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初三下学期化学教师工作总结

时间:2024-03-30 06:53:57 工作总结 我要投稿
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初三下学期化学教师工作总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家整理的初三下学期化学教师工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

初三下学期化学教师工作总结

初三下学期化学教师工作总结1

  本学年度,我担任高三化学三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。

  一、积极抓好日常的教学工作

  积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;认真上好的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的.预期效果。

  二、积极参加教学改革工作,使教研水平向更高处推进

  本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。

  三、加强业余时间的业务学习

  积极学习各种知识,以充实自己,以便在工作中以坚实的知识作为指导,更好地进行教育教学。以适应当前教育的形式,给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等。

  四、下学期努力方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

  4、以平等的心态去和学生交流,以真诚的心去换取学生的信任,真正做到将心比心,不仅让学生敬畏你更要亲近你,打心眼里接受你爱你疼你。

  5、在教学上下功夫,努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

初三下学期化学教师工作总结2

  经过中考之后,我就像是一脚踩在了实地上面,无论接下来的结果如何,我都不是很担心了,但是又回顾这一学期的工作,我对于自己的教学有了信心,就此做一个总结。

  进入初三下学期,我们身上的压力就重了起来,对待学生只想让他们多复习一点,多学习一点,在考场上茫然的时间就越少,但是可能就是这样越发紧迫的方式也会让同学们觉得不适应,从而引起反弹。在下学期,我们的工作就是以复习为主,并且在复习的过程中以基础的知识作为重点,从考试的试卷中可以看出来,拥有越扎实的基础,能够取得的分数就有可能越多,但是可能因为对各个同学学习情况的不了解,以及在学期初并没有做好详细的教学计划,只是有一个粗略的方向,所以在学习进度上就掌握不好。

  有了复习的方向和重点,但是没有掌控好复习的时间进度,总是害怕自己没有规划好时间,所以在知识点的讲解上面详略不当,让学生学习的时候就不知道哪里应该重点复习,哪里应该粗略翻过了,造成在考试之前学生对于考试还是处于一个紧张而且担忧的心态。

  在复习的过程中可能就是基础没有打好,做事情的过程中对于自己也是处于一种不自信的心态,布置作业的过程中也没有找出好的题目,只是根据教辅书上面的来,学生学习的自制力不够,还是有一点浮躁,所以做题目的过程中出现了粗心大意的毛病,并且基础知识掌握的'不牢固。

  同时反思自己在教学过程中没有仔细的研读复习的教材,也没有给同学们梳理好学习的框架,同时在教学的过程中大多数时候是注重解题,写出答案,但是没有想过现在学生需要的是破题,讲解回答题目的思路和方法。因为做很多的题目关联的知识点都是一样的,只是换了一种思路,我们很容易因为固化思维被卡住,从而感觉到问题很难,其实并不是。

  经过这学期的教学,现在对教学过程一步步的梳理,看到了自己在教学经验上的不足,并且没有找到属于自己的教学方法,还是处于照搬别人的状态,而且就搬了一个外表出来,不得其中的内涵,这是我需要在之后的教学中需要明白的的一件事情。

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