最新有关教导主任工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的最新有关教导主任工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

最新有关教导主任工作总结1
一学年来,我的工作情况总结如下:
一、加强理论学习,提高自我业务理论水平
我始终以“国家教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑,教学之余,常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论,《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规,逐步深刻体会尊师重教,爱护学生,保护学生权益的含义。
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二、廉洁自爱,树立师者良好形象
本人始终以一个教师的身份来严格要求自己,坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外,洁身自好。根据上级的文件精神,从未也绝不参与短信诈骗,不但如此,而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性,尤其是对学生进行此方面的教育。
三、及时完成学校的各项工作,积极做好本职工作
(一)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务。
一学年来,我负责教导主任的教学工作,期初,积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排,及时做好老师请假时的调课工作,确保每节课都有老师上课,不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。
(二)建立健全巩生措施,做好巩生工作。为了巩生,建立了班主任量化考评制度,提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等,将未到位的学生及时反馈班主任,班主任时做好电话联系,家访等工作,及时了解学生未到校的原因,化解学生厌学的`情绪。另外,学校每个月做一次溜生总调查,及时将溜生的名单造册,行政人员与班主任,科任走乡下村进行家访。除此之外,将溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。
(三)积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理,及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作,期初订好计划,及时通知组织教师参加课改,期末及时总结。
(四)协助做好教学常规检查工作,提高教学效果。
为此,设立了考绩奖,每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查,建立教研组长检查,教导处监查、抽查制度,并将检查结果列表登记。另外,还将检查结果作为今后评优评先的依据,通过以上措施来促进科任做好本职工作。
(五)带头做好教研工作,以身作则,率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动,主动承担公开课,深入课堂,认真听课评课。组织教师积极撰写论文。有5篇论文获得省级奖。
(六)做好教学本职工作,提高学生的学业成绩。
我担任六(1)班数学教学工作。为了提高学生的学习效果,我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外,积极把“数学差生”组织起来,个别辅导。
四、存在不足如下:
1、对新课程理论学习有待深入,仍有应试教育的思想倾向。
2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
3、如何建立一种新型的行政和师生的关系,对我来说仍是一个挑战。
总之,一学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少,还望广大师生、领导的批评指正。
最新有关教导主任工作总结2
担任教导主任这个工作时间不长,这其中有辛酸,也有欣慰,有泪水,也有微笑,有沉郁,也有激动,有委屈,也有无奈。如今立足于三尺讲台,回首而顾,感想颇多:
教导工作是纷繁复杂的,包罗万象的,千头万绪的,必须做大量的实实在在的工作。教导主任既是学校工作的管理者,也是学校教学工作的参与者,同时又担任毕业班的教学工作,这就要求我要深钻教学业务,尤其是自己学科的教学任务。俗话说:己身不正,何以正人?开学至今,我都从容、有序的安排业务上的一切工作。
1、教师们所必备的业务学习、政治学习、培补记录、基本功训练、教学反思、试卷分析、单元成绩册等业务材料,我都从百忙之中抽出时间亲自装订成册,开学第一周全部发放到每一位教师手中,即统一美观,让教师们节省了时间,又体现了管理的规范性,科学性。
2、提早布置本学月的教学工作和业务工作,及时制定业务上所需要的一切计划、方案,从而有的放矢的指导教学教研活动,同时使教师们能忙而不乱的、有计划的完成教学之外的'常规工作。
3、当好校长的参谋和助手。学校的工作可谓千头万绪,校长要思考的问题很多,本人能主动揽事,揽琐碎之事、急难之事、棘手之事,甘做绿叶。但揽事绝不越位,遇大事能主动请示和汇报,凡事关学校的事情及时向校长请示汇报,不擅做主张,不耍小聪明。在教育教学管理方面有自己独到的见解和可行的方案,并适时给领导以合理化建议,得到领导首肯后迅即付诸实施,多为领导分担事务性工作。
4、能与教师坦诚相见,友善相处。做到与人为善,真诚待人,宽宏大量,尽可能站得高一点,看得远一点。工作中刚柔相济,以理服人,以情感人,敢于负责,不为开脱自己而把责任上推下卸。对老师提出的一些不合理要求,也能充满智慧地处理,比如应否定的先商讨,需拒绝的先沟通,该指责的先自责,做到既坚持原则,又不伤感情。
5、要求任课教师做到的,自己首先要做到。只有这样,才能服众,这也是我做教导主任实施学校教学管理的个人条件之一。
本学期的工作只是刚刚开始,对于今后的工作,我会更积极、认真,紧紧围绕学校工作的中心,同时,在实践中锻炼和提高自己的业务水平。
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