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小班班务简洁工作总结

时间:2021-12-10 08:41:38 工作总结 我要投稿

小班班务简洁工作总结(通用5篇)

  辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是小编精心整理的小班班务简洁工作总结(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

小班班务简洁工作总结(通用5篇)

  小班班务简洁工作总结1

  不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

  一、生活自理能力方面:

  小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期,教师要善于放手让孩子自己去尝试,探索,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程。

  二、行为习惯方面:

  孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

  三、教育教学方面:

  随着春的脚步渐渐地临近,自然界万物开始复苏,自然角作为幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是,我们和家长密切配合为孩子们展开了一系列探索、种植活动。让孩子们和家长在家里把植物的种子种下去,然后带到幼儿园来,每天和孩子们一起给花浇水。幼儿体验了种植物的乐趣,也观察到了种子的发芽。每天他们都有新的发现,带给我新的惊喜。

  妈妈对孩子的爱是自然的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的.关爱,从小培养感恩的情感,我们就利用“三八妇女节”和“母亲节”这一契机开展了一系列活动:谈谈“好妈妈节日快乐”、“宝宝相册”、“妈妈真爱我”……在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事,为什么要做这么多事情”时,孩子们说出了很多原因,用他们自己的理解,体会到了妈妈对自己的关心。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式。在这一刻,师生共同感受到了母爱的伟大,对母亲充满了感激。

  当春天这个多彩的世界来临时,我们和孩子们一起走近春天,感受春的灿烂,春的宜人。和孩子们讨论:春天到了,小草醒来了,它想告诉我们什么?和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝……尽情地享受着春天的乐趣。

  四、幼儿发展情况:

  通过一个学期的学习,幼儿在各方面都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能积极举手发言,积极参加各种游戏,语言表达能力,动手操作能力,以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面,幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己整理衣物。在“六一”汇演及平时的各种活动中,增强了幼儿的表演欲,大部分幼儿能大胆在集体面前表演。在我园组织的绘画手工比赛和各项能力测试中我班都获得了可喜的成绩。而在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。

  五、家长工作方面:

  家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,与家长主动联系,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。

  本学期我们向家长宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法,促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法,虚心听取家长的意见和看法,不断改进我们的保教工作。

  六、存在的不足与今后努力的方向:

  虽然我班取得了一定的成绩,但也存在一些不足。比如:

  1、幼儿的能力悬殊很大,学习的积极性、主动性等方面有一定的差距。

  2、个别幼儿依赖性大,动手能力差,需加强培养。如:苏铭新小朋友许多事情都需要老师、阿姨或同伴的帮忙。

  3、幼儿进餐的良好习惯还有待提高,好多幼儿吃饭很慢、挑食等。

  在以后的工作中,我们将结合实际,制定完善班级常规,采取有效的措施来帮助幼儿,使幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的提高。

  通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长是我们和家长的共同的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都快乐的成长。

  小班班务简洁工作总结2

  在忙忙碌碌中一学期又将结束了,在我班3位老师的共同努力下,各方面工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在我们的共同努力之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

  一、班级常规工作。

  我班现有幼儿25名。幼儿的个性丰富,但是大多活泼开朗,和中班时相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突出。另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有个性的。那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们3位老师拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的教学活动插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就认真商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时,学会倾听,学会理解别人;区域活动时,遵循区域活动的规则;就餐时,安静、干净地吃饭,吃完饭后自取玩具进行安静游戏等等。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的'幼儿,我们也会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。

  二、生活常规方面

  在日常生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视情况而洗手。吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。现在,幼儿能做到不挑食,保持餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下,幼儿能将衣服叠好,摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯,得到纠正。同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。

  三、卫生保健工作

  做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班更加注重幼儿的身体健康,两位老师同生活老师加强沟通,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,大部分幼儿对天气的变化有一定的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等,并做好详实的记录。

  另外,我们还不忘对幼儿进行安全教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,知道简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心,但更要玩的安全”,在一定程度上也提升了整个班风班貌。同时还开展了“防爆演习”,进一步加深了孩子们的安全意识。

  四、家园共建工作

  家长是孩子的第一任老师,也是对孩子影响最大的老师,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的印象。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,或是对一些通知没有尽快接受,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解。对于工作较忙的双职工家长,我们也尽量在幼儿离园期间将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的情况。

  五、存在的问题

  1、良好的学习习惯仍需要进一步培养,按时入园的习惯依然需要培养,同时对于安全意识需要加强。

  2、对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

  回想本学期和孩子们在一起的时光,总有太多的欣慰和欢乐。在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿得到全面发展,愉快地度过幼儿园里的每一天。

  小班班务简洁工作总结3

  时光飞逝,转眼间,一学期的教育教学工作就要结束了。本学期,我班幼儿无论在行为习惯上还是身体素质上都有了很大进步,这一切,与我班家长的密切配合是分不开的。现将本学期家长工作情况总结一下。

  一、宣传工作在先,建立“家园立交桥”,和家长即时沟通。

  因为孩子们是新生,家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以,我们在本学期,将家长工作放在首位。在学期初,我们对班中幼儿进行了电话交流,让孩子们首先熟悉老师,消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交流、半日活动开放等形式,让家长了解孩子们的生活,把握孩子们的学习方向,参与孩子们的教育活动。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活,能够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。我们的“家园栏”有《你真棒》栏目,主要是写幼儿在园或在家的时步表现,感谢配合教育工作的家长;《调查表》栏目张贴主题活动前家长与幼儿填的;调查表或收集的资料;《家长园地》栏向家长介绍科学育儿知识及家园配合事项;《我们一起做》栏目是幼儿园与家长、幼儿共同参与主题活动的小窗口。此外,我们还利用每月的《家长园地》向家长介绍家长工作的重心和内容,以获得家长们更多的配合。

  二、建立良好的交流平台,让家长参与到我们的教育活动中来。

  我们召开了两次家长会,向家长宣传幼儿园教育计划,争取家长对幼儿园教育教学改革的支持和指导,听取家长的意见。向家长介绍我班的学期工作计划及园内要求,使家庭教育与幼儿园教育同步进行,让家长与幼儿亲自参与幼儿园活动,亲身感知,让家长真正认识到幼儿的需要是什么,体会到幼儿发展不仅仅限于智力方面,使我们的教育更能落到实处。利用家长会的契机及时沟通交流,家长会的特点是人员多,气氛宽松,针对性强,老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。我们也利用早晨幼儿入园的时间和晚上放学的时间主动与家长交流、沟通,和家长了解幼儿在家的一些情况,向家长反映幼儿在园的一些情况,以便家长更好的了解到幼儿的最近动向。例如:刚上幼儿园时我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着老师帮忙,我们就针对这个情况向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下,,凡是等待老师不动手自己去做的幼儿,我们不再帮他们,站在一旁用语言提示看着他们自己去做,就这样以前几个从不肯动手的幼儿,现在不会再等待老师了,到学期结束,我班大部分幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。

  三、让家长之间形成合作互助的氛围,让一些积极主动的家长充分发挥示范作用。

  如:我班的王妍小朋友理解力、语言能力发展非常好;我们在家长会上就请她的爸爸妈妈来作一回“教育专家”,说说他们的教育方法,有什么好的建议可以让大家借鉴,其他的家长就听的.特别的仔细认真,我们班级的陈钱小朋友动手操作和创造能力比较差。每逢看图剪纸、建构、或体育活动总是落在同伴后面。每遇到新问题,他总是不知所措:“老师,这怎么办呢?”我们就和家长们一起帮助他的妈妈分析了陈钱的情况:和爷爷、奶奶一起生活,缺乏独立思考、主动探索、动手操作的机会和条件。一段时间过去,在我们和家长共同的关注和努力下,家杰对动手操作发生了兴趣,在我班举行的“亲子开放日”他和妈妈一起参与活动的照片,现在还挂在我们班级的的墙壁上。

  一个学期已经过去了,我们还要和家长们相处两年。陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”所以幼儿教育是需要幼儿园与家庭的双向互动才能共同促进儿童的身心发展。我们相信,在我们的相互理解、相互支持下,我班的家长工作会越做越好,我们也会和家长成为朋友。

  小班班务简洁工作总结4

  孩子们由小班升上了中班,他们可高兴了,因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了;同时,我们也很高兴,因为他们懂事了。在大班的第一学期里,我们三个工作人员能各自遵守自己岗位的要求,遵守幼儿园的各项规章制度,积极参加幼儿园的业务培训,使自己的工作进一步的提高。按照幼儿园对我们的要求——爱心、耐心、细心,把我们班的工作做得更到点、到位。以下,总结我们班在一个学期里的工作情况:

  一、教育教学工作:

  1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

  2、本学期我们开展了《昆虫王国》、《叶子》、《追赶跑跳碰》、《梦幻西游记》四个主题。从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《昆虫王国》主题通过幼儿在家里、在幼儿园里、在公园里的观察,认识里许多在我们身边的一些昆虫,而且通过我们收集的材料和家长们收集的材料幼儿还认识里一些从没有见识过的昆虫,我们还一起到公园里面捉一些昆虫回来自己喂养。在《叶子》着一主题,通过学习幼儿认识了许多不同种类、不同形状的叶子。我们还开展了茶叶展览,让幼儿懂得茶叶的制造过程和茶叶泡过和没泡过的不同。《梦幻西游记》这一主题是幼儿最喜欢的,因为它里有很多神仙鬼怪,它们对幼儿充满了神秘和吸引力,幼儿通过故事的内容知道西游记里面每个角色和性格特征。根据幼儿的兴趣,我们开展了西游记的剧情表演,幼儿能发挥自己的想象力,扮演自己喜欢的角色。在这四个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

  3、本学期我们幼儿园开展的双语教学,我们老师平时能做到日常生活中尽量用英语来表达。主动配合专科老师和外教老师的活动。认真组织每个下午的英语主题活动,利用游戏、角色表演等形式让幼儿在快快乐乐中学习英语,使幼儿的英语水平有了较大的提高。

  4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

  二、卫生保健工作:

  本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的.体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。

  以上的是我们本班的总结,希望在下个学期里,我们再接再厉,把工作做的更好!

  小班班务简洁工作总结5

  日历在手中一页页被撕去,这也意味着日子在一天天地逝去,就这样一个学期在悄然无声与大张其鼓下结束了。可以说这个学期是忙碌的,每天的生活节奏都是参杂着一种紧张的气氛,充实、快乐地成长着。同时,这也意味着我们将结束小班的生活,带着一份成熟、开朗进入中班的学习生活,不再默然不再哭泣,一年的学习让我们充满了自信与朝气,相信我们已经长大了。

  回顾这一学期的生活,太多的事情围绕着我们,伴随着我们共同走过这个季节,那么就让我从以下几方面来总结一下吧。

  一、教师方面

  本学期,我班三位教师可以说又是重新组合再一起的,顾老师在硬件设备中缺少经验,但在实际生活中有着足够的实践经验,对孩子的了解与关心给予了她母爱般的温暖,默默地付出着。而我在实际生活中经验不足,有时面对调皮、脾气倔的孩子有点没办法,但在硬件操作中,我可以熟练的使用。因此,我和顾老师互相取长补短,渐渐地进入状态。陶老师是本学期刚接触到我们的工作,在其他保育员的共同帮助下,她对自己的工作越加顺手,不管是平日的卫生工作还是与孩子的接触,都在短时间内步入了正轨,深受孩子的喜爱,家长的肯定。本学期,虽然我们的成绩平凡,但在平凡中,我们同样收获着知识与快乐,因为我们用心在付出。一个班级离不开保教人员的配合,就像左手与右手,十根指头紧紧相扣,力量就会大无穷。

  二、幼儿方面

  1、常规的培养

  通过上学期与幼儿的相处,我们发现班级中许多孩子的自理能力较差、常规不是很好,因此,在这个学期中,我们将自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,例如自己穿脱鞋袜、吃饭、擦汗、入厕等,在各方面进行培养,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯,提高了他们动手操作、生活自理等能力。现在不仅会自己动手完成自己的任务,还会帮助老师一起做些力所能及的小事情,例如收放水杯,分饭,收拾玩具等,一点点的进步都让他们变得更有自信心,相对给我们的工作也减轻了负担。

  2、教育教学

  孩子们的进步是我们能看得见的,从不会听课,上课随便走动的状况到现在的主动和老师配合,积极动手参与,这让作为老师的我们感到非常的高兴,所以本学期我们重在关注幼儿语言的发展,加上班上语言发展存在问题的幼儿相对较多,所以在语言发展问题方面我们做了很多尝试和努力。在日常活动和各种教学活动中,我们的语言尽量做到规范、完整、使用普通话,给幼儿正确的示范。同时,针对不同幼儿的语言发展情况,我们给予不同的指导:让语言发展迟缓的孩子,例如我班的沈俊豪、周子谦,让他们有机会多说话,多对话,逐步提高口语对话能力;让个别发音不准确的幼儿,例如王思语、戴宇洁,多和同伴、教师交流,纠正发音;让语言不完整的幼儿,例如周辉琳、屠勇钊,逐渐学说完整话,经过一个学期的努力,幼儿愿意与同伴交流,整体口语表达能力有了很大的提高。每周我们都会请几个幼儿上来给同伴们讲述一个故事,锻炼孩子的胆识。时常有家长在群里聊天时讲到,我家孩子现在都会用普通话和我们说话了,而且话也比以前多多了,一讲就是一大串。

  3、卫生保健与安全

  幼儿安全工作是一项不可忽视的大问题,幼儿的健康成长是我们每个人的希望,纲要指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。为着这一目标,我们老师更是不敢放松每个细节,我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。本学期在班级保教人员的.共同配合下,这方面我们都做得很到位,没有出现安全方面的问题。在保健方面,我班的孩子体质相对不太好,感冒咳嗽的较多,因此我们也在感冒多发时间段提前通知家长做好这方面的预防措施,同时做好杀菌、消毒、通风等措施,给幼儿一个良好的生活环境。

  三、家长方面

  除了幼儿,家长工作是我们重中之重的事情,没有家长的配合,我们的工作只能说完成了一半而已。家长会、新父母学校、平日各类活动等,对家长来说也是事情挺多的,我们班个别家长会开玩笑地和我说:“老师,孩子上学,像在考验我们家长一样啊,我们也跟着上学了。”本学期除了电话、QQ群、短信外,在家长会、三八妇女节、家长开放日、春游活动(亲子游活动)、六一活动时,与家长进行面对面的交流,不仅清楚地了解了幼儿平时的表现,更让我们教师与家长建立了一种更和谐、亲切的关系,形成一种像家人般的感觉。

  另外,结合班级特色,我们每周需要家长的配合,与幼儿共同完成一张亲子故事记录表,家长对我们的工作十分配合,在繁忙的工作之余特地抽出时间和孩子一起完成这个任务。家长的配合让我们对自己的工作更加充满了信心。

  孩子是家长的心头肉,是教师的开心果,孩子的未来需要家长和教师的共同教育,小班的学习在此画上了句号,这个学期虽然结束了,但这也是另一个明天的开始,我相信,孩子在这里的成长已经让他们学会了不少的知识,让孩子健康快乐起航是每个人的心愿,在以后的保教工作中,我们还是会一如既往的关注孩子,关注他们的点点滴滴。

  昨天是逝去的,今天是短暂的,明天是需要珍惜的,让我们回忆昨天,比较今天,期待更好的明天吧!

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