【精选】岗位协议书4篇
在现在社会，协议书使用的频率越来越高，协议书具有法律效力，确立某种法律关系。想必许多人都在为如何写好协议书而烦恼吧，以下是小编整理的岗位协议书4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
岗位协议书 篇1
岗位协议书
甲方（单位名称）：
乙方（姓 名）：
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及有关的劳动法律法规和甲方依法制定的规章制度，甲乙双方本着平等、自愿、协商的原则，一致同意签订本协议书（以下简称“协议”）。
第一条 聘任岗位与工作目标
（一）甲方根据工作需要和任职要求，聘用乙方担任 公司 /(营销部)部门 岗位工作。
（二）乙方服从甲方的任职安排，履行所任职位管理制度和“岗位说明书”规定的工作职责，按时完成甲方分配的工作任务。
第二条 岗位协议期限
本协议的岗位聘用期限自年月日至年 月日止。
第三条 岗位性质
乙方受聘岗位的性质为 ：
第四条：薪酬福利待遇：按照甲方薪酬管理有关规定执行。
第五条 乙方义务
（一）遵守国家法律法规、公司依法制定的各项劳动规章制度。
（二）服从工作安排，保证工作时间和工作进度。
（三）在工作中发扬积极主动精神，自觉维护甲方权益。
第六条 聘任考核
（一）甲方组织考评活动对乙方履行岗位职责状况进行考核。
（二）岗位聘用期内，乙方有义务向甲方提交书面述职报告或履行岗位职责情况总结。
（三）考核标准根据本协议第二条和第四条的约定执行。
（四）乙方同意按照甲方的考核办法接受考核，考核结果作为薪资调整和续签合同的主要依据。
第七条 协议的解除与终止
本协议作为甲方与乙方依法订立的《劳动合同书》的附件，若甲乙双方劳动合同解除或终止，本协议亦随之解除或终止。
第八条 解聘与续聘
（一）乙方考核不合格的，甲方可以调整乙方工作岗位，解除本协议，本协议作废；
（二）本协议期限届满后，甲方根据岗位变化情况考虑乙方后续工作。在新一轮岗位聘任中，同等情况下优先考虑乙方。
（三）本协议终止后，需续聘协议的'，由甲乙双方协商另行签订协议。
（四）岗位聘期期满未被续聘的，可应聘甲方其他职位，仍未获得聘任的，双方按照合同约定岗位继续履行，甲方应合理安排乙方具体职位。
第九条 违约责任
本协议一经签订，双方必须严格履行。任何一方违反协议约定，给对方造成损失的，应承担赔偿责任。
第十条 双方需要约定的其他事项： 第十一条 本协议一式贰份，盖章或签字生效后，由双方各持一份。
甲方（盖章）：法定代表或委托代理人（签字）：
乙方（签字）：
年 月 日
岗位协议书 篇2
聘用方（设岗县人民政府）： （以下简称甲方）
受聘方（特设岗位教师）： （以下简称乙方）
河南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”）由省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、编办共同组织实施，按照“公开招聘、自愿报名、择优选拔、统一派遗”的方式，选拔优秀高校毕业生到农村义务教育阶段学校任教，特设岗位教师服务协议书。
甲方根据当地教师队伍情况和“特岗计划”的实施规定，报经省教育、财政、人力资源和社会保障、编制等部门审定，设定“特岗计划”教师岗位。
乙方自愿报名申请受聘“特岗计划”教师岗位，经考试选拔和身体检查合格，报经省有关部门审核确认后，甲方聘用乙方为“特岗计划”教师，聘用期为3年。
为明确双方的权利和义务，保证“特岗计划”的顺利实施，甲、乙双方就相关事项签定如下协议:
第一条 甲方权利
1、乙方试用期为半年，考核不合格者，甲方有权单方中止协议。
2、乙方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反协议约定，或因其它情况致使本协议无法履行的，甲方有权中止协议。
3、在乙方申请相应政策支持时，甲方有权要求其提供相关政策依据或证明，协议书《特设岗位教师服务协议书》。
第二条 甲方义务
1、落实国家和省对“特岗计划”教师待遇的有关规定，并为乙方提供必要的工作和生活条件。
2、对乙方报到前的相关事项给予指导和帮助。
3、根据“特岗计划”实施的要求，负责乙方聘用期间日常管理和考核，并给予相应指导和帮助。
4、服务期内负责对乙方人事档案、户口和党团关系进行管理。
5、乙方聘用期满，经考核合格，且自愿继续留在当地任教的，按照相关政策规定落实工作岗位。
第三条 乙方权利
1、聘用期间，享受国家统一规定的教师工资标准；享受地方政府根据当地同等条件公办教师的收入水平综合确定的地方性津补贴；同时享受按规定纳入当地社会保障体系的相应社会保障待遇。
2、服务期满后，对考核合格、愿意继续留在当地任教的特岗教师，甲方负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇，并享受《河南省20xx年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案》规定的各项优惠政策。
第四条 乙方义务
1、保证本人确系自愿申请河南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师岗位，保证本人填报相关资料的真实性。
2、按照要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3、服务期间，自觉遵守国家法律法规，遵守服务的.设岗县教育主管部门和任教学校的各项规章制度，自觉接受服务的设岗县教育主管部门和任教学校的管理和考核，注重品德修养，遵守教师职业道德，加强专业能力锻炼，提高工作实绩，坚持廉洁自律，爱岗敬业，尽职尽责，努力服务基层农村教育。除不可抗力因素并提出申请，经甲方同意外，不得单方中止协议。
4、服务期满，若不愿继续留在当地学校任教，应保证与学校做好工作交接。
第五条 本协议书一式三份，具有同等法律效力，双方各持一份，一份报市级教育行政部门。本协议自双方签字、盖章后生效。
第六条 当事人双方可以协商约定的其他内容。
岗位协议书 篇3
吉林省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“特岗计划”） 由省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办共同组织实施，按照“公开招聘、自愿报名、择优选拔、统一派遣”的方式，选拔一批优秀高校毕业生到农村义务教育阶段学校任教。按照公布需求、自愿报名、资格审查、考试考核、集中培训、资格认定、签订合同、上岗任教的程序，接受乙方申请，经过
规定程序审查，并报经省“特岗计划”主管部门审批确认后，聘用乙方为吉林省“特岗计划”教师，聘期三年。
为明确双方的权利和义务，保证吉林省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的顺利实施，甲、乙双方就相关事项签订如下合同：
第一条 甲方义务
1．落实国家和省对“特岗计划”教师工资待遇的有关规定，并为乙方提供必要的工作、生活、学习条件。
2．对乙方报到前的相关事项给予指导和帮助。
3．根据“特岗计划”实施的要求，负责乙方聘用期间的日常管理和考核，并给予相应指导和帮助，把乙方考核和管理情况按学年度汇总报送州市（州）和省“特岗计划”管理部门。
4．乙方聘用期满，经考核合格，且自愿继续留在当地任教的，按照省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》的规定，落实编制并办理相关聘用手续；聘用期满，若乙方选择不继续留在当地任教，按照文件规定享受政策优惠并办理离职相关手续。
5．聘用期内，乙方的人事档案由服务的设岗县（市、区）政府人才服务机构提供免费管理。
第二条 甲方权利
1．乙方试用期为半年，考核不合格者，甲方有权单方中止合同。
2．乙方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反合同约定，或因乙方自身引发的其它原因致使本合同无法履行的，甲方有权中止合同，乙方不再享有本合同中“第三条 乙方权利”约定的`各项权利。
3．在乙方申请相应政策支持时，甲方有权要求其提供相关政策依据或证明。
第三条 乙方权利
1．聘用期间，享受国家统一规定的教师工资标准；享受地方政府根据当地同等条件公办教师的收入水平和国家补助水平综合确定的地方性津补贴；享受按规定纳入当地社会保障体系的相应社会保障待遇。
2．服务期满并考核合格，乙方若自愿继续留在当地任教，甲方要按规定办理聘用手续；乙方若重新择业或选择深造学习，可享受文件规定的各项优惠政策。
第四条 乙方义务
1．保证本人确系自愿申请吉林省“特岗计划”教师岗位，保证本人填报及所提供的相关资料的真实性。
2．按照要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3．服务期间，自觉遵守国家法律法规，遵守服务的设岗县（市、区）教育主管部门和任教学校的各项规章制度，自觉接受服务的设岗县（市、区）教育主管部门和任教学校的管理和考核，注重品德修养，遵守教师职业道德，加强专业能力锻炼，提高工作实绩，坚持廉洁自律，爱岗敬业，尽职尽责，努力服务基层农村教育；原则上要在“特岗计划”设岗学校服务满三年，不得调动到非“特岗计划”设岗单位。除不可抗力因素并提出申请经甲方同意外，不得单方中止合同。
4．服务期满，若不愿继续留在当地学校任教，应保证与学校做好工作交接，直到办理正式调离或其他离岗手续为止。
第五条 乙方的报名表和身份证复印件作为本合同书附件。
第六条 本合同书一式三份，具同等法律效力，甲乙双方各持一份，一份由市（州）收集统一报送省教育厅备案，自双方签字、盖章后生效。
第七条 甲乙双方其他约定内容（不能与上述条款相抵触）：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________
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甲方盖章：____________ 盖章时间： 年月日
乙方签字：________________签字时间： 年月日
岗位协议书 篇4
一、会计管理工作职责
1.在学校领导下，认真细致的开展各项财务工作及报表。
2.遵守总务后勤工作制度，贯彻执行《会计法》，严格遵守财务制度和财经纪律，对不符合制度规定和手续不全的有权对有关人员提出询问，及时向领导反映。
3.负责学校预算内、外经费及专项经费的帐务工作。
4.掌握各种经费的开支原则，负责平衡各种经费的开支。
5.做好收费收据的验收、保管、使用、审核等工作。
6.帐目要求清楚、准确、及时、符合规范。
7.妥善保管会计凭证、帐簿、报表等财务档案资料。
8.负责填报有关部门所需的一切经费情况报表。
9.准时完成学校财务报账工作。
10.完成学校安排的临时性有关工作。
二、校产管理工作职责
1.严格执行学校校产管理制度，建立健全校产档案、帐、卡、册，做到帐卡物一致。
2.做好校产的保管、工作，协助维修员做好校产的简单维护和维修工作。
3.协调水电工、维修员工作，开学前，保证每个教室、办公室和其它教学用房的门窗玻璃、桌凳、照明及其它设备完好。开学时，将其逐一点交各班或部门负责人验收、签字。学期结束，逐一点收，发现问题及时进行妥善处理，保证教学工作正常进行。
4.对各处室要定期检查设备、门窗、桌凳的`完好情况，并做好相关记录，做到通知有关人员及时维修。对教室的桌凳要留足数量，保证学生的学习。
5.对备用、待修和损坏的桌凳、椅子及其它公物，要堆放整齐，学校各处不得有破烂桌凳及其零散部件出现。
6.对办公用品、清洁用品、水电用品及其它保管物品要逐一做好收支帐目。既不过多积压又能保证供应。对购买的物品要验收签字、登记上册。
7.搞好学校资产的清查，?做好增减的管理工作，?负责全校公物损坏、赔偿、报修、领用的登记工作，?且督促损坏公物赔偿缴款。每月以书面报告形式向总务主任汇报损坏公物情况及落实赔偿款情况。每学期对全校的公物使用情况进行盘点，?分班落实公物的维修、更换及赔偿。
8.负责学校彩旗安放、回收工作。
9.自觉遵守学校的劳动纪律，?按时上、下班。
10.完成学校和总务主任交办的其它临时工作。
11.要尊重、关心、爱护学生，对学生要文明礼貌，服务态度热情周到。
12.完成学校安排的临时性有关工作。
三、水电管理工作职责
1.负责全校水电线路的检查维护，定期检查，及时维修，保证全校水电的畅通。
2.定期检查教室、办公室照明线路、灯具情况，有问题及时解决。
3.注意用水、用电，加强管理，防止浪费，注意安全，严格按照水电操作规范进行工作。
4.完成学校安排的临时性有关工作。
四、维修管理工作职责
1.热爱本职工作，热情为教学服务，为师生服务。
2.服从领导分工，积极出主意，想办法完成各种修理工作。
3.坚持每天检查教室、办公室、实验室门窗，发现问题，及时处理和维修，保持门窗完好。
4.负责课桌椅和办公用品一般性检查和维修，保证师生正常使用。
5.定期对校内厕所堵塞、洗手间堵塞、阴沟堵塞进行维修，保证畅通。
6.完成学校安排的临时性有关工作。
五、食堂管理工作职责
1.认真贯彻《食品卫生法》和落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
2.食堂监管工作直接关系到师生健康和食品卫生、安全，管理人员对食品卫生、安全负直接责任。
3.要树立为教学服务，为师生服务的思想，督促食堂承包人，确保师生按时用餐，提高饭菜质量，增加和变更花色品种，保证饭菜、营养、卫生，努力做到色、香、味俱全。
4.食堂监管工作做到帐目清楚，手续齐备，按制度办事。
5.加强防毒、防火、防盗工作。加强食品采购、蔬菜清洗、食品加工的监督管理，防止食物中毒事故发生。
6.广泛听取师生对食堂工作的意见和建议，不断加强监管力度。
7.完成学校安排的临时性有关工作。
六、校园绿化管理工作职责
1.根据不同季节特点、各类花木生长规律，不失时机地搞好花木管理，认真做好花木移栽、修剪、除草、施肥、翻土、防冻、治虫等工作。
2.绿地、花草、树木种植搭配适宜，花园、绿化区域内无杂草、无枯枝烂叶和垃圾。
3.各类树木无枯萎现象，树形修剪美观整洁。
4.草坪、水池整洁，无垃圾杂物现象。
5.管理好农药、灭“四害”药物，严格按程序和使用说明进行喷洒、投放。
6.管理好机械设备和工具，严格按照操作规程使用机械。
7.完成学校安排的临时性有关工作。
七、后勤人员工作岗位协议
1.根据学校工作需要和区教育局对后勤工作的要求，签署协议的教师应该承担学校安排的其他工作，达到标准以上的工作量。工作量不足的按照学校《教职员工绩效考核办法》进行处理。
2.后勤人员必须认真履行以上各项工作岗位职责，按时完成，保质保量。若发生任何岗位事故或师生及家长投诉属实的，按《教职员工绩效考核办法》严肃处理。
本协议一式两份，学校存档一份，教师自行保存一份.
校长(签字):
教师(签字):
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20xx年8月28日
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