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家教社会实践报告

家教社会实践报告3篇(必备)

　　随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的家教社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家教社会实践报告3篇(必备)

家教社会实践报告1

　　7月12日（下雨），购买宣传用品。

　　7月13日（雨），设计宣传黑板报和宣传单。宣传黑板报从左到右：三支翠竹，我们的队名，我们主授的课程。宣传单的内容：第一部分为振奋人心的呼吁和口号。第二部分介绍我们队员的特长和性格特点。第三部分介绍我们授课的范围：小学、初中全科；小学、初中奥数；高中数理化生和英语。第四部分说明我们的收费标准：小学20元/小时；初中25元/小时；高一高二30元/小时；奥数和高三35元/小时。第五部分再次呼吁。第六部分是我们四位队友的电话。

　　7月14日（雨）开始走出市中心进行宣传。白天有两站——家教中心门口和儿童书店，晚上有两站——明树公园和东湖广场。白天，不管天气如何，他们每天都在宣传。晚上，只要不下雨，他们就去（因为下雨，没人去公园）。在宣传过程中，我们先找一个路过的地方扎营，把我们的宣传黑板报放在显眼的地方。我们队唯一的男孩小梁负责守卫大本营和表演各种魔术方块。小兔子、小桥和我四处寻找目标。当我们达到目标时，我们微笑着很快就达到了目标。我们被拒绝了，并获得了一些希望。但三天后，给我们带来希望的父母都没有给我们打电话。但失望的是，我记得几天前阳江家教中心打电话给我，让我去面试。我还说我可以带我的同学去。当时，我推开了它，觉得希望渺茫。但当我失望的时候，我没有放弃任何希望，所以我联系了阳江家教中心，买了四张往返票带他们去阳江面试。开车很累。面试很简单。最快乐的事情是去那里购物很好。回来后，第二天继续宣传。

　　直到7月18号，早上有个小女孩打电话给我，还叫我老师呢，那个激动和高兴呀，无法形容。一宗成了——同时教两个小女孩初一的英语，30元/小时，每天3小时，授课时间十天。好事陆续有来，同日傍晚，有个叔叔打电话给我叫我们去他家试课。我们高兴得差点飞起来了！我们去到那发现，我们没派过宣传单给那个叔叔，后来得知是我的一个好朋友，帮我们在阳江贴吧，阳春贴吧和阳春一中贴吧做了大量的宣传，而这位叶叔叔就是通过阳春一中贴吧找到我们的。我们常常上网，却忘了网络这个重要的平台，真心感谢我那位有心的好朋友。话说回来，这位叶叔叔家的小叶可真看不到太多的希望，下学期就高三了，高一高二各科都不超过40分，除了语文各科都要补。30元/小时，每天4小时，授课时间二十天。怎么说他也是我们的大雇主，我们得尽心尽力为他服务。

　　在这两个案例之后，我首先为学生们制定了一个课程，然后根据我的队友的实力分配任务。小梁负责小叶的.数学和物理。教学时间为40小时。我负责小叶的化学和生物学。教学时间为32小时。小乔负责小叶的英语和两个小女孩的部分英语。教学时间为35小时。

　　小兔子负责两个小女孩的部分英语。教学时间为15小时。我们有了希望之后，就不愿意接受现状，继续努力宣传。

　　7月19号开始，白天授课，晚上宣传。可是希望仅仅这么一点而已，接下来没有收到新的学生，更令人难过的是——那两个小女孩学了两天就不想学了，说学习太辛苦了，就炒掉我们了。结果我们小兔完全失业了。为此我深感难过和愧疚！接下来只能努力去为小叶授课，一个比我高出一个头的大男孩叫我老师，真是倍感压力，本来轻松就能应付得了他的，但因为“老师”这一称呼，我每次课前都认真地备课。小叶是个贪玩的男孩，经常请假去打球和游泳，最后还提前五天结束了课程。

　　据我所知，叶大叔和小叶这几天矛盾很大。停课后，我没有拿钱离开。我还与小叶和叶叔叔多聊了一会儿，试图尽最大努力打破他们父子之间的敌对关系。

　　拿到酬劳后，我马上打电话给他们三，叫他们去我家领钱，并准备了一些水果来小聚一下。可是我们小兔是一点物质收获都没有的，我们是一个团队，我们应该对小兔有所表示，可是其他两个队友没有那个意思，我也不好意思开口，但作为一个队长我应该开口，我却没开口，所以我错了。还有那个在贴吧上帮我们宣传的好朋友，我的队友从都没有谢意，因为我跟那位朋友的特殊关系，我更不好意思开口叫大家表达一下谢意。我们不是应该有一颗感恩的心吗？没有谁帮了我们是理所当然的！很庆幸自己在暑假结束之前写了这篇社会实践报告，让自己还来得及说：黄小兔，对不起！苏同学，谢谢你！

　　随着小叶的停课，我这个暑假的社交活动几乎可以结束了。今年夏天的社会实践既不成功也不失败。这可以看作是一次收获。虽然没有多少钱，但它获得了经验和友谊。

家教社会实践报告2

　　在家呆了几天后，我开始感到无聊，因为我的家人当时很忙。我的好朋友和以前更好的同学没有回来。我每天都很无聊，所以我终于想起了工作的梦想。我想在家里玩几天。但我没想到一个人的家如此无聊、空虚和孤独。为了更好地完成学校给我的实习报告，我的兼职工作自然应该与学校的实习报告范围相一致。在仔细研究了学校的实习报告后，我还是决定做一名家教

　　我当家教有很多的原因，首先是我从小就梦想成为一个老师，我感觉我可以将我所知道的知识传授给孩子们是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。但是我想上广商这间大学里面没有师范专业，但是我还是报了教师资格证，以便更好的完成我的梦想。其次是我报的是英语专业，但是我的.语文还不错，当家教去教英语、语文还好。

　　因为我基本上决定了我想做什么，我开始寻找我自己的练习对象。因为这是我的第一份工作，我不知道第一步该做什么，也不知道如何推销自己。我也想过去一个有特殊补习班的地方，但那里离我家太远了，我没法去。后来，我随机询问亲戚，看看他们的孩子是否需要家教。当你问起的时候，你知道他们中的许多人需要一位家庭教师。现在，我想我的机会来了

　　我收的第一个学生就是我的表弟，我表弟现在正在读五年级，他呢，怎么说，说实在的话，他确实非常聪明，也很会讲话，但是就是太调皮了，很多老师就是不喜欢他。其实他一开始也对我要帮他补习很不满，因为他会少了时间去玩。我教他的是语文，他的作文和阅读比较差，但是呢，他真的很聪明，我教一点他很容易就听明白，而且还真的学到了。在教他的过程中，我发觉作为一名教师，真的很不简单啊，责任很重大的。虽然我表弟很调皮，我一开始确定每天教两个小时，但是发觉他一听就立即苦着脸，我想依他以前那样的话，这样是有点超之过急了，于是我跟他讲明上完一个小时就可以休息15分钟。上课期间，他有很多不错的想法，虽然有些不是非常好，但是我觉得这样很好的，他可以从我教的知识中，自己举一反三，这是他的能力啊，我认为应该要支持他。因为他现在的年龄他的创造力是很强大的，很多学校的老师，尤其是中小学的老师，他们过于遵守规范，因而逐渐磨灭掉小孩的创造力，所以我是很支持他的，而且他好的地方我会赞扬他，不好的我会叫他改正，他在我教他的期间都很听话，我觉得教育小孩应该要赞与罚都有，对就赞扬，错的话就要教育。

　　我的第二个学生是我的表弟。她在一年级。她的弱点是数学。事实上，许多女孩的弱点是数学，但我们无法逃避，因为我们很弱。我们应该尽力解决它。这是我对她说的第一句话。一般来说，我表哥不如我表哥聪明，但我不认为这是决定他能否学好数学的唯一因素。当我和她谈论这个话题时，我会先问她从这个话题中可以看到什么信息，因为要提出一个问题，我们必须先看看它说了什么，然后我教她如何抓住关键点，如何分析这个话题，最后让她找到一个类似的话题并复制到她的笔记本上。根据我的阅读经验，做节选是非常有用的，所以我请她做。我的表姐在我教她的时候非常听话，所以我觉得这很好。虽然我没有教她很多，但我仍然非常兴奋和满足。

　　经过这次家教实践，我收获很多很多，我感觉到了挣钱的艰辛，感觉到了血汗钱的宝贵，这次寒假的家教实践，带给我的不仅仅是挣到的钱，而且获得了的社会实践经验，我希望以后有机会能够做好一位好教师。

家教社会实践报告3

　　这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，使我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……

　　第一章怜悯全世界父母的心

　　在上大学期间，我加入了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对于家教有一定的经验。

　　我教两个学生。他们的名字是傅庆哲和马天哲。我第一次去他们家时，他们的父母热情款待我，并在客厅里与我进行了很长时间的真诚交谈。他们从个性和爱好谈起自己的学术专长。所以我第一次认识他们时，我就开始和他们谈论篮球。在谈话中，我了解到了以下几点：他们都有强烈的亲密欲望，但多年来他们一直懒于学习，贪图乐趣。“由于上述原因，他们的成绩远不能令人满意。家长对他们寄予厚望，希望他们能进入大学。他们目前的学习状况令家长担忧。

　　在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心提高他们的数学成绩，我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。

　　第二章粗糙和坚硬的石头

　　家教的第一天，他俩在学习上都很随意，对自己要求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何提高他们的数学成绩。最先我挑他们学的最差的'章节来讲，因为是高中数学，每个考生面对的是那张高考卷子，我也是按照高考常考易考点分重点来讲解，使他们在每章的学习中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：

　　一、讲课的时候，我需要弄清楚重点是什么。如果不是重点，我可以谈一谈。毕竟，学生在课堂上根本不听。他们应该详细解释重点，以便在将来的考试中提高分数。这样就发挥了补课的作用。

　　二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他们的数学不好，因为成绩不好，才找家教的。可能有些我认为很简单的对他们并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

　　三、在安排和解释练习时，我会尽最大努力备课。我必须为学生选择一些有针对性的话题。我不能回答很多问题，但其中很多问题都不是重点或考点。在这种情况下，更多仍然是浪费时间。此外，学生基础薄弱，只有加强基础，才能提高自身水平。

　　四、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几何时，我还教他俩玩魔方，这样大大提高了他们对空间立体几何的兴趣。

　　在接下来的几天里，我向他们讲述了我的学习经历和大学生活，解释了学生的责任和学习目标，并让他们对重点大学感兴趣。他们似乎知道些什么。不时点头表示同意。从那时起，我经常和他们谈论类似的事情，并不时与他们交谈，从中学习。他们的听力状态比以前有了很大的改善。每天早上教两个小时，下午教两个小时，中午午餐休息。因此，我的喉咙很累，但为了让他们听清楚，我买了金喉片来清嗓子。

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