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学校介绍信

学校介绍信合集15篇

　　在现在的社会生活中，很多地方都会使用到介绍信，介绍信适用于单位与单位之间的工作来往所需，是一种较为正规的具有一定凭证作用的信件。怎么写介绍信才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的学校介绍信，欢迎阅读与收藏。

学校介绍信合集15篇

学校介绍信1

X X X大学X X学院：

　　兹介绍我单位X X X同志到贵院(郑州大学历史学院)报到参加20xx年河南省高考文综历史学科评卷工作，请予以接洽安排评卷事宜。该同志遵纪守法，对工作认真负责，能够胜任评卷工作。我单位对此事表示支持。

　　此致

敬礼

　　X X 中学

　　20xx年x月x日

学校介绍信2

人事处(教务处)：

　　经学院批准同意我部门同志报考(联系)学校(单位)专业的硕(博)士研究生、硕(博)士学位班、高校教育硕士、工程硕士、MPA、MBA、本科及以下教育、国内外访问(进修)学者、单科进修班、研究生主干课程进修班、高级研修班、骨干教师进修班、专题研讨班、短期业务培训班、社会实践、其他形式等。现该同志已收到学校(单位)的录取通知书(或接受函)。进修起止时间为：xx年xx月至xx年xx月。

　　本部门已和该同志进一步明确了进修学习要求，落实了培训进修计划。从部门工作及该同志的实际情况出发，同意该同志以(脱产、半脱产、在岗学习)的.方式完成学业，其中脱产学习时间为：xx年xx月至xx年xx月。

　　本部门对该同志所承担的教学(工作)任务已作了妥善安排，现介绍到贵处，请办理有关手续。

　　部门负责人(签字)：

　　(公章)

　　XXXX年XX月XX日

学校介绍信3

　　xx同学，系我院二0一三届专业毕业生，前来贵单位联系就业事宜，签订就业协议或就业（接收、聘用）证明函。如贵单位接受我院五个以上（包括五人）学生就业，请与我院签订学生就业协议或校企合作协议。

　　请予接洽！

　　xx经济技术职业学院就业指导中心

　　年月日

　　联系电话：

　　传真：

　　就业信息网：

学校介绍信4

×××单位(管理档案处的全称)：

　　兹有×××(人名)的.档案属于贵单位管理，现因本公司招聘×××(人名)到本公司任职，签订正式劳动合同××(数字)年，从××(日期)起生效，在此期间，本公司(×××)(公司名)将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。(注：本公司为××××，具有保存档案资质)

　　特此

　　申请

　　批准提档。

此致

　　×××××公司

　　负责人：×××

　　×年×月×日

学校介绍信5

人事处(教务处)：

　　经学院批准同意我部门同志报考(联系)学校(单位)专业的硕(博)士研究生、硕(博)士学位班、高校教育硕士、工程硕士、MPA、MBA、本科及以下教育、国内外访问(进修)学者、单科进修班、研究生主干课程进修班、高级研修班、骨干教师进修班、专题研讨班、短期业务培训班、社会实践、其他形式等。现该同志已收到学校(单位)的`录取通知书(或接受函)。进修起止时间为：年月至年月。

　　本部门已和该同志进一步明确了进修学习要求，落实了培训进修计划。从部门工作及该同志的实际情况出发，同意该同志以(脱产、半脱产、在岗学习)的方式完成学业，其中脱产学习时间为：年月至年月。

　　本部门对该同志所承担的教学(工作)任务已作了妥善安排，现介绍到贵处，请办理有关手续。

　　部门负责人(签字)：

　　(公章)

此致

敬礼!

　　介绍人：

　　日期：年月日

学校介绍信6

烟台五洲丰农业科技有限公司单位：

　　兹有我校20xx级xxxx专业学生xxx去贵单位xxx部门实习，实习期为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。实习是我院教学工作的.重要环节，是学生获得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。

　　同时，在实习过程中，请贵单位严格按照规章制度的要求，对学生教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

　　致辞

敬礼！

　　xxxxxx学校全称或学校部门

　　20xx年xx月xx日

学校介绍信7

xxx单位：

　　兹有我校20xx级xxx专业学生xxx去贵单位xxx部门实习，实习期为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应社会的`有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。

　　同时，在实习过程中，请贵单位严格按照规章制度的要求，对学生教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

此致

敬礼！

介绍人：xxx

20xx年xx月xx日

学校介绍信8

xx单位：

　　兹介绍我院xx专业xx班xx同学于xx年xx月至xx前往贵单位进行实习。请予以支持，并给予严格指导和管理。

　　衷心感谢贵单位对我院学生实习工作的支持。

此致

敬礼!

xxx

　　20xx年xx月xx日

学校介绍信9

xx：

　　首先，向尊敬的领导和同志们问好，祝你们在建设和改革中取得更大的成就!

　　我校是经国家教育部批准设立的省属综合性普通本科院校，有92年悠久的办学历史。国际著名美籍华裔物理学家，美国科学院、美国人文及社会科学学院、中国科学院、俄罗斯工程学院

　　等科学院院士，香港科技大学校长朱经武教授受聘为学校名誉院长，学校现有在校全日制本专科学生15000余人，现有32个本科专业，5个专科专业，涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、医学、法学、教育学等8大学科门类，多学科交叉渗透的优势有利于人才的培养。遵照中宣部、教育部、团中央、全国学联《关于进一步加强和改进大学生社会实践的`意见》的指示精神，现介绍我院xx、xx同学等人来贵单位进行社会实践活动，实践内容有：

　　1、开展“农民信箱”推广应用和农村生态环保实践活动。

　　2、开展农村法律援助、免费医疗卫生服务、文艺演出等服务社会主义新农村建设活动。

　　3、考察基层农村党组织在建设社会主义新农村过程中发生的积极变化，对基层农村党组织建设的先进典型进行调研。

　　4、协助基层农村党组织做好“社会主义荣辱观”的宣教工作。

　　5、结合所学专业对乡镇企业进行专业调查和劳动锻炼等。

　　6、调查企事业单位今后1—2年内对大学毕业生的需求数量及对大学生毕业生的素质要求。

　　7、社区志愿服务活动和社区团建活动。

　　8、寻访党的革命足迹、走访老党员、考察农村改革开放成就等形式的调查。

　　望贵单位予以大力支持、协助!还请你们在学生实践活动结束时做好他们的实践鉴定工作。

此致

敬礼!

　　xx学院大学生社会实践工作领导小组

学校介绍信10

___________________：

　　___________________（男/女），_____岁，______________族，系中共（预备/正式）党员，身份证号码___________________，

　　由___________________去________________________，请转接构造干系。

　　该人员费已交到__________年_____月。

　　（有效期______天）

　　（盖印）

　　___年__月__日

学校介绍信11

______大学____学院：

　　兹介绍我单位【人名】同志到贵院(____大学历史学院)报到参加20____年____省高考文综历史学科评卷工作，请予以接洽安排评卷事宜。该同志遵纪守法，对工作认真负责，能够胜任评卷工作。我单位对此事表示支持。

　　此致

敬礼

　　____中学

　　20____年__月__日

学校介绍信12

　　 200xx新生军训时我认识了一个引人注目的队列旗手，这个学生不顾手上磨出的血泡用毅力展示旗手的风采，她就是我要推荐给贵校的xx。

　　我担任过她思想道德修养课程，并多次指导她的社会实践研究，她给我的印象是：有明确的人生目标、懂礼貌、学习勤奋、成绩优秀;她对教育和公益事业的热爱，使我感受到她的在社会科学方面的开发培养价值。

　　我担任过主管学生工作的副院长。xx是我的充满热情、认真、能干的好帮手，已经可以独立承担一些老师的工作。她把为同学服务当作一种快乐，这也使她的综合素质和组织能力得到极大的提高。例如她所负责的xx人文讲座，开始我们很担心她请不来学生们喜欢的演讲人。

　　因为著名的专家学者时间是非常宝贵的，学生出面有时很难请到。但她负责组建了一个专门的团队，为了把讲座办好，主动根据学生们的意见安排讲座，这增加了很大难度。她为了安排学生们感兴趣的'社会热点问题讲座，为了请到学生们喜欢的著名学者，她不厌其烦地一次次预约，有时要登门拜访十几次。

　　据我所知，著名学者都为她的执着和诚恳感动，纷纷调整计划，挤出时间前来演讲。她领导的团队所承办的15场人文讲座，没有一场让学生们失望。

　　她还积极参加奥运会志愿者、社区英语辅导、乡村法规宣讲等多种大型公益活动;她通过多种学生社团为学生服务;她参加了广泛的社会实践活动。这些使她的综合素质得到极大的提高，她在学校多次获得各种奖励。

　　我极力推荐xxx到贵校学习。

学校介绍信13

xxx（单位）：

　　我校各专业已进入社会实习阶段，专业实习对于提高学生业务水平和综合素质具有重要作用。兹介绍我校xxx专业学生xxx前来贵单位实习，敬请贵单位给予支持、指导为盼，同时敬请贵单位在工作中给予相应的安全教育。

　　感谢贵单位对我校的.学生专业实习工作的大力支持！

　　此致

敬礼！

华南理工大学经济与贸易学院

　　20xx年xx月xx日

学校介绍信14

xx大学：

　　作为xx同学高中阶段的语文老师，我与他相处已有一年半之久。时间不长，可是，他给我的印象却是十分深刻的。这并不是缘于他的考试成绩始终名列年段的前茅。其实他的语文成绩在年段中并不是十分的突出。然而，在我24年的教学生涯里，在接触过的众多学生中，他是一个很有个性特征的学生。首先一点，是他在学习方面很具钻研精神，高二上学期，刚接手他这个班级不久，就碰到他课后拿着一个小本子，找我讨论一些课堂上遗留的疑难问题。这种情形在学生中已属常见，但是，与众不同的是，他的小本子上，不仅有疑问，更有他自己的看法，而这些看法他显然都找到一些用以佐证的依据，密密麻麻地排列其中。其学习的主动性、自觉性由此可窥一斑。

　　同时，上课过程中，经常可以听到他与众不同的见解，甚至引经据典就某个问题和老师展开讨论。有时老师课堂上无法满足他的这种要求，他就把这种讨论持续到课后。虽然，他的观点有时可能并不完全正确，或者失之偏颇，但作为一个中学生来说，对问题积极探究的态度，却是很值得赞赏的；不迷信课本和权威的精神，也是难能可贵的，而这样的.态度和精神在xx同学身上表现得很是充分。我想，这种因素对于今后更高层次的学习乃至从事科学研究，都有着极其重要的意义。

　　选择理科的xx同学，有着很强的学习能力、潜力。理科成绩优异自不待言，这可能和他理解力、记忆力强有关。但我觉得，广泛涉猎，博览群书，也是形成他特有的、全面的知识结构的一个重要原因。记得，高二时的一次成语串联活动，在规定的15分钟时间内，他用了40余个成语连成了一段十分精彩的文字，其中不少成语的使用，生动准确且又新意全出。作文训练中，他比较善于阐述事理，很显条理性和逻辑性；但也不乏显现激情的表达。从那些旁征博引中，不难看出他的阅读面及知识面。可以说，理科方面突出的他，也在一定程度上体现了较高的人文素养。

　　xx同学很早就把进入xx作为他求学路上的一个目标，并在很多的方面努力着。鉴于以上的了解，我很高兴以我个人的名义，向贵校推荐xx同学。

　　语文高级教师：（签名）xx

　　20xx年xx月xx日