面试与国内高校不同,对学生的领导力比较注重,在面试时,会谈及一些时事新闻,而国内不一定与时事结合,论题较空泛,偏重于得出一个结果。对于港校的英文面试,梁锦文认为,目前可以积累一些英文时事词汇,如春运之类,还可以积累一些句型,比如认同,承上启下的句型等。

  1. 结构化面试流程

  第一步,面试组织,这一步由自主招生学校负责组织,考生需要注意的是,要提前到达考场,熟悉考试环境,弄清自己在哪一个组,所在组有几个考生,所在的考场,考试时间等基本信息。

  第二步,抽签入场,考生整理好自己的心情和形象,以饱满的精神状态和积极向上的形象去面对评委。

  第三步,面试答题,考生要注意走姿、坐姿、面部表情、手的放置、眼神等等细节。考生在正式答题时,如果是评委念题一定要注意听清评委的问题,尤其是面对评委的随机提问,一定要沉着冷静,,理清思路,再开口答题。如果是自己抽题,在答题前一定理顺思路和答题要点。答题时注意声音洪亮、吐字清晰、表达流畅、充满自信,给评委一个良好的印象。 第四步,考生退场。保持进场时的状态,和评委道别,将自己东西都带齐、拿走,将凳子归原位。

  第五步,计分审核。考生拿到结果,进一步准备下一步工作。

  2. 无领导小组面试流程

  无领导小组讨论整个讨论过程可以使用摄影机进行监测。无领导小组讨论面试的时间一

  篇二:关于自我介绍

  作为一个播音专业的过来考生,说起经验根本也没有什么可以大谈的地方,只是一些技巧可以供以后考生借鉴,希望我的技巧也能以后考生的播音专业考试助上一臂之力。

  一、上场考试的时间

  这个非常重要,可以说是决定了你是否能够考取该校的关键。一定要在该校第一天测试的10点至11点进入考场考生,所以你一定要注意拿号码牌的时间最好是第40-50号即可。这个号段的考生是最有可能那到该校的合格证的。

  考官在这个时候工作是最富有热情的,在这个时候精神充沛,注意力集中,只要你是稍微优秀一点一定能胜出!一过上午11点老师的精力就是心不在焉,考生实在太多了!特别是到下午老师很没有精神。另外到第二天考试的话,老师的要求是会很苛刻的,因为考官在第一天已经选到了优秀考生,第二天的考生需要特别优秀才会胜出。

  所以考生一定要把握住拿号时间(不是报名时间),如果拿的号码牌靠前就重复一次到工作人员手中取号码牌。

  另外说句实话,如果你不能抓住这个时间考试的话,基本上就没有希望了。

  二、上场的自我介绍

  自我介绍有时被一些考生忽视,其实这个是很重要的一个项目,关键之处是上场的第一句话将会给考官留下一个深刻的影响,所以对于考生来说第一句话一定要说的洪亮有气势,关键是大方,展示出气质来。

  三、注意自备稿件

  很多人认为名家名篇不利于播音考生选取,名家名篇考官熟乱于心,其实这个说法是不科学的。只要考生能达到朗诵艺术的要求,会博得考官的欢心,会取得好感。考试时几乎所有考生选的文章都是考官没有见过的,如果中途有为考生选择了名篇,考官会觉得心中斗然一亮的感觉。

  当时我考试的时候我对考官说:“接下来,我带来的文学作品是《朋友和其他》节选”的时候,那个老师突然叫到“好!”所以我认为考生应该选择名篇来朗诵。

  四、服装其他

  男生最好穿毛衣,上面是V型领的那种,下身牛仔裤。特别注意抽题目后,把题目拿在手上注意站资,展现出自己的主持风采。

  另外,个人长相非常重要,最起码是五官端正,面部清洁。给人一种阳光的感觉。只有这样才能给考官一个好的印象,让考官想听你的考生内容

  自我介绍应注意的问题

  自我介绍应注意的问题自我介绍须知

  1、语言流畅运用停连等技巧。要庄重大方、稳重,不能过于张扬

  2、注重对象根据老师是哪个专业的、年纪如何,来设计

  3、强调自己的目的目的要明确,要展示自己、推销自己,让对方了解你。设计自己,让对方知道自己好的一方面

  4、注意仪表发型、着装、言谈举止等。进入复试后要录象上镜,一个人在画面其实的好坏与发型着装十分有联系

  5、语言凝练见解明了、鲜明生动

  6、注重交流言语就是说话。交流要有对象,无对象无交流、语言苍白无力是错误的。与考官交流是十分必要的

  7、注重分寸谦逊态度,拒绝"最棒最强"等限定性词语。老师在进门都看气质等方面,可以姑略人的水平怎样。显得落落大方、有内涵。分寸把握非常重要。

  8、状态自如形式模仿在初期很重要,后期吐字归音等方面完善,要达到一种自然的状态。进入考场注重心态的把握。在考场门外深吸口气,调整自己,松弛放松

  自我介绍是人际交往的重要手段,如今它又成为艺术类院校专业招生面试的第一个环节。一般来说,面试中的自我介绍有两种:一种是“标签式”,只要一句话:“我叫某某某”,或加上考号、地区、学校等。它的作用,是在录像时“自报家门”,以便评委辨认,相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧,这里不再谈。这里讲的是另一种,即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍,大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况,顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多,也有一定的技巧。要有具体材料,不要作秀表演。

  自我介绍,顾名思义,就是介绍自己的基本情况,如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等,考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中,却发现许多考生讲的完全不合要求,他们根本不是作自我介绍,而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。

  第一、没有具体的介绍。

  自我介绍时,最普遍、最严重的毛病,是考生根本没介绍具体情况,缺乏起码的要素,缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”,之后就完全离题,空发议论,没有任何属于个人的事实。换言之,如果去掉“我叫某某某”,其余内容人人都可以照搬,个个都能够套用,那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提,该讲的不讲,却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类,完全是文不对题、华而不实,纯粹是作秀表演。请记住:自我介绍就是严格意义上的自我介绍,是你对学校的汇报,也是学校对你的了解,完全靠材料取胜,用事实说话。介绍时,最好每一句话都有你个人的特色,

  都应该只属于你而不属于别人。介绍时,最好每一句话都有信息点,都是一个事实,自己应该少发议论,少作评价。只要摆出材料,“用事实说话”,评委自会从中得出总体印象的。

  第二、只有空洞的抒情。

  没有具体的介绍,就只剩下空洞的抒情了。大家知道,“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴,而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们,齿于摆材料,而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”,于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看:

  1、平平凡凡的我,却不愿过关在火柴盒里的生活:飞扬的个性,青春的激情,开朗的性格,总觉得自己应该展翅飞翔!

  2、有人说,用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界,文字中自然免不了有忧郁的美,或美的忧郁。我说不是。

  3、我把每一个有朝霞的早晨,看作是周末的早晨。但当我发现往后退,就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装,开始漫长的人生跋涉……

  乍一看,这些话很有文采,很浪漫,其实都很空洞,没有实际内容,颇有点无病呻吟的味道,矫揉造作,透出一股浓浓的“中学生腔”,也是一种“作秀”。

  第三、盲目摹仿“参赛宣言”。

  还有一个普遍现象,就是盲目辜仿“参赛宣言”。近年来,许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动,选手登台时,都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相摹仿,艺术类招生的口试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别,专业不同,目的不同,场合不同,时间限制不同,选拔方式也不同,是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦,仍免不了“作秀”表演。

  怎样准备一篇自我介绍

  个人自我介绍是面试实战非常关键的一步,因为众所周知的“前因效应”的影响,你这2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。这份介绍将是你所有工作成绩与为人处世的总结,也是你接下来面试的基调,考官将基于你的材料与介绍进行提问。

  个人单独面试基本上都是从开场问候开始,开场问候很重要,它有可能决定整个面试的基调。开场问候是给面试考官的第一印象,从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。进门应该面带微笑,但不要谄媚。话不要多,称呼一声“老师好”就足够,声音要足够洪亮,底气要足,语速自然,总之彬彬有礼而大方得体,不要过分殷勤,也不要拘谨或过分谦让。

  接下来就是自我介绍;面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍,自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。自我介绍是很好的表现机会,应把握以下几个要点:首先,要突出个人的优点和特长,并要有相当的可信度。特别是具有相关艺术爱好的要突出自己在这些方面的优势,最好是通过自己获过什么奖这样的方式来验证一下;其次,要展示个性,使个人形象鲜明,可以适当引用别人的言论,如老师、朋友等的

  评论来支持自己的描述;第三,不可夸张,坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类;最后,要符合常规,介绍的内容和层次应合理、有序地展开。最后,要符合逻辑,介绍时应层次分明、重点突出,使自己的优势很自然地逐步显露,不要一上来就急于罗列自己的优点。

  作为考官都有很强的鉴别能力,对你面试中的表现出的不严密的地方,能够很快感觉到,从而进一步提问,很多考生就乱了阵脚。漏洞更多。其实自我介绍对突出业绩的介绍要精炼,要点到为止,必要的时候要为主考官设置一些案例伏笔,引起主考官对你进行提问,然后你才将早已准备的内容娓娓道来。

  自我介绍要反复模拟练习,并找不同背景的同学提出修改意见,在陈述时,不能让人感觉在背纸稿,而应该是与朋友交流,语气中肯又不失激情。

  把握分寸 勿自吹自擂

  自吹自擂、过于夸张

  在谈到自己的优点时,保持低调。可以轻描淡写、语气平静,只谈事实,少用或者别用自己的主观评论。同时要注意适可而止,重要的、关键的要谈,与面试无关的特长最好别谈。考生在介绍自己的兴趣、爱好和特长,以及以往所获得过的奖励、荣誉时,千万不能用狂妄自大的口吻,要巧妙地"包装"和"推销"自己。

  有的考生这样说道:"我琴棋书画样样精通",难道你是神仙吗?有的考生这样说道:"近几年我囊括了省市各类文艺大赛的金奖",这有可能么?考生在自我介绍中,如"我能歌善舞"就不如说成"我爱唱爱跳","我钢琴过了八级,声乐获得全市中学生会演一等奖"就不如说成"尽管我的钢琴演奏获得了八级证书,但离专业水准还有很大的距离;尽管我曾荣获全市中学生声乐比赛一等奖,但距专业水平还有很长的路要走。"同样的信息传递,采用不一样的说法,一个显得自吹,一个显得谦虚,效果当然不言而喻。

  自我介绍的时间把握

  自我介绍要在30秒内抓住评委的心

  每位批评为每天要和几百名考生见面,还要在一共四分钟的时间里对每一位的表现打出尽可能准确的分数,工作量很大。在一分钟的自我介绍环节,前30秒相当重要。如果前30秒没有抓住评委的心,后面的内容评委很可能就不去注意听了,一是因为你的介绍对评委来说已经过于平庸了,而是因为评委要开始权衡给你的分数了。所以自我介绍中最精彩的内容要放到最前面。记得在2005年,我参加某校播音主持仪式艺术专业的面试,有一位男生的自我介绍给我留下了深刻的印象。他又高又胖,长得很结实,第一句话是:“我是一个外表粗矿但内心温柔的人。”一句话把在场的老师们都逗笑了,一下子引起老师们的好奇。接着,这位男生讲了自己如何细心体贴、宽厚待人,同学们都喜欢和他交朋友,还说出爸爸教他的座右铭:“吃亏就是幸福”。还有一位女生,她的自我介绍如散文诗一般优美流畅,第一句话是:“我出生在九月,妈妈说我是那个秋天里最甜美的的一颗果实”,形容贴切,清新自然。不知道同学们有没有看过2003年“新苗”

  杯全国中学生电视节目主持大赛总决赛上一位叫杨铱的选手的自我介绍,她一上台就用寥寥几笔在纸板上画了一个大眼睛的女孩子,然后介绍她的名字“铱”是爸爸从元素周期表里找来的,小时候的她学英语把“egg”、“apple”说成了“阿公”、“阿婆”,最后点出这个大眼睛的女孩子就是她自己,语言形象,生动有趣,形式新颖独特,怎么不令人耳目一新呢?

  篇三:高中生自我介绍范文

  尊敬的老师,同学们,你们好。

  我叫超超,这名字可能有人听说过,也许有人很陌生,但今天的这次介绍,我将要让你们了解我,认识我。我是今年的九月来到xx一中的,毕业xx学校,心中也是满心欢喜。在平时的学习中,动脑筋的问题想得确实很快,在数学、物理等计算上能过得了关,而文史类的读物,我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑,还有心灵。在这几天中,我认识了一些同学,彼此之间的沟通不仅很融洽,而且增进了友谊。人生地不熟的地方,我去得多了,这不是第一次也不是最后一次,因为我,还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏,去生存,为了给将来打下藤好的基础,所以,今天的我,要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界,有人说:这样会看得真,看得失。但我经常用新看这个世界,原来闭上眼睛之后的感受,是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文,也可能是想到了这一点吧。之所以,语文的地位对我来说是更高的一个层次,是精神崛起的寄托。

  这就是我,一个思想极为复杂而可望新事物的人,所以对未来,也是想象的并不是很美,但只要我努力去做,相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教,谢谢!

  篇四:高中自我介绍

  高中生自我介绍范文:大家好,我叫stm,毕业于青山区任家路中学。我从小便喜好文学,对我而言,相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形,我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时,我喜欢静静的看书,沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息,沁人心脾,让我不由的深陷其中,无法自拔。不知当年老残听到王小玉那犹如天籁般的说书声时,是否也有着这般感受呢?

  不过由于过于以书为友,反而让我忽略了现实中的人际交流,在面对陌生的环境和陌生的人时,我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷,这也算是我最大的一个缺点吧。

  当然像雏田一样,我也一直在试着改变这样的自己,虽然很难,但我会尽力。因此在今后的三年里,我希望在收获好成绩的同时,也能收获到数份珍贵的友谊!

  在此先谢过大家了!

  篇五:高中生一分钟自我介绍范文

  各位好!学习成绩的优异是我的一个亮点。然而我身上闪亮的地方岂止成绩?关心他人使我和同学能够融洽相处;乐观向上使我经受得起挫折;富有正义感使我律人律己。全面发展的我热爱运动,热爱电脑网络,热爱英语,也热爱思考,永远对人生充满幻想。诚然,清醒的我也认识到,集体荣誉感是我所略微欠缺的,也是我日后需要努力加强的。

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