教研室工作总结经典[2篇]
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的教研室工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教研室工作总结1
物业管理教研室是城建工程学院针对物业管理专业成立的教研室,为更好地贯彻落实我院第一次教学工作会议精神,努力提高教学和科研水平,圆满完成院里的各项工作任务,物业管理教研室,根据学院的教学实际和落实情况,特将工作总结如下:
一、指导思想
以学校第一次教学工作会议为契机,以牢固树立“教学中心地位,培养全面的育人环境”为理念,以分院各项工作制度为基础,狠抓制度落实,狠抓教师队伍建设,靠制度和管理促进水平的提高。
二、工作开展情况
针对我们物业管理教研室的教师课头多任务重的实际教学情况,制定并完成了本学期的以下工作:
(一)突出教学的中心地位,狠抓课堂教学质量的提高
课堂教学是教学的基本形式和中心环节,是提高教学质量的关键所在,直接体现了一个教师的素质和水平。为此教研室计划从以下几个方面抓好课堂教学:
1、教师之间相互沟通和交流,随堂听课,教师与教师相互评教。从而有效提高教师的课堂教学水平。
2、对学生意见比较大的教师要进行听课,多开教研会议多指导。3、鼓励老师积极探索课堂教学的改革,大胆尝试,要变被动的“满堂灌”、“填鸭式”教学为学生的积极主动学习。
4、积极开展好听课互评活动。即要求教师与教师之间相互听课;以取长补短,同时落实好学院听课制度,除此之外,我们还可以邀请院部领导来听课与指导,以进一步保证教学质量。
5、开展教师间的说课、评课活动。
6、注意教学信息的及时反馈,主要通过班主任以及学生,了解教情,并及时反馈。同时结合学院和院部要求,搞好评教工作。(二)突出常规工作的规范性,狠抓教师业务素质的培养
常规工作是教学工作的必由环节,任何一个教师要想成为一个好教师,要想尽快提高课堂教学水平,做好常规工作必不可少。为此,我们本着“常规常抓,常抓常新”,力求规范性,持久性的原则,持之以恒地抓好教研室和教师们的常规工作。
1、结合院里的要求,教研室每位教师必须认真填写好个业务档案,以便于较好掌握每个教师的情况。
2、要求每位教师各自的实际情况制订本学期工作计划。
3、认真研究教学大纲和教学计划,并填写好教学日历。
4、认真备课,规范编写好教案。
5、积极开展好听评课活动,做到有听有评。
6、落实好作业批改及成绩考核等的要求,学期结束教研室检查。
(三)突出教研的.先导性,狠抓科研工作
教学研究是教学水平提高的源泉,是教师研究水平提高的动力,只有好的研究,才有好的效益,开展教学研究是高校教师义不容辞的责任。为此,拟开展如下活动:
1、积极倡导教师开展课堂教改工作。
2、积极鼓励教师使用多媒体等教学辅助工具,开展丰富多彩的教学。
3、积极创造浓厚的科研氛围,以形成较好的科研成果。鼓励老师们经常撰写教学心得、教学体会、教研论文等,并积极投稿。
4、积极地鼓励老师们参加各种比赛,竞赛活动。
三、具体落实了的工作
1、开学工作:
抓好教师教学日历拟定情况的检查工作,避免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。布置安排教师听课活动及评课活动。
2、期中工作
认真做好教研室全体教师的期中教学常规检查工作,重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。组织本教研室教师参加学院的实践教学竞赛。组织本教研室教师认
真完成了20xx年的专业教学计划工作和09级物业管理的专业培训方案。
3、期末工作
①做好教研室教师期末考试组织工作,确保专任教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考及试卷的批阅工作。
②组织教师进行期末总结和业务考核工作。
③完成本教研室学期工作总结,拟定下学期的开课计划和教材版本。
4、完善听课制度,组织教师集体听课,注重听课以后的讨论环节,改变只听课不讨论,或讨论时只谈优点不谈缺点的状况,充分发挥和探索听课活动的实质功能。
5、组织教师上好教研室内的公开课,和全院的选修课,收集学生对教师教学的意见,帮助教师提高教学质量。
6、深化教学改革和考试方式改革。加大课程改革的力度,重点加强实验课教学内容及方式的改革。严格考试管理,加强考试工作环节的管理。根据课程特点制定试卷标准和命题要求,鼓励教师积极探索考试方式和对学生评价方式的改革。
7、以申请院级课题为起点,注重团队合作,发挥集体智慧,在教研室内部营造出集思广益、合作攻关的良好氛围。力争每年申报一个院级科研课题。
8、积极参加院内外学术交流活动。广泛收集国内外学术界关注、研究的新信息,以带动本教研室科研的发展。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案;对教师带回的信息,要组织多种形式的学术交流活动。
教研室工作总结2
时光匆匆而过,一个紧张、充实、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我工作组的数学教研工作,我们深感辛苦并快乐着,我们欣慰,因为我们付出了,努力了,收获了更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。
这也是全组每位老师积极转变教学观念,开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。
本学期的主要工作如下:
一、理论学习方面:
围绕课程改革组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习相关专着、文章和教育教学理论,切实领会课程标准的精神与要求,增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展。
同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的.更新知识、充实教师。
二、教学工作方面:
1、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。
强化教学常规管理,落实七认真工作:即备课要深,上课要实,作业要精,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。
以课堂教学研究为重点,立足校本,克服当前在课堂教学中存在的形式化,努力提高课堂教学质量。
2、工作室成员至少上了一节公开课。
工作室成员上课后先作自我反思式的评价,再进行工作室成员互评,然后领衔人点评剖析,最后全体工作室成员撰写反思。
3、面对班级学生学习实际,采取有效措施,做好;培优辅差工作,并做了记录。
三、研究工作方面:
1、采用集体备课的机制,发挥备课组的群体教研作用,围绕;自主、合作、探究这一中心课题,开展教学设计活动,培养学生的探究意识和合作精神为突破口,改革教学方法和手段,促进学生全面发展,扎扎实实提高教学质量,优化教学效率。
2、进一步改进教研方式,以;双重设计为专题研究,重视对教材和教学的评价工作。
教育教学课题研究有利于加强教师的教育教学理论基础,提高教师的教学研究的水平,发展教师探索教学规律的能力,增强教师教学改革的意识和自觉性,促进学校整体教学水平的提高。
在此基础上,每一位教师积极撰写相关论文,多位教师的论文在区、市级论文比赛中获奖。
3、开展;上课——评课——研课的课堂教学研究活动,提高教学人员的专业素质和教学指导能力。
经过全组教师的努力,使工作室成员在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有显著提高,工作室的每位教师成为高素质、高水平,具有较强的终身学习能力和教育创新能力,在教育实践中发挥干教师、学科带头人的示范和辐射作用。
【教研室工作总结】相关文章:
教研室工作总结11-27
教研室主任的工作总结02-22
学校教研室工作总结10-15
体育教研室工作总结01-18
教研室主任工作总结01-20
关于教研室工作总结02-15
市教研室工作总结03-13
数学教研室工作总结12-05
初中教研室工作总结12-06
英语教研室工作总结03-02