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园林专业的自我鉴

园林专业的自我鉴定

　　自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的园林专业的自我鉴定，希望能够帮助到大家。

园林专业的自我鉴定

园林专业的自我鉴定1

　　从踏大学门坎的那天起，经过良师的精心指导和自己的奋力拼搏、，我逐步成了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础

　　在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，发掘本身的潜力，从而了自己的学习能力和分析处理的能力，也取得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作获得进步的动力。除必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持浏览英文报刊，自己的科普知识和浏览能力。

　　在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最好状态，这些都是我将来工作的重要本钱!我最大的特点是：，热情待人，勇于挑战自我。

　　为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一位行将毕业的XX年应届计算机业的大学生，我所具有的'是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着经历浅，更需要虚心向学。

　　1、本人积极向上，学习刻苦努力，学习成绩优秀

　　2、有扎实的专业知识，能够熟练操纵autocad、photoshop、 3dmax等专业设计软件，熟习专业图纸制作流程，并具有一定的手绘表达能力

　　3、精神抖擞，有良好的心理素质，能积极应对各方面的压力

　　4、有丰富的团队管理经验，高度的热忱和责任感，有良好的管理技术和组织

园林专业的自我鉴定2

　　作为一名园林专业的毕业生，我深知自己在专业知识、团队协作、实践能力、自我学习等方面的优点和不足，以下是我对自己的具体鉴定。

　　一、专业素质

　　从学院进入大学，我一直都致力于园林设计这个方向，不断学习新的知识和技能，并将其应用到实践中。在大学学习过程中，我充分利用各种机会积极参与到各种实践中去。不仅仅是课程学习，我还参加了大量的实践活动，并在实践中不断积累工作经验，锤炼自己的专业素质。同时，我也不断加强自己的专业知识，不断掌握更多先进的技术和设计理念，提高自己的设计和执行能力。

　　二、团队协作能力

　　作为一名团队成员，我非常注重团队合作精神。在团队中，我积极与团队中的其他成员互动和交流，在实现共同目标的过程中，我始终表现出高度的责任感和专业素养。我始终能够保持良好的沟通，及时与他人协调，良好的团队合作精神赢得了导师和同学的好评，也使我在实践中取得了优秀的成绩。

　　三、实践能力

　　园林设计专业是一个注重实践操作的行业，我非常注重实践操作能力的提高。我在课堂内外积极参与到各种绘图制图和设计模拟的实践中去，使自己紧贴实践，掌握更多专业技能和经验。在业余时间，我还积极利用学校或社会的各种机会，参加相关的培训，在实践中不断提高自己的实践操作能力。

　　四、自我学习能力

　　园林设计专业是一个不断更新和变革的行业，能够不断更新自己的知识和技能是我们这个行业非常重要的个人素养之一。因此，在学习过程中，我充分认识到自学的重要性，利用各种渠道，如学校图书馆、专业网站、相关视频、行业报告等，不断开展各种自我学习行动，提高自己的专业素质和实践能力。

　　综上，我深知自己的`优点和不足，在随时随地的实践中，我将会不断发掘自身的优点，不断提高自己的实践能力和专业素质，成为在工作中应有的一名优秀的园林设计师。

园林专业的自我鉴定3

　　作为一名园林设计专业的大学生，我经过四年的专业学习与实践探索，对园林艺术和设计有了深厚的理解与热爱。以下是我对自己大学阶段的自我鉴定：

　　一、知识技能方面：

　　我在校期间系统地学习了园林规划设计、景观生态学、植物配置与造景、园林工程等核心课程，掌握了园林设计的`基本理论知识和专业技术技能。熟练运用CAD、Photoshop、SketchUp等相关设计软件进行方案设计与表现，具备了一定的创新设计能力和实际操作能力。

　　二、实践经历方面：

　　积极参与各类校园环境改造、城市公园设计以及社区绿地规划等实践活动，通过实地考察、项目设计、团队协作等方式，将专业知识应用到实际中去，锻炼了解决实际问题的能力，并在实践中提升了自身的专业素养。

　　三、人文素养方面：

　　我深知园林设计不仅是技术性工作，更需要深厚的人文底蕴和艺术修养。因此，我广泛阅读历史、艺术、美学等领域的书籍，力求在设计中融入更多文化内涵，创造出富有生命力和人文关怀的园林景观。

　　四、团队合作与沟通能力：

　　在参与课程设计、课题研究以及社团活动中，我注重提升自己的团队协作能力和沟通技巧，懂得倾听他人意见，能够有效地整合资源，协同完成项目任务。

　　五、自我提升与未来规划：

　　我将持续关注行业动态，紧跟时代步伐，不断提升自身专业水平和综合素质。毕业后，我希望能够投身于园林设计领域，用所学为美丽中国的生态文明建设贡献自己的一份力量。

　　总结而言，作为园林设计专业的大学生，我已具备扎实的专业基础和一定的实践经验，对未来充满期待且满怀信心，将继续努力，追求卓越，致力于创造和谐美好的生活环境。

园林专业的自我鉴定4

　　不知不觉中四年的大学已经结束了，四年的时间让懂得了很多也让我成长了很多，回顾走过的路，接下来我就把四年的收获总结一下：

　　1、本人性格自信开朗大方，待人诚恳，具有良好的沟通能力和团队合作精神，做事认真细心有耐心，能吃苦，喜欢爱运动，身体素质好，最喜爱足球运动，还参考过学校不少的比赛；

　　2、对于园林乃至景观建设整个行业，无论是做设计还是做施工本人都非常的.喜欢并热切的希望加入到这个行业中来。具有良好的手绘表现能力及制图识图能力；具有基本的编程能力，能熟练运用Autocad，photoshop3dmax，等软件；

　　3、在校期间任校电子竞技会长，负责组织会员参与各项活动以及筹集各项活动的赞助经费等，有良好的交际能力及组织能力；积极参加学校的各种活动，比如说学校各院院徽设计征集、各种景观设计竞赛、各类体育比赛等。

　　四年的时间不是很长，但是对我来说却是很重要的一段时间，大学相当于一个小社会，这个小社会也使我的成长，很感谢学校老师对我栽培，在今后的工作中我一定会更加努力。

园林专业的自我鉴定5

　　本人自信开朗大方，待人诚恳，具有良好的沟通能力和团队合作精神，做事认真细心有耐心，能吃苦，喜欢爱运动，身体素质好。对于园林乃至景观建设整个行业，无论是做设计还是做施工本人都非常的.喜欢并热切的希望加入到这个行业中来。具有良好的手绘表现能力及制图识图能力；具有基本的编程能力，能熟练运用3dmax,autocad,photoshop等软件；

在校期间任校电子竞技会长，负责组织会员参与各项活动以及筹集各项活动的赞助经费等，有良好的交际能力及组织能力；积极参加学校的各种活动，比如说学校各院院徽设计征集、各种景观设计竞赛、各类体育比赛等。

园林专业的自我鉴定6

　　光阴荏苒，转眼间三年的专升本学习即将结束。回首这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过系统全面的学习医学影像专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面自我鉴定如下：

　　我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，上要求进步；时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。

　　在学三年里，我提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的`思想道德素质，使自己成为德、智、体全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。在能力和其他方面上都有了质的飞跃。在同学有困难的时候我尽我所能的助他们。同时，他们也在我有困难的时候，向我伸出了无私的援助之手，使我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

　　三年的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益还是很的。业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登！

　　对以后的努力方向，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，我认为，品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任。

园林专业的自我鉴定7

　　我是一个比较谦虚好学的人，态度积极主动，具有较强的观察能力和创新能力，在校成绩良好，对于园林乃至景观建设整个行业，无论是做设计还是做施工本人都非常的喜欢并热切的.希望加入到这个行业中来。具有良好的手绘表现能力及制图识图能力；具有基本的编程能力，能熟练运用3dmax，autocad，photoshop等软件。参加过学校一些社团活动，曾经还在学校创办过韩语交流社团。

　　由于懂韩语的缘故，曾经利用寒假期间在长白山旅游景区，当过一段时间的导游，学到了很多难以在书本上学到的经验，个人能力得到了加强。

　　专业课成绩较突出，（所有专业成绩基本在良以上），并拥有自己的设计方法和设计思维。拥有较强的方案设计能力和手绘表达能力，能较独立完成设计任务。

　　公园，广场，小区环境，商业步行街，环境小品，植物种植设计，树木，花卉以及园林建筑，城市规划等等。

园林专业的自我鉴定8

　　四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，我已经成为一个合格而优秀且有自己专长和特色的大学毕业生。在这即将挥手告别美好大学生活，本人努力学习本专业知识，积极参加社会实践活动，以健康向上的心态生活。

　　政治上，积极向党组织靠拢，并光荣地加入中国共产党；学习上，完成了学校规定的园林设计必修课程，在课余时间学习了专业以外的一些知识；学习工作之余，积极为自己充电，参加了校内外各种素质拓展培训，参加过XX大学法律本科专业自学考试且一次通过了合同法，房地产法，民事诉讼法等科目考试；参加并通过了国家物流师资格考试。从知识上熟悉本专业CAD软。能够独立构思和设计设计的园林作品。

　　对工作热情，有较强的思考能力，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作。本人积极投入社会实践，先后在团委、学生会、社团等社会实践部门工作，并担任过学院团委副书记职务，协助学院书记负责学院团委，全面工作和指导系团总支学生会，开展日常工作，任副书记期间和学生会主席策划组织过学院XX比赛，组织学院参加过共青团大学知识竞赛并获得X等奖等，积累了丰富的工作能力和人际交往经验。相信我在以后的工作中能够发挥自身优势，团结同事，出色的完成任务。

　　我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。大学四年，先后获得学院书画比赛X等奖、社会工作积极份子、系园林设计专业作品展X等奖、实践活动优秀个人等，更获得了XX大学优秀团干、优秀学生会干事、优秀学生会干部等称号。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践提高个人含金量。当然本人也存在着许多的缺点，有时个性观念过于强烈，纪律观念不是很强，学习上还不够认真。

　　四年的大学生活，使自己的'知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，我已经成为一个合格而优秀且有自己专长和特色的大学毕业生。在这即将挥手告别美好大学生活，本人努力学习本专业知识，积极参加社会实践活动，以健康向上的心态生活。

园林专业的自我鉴定9

　　本人工作细致，对自己要求严格。热爱园林事业，能吃苦耐劳，工作态度良好，工作热情、积极性高涨，立志在园林设计、施工方面学习磨练，以期发展成为一名优秀的园林设计师。

　　工作技能：熟练掌握园林设计专业知识，了解一定的园林工程施工相关知识。可熟练操作autocad、photoshop等园林设计软件，懂得3d的基本操作。长于素描、水彩、钢笔绘画，具有较强的手绘能力。

　　虽然在工作经验方面有点欠缺，但是热衷于风景园林事业，对园林工作具有高涨的.热情和积极性，可以很快的适应工作需要。

园林专业的自我鉴定10

　　回顾过去，在学校、老师和同学们的助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来学的时候有了很的提高。

　　在上，我有坚定的方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的'人生观和价值观。

　　在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。

　　在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

　　对于一名四毕业生来说，离开校园踏入社会开始人生的新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

园林专业的自我鉴定11

　　您好！我的名字叫XXX，我是黑龙江工业学园林设计专业20xx届毕业生学生网，学生面试问题，自从进入学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于安工浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的'理想离开我的母校，走上工作岗位。

　　黑师生中一直流传着这样一句话“今天你以黑工为荣，明天黑工以你为荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在学四年里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

　　我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习，不断努力扩词汇量，英语交际能力也有了长足的进步。同时，敬老院活动感想，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。

　　现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个熔炉中，学生党员自评总结，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

园林专业的自我鉴定12

　　本人吃苦上进，在校期间学习刻苦认真，成绩优良，曾多次获得国家三好学生奖学金。曾担任过班级班长，学生会副主席，兼职辅导员等职务，有良好的组织协调能力，管理能力和人际交往能力。多年农业方面的工作经验，使我了解了物种种植管理技术与农场管理的模式。对物种的栽培养护颇有心得。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

　　2、掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；

　　3、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；

　　4、具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的.基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

　　5、了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；

　　6、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。

园林专业的自我鉴定13

　　本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚，园林专业自我鉴定。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的'适应各种环境，并融合其中。

园林专业的自我鉴定14

　　1、我是一个比较谦虚好学的人，态度积极主动，具有较强的观察能力和创新能力，在校成绩良好，参加过学校一些社团活动，曾经还在学校创办过韩语交流社团。

　　2、由于懂韩语的`缘故，曾经利用寒假期间在长白山旅游景区，当过一段时间的导游，学到了很多难以在书本上学到的经验，个人能力得到了加强。

　　3、专业课成绩较突出，（所有专业成绩基本在良以上），并拥有自己的设计方法和设计思维。拥有较强的方案设计能力和手绘表达能力，能较独立完成设计任务。

　　4、公园，广场，小区环境，商业步行街，环境小品，植物种植设计，树木，花卉以及园林建筑，城市规划等等。

园林专业的自我鉴定15

　　我是大学系园林专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。

　　本人在几年中系统学习了：生物学、林学、建筑学、生态学包括景观生态、植物生态、城市生态、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等课程。通过学习，本人系统掌握生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，谙透生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。能成为在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

　　通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

　　1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

　　2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；

　　3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；

　　4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

　　5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；

　　6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。

　　在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。

　　作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的'兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。

　　三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

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