【热门】教师个人工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的教师个人工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人工作总结1
教师是是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,更是学校的宝贵财富。而青年教师是学校的未来和希望。但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位,工作阅历较浅,教学经验不足,往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养,一年来,我们英语组根据学校的安排和要求,积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作,有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力,为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作,主要有下面几点做法和体会:
一、制定科学、系统的培养计划,明确方向、目标。
青年教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。为此制定科学、系统的培养计划,明确方向、目标是首要任务。首先要抓好教学基本功,因为教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件,把教学基本功转化为课堂教学能力,就会有效地提高教学质量。其次是着重提高专业技术及教学水平。提高青年教师准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的能力,全面提高青年教师素质。课堂教学功力是一项综合功力,也是教师应具备的一项主功力,为此学校每学期开学初都要制定切实可行的工作计划,帮助青年教师明确方向。
二、常抓不懈,促其钻研。
每学期开学伊始,我校教导处就安排学初听课表,安排时,校长、主任都做了慎重的考虑,本着督促、帮助、提高的原则,周详考虑,合理安排,通常在开学初全体青年教师,全面听课,了解老师们对教材的理解和施教情况;再检查他们的备课和作业批改情况。学期中,是全校性的观摩课和探索课,由学科带头人、骨开教师展示课、示范课,这些活动的开展,促进了教师教学水平的提高。不论是什么样的上课、听课活动,青年教师们都踊跃参与,课后进行讨论与小结,并做认真的记录。通过认真的执行听课制度,全体青年教师能认真备课、上课,深入钻研教材、教法与学法,教学水平逐年提高,青年教师迅速成长,形成学校教育教学的中坚力量。
三、在“学”字上下功夫
学校除指导青年教师学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及教学方法,使他们更新教育观念,了解未来教育发展趋势。同时安排青年教师参加各级各类校内、校外培训,使青年教师的`事业心、责任心、师德水平不断提高。
积极实施“青蓝工程”我们为每一位青年教师选配有经验、有能力的中青年骨干教师担当师傅,建立“师徒协作”的共同体,师傅帮助徒弟制定三年发展规划及每学期具体工作计划,每学期按计划开展工作,发挥“传、帮、带”的作用。“以老带新”,“以优带新”,“以学促新”等方式,带动整体教师队伍业务素质的提高。通过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课——听课——评课——总结等环节,推进青年教师的业务水平的整体提高。
通过师徒结对活动,让青年教师尽快掌握基本的课堂教学组织程序与方法,引导青年教师尽快打造高效课堂。
四、在“研”字上求实效
1、以教研促提高。一个优秀教师必须能准确把握新课程标准,吃透教材,教法灵活,上好每一节课,才能胜任教书育人的天职。针对青年教师刚走出校门的现状,为尽快提高青年教师的教研水平,以教研组为单位,在教研组长的带领下,围绕“专题式校本教研促进教师专业化发展”的课题,先进行专题研讨,然后带头上好上教学研讨示范课,再推动全体教师参与研讨,实现激发教师以课改理念指导课堂教学实践的目的
2、在反思上下功夫。在教学反思中提高教师的教育教学能力和专业化水平
教师个人工作总结2
时间过得真的很快,从毕业到参加工作已经两个多年头了。而这两年,字里行间乃至记忆里,都写满了三小,三小的一草一木,三小的欢声笑语,三小的温暖都时刻荡漾在我记忆的深处。
两年,教我如何褪去青涩,去融入到一项备受全社会关注的工作中。短短的两个春夏,我经历了哭,经历了笑,有辛酸的汗水,有辛勤过后的顿悟。在最美的年华里,成长的每一步都都是实实在在的,就是这份真实与坚持成为这个春天的序,构成了我整个生命的轨迹。
在此,作为青年教师,经验谈不上,倒是有几点感想和体会想和在座的一起分享。
首先,我觉得爱学生,对学生负责,是一个老师最重要的品德。
教师这一职业,虽很平凡,但关系到千家万户,关系到千千万万个有血有肉的个体的人,所以作为一名教师,尤其是作为一名青年教师,我不得不思考今后的路,怎样才能不误人子弟,无愧于心,做一个有幸福感的老师呢?
爱这个字眼,可能听起来比较宽泛,比较抽象,其实自我看来,对学生的爱恨简单,它可以是一个鼓励的眼神,一次亲切的.抚摸,一个温柔的抚摸,让学生时刻体会到爱的温暖,他们发自内心的去热爱学习,也许学习和教学之路才能走的更加深远和快乐吧!
然而,取他人之长补己之短也是非常重要的。
我们刚刚走上工作岗位,欠缺的是经验,摸索顿悟的同时需要去汲取他人的有益养分。我们可以多听听课,多交流,做一个反思型的教师。同时我们也应该更加关注课堂上和课后的细节,小到作业的批改,和学生交流的语气,大到整个教学的主流方向。常常探讨,常常反思,才不会偏离教育的主流方向。
再者,我们应该多读书,多学习,做个智慧型的老师。
以前我们总说,要给学生一碗水,那我们老师必须拥有一桶水,其实,现在根据同学们智力发展的趋势和家庭教育的多元化,教师拥有一桶水是远远不够的。我们更应该是一条河,提供源源不断的活水。教育之路是一个漫长的过程,只把自己看作或者当作一个教书匠是痛苦的,所以尤其我们作为青年教师,更应该多读书,提升自己各方面的素质,把书本的理论艺术的运用于课堂教学实践,不断的摸索顿悟和改进。
最后,我想把这样一句话送给自己和在座的所有的青年教师:每个人的心中都有一个舞台,只要你是一颗有生命力的顽强的种子,不管时境如何变迁,坐定教学这把椅子,用心投入的去做,生命就一定会怦然绽放。
教师个人工作总结3
一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下
一、完善知识、技能
富兰克林有一句话:“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样,体育教师如果没有渊博的知识,不注重吸纳时代活水,创造力就是一句空话。在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。对自身体育技能的进一步巩固,撑握一定的科学技术社会知识及教师应具备的专业知识;了解体育与健康课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面的知识;撑握学生的心理发展规律的知识及现阶段的认知水平等各方面的知识。理解、把握和创造性地使用教材的能力;组织充满生命活力的教学活动的能力;课后反思和自我评价的能力;熟练运用现代信息技术的能力;善于沟通和合作的能力,有一定的创造思维和实践的能力。实现教学有法,法无定法,多法并用,创造新发,来进一步提高自己的教学能力和教学水平。
二、尽心尽职,干好本职工作
在工作中脚踏实地,埋头苦干,处处、事事、时时严格要求自己。在体育教学中面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。上好每一堂体育课,要全面提高学生的身体素质。
第三:宿舍管理工作的完善
宿舍是学生休闲、学习、生活的综合场所,也是反应学生文化追求、理想追求等思想动态的重要场所.主要有:
(1)自我定位还不够,总觉得自己还像学生,很难跟学生聊到实质性的`话题,走访不够频繁,很多情况下是自己觉得有时间才下到学生宿舍,未能详细制定走访时间和次数,表现得不够主动;
(2)自我管理松懈,时间安排不合理,实践能力不高,在处理宿舍区内的突发事件显得经验不足,应该向其他有经验的老师请教这方面的东西。
“要给学生一碗水,教师就得要一桶水”,然而学生在进步,教师就应该更努力的提高自己。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上就要付出辛勤的汗水和真挚的泪水,就会收获一份份充实,沉甸甸的情感。每当学生掌握了教学内容时,就会享受到成功的喜悦,我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。
教师个人工作总结4
自当上教研组长,我就一直关注语文组青年教师的成长。当我成为分管学校教学工作的副校长后,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,进一步提高我校的教学水平,我校组织新老教师结对子,进行“传”、“帮”、“带”活动,这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。任职以来,我重点指导了语文教师张菲、赵灵丽、郭晋平和宋爱玲等,数学教师王裕芳,并对数学老师王睿敏、王嘉妮,计算机老师安宝玲的授课提出自己的见解。虽然我并不是全能,但我还是尽自己的努力去做好分内的事。我本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。转眼几年过去了,我和张菲、赵灵丽、王裕芳等老师一起,共同收获了辛苦与快乐。
一、师德方面
我想:要想做好“传、帮、带”工作,我首先要做到:言传身教,率先垂范。我首先以身作则,起到示范表率作用。在言传身教中,首先让几位老师牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。几年来,几位老师做到了依法执教、爱岗敬业,没有发生违纪现象。王裕芳、宋爱玲老师被评为“山西省优秀班主任”;张菲老师、赵灵丽老师在班主任素质展示中脱颖而出,获得了“晋城市优秀班主任”的殊荣;王嘉妮、郭晋平老师被评为“开发区优秀班主任”;宋爱玲、郭晋平老师还被晋城市教育局评为“养成教育先进个人。
二、教育教学方面
1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己班主任的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她们,学会分享。在几位老师遇到困难时给予真诚的关心与帮助,扶持她们走出困境。从高从严地要求自己和几位老师,在帮带中共同进步。
2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,树立“以人为本,育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读,将理论联系到实际教学工作中,熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励几位老师多阅读教育理论书籍,领会《纲要》的精神,时刻不忘提高自身素质,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。
3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课,在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的`活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。
几年来,我听了老师数节的推门课,课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高老师们的课堂教学能力。重点指导她们在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标,重点、难点,并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法,通过这个活动来提高她们对教材的理解驾驭能力。还经常指导她们如何写好课后反思,如何做好培优辅差工作,并经常检查批改作业情况,指导她们如何积累教学经验,从而不断改进课堂教学,提高教学水平,几位老师面对我提出的一些不足之处,能认真反思,虚心接受建议和指导,经过几年的培养和指导,几位教师成长很快,在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高。赵灵丽老师被评为“开发区语文教学能手”、“晋城市语文学科教学能手”;张菲老师被评为“晋城市语文学科教学能手”,在“全省中小学幼儿教师课堂教学技能大赛”中获二等奖;宋爱玲老师被评为“山西省骨干教师”,在山西省教育科学规划重点课题《小学生发展性评价与检测实验研究》中撰写的《“小学生发展性评价与检测实验研究”使用心得》论文被评为二等奖;王裕芳老师被评为“开发区20xx年度小学教学能手”、“晋城市数学教学能手”,在“全市中小学幼儿教师课堂教学技能大赛”中获小学组三等奖,《游戏公平》一课,在20xx年晋城市小学数学优质课评选活动中荣获二等奖;王睿敏老师在开发区青年教师课堂教学技能展示中排名第一,王嘉妮和安宝玲老师也取得了不错的成绩。老师们写的论文等也不断发表,获得了不少荣誉。
4、要求老师们学习我的经验,但不要奉若神明。我带她们外出听课,让她们学习名师的潇洒,但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想,独到的见解和独特的风格,千万不能丢失自己的个性。张菲老师善于表演,文艺方面表现出优势,我就建议她代低段语文,着重在故事性的文章教学上下功夫;赵灵丽老师重点研究古诗教学;宋爱玲老师偏重于说理性的文章……
5、要求老师之间学会交流,学会沟通,学会合作。只有博采众长,才能在自己的教学中得心应手。
在指导青年教师的过程中,我自身也学到了很多知识,取得了很大的进步。以后,我要在一如既往做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨的过程,把自己在班级管理、课堂教学、知识技能等方面微薄的经验,与我们的青年教师共同分享,为小学教育美好的明天贡献出自己的一份力量。
教师个人工作总结5
光阴似箭,日月如梭。眨眼之间,一个学期的工作又接近了尾声。在本学期我担任四至六年级的英语教学工作。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下:
一、政治思想
我热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、教育教学工作
在教学中我严格遵从教学的五个环节,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的.英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作:
(一)、认真备课、面向全体授课
1、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。
2、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
3、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
(二)、在课堂教学中
1、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生
2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
3、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,本人勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化还是比较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
教师个人工作总结6
对于刚出校园工作还不满一年的我来说,写工作总结还是第一次,想表达的有很多,但怎么也找不到头绪。在这短短的一年里,我感受到了很多新鲜感,发现自己还不成熟,工作上也有很多不太满意的地方。过去的这半年在这里总结一下,我相信这些会在今后的工作中帮助我许多。
一、准备课程。
教师最重要的工作是教育工作,做好教育工作的前提是充分准备。备课是上课前最重要的事。在开始工作之前,我对于课程准备的意思的理解只是掌握教授的内容。来到朝阳后,发现准备课受到所有人的重视,我也渐渐理解了准备课的意义和准备课应该准备什么。首先要认真研究教材,逐字查明教材的语言,理解重点和难点,掌握知识前后一致,自由运用,了解应该向接受能力不同的班级补充哪些资料,以及如何更好地完成教学。其次,充分理解学生对英语的掌握情况,以及他们的兴趣、需求、方法和习惯,预测学习新知识会遇到什么样的困难,采取相应的预防措施。最后,老师要思考教法,认真设计教学环节,在环节与环节之间自然转移,整个课程都有高潮,重点突出,在轻松的气氛中完成新知识的传授。
二、教育工作。
无论老师做什么准备,最终的目的都是在班里以最好的状态向学生传达新的知识。不去朝阳之前,我对于非教育专业的毕业生来说,不太了解在学校上课的方法。教育方式的理解也只存在于书本之中,在网上学习不灵活的理论知识。如何教孩子英语,教小学生无聊的语法,如何在课堂上吸引学生,特别是难以集中注意力的孩子们,对我来说是空白的,我是无能为力的。
但是,在一个半月的训练中,感觉门打开了,体验了全新的教育方法,教育小学生决不容易。到了早上的阳光,我一直在听其他老师的课,看到她们在课堂上充满活力,她们面对一切情况,我想她们对课程的安排,我还有很多要学的东西。在朝阳来我的第一堂课是突然,我代替另一位老师上课,还是最恐怖的幼儿班,我一直喜欢和孩子玩,但是在教室里还是不能和他们在一起,紧张兴奋地上完了第一堂课,现在想起来,我记不起当时的表现,我觉得幽默之后,代课的机会也变多了,在接触不同年龄段的学生的同时,我也被安排在一所小学给一二年级的学生上课。这是很好的训练机会,每次认真对待,把自己在课堂上学到的东西应用到自己的课堂上。
幸运的是,去工作单位有锻炼的机会。但是,新老师不可避免的责难和疑问也给我带来了冲击,我也质疑自己,自从我接触了英语,就没有重视过语音的语调,所以语音是我最大的问题,每天我都纠正自己的语音的语调,想到自己很在意还是做不好。我也怀疑自己是否适合当教育学校的老师,在周围人的鼓励下渐渐消沉起来,我教会了自己尽力。现在老师们说我的声音大有进步,上课也几乎没问题。和家长交流以前也让我很烦恼。最初看不到家长,和家长的交流没有眼神接触。后来和监护人的接触变多了,也不害羞。现在和家长的交流变得更加自由了。
关于课程,我有几个总结。
1、应该关注全体学生,注意学生的反应是老师在课堂教学效果最直接的信息反馈,在检查阶段要重点检查弱学生。
2、动员学生的感情和兴趣,激发学生的感情,在激发他们喜悦的.同时,创造良好的教室氛围。
3、教学时,授课语言简洁明了,简单的授课命令与肢体语言协作,使学生更容易记住意思。
4、班级的提问提醒全体学生,内向的学生积极举手回答提问,很多学生在激励后有很大进步。在课堂上结合练习,不仅是教授,还把主导权交给学生,增加练习,做作业时,作业少而精练,让学生复习,不加重学生的负担。
5、放学后进行指导。学生每周只能学习三个小时的英语。要全面理解学生课后的学习情况,就必须进行电话教育,沟通家长和孩子的学习情况,让家长理解孩子在学校的表现。
三、自我学习。
比起努力找到很多适合就业的毕业生,我更幸运。但是,我也很清楚我对此不满意。我做的教育工作是因为经常做新工作。社会在发展,时代在进步,学生的特征和问题也在不断变化。我们是训练学校,但我们的工作是教师,教师也要关注孩子的成长问题。它要了解学生,学会如何解决学生的问题。过去本校的教育学、心理学逐渐跟不上社会的发展。学生们出现的新问题需要自己解决。童年的身心健康对人的一生发展至关重要,经常有责任讨论家长和孩子的教育问题。作为一名教师,我们必须不断丰富自己的教育知识。有教育新时代儿童的能力。
同样,我们的专业知识必须不断更新。我们不能停滞不前。以过去我们学到的知识教给学生,时代进步,知识更新迅速,作为老师要教给学生正确实用的知识。所以,我要关注英语知识的新变化,多看流行的英语电影,在教学内容中注入新鲜血液,在教学书籍知识的同时,也要给学生最新的英语知识。学生们知道英语国家的知识还很少。学习语言不应脱离文化。作为教师我们的目标不能给学生高分。我们必须要理解英语国家的文化。这对教师要求更高,首先我们要熟悉一些英语国家的文化。今后的教育还是和文化教育相结合的,因为有趣的文化差异,学生会对英语产生兴趣。
作为老师,有效直接的学习方法之一是接受评价。教完时间后,感觉到了一些方便使用的游戏,再也吸引不住学生了。这个时候最好的办法是听别的老师的课。在别人的教室里,静静地思考自己在教育组织、教室里的表现,结合别人的教育方式来改善自己的方式,对教师来说是一个提高自我的过程。其他同事听了自己的课,发现自己没有注意到的细节,下课后相互交流也对自己有好处。
这些性格不同的孩子有时让我很烦恼,他们也慢慢改变了我,有耐心,让我很细心。对于教育,我始终尽最大的努力,无愧于所有的学生,所有的家长,教师这一职业。但是参加工作的时间还很短,人的处世、人的接触方式、教育水平和经验还有很多缺点,要继续学习。回顾这一年的教育工作,既有辛酸,又有喜悦,又有收获。新的一年,期待新的进步!
教师个人工作总结7
20xx年春,我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗,其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。现将情况及效果如下:
一、明确目的:
顶岗是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供依据。
1、培养学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身,了解实际的机械加工和工艺过程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个机械工人的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2 、预演和准备就业工作。通过,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、管理学生具有双重角色。
他们既是学校派出的学生,又是单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:
1 、以正式工作人员的身份进行。要求学生不因生身份而放松自己,要严格遵守单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。
2 、以“旁观者”的身份。在过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力。
3 、 以“研究者”的身份。要求学生在前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与相结合的途径,利用机会深入工厂,了解机床,认识加工工艺,关注最新行业动态,有准备地进行 1~2 个专题的社会调研,结束时要完成论文并作为成绩的重要组成部分。
4、安全第一,服从管理。在过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从老师的统一管理。
三、效果
1、顶岗达到了专业教学的'预期目的。在一个学期的之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过对机械加工有了感性认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合生产实际,在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写发出了质量较高的论文。
2 、教学促进了学生自身的发展。活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础。
3 、教学配合了所在单位的工作。参加的学生在各自的基地积极工作,从小事做起,直至参与工厂的机械零件的生产,成为一支富有朝气与活力的年轻队伍,学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评,在每次欢送会上,都出现依依惜别的感人场景,而几乎所有单位领导都表示,欢迎我校以后能继续向该单位派出学生。教证明,教学适应本专业特点,符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节,无论对学生成才还是对教学改革,都有极大的促进作用 。
教师个人工作总结8
一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就本年度的工作如下:
一、教育教学工作:
首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的.认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
二、其他方面:
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生。
三、努力方向:
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。
教师个人工作总结9
一、思想工作。
一学年来,我始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,坚持四项基本原则,热爱本职工作,教书育人,为人师表,热爱和尊重学生。为了提高思想觉悟,我认真学习政治,做学习笔记。在工作中,我积极、主动、勤奋、负责。我愿意接受学校分配的一切工作,并努力工作。
二、工作
1.教学工作
在教学中,我努力工作,努力学习。不管是新课还是复习课,我从不上没有准备的课。课前,我认真研究教材,寻找素材,制作课件,准备每一节课。当我进入教室时,我总是以饱满的热情面对我的学生,完成教学任务。在教学中注重现实性和稳定性,努力做到,教一节课,消化一节课,不留后患,在教学中注重自我更新,把新的教学思想和新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中注重学生能力的培养。同时,在课堂教学中,我始终贯彻两头抓、中间走的方法,既保证了有空聪明的.孩子,又不放弃任何一个差生。课后认真批改作业,写教学反思。
对于个别后进生,我能给予悉心指导,经常与作业面对面,找出知识的薄弱环节,及时查漏补缺。经常利用课余时间辅导学生,上课多关注,多提问,多检查,及时引导。同时,在班里互相帮助,互相学习,开展一对一的学习活动。
2.班主任工作
今年,我接任五(1)班班主任。首先,我认真完成学校布置的各项工作,比如学校里的班级美女评比。我利用休息时间,自己掏钱装饰教室;在广播体操比赛期间,我组织学生认真训练,取得了良好的成绩。在两次比赛中,我获得了校级选美三等奖和广播体操比赛三等奖。
其次,我重视班风和学风的培养。良好习惯的培养一直是本学期的教育重点之一。我尽量让班级管理成为每个人的事,让学生成为班级管理的主人,同时在这个过程中培养自己的能力。所以可以尝试以下做法:(1)班长轮换制,只要本周各方面表现突出,就有可能通过选举成为下周的班长。(2)班组负责清洁卫生。每个小组负责卫生,采取轮流值班的方式。卫生组组长选定,组长分配任务,按照值班工作顺序进行清扫。清洁后将卫生用具放回原处,然后在卫生值日本上做相关记录,领导负责检查值日情况。(3)开展丰富多彩的活动。小学生活泼好动,很好的展示自己,在各种活动中,可以更快更快乐的成长。经验在课堂上,我尽量给学生搭建展示的舞台,利用班会开展一些小活动,让学生接受教育,培养能力,增强自信。(4)加强家校联系。本学期主动与家长保持联系,向家长通报部分孩子的表现,争取家长的理解、支持和配合,共同商讨对策,使家庭教育与学校教育同步,共同培养学生。在我们的共同努力下,学生的行为和习惯有了很大的进步,在六次比赛中取得了好成绩。
三、学习
我积极参加校内外的教学研讨会和校本培训,不断借鉴他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。认真学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中更好地在扎实的理论指导下进行教育教学。
没有金足的人是完美的。当然,我做的还不够。班级管理还有一些不尽人意的地方。我将以更大的信心和热情投入到工作中。
教师个人工作总结10
一、建章立制加快过渡
初中三年,第一年最重要。七年级学生年龄小,心地单纯,辨别是非能力差,自我控制能力差,对新学校、新同学、新老师、新课本充满好奇与兴奋。然而,对初中学习的要求,习惯的养成还缺乏了解。因此,通过“入学教育”和“中学生一日常规”的学习是七年级开学后的重要德育内容。建立班级各项规章制度、有计划、分步骤的加以训练,对培养学生良好学习习惯,提高心理承受能力,使他们尽快适应初中生活。如:七(5)班一日常规;
课堂纪律要求;
卫生值日条例;
每日评比光荣榜;
班干职责与述职制度等。根据我班学生聪明、活泼、好动的特点,从开学第一天起,我就教育他们要诚实做人,踏实做事,要认识到中学生的份量与责任,为了实现明天的理想,要做好吃苦与奋斗的准备。学做人与学知识并重,德、智、体、美、劳全面发展,对学生进行综合评价。同时,经常开展学习方法指导与经验交流,让学习优秀者谈体会;
让学习落后者谈困惑,师生共同想办法,带动全班同学一起进步。经过一个月的宣传教育,学生基本上适应了19中的学习生活,并以做一个合格的中学生为荣。
二、知人善任激发潜能
我班55名学生性格迥异,各有所长。如何使他们的才能得到展现,满足学生的成功欲,树立自信心,关系到班级稳定和教育教学的成败。我在调查了解的基础上,结合学生的任职意向,知人善任,让学生的潜能得以充分发挥。
因为孩子的心理是健康的,人格是健全的。的`确,一个拥有55名学生的大家庭,每个孩子就是一个世界!学习固然是衡量班级的重要指标,但让所有学生都得到全面和谐发展是教育的最终目标。只有知人善任,激发学生潜能,才能完成各项教育教学任务,家和万事兴。
本班学生特点是两极化,成绩两极化,思想也两极化。所以要带好这个班,首要的工作是如何发挥优等生的榜样作用和转化后进生,即抓好典型,以点代面,设立团员示范专栏,在学习、守纪、文明、礼仪等方面树立榜样;
同时,结合个别班干纪律松懈,不能起到带头作用而免职一事,建立团员、干部承诺制度,为纯洁班风起到良好效果。对少数后进生,我采取攻心教育策略,让他们感到班级、老师是关心重视他们的,耐心帮助他们尽其所能学习课本最基础知识,使他们对前途怀有希望,从而稳定整个班级学习秩序,为优生创造良好环境。通过开展评比评优,激发学生竞争意识,将班级纪律、卫生、学习的管理、考核与班干的竟选和评优挂钩,让学生有更多的展示才能机会。
三、创新管理以点带面
尽管我为抓好班级花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,与部分学生和家长谈心、交流不计其数,但有几个“双差生”总是不领情,教育效果不很明显;
少数优等生“娇”“骄”二气严重,班风和学风还存在一定的问题。对无心向学的学生还没有什么好办法激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的干扰和阻力。还有部分学生对某些学科不重视,课堂纪律较差,有的科任老师对我们班产生了一些看法,上课时情绪不够好,效果可想而知…
要使班级管理上台阶,班风得到根本的好转,我感到压力重重。在与课任老师以及学生充分交流基础上,我主动向有经验的班主任请教,向领导请教,寻求有效管理的良策。在学校领导和学生家长的支持下,我从抓常规、创特色入手,通过开展丰富多彩的活动,提高班级管理效率,收效明显。
实践证明,通过开展丰富多彩的特色活动,能有效地启发学生思维,触及学生心灵,使他们在愉悦的情境中受到教育,从而达到育人目的。创新的班级管理和教育方式,为(5)班带来很大变化。
四、展望未来任重道远
通过自己和学生班干的宣传、示范,努力,带动大批学生追求上进,营建良好学风,形成天时、地利、人和的共识,使我班很快步入学习的正轨。在期末考试中我班语文数学外语统考科目均列同类班级第二,七门课总分与同类班级第一名差距仅有3分之遥。班级有1人位居年级第21名。作为班主任我还同时兼本班的数学教学,班级数学成绩从入学摸底考试的39分到期中考试的46分再到期末的56分,取得了连续的进步。这样的结果让自己对今后班级教学也有了更多更强的信心!
在过去的一个学期中,我做了一个班主任应尽责任,取得一定成绩。然而,与优秀班级相比还有较大差距。今后,作为年轻的班主任,我要多向优秀班主任学习,同时多与课任老师沟通,听取他们对班级管理的意见和建议,加强纪律管理,争取家长的理解与配合,三方形成合力,提高教育效果。进一步培养学生自我管理意识,调动全体学生参与班级管理的积极性。
在工作中多动脑筋,不断探索班主任工作的新方法、新途径,多开展内容丰富、形式活泼的特色活动,相信会把工作做得更好!
教师个人工作总结11
寒往暑来,光阴荏苒。凝望房前的绿树,经历了秋的飘零,冬的沉睡和春风细雨的轻抚,在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我,两岁的光阴即将匆匆漏尽。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”我不知道,二年的支教时光是否让自己变得成熟,但二年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向,也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。
回顾二年来自己的工作和表现,能够赢得汶上中心小学师生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅!短暂的经历给人的记忆往往是永恒的。我敬佩汶上中心小学领导和老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在汶上中心小学领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了二年的支教工作,现总结如下:
一、降低重心,把自己当做汶上中心小学的一名普通教师
我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进汶上中心小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与老师打成一片,认真听课、评课,上好示范课和做好专题报告,不搞特殊化。平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“汶上中心小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“汶上中心小学”的身份去争取??这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为汶上中心小学的领导和老师能够接受、理解我而高兴,为我能够融入汶上中心小学这个集体而高兴。
二、精心准备并做好示范课和专题报告
初去汶上中心小学时,中心校的老师共同听了一节我的示范课,在授课后,我对自己并不是很满意,课后,中心校的教师对我的课进行点评,优缺点都点评到位,这也更容易让我发现自身的不足,及时改正,通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会。
我在繁重的教学工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。
应中心校领导和老师的委托我还做了多场专题报告,比如“如何培养小学生的数学语言”,“如何制作教学课件”,”小学数学学习最佳心态的构成”等多场专题报告,效果较为显著,为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用,受到了中心校领导和老师们的一致好评。
三、认真听课、评课,精心指导教师的教学工作
(一)是“听”,按照学校的`安排,我把一完小所有教师的课,全部认真地听了一遍,摸清了教师们课堂教学的基本情况,找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
(二)是“讲”,我对教师课堂上暴露出的这些问题,进行了认真分析,归类,并利用每周一次的教研活动时间,有针对性地,有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“如何培养小学生的数学语言”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等多次讲座,为了让教师们学有所获,每次讲座,我都要翻阅大量的资料,认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课,起到了较好的示范作用。
(三)是“跟”,汶上一完小为我安排了几位青年教师,我深入课堂,随堂听课,进行跟踪指导。二年来,我随堂听课达60节,评课、指导课达15多节,说课达10多节,几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师,为教师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺利实施。上个世纪xx年代,央视名嘴白岩松曾对自己的工作、人生经历进行归纳、总结时用一句值得玩味的“痛并快乐”加以总括,显而易见,这句带有阶段性总结的话隐含的是对人生价值的思考。回顾自己两年来的支教工作,我想借用他的话语并稍加修改以“快乐的经历”作为自己一年来工作的注解是最为合适不过。二年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
教师个人工作总结12
这个学期的工作又要结束了,下面对该学期的工作做以下总结。
一、基本工作
这一个学期里,我一如既往,在各方面严格要求自己,时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己,鞭策自己。听从领导指挥,服从分配,出满勤,干满点,圆满完成各项工作任务。力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。
本学期我主要担任二年级一个班的数学教学工作和二年级3个班的健康课、五年级4个班的健康课。工作中能做到认真负责,勤勤恳恳,具体做了以下工作:
1、从学生的听课抓起。二(3)班学生大部分是外来务工子弟,他们中相当一部分学生挺聪明的,但学习习惯差,自由散漫。课堂上不会学习,针对这种情况,我多次给学生讲学习的几要素:学会思考、学会倾听、勤于动手、学会交流等。教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。
2、从基本功抓起。每天16——20道口算题训练
并开展争当“小医生”等活动。——学生与学生互动,相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。
3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决
4、发现学生问题及时与家长联系,基本做到天天和家长校讯通联系。这里的“联系”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的`点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。
5、培优辅差。这学期我本着培优补差的工作思路,采取让优等生“优上加优”、让差生“由弱变强”的措施,成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合,对这部分同学注重拓展知识、加大做题难度;后者是本班的学困组合,对他们采取树信心、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质。
6、在健康课教学上,不仅满足于课本上知识,而
是多次组织学上在网上看视频教学,增加知识量,开拓学生视野。
二、今后工作打算
我打算在今后工作中,一如既往地认真工作,在做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作,我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
教师个人工作总结13
在诸城市桃林镇桃林初中研修现场,老师们正顶着酷暑认真进行研修。虽然室外气温高达35摄氏度,老师们却没有因为天气的原因而降低研修的热度。他们是那样的专心致志,那样的一丝不苟。虽然有时偶有谈笑,但谈笑间的话语不离研修的主题。他们在学习,在思考,在探讨,他们在用新的教育理论,新的教育思想,新的教学方法武装自己。学无止境,教无止境,新教育理念使教师面临新的挑战,远程研修这一平台正顺应了教育发展的要求,适时为老师们提供补充新鲜血液的机会,每位教师都非常重视和珍惜这一机会。上到年近六十的老教师,下到刚刚参加工作的青年教师,学校的每个人都以浓厚的兴趣和饱满的热情积极投身这一研修活动。
镜头一:谁在使用"一指禅"的功夫
在八年级办公室里,靠近东墙的位置上坐着一位老教师:头发花白,双鬓染霜,瘦削的脸上布满了深深的皱纹。他戴一副老花眼镜,两眼紧紧地盯着电脑,吃力地用右手的中指缓慢地敲出每一个字母,他的这番打字水平被人戏谑地称为施展"一指禅"的功夫。每一个熟悉他的人都知道,他虽然眼色不好,但他平时是轻易不肯戴眼镜的,除非是外出听课或进修学习等特别郑重的场合。其实,他已年近六十,早已不在研修的行列,研修名单上并没有他的.名字。别人劝他在家歇歇,可他怎么也不肯放过这个研修机会,他虚心向青年人请教,认认真真地做着同其他教师一样的作业。他叫窦洪泰,是桃林初中一名非常敬业的老物理教师。
镜头二:两位女教师的非常选择
走进研修办公室,有两位女教师格外引人注目:三十岁左右的年龄,拖着有些笨重的身体。据知情人介绍,她们都已经有七八个月的身孕,行动已经非常不便,但每天却准时出现在研修现场。他们完全有理由在家进修,学校也会体谅她们的难处。但当学校征求意见的时候,两人都没有丝毫的犹豫,异口同声地一致要到学校里研修。这两名女教师,一名叫管延香,桃林初中英语教师;一个叫安百惠,桃林初中数学教师。不是她们不爱惜身体,也不是她们不爱惜孩子,而是更有一种大爱在她们心中。为了学生,为了对得起自己教的近百个孩子,她们宁肯经受痛苦,舍弃个人利益。当她们的这种做法得到肯定和表扬时,她们却幽默地说:"我们没有那么高尚,其实我们是有私心的,我们是想让自己的孩子早一点接受教育思想,将来成为一名‘大人物’。"镜头三:"每天跑二百里路,值!"
谈到语文组的王增飞老师,每个人都会赞叹不已。王老师夫妻二人都从事着教师这一光荣的职业,只是妻子在日照市地区的叩关镇中心小学教学,而他却远在潍坊地区的诸城市桃林初中教书,有一条无形的鸿沟将夫妻二人隔在了两地。一年里,他们都在为各自的事业而奔忙,难得有机会待在一起,真正能全家人坐在一起其乐融融享受幸福时光的只有假期。因为五莲至诸城路段修路的原因,他每天要绕道近百里到任教的桃林初中研修学习。为了远程研修,他要早早起来,有时连早饭都顾不上吃。有人问他苦不苦,他笑着说道:"苦和甜都是心理的一种感觉,只要愿意做,一切都是甜的……"多么朴实的话语。对于每天的奔波劳累,他没有一丝怨言,他说自己充实而快乐:"我是青年,我从教的时间还长,我要赢在起跑线上……我的梦想是当一名优秀的语文教师,领着我的那群‘小鸟’在课堂里飞来飞去……想到这些,现在让我吃这点苦,每天跑二百里路,值!"这就是诸城南部偏远山区一所普普通通的初级中学里的一群普普通通的教师,没有豪言壮语,只有脚踏实际,但朴实的话语里反映出高尚的师德,平凡的举动透射出人格的魅力,不为名,不为利,只为能尽自己的微薄之力让山区孩子接受更加优秀的教育,只为不因自己耽误山里孩子美好的前途……每一个到此研修现场的人,都会被一种精神深深感动着……
教师个人工作总结14
一转眼,一个学期又快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,下面具体总结一下我的工作情况。
一、端正思想,教书育人。
作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。在这一年中我进一步学习了新教材、新课标,对新教材、新课标有了一个全新的了解。同时,我还参加了学校组织的种类专题讲座,确立"教育实现的主体是学生"的教育思想。
二、支持并积极进行课堂改革。
作为教师,我对课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。特别是我校进行的“学案导学,自主探究”课堂教学模式的研究活动,自己投身于课改,对课堂教学实践认真负责,积累经验,并形成文字。
三、在教学中坚持以学生为主体。
学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。对于那些想偷懒、不做作业的学生,我经常对他们说:抄答案是没有用的,书本上的答案老师都知道,但如果老师只告诉你答案,而你没掌握其方法,以后出现同一问题你又不会做了。使学生明白掌握学习方法的重要性。
四、在教学中对学生进行德育渗透。
对学生的`德育教育也是我们语文教师的主要工作之一。在平时我教学中注重对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样,工作成果也不一样。工人如果不认真生产,那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品,而教师如果不小心的话,培养出的学生不只可能是成绩不好的差生,还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
教师个人工作总结15
一个忙碌的学期即将结束了,现在要静下心来回顾一下本学期自己的工作。本次总结我准备以本学期我参与的各项活动为主线进行总结……
一、参加九、十月份举办的学校羽毛球比赛。
开学伊始,美术组为了参加学校工会组织的教工羽毛球比赛,几位美术教师在完成本职的工作外,利用闲暇时间去校运动馆练习羽毛球。其中:张XX老师为了美术组的集体荣誉,克服困难,压缩送奶时间早到校练球;同样,商务区的张XX老师为了美术组在本次比赛中获得较好成绩,自费往返打车来往总校区练球…… 在姐妹们的共同努力下,美术组最终蝉联了学校教工羽毛球比赛第二名的好成绩!
二、参加十一月份的校优秀教研年组的评比。
刚刚参加完学校教工羽毛球比赛,美术组教师又开始为学校优秀教研年组评比活动做准备了。为了带领组员在同行教师面前更好的展示我们美术学科的教学魅力,作为美术组的教研组长的我连续好几日加班到深夜,构思、改稿、整理材料……而且作为本次年组教研的中心发言人,我除了要完成自己分内那块内容外,还要对组员的稿件内容进行全面了解,做到对每个美术组成员做细致研读,提领了每个人的发言内容纲要,因为只有对每个组内成员的发言内容做到心中有数,才能从整体上穿聚成串,形成一个有思想、有见解、有内容的完整的教研内容体系,达到最后的年组教研的完美呈现!
由于时间紧,我一个人的经历有限,于是我又发动大家各尽其能为本次美术组活动尽力,孟XX老师家中也有一个初中生孩子,可以说在家的压力也很大,可是她通常在孩子睡觉后开始她的课件制作,让我感动致深!有付出就有收获,虽然活动其中有过付出、有过波折、……功夫不负有心人!最后,在多数美术组教师共同努力下,美术组获得了优秀教研组评比二等奖的好成绩!
三、参加省美术学科带头人在XX省东莞市的培训。
在11月23日——12月4日我参加了辽宁省美术学科带头人在广东省东莞市的培训活动。
培训授课安排是有计划的,七天的学习生活,我们全体成员全情投入,虚心学习,勤奋实践,受益匪浅。研修的头几天,是理论研修。此次理论研修主要以请来的几位专学者的讲学为主,我们聆听了广州体育学院教授饶XX主讲《学高为师,身正为范》,XX美术学院美术教育研究所研究员陈XX主讲《地方文化资源美术课程开发》,清华大学美术学院博士后吴晓懿主讲《汉字书法的源流及其笔法系统》,XX外语外贸大学艺术学院院长李XX主讲《视觉的意义——美术课程的视觉性》,华南师大附中、XX省工艺美术大师郑XX主讲《工艺美术及陶艺制作》XX市XX区美术教研员汤XX主讲《美术新课程修订后中小学美术教学指导》,深圳中学正高级教师、特级教师房尚昆主讲《美术教师的自我发展与创新课堂》等专题讲学。而且非常幸运有机会代表辽宁省小学美术学科带头人在东莞松山湖小学执教了一节美术课《形形色色的人》,得到锻炼的同时也开阔了教育的视野!
通过和这些专家学者们面对面的学习与交流,不仅让我领略到了大师的风采、拓宽了自己的视野,同时也让我深深地认识到自己的不足,体会到“高度不同,眼界自然不同”的深刻含义,更激发我产生一种要学习的欲望。
四、参加学校每年一次的新年元旦联欢活动。
每年学校元旦联欢美术组都要下大力度参与其中,而且也都得到了领导和同行们的认同!今年在12月中旬我还在家病休,本想我本人没有经历和体力再组织大家排练大型的教工联欢了节目了,放手让两个年轻人代表表演一个小型节目吧!可是,看到身边的各个年组都在积极准备,同组的姐妹们好像很失落……于是争求了大家意见,由我构思,美术组开始筹备学校庆元旦联欢的节目了!通过几次元旦节目排练,让我深悟出:最后的结果不是最重要,重要的享受活动的'过程!在本次活动过程中,由于时间紧,而且参与人员众多,所以大家真的是忙得手忙脚乱!除了每个老师都固定完成两件服装的设计、制作之外,课件制作的重任又落在孟XX老师身上!记得那几日正是孟琪血糖偏高不稳定的时候,我了解到她总是在忙完家里活后,在丈夫和孩子入睡后的夜深人静时候才开始制作课件,真的是于心不忍,可是对于课件制作这块真的是技不如孟琪老师,所以也只能是在她的后方尽我所能为她分担……由她分担的学生服装由我担当过来!孟琪老师很感动我帮了她个大忙!而我则更感动她不计较个人得失为集团的付出、对我组长工作的支持!本次活动中组织20多个学生走台这块工作很累,中途我曾因为腰疾未全愈手捏腰部强忍,善良的姐妹蒋静老师主动担当接过我的耳麦,一遍一遍指挥全体师生排练,到最后成型时,她已是声音沙哑,也累得手扶后腰强撑着站在台前!活动虽然已经结束了,但孟XX、蒋XX等老师的一个个光辉形象深深的印入我的脑海!通过一次次的年组活动,增近了让我与同组的兄弟姐妹间的彼此感情,大家的心靠的更拢了,我们的姐妹情谊更加深厚!(就是在刚刚我萌发了一个想法:由我自己出资给参与我们这次活动的每一个孩子洗一张舞台演出照片,感谢支持美术组节目的老师们!)
做年组长工作已有十个年头,在这过程中我由开始的青涩到如今的担当,过程中有很多的付出自不必说,但我也有很多的历练!不知不觉中我发现我历练的比以前更能有忍耐了,历练的心中更能放下事了,历练的提高了书写能力了,历练的洞察各类人了……感谢领导的信任让我成长!我想很多人也都很有潜能!
我的工作宗旨是:支持学校各部门领导工作、关注同事需要、关爱学生身心发展!四十多岁的我希望自己身体健康!快乐工作!幸福工作每一天!
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