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社会写实习报告

时间:2022-05-07 17:54:56 实习报告 我要投稿
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社会写实习报告三篇

  在日常生活和工作中,需要使用报告的情况越来越多,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编收集整理的社会写实习报告3篇,欢迎阅读与收藏。

社会写实习报告三篇

社会写实习报告 篇1

  作为一名新时代的大学生和入党积极分子,我们要时刻牢记党的先进性,把自己学到的知识服务与同学,应用于实习,让自己不断在思想上向党组织靠拢,在行为上向党组织学习。真正实习在党校理论学习中学到的有关党为人民服务的本质精髓,锻炼自我甘于奉献,是自己成长为一名合格的共产党员。

  我们秉承着为同学服务的理念,积极组织参加实习活动。 5月4日晚7点,在会计系支部的带领下,我们一起来到图书馆帮助服务,对摆放的图书进行规整。

  我们来到图书馆后,看到书架上摆放的图书很是混乱,于是我们进行分组,每人对负责的区域图书进行重新摆放,将所有图书扶起放正,并将所有图书按照类别摆放整齐。在安静的图书管理,我们默默地工作,尽量不打扰身边学习的同学,面对成片大量的图书,我们并没有感到烦躁和难耐,一直坚持对每排书籍进行整理,希望能够为同学们创造一个更舒适更便捷的学习环境。

  摆书的工作简单却繁杂,但我们知道身为一名党校学习人员应该具有党员的高觉悟,时刻牢记科学发展观,坚持为人民服务的宗旨。将学到的理论知识亲身用于实习,如此才不辜负党的信任和嘱托。

  通过摆书活动,我才真正意识到党员的先进性并非是说出来的`,要用行动来证明。也许以前我们并不知道党员在日常生活中到底付出了多少,但经历了这次实习活动,我才意识到我们身边的一点一滴都有党员的付出努力,为了方便我们的生活,或许他们在默默的进行着各种奉献工作。这正是一名共产党员的高度觉悟和先进性的体现,不愧于人民的信任;这也正是我们现在标榜的目标和努力完善自己,不断向党组织靠拢。

  这次实习活动让我获益良多对党的理解有了更加深刻,更高程度的认识和领会。使我在思想上、行动上和在端正入党动机上受了一次更加严格的洗礼,对党的全心全意为人民服务的观念有了科学认识,并使我们更加坚定的下决心以实际行动向党组织靠拢,做国家有用的人才。

  对于我们大学生而言,我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为同学们做实事,从身边的小事做起,深入到同学中去,并且在平时的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务与同学,对工作要有责任心,要有团队精神。只有这样,我们在日常学习工作中才有动力和方向,不会向困难低头,对同负责,也对自己负责。人生的道路是漫长的,无论在工作中,还是在学习、生活中,都要树立全心全意为人民服务的思想,落实科学发展观,保持共产党员的先进性,如此才是一名合格的共产党员。

  正如《党章》中所阐述的,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自的行动指南,党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理,才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。在思想上我们必须和党中央保持高度一致,理论联系实际。加强自身的思想修养,以促进我们的全面发展为目标,才能把自己培养成中国特色社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党,坚定信念,树立全心全意为人民服务的思想,在工作、学习、生活中发挥模范带头作用。

  通过实习学习,我深感中国共产党的先进性,紧密联系实际情况,把握时代脉搏,解放思想,实事求是。中国人民在中国共产党的领导下建设社会主义现代化,一定能不断创造出更美好的明天。

  我知道自己离党的要求还有一定距离,要成为一名合格的共产党员我还要继续努力,以实际行动,从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己,努力学习文化知识,积极参加社会实习,加强自己的综合素质,在学校团结同学,学习党的知识,争取早日成为一名合格的共产党员。

社会写实习报告 篇2

  我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走向社会,献出自己的一份力量,实现自我价值。自从走进了大学,就业问题就似乎总是困扰在我们身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报总写着“有经验者优先”,可还是在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在毕业以后能真正走入社会,能够适应国内外经济形势的变化,并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题,我们应认真的对待社会实践。

  实践,就是把我们在学校所学的理论知识运用到实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,是实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的学习,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且当今国内外的经济日益变化,就业压力越来越大,当代大学生拥有了越多机会的同时,也有了更多的挑战,所以只有通过实践不断的增强对社会的认识,不断的`增加工作经验才能在竞争中立于不败之地。

  经历了这次社会实践活动,我欣喜的发现自己得到双重收获,业务技巧上的日趋完善以及心灵的成熟蜕变,这次社会实践使我把学到的书本理论应用到实践中去,可以更加熟悉就业市场,了解社会现实,加强自身竞争意识,同时也发现自己知识结构的缺陷,这知识一次初步的尝试,但对我来说确实是一笔很大的财富,激励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对实际工作。

  工作是人生的一部分,人生是社会的一部分,我在工作中看到了社会的一些角落,也是我对人生的一种体验,感谢这次工作经历,为我的将来做了一个很好的铺垫。

社会写实习报告 篇3

  摘要:XX年8月18—28日期间,新长城华南师范大学自强社的23位成员组成了一支“自强之花”的下乡队伍,在河源市连平县上坪中学进行了XX年的三下乡活动。下乡期间我们开展了:支教、调研、宣传、心理咨询和其它特色文娱等板块活动。我们的基本理念是“培养健康心理,彩绘美丽人生”,给当地人们、学生带去知识,更重要的是培养学生自信自强的健康心理。虽然只是短短的几天时间,但我们力求做到最好,展现当代大学生的风采。

  关键词:上坪中学,三下乡,开幕式,支教,闭幕式

  XX年8月18日,我们自强社的23位队员带着一腔热情踏上了下乡之旅。目的地是河源市连平县上坪中学。28日,载着收获的喜悦和无限的不舍,我们沿着熟悉的路回来了。2天的车程,1天的活动报名,7天的正式活动,还有1天的武当山之旅。经历了短短的11天,我们的下乡之旅终于画上了一个圆满的句号。这段时间,我们23位队员付出了很多,也收获了很多。此时此刻,我满怀兴奋,内心汹涌澎湃,回忆很多,想说的话很多,现在就让我再细细回味一下。

  一、三下乡之生活篇

  来到上坪,这里并不是我们想象中的那么差,它是一个被九连山围绕的小镇,是水蜜桃之乡,山清水秀,空气清新,街道也很热闹。我们的宿舍是新建的,配有小阳台、厕所。有水龙头,但没有水,只好到饭堂提水。有灯,但只在晚上开一小时。没有风扇,大热天没风扇晚上怎么睡得着呢?但我们没必要担心这个,因为晚上睡觉还要盖被子呢,风扇对我们来说是多余的,没被子只好把衣服也盖上。这里什么都不多,就是蚊子特别多,每到晚上,他们就会成群结队向我们进攻,连我们带的蚊怕水、风油精都不管用了。一到晚上,我们的手、脚都在忙,进行灭蚊行动。这些蚊子可不能小看它们,它们的嘴巴又尖又长,哪怕是隔着衣服,也会照样一口咬过来,可能是它们太饿了。

  而在伙食方面,我们每天在饭堂就餐,午餐和晚餐都很丰富,四菜一汤,把我们养得胖胖的。每到吃饭的时候,每一桌的人都会一边吃一边聊天,特别是说到课堂上的事情、某个学生或学生的日记,大家都说的格外兴奋,常常会哄堂大笑,这段时间的朝夕相处,我们越来越像一家人了。

  二、三下乡之我们的`付出

  来这里之前,我们还一直充当着学生的角色,到了这里,我们就是一位老师了。做了几天的老师,我终于深深地体会到作为一名老师应有的爱与责任。我不知道自己做的够不够多,但我知道我们已经做到了。从19号开始,我们23位队员就开始了忙碌的工作。当天早上忙着学生的报名工作,还有课室的卫生清洁。我们的原计划是招收150名初三学生,因为学生太多的话难于管理。但来报名的学生源源不断,很快名额就满了。开始我们声明停止报名,但看到孩子们的一腔热情,有的是千里迢迢赶来报名的,我们是在不忍心拒绝,于是把名额放宽到170多名。下午各个班主任把学生名单分成了5个班。

  前期工作都搞好了,20号早上,学生都很准时来了,我们在运动场上进行了下乡的开幕式。之后是由各班班主任及科任老师开展班会课。班会课上,先由老师自我介绍,然后是学生。但这里的学生都很腼腆,只是站起来说了一下自己的名字。我们另辟新路,让学生上台竟选班干,有学生确立自己班的班名、口号,而不是局限于由老师来安排班干人选,更不会把5各班的班名设为1—5班。目的是发挥学生的表现能力和想象能力,让他们知道每个班就是一个团体。从学生的自我介绍、班干竟选,我们了解到了一些重要的信息:这些孩子不够自信,不爱展现自我。因此接下来几天,我们要对症下药,让他们找回自信。而我们行动的第一条路径是:让他们每天写日记,并且交上来。他们听到要写日记,面带几分恐惧。

  21号开始正式上课,早上第一节是数学课,上课铃响了,我胸有成竹地走进教室,第一次站在讲台上,面对台下30多位学生,心情难免会有些紧张,昨晚备了一整晚的课,该说些什么话,此时全都乱套了,但我很快就镇定了下来,顺顺利利地上完了一节数学课。但感觉心里不踏实,总感觉课堂气氛欠缺。而有一点我觉得做得不错,在昨晚我把全班学生的名字都记在脑子里了,今天我叫到的学生都能说出他们的名字。下课了,我没有匆匆忙忙赶回办公室,我想多点时间留在课室,和学生聊天,我很想走进他们,了解他们,给与他们鼓励和支持,希望得到他们的信任。

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