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少先队工作总结

时间:2022-08-24 11:15:22 工作总结 我要投稿

少先队工作总结(精选13篇)

  总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析,为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。下面是小编整理的少先队工作总结,欢迎大家分享。

少先队工作总结(精选13篇)

  少先队工作总结 篇1

  20xx学年下期xx小学少先队(德育)工作,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,以爱国主义教育为主线,以两个习惯的养成教育为切入口,以校园常规管理为抓手,把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效,为学生健康成长打下坚实的基础。

  主要工作小结如下:

  (一)加强德育队伍建设,形成教育合力。

  1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划,加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,开学初下发学习材料,组织全校教师认真学习,结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

  2、抓好班主任队伍建设。每月召开一次班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

  (二)优化德育过程管理,提高育人实效。

  认真学习贯彻德育工作会议精神,努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化。进一步确立德育为首的工作地位,加强德育管理,落实德育职责。确立以人为本,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。全体教师积极确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透。以爱国主义教育为主线,以习惯养成教育为基础,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。

  1、加强组织领导,形成全方位多渠道的德育管理网络,建立班主任工作档案,考核班主任工作。德育工作的'日常管理由少先大队部负责,由值日行政、常规检查监督员具体执行。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。

  2、班主任制定班级工作计划,开展班级教育活动,充分发挥晨读、晨会、班会的作用。

  制定班级激励机制,充分发挥班级评比栏的作用,定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理,强化学生自主管理意识,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。

  (三)重视行为养成教育,促进校园文化建设。

  1、提高教师全员规范意识。

  2、完善制度文化,在管理中落实。以《小学生日常行为规范》为依据,分年级段制定学校常规要求,要做到项项有要求,项项有检查,项项有评价,并能坚持经常,使制度能成为一种文化限制。

  3、上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程,注重其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教育。

  4、本学期我校学生已学会小学生第三套广播体操“七彩阳光”和08版新新眼保健操。

  5、加大“文明学生”、“常规管理优胜班级”的评比力度,分年级、分内容强化实施规范要求。

  6、各班认真学习有关特色中队的创建及创建工作的要求,努力使我们的中队在建设过程中张扬个性,凸现特色。

  7、把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

  (四)丰富少先队的活动,抓好各项建设。

  1、加强少先队工作的常规管理。

  (1)每天都由红领巾监督员进行常规检查,周末评比总结,一丝不苟地搞好每一个环节的检查与目标的落实。

  (2)搞好几项常规工作,一是规范队员的管理;二是校内红领巾监督小队建设,做好校园的轮值工作,维护校内文明行为。三是少先队干部队伍(大队委员,中队长)的培养工作,定期培训队干部。四是红领巾小广播管理的规范化。

  2、进一步开展“民族精神代代传”活动。引导少先队员通过寻访、参观、主题队会等,开展革命传统教育和理想信念教育。尤其抓住“改革开放30周年”这一契机,利用班队、征文、等形式在少先队员中开展“中国了不起”“中国人了不起”的讨论。我校李建航、刘慧同学“观小兵张嘎电影有感”“看铁道游击队有感”荣获松溪县小学生爱国主义影评征文三等奖。20xx年3月我校xx同学荣获“改革开放三十年”读书征文二等奖。xxx和xxx同学等荣获三等奖。

  3、抓好法制和安全教育。我们要认真组织学生学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》,学习《治安管理处罚条例》和《刑法》,进一步加强遵纪守法,预防犯罪为内容的法制教育,使他们学法、知法、懂法,树立遵纪守法和防止违法犯罪的法制意识。我们要进一步健全和完善各项规章制度,加强校园管理和安全防范工作,创建文明、安全的校园环境,杜绝学生违法犯罪现象。

  (五)加大德育科研力度,积极转化研究成果。

  1、成立德育课题科研小组。科研小组成员要深刻了解认识我校的德育科研课题《廉洁文化进校园研究》我校罗光旺老师的《人人讲诚信世界更美好》中队活动纪实,荣获松溪县少先队中队活动二等奖。我校学生刘慧、陆慧娟荣获中心校“讲廉洁比诚信”演讲比赛二等奖。

  2、开发校本教育资源。加强校园文化设施建设,特别是特色班级建设,营造良好的校园育人环境,丰富学生的课余生活。

  3、重视心理健康教育的研究,以《中小学校心理健康教育纲要》为指导,培养学生良好的心理素质,搞好学生心理辅导,初步建立学生心理疏导档案,培养学生健康向上的心态,增强社会以适应能力和耐挫能力。

  (六)完善德育工作网络,建立开放德育新体制。

  1、继续办好家长学校,做到精心组织,合理安排内容丰富,形式多样,努力提高家长育人素质。

  2、积极开展家访活动。班主任在本学期的家访率达到80%,做到早、勤、诚、精、实,使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

  3、合理利用教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,经常采用走出去,请进来的形式,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。

  少先队工作总结 篇2

  一、深化“新世纪我能行”体验教育,开展“养成道德好习惯”活动,切实加强了少年儿童思想道德教育。

  全州各级少先队组织把少年儿童思想道德教育放在首位,把体验教育作为加强少年儿童思想道德教育的基本途径,认真实施《关于加强少年儿童思想道德教育深入开展体验教育的实施意见》,努力把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机地衔接起来。库尔勒市、和硕县、轮台县举办《公民道德建设实施纲要知识竞赛、演讲竞赛》,通过比赛,使少年儿童要切实带头讲道德,养成良好的行为习惯,为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以实际行动从小事做起,从我做起。库尔勒市二小开展“公民道德建设”宣传签字仪式,使广大学生时刻牢记在全校师生面前所做的承诺,在今后的学习生活规范自己的行为,在校做合格的学生,长大做合格公民,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和加强学生行为规范。

  体验教育成为少先队教育的有效形式。全州各级少先队组织及时把握住这一大好契机,通过开展丰富多彩的体验实践活动,组织少年儿童以自己的身份和视角、他人的身份和视角及扮演不同的角色或进入设定的事件和情景中等丰富多彩的形式,在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中进行道德认知,形成道德态度,锻炼道德能力,培养道德习惯;围绕正确认识人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个关系,带领少年儿童通过实践获取感悟,明白道理,培养本领,使教育要求和目标有效地内化为少年儿童的心理品格。库尔勒市、焉耆县、和静县等开展了以“新世纪,我能行”为主题的体验教育活动,使各级少先队体验教育推向一个新的.高潮,体验教育已经成为新时期少先队开展思想道德教育和素质教育的有力抓手和重要形式。

  各级少先队组织紧紧抓住建团80周年、少先队建队53周年和喜庆党的十六大胜利召开等有利契机,以歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂改革开放为基本主题,开展了丰富多彩的爱国主义教育活动。各级少先队组织广泛开展“从小学英雄、永远跟党走”、“寻访优秀共青团员足迹”等活动,使队员了解中国共青团80年的光辉历程,了解各个时期涌现出来的优秀团员先进事迹,加强了少先队员的党史团史教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育。开展““争当文明小使者”等活动,使少年儿童在亲身实践体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。

  二、围绕贯彻体验教育思想,推动少先队工作的整体进展。

  1、结合体验教育,注重体验环节,深入开展雏鹰争章活动。全州各级少先队组织用体验教育的思想指导雏鹰争章活动的开展,努力强化少先队员参加“雏鹰行动”时的体验环节,把体验教育与雏鹰争章活动结合起来,引导少先队员在争获雏鹰奖章的实践体验中得到更为丰富、更为深刻的思想体会,使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。如:和静县少工委一是抓“环节感受”即强调队员在定章、争章、考章和颁章各个环节中获得真实感受;二是抓“内心感悟”即放手让人员自己策划、组织和实施争章项目,鼓励他们在一个个具体问题的实际解决中去完成内心的体验和感悟。

  2、全州各族少先队员深入开展“城乡少年手拉手助学”、“手拉手红领巾助残献爱心”、“手拉手情系贫困小伙伴”等主题教育活动。如和静县少先队组织已建立52个手拉手联谊校,“手拉手红领巾助残献爱心”活动捐款7000余元。库尔勒市五中和和硕县乌什塔拉乡中心小学举行了“手拉手”共建公约签字仪式,开展了教学研讨、捐资助学、民族团结等形式多样的共建活动,建立了互帮共建,坦诚相待的伙伴关系。

  三、加强基层少先队组织和两支队伍建设。

  1、辅导员是少先队教育的主力军,努力提高辅导员的理论素养有利于少先队事业的健康发展。全州各级少先队组织不断加强对辅导员的培训,使培训体系逐步健全,辅导员队伍整体业务水平得到进一步提高。8月份,州少工委组织各县(市)66名辅导员到哈什参加培训,通过培训使辅导员进一步更新观念,切实提高对体验教育思想的认识,抓住体验教育的本质特征,增强实施体验教育的自觉性,提高辅导员的责任感和事业心。和静、若羌、和硕县举办了多次辅导员培训班,加强了辅导员的业务培训,使辅导员尽快适应环境,进入角色。

  2、根据《共青团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小干部任职工作的通知》要求,各级少先队组织对队干部的业务知识、基础课程、技能课程、实践课程进行了培训,并对日常工作、组织工作给予了指导,为队干部承担队的工作做好良好的心理准备和上岗任职的能力准备,增强了队干部的自信心,提高了队干部的工作能力。各县(市)少先队组织建立了对队干部任职制度,充分发扬队的生活民主化,在队干部任职上实行多岗位的轮换制,强调能力的竞选制,发挥特长的任命制度等,强化队干部的能力培养和综合素质的提高,有效地发挥队干部的作用。

  3、农村少先队工作更加扎实。各县(市)少先队组织进一步健全农村基层少先队组织,以服务的手段加强和促进农村少先队组织的基础建设,逐步建立与农村经济社会发展相适应的农村少先队工作运行机制,促进农村少先队组织的活跃。从提高思想认识、制订具体措施入手,广泛开展“争当科技小能手”、“争当文明小使者”活动为载体,带领农村少年儿童积极参与科技兴农的实践,倡导文明新风,培养他们热爱劳动、热爱生活、热爱科学、热爱农村的品质,使他们学会用自己的双手创造美好生活的本领,从而给农村少先队工作注入生机和活力。如和静县结合农牧区,开展具有和静特色的少先队活动,充分发挥少先队组织自身优势,立足“农”、“牧”二字,先后开展了小实验、小种植、小发明、小制作、小菜园、小果园等一系列科技实验活动,形成了人人学科学、用科学的良好氛围。

  4、各级少先队组织围绕开展体验教育,探索适合社区少先队特点的体验教育形式和方法,引导广大少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动,倡导文明生活,形成良好风尚,促进社区精神文明建设。各级少先队组织在学校、社区、家庭为队员确定若干进行体验的小岗位,引导他们进行角色体验。如库尔勒市、和静县开展“关心小区建设”活动,成立环保小卫士、卫生监督岗、安全防犯等;开展与农牧区小朋友“心连心”活动,社区少先队员与农牧区小朋友之间结成对子,学习上帮助、生活上关心、思想上交流。

  少先队工作总结 篇3

  当21世纪的又一个春天悄悄向我们走来的时候,我们又在忙碌中渡过了一个学期。一年来,为使我们的少先队员更适应时代的发展,少先队工作必须以切实加强少先队员的思想品德教育、创新精神和实践能力为基础,广泛的开展丰富多彩的教育活动。正基于此,将本学期的少先队工作总结如下,为下一学期更好的开展活动奠定坚实基础。

  一、少先队的爱国主义教育和革命传统教育

  我校爱国主义教育和革命传统教育主要通过升旗仪式、春芽电台及小记者广播站完成的。升旗仪式是对学生进行爱国主义教育常见的一种形式。如何利用好这个契机,真正让学生从内心深处受到教育,而不是走过场,我们的做法是程序不变内容更新,今年,在以往介绍升旗班,介绍升旗手的基础上,又增添了介绍班级的班风、班级自豪、班级目标等内容以此激发班级荣誉感,增强班级凝聚力,既让自己成为别人的榜样,又使自己有了奋斗的目标,效果很好。每周的国旗班由3—6年各中队轮换承担,国旗班除负责每周一升旗仪式外,还要负责这一周的升降国旗任务。

  国旗班服装整洁统一,行进中队伍整齐划一,口号响亮。另外,主持人、唱国歌时的指挥、大国旗旗手、升旗手均由国旗班选派,他们要能反映班级向上的精神面貌。各国旗班在旗手、主持人、指挥的选拨上也极大的调动了全体少先队员要求进步的积极性。国旗下讲话的教师则由校领导及区、乡、校优秀教师、市区骨干教师、学科带头人、教学标兵、市区优秀课教师承担。本学期共举行升旗仪式16次,主题升旗仪式1次。通过这些教师的介绍,同学们懂得了知识就是力量;我们从小学会创造;相信自己“我能行”;知道了劳动最光荣;时间重如金等,老师们的寄语,不仅深深地激励了学生,同时,也让他们通过“升旗仪式”这一窗口开阔了视野,了解了社会与历史,从小树立崇高的理想,为振兴祖国发奋学习。升旗仪式是一项严肃的活动,将其适当地与主题大队活动巧妙结合,将会起到事半功倍的教育作用。本学期结合市工商行政管理局区分局生产资料市场管理所的同志到我校为学困生捐助学具这一活动,我校及时召开了一次“手拉手助贫”主题升旗仪式,通过对每位队员的家庭情况调查,确立助贫对象,在升旗仪式上进行捐助活动,一个书包、一套学具等等,让他们在庄严的国旗下充分感到社会的爱心,学校的关心,祖国大家庭的温暖。

  “春芽电视台”利用中午时间向同学们播放爱国主义影片:《地道站》、《英雄小八路》、《刘胡兰》、《狼牙山五壮士》、《小兵张嘎》等多部爱国影片对学生进行广泛的爱国主义教育和革命传统教育。这样的形式容易被学生接受,通过影片把学生带回到战火连天的岁月,激发学生爱国爱家的壮志豪情,使学生对十年内战、八年抗战、四年解放战争有了进一步的了解,既形象又生动且易激发学生的内在情感,使爱国主义教育和革命传统教育在潜移默化得以实现。小记者广播站更是爱国主义教育的主要途径。由学生自编的“祖国大事知多少”、“我爱中华”、“身边的变化”等栏目不但深受同学们的喜爱,而且使同学们在自娱自乐的氛围中加深了学生的爱国情感。

  二、队委岗位轮换活动

  我校已经开展了多年的队委岗位的轮换活动。在本学期开展的一次大队委上岗竞选和三次中队委岗位轮换,使我深深感到实行小干部轮换制好处多多。上岗竞选能全面提高队员的素质,提高学生参与活动的积极性,同时对队员心理素质的培养收效也更为显著。总之,素质教育的根本任务是面向全体学生,使学生主动地全面发展。全员全程轮流任少先队干部,能充分体现队员是队组织的主人,使更多的队员得到实践锻炼的机会,让少先队干部这个荣誉的光环不仅戴在少数人的`头上,而且为大多数的队员甚至每一个队员提供平等的光荣机会。让优越感强的少先队干部看到别人的闪光点,认识自己的不足,进而激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识锻炼能力,服务他人,健康成长。

  三、班队会检查与评比

  即每周一次班会,每月一次队会的检查与评比,作为学校德育工作的子系统,班队会是落实学校德育工作目标的主阵地、主渠道,是学校加强对学生进行思想品德培养的重要表现形式。

  我们学校的老师已经意识到一种现象,在我校象4年2班xxx、1年1班xxx、1年2班xxx、1年3班xx这样存在心理问题和心理障碍甚而心理疾病的学生越来越多,这就要求我们老师要掌握必要的心理辅导的方法,学会分析学生,调整批评方式,能够适时适度的有针对性的对这些学生进行心理辅导,否则,只会造成“心理患病率”的逐年上升。为此,我校每月定期由班主任上一节心理健康教育课,研究如学生不按时完成作业现象;培养学生树立自尊心、自信心等问题。并在教师中征集心理健康教育论文,选拔优秀论文全校进行交流,参加交流的教师有xxx等六位教师。在我校,心理健康教育这一实验课题越来越受到全校教师的重视。正如著名教育家张伯苓先生所说:只知道压迫着学生读死书的学校,结果不过是造出一群‘病鬼’来,一点用处也没有。”

  同学们通过班会,充分认识到由于自己的错误给同学、老师、给班级造成了损失,给自己形象添上了阴影。通过换位思考,同学们纷纷表示将努力改掉缺点,认真接受老师教育。五月份工作重点——庆建团八十周年的系列活动。六月份的工作重点——“体验教育”活动的动员与实施)。本学期,老师充分利用班会向学生介绍《在北大等你》一书,此书在学生当中产生轰动效应,一时间班风正了、学风浓了,班级凝聚力也增强了,在第二次行为规范评比中6次全获5星班级,实验证明了班会的作用是无穷的。

  本学期班队会规范有序,主题鲜明,内容丰富,形式多样,层次鲜明,充分发挥了学生主体作用。在少先队的统一指导安排下完成了德育教育工作目标,使学生在活动中受到教育和熏陶。

  四、优秀队报的评比

  队报评比是培养创新精神,创造能力以及动手操作能力的具体体现。评出6.1、6.2、6.3、5.2、5.3、4.1中队报为优秀中队报。评出4.2、4.1、4.3、5.2、5.3为优秀小队报。

  总之,通过队员积极主动的参与,引导他们用自己的思想、眼光和行动来理解并实践我校素质教育的内容,促进他们的全面发展,让丰富多彩的活动少先队员真正成为他们成长历程中的一段难忘的经历。

  少先队工作总结 篇4

  重点是通过开展一系列的感恩主题教育活动,切实加强少年儿童思想道德教育,推进学校素质教育发展。现总结如下:

  一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  在少先队工作中,根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、全方位组织各中队队员,进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有利契机,通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话,在队员中深入开展了以爱党、爱祖国,爱社会主义为重点的宣传教育,培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶,做到了教育的实效。在少先队工作中,认真领悟、贯彻少工委文件精神,为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设,全面提高我校育人质量,组织各大中队认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习,对少年儿童树立正确的'理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展,起到了重要作用。同时,结合本校实际情况,加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育,加强值日生值日制建设,清洁卫生的管理,成立了少先队大、中队监督岗,要求每一个少先队员佩戴红领巾,爱护红领巾;见到老师行队礼问好,同学之间经常使用文明礼貌用语,让文明礼仪在校园处处可见。

  二、推进少先队基础设施建设,促使自身建设上新台阶。

  我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设,在深化主题教育活动的同时,基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。坚持“七彩画笔”评比制度,本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行,检查校园的洁、齐、美,使校园"文明之花"常开。

  三、强化活动,少先队工作丰富多彩。

  为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况,我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天,大队部发展了一批新的少先队员,发展的新队员在少先队辅导员的组织下,进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式,少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责,学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣,感到骄傲和自豪,增强了组织的凝聚力。

  风筝节是西山小学的传统特色活动,深受师生们的喜爱。第十二届风筝节以“翰墨润爱纸鸢寄情”为主题的系列活动开展了一个月。经过精心策划和组织,同学们都参与到丰富多彩、形式多样的风筝节活动中,主题队会、风筝制作比赛、风筝放飞活动,还有关于风筝的比赛、小报比赛、绘画比赛、现场书法表演、亲子现场表演、感恩卡比赛、征文竞赛等等,各项活动都都开展的很成功,特别是在闭幕式上亲子文艺表演更是把本次活动推向了高潮。

  半年来,我大队部严格遵照上级少工委文件精神,积极探索,勇于创新,围绕学校教育工作整体思路和市少工委工作部署,有计划、有组织地开展了少先队工作,使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼,提高素质,健康成长。在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再励,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论研究力度,推动素质教育的实施,为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

  少先队工作总结 篇5

  我联校少先队工作本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以少先队的组织建设为抓手,加强对少年儿童进行思想品德教育,以“做有道德的人,我快乐,我自豪”教育活动为主线。通过深化少先队主题活动,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,良好的完成了本学期的少先队任务。

  现将本学期的工作总结如下:

  (一)抓好少先队的常规管理:

  1、发挥大队部的作用,做好少先队各项常规工作。

  2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,

  (二)努力加强少先队组织的基础建设,确保少先队工作的稳步推进。

  1、组织各学校辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》,并能够在平时教育工作中贯彻落实,努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

  2、以爱国主义为核心,弘扬培育民族精神,树立正确道德观,深入开展了“做一个有道德的人”为主题的系列活动,并引导广大未成年人树立感恩父母、关爱自己、善待他人、报效祖国的人生理念,勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任。

  (三)、坚持“活动育人”,大力开展丰富多彩的少先队活动。

  1、开展了一系列的主题活动,利用节假日、纪念日等,从学生思想道德建设的实际出发,遵循他们的身心特点和成长规律,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的.道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品。

  2、开展感恩教育,做力所能及的事情。提倡学生主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;引导他们孝顺父母、尊敬长辈,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康,理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩;鼓励未成年人不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

  3、利用家长会这一有利时机开展了“给父母的一个承诺”主题活动,让每个孩子说出本学期在家庭要做到几件力所能及的事,让每个孩子都能体验到孝敬父母的快乐。

  4、在各学校,各中队组织学生学习《小学生文明礼仪规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体为载体,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

  少先队工作总结 篇6

  光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。上学期,我校少先队在各级领导的帮助和大力支持下,经过全体教师的努力和拼搏,少先队工作有了突破性的发展。现本被学期的工作总结如下:

  一、踏实抓好少先队常规工作,促进自身建设上新台阶。

  1、坚持规范的升旗仪式。

  每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌中听着国旗下讲话,每次的国旗下讲话,我们都要求学生精心准备,确立主题,每一次都能给全体师生带来一道丰盛的精神大餐。

  2、加强少先队团队建设

  3、根据各节庆日开展少先队主题活动。

  各班级根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

  二、认真组织丰富多彩的少先队活动。

  我校少先队根据联校的工作计划和学校安排,制定了符合实际的实施方案,创造性地开展多方面的活动。“雷锋精神伴我行”、“感恩系列教育活动”、“人人争当护绿使者”植树活动;清明节开展“缅怀先烈”活动;组织了“道口铺文明小学生”的评选、“六、一少先队入队仪式及文艺汇演”等等一系列活动。并取得可喜的成绩和荣誉:三年级二班王化路

  同学在赵晶老师的指导下,荣获全区讲故事比赛一等奖第一名;王秀丽老师指导学生参加的`市级书法绘画比赛中,五年级的闫庆茹、杨林林等几名同学均获优异的成绩。我校葫芦丝兴趣班的节目被推荐参加区级小学生才艺大赛。五年级三班的同学刘艳芳被评为“东昌小名士”、“聊城市文明小学生”。在小学生实践基地活动中,我校五年级全体学生展现出了我们道口铺中心小学的文明精神风貌,得到基地领导老师的一致好评。学校的大力支持和各位教师的积极配合,使各项活动开展的有声有色,学生也体会到参与的快乐,深化了他们的合作意识,也营造出了生机、和谐、欢乐的校园氛围。

  总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足。所以,今后我也要不断地学习,努力提高自身的业务水平,及时总结经验,不断探索创新。希望通过今后的学习和努力,道口铺中心小学的少先队工作将走向一个更高的台阶。

  少先队工作总结 篇7

  一年来,我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育,少先队工作今年有了进一步的提高,少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下:

  一、完善各项制度,抓好少先队的基础工作。

  1、计划到位、目标明确,工作规范。开学初就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。

  2、做好每周升旗仪式,做好国旗下讲话工作、文明督导员工作、文明班级评比工作、校园之星周工作及朋工作、阅读之星评比工作、红领巾广播站工作等。

  3、规范教室布置,班务栏、清洁角、学习园地等,较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。

  二、严抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。

  抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一年来,我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等,对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。

  1、每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的少先队干部每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,保持校园的清洁美丽。

  2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、少先队干部认真检查、督促,防止学生发生意外伤害事故。春季学期,我们还请校外辅导员(交警叔叔、检察院叔叔)对学生进行安全教育、法制讲座,加强宣传安全教育、未成年教育。

  3、坚持开展丰富多彩的节日活动,保证学生的身心健康。一直以来,我校结合各重大节日,开展了不同的活动项目。如:三月的“学雷锋活动”、四月的“读书活动”、五月的“劳动活动”、六月的“庆六一活动”,七月的`学习总结活动等。

  4、坚持“主题黑板报”:根据节日和现实需要安排黑板报主题(如开学第一课:各级各类安全专题教育;文明礼仪专题教育;感恩专题教育;庆祝五一劳动节、端午节、六一儿童节、教师节、尊老爱老敬老的重阳节、欢庆国庆、庆祝元旦等),进行检查,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了师生、家长的一致好评。

  三、重视德育教育,举行主题活动。

  为提高德育工作效果,一年来,我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。

  1、三月份,举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。3月5日,是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动,弘扬民族精神,引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者,我校开展了“向雷锋同志学习,做有道德的人”主题教育活动。个中有演讲稿比赛、征文比赛,我中心小学的学生踊跃参加,并获得了很好的成绩。六年级的黄龙辉同学的演讲稿及现场演讲比赛还获得了县级三等奖!

  2、四月份,开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动,以寄托对革命先烈的无限哀思,达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅怀革命先烈活动,三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动,四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式,表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动,广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。

  4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节,经过少先队精心策划和全体教师的用心准备,我校举行了丰富多彩的活动,让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。分别举行了小学生文艺汇演,学生书法现场比赛和讲故事比赛,拔河比赛、游园活动。通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验快乐,感受积极向上、乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

  5、组织学生参加各级各类竞赛,如现场书画比赛、现场书法比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活,张扬了学生个性,锻炼了学生的能力,醺陶了学生的品格。

  四、坚持家校联系,共同教育孩子

  德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络,做到相互支持,共同促进。此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,使家长能随时了解学生的在校情况。

  总之,一年来来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。

  今后的少先队工作我还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

  少先队工作总结 篇8

  面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大。我清醒地认识到:贯彻十六大精神,推进素质教育,是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变,不能再拘泥于传统的工作模式,要形成新的教育思想,就应该在素质教育改革的实践中摸索,要转变教育观念,就应当在教育实验的探索之中,逐步升华与完善。辅导员工作是多方面的,它既要求辅导员立足现实,努力搞好实际工作,又要求辅导员着眼长远,不断提高班级管理水平,使之得以长足发展。我作为一名普通的辅导员——学生的知心朋友,努力从小事中做起,扎扎实实,一步一个脚印地搞好少先队员工作:

  一、让集体主义精神在学生心中生根发芽。

  如今的儿童大多数是独生子女,其家庭教育往往采用“封闭式”教育,与同龄人的接触交往的机会少,使得他们待人缺少热情,遇到困难没有勇气,行为自制力差,做事没有责任心,面对这样的情况,我作为一名新世纪的辅导员,充分发挥班集体的这个自我教育的大熔炉,以集体主义精神为支柱,开展了“班级是我们共同的名字”、“我为集体出力光荣,集体因我增添光彩”、“师生互爱”、等一系列活动,在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子,他们和集体同舟共济,一起驶向成功的彼岸。

  二、加强社会实践活动,关注学生的个性发展,深化少先队素质教育。

  1、良好的行为道德,在体验中形成。

  水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成;发生在孩子身边的人和事,往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美,在点滴小事中培养良好的品德,激发美好的情感,是体验教育的功能所在。在开学初的日子里,着力于加强学生的日常行为规范的训练。

  2、实践的能力,在体验中强化。

  素质教育的核心是培养全面发展的一代新人。“练就一双勤巧的手”,“实践出真知”,这是少先队教育一贯倡导的思想。少先队有目的、有计划的培养队员们的劳动习惯,注意拓展劳动体验的内容,以生产劳动、家务劳动、公益劳动、自我劳动等几方面入手,在班级里坚持每天“三扫两检”制度,组织队员开展各种劳动体验活动,使队员在自我服务、自我教育、自我展示中体验苦与乐,失败与成功,在一个个实践岗位上收获着进步的硕果。

  三、继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

  一学期来,面对即将毕业的孩子们,我坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。

  1、坚持规范的升旗仪式。

  每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。我中队组织了一次艰苦朴素、勤俭节约为主题的生气活动仪式,通过这次活动,更增加了我中队的凝聚力。从旗手的.训练到主持人的培养,每个环节都凝聚着全中队团结的力量。

  2、坚持“文明中队”和“先进班集体评比”制度,成立红领巾值勤岗,检查督促队员的一言一行,检查班级的洁、齐、美,使我班“文明之花”常开。

  3、坚持“学生自主创办黑板”制度。

  由学生自己组稿,版面设计,书写黑板报,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。更可喜的是小考综合实践活动就是设计黑板报,真是学以致用。

  4、坚持召开主题班会。锻炼学生能力,对学生定期进行思想道德教育。

  5、坚持做好每周和每天的安全教育工作、提高的学生的安全意识和正确处理安全问题的能力。

  作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员,我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。少先队工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我还将在今后的工作中不断学习,不断地总结经验,探索新时期下的少先队工作,做出更大的成绩。

  少先队工作总结 篇9

  北风吹,雪花飘,又是一个新年到。繁忙快乐的一年结束了。总结回顾一年来少先队工作,有成绩,有汗水,更有收获。在少先队工作阵地上抓基础,搞活动,我们充满活力。

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  1、加强少先队阵地建设。

  (1)、每个学期初,刚开学按常规进行大队委的整动。把上星期存在的问题与经验教训都一并指出来,以便大对委委员在本学期的工作中发扬成绩,纠正错误,更好的做好管理工作。发现推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。

  (2)、抓好大、中队黑板报建设,各班板报每月更换一次,一、二年级是教师自己更换,三——六年级是少先队员自己更换,内容丰富新颖,形式多样灵活,版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地,队角、图书角等能结合本班和学校实际布置,做到有特色、有创新。大队部的橱窗的更换,吸引了队员和家长的目光,受到了好评。

  2、常规教育毫不松懈。

  (1)我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式,由四——六年级各班轮流负责,每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任,那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵,让学生感受到做为一个中国人的骄傲,从而更自觉地爱祖国。

  (2)每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题,让学生每星期都能明确自己应达到的要求。

  (3)每个星期一,在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题,着重表扬表现比较突出的人和事,旨在号召其他学生向他们学习,激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队,给其他中队树立学习的榜样。

  (4)以小学生日常行为规范为抓手,加强对学生文明行为习惯的养成教育。本学期刚开学我校少先大队就与政教处、教导处联手提出了开展培养少年儿童100个好习惯的活动。发动全体老师编撰《三字歌》便于学生熟记掌握,我们编撰了安全教育《三字歌》、学习习惯《三字歌》、礼仪教育家庭篇《三字歌》、礼仪教育学校篇《三字歌》,通过督促检查学生人人都能背会100个好习惯《三字歌》,又把北岭小学学生百个行为好习惯养成教育内容以及要求编为小册子发给每位学生家长,与学生家长联系要求配合,共同对学生的一百个好习惯进行养成教育,规范学生的行为习惯。进一步完善了红领巾五项评比制度,对值周学生加强岗位培训,力争做到公正合理。大队部加强监督岗的培训工作,从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。

  二、以节日为依托,开展丰富多彩的大、中队主题活动

  以传统节日为契机,利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、儿童节等,渗透思想道德教育,丰富队员生活,增加队员体验生活的机会,对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。

  一、二月份:

  我校少先队组织少先队员进行了走亲访友,了解民族风情,学习明间艺术,进行宣传科学,反对迷信活动。少年儿童渡过了一个有安排、有活动、有收获的寒假。

  三月份:

  (1)“学习雷锋精神、争做文明之星”活动:3月5日左右,利用国旗下讲话,围绕“学习雷锋精神、争做文明之星”这个主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事,由大队长宣读了活动通知。通过读一本雷锋同志事迹的书,讲雷锋故事、做一件好事、写一篇做好事的日记、学习雷锋知识竞赛、歌唱雷锋歌咏比赛,等等让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛。

  (2)庆祝三八妇女节,同学们通过开展“一张贺卡、一句祝福、一件小事”,即送给自己的妈妈、老师一张自制的贺卡,说一声“节日快乐”,并能在家中为妈妈做一件力所能及的事,减轻妈妈的负担。各中队开展主题队会,还组织参加了阳泉市邮政局、教育局、少工委组办的`写给母亲的祝福语,短语比赛,同时自己将购买每份邮政贺卡的部分钱教育局统一捐给贫困学生。

  (3)、植树节活动。教育队员爱护身边的一草一木,开展为植物浇一次水活动等等。

  四月份:

  1、祭扫革命烈士墓。4月3日全校师生徒步到狮垴山烈士纪念馆、百团大战纪念碑进行祭扫革命烈士墓活动,通过祭扫革命烈士,同学们深受鼓舞,缅怀了老一辈革命烈士的光荣事迹。懂得了今天的幸福生活的来之不易。少先队员们通过回归大自然,身心得到了放松,同时又开阔了视野,陶冶了情趣,增进了师生间的感情。

  2、四、五年级还选派优秀小记者参加了山西省少先队“小记者在行动”电视实践体验活动在阳泉主办的小记者选拨赛,学校的小记者团代表们通过比赛进行了互动交流,学到了知识,提高了能力,充分展示了我校队员的精神风貌。

  五月份:

  1、参加了城区教育局少工委举办的首届:“驾驱未来”青少年航空模型比赛我校十名学生参加九名学生获得优秀奖,三年级一班的郑启同学获得了三等奖学校少先队获得优秀组织奖。队员们通过这一活动,对科技知识有了更深入的了解,锻炼了他们的动手动脑能力,树立了要学好科技本领,做一个新时代的好少年的坚定信念。

  2、还参加了城区组织的一年一次的“捐出一元压岁钱,资助残疾小伙伴”捐款活动。全校532名学生共捐款3135.4元组织捐款最好的班级是三年级一班每人平均捐款12.63元,捐款最多的学生是六年级二班的李天奇和周盛兴他们每人捐款100元。本次活动做到了全员参于,个个受教育。共3页,当前第1页123

  3、还组织进行了全校的广播操比赛,通过比赛增强学生的集体主义观念,锻炼了学生的体魄,增进了同学间团结友爱,争强好胜的精神。

  4、在“六一”前夕,还组织开展了全校的“开放日”活动邀请社区驻地单位、社区居民及学生家长到学校参观学校组织的读书活动和文艺节目表演,对一年来品学兼优的“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明之星”、“自强不息的好少年”,各方面成绩突出的“先进班集体”和模范班主任进行了表彰。

  六月份:

  我们还组织参加了阳泉市少工委、阳泉市环保局组织的环保征文活动,我校三——六年级全部参加这次活动,目的是通过活动使学生进一步懂得环保的重要性,环保要从自己做起,从爱护校园环境做起,从热爱社区的一草一木做起。此次活动我校有9名学生获奖郝悦获一等奖,杨震、朱越分别获二等奖、还有胡子桐等6名同学获得三等奖,学校大队部获得优秀组织奖。本学期我们还组织参加了城区少工委组织的小眼看世界“和谐社会、文明生活”dv设计比赛,我校有12名同学获奖。褚琳获一等奖,杨帆等4名同学获得二等奖,胡博等5名同学获得三等奖,还有两名同学获得优秀奖。

  七、八月份:

  我们开展了假日小队进社区,争当文明小市民活动:一放假我校少先队就与社区辅导站校外辅导员联系开展假日小队活动,少先队员听从校外辅导员安排,经常清扫街道的垃圾,孩子们护花护草,清洗社区公共设施,自觉做一些力所能及的事情,积极参加社区活动,参加了北岭社区组织的环保征文评奖活动,通过这些活动培养了学生劳动公德意识,使学生从小知道自己是社区的一员,要为社区负责,要保护社区环境,要争当文明小市民。还开展了民族精神代代传活动,少先队员走访了阳泉干休所的老红军,老干部,听他们讲解放战争、抗美援朝、过去的革命故事,了解历史,了解祖国,还为老红军、老干部表演节目慰问。

  九月份:

  今年是国庆60周年同时也是我们少先队建队60周年,开展了喜迎国庆歌唱党少儿歌曲大合唱活动,每天下午下第二节课后组织四五年级四个班200多名学生进行大合唱排练,少先队员们都能以饱满的热情、昂扬的斗志,热情讴歌祖国美好的今天,通过合唱不仅激发了学生们的爱国主义热情,而且坚定了少先队员建设和谐美丽北岭小学的信心。还继续开展了德育基地活动,进行爱国主义教育,国庆节前夕我校组织少先队员到阳泉生态园参观学习,对学生进行爱国主义教育,革命传统教育,环境保护教育,这些活动的开展深受学生家长的赞扬。

  十月份:

  开展艺术月活动,发展学生个性:我校开展的读书活动也别具一格,少先队员利用早读或课余时间背论语,讲“三国”“西游记”等故事,积累丰富的课外阅读知识,自编小报,自撰书籍,学校进行读书活动展评,从小为学生的写作奠定了扎实的基础。艺术月活动一直坚持了十年有余,今年共进行了7个项目的比赛,读书演讲、书法、绘画、小报、剪纸、独奏、独舞、独唱,艺术月期间,少年儿童用激昂的歌声、饱满的热情歌唱祖国,畅想未来,表达他们对祖国、对老师的热爱之情;用精堪的技艺、多彩的笔墨书写他们对人生、对艺术的感悟之心;用灵巧的双手、聪明的头脑展示他们的生活、对理想的追求之梦。少先队员在自己的特长项目上激发了自信,看到自己的闪光点,对未来充满了自信。同时,在浓厚艺术氛围的感染下,对民族传统的优秀文化艺术有了更深刻的理解。校园文化艺术月的活动,营造了浓厚的艺术教育氛围,有效推动了学校艺术教育的不断创新,是全面实施素质教育、加强校园建设的重要举措,是以艺育德、以艺启智、以艺怡情,培养少先队员发现美、鉴赏美、创造美,实现全面发展的重要手段。既为少先队员提供了释放激情、放飞心情的平台,使少先队员受到良好的教育和熏陶,也丰富了校园生活,增强了班级凝聚力和团队精神,营造了文明健康的校园活动氛围,更重要的是为学生提高艺术素质、张扬个性提供了广阔的舞台。十月是丰收的季节,我校少先队也同样取的了较大的收获,《中华魂》读书演讲比赛,六二班张嘉棋获城区三等奖,城区宣传部组织的《我最喜爱的一本书》演讲比赛,五二班杨佳惠获三等奖,在山西省组织的“辉煌60年、童心绘祖国”少年书画大赛中50余名学生获奖,其中一等奖王宇昶等三名学生、二等奖石天兴等二名学生、三等奖孙家荣等五名学生,还有多名学生获得优秀奖。大队辅导员获优秀辅导奖。在城区少先队员雏鹰争章竞技大赛中我校荣获3等奖,五年级2班的刘洁获的个人优秀奖。

  十一月份:开展了平安校园活动,结合当前hini甲流较严重的形势我们对少先队员进行预防病情的教育,使学生不要有害怕的心理,要积极预防,要讲个人卫生,喝预防药,做好防控,把病情控制到最小。放学回家要集体站路队,出门行走要遵守交通规则,时刻牢记生命第一,安全为天。一年来没有发生任何安全事故。

  十二月:各班自排节目,为新的一年的来临,为庆祝元旦展现班级风采做好准备。还组织进行书信贺卡短语比赛,少先队员自己做贺年卡写祝福语,送给老师、同学、父母以及亲朋好友,通过活动培养学生动手能力,提高写作能力。共3页,当前第2页123

  一年来少先队工作成绩是比较突出的被评为城区红旗大队。大队辅导员被评为阳泉市优秀辅导员。虽然在工作中,也取得了一些成绩,但同时也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队大队辅导员的我,坚信只要有领导和老师们的支持,少先队的工作会越来越完善,全体少先队员的学习生活也会越来越精彩!一个学校要形成最佳的育人环境,必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者,我们会更努力地抓好学生的思想工作,创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体,让每一名队员逐步成长为有用之才!

  少先队工作总结 篇10

  本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进“雏鹰行动”,积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动,加大深化“手拉手”互助活动,组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

  2、加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站,开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目,有队员们自己投稿、采编,每天中午11:20—11:50播出,中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《雏鹰》的小记者的培训工作,申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队,充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期园地,继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作,为每学年的乡运动会等活动做好充分的准备。

  3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。

  二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

  2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动,为三十多名新生佩戴上鲜艳的红领巾,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

  3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

  4、加强队员的环保意识教育。结合学校申报特色学校活动,号召队员们积极参与活动,发挥“绿色小卫士”的作用,通过专题讲座和出版专栏,开展签名活动,美化校园的捐花活动,美化家园的社区清洁活动,美化教室的墙室布置比赛,进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动,参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的'教育活动,对队员进行环保教育,提高队员的环保意识和社会公德意识。

  5、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行流感,严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况,减少对非典型肺炎的恐惧,我大队部按照上级的指示精神,通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴,开展队活动等,来使队员认识病毒,了解此病毒的症状,掌握预防病毒的方法:每天都要测量自己的体温,遇到身体不舒服,不要乱服药,要找医生看病;饭前饭后都要洗手,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒,减少学生的集会。在大家的支持配合下,我校没有出现流感的病例。

  三、以“雏鹰行动”为载体,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。

  1、大队部在队员中广泛开展以“新世纪,我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源,发动队员自己上网查资料,积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛,参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外,各级按照年龄特点来选择主题,走出学校,踏进社会,如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动,亲身扮演社会上不同的角色,体验不同工作的感受,通过实地观察、操作,使队员们了解各个行业运转情况,提高“五自”能力,培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

  2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动,参加文化站、文化室举办的各种社区活动,如晓风艺苑的颁奖仪式,慰问老人,让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况,在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》,三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等,通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动,一年来,共有六十多名队员获得达标章一百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我,从而提高了自身的综合素质。

  四、家长学校的形成初建成效

  通过教师家访和学校领导摸底调查,以初步决定成立家长学校,促使家长参与学校管理,参与学生学习的监督机制,为学校的发展柬言献策,共谋发展。

  少先队工作总结 篇11

  本学期我校少先队工作在县少工委的领导下,结合学校的实际,充分发挥少先队的组织和教育功能,教育学生要面向世界、面向未来、面向现代化。树立创造志向,培养创新人才,开展创造性的活动,为培养他们成为有理想、有道德、有知识、有体力、立志为人民、为祖国、为人类作贡献的一代新人。

  一、开展教育活动,提高素质教育。

  1、学习先锋,热爱祖国。

  (1)、教育队员珍惜中国少年少锋队的光荣名称:学习、继承中国共产党的光荣传统;向革命先辈、英雄模范、先进人物学习,学习先锋们献身祖国和人民的崇高精神和追求真理、探求新知、实事求是、勇于创新的科学精神。

  (2)教育少先队员爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会主义现代化建设事业,知道党的改革开放政策好,拥护社会主义制度;教育少先队员维护民族大团结,关心祖国的统一大业,关心世界大事,热爱和平,从小立志,振兴中华。

  (3)增强改革意识,树立做接班人的思想,使我校的少先队活动进一步走向开放,面向现代化、面想未来,培养造就合格的社会主义建设人才,迎接新的竞争和挑战,继续抓好少先队的基础建设,全面提高少先队的工作水平,学回生存、学会服务、学会创造。

  2、开展文明礼貌活动和学雷锋活动。

  在少先队活动中倡导社会主义和共产主义道德风尚,使少先队员从小养成文明礼貌、团结友爱、助人为乐、遵纪守法、尊老爱幼。在活动中,被评为悦城中心学校“好儿童”的有30人,“优秀少先队员”的有52人,“文明学生”的有42人。

  3、配合学校,组织丰富多彩的班队活动。广泛开展“创建诚心校园”活动,教育少先队员做到在校做诚心学生,在家做诚心孩子,在社会做诚心公民。

  4、开展学雷锋,学赖宁活动,开展争创“先进中队”活动,鼓励队员为创建“先进中队”作出努力,本学期全校队员做好人好事1200人次,班集体有500人次,被评为“先进中队”的有六(1)班、六(3)班、五(1)班。

  5、开展强壮体魄,培养美感的活动。

  (1)积极配合学校进行“为了祖国、锻炼身体、增强体质”的思想教育,提高少先队员为祖国而锻炼身体的'责任感。培养坚强的意志和勇敢活泼、不怕困难挫折的性格,以及文明的体育道德,养成坚持锻炼身体的好习惯。

  (2)积极开展少先队传统的体育活动,定期召开运动会。如:高年级班际篮球赛等,低年级的跳绳、拔河等比赛活动。

  6、开展热爱劳动、爱护公物的教育活动。

  (1)教育少先队员从小懂得劳动光荣、不劳动可耻的理念,学习是为了准备参加劳动、更好地劳动,做社会主义的劳动者,尊重各行各业脑力和体力劳动者,学习他们的好品质。

  (2)积极配合学校劳动教育。建立少先队的劳动阵地和岗位,培养热爱劳动的良好习惯,引导少先队员参加自我服务劳动、家务劳动、力所能及的社会公益劳动和种植、饲养、修理、采集等简单的生产劳动,把学习科学知识和劳动实践结合起来,掌握一定的劳动技能,培养勤巧双手,让高年级队员懂得一些生产和经营的初步知识,培养队员的时间观念、效益观念、信息观念。

  (3)开展少先队员珍惜劳动成果活动,要求每个队员定期检查自己坐的台椅,并进行维修,爱护公共财物,养成勤俭节约的习惯。

  二、加强少先队组织建设和制度建设。

  1、积极做好队伍建设,完善大队部的机构,设立少先队大队干部和中队干部,认真贯彻落实各职务的责任和工作要求。

  2、加强队部室的制度建设,全面实施“少先队奖励细则和处理条例”,做到管理规范化、制度化,并大力配合学校做好值日工作,各中队有督导成员,学生与学生之间起到互相督导的作用,为搞好学校整体校风、学风起到一定的作用。

  本学期得到全体师生的共同努力,以及各中队的大力配合,少先队工作得以顺利进行并取得了一定的成绩,但距离上级的要还差一点,希望今后能继续努力工作,争取更大的进步。

  少先队工作总结 篇12

  一、落实"雏鹰行动",提高队员素质

  雏鹰行动是少先队工作的载体,通过参加雏鹰行动,能培养队员们的创新精神,全面提高少年儿童整体素质。

  1、达标争章

  今年我们将雏鹰争章和美德银行活动有机结合,制定了“争奖章存美德”活动方案,根据我校的实际情况制定了“感恩章”、“美术章”“规范章”等20个章目,各中队根据中队情况,适当选择选修章。做到有计划、有过程、有总结,建立了严格的考章、颁章制度,全校参与率为100%。争章情况在中队中公布展示,达标率为69%。

  2、体验教育

  学校能结合节假日在少先队员中开展有有实事性和针对性的体验教育活动:教师节各中队开展了“向教师献礼”活动;国庆节期间举行朗诵比赛;建队节举行了队知识竞赛和新队员入队仪式;九九重阳节我们在学校工会的支持下,我们的少先队员特意为全体退休教师,准备了一台文艺节目。2008年元旦举行的游园活动;3月12日带领小记者到嘉兴植物园种树。3月28日—4月15开展了清明节网上祭英烈活动;“六一”儿童节举行表彰会和校园“十佳歌手”评选活动。为喜迎北京奥运会,我们开展了“奥运我参与”系列活动。举行校内“故事大王”选拔赛。

  我校还请来了校外辅导员—嘉兴市新四军历史研究会宣讲团成员和嘉兴市关共委报告团成员之一的离休干部陈钦甫爷爷、区司法局宣教科的马艳红、市健康教育研究所的俞慧芳所长新嘉街道司法所傅国平所长,给全体师生分别作报告。通过开展这些活动培养了少先队员热爱祖国、热爱人民的情感,树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

  3、手拉手互助活动

  我校与嘉兴市特殊学校、新丰镇中心小学、凤桥镇中心小学、四川广元市朝天区西北乡中心小学等学校结队。平时有外出活动如扫墓、看电影等,我校都会与嘉兴市特殊学校预先约好一起去。

  本学年我们的爱心基金共支出4万余元,其中为四川地震捐款28000余元,为贵州雪灾地区捐款3000余元,慰问贫困学生3600余元等等。还为四川青川地区捐书2000余本、书包、文具盒等学习用品3000余件。学校中队是高年级与低年级之间进行的结对,他们之间的交流活动几乎每周都有,有高年级同学为低年级出板报、搞卫生的,有为他们做小辅导员的,有为他们编排中队队课的,平时外出总是大哥哥拉着小弟弟的手。只要低年级有要求,高年级就义不容辞。

  今年我们还与嘉兴一中的一名高三贫困孩子结了对,为他送去必须的生活费,使他能够顺利学习,考上理想的大学。6月1日来临前我们利用爱心基金为本校的贫困学生送上了学习用品。我们接收了一位来自灾区的孩子,为他免费提供学习用品,书籍、午餐等,使他的父母能够安心在第一线抗震救灾。为此,他的父母给我们写来了一封感谢信,这封感谢信还被刊登在《南湖晚报》上。

  4、启明星活动

  在学校的科技动漫节上,同学们制作的一件见作品充分展示队员们丰富的想像力和创造力,科幻画、小制作、小发明、小论文、板报、手抄报,“我讲科学家的故事”等凝聚着他们的智慧和汗水。科技辅导员能组织科技小组的同学开展活动。我校重视开展少先队信息化建设,学校有自己的网站,雏鹰展翅、心灵驿站、童心妙语、翔翔网校等都是同学们爱看的栏目,本学年共向上级少工委网站投稿36篇。

  5、百花园艺术活动。

  (1)今年我校依托美术特色,力求使我们栅堰小学的每个学生都能受益,我们与技能组老师商议,丰富学校的艺术活动。我校成立了合唱、舞蹈、健美操、艺术体操、小记者、青少年集邮协会、翱翔文学社、美术创新社等艺术团体,成立了乒乓、田径队、棋类、轮滑等体育团队,为我们的孩子提供了发展各种智能和发现自身优势智能的机会,与此同时,我们积极举办读书节、科技动漫节、体育节、艺术节等丰富多彩的活动,为孩子们的快乐成长搭建了广阔的舞台。如读书节期间,学校组织了开展丰富多彩的读书活动:各班开展“献一本看百本”师生共建读书角活动;在同学之间、班级之间建立“好书交换站”,让好书换着看;根据年级的不同,分别进行讲故事、朗诵、名人名言书签制作、演讲、古诗词擂台、板报、现场作文、后感征文等各类比赛。最后,学校除了评选出第五届读书节“书香班级”和学校的读书“三士”——“读书小博士”、“读书小硕士”“读书小学士”外,还指导学生家长和孩子进行亲自阅读,将读书活动辐射到学生家庭,评选出“书香家庭”。各班同学的才艺每2周在校园电视台展播。

  (2)巩固区美术特色学校创建成果,争创市级、省级美术特色学校,充分发挥区少儿美术书法创作基地和“中华小神笔”动漫画创作基地的作用,培训骨干,以点带面,扩大基地的辐射作用。美术创新社训练活动做到保证经费,保证时间,保证人员,常年坚持训练。开展丰富多采的美术创作活动。本学期,我们请专业设计人员对我校的校园网站进行了重新设计,凸现出我校的美术特色和动漫特色,网站的品位得到提升,并且我们还别出心裁地开辟了美术专网,使学生的优秀作品都能够及时地在网站上得到展示,更好地为师生提供了展示才华的舞台。

  (3)学校创区“美术特色学校”后,为了让我们栅堰小学的每个学生都能受益,我们与美术组老师商议,将周二的一节班队活动课,改成“班特课”,隔周通

  过彩虹电视台开展美术特色教学活动,让每一个孩子学会欣赏美,创造美,让每一个孩子都学会画画,学会画卡通画。扎扎实实地开展美术创新社的创作活动。

  (4)筹备学生画展。本学年,区文化馆马学文馆长邀请省群艺馆美术专家钱程和省美术教研员李永政来我校对孩子们的作品进行点评和挑选,两位专家精心挑选出了我们的孩子创作的50余幅风格不同的美术作品并给予这些作品很高的评价。他们认为我校的学生作品能够连续三届入围全国群星奖并获得奖项,这在我们浙江省乃至全国都是极其罕见的,他们认为我校的美术教育已经达到了很高水平,在整个浙江省肯定是一流的,这些作品完全可以举办一个层次较高的画展甚至可以走出国门赴国外进行展出。因此,我们正在设想举办一次颇具影响力的画展,进一步扩大学校知名度,为嘉兴打造文化名城做出我们应有的贡献。

  (5)举办或协办大型美术赛事,为创建嘉兴市乃至浙江省美术特色学校搭建舞台。2007学年我们继续通过举办大型主题活动,强化学校文化建设,媒体宣传等策略进一步巩固创建美术特色学校的成果。在这一年中,我们协办了“新嘉杯”千名学生绘画大赛、“中华小神笔”动漫画大赛浙江赛区的决赛,嘉兴市第20届“萌芽杯”儿童书画大赛、“放飞春天”创意风筝设计大赛。在这些丰富的活动中,孩子们创作出了许多充满想象,独具创意的作品并获得了许多荣誉,特别令人振奋的是我校学生的作品《茶馆》获得了全国群星奖金奖。

  另外我校还取得了嘉兴市少儿艺术体操比赛第一名,“发展·盛世豪庭”杯嘉兴市本级中小学生“与奥运同行”阳光体育节团体活动20人多足跑第一名和团体总分二等奖,南湖区校园集体舞大赛三等奖,第二届南湖晚报校园吉尼斯挑战赛绑腿跑第三名、南湖区少儿轮滑大赛第五名,南湖区阳光校园城乡十大联赛—少儿棋类公开赛小学组总团体第四名、围棋比赛团体第五名、象棋比赛第五名、国际象棋比赛第五名和乒乓比赛第八名的好成绩。

  二、加强基础建设,确保持续发展

  少先队基础建设是学校开展少先队工作的有力保障。抓好少先队基础建设,学校少先队工作才会有章可循,保证少先队工作有效开展。

  1、政策建设

  我校把少先队工作作为学校教育教学工作的一个重要组成部分,每学期的学校工作计划中,都将少先队工作纳入重点,给予统筹安排。学校配有一名分管领导,不定期听取少先队工作汇报。贯彻、落实《嘉兴市少先队辅导员管理办法》,大、中队辅导员从事少先队工作计入工作量,辅导员工作实绩纳入考核依据。每周少先队活动时间在两小时以上,用以少先队活动的费用采用实报实销的办法。

  2、制度建设

  学校将少先队工作纳入学校的日常工作中,大队部每周一之前都会将本周少先队工作向领导请示和汇报,并在校园网上将工作安排和工作重点进行布置。学校大中队每学期都制订具体的少先队工作计划,期末写出工作总结;大中队定期召开例会,并记载在工作手册上。大队部每学年定期开设队活动观摩课、每月定期召开中队辅导员和大队委员例会和交流会议。值周中队负责学校的“三项竞赛”日常检查,大队部定期和不定期进行抽查,光荣升旗手负责一周的升降期,升降国旗规范。学校的奖励制度多样,如文明中队,优秀红旗中队,行为规范示范中队、达标中队,优秀辅导员、优秀少先队员、“校园之星”等评比制度。各先进材料保存完整。大、中队工作每学期进行总结交流,并定期组织辅导员进行经验交流,不断提高辅导员的工作水平和理论水平。各中队《少先队工作手册》纪录完整,少先队的档案橱内,资料分类存放、归档。

  3、组织建设

  学校有大队辅导员一名,中队辅导员20名,配备率为100%;有一支稳定的校外辅导员队伍,每年对新成立的一年级中队配备一名新辅导员,其他年级辅导员根据工作实绩实行续聘或免聘手续,保持辅导员队伍的稳定;根据民主选举产生大、中、小队干部,佩带队干部标志。适龄儿童全部入队,人人佩带红领巾。新队员在入队前,达到“三一”,做到“三会”和“十知道”。

  为了使辅导员教师主动适应少先队工作的新形势,真正成为辅导员管理者,实现辅导员“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。着重抓好少先队实践主体——辅导员的培训与教育。将每月一次的辅导员工作例会作为平台,组织全校辅导员研究交流中队工作,学习教育新理念,提高辅导员管理中队的能力和自身素质。在这个平台上,我们设计了多种多样的形式:组织老师观看录像,学习全国著名优秀辅导员高金英老师的工作经验与先进事迹;开展美德银行行动研究的专题论坛,探索办好美德银行的新途径;举办“辅导员困惑大家谈”,用集体的智慧解决中队管理过程中的问题。

  同时,积极配合教研室举办的班主任系列培训活动,组织学校老师认真参加每次培训,做好相关记录,并撰写学期工作总结。在我校市实验小学的联合班主任培训中,我校两名老师参加了论坛,沈伟清老师进行了班队课的展示,受到与会老师的`好评。

  4、阵地建设

  学校有专用的少先队队室,大队委员每两周定期在这里召开例会、商讨工作。“雏鹰之声”广播和彩虹电视台定期为同学们播出丰富多彩的校园节目,宣传校园新风尚,给不良行为挑刺。各中队的中队文化建设是一大特色,每个中队都有自己的风格和特点,每间教室的设计都充满了艺术性,学生的活动、成长经历、集体的格言、信念都在队角、专栏上展示,集中体现了中队的素质和中队风貌。队干部学校定期对大、中队干部和值周中队进行培训。每年在五年级学生中举办少年军校的活动。

  大队部与学校周边社区建立了稳固的联系,进一步完善少先队实践基地。如去嘉兴市武警中队、七星东进园区参观学习;去栅堰社区义务拣垃圾活动;还有到英雄园扫墓活动、去天香花苑、科技馆参观学习等活动。本学年我们还确立了省荣军医院、市特殊学校、市福利院、老年公寓和栅堰幼儿园为实践基地,并开展了丰富多彩的活动。

  5、理论建设

  学校少先队工作与学校教育工作相结合,积极开展理论研究。辅导员根据工作情况,定期撰写论文,学校进行统一评比。本学年我校结合实际,继续进行《美德银行行动研究》的课题研究,结合课题开设中队队活动观摩课。《美德银行行动研究》课题成功申报为教育部“十五”规划课题《中华民族传统美德教育理论与实践深化研究》的子课题,学校也被总课题组确定为“中华民族传统美德教育实验学校”。08年4月,在河南三门峡召开的教育部重点规划课题“中华民族传统美德教育”课题全国交流会议上,商建中校长向来自全国各地的同行作了学校开展美德银行行动研究的经验介绍,获得了与会专家和同行的好评。我校还申报了区级课题《在少先队品牌活动中开展感恩教育的研究》和《美德银行校本课程的开发》两个课题。

  为了提高辅导员及队干部的工作能力,拓宽学生的知识面,我校为每个学生订阅了《少年科技报》,为每个中队订阅了《少先队活动》,每个年级订阅《辅导员》、《中国少年报》等报刊杂志,并鼓励学生自愿订阅《中国少年报》和《少先队干部》等。本学期,在办好《翱翔》队报的基础上我们还创办了队刊《翱翔》。

  三、创新活动形式,促进学生身心健康和谐发展。

  为促进学生身心健康和谐发展,进一步巩固嘉兴市文明单位,市新一轮行为规范示范学校的创建成果,学校通过文明礼仪教育,感恩教育、爱心教育、行为习惯养成教育、美德教育、健康促进教育等多种教育方式的整合加强和改进未成年人思想道德建设,开展了具有我校校本特色的少先队实践活动,。

  1、围绕“美德银行”开展少先队活动。为了使美德银行活动取得实效,我们将美德银行活动始终贯穿在整个教学过程中,开展扎实有效的实践活动:如开展了辅导员交流美德银行活动开展情况、撰写教案和案例活动;结合校园读书节图书交易活动,开展了美德分数兑换新书和文具活动;评比“美德小标兵”、“美德小富翁”活动;制作“美德小富翁”宣传材料,开展存美德,争奖章活动。开展感恩行动,在教师节、妇女节、母亲节,父亲节、春节以及感恩节来临之际,我们组织学生动手画一张贺卡,为妈妈洗洗脚,为爸爸泡杯茶,给长辈捶捶背,敲敲腿,寄一张新年贺卡等等活动来回馈来自周围的关爱,学会感恩。在感恩行动中,我们还组织学生通过自己做家务、调查父母一天的工作和生活情况、体验“当一天家”等活动感受做父母的不容易,使孩子们体会到原来父母给予我们的爱,是那么普通而又是那么伟大。通过美德银行活动,学生良好的行为习惯已逐渐养成。

  2、开展特色中队的创建活动。07年我们提出了创建特色中队的要求,要求辅导员确定特色中队创建目标。鼓励每个中队形成自己的风格和特点,积极为中队布置创造条件,让学生的活动、辅导员的管理理念都能在中队布置中展示出来,从而为塑造中队形象,形成特色中队品牌以及培养一批有特色管理经验的优秀辅导员奠定基础。

  3、拓展少先队实践基地。为了使少先队实践活动从校内延伸到校外,我校相继拓展了省荣军医院、市福利院、老年公寓、市特殊教育学校、社区幼儿园等美德银行教育实践基地,为学生的实践活动提供舞台。学生们在教育基地的活动中,在与福利院的孤儿、养老院的孤寡老人、荣军医院的残疾军人、特殊学校的残疾儿童、幼儿园的小朋友的交流和活动中深深感受到社会上还有许多的弱势群体需要我们的关心和帮助,还有许多人需要我们去同情和关怀。在这些实践基地的活动中,孩子们受到了尊老爱幼、关爱弱势的教育,同时也培养了他们同情弱者,关爱他人的美德。

  4、奥运我参与活动

  本学年,我们以“迎奥运”为主题,开展奥运我参与活动,营造浓郁的体育锻炼氛围和迎奥运的氛围。我们每天还在校园醒目处公布奥运倒计时,指导学生搜集有关奥运会的知识,以及我国奥运健将的情况,在学校举行了奥运知识、绘画、奥运小报、板报等比赛。联合电视台参加“向着奥运冲冲冲”的拍摄。陆续开展了奥运体育节系列活动,有多人多足比赛、跳绳、踢毽子比赛、轮滑比赛等。

  特别是在奥运倒计时100时,我们举行了迎奥运体育节之集体项目趣味运动会。在开幕式上,各班分别以奥运冠军的名字命名,雄赳赳,气昂昂地进行了入场式的表演,广播员分别介绍了每位奥运冠军的事迹,使全校师生对奥运冠军有了更多的了解。随后的比赛精彩纷呈,妙趣横生,全体师生沉浸在浓郁的迎奥运氛围中。

  6月2日,为了让全校师生与奥运火炬有亲密接触的机会,我校将奥运火炬手孔张明的火炬请到了学校,在全校师生中进行了长达半小时的传递,使孩子们与奥运火炬有了一次亲密的接触,在传递的过程中,孩子们情不自禁地喊起了“中国加油,奥运加油,四川加油”的口号声,这一刻,爱国激情蔓延了整个校园。

  学校运动队在各类比赛中取得了较好的成绩,在市教育局和体育局主办的迎奥运多人多足及跳绳比赛中我校获得了多人多足的第一名并获得团体二等奖,艺术体操获嘉兴市第一名,区校园集体舞大赛三等奖,棋类比赛获团体第四名,轮滑比赛获第五名。我校在运动场地全市最小的情况下能够取得这样的成绩实属不易。

  5、情系灾区,珍爱生命教育

  师生们通过参观学校制作的图片和文字资料,观看实况,请来自灾区的孩子,现身说法,告诉同学们我们的同胞遇到的灾难是多么深重。从而激发他们助人的热情。我们除了发动同学们为灾区捐款、捐物外,我们还倡议同学们与灾区的小朋友建立一对一的帮扶,鼓励孩子们通过写信等形式帮助灾区学生搞好学习。为灾区的孩子献上一份爱心,培养孩子关心他人的美德。但可惜没收到一封回信。

  在班队课上,每一个人神情庄重,恭敬地肃立,教室的墙上、窗上悬挂着为遇难者祈福的千纸鹤,黑板上、门楣上粘贴着红红的爱心。“众志成城情系汶川”“我们都是中国人”“我们都是一家人”一句句暖人肺腑,励志的标语大大地书写在板报之上。有的班级的师生还点燃了一支支蜡烛,在烛光中寄托自己无限的哀思,同学们纷

  纷踏上讲台许下自己的心愿,为灾区人民祝福。闪烁的泪光涌动着大家内心一份真情,哽咽的话语倾诉着心底的愿望。这些纪念活动给每一个师生都上了一堂生动的爱国课,激发了豪迈的民族情,让大家彼此的心更紧密地团结在一起。这一切必将永恒地深刻地印记在师生心间。

  从雪灾和地震两件大事中,我不仅体会到人性的美丽和高尚,我们更感受到了生命的脆弱与宝贵。我们在全校开展了珍爱生命教育。让学生树立正确的生命观,培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度,增强爱心和社会责任感,使广大学生在人格上获得健康发展。广泛开展“珍惜生命、远离毒品”、“崇尚科学文明,反对迷信邪教”、“拒绝第一支烟”等教育活动,保持校园的清净环境和氛围。在中队板报中专门开辟了健康促进教育栏目,进行健康知识教育、卫生知识教育、心理健康教育,并通过小手牵大手将这些知识带入学生家庭与家长一起分享。我被世界卫生组织浙江合作组授予健康促进银牌学校。

  我们学校的教学楼也属于危房,为了提高学生的逃生能力,我们在晨间活动是开展紧急疏散演练。并且带领同学们去科技馆参观学习一写自我保护、逃生的方法。各中队还利用班队活动课开展地震常识教育和急救知识教育。另外,我们还邀请知心姐姐杂志社的家庭教育专家和广州英豪学校的家庭教育研究员叶静老师向全校家长作家庭教育讲座,取得了很好的效果。

  四、荣誉情况

  一学年来,在全体老师和队员的共同努力下,少先队工作取得了可喜的成绩。我校在嘉兴市建设“和谐校园”主题队日设计大赛中获三等奖和优秀奖各1个,获迎奥运知识竞赛一等奖,校园集体舞比赛三等奖,优秀中队、小队各1个,省“地球小卫士”1人、文明礼仪章4人;市概念征集三人获奖,市扇面书法比赛三等奖1人;区优秀大、中队辅导员、少先队员、“十佳队员”入围各1名。在县级以上新闻媒体如《南湖晚报》、《嘉兴日报》、嘉兴电视台等公开发表少先队新闻报道或工作活动多次。

  回顾一学期来的工作,从取得的一点点成绩中感到欣慰,少先队事业是一个与时俱进的事业,需要我们不断地以昂扬的斗志,饱满的热情去拥抱它,我们有理由相信,在上级领导的关怀指导下,在大家的共同努力下,栅堰小学的少先队事业会蒸蒸日上。

  少先队工作总结 篇13

  一个学期来,我们三(2)中队在校少先大队的组织带领下,在学校领导的支持下,坚持以学生为主,以素质为宗旨,开展丰富多彩的体验活动,培养少年儿童的创新精神,通过活动的开展,受到了理想的教育效果。

  一、严抓德育工作

  少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。

  抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点,又是少先队工作的基点。我是这样做的:

  首先,制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课,认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年,从我做起》,这样,既能及时给学生敲响了警钟,又教育学生明辨是非,实施中也收到较好的效果。

  在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障。

  二、注重小干部的培养

  每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信,如果谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负责。

  三、培养学生的集体荣誉感

  我们都在一个班级里,班级里发生的`每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(2)班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。

  在这学期,我三(4)中队工作在各方面都取得了一定成绩,以后,我们全体队员会将在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,将取得更好的成绩的。总之,少先队应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。