德育处工作总结15篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编精心整理的德育处工作总结，欢迎阅读与收藏。
德育处工作总结1
德育工作是学校教育工作的重要组成部分，在这学期学校的德育工作中，我们以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，全校上下齐抓共管,坚持全员育人。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了大幅度的提高。现把德育工作回顾如下：
一、着力抓好德育队伍建设
1、把握新时期班主任思想特点，多渠道、多方位提高班主任队伍素质。通过交流、参观学习等活动，及时为班主任传递先进的班级管理经验。期末每位班主任针对各年级学生情况撰写一篇德育论文。主题：七年级：学生养成教育，八年级：学生青春期的心理健康教育，九年级：初三毕业生的教育。也可自选主题。
2、继续开好每两周的.年级组长和班主任例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强班主任的培养工作；德育处、团委、学生会将进一步完善各项检查的细则，推进各项规定的落实，加强对班级学生干部的培训和管理。
3、根据学生特点，分年级组织班会课，做到班会主题具有年级特色；深化主题班会教育内容，协助班主任开好班会，精心设计班会内容和形式。
4、各年级组长带头营造年级组教书育人的良好氛围，如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围、教研氛围及和谐氛围等。
5、班主任应着力抓好班级建设，使每个班级的班风建设各具特色；应开好班干部例会（每月至少1次），增强班级学生干部在学校德育管理体系内的作用。
6、完善学生会建设，引导学生会开展有益于同学身心健康的学习、文体、社会实践、志愿服务、社会公益等活动，创造积极、健康的学风、校风，使之成为我校德育教育队伍不可或缺的力量。德育处、年级组长、值周教师应参与学校事务管理，明确责任。
二、德育工作制度化
修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》、《年级组长考核制度》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。
三、安全工作“三讲七查”，警钟长鸣。
教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，夕会针对讲，班会总结讲。
排查有七查：一查学生进出，看门卫是否履行职责，是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查学生仪容仪表、行为习惯等常规检查；三查上课期间外出，看是否有学生翻围墙等；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象、勒索钱财等；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查体育课，看体育器材是否完好，学习训练是否有人指导和保护；七查大课间，看学生是否做危险游戏或危险动作。
四、加强特色教育，形成德育特色。
通过经典诵读、教师讲解和观看光碟的方式学习《弟子规》，学习中华传统美德故事，继续对学生进行传统文化教育，提升学生的品位。以板报、宣传栏、广播宣传为载体宣传报道国家大事，让学生了解祖国变化和今后发展，开展校庆纪念活动，对学生进行爱国主义教育。通过倡议书、表扬拾金不昧、中华诚信故事的宣传等来加强诚信教育。以初三年级中考
为契机进行理想信念教育。做好经常性的卫生宣传教育工作，通过讲座、橱窗、报纸、广播等及时宣讲卫生健康知识，通过心理咨询、心理健康知识讲座来加强心理健康教育。通过教师节活动来开展学生感恩教育。通过外出实践、安全检查、安全疏散演练、安全知识学习和竞赛等活动来开展学校安全教育和生存教育
五、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合
开学的第一个月认真学习落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《应知应会》特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班认真履行《操行分奖惩制度》，组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要大力表彰遵守班级管理制度的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。
六、做好学生自主管理
发挥学生会、团支部的监督，搞好常规管理。继续发挥校园记者站，挖掘和宣传学生教师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。
七、加强校园文化建设
以校园文化建设为平台，大力开展校园文化活动。以巩固优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，创造具有凝聚力的文化氛围，巩固已经形成的学校个性和文化意识。抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。同时围绕校庆两周年，开展以“传统文化”为主题的教育活动，采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式，让健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。
今后，我校要结合中学德育工作的新情况、新问题，结合初中生的年龄特点，加强教育理论的学习，为培养德、智、体、美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
德育处工作总结2
20xx年即将结束，现将本人在本年度在德育管理方面的工作总结如下，望领导审查并指出缺点与不足，以便在今后工作中得到改进，使我校德育工作再上新台阶。
上半年的工作忙碌而琐碎，由于担任九年级毕业班的课程，忙于整理复习资料和备战中考，所以没有重大的工作上的突破，但也主动的做了许多常规工作。
学年初，带领本部门人员，集思广益，制定了本部门的年度工作计划，并在今后的工作中得以贯彻实施。1月8日，在学校领导的带领下，会同其他部门及所有班主任到汶阳镇小学学习班级文化建设，回来后，每人都写出了心得体会，准备大干一场，改变一下本学校本班级的面貌，由于种种原因，没有得到落实。
学年初，根据计划和学校的实际情况，我们在网上下载了邹越老师最感人的演讲视频，用四个下午的课外活动时间，分别让全体同学进行了观看。同学们在观看过程中，被邹越老师的演讲深深感动，多数同学流下了眼泪，有的都泣不成声。观看之后，我们有让同学们写出感想，使其受教育更加深刻。视频播放，由我们部门的人员自己完成，前后座了大量的工作，效果相当显著。
寒假期间，根据上级指示精神，我们还开展了《千名教师访万户 师生情谊传万家》的家访活动，我们制定活动方案，规定措施，提出要求，印制表格，班主任积极响应，主动加班加点，牺牲休息时间进行家访，活动中涌现除了许多先进事迹。之后，班主任还主动地写出了这次活动的总结，将这次活动圆满地的画上了一个句号。
3月份，配合少先队进行了学雷锋，操场捡石子活动；配合团支部组织全体师生、党团员进行了校园绿化，栽树20余棵，同时使师生受到教育。
20xx年4月，根据计划和上级指示要求，我们于4月6日召开了全校家长代表大会，成立了新一届学校家长委员会，召开了第一次会议，对学校面临对困难进行了商讨。同时配合党支部每个月都对学生进行安全教育，各班每月一次主题班会和主题活动开展正常。四月份，我们还组织学生观看了电影《隐形的翅膀》，同学们受到了深刻的教育，写出了观后感。
忘记过去就意味着背叛，为了搞好我校的传统教育，清明节前夕，我们组织了各班的优秀学生30多人，到陆房去缅怀祭奠革命先烈，给烈士扫墓，使学生受到教育。
5月份，配合学校体卫艺，顺利完成了我校第二届田径运动会的各项工作。以少先队为主组织了大型的六一文艺晚会，并且自己导演了反映学校变化的节目《三句半》，效果显著，反应良好。
进入下半年，学校对我们部门进行了调整，更名为德育处，下设政教处、体卫艺、少先队，增加了安全的.力量，由专人负责。开学后，我们立即投入了新的工作，根据学校和本单位的工作计划，在九月份，从师德方面对全体教师进行教育，利用教师节之际，对学生进行尊师爱生的教育。
根据上级指示精神，在省级教育示范市的创建中，积极响应学校号召，主动缴纳风险抵押金1500元，捐献图书20余册。印发《国防教育知识竞赛试题》400余份，组织3年级以上学生进行答题，及时写出征文和活动总结。
10月份，协同少先队举办了庆祝建队61周年活动。到北高余再次学习班级文化建设，回来后，11月份在全校掀起了轰轰烈烈的班级文化建设活动。班主任牺牲休息时间，请自己的家人帮忙，在短短的10几天时间内，把班级文化建设推向了一个新的高潮，使全校的面貌大为改观，焕然一新，政教处利用休息时间设计的门口标志，也受到了好评。
为搞好省级教育示范市的创建，学校面临着许多困难，我们于10月底召开了第一届二次家长会议，共商学校建设大事，家长委员会的代表们，提出了很多具有建设性的意见和建议。为了搞好图书室建设，11月份，政教处在党支部的领导下，分工合作，牺牲休息时间，连续4-5个晚上，召开家长会，向家长宣传创建的意义和面临的困难，得到了广大家长的认可和帮助，致使图书室建设能够顺利完成。
此外，我们还改变了升国旗国旗下讲话的形式，提前安排升旗班级，讲话人，做好充分准备，并形成系列，对学生进行各方面的教育。
以上就是本年度德育处在管理方面做的点滴小事，如有不当，敬请领导给以批评指正。
德育处工作总结3
一、主要工作如下：
1、1—6年级的家长会全部开完。
2、整理家长人才库。12月8日，一年级五班的家长为一年级全体学生上了一堂《船的演变》一课，孩子们很喜欢。
3、冬季趣味运动会，历经一周的时间顺利完成。
4、“124”法制日系列活动于12月7日结束。
5、12月8日—12月13日，公祭日系列活动。
6、12月19日，德育处所有成员及年级组长对各班班级文化进行了检查和评比。一年级、三年级、五年级普遍较好。
7、12月24日，召开了本学期第二次小学班主任会议。
8、12月31日，各班举行了以“回顾20××，展望20××”为主题的庆元旦主题班会。
9、星级学生已整理完毕发往办公室，星级证书打印完毕并发放到各班级。
10、月考核整理完毕。
二、主要工作思路
1、继续抓好各班的'常规评比工作。
2、重点抓学生的养成教育，尤其是文明礼仪方面。
3、加强班主任队伍建设，提高班主任的管理水平。
4、结合每月的重大节日，开展相应的系列活动。
德育处工作总结4
一、全校教育教学秩序井然，形成生机勃勃的良好气
高一年级重视养成教育，教学中注重实现初中到高中有效衔接，从知识、学习习惯和方法等方面引导学生积极适应高中学习生活；高二年级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。教风正，学风浓；高三年级组按计划认真备考，严谨务实地搞好第一轮复习。此外全校恢复坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热情高涨。全体学生精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏比赛、篮球比赛等活动开展得有声有色。德育处、体育组大胆创新，精心组织全校课间操大演练。
二、我校大课间操集散演练初见成效。
10月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在年级组与体育组的配合下，对我校课间操进行了整顿演练。演练中，教务处、德育处、精战团结，年级组、体育组合力协作，全体同学紧密配合，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。
但课间操毕竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。因为条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因为立体作战显得难上加难。虽然我们在演练中每天坚持集体分工、定时汇总、解决问题，但还有一些问题正待解决：一是个别班主任思想认识有误区，没有意识到本次演练的重要意义；二是课间操演练方案还有待完善；三是班主任与学生监督机制没能及时跟上。
德育处联合各年级组及相关部门积极发现问题，选找对策，并形成共识。经过反复实践，目前我校大课间操已初具形态。学生集合速度加快，秩序井然。做操精神风貌增强，效果显著。
三、德育处组织开展教育教学秩序整顿活动
11月17日，我校召开了教育教学秩序整治动员会议，下阶段将在全校范围内集中开展教育教学秩序整治工作。具体要做到如下几点：
（1）执行新作息时间表，搞好大课间操
全校执行新的`作息时间表，取消早操和下午操，大力开展大课间操活动。经过一周演练，通过德育处、教务处、体育组、年级组以及全体班主任等共同努力，我校大课间操秩序改善，集[本文来自]合时间大大缩短，取得了较好效果。下阶段着重解决学生上操精神面貌，提高做操质量。全体体育老师负责技术要求，学生会、德育处参与过程评价。此外还要充实课间操内容，加大活动量，力争达到真正锻炼身体的要求。全体同学要充分利用课外活动时间，积极参加体育锻炼或到图书馆、电子阅览室自由阅读，饱览群书。
（2）整顿音乐、体育、美术教学秩序
要求各班同学上音乐、体育、美术课时要按时到达场地，上课时听从管理，注意搞好场地卫生。同时要求老师要负起管理责任，上课前要点名，期末时要根据学生出勤考核和成绩考核拿出具体成绩表，上课时注意教学效果、加强课堂管理。
（3）养成主动学习习惯，积极迎接期中考试
提醒同学们要有自己的学习目标和计划，养成自主学习的习惯。特别强调全体老师要改善教学方法，注重课堂教学效果。不得侵占学生自由活动和自主学习时间。任何班主任无权要求学生早、晚7点前到教室。学生自主学习时间任何老师不得以任何借口随便安排相关教学任务。
（4）各班级要做到学习秩序良好
教室卫生干净怡人，就寝秩序和内务整理要规范，体育课和大课间操要上出质量，各班班长、体育委员、卫生委员要充分履行自己职责，搞好本班的相关活动。同时学生会、德育处要对学生教室、宿舍、运动场所等活动做好管理和监督。特别是课间操要做好检查评比工作，每月各年级将评选出8个优秀班级，全校评选出先进年级，将在每月第一周公布。
德育处工作总结5
本学期，我校德育工作继续认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件的精神，坚持以基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来为培养目标；着力培育基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来的堡中人。
结合我校XX年德育工作计划，总结如下：
（1）高一军训与校内教育有机结合。内容包括学校精神教育、行为规范教育、学习方法指导等内容。高二学农和高一学生素质教育活动有序开展。
（2）“雨丝”校园广播台本学期共开展12次活动。“校长有约，共进午餐”活动每周三有序进行。
（3）学生积极参加校组织的各类主题活动及社团。如运动会上作为志愿者，维持运动会场的'秩序；交通安全自愿者；文艺汇演后台秩序管理自愿者；还有很多学生报名参加了学生检查队、文明岗、礼仪队、仪仗队的选拔。
（4）做好传统的德育教育项目，使学校的两纲教育、民族团结教育紧紧跟随时代脉搏前进。“学生青年党校”、“生活的准则”征文、迎元旦班班有歌声比赛、“做一个有道德的人”等传统活动正常开展。
（5）完成世博宣传教育活动的总结，参与县、市“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作，并入选。
（6）做好了我校生活困难学生的帮困补助工作，并发放了各类奖学金。
（7）建立行为偏差生与党员教师的帮教卡，开展帮教活动并作记录。
（8）开展每月“班级之星”的评选工作共4次。每月对班干部做好培训和考核工作，期末有总结。12月底组织“优秀学生会团委干部”和“优秀班干部”评选活动，并进行表彰。
（9）每月班主任例会，进行专题讨论。
(10）成立校家长委员会。本学期共召开两次家长委员会议。会上由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩，听取了委员会成员的合理化建议。
（11）组织开展心理辅导。陈校长分别为我校高一、高二学生开展专题心理讲座；心理老师为高三学生开展考前心理疏导讲座。每月一次的心连员会议定期召开。
（12）安全教育与法制宣传常抓不放松。
德育处工作总结6
在全面推进素质教育的进程中，我校认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强学生思想道德建设，全面提高学生的思想道德素质，以规范学生的生活言行、培养学生良好习惯为重点，以中小学行为规范示范校为载体，大力加强班主任队伍建设，继续深化班级建设与班级特色管理。半学期来，德育处在学校的正确领导和大力支持下，团结一致，扎实苦干，狠抓学生纪律教育，以常规管理为重点，以学校“教师的教风、学生的学风、学校的校风”建设为主线，以学校教育教学工作为核心，着力营建健康、有序的教育教学氛围而不懈努力。现将半学期工作简要总结如下：
一、半学期德育处主要工作回顾
1、开学初制定详细可行的德育处工作计划。开学以来，德育处严格按学校计划，制定详细、可行的工作计划，按照校领导的安排部署，德育处在工作计划中突出了班主任工作的重要性和规范性。打印下发《班主任工作职责》、《班级工作考核办法》、《班主任常规考核制度》等，以此来端正班主任的工作态度，调动他们的积极性。同时，德育处在计划中突现了不同年级的教育重点，分年级制定目标，加强了教育的针对性。
2、扎实开展入学教育活动，为良好“三风”的建设奠定了坚实的教育基础。开学以来，遵照学校的计划安排，德育组织进行了为期一月的文明礼仪教育及行为习惯养成教育。德育处通过召集年级组长会、班主任会，召开专题会议进行部署，明确入学教育的目的和宗旨，理顺入学教育的步骤方法，强调了入学教育的主要措施。在入学教育的各阶段内各班主任写出了本班存在的问题和整改办法、各年级组组长写出了本年级组存在的问题和整改办法。在全校师生的共同参与下，校园内文明礼仪逐渐形成风气，卫生清扫形成习惯，安全意识进一步加强，各项活动紧张有序，入学教育取得了一个阶段性成果。、
3、适时进行法制教育，为学校依法治校架设教育平台。根据德育处计划安排，在开展入学教育后，十月廿五日，学校邀请法制副校长、杨主任作了题为“违法犯罪的引诱和侵害”的法制专题讲座。讲座中，杨主任首先给全体师生介绍为什么有法、法因何而存在以及庞大的法律体系要求我们应该怎样做和为什么这样做的问题。然后谈到法律是人们实现自由意志的红绿灯，是弱者的保护伞。最后提到青少年犯罪的特点和原因。要预防青少年犯罪、保护青少年权益。通过杨主任深入浅出、通俗易懂的讲解，继入学教育后让学生及时地接受了法律法规的教育，为学校良好“三风”的形成进一步夯实了法制教育的基础。
4、狠抓常规管理，为教学工作保架护航。开学以来，德育处进一步明确学生管理“德育处——年级组——班主任”三管齐下的模式，明确各自的职责，本着一级为一级负责的理念，从学生上操到晚上就寝，注重过程管理，要求班主任全程监督，以此杜绝了较严重的违纪违规行为。虽然今年择校生、补习生比往年成倍增长，但在学生管理中这部分学生没有违纪违规现象发生。同时，德育处严格班主任和值周组考核办法，责成值周组成员和各班主任明确职责，各负其责，值周组成员从纪律、卫生、安全等方面分工协作，尽心尽责，从而保证了学校教育教学的正常进行。虽然有个别违纪违规的学生，但对学校的`教育教学没有造成不良的影响。
5、实行年级组目标管理制，为全面提升教育教学质量夯实年级教育基础。开学初，德育处在制定计划时，就把年级组目标明确地分列出来，从起始年级、过渡年级、毕业年级分三级作了不同层次、不同要求、不同目标的分级管理目标要求，促使各年级组在日常教育教学活动中突出主题，狠抓管理。让各年级有的放矢地进行教育。从半学期的工作来看，毕业年级在这方面作了切实可行的各种安排和学习计划，并且投入大量的人
力，挤时间，抢时间，全身心地投入到学生教育教学工作中。过渡年级和起始年级在这点上行动还很缓慢，还没有紧紧跟上学校大方向、大思路，有待在今后的工作进一步完善和加强。
6、注重班主任和学生的日常考核和检查，确保学校“三风”建设。日常教育教学中，值周组和学生会值周组突出对学生的日常考核和检查，从纪律、卫生、安全、文明礼仪等方面做到一日三查，一日一通报，有力地督促了不良行为和违纪违规的发生。同时，德育处不定期地抽查班主任工作手册、班级班会记录、班级团会记录等记录，督促和指导年级组、班主任开展学校安排的各项教育活动，不走过场，不摆形式，让日常的教育工作真真切切地落实到各种教育学生的活动当中。
二、半学期工作检查通报
1、学生座谈会通报。座谈问卷已在教师例会上通报，不再赘述。
2、班主任工作问卷通报。
班主任工作问卷设计了班级建设、卫生、纪律、文明礼仪、教育方法、意见或建议六大项34条问题。问卷时各班随机抽调十名同学参加。通过问卷调查，班主任在班级工作中没有不符合学校发展和要求的言行，各班的满意率都比较高。学生反映的意见或建议，我们将通过碰面的方式直接传达到各班主任本人。在这里不一一赘述。
3、各项记录检查通报
班会记录、团会记录、班主任工作手册中对学校要求的各项教育活动都有安排和记载，只是个别班级的记录较笼统，不具体。对于安全、食品卫生、流行疾病等方面的教育内容今后要详细作记录，不能三言两语，马马虎虎。特别是校领导的要求，措施等方面的内容要如实加以记载。
三、日常管理中存在的问题
1、年级组组长的作用发挥的不够充分，年级管理工作只限于班主任
这一管理层面，表现出了从毕业年级、过渡年级、起始年级的逐级滑坡。特别是起始年级，到目前为止，良好的班风、学风还未形成，有待在下半学期加强这方面的工作，迎头赶上。
2、班主任工作中大多数班主任特别尽心，能够经常深入班级，督促学生纪律、卫生、安全等方面的工作。在班主任工作上一定要明确思想，端正态度，切实转变工作作风，把工作的重心转移到建立良好有序的班风、学风、校风建设工作上来。
3、集会活动时秩序还没有形成，吵闹现象严重。明确职责，敢于管理，勇于管理的思想和意识还有待在个别班主任心中加强，再加强。
4、学生管理工作中，任由学生怎么办就怎么办，不请示，不上报。在学生出现不想上学，随意退学时，班主任自作主张，随意让学生走就让其走，这在高中三个年级中不同程度地都存在。我想各位班主任还是要讲原则性、组织性和程序性。
5、日常纪律教育不够深入学生实际，浮于表面，违纪现象仍然发生。开学不久，高二、3班就出现骂老师现象，高三、3班出现就寝后打架事件，阶段考试后高一、3班有学生自动离校，不通知班主任的。种种迹象表明，对学生的管理仅停留在到教室转转，或问一问班干部这样的形式上，没有按照德育处开学要求的建立不同层次学生的档案，特别是问题学生的档案，工作被动，应付，等出现问题了才慌了神。
四、对下半学期工作展望
1、年级组要充分发挥好学生管理中层管理者的作用，切实起到领头雁的作用。工作中要多交流，多沟通，要把年级组班主任统一到年级组的一贯管理和引领之下来，形成年级组管理合力，不能牛拉车不拉，各干各。
2、班主任工作要转变工作态度和工作作风，深入管理班级学生的实际，定期开好每周一次的班会和周会，把学校要求的相关规章、纪律、办
法等让学生学习到，领会到；把年级组、班级的要求传达到，要求到。同时，要加强与班委会、团支部的沟通和碰面，指导班委会、团支部发挥自主管理学生的作用。树立起班委会、团支部在班级中的威信，为班级的健康发展树立自主管理、自律管理、自我管理的旗帜。
3、进一步加强对学生的纪律教育和养成教育。开学一个月的入学教育效果是明显的。各年级组、各班主任要乘热打铁，进一步在学生中开展纪律、养成、法治教育，要借期中总结的有利时机，把纪律教育、养成教育、法治教育作为一项不可缺少的内容贯穿到期中总结的全过程，并在今后的工作中一如既往，坚持不懈。
4、对自愿辍学的学生要做好相关的程序性工作，防止发生意外。要求学生要有申请，申请得到年级组同意，并报请德育处备案，方可办理离校手续。今后不准班主任私自让学生自动离校，若出现问题，一切后果自负。
4、下半学期积极抓好“好习惯伴我行”活动。广泛开展思想道德实践活动，在学生中开展争当“文明学生”活动，即：一是在家做孝顺父母，关心亲人，热爱劳动的“帮手”；二是在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“标兵”；三是在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“伙伴”；四是在社区和公共场所要爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“卫士”；五是在独处时胸怀开阔，心理健康，勤奋自主，勇于创新的“主人”；六是在生活中做不挑吃穿、艰苦奋斗、勤俭节约的“能人”。
德育工作任重而道远，我们还有许多做得不够的地方，有许多值得反思的东西：如怎样提高学生行规水平，提升整个学校行规水平，如何使班主任工作更具专业化，这些是我们应该共同努力的方向，愿我校的德育工作在老师们的努力下在下半学期更上一个台阶。
德育处工作总结7
本学期，我校能根据期初德育工作计划，在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。围绕校园文化建设和幸福班集体建设开展了各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1.发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率;建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系， 探索学校德育工作的新途径。
2.大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
开学初，对所有的教师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。充分利用陶文杰勇救落水者这一先进事迹在教师会上进行宣传，学习身边的典型。在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵;利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。做到有令必行，有禁则止，及时完成各项任务;严于律己，学为人师，行为示范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。
3.加强班主任工作的管理和指导。
我们采用领导做讲座、请优秀班主任做规范学生管理的经验介绍、聆听外出培训老师说体会、观看中队课视频评课等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持每月召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。
二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人
开学初，德育处组织全校师生进行了“新校区开学第一课”的规范教育，课中马骏老师分“运动规范、生活规范、学习规范、休息规范”等四个方面，结合学生平时的不文明行为和文明行为进行对比教育，加深学生对新校园的新规掌握。马老师的课件图文并茂，语言幽默风趣，孩子们在轻松愉快的氛围中学到了很多的规矩。
今年，全校师生在新食堂就餐。开学初，德育处事先进行踩点，设计好各年级的就餐路线，图文并茂地呈现给各班主任，引导班主任对学生进行详细的教育。并通过广播对全校学生进行进餐厅的路队和就餐进行教育。
利用“值周中队”管理机制，值周中队采用轮换制，由三、四、五、六年级各个中队轮流值周，时间为一周。主要负责主持升旗仪式，检查眼保健操，检查教室、包干区卫生，督查路队、食堂就餐的管理。监督全校学生文明行为习惯的养成。
开发“升旗仪式课程”形成我校的特色，由值周中队每日进行升降国旗，主持升旗仪式。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
新校园的上下学的路线采用分流制，一、三、五年级的学生走学校大门;二、四、六年级的学生走东边的小路，道路的拥挤得到了有效的缓解。为了创建平安校园，本学期，学生家长不进入学校接送孩子，学生由各班主任老师带队到校门口等待，再由家长接走孩子。学校各级领导出谋划策，解决家长接送孩子时的道路拥挤问题，德育处召开班主任例会，和班主任们一起共同协商解决问题。
三、多方尝试，对学生进行心理健康教育。
开学初，根据上级部门的要求成立了“心理咨询室”，根据问卷调查，组建了特殊学生档案，部分班级进行了心理健康教育课的尝试。已经持有心理咨询师的老师对学生进行每学期不少于两次的心理咨询。对咨询过程中收集的个案认真做好咨询记录，并对典型个案进行总结归纳。
四、创设活动载体，寓教育于活动中
1.“与沉重书包说再见”活动
小学生书包过重，已成为社会关注的一个焦点问题，办法没少想，效果都不佳是真实的现状。重重的书包成为影响小学生身体素质的重要因素之一。学校了解到，学生书包过重最主要的原因有很多，绝大多数是孩子们不懂得如何及时清理，书包内杂乱无章，有一些学生将美术课需要的画笔画盘，或者兴趣班的围棋、乐器也成天放在书包内，占据了不少重量。为此，学校首先向全校家长致信，动员家长在家庭中开始对书包进行“减肥”。引导孩子认真整理书包，每天根据老师布置的家庭作业，有选择性地带书。要把书本有顺序地放进书包里，大书和大书放在一起，小书和小书放在一起。大书放在后面，小书放在前面，铅笔盒放在最前面。有些辅助的学具，不用每天放在书包里，可以放在教室的抽屉里;实行班主任统筹家庭作业制度，各科教师布置的书面作业总量由班主任老师协调好，不得超过县教育局规定的作业量;学校为每个学生建一个储物柜，满足学生存放课外书和水杯、衣服、跳绳等物品的需要;学校少先队组织教师和学生值勤，每天上下学对学生书包内的物品、重量等情况进行检查，检查结果纳入优胜中队考核中;要求教师认真备课，提高课堂教学效率，严格控制学生课外作业量，规定每周三不布置书面作业等。动员会上，学校还将印有学校标识的环保袋发送给每一位同学当书包，孩子们以后每天就拎着环保袋子轻装上阵，轻轻松松上下学。如今，手拎袋式书包成了学生们的新伙伴。书包“减肥”了，学生、家长都开心。
2. 开展了“示范教室”和“规范教室”的评比
德育处根据学校班级文化建设的创建方案，制定了教室布置的具体内容。教室里共设：中队角、图书角、班务公告栏、国学专栏、班级文化园地五大板块，每个板块都有具体布置要求，让老师们做好教室的文化布置。经过班主任老师的努力，我校的教室文化布置得到了兄弟学校漠华小学校长的充分肯定，他率领他们学校的老师来参观学习。
根据我校规范教室的评比细则，对各班教室物品摆放提出了具体的要求，各班根据要求认真地规范了教室的物品摆放。大多数的班级教室地面干净，桌子排列整齐有序;讲台上基本没有东西摆放，教室书柜的物品摆放比较整齐;学生的抽屉物品摆放整齐;卫生用品摆放良好;每位班主任老师都仔细地去思考了储物柜的物品摆放，都有自己的特色，非常的整齐;学生书柜里的书摆放很整齐，到位。4月底对各班的物品摆放进行了检查和抽查，评出了示范教室和规范教室若干，对没有评上的教室提出了整改措施，引领他们共同进步。
3.优秀班集体建设有计划、有行动、有效果
学校和每个班级均制订学期创优方案。 学校给每个班下发了《xx小学优秀班集体创建手册》，根据手册的要求做到“班班创优、人人参与、全科渗透”。学校有科学的学年创优考核方案和规范的考核流程。
我校一直以来把优秀班集体创建工作作为学校德育工作的重心。做到创优工作细安排，开学初德育处给每个年级布置了创优的重点：春学期重点关注二年级的班级文化展示、四年级的少先队活动课、五年级的优秀班集体考核;秋学期重点关注一年级的班情分析、三年级的特色活动、六年级优秀班集体成果展示。做到活动有方案，有过程，有结果。
二年级班级文化展示——
5月13日下午，xx小学在交流展示中心举行二年级班级文化展示活动。本次活动面向二年级六个班，旨在提高班级荣誉感，加强合作精神，促进班级团结!活动中各班通过班主任带班理念、班名、班徽、班训、班级口号、班歌展示、班级活动、展示创意等方面提升班级凝聚力，展示班级特色。使每个学生在精彩的活动中感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的.成长。
四年级中队课展示——
根据开学初学校创优工作的安排，四(3)班开展了优秀中队课展示。全体班主任参与听课，部分老师在听课后进行了点评，大家在谈论中进一步规范了中队的要求，学到了更多的知识。
五年级优秀班集体考核——
六月初，德育处对五年级的优秀班集体建设进行了考核。考核组评委和部分班主任老师首先观摩了五年级五个中队的主题队课展示，同时他们特色教育成果展示，每个班级呈现了最精彩的一面。随后，全体班主任老师参与了五年级的班主任论坛，聆听了五位班主任的班级创优工作。通过观摩主题队会、特色展示，聆听班主任论坛交流，班级创优资料查阅，对五个班级进行考核评分，并提出指导性的意见。通过考核工作，认真总结，推动优秀班集体建设，正视问题，找出问题，同时要加强交流与学习。
4.科学家进校园活动
中国科学院力学研究所研究员周家汉，为我校三、六年级的同学作了《神奇的爆破》专题报告。周家汉教授以浅显通俗的语言讲授了深奥的爆破爆炸知识，并运用声像资料，就力学基础知识在现实生活和经济建设中的运用作出深入浅出的讲解。介绍了我国在该领域取得的巨大成就，为同学们解开了爆破的神秘面纱。
本次校园科普活动使广大师生进一步认识了学习科学和全面发展的重要性，对培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素养起到了重要的推动作用。
5.爱眼日活动
结合6月6日全国爱眼日，五六年级的同学聆听了武义春平眼镜店的傅尹帆的讲座，他分别从眼睛和视力、为什么会近视、近视的危害、如何预防近视等几个方面对学生进行了用眼知识讲座。帮助同学们提高护眼爱眼意识，普及护眼爱眼知识，学习护眼爱眼方法，
6.六五普法总结性活动
继续深入学习宣传邓小平社会主义和党的依法治国、建设社会主义法制的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律，努力提高广大干部、师生的法制观念和法律素质。紧紧围绕党和国家及学校改革与发展的中心工作，积极开展法制宣传教育。重点抓好学校管理者的学法、用法和法制教育培训工作，“六五”普法期间对担任法制工作任务的处室负责人进行法制培训，请法制副校长、法制辅导员、辖区派出所的民警对师生经常性教育和集中培训活动，宣传教育法律法规，形成知法、守法、依法履行职责的良好氛围。组织对教师进行普法测试，成绩记入考核档案，学生普法教育列入教育教学计划、采用法制讲座、报告会、主题班会，以案说法，法律知识竞赛，征文比赛等形式，定期举办普法测试。坚持法制教育与法制实践相结合，继续推进依法治校工作。要妥善处理好学法与用法的关系，以法制宣传教育为基础，以依法行政为重点，以法制化管理为目标，进一步加强依法治校的力度。要把法制宣传教育与思想道德教育结合起来，促进我校法制建设和精神文明建设。坚持以课堂教育为主渠道，加强对法制教育全过程的管理，做到“计划、教材、课时、师资”四落实。
7.充分发挥家长学校的优势，不断把德育教育引向深入。
我校始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理，家校联合，探索切实有效的教育新途径，形成一个和谐统一的教育环境。具体做法如下：敞开大门搞教育，对家长进行社会主义核心价值观培训，通过家长会，聘请专家讲座提高家长的家教能力和家教水平，让家长树立正确的育人观、人生观。建立健全家长学校的各项规章制度，每学期有系统的家长学校工作计划，组建各班家委会，落实组织班级活动。不定期组织家长代表举行主题座谈会。做好家访工作，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学习困难学生家庭，给予了有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而密切了学生、老师和家长三者之间的联系，使家庭教育与学校教育同步发展、和谐发展。
8. 举行“毕业典礼”。
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”， 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。
9. 开展“节加盟”主题教育活动
将“节约用水”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过板报、主题班会、手抄报比赛、等多种形式，学校开展“小小监督岗”、“节约从我做起”等主题活动，对学生进行习惯养成教育。利用国旗下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐述自己的收获;通过此次主题教育活动，同学们深刻认识到只要我们不浪费一张纸，节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。
10.以校园文化为切入点，抓好环境改善
在每位师生心中，校园的干净整洁已经成为一种品行，一种习惯，每天清晨都能看到师生们忙碌清扫的身影，那窗明几净就是最好的证明。本学期，为了充分利用校园的每一个角落，营造育人的良好环境和氛围，我校还分别确定了不同楼层的教育主题。真正让校园的草木说话，让校园的墙壁育人，让校园文化成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为校园教育的一本无声教科书，时刻滋养着全校师生，达到润物细无声的教育效果。
五、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值
1、本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动。
加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。为了避免踩踏事件的发生，我校分三个时段放学。这样就避免了拥挤的现象。并且给每位学生发放一张《安全接送学生告之家长书》，要求学生每天放学后在校门口分班整队等候，各班老师负责整队、带队出校门，每天门岗值日教师负责校门口秩序，校门开启之后学生排队按照从低年级到高年级逐次离校，学生必须到学校门口两侧的减速带才能离队去找各自的家长，督察小组成员负责检查离校情况，对不文明现象进行监督纠正。现在学生的离校井然有序，学生逐渐养成了自觉排队离校的习惯。
根据我校学生年龄小，住宿时间长的特点，学校在时间上真正落实无缝隙管理，并建立班主任的学生管理制度，注重教师常规教学行为中的安全管理，深入开展以学生“做操、升旗、放学、课间”为主阵地、以“楼道安全、消防安全、活动安全、疾病防治、食品安全、交通安全”为重点的安全教育与演练活动，活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。
2、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。
——积极参加xx市交通安全优质课和宣传的作品的评选，我校的叶一敏老师执教的《关爱生命，安全出行》荣获二等奖;我校学生夏嘉蔚、何依宁、邹煜三人的宣传漫画分别获得市里三等奖。
——“安全教育周系列活动” 围绕着“我安全，我健康，我快乐”的主题，我校开展了以下几项工作：认真学习“通知”精神，成立了宣传教育活动领导小组，切实加强对活动的组织和领导，明确专人负责此次活动的组织、检查和评比;
3 月 31 日，利用升旗仪式，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。并通过国旗下讲话教育孩子，时刻清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，要求同学们时刻牢记有关课间休息、用电安全、交通安全、食品安全、放学路途安全、防溺水安全的有关要点;近段时间天气炎热，通过学校广播举行了一次有关防溺水安全的教育，做到防溺水的安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全意识和避险能力;布置各班每位学生出一期以“我安全，我健康，我快乐” 为主题的手抄报，并张贴在本班宣传栏上。孩子们在具体的实践中获得了更多的知识，德育处对各班落实工作进行了检查;各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。主要内容是对学生进行防中毒、防溺水、防交通事故等教育，增强学生安全防范意识和能力;组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。;布置全校学生观看安全教育节目，通过校讯通提醒家长和孩子们一起观看节目，并通过制定相关的表格对各班同学的观看情况进行登记，回收各班观看节目的照片。通过这次“全国中小学生安全教育日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了法治法律观念，保障了我校正常的教育教学秩序。
——“消防安全”活动消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校制定了消防安全应急预案，每年的三月和十一月两次进行消防安全疏散演练，提高师生的应急反应能力。为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自习时,安排值日教师护送和巡查，多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。
——“交通安全教育”为深入推进“文明交通行动计划”，普及交通安全法规知识，增强中小学生交通安全意识，我校对全校要乘车回家的同学进行了摸底调查，进行上报。进行了一次以交通安全教育为主题的国旗下讲话，发放家长《致家长的一封信》;出了一期交通安全有关的手抄报;开展了与“交通安全”的队会。这些活动促进了工作，切实提高师生的交通安全意。
——“防溺水安全专项教育” 每年5月至9月是学生溺水事故高发期。我校根据上级的文件精神开展了防溺水安全教育系列活动。为全校的家长发放了《致家长的一封信》，向他们宣传了有关防溺水的知识，全部家长签署了回执单。结合五一放假的安全教育，进行了“珍爱生命、预防溺水”广播教育动员大会，学习了“珍爱生命，预防溺水”安全教育知识;周三班队课，各班主任老师组织同学们学习了有关防溺水安全知识和防溺水承诺签名活动;学校还布置大家一份特殊的作业，出一期防溺水手抄报，让大家在出板报中进一步学习防溺水安全知识。周四晨会课进行了“珍爱生命，预防溺水”为主题的全校学生签名活动，活动中再次强调学生牢记教育部防溺水的六不要求，并在实际的生活中落实到位!
——“防灾减灾活动”根据上级的文件精神，我校开展了“防灾减灾”系列主题宣传教育活动：与学生共读我校自己创编的《学生安全知识手册》，各班就校园、家庭、交通、户外、消防、传染病等安全进行了学习。周三班队课组织学生观看了防灾自救的动画片《今天明天》，孩子们学到了很多防灾自救的知识。通过周一的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。5月14日大课间活动，进行了防震紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。组织了一次家校互动的灾害隐患排查，普及防灾减灾知识，教育引导每位师生关注身边的灾害风险。
——“用电安全知识讲座” 县供电局的志愿者为我校五六年级的学生带来了一场别开生面的用电安全知识讲座，同学们在开放的课堂中学习到了很多的用电知识，活动效果明显。
——“食品安全教育活动”20xx年6月16日至7月2日是食品安全教育周，活动主题：人人关心食品安全，家家享受健康生活通过教育，学校组织了学生食品安全知识竞赛，通过竞赛充分看到了学生对食品安全意识的提高与知识的了解;通过教育，学校到流动摊点购买食品的现象减少了。我校相来重视食堂安全的管理，学校食堂经得起上级的检验。在食品安全教育活动中，学校食堂依然严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理。对学校食堂人员进行专项体检，让他们持证上岗，同时进行专门的培训，让他们规范食品烹饪方法和卫生管理方法。
食品安全教育是学校教育中一项重要的工作，也是需要长期坚持执行的一项重要工作。
——“安全生产月系列活动” 1.悬挂“牢记安全、快乐学习、快乐生活”(横幅)，利用宣校讯通信息平台向学生家长发送安全提示语营造宣传氛围。
2.切实加强防溺水专项教育活动。学生牢记防溺水“七不一会”，确保入耳入脑入心;发放根据要求完成了“学生安全千万家教师家访活动”，按要求完成学生安全千万家教师家访，落实好家长安全监管职责;利用家长会放假前就假期学生安全工作要求与家长进行一次沟通和对接。
3. 制定了《xx小学消防安全制度》，认真组织开展消防安全“五个一”活动，在学校醒目处设置一块消防安全宣传栏，组织一次全员消防应急疏散演练，开展一次消防安全知识讲座，组建了一支消防志愿者小分队，开展了一次消防安全隐患大排查。
4.开展食品卫生安全教育。今年6月16日至7月2日是“全国食品安全宣传周”，主题是“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”。开展了食品安全知识竞赛、健康饮食教育，增强师生食品安全意识;加强学校食品从业人员的安全培训，提高从业人员的法律意识、责任意识;提升学校食品安全管理水平。同时，做好夏季防暑降温，开展了“预防水痘”等教育。
5.开展安全应急预案演练活动。开展了消防安全逃生实战演练，完善应急预案，提高预案实用性。加强汛期防汛、防台、防雷、防泥石流等安全教育与防范，普及应急常识，提高事故预防和应急处置能力。
6.组织开展征文比赛。在活动月期间，开展了“我安全我负责”主题征文比赛活动，让学生在写作中进一步体会安全的重要性。
7.开展安全大排查，消除安全隐患
在安全生产月中，我们组织相关教师对学校进行了安全隐患大排查活动，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制。安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查，发现安全隐患后，我们马上在当天组织有关人员进行整修，以确保学校师生的安全及稳定。
8.加大值班力度
坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人 同时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强校内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。
通过这个月的安全教育活动的开展，我们学校的每一位师生都加深了安全防范意识，增强了应对突发安全事件的能力，大家已经把安全教育落实到行动中，齐心协力共创安全和谐的校园。
六、开展少先队主题队会以活动促进学生地成长
(一)加强少先队基础建设，打造一支素质精良的队伍。
1. 加强学校辅导员队伍的建设。聘请班主任及各科教师担任少先队辅导员工作，定期召开辅导员例会，定期学习理论，交流经验。加强对辅导员的培训，规范辅导员工作。在平时教育工作中贯彻落实计划，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。认真开展《少先队辅导员工作纲要》的学习，定期举行讲座或交流心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，使班主任的工作能做到有的放矢。
2. 加强校外辅导员队伍建设。继续聘请退休教师潘洪满老师担任校外少先队总辅导员，努力开发各中队农技辅导员，建设我校西溪荷语农场积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
3.健全和完善少先队组织。切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。每周召开“大队委工作例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。
(二)建设一个基础扎实的少先队阵地，创设育人环境。
1. 红领巾校园宣传橱窗精细化。专人负责定期更换各块橱窗内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
2. 美化中队。将中队布置得合理、美观、实用，营造和谐、有个性、有活力的中队育人氛围，突出各中队的特点，重视雏鹰争章栏、中队角等少先队阵地建设。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1.坚持开好每周三下午第三节的少先队活动课，要求队仪式完整、规范，队旗飘起来，队礼敬起来，队歌唱起来，队号呼起来，队活动搞起来。做到周周有主题，主题贴近学生生活实际，富有教育性。队课与雏鹰争章紧密结合，将雏鹰奖章作为奖励机制，激发队员的争章欲望，德育处与大队部做好检查、反馈与指导。
2.抓好队员的文明礼仪、思想道德培养工作。经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，完善各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过规范竞赛检查员、红领巾监督员每日进行的检查督促，通过国旗下讲话、晨会教育、红领巾广播站等渠道，促使队员养成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
3.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查;每周对班队活动的开展情况进行检查;不定期地对辅导员各项工作的落实情况进行调查。
4.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手选拔、培训，积极向值周教师提供国旗下讲话的材料，通过国旗下讲话的渠道，培养全体队员的爱国情操;值周教师和规范竞赛检查小组组长对上一周的值周情况进行小结，规范队员行为，养成良好习惯，使每周一的升旗仪式成为我校思想道德教育的一大亮点。
5.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动与学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。
一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著，社会反响良好。
一学期来也取得了不少成绩：我校少先队大队部被评为县里优秀红旗大队;在武义县少先队知识竞赛中我校少先队被评为“优秀组织奖”; 我校六(4)文韵书香中队被授予武义县优秀红旗中队;我校鼓号队在武义县铜管乐鼓号队比赛中荣获二等奖;xx老师、xx老师荣获武义县20xx年度优秀辅导员;xx等七人被评为县级美德好少年;叶一敏老师执教的《关爱生命，安全出行》在xx市交通安全教育优质课评比中荣获二等奖;xx的交通安全宣传作品荣获xx市三等奖。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
德育处工作总结8
时光如梭，一转眼这学期就结束了，回顾这学期的教学时光，让我感到充实和喜悦，也让我感到忙碌和充满压力，我喜欢充满压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，一直以来，我都热爱教育这个职业，有了这份兴趣和热爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和热爱促使我在教学中不断吸取教训，积累经验，获得收获，取得进步。总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。我的总结如下：
一、学情总结：
对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战。刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，很多学生对王老师的感情都很深，一开始的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的态度，上课精神不集中，学习有些松懈，针对这些实际情况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路线，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学习的积极性，尝试不同的教学方式，选择最适应学校和适应学生的教学模式。同时学校的达标课程让我感触最深，改变了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主人。我也在积极的尝试这种好的课堂教学模式。
学生的优势：大部分学生学习的积极性还是很高，上课也专心听讲，认真的.完成作业，通过这学期的学习，学生的基础知识很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复习的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。
学生的弱势：班级中还存在几个不爱学习的学生，上课不够认真，学习积极性不高，从而使得后进学生的成绩很难提高上去。学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都很多，作文尽管有进步，但还是需要更大的提高。
二、教情总结
（一）、思想方面：
刚进学校的第一天雷校长和秦主任就对我们进行了培训，通过这次培训，我对学校有了初步的了解，让我明白了四个“高”，高起点、高品质、高速度、高成果的办学策略，让我明白了先进的办学理念和教育理念“对孩子一生负责”。让我明白了高的育人质量“高分数、高素质、高品位”。我做任何事情都用这些理念和高标准来要求自己，我也认真的遵守学校的规章制度。在教学中，我根据语文的新课程目标和新课程理念，根据广州中考的考试说明和考纲，根据学校的达标课目标和要求、再结合学生的实际情况，因材施教。有了先进的思想武装自己，我就能尽心尽力的向学校所拟定的教学目标而奋斗。
（二）、教学方面：
认真备好每堂课，我积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备达标课，备课，集体备课，认真的利用好每周的教研时间和集体备课时间向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前一周备好课，备课时认真钻研教材，教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习，请教。力求吃透教材，找准重点，难点，积极学习学校的达标课程。
认真上好每堂课，上好课的前提是做好课前准备。积极按照学校的达标课要求，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，因材施教，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
精心设计每一次作业和认真批改每一本作业，对学生的每次作业，我都精心的思考，联系新课知识，结合中考考点，收集编辑印发很多试卷给学生完成，特别是在期末复习的时候，我们年级组，每人负责一个知识版块，对每一个考点都设计了题目，进行系统的知识训练和讲解，诗歌背诵也进行了二遍的复习，并利用早自习，对学生进行背诵过关默写和测试。
做好学生个性化的辅导，为了能快速的了解学生，开学第一周我让每位学生写了自己的语文学习情况，自己的好的方面，薄弱的方面，课后积极和学生交流发现问题，再针对月考的情况，给学生建议合适自己的学习方法，我也利用课余时间对学习差的学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。每次考试单独给学生进行试卷分析，利用课余时间多与学生沟通交流，培养感情，调动学习积极性。
三、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》和广州中考考纲安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学，老师和家长。
4、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。。“金无足赤，人无完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我会查漏补缺，扬长弊端，请学校相信我，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会向自己的规划目标努力奋斗，为自己的理想而拼搏，全力做好每一项工作，也请学校领导指导监督我，我会乐意的接受和及时的改正。
德育处工作总结9
严冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育，成就幸福人生”的办学理念为指导，以评选“五学生”为主要抓手，拓宽了德育工作渠道。工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。
1、学校重视对教师的培训，开学初通过教育理论学习，举办专题讲座等形式，不断提高德育工作者自身素质。本年度，我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《五学生评选》的实施细则等，要求教师以身作则，为人师表。
2、在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”活动，为本学期德育工作的顺利开展做好了良好的铺垫。
二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。
三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中
1、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续开展了“五星学生”评选工作，特别是文明礼貌教育，以“文明之星”为引领，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操、行为习惯及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，中秋节开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福，“九月十日”教师节进行感恩周活动；“十月一日”国庆节，组织少先队员走进文庙和三苏，感受祖国文化的独特风情。十一月份，开展了“寻找最美孝心少年”活动，弘扬中华民族传统美德，培养学生养成孝老、尊老、爱老、敬老的美好品行。十二月初，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。
3、环保教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识。
4、精心布置宣传阵地。继续发挥红领巾广播站、红领巾板报等文化阵地的指导管理。宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪。法律知识、先进人物事迹等，每月进行一次板报评比，力求主题突出，图文并茂，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化。收到了一定的教育效果。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的'全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
四、继续积极开展班级常规量化评比工作。
1、本学期德育处继续以评选“五学生”、“先进班集体”为主要抓手开展各项教育活动。评选“五学生”方案，是我校落实养成教育的一项举措。内容融合了学生学习习惯、文明养成习惯、艺术修养等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等悉数在内。本学期德育处更是对此项工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重视此项工作，把“五学生”评选变为激励学生正能量及教师班级管理、教学的主要途径。一学期来，通过“星”与“卡”的有机结合，增加了“五学生”评选的情趣。小学部德育处对班级开展情况定期进行检查与抽查，为了督促各班把此项工作做好、做实，我们还进行了入班实地检查与询问。与此同时我们依据附属活动“28天，我们一起见证”， 要求每月各班都要评选出五星代表，并把他们的典型事迹及照片悬挂在班级外的展板处，除此之外我们还利用了升旗仪式的时间为各星代表颁发奖卡以及佩戴星牌，通过这样的做法树立了典型，学生不仅养成了良好的生活习惯、学习习惯而且思想道德素质、学习思维品质、言行举止等各方面都有了明显地提高。在全校内营造了比、学、赶、帮、超的氛围。在不断的追求中，学生得到了不断的激励。
2、继续设立“红领巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时德育处每天在黑板上反馈各班成绩，每天下发各班扣分及不足情况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中的问题，德育处定期召集执勤生会议，梳理及时，分析到位，限度地保证了评比的公正性。
五、工作的不足与反思：
1、工作的计划性不强，工作还不够细致。
2、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈不及时。
3、工作的思路狭隘、创新性不强、
4、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
5、、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
德育处工作总结10
一学期来，在学校领导下，德育处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。我想用平实而简单的语言跟大家分享我的个人心得和工作心得。
1、教学基本功要精益求精
有句古话叫学无止境。这用在每个人身上非常合适。但身为教师，学的不仅是知识，更重要的是如何将自己学到的知识教会学生。这就需要我们不断加强自身各方面的修养，而最基本的就是基本功。
地理是一门来源于生活实际的学科。让学生学会生活中的地理知识，学终身有用的地理知识是我们毕生的追求。例如讲解《世界的海陆分布》一节，如果教师能够在黑板上画出七大洲、四大洋的轮廓简图，学生便会由衷的佩服你，进而更加喜欢地理这门学科。因此加强画图基本功要精益求精，坚决不能偷懒。为了上好这节课，我一遍遍的在纸上画，最终让学生发出了啧啧声，也因此获得银川市优质课比赛一等奖。我得知消息时非常坦然，付出了总会收获满意的答卷。
2、德育工作毫不放松
自工作以来，我在德育处工作已两年半了。本学期在南校区德育处工作，更为我施展魔力提供了大舞台。本学期我们开展了丰富多彩的活动对学生进行德育教育。
（1）开展四次大型主题班队会。分别是《安全伴我行》、《我的.中国梦》、《消防安全》、《中学生日常文明用语》。每一次班队会班主任都会精心安排，力求做到更好。其中，《消防安全》班会由初一8班王海燕老师指导，作为全校观摩班会课呈现。这次班会调动了全班同学的积极性，全员都上台展现自己的才华，令家长和老师啧啧称赞，收到了良好的教育效果。
（2）开展三次大型主题展板比赛。分别是《教师节》手绘小报、《追忆灭绝动物、保护濒危物种》展板、《我的中国梦》手绘小报。在学生第一次制作展板过程中，他们遇到各种困难，经过班主任和两位美术老师的悉心指导，各班最终描绘出本班特色的展板。
（3）开展三次大型安全教育主题活动。一是由自治区关工委李旭波教授主讲的青少年法律知识讲座，此次讲座以青少年怎样结交朋友为主题，引导中学生在成长过程中树立正确的人生观、价值观；二是由金凤区消防大队在校园举办的冬季消防演练活动，全校师生观看并亲自使用灭火器，不仅增长了见识，还学会了逃生灭火的本领；三是由政治老师协助，在课上让学生观看禁毒宣传教育片《黑白记忆》，该宣传片对学生的影响特别大，他们写出了自己的观影感受，拒毒品于千里之外。
（4）开展两次大型感恩教育活动。一是以感恩父母为主题的主题午课，课后很多学生在家能够积极主动帮父母干力所能及的事；二是组织全校师生观看20xx最美十佳孝心少年颁奖典礼，在观看过程中几乎所有学生都流下了感动的泪水，继而泪水化作动力，就学习而言，有些班进步很快。
（5）开展大型爱国主义教育活动。一是组织全校开展《纪念一二。九运动》主题队会，宣传爱国教育；二是组织全校学生进行纪念一二。九运动拔河比赛，拔河比赛不仅增进了本班同学的凝聚力，还加深了相邻班级间的感情。同学们劲往一处使，高呼加油给邻班呐喊助威，本次活动取得了良好的教育效果。
3、存在的不足：
（1）有些德育处的期初计划没有按时完成。
（2）对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些违纪的现象时有发生。
（3）学生的行为规范的养成没有形成氛围。
（4）对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。
（5）工作上缺乏创新精神，只是按部就班。
总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽取得一定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强我德育工作的实效性。
德育处工作总结11
本学期，在学校管理中心综合教育部的指导和学校党委的正确领导下，在全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx～20xx)》的引领下，我们坚持育人为本，德育为先的理念，努力创新学校德育工作机制，为学生的人格塑造、全面发展奠定基础，为保证学校教育教学质量的不断提高做出努力。主要工作总结如下：
一、明确主题，切实开展教育活动
主题教育是德育工作的一个重要内容，本学期我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下主题教育活动：
1、深入开展以“知识，让人生更美好”为核心的主题教育
本学期，我们以20xxxx世博会的成功举办为契机，引导学生作更深层次的思考：“城市，让生活更美好”除了科技因素外，还有哪些因素？作为学生，如何为xx人生活得更美好做出贡献？回首一中的百年辉煌，当代学子如何通过自己的努力，让百年一中焕发新的生机？各班级通过主题班会、随笔等不同的形式开展教育活动，并在此基础上引导学生在对自我、对社会，对现状、对未来有合理认知之后，学会科学地规划自己的高中生活，进而掀起学习的热潮，让崇尚知识成为一中的精神。
2、继续开展以责任为核心的主题教育。
让学生学会承担责任是德育的灵魂，承担责任就是要让学生明白应该做什么、不应该做什么，如果不能做到应该承担什么。各班在平时的活动和教育中注重引导学生学会对自己负责，有科学规划，学会自律，学会为自己的过错承担责任，学会建立平等友爱、互帮互助、开放宽容、诚实守信的良好人际关系；引导学生学会对家庭负责，懂得孝顺父母，尊敬师长，懂得为家庭生活的快乐幸福用心做一些小事，甚至琐事；引导学生对班级和学校负责，善于从集体出发考虑问题，为人正派，懂得合作，履行公约，绝不推卸责任；引导学生对社会负责，遵守社会公德，有服务社会之心，在公共场合展示一中学生的良好形象。
在工作实践中，我们深刻认识到责任教育仅靠灌输是达不到目的的，必须要有一个突破口，必须寻找能打动家长、教师和学生心灵的结合点，十八岁成人仪式就是一个很好的结合点。仪式以“校友的足迹”、“家长的心声”、“教师的期待”、“学生的宣言”、“校长的寄语”与“颁发宪法”为主要环节，所有的音频、视频以及文字都经过我们反复斟酌，整个过程也经过反复彩排，整个仪式如我们所预期的那样顺利开展，学生、老师、家长、社会的反响都极其热烈。这个活动，不仅充分激发了高三学生的学习积极性，而且将在学生一生的记忆中留下深刻的印象。
3、以学生活动为抓手，在各种活动中提高学生的素养。
（1）以纪念抗日战争胜利65周年、学习舟曲抢险救灾先进人物、先进事迹等为主题，深入开展中华美德和革命传统教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
（2）围绕学校的百年华诞，开展了一系列主题活动，让学生进一步感受百年一中的文化底蕴，坚定“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的信念。活动主要有：“看百年一中，抒爱校情怀”校歌比赛——学生们用不同的乐器、不同的表演方式，带着真挚的感情演绎着同一首歌；“大手牵小手”校友寻访活动——学生们通过各种方式去寻找在各行各业有所成就的新老校友，并与他们通信，从回信中撷取人生感悟；百年校史展板制作——学生们利用所学的电脑知识，让百年的历史通过一张张照片呈现在大家面前，生动地开展校史教育；校庆宣传标语征集——学生们将对学校的生日祝福化为段段优美的文字，真挚而热烈，让我们深刻感受到站在百年一中的校园里是那么的自豪与骄傲；教室环境美化活动——学生们将在休业式结束后认真打扫和装点教室，让校友回来能感受到温馨，能找到“回家”的感觉；“百年一中”校史宣讲活动——从高二学生中选拔优秀学生成立校史宣讲团，在高一新生军训等活动时，作巡回演讲，同时他们也将在校庆时担任校史馆的解说员，让大家在熟悉一中优秀校友的同时，领略到百年名校的精神，领略到“读书明理求进”“独立协作创造”的精髓，认识到我们今天说的“五自”精神，也是那些名人走向成功的最重要的保证。
二、强化措施，努力提高班级管理水平
随着招生规模扩大，生源质量发生变化，搞好校风建设，保持一中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求：继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念，进一步加强班主任工作的责任感和使命感。在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”：从“防止学生为恶”向“引导学生向善”努力，从“看管式的他律”向“学生自我管理的自律”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。
与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，准确定位，培养学生健康向上、充满自信的阳光心态。本学期，在各班自我申报的基础上，高二（3）班实行了无人监考，高一（1）、（7）、（14）等班级深入开展自主学习、自主管理的试点，将学校的“五自”精神教育落实为班级管理的自治和学生管理的自律。
为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的积极性，本学期我们继续实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班集体活动逐一评分，及时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报；同时我们设立了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，专门负责检查违章违纪现象，并及时向班主任通报。这些量化考核，促使各班学生更好地执行中学生日常行为规范，使班级管理的科学化落到实处。
本学期，为了规范寄宿生的管理工作，我们继续实施夜间班主任工作制，并将寄宿生的日常管理与班主任工作的考评挂钩，这一举措加大了对寄宿生管理的力度，使寄宿生管理工作更加规范有序。同时继续加大培训舍务管理人员和夜间班主任的力度，加强家校联系，多次召开寄宿生大会，进行逃生训练等安全防范教育和集体生活指导，强化宿舍管理，妥善处理偶发事件。
三、积极努力，完善心理健康服务体系
本学期，我们根据学生身心发展的特点，充分运用心理学理论和方法，有目的、有计划、有步骤的精心组织各项常规活动，努力拓宽心育实施途径，不断完善学校心育服务体系，逐步形成心育特色，并积极扩大辐射效应。
1、继续做好学生心理健康教育的各项常规工作。修订校本教材《心海导航》，不断完善心育课堂教学；科学有效地进行个别心理辅导（面对面咨询、电话咨询和网上咨询），继续密切关注和积极维护学生的健康成长；深入开展科研课题研究，省级“十一五”规划课题“心育个案研究和班级现代化管理”已进入结题筹备阶段；本学期，我们还完成了《班主任心育个案实录汇编》、《班主任心育个案研习手册》两本书的汇编与校稿工作，并成功邀请xx市教育研究中心的相关领导为这两本书写序。
2、不断更新活动中心配备，积极开展对外展示与交流活动。本学期，我校心理健康教育活动中心的二期改建工程已全面竣工。怀着“提供优质的.心理服务”的美好期待，我们从整体设计、环境布置、专业配备等方面，全面思考如何彰显心理本色，传递快乐迅息，尽现服务理念。我校专职心理教师还接受邀请，指导与协助兄弟学校专兼职心理教师开展工作，并担任了20xx年xx市中小学心理健康教育优质课会课活动评委，参加了在xx召开的“三市一区”德育研讨会第25届会议上四方同课异构课例的研讨，向与会专家和同仁呈现了一节精心构思的主题班会《有梦就有未来》，受到了广泛肯定。此次研讨会，能够和来自不同地域的德育与心育工作者交流，我们感到获益匪浅。
3、深入完善心理社团建设，进一步加强科学指导与高效管理。本学期我校的学生心理社团组织开展了以下活动：亲子沟通情况的调研与访谈、重阳节校会演讲（《九九重阳话敬老》）、国际善意日宣传、“关爱心灵”班级心理健康公约的制定与签名活动、““快乐学习，规划人生”校园心理情景剧剧本征集等。以上活动，获得了学校师生的大力支持和广泛赞许。
四、注重实践，加强对青年教师的培养
本学期，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培养班主任的现代班集体管理意识。同时我们继续为青年教师举办班主任工作系列讲座（“班主任常规工作漫谈——朱季华老师”“班主任应具有的素养——于志华老师”“教育案例分析——刘军老师”“班主任沟通技巧漫谈——周富兴老师”“学期结束工作指导——屠莉雯老师”“如何做学生敬仰的班主任——高亚成老师”等），通过举办《新视野》小报（《班级管理中的“小题大做”》、《班级工作的六个不等式》、《班主任要会抓关键》、《潜能生如何转化》、《家访十要、十忌》等）介绍班主任工作理论和经验。此外，我们加强了青年班主任工作能力的培养。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担任具体的班级工作，在活动中培养指挥能力、管理能力、协调能力。二是要求他们不断总结经验，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的经验、获得的体会及时地总结成文，养成善于思考、寻找规律的良好习惯。
7月，我校刘军、姜翼和陶芸三位班主任在高xx老师的带队下参加了xx市学校管理中心举办的首届班主任技能大赛。比赛前，他们从繁忙的常规工作中挤出时间聚在一起商量讨论，准备的材料几经修改完善；比赛时，他们沉着冷静，将自己的观点娓娓道来，处处展现了一中班主任的良好素养；比赛后，他们认真总结，分析得失，为进一步提高班主任工作水平积累经验。在此次比赛中，我校荣获团体银奖，陶芸老师或主题班会类一等奖，刘军老师获家访随笔类一等奖，姜翼获主题演讲类二等奖。
五、努力建立学校、社会、家庭三位一体的教育模式
1、我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经验，介绍教子有方的典型做法。
2、教育离不开家长，家长需要教育。现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。我们挑选优秀的家庭教育文章选编入《家长新视野》，为家长提供现代德育的信息和策略，帮助家长寻找教育子女的途径。本学期，我们还精心设计了《xx市第一中学高一学生家长意见反馈表》，问题涉及：孩子在家学习时间和睡眠时间；在家学习上遇到问题时，孩子的处理方式；孩子心理压力过重时，家长的处理方式；孩子出现如说谎、打游戏、不按时回家、抄作业、考试作弊时家长的处理方式；家长与孩子的沟通情况等等不同的方面。家长们非常配合我们的工作，认真填写了《反馈表》，提供了家庭教育的最真实的资料，这为我们更好的开展家校合作教育提供了现实基础。
六、设计活动，营造学生个性发展的氛围
为了全面落实“素质的全面化和个性化和谐发展”这一育人目标，本学期我们与团委、学生会一起开展了一系列有意义的活动：主要有爱心义卖活动（共得“爱心基金”7827元）、校园文化艺术节、新年音乐会等。我们还组织学生参加了xx市文化局举办的“阅读人生，走进世博”征文比赛，多名学生获奖，我校还荣获优秀组织奖。
尤其值得一提的是贯穿整个学期的校园文化艺术节活动。“百年一中，畅想青春”十佳歌手比赛是艺术节的第一个活动，为热爱音乐，并有一定音乐才能的同学提供了展示自己的舞台；“挥毫爱校情”书法比赛，“映像一中，影像校园”摄影比赛中，同学们利用自己的才能，发现校园之美，表达爱校之情。除了一些传统项目外，本年度艺术节为契合学校百年校庆的主题，特别开展了“我眼中的一中”演讲比赛，“看百年一中，抒爱校情怀”校歌比赛和“喜迎校庆”学生诗歌征集活动，这些活动不仅锻炼了同学们的能力，陶冶了同学们的情操，更活跃了校园气氛，丰富了校园生活。
七、统筹安排，提高各项常规工作的水平
1、抓好组织工作，加强对学生的党史教育。
本学期，在学校党委的帮助下，团委成功举办了第29届学生业余党校。通过对党的宗旨、党的组织原则、党的纪律等内容的学习和思考，参加培训的学生对党的基本知识有了进一步的了解，共有126名优秀学生通过了党校考核。
2、抓好军训工作，培养学生的团队意识。
组织高一年级近八百名新生进行为期一周的军训，通过队列操练、实弹射击、纪律教育、形势教育、传统教育等形式，进一步弘扬爱国主义精神，增强学生的国防意识，锻炼学生的意志品质，培养学生的集体主义观念。特别值得一提的是，全体高一新生的家长也满怀激动的心情观摩了军训成果汇报会。
3、抓好慰问工作，培养学生尊师敬老的品德。
暑假期间和教师节前后，高一、高二、高三各班组织学生慰问离退休老教师，为离退休老教师开展助老服务工作。这一活动的进行，受到了教师的一致好评。
4、抓好各项总结工作，完成上级交给的任务。
汇总、评比了全校各班的“微笑给祖国”假期作业。
5、抓好宣传工作，增强学生的爱校意识。
利用橱窗、校园广播站、黑板报及时宣传报道时事、校园活动等。
6、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。
本学期我们改进了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成绩，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。学期结束前，组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。
7、与教务处一起做好校运会的组织工作；协助团委搞好校园文化艺术节的各项活动，积极参与校园文化建设；协助校长室做好“陈荫川奖学金、助学金”发放的准备工作；配合工会做好教师节慰问工作；配合学校召开家长会，为学校橱窗提供了版面图文资料；协助做好了学生健康保险的代办工作；配合学校做好校庆演出学生的选拔和排练工作；与校庆办配合，做好校庆志愿者和校史馆讲解员的培训工作。
德育处工作总结12
各位老师：
下午好！
在这“三九严冬、寒气逼人”的时节，我们迎来了学期德育安全工作总结暨班主任工作经验交流会的隆重召开，在此请允许我代表德育处的全体同志衷心感谢各位对我们工作的大力支持与配合，对我们德育处全体同志的关心和厚爱。
这学期德育处在学校党政的领导下，在刘校长的英明决策和无微不至关怀下，团结带领我们一班人以“爱心为根本，以创新为先导、以责任为基础”扎实开展德育工作，现就德育处的工作作简单总结。
一、处室情况介绍
今秋学校领导对我处人员进行充实和调整，本分部共有六人，本部我们四人，在团结协作，分工不分家的基础上进行了大致分工：我负责主持德育处全面工作，协调各校点开展好常规教育及安全教育工作。石主任负责全校学生的日常行为的教育管理工作；高初中贫困学生的建档及一勉一补、勉教科书；全校清洁卫生工作；校园广播会议、内部资料的整理与收集；学生纪律安全管理；陈主任负责全校学生安全教育管理工作；学生宿舍的安排及住校生的管理；德育主题教育活动，文艺体等学生活动；厕所清洁；计发班主任津贴和临工补贴；喻干事：配合主任、副主任开展工作，具体做好学生的常规检查评比工作，及全校清洁卫生的检查、督促工作；学生宿舍的纪律及安全；学生保险；各项表册的印制与发放、回收；班主任等会议的准备工作。在此我也要向他们真诚的道一声辛苦了，谢谢你们。
二、回顾一学期来做了的主要工作
根据学校总体工作计划，结合我校的德育工作实际，圆满完成了既定的工作目标。
（一）尤其值得一提工作是：
1、组织开展了高xx级新生为期5天的军训工作，对高xx级学生进行了军事训练和国防知识的教育。
2、筹备并参加了合川区第二届中学生田径运动会，男团荣获第二名。
3、在10月15日——10月30日为期两周掀起了开展了班风整顿活动。通过班风的整顿学生的'自我教育、自我管理、自我约束的能力得到了提高。
4、抓好了全校学生的安全教育及安全管理工作，这一学期无一重大打架斗殴事件发生。
（二）常规工作
1、开学之初抓好了学生入校入住工作，指导各年级切实开展了学生的入学教育和常规教育会，强化学生良好行为习惯的养成。
2、抓好住宿生的安全教育和一日常规教育，文明寝室的评比及表彰工作。
3、与团委一道做好了龙中第四届校园艺术节的相关工作，突显了龙中德育处在学生管理中的主体地位。
4、制定并出台了年级组工作管理小组方案，增大了年级管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保证了学校政令的畅通。
5、做好了高、初中贫困学生的建档工作。一一落实了初中一勉一补工作、勉教科书工作，高中贫困生上报工作。
6、加强了德育队伍建设，以勤、严、细、实、新为主线，通过会议等方式抓好了班主任队伍建设、年级组建设、宿管人员队伍建设、学生班干部队伍建设。突出了班主任、年级组长在学校德育工作中的主导地位，绝大多数班主任爱岗敬业、乐于奉献，能操守做职业底线，不为市场经济的影响，为了我们可爱的学生，为了龙中更好、更快的发展甘愿付出，在我们班主任当中涌现出了许多感人肺腑的事迹。大部分班主任教育行为、方法、法制意识增强。宿管人员的服务意识比过去都有了明显的进步。
7、一日、一周、一月活动得到了很好的落实。例如每天的卫生检查评比、每周的广播会议、班会活动，特别是高二、一班每月一次的主题班会活动，活动设计新颖、别致，寓教于乐，学生的品行在活动中得到了提升。
8、重视家校教育。尽管学校没给班主任电话补贴，但我们的班主任老师还是能主动通过书信、电话等方式与学生家长建立经常性联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。
当然，以上这些仅仅是我们工作的简单缩影，通过这些学生的自我教育、自我管理，自我约束的能力有了明显的进步，学校在“服务育人、管理育人、风气育人、环境育人”的育人氛围也有了加强。
三、感受与体会
1、人的一身学无止境，新课改下的我们要加强学习、不断总结，以学习来武装自己，丰富自己、提升自已的业务能力和管理理念。
2、团结就是力量，和谐才能发展。
3、德育工作纷繁复杂，面对鲜活的个体，要多观察、多深入、多思考。耐心、细心加恒心是搞好德育工作的基础。
4、工作要以身作则，管理重在落实，少说多做。也就是说：工作全心全意、做一只永不冷却的“热水瓶”。工作开拓创新、做一台永不停息的“冲击钻”。工作勤勤恳恳、做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
四、存在的问题与来年工作的思考
1、留守儿童人数的日益增多，留守儿童的教育和管理应该说是目前学校德育工作的重要问题。
2、因地制宜继续抓好“一月一节”德育主题教育活动。
3、学校的值周工作在责任上更加明确细化。让值周的人既感到责任重大、又无比光荣和自豪，尽量让学生在校的各个时段有我们的管理人员。
4、学校大学生人数多，德育工作要面向全体，需要全员参与，全方位的管理。如何调动更多的老师参与到学生的管理之中，真正形成齐抓共管的局面。
5、加强住校生的管理，对校外租房住的学生要进行排查。
6、学生中早恋、翻越围墙吸烟等不良现象需要进一步整冶，除教育和引导外，还需要强有力的处罚措施作保证。
7、想办法进一步在学校争取政策为我们的班主任组织一些活动、适当提高管理一线老师的待遇。
xx年我们在忙碌中悄然走过、在奋斗中不断收获、在快乐中感受成功，让我们再一次以热烈的掌声告别xx。新的一年，xx是我们伟大祖国“幸福年”，愿我们乘“奥运”之风，为了绚丽的花、为了丰硕的果，携手并肩，高歌猛进，为践行学校“大师大爱”的育人思想，推进学校又快又好的发展尽我们的微薄之力。
德育处工作总结13
一年以来，我校德育处在学校党支部的正确领导下，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。
一、加强德育队伍建设，提高管理水平
德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。
1、本年度我们创办了首期《佛山十中德育通讯》，定期向班主任推荐国内外先进的教育理念和优秀的教育文章，以及班主任工作的经验体会，目的是在增强班主任的责任感的同时，引导班主任改变教育观念，探索新时期班主任工作的方法，提高管理水平。在班级的日常管理工作中，德育处注意抓住典型事例及时对班主任进行思想教育和工作方法的指导。例如，有个别班主任因不注意工作方法，在与家长的沟通方面遇到比较大的问题，造成教师和家长的关系非常紧张;有些老师采取简单粗暴的方法对待学生，引起学生的不满。德育处及时地通过个别谈心、班主任例会等渠道对班主任老师进行耐心细致的思想教育，指导他们如何正确地开展工作。
2、为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制，本年度，德育处在上年度制定“班主任工作满意率调查”的基础上，制定了“佛山十中班主任工作评优”方案。方案注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。方案首次对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。
3、继续实行新老班主任师徒结对制度，本年度共有11
位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。
4、在指导级长、班主任开展班级管理工作的过程中，我处注意规范的管理和情感的投入相结合。德育处的领导经常深入级组去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育处工作的意见，不断改进自身的工作。
5、为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进级长、班主任之间的相互学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。会上，高二级级长李维芬、初二级级长梁小薇、班主任郭艺梅、康凤雯、陈卓颖、梁伙新等老师介绍了他们在进行德育科研、教育管理实践过程中教育观念的转变和做法。其中，高二级对传统家长会形式的大胆改革引起与会者的浓厚兴趣。老师们对“教育学生必须从指导家长的家庭教育，加强与家长的沟通入手”、“创建家校合作尤其是家长会的多向交流平台”等问题达成了一致的认识。本次研讨会后，许多班主任主动改变了以往家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机会，产生了良好的效应。
二、坚持以人为本的教育思想，强调德育工作的针对性和实效性。
1、在学校党支部的指导下，本年度，德育处摸索和制定
了“新概念”三好的评价方式和评价标准。将评价的视野延伸到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面发展。并在非毕业班中开始试行实施。
2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力量。我们通过定期召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题。我们还加强了对家长学校的规范化管理，分别编写了有关年级的家长学校教材以及《佛山十中家校通讯》，努力提高家长的家庭教育水平。同时，本年度德育处致力于加强学校、家庭、社区三方面的合作，利用家长开放日的契机，召开社区教育德育研讨会，成立三结合的“关心下一代工作”领导小组，为今后学校德育工作的进一步发展做好准备。
3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。本年度，德育处加强了新形势下德育课题的科研和探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，为培养学生健全的`人格打下扎实的基础。除了已有的以级组为单位的几个德育课题外，德育处以及德育课题组的同志克服了重重困难，使德育课题“
初中低年级学生个人行为偏差心理辅导与矫正的探索”成功通过了“广东省中小学心理健康教育"十五"规划项目”课题的立项，成为我校首个省级科研立项课题。
4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教育的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并鼓励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有个性，重实效。本年度的班主任课和班主题会的质量有了明显的提高，具体表现在下列几个方面：⑴主题鲜明每一节班主任课和主题班会都有明确的主题，体现对学校德育工作重点内容的贯彻和实施：体现对学生进行爱国主义教育的目的，例如李婉妍老师的《我是中国人中国辉煌史介绍》、冯海涛老师的《祖国颂》;体现对学生进行 “六个学会”、
“三个负责”的教育，例如梁伙新老师的《谁言寸草心，报得三春晖好孩子教育》、康凤雯老师的《履行你的责任》、蔡莉楠老师的《学会做人，学会学习》、黄春红老师的《做人要“自尊、自信、自强、自立”》、沈洋老师的《在家做个好子女》;体现培养学生良好的人格素质，增强学生的自治自理能力的教育。例如赵碧老师的《假如只有一天》、赵瑞群老师的《合作就是力量，增强自我保护意识》、赖文生老师的《办好班，我献言》;李健仪老师的《集体因为有了我》、邱顺燕老师的《欣赏你自己》、凌灵老师的《良好的行为习惯从小事做起》
德育处工作总结14
在本学年学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学年德育工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，教师则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好校园美化、绿化工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的.读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
六、今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
德育处工作总结15
本学期，根据期初2014-2015学年增城区教育局德育工作实施方案，横岭学校德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
（一）继续狠抓德育“常规”，突出“两个习惯养成教育”，全面夯实德育工作基础
狠抓两个习惯养成教育“五规范三培养”的基础上，继续以“两个习惯养成教育”为抓手，全面抓好德育“十常规”。一是抓好每周一次的升国旗活动，做到有时间、有主题、有升旗记录、有学校领导的国旗下讲话，进一步培养全体学生的爱国主义精神；二是全面加强主题班会活动的实施，构建学生思想道德建设的主阵地。各学校要在上年主题班会活动开展的基础上，结合本校学生的实际，精选活动主题，规范班会程序、做到每月有大主题，每周有小主题；并把主题班会教案撰写和案例评选活动有机结合，做到主题班会教案先评、再示范、最后上的“三位一体”，力争做到全校主题班会时间统一、主题统一、要求统一，确保主题班会的针对性和实效性；三是重点加大班级和学生的精细化管理，继续加大《学生违纪量化考核细则》和《班级量化考核细则》的落实和执行力度，同时狠抓校园“六害”（ 上网、吸烟、打架、谈恋爱、顶撞教师、喝酒）的治理力度，建立横到边、竖到底的班级和学生精细化管理体制，对班级每一位学生的量化考核，把每一名学生在学习、生活、纪律、劳动、卫生、礼仪、考试、上操集会、以及校内外活动等方面的表现量化成分值，每月以汇总，进行表彰。做为学生期末评优评先和奖优罚劣的主要依据；四是要以共青团和少先队组织为依托，利用重大节假日积极开展团队活动，培养学生团队意识和集体荣誉感；五是狠抓入学教育和毕业教育，做好“开学第一课”、学前军训和毕业典礼活动，培养学生自律意识和感恩母校感恩老师的情怀；六是狠抓《中小学守则》和《中小学生行为规范》的落实力度，制定有本校特色的学生行为规范和文明礼仪规范，全力做好学生的文明礼仪教育；七是加强家校联系，定期、不定期开展家访，做到有记录、有意见薄、有家访照片、有家访反思，及时了解学生的家庭状况，形成家校合力；八是建立学生成长档案，小学要建立学生成长记录袋，中学要做好学生综合素质评价，并与“星级学生”评比和“文明学生”评比相结合，培养学生自信心和正能量。
（二）以“经典诵读活动”为突破口，创新校园精神文化
以“读国学经典，育道德人才”为主题，把“中华经典诵读”系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。通过诵读国学经典，让广大中小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深，培养多读书、读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。以《增城区教育系统中华经典诵读活动实施方案》为指导，于2014年开展每期一次的全校中华经典诵读比赛。并参加教育局组织的经典诵读活动取得二等奖。
（三）以班主任“五比”活动为突破口，全面加强德育队伍建设
本学期，我校要以班主任“比管理、比学习、比能力、比方法、比创新”五比活动为突破口，以主题班会评选活动、班主任工作案例评选活动、班主任演讲比赛、等项活动为载体，不断加强班主任的自身素质建设。通过抓班主任能力，提高班级管理水平；通过抓班主任学习，带动学习型班级建设；
（四）抓好“两免一补”和贫困生救助工作，让贫困学生享受均等的教育机会。本期资助“两免”学生130人，“一补”学生26人，保证了所有贫困学生享受均等的受教育机会。
（五）是加强信心教育、感恩教育。以增强学生自信心 ，激发学生搞好学习内部潜力为中心，以发现学习的闪光点的成功教育、赏识教育、学生的自信心培养为教育内容，全方位开展信心教育活动，并要将活动内容渗透到日常教育活动中。让学生感恩家长、教师的辛勤付出。唤起父母的养育，教师教育的感激之情，常怀回报之恩，并把这种积极的情感化为奋发学习的`动力，增强学生的责任感和使命感。单周写亲情作文，双周写家信，过星期和假期期间布置家庭情况单项调查，或为家庭做家务。具体由语文教师和政治教师负责，教育学生尊重父母、尊重父母的劳动、培养学生刻苦学习，回报亲人的情感教育。
(六)搞好课余文化活动：实践证明。组织适量的文体活动可以缓解学习压力，提高学习兴趣，激活智力，组织第二课堂可以培养学生实事求是、独立思考、探究新知，手脑结合，体现知识性、趣味性、寓学于乐。本学年组织了两期手抄报展评评活动、书法比赛、2014年冬季运动会、艺术展，教体局组织的中小学运动会，并取得第三名成绩。
（七）加大安全管理工作力度，创建安全稳定校园。在学校经济十困难的情况下为每位学生购买校园责任险。对学校安全工作做到了认识到位、安排部署到位、制度建设到位、责任追究到位、督促落实到位。学校领导每星期都要对校园安全情况进行一次排查整改，基本都绝了安全事故的发生。暑期学生外出请假制；过星期教师护送制等措施，加强校园安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警与学校、社会齐抓共管的局面，与交警部门签订了学生道路交通安全管理责任书。为了预防拥挤踩塌事故发生，楼道上安装照明设施和警示标牌。进一步加强食品、卫生管理，学生餐厅建立原料采购档案，实行炊事员提前试餐制度。加强实验仪器药品管理，确保实验药品绝对安全；进一步加强了门卫管理，严防坏人破坏；加大了安全教育力度，增强学生的安全防范意识。
德育工作取得了一些成绩，学生思想素质大大提高，受到全校师生的认可，我要感谢教体局、学校对德育工作的大力支持，同时感谢全体师生对德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任尽职尽责，门岗刘老师老师您们的工作德育处将铭记于心，载入史册。
我们在取得成绩同时，也存在许多不足，与兄弟学校还有差距还需要各位老师的帮助和支持。
下学期打算
1.德育工作要加大力度。尤其是学生思想工作还不到位，抓好“四个不动摇”同时利用现有条件，想方设法，使德育工作开创新局面。
2.团队工作尤其加强。充分利用共青团员的先锋模范作用，加强我校学生思想政治工作。
3.根据我校形式和发展需要，着手改进“两个习惯”考核细则，使学生《综合素质》考核有据可查，有据可依，建立学生成长档案，为学生年终考评提供材料依据。
4. “两个习惯”考核制度应向纵深方向推广，此项工作应加大督导落实便于此项工作赋予历史意义。
5.“学风建设”要更一步加强，“两个习惯”的落实在我校生根发芽，使人人爱学习，人人重学习的良好局面们早日形成。
6，学生思想工作进一步加强。利用班会，周会、国旗下讲话、教师帮教等活动，使每个学生学会做人的道理。
7.加强班主任工作培训，提高班主任管理水平，扭转个别班级管理混乱，责任心不强的局面。
我们要万众一心、众志成城，紧紧团结在王江波校长周围，以“科学管理、创树名校”为指导方针，对学生工作坚持“八字方针”，对德育工作坚持“四个不动摇”，争做“三勤”“三心”教师，我们要认识同向，行为同步，我相信，我们一定能完成各项目标任务，我们一定能谱写出范里二中的绚丽篇章。
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