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上学期工作计划

时间:2022-03-01 10:20:59 工作计划 我要投稿
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上学期工作计划4篇

  时光在流逝,从不停歇,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的上学期工作计划,欢迎阅读与收藏。

上学期工作计划4篇

上学期工作计划1

  一、指导思想

  本学期德育工作继续以教育局德育工作会议精神为指导,全面落实《戍上中学20xx—20xx学校发展规划》,以科学发展观为统领,以构建和谐校园为指引,以“以人为本,质量保障,提升品牌”为办学理念,以励志教育为主线,全员、全方位、全过程参与,切实加强学校德育工作,加强德育创新。落实各项常规工作责任制,提高学生的文明素质和心理素质。以提高德育工作实效为目的,积极探索学校德育工作的方法与途径,力求还德育于学校各项工作中。

  二、主要工作目标

  深化传统美德教育,构建励志教育新体系。以励志教育为主线,通过开展系统的励志教育,营造一种和谐、健康、积极向上的富有激励性的成长环境,让学生在生活、娱乐、学习等各个环节里感受到熏陶和激励,养成自觉内省的习惯,形成积极的人生态度,增强人生规划意识,提高自我管理能力。形成成功者所必须的热情、责任感、坚持性、主动性、果断性、探究性、勤奋踏实等优秀品质,获得心灵的塑造,完成人格的跃升。唤起学生的自主意识和成就动机,培养自我规划和自我管理能力,较为系统全面地培养成功品质,激发学生潜能的教育。从而为今后人生的成功奠定坚实的品性基础。

  同时,努力提高德育的实效性,从激发学生的成功需要即成就动机出发,引导学生追求真善美,从而培养起良好的心理和行为品质。使学生明白,我们所要求的一切的美好品质,不是学校和老师强加给他们的,而是他们自己发展和人生成功所必需的。我们始终以促进每一位学生的发展为最终目的,引导学生发觉自己身上的潜在的优势智能领域,并促进其优势智能领域的优秀品质向其他智能领域的迁移。

  三、具体工作

  (一)继续加强德育队伍的建设,建立全员的育人环境

  1、加强校园德育环境建设

  以《戍上中学发展规划》为指针,牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,使励志教育处于各项工作的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节,要求人人都是德育工作者,遇德育事件要主动教育处理,不推脱,不逃避,努力实现全员育人,全程育人,全面育人。

  2、继续加强班主任队伍建设。

  充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用,加强班主任工作的管理和指导,倡导从细实处抓起。着实抓好班主任培训工作,通过多种方式提高班主任参加培训的积极性,以培训主讲人、培训内容的多样性来增强培训的有效性。提出并督促班主任专用培训经费的落实,积极为班主任提供可能的服务与交流。从形式和内容,过程和结果多方面评价班主任工作,实行每月一考核。落实《戍上中学班主任考核条例》。以适应学籍管理电子化模式带来的'变化,根据学校实际修订校本《班主任手册》,力求手册效能的最大化。

  3、逐步完善德育网络。

  逐步完善德育网络,利用德育领导小组的核心作用,有针对性地改变方式方法和内容,努力探索学校德育工作的新途径。实施学生成长导师制,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展。关爱后20%学困生,为他们配备成长导师。

  4、加强学生自治队伍建设,使其在考评班级日常管理方面发挥更大的作用。

  (二)以励志教育为主线,开展各种德育活动。

  本学期充分利用各种途径,切实开展励志教育,使学生认识自我,培养坚韧的意志。

  1、以德育后20%学生的教育为契机,开展励志教育。

  2、以班会为主阵地:

  将主题班会常规化,班主任在安排班级的班务计划时,将励志教育作为重点给予体现,每月至少要有1次励志教育的专题班会。开学初班主任要提出本学期的要达到的目标要求,确立目标追求,要求每位学生也确定自己的学期目标。期中考试、月考等大型考试后,请优秀学生谈学习方法、学习标兵谈自己学习经历。每个月都有不同的主题要求,但始终围绕励志教育进行,重点突出意志教育、挫折教育。

  3、以《戍上中学学生励志成长手册》为体现:要求学生每周自省、每月励志小结、每期末回顾和展望,班主任每月检查、政教处学期检查。切切实实的开展励志教育,使学生有所收获。

  4、以“四节”活动中的“科技节”、“体育节”为舞台,进行励志作品创作和教育。

  5、以黑板报为载体:

  9月份:以教师节为载体的感恩教育

  10月份:国庆爱国主义专题

  11月份:科技的风采励志专题

  12月份:安全教育的专题

  1月份:迎接期末考试的励志专题

  6、励志教育系列比赛:

  9月:励志征文比赛——《幸福》

  励志之星评选(八、九年级段)

  10月:励志手抄报比赛

  11月:主题班会评比

  12月:励志之星评选(七年级段)

  主题班会评比

  7、立体读书

  以树立良好读书风尚,促进励志校园建设为主题,开展立体读书活动。以“活动”促“习惯”,引导学生与书籍相伴,为精神打底;与经典为友,为人生奠基,从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。提供阅读体会的交流平台,搭建阅读成果的展示舞台,使师生从“阅读”走向“悦读”,营造“热爱读书、崇尚阅读、读书快乐、读书光荣”的良好氛围,促进校园文化的建设。

  8、其他集会:教务处、政教处要不定期的安排一些获奖班级、学生的颁奖仪式,鼓励做得好的班级和学生,树立榜样和典型,形成一种积极的导向。

  (三)加强与家长的联系,形成教育合力

  1、本学期学校筹建家长学校,并召开家委会会议,使家庭教育、学校教育充分结合,形成教育合力。

  2、做好日常家访工作,鼓励教师进行家访。进一步转变工作作风,密切家校联系。通过请家长到学校、到学生家里去、电话联系等不同方式,做到联系的畅通。要充分利用“校讯通”短信平台和家长取得联系,报喜也报忧,体现教师的人文关怀。

  3、进一步落实“家长会”制度,每学期分年段各召开一次家长会。或自办或联办,或请专家或由教师办好家长学校,追求实效。逐渐建立其它多种家校联系的途径如学校网站“家长学校”栏目、“家长接待日”“家长开放日”。广泛听取家长及社会对学校教育、教学工作意见。同时以此来转变家长的教育观念,沟通家长与学校联系,使教育思路达成一致。召开家长委员会会议。

  4、充分利用校外德育基地,邀请关工委、校外辅导员、法制校长和有关专家等来校进行法制、交通安全教育,提高学生的法律意识,从他律转化为自律,并逐渐制度化。

  (四)、重视开展心理卫生健康教育

  1、认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神,树立“指导人生,提升人格”的心理教育思想。

  2、关注学生的心理问题。班主任及政教处认真接受学生咨询,及时做好疏导工作。提高教师的心理辅导水平,倡导教师成为心理问题专家。配合教科室做好学生心理卫生和青春期教育及其研究。

  3、配合教科室积累心理教育个案,鼓励班主任及其他老师把心理个案及时记录,积累经验。提升德育科研工作层次,为今后德育课题积累第一手资料。

  戍上中学政教处

  20xx年9月

  附:戍上中学20xx学年第一学期德育工作活动周安排表

  周次 日期 内容 备注

  1 8.29~9.4

  1新生注册

  2开学典礼

  31日报到,1日正式上课

  2 9.5~9.11

  1班主任工作会议---学习《励志教育手册》

  2励志班刊:《教师节》、《新学期新气象专刊》

  3仪表检查

  4自行车停放安排

  5学校安全、卫生、保卫工作检查

  6七年级新生的行规教育

  7励志教育征文评比通知

  8筹备立体读书工作

  3 9.12~9.18

  1留守学生会议

  2“9.18”爱国主义教育

  3家长学校(家长会)

  4建立新生学籍档案、外地学生档案

  5班级计划上交

  6班主任例会

  7上交励志教育征文

  8立体读书开始

  ——好书推荐开始、励志书屋开放、读书室对外借阅

  9.16国际臭氧层保护9月20日全国爱牙日

  4 9.19~9.25

  1励志教育系列活动——主题班会

  2森林防火教育

  3公布励志教育征文评比结果

  4励志之星评选(八、九年级段)

  5 9.26~10.2

  1体育节筹备会议

  2科技节筹备会议

  3我爱我的祖国专题教育

  4励志班刊:国庆节

  6 10.3~10.9

  1国庆节

  2家长学校筹备

  3班主任工作考核

  7 10.10~10.16

  1科技创新比赛:小发明、小论文、科幻画、科技实践活动

  2励志教育系列活动——主题班会

  3德育后20%学生会议

  4励志手抄报比赛

  10.10世界精神卫生日

  10.16世界粮食日

  8 10.17~10.23

  1第十三届体育节:拔河比赛、乒乓球比赛、广播操操比赛等、田径运动会

  2班主任工作会议

  9 10.24~10.30

  1法制教育

  2慈善一日捐活动

  3励志手抄报比赛

  4成立家长学校

  10.31世界勤俭日

  10 10.31~11.6

  1期中考试

  2班主任工作手册检查

  3励志教育手册检查

  4班主任工作考核

  11 11.7~11.13

  1法制教育

  2消防演练

  3励志班刊:科技的风采励志专题

  4励志教育系列活动——主题班会

  11.9中国消防宣传日(消防节)

  12 11.14~11.20

  1养成教育——节约教育

  2班主任工作会议

  13 11.21~11.27

  1科技宣传教育周

  2主题班会评比

  11.26感恩节

  14 11.28~12.4

  1国际防艾日(观看禁毒宣传资料)

  2养成教育——学校卫生你我他

  3区中小学生田径运动会

  4、励志之星评选(七年级段)

  12.1世界艾滋病日

  12.4中国法制宣传日

  15 12.5~12.11

  1区平安校园台账整理

  2班主任工作会议

  3励志教育系列活动——主题班会

  4班主任工作考核

  16 12.12~12.18

  1家长学校上课

  2“校优秀学生、优秀学生干部”评选申报

  17 12.19~12.25

  1区中小学科技节成果展示活动

  2励志班刊:安全教育

  3学生体质监看数据上报

  18 12.26~1.1

  1文明学生评优

  2总汇戍上中学学生品德操行考核分

  3班主任工作手册上交汇总

  4班主任工作会议

  1.1日元旦

  19 1.2~1.8

  1区“平安校园”检查评估

  2励志教育系列活动——主题班会

  20 1.9~1.15

  1班主任考核

  2期末考试

  3期末工作总结

  4班主任期末学生评语及总结上交

  期末考试

  21 1.16~1.22

  1月16日(农历十二.二十三)寒假开始

上学期工作计划2

  情况分析:

  自主性游戏是幼儿通过想象,创造性地模仿现实生活的活动,它为小孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会,为他们形成良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏开展,幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步,对游戏有了初步的了解,会进行简单的游戏活动,在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则,有一定的游戏规则,会投入到游戏角色中。进入中班后,小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识,游戏的范围也不再局限于几个平行游戏,与同伴之间的交流也变得更丰富了,并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节,能够与同伴合作进行游戏,解决一些简单的小问题。但是由于年龄的特点,小朋友在游戏中还存在着较多的不足:小孩子比较专横,自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经验不足,造成幼儿游戏情节比较单一;独立解决问题的能力需加强;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小朋友之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。针对存在的问题,我们本学期制定了一些新举措,力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。

  游戏目标:

  1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏,体验游戏活动带来的乐趣。

  2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握,逐步增强幼儿的规则意识。

  3、鼓励幼儿积极动脑,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

  4、丰富幼儿的生活经验,深化游戏主题。培养幼儿独立解决问题的能力。

  5、遵守游戏的规则,收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

  6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。

  具体措施:

  本学期开展的主题游戏有农工商超市、大头贴、汽车城、diy坊、银行、乾生元、串串烧、冰糖葫芦、休闲小站和朱鸿兴,在以后的活动还将根据小孩子的兴趣所在,适当的增减游戏区。

  1、在丰富幼儿社会经验的.基础上,启发幼儿产生新的游戏主题,展开有情节,培养幼儿进行游戏的独立性。

  2、多给幼儿说话的机会,给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间,不局限于他们的发展。

  3、发动幼儿收集废旧材料和半成品,丰富游戏材料。

  4、观察幼儿在游戏中的表现,及时做出评价,教师以适当的方式参与指导游戏,促使幼儿的游戏主题深化,情节继续发展。

  5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则,从而培养幼儿的责任心。

  6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾,提高幼儿解决问题的能力,提高幼儿合作能力,培养幼儿做事有始有终的习惯。

  7、在讲评活动中,教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面,提供幼儿讨论的机会,让幼儿在游戏讲评中得以解决,并能在讲评中整理和分享经验。

  具体安排:

  预见主题:农工商超市。

  准备:

  收银机(里面有放东西的口袋)、有几个购物区:水果、蔬菜、糖果、蜜饯、彭化食品、服装。根据季节变化印有服装、蔬菜

  、水果的图画纸和蜡笔两盒、剪刀两把。经理证一个和外出证二个。

  要求:

  1、继续引导小孩子了解在超市购物的过程,先选东西后付钱。

  2、丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识,通过模仿顾客与售货员之间的对话,提高幼儿的语言表达能力,学习人与人之间的友好交往,懂得使用礼貌用语及简单的计算。

  3、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工,明白自己的任务,并做好自己的本职工作,不离开自己的岗位。

  4、要随时添置物品,游戏结束时要整理好。

  5、继续丰富幼儿的社会经验:通过《家长园地》及家长交谈,让家长抽空带幼儿逛超市时有目的、有计划地参观,倾听有关人员的对话。

  6、提供丰富的游戏材料:大力鼓励幼儿带回废旧物品,师生共同制作游戏材料。

  7、根据幼儿的需要,教师要满足幼儿玩游戏的场地,自由选择游戏材料、工具,但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。

  预见主题:大头贴。

  要求:

  有各种放在镜框里的照片为背景、拍大头贴的机器、各种形状的白纸、勾线笔两支、蜡笔两盒、垫板两快、双面胶一卷、经理证和外出证一个、放钱的盒子一只。

  1、初步了解大头贴的规则和玩法,明确角色身份和任务。

  2、学习大头贴的制作流程和方法。

  3、引导幼儿在游戏中学会分工和合作,知道要做好自己的事情,不离开岗位。

  4、学习交往,尝试用自己的方法和同伴沟通,懂得使用礼貌用语。

  5、丰富幼儿的生活经验和社会经验,建议家长带小孩子一起去亲身感受拍大头贴的过程。

  6、通过谈话等活动让幼儿逐步了解大头贴的游戏规则和玩法。在幼儿进行游戏的过程中给予必要的指导。

  7、引导幼儿学习绘画的方法,会进行镜框装饰。

  8、随时为幼儿准备充足的制作材料,并鼓励幼儿在游戏结束时把材料归放好。

  预见主题:汽车城。

  要求:

  有汽车图片和汽车模型为背景、有几只盒子分别装有瓶盖子、剪刀、双面胶、硬纸板、牙膏盒、经理证和外出证一个、放钱的放垃圾的盒子各一只。

  1、初步了解汽车城的规则和玩法,明确角色身份和任务。

  2、初步学习汽车的制作方法,并学着制作不一样的汽车。

上学期工作计划3

  一、规范和创新教学常规管理,深化实施课程改革实验

  继续认真贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南(试行)》、《浙江省中小学学科教学建议》等文件的精神,坚决执行《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知》精神。实施“教学常规达标工程”、“后20%学生教育工程”、“学习兴趣培养工程”,抓紧抓实提高质量这一核心任务。开展课堂教学模式尝试,探索“轻负担、高质量”的教学方法,改进教师课堂教学行为,切实提高常态下课堂教学质量和效益。

  (1)实践课堂教学模式,提高教学效率

  课堂效率的高低直接影响着教学质量的高低,本学期,结合我校实际,继续实施“精讲精练,训练为主线"的课堂教学模式实践工作。每节课老师讲不超过25分,至少20分钟当堂练习。倡导“三讲”,三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混知识点。每堂课要有不同层次练习和作业,优秀学生可以配备一本辅导资料(由老师统一确定,学生自行购买),一般学生只完成与教材配套的作业本。

  (2)完善备课管理。明确备课与写教案的关系,学校统一采取显性教案形式,备课形式可以多样化,备课环节齐全,作业布置纳入备课环节检查,主要是关注作业布置的筛选性原则。电子教案要有显性的教案(如参考他人的,则要有明显的修改痕迹)。加强集体备课,有备课组长牵头,实行备课资源共享,提高备课的高效性,集体备课用纸学校统一格式。

  (3)作业批改,提倡面批形式。作业本为必改作业(语文加作文,批改篇数不少于两周1篇,英语加听写和作文)。要求全收全改,作业批改要有日期和等第,并及时反馈与订正。

  (4)质量测评

  学校安排期中和期末两次联考和两次月考,联考要提交考后个人分析:每位教师根据本次试卷的特征,结合自己所任教班级的`考试情况进行试卷分析和考后反思,以文本的形式上交教务处存档。

  教师要利用好学校征订的单元测验试卷(一般每月1次),做好学习成绩的登记、试卷分析、上好试卷分析课。

  做好试卷命题工作,语文、数学、科学、英语、社会思品老师每学期要完成一份试卷命题,并提供命题明细表,张贴在备课本上。

  (5)辅导工作,辅导要有计划和过程记录,《辅导计划表》统一张贴在备课本《教学计划表》后面。明确学科辅导任务,学生典型的错题全班辅导,个别错题单独辅导。

  (6)规范教学常规检查管理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头,抽查有学校教务处牵头,检查有教研组长组织。

  (7)做好20xx年初中学业考试质量分析会议。

  (8)严格规范教学行为,实行课堂教学监督和评估机制,做好课堂教学情况登记工作,及时了解课堂教学情况.

  (9)加强对学生学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座;科任老师和班主任要在平时教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。

  (10)关注班主任和科任老师的关系处理工作,营造良好的合作交流氛围。

  (11)贯彻学校教务处计划和教研组计划,结合本班级学生特点,制定切实可行的教学计划和教学进度表;教学计划要体现本班学生情况的分析和变化、本学期教材的分析和变化、本学期教学思路和具体措施。

  二、加强毕业班教学管理工作

  加强对九年级毕业班工作的指导和管理,强化毕业班教学工作,为打好20xx年中考战做好准备。及时召开家长会、九年级教师、优秀学生和后20%学生座谈会,了解新中考动向,研究对策,形成共识,确保20xx年初中毕业生学业考试成绩名列全区前茅。

  (1)实行蹲点承包制度,全体学校中层以上老师“蹲点”班级,联系1个班级。

  (2)重视班级整体学习氛围建设,开展创建“最适合学生学习的班级”评比工作;促进后进生提高,优化优等生培养工作,明确“优等生”概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。

  (3)加强早自修、午自修和课后管理工作。安排课后兴趣活动和个别学生辅导,加强与名校、强校的联系工作。

  (4)召开九年级教师、学生、家长会议,召开九年级段优秀学生和后进学生座谈会。

  (5)安排九年级学业模拟考试。促使学生认真学习,形成良好的竞争氛围。及时进行考后分析,找出原因,制订整改措施。

  (6)做好中考体育训练工作。

  (7)做好英语口语和听力训练工作。

  (8)做好综合素质评价前期准备工作。

  三、加强课程管理,深化综合实践活动课程管理工作

  (1)严格执行省订课程标准,发挥课程的育人作用,以及执行功课表的严肃性、重要性。

  (2)严格按照温州市教育局(20xx)33号文件精神,积极开展综合实践活动课程和地方课程的管理、研究工作,将研究性学习方式引入到各学科的教学中去,以提高学生的学习积极性和课堂教学效率。完善活动过程的评价,提高课程实施的有效性。

  (3)规范和加强对研究性学习、劳动与技术、社区服务与社会实践、心理健康教育等综合实践活动课程和地方与学校课程管理和实践工作,指导老师要有计划(周历表)和备课。

  四、关注后进生和优秀生学业

  (1)进一步完善实施“后20%学生教育工程”,把后进生的转化工作做为重点工作之一来抓。

  具体要求:思想过关是关键,各班班主任对于本班的后进生,与各学科教师通力合作对学生进行思想教育,结合德育导师制的执行,进行有针对性的教育,然后要求知识过关。

  (2)建立班级优秀学生档案,实行动态管理。科任老师要建立本学科优秀学生档案,配备错题词典,定时进行辅导和督促。

  五、进一步健全教学管理制度

  以《戍上中学奖励性绩效工资实施方案》为依据,完善教学管理制度,建立以发展性评价为原则、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。

  六、加强实验、信息技术等功能处室管理工作

  (1)各处室要制定切实可行的计划和行事历,上交教务处备案。

  (2)各处室管理人员职责分明,帐册齐全,加强办公室环境建设,完善设备,做好各类登记工作。

  (3)加强实验室管理,完善实验课管理,科学老师要严格按照计划上好实验课。

  (4)加强图书馆管理。

  (5)完善信息技术课管理,加快教育信息化建设的步伐,努力整合和开发优质教育资源,推进学校网络教育资源的共建共享。

  七、加强处室人员的自身建设

  制定《教务处工作分工办法》,有关人员要明确各自职责,严明工作纪律,提高工作效率,切实做到为广大师生服务。

  鹿城区戍上中学教务处

  20xx年9月1日

  附:20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表

  20xx年下半年戍上中学教务处工作安排表

  周次 日期 活动内容

  预备周 8.23~8.28 教师暑期师德培训。

  1 8.29~9.4 8月30日—8月31日学生报到,始业教育;9月1日(周四)正式上课。

  2 9.5~9.11 教师节,听随堂常态课开始,中秋节(9月10日至12日放假)

  3 9.12~9.18 各班级开家长会,布置备课要求

  4 9.19~9.25 初三部分学生会议,初三任课教师会议

  5 9.26~10.2 国庆节(10月1日至7日放假调休)

  6 10.3~10.9 学法指导专题活动一,

  7 10.10~10.xx 第一次月考,市学业考试质量分析会(语、数)

  8 10.17~10.23 初二部分学生会议,市学业考试质量分析会(科、英、社会\思品)

  9 10.24~10.30 学生优秀作业展示,备课检查,学生作业抽查

  10 10.31~11.6 期中考试

  11 11.7~11.13 “教学规范达标”提升行动专题调研

  12 11.14~11.20 初三任课教师会议,市“小数学家、小文学家”活动

  13 11.21~11.27 学生优秀作业展示,市“小科学家”活动

  14 11.28~12.4 市初中各学科“教学内容的合理选择与呈现”主题精品百课展示活动

  15 12.5~12.11 第二次月考,市学科命题竞赛

  xx 12.12~12.18 学生优秀作业展示,学法指导专题活动二

  17 12.19~12.25 初三部分学生会议

  18 12.26~1.1 元旦,市农村初中学校“教学规范达标”评估验收

  19 1.2~1.8 备课检查,学生作业抽查,期末复习

  20 1.9~1.15 期末考试,学期结束工作

  21 1.xx~1.22 1月xx日(农历十二.二十三)寒假开始

  戍上中学教务处

上学期工作计划4

  一、本学期工作目标:

  1.深入学习新课程标准,钻研新教材,

  2.转变教学观点,树立教学是为学生终身发展服务的思想。

  3.优化教学情景,激发学生的学习兴趣。

  4.开展课堂教研活动,提高课堂教学效益。

  5.培优转差工作

  6.争取年级平均分在全区的前列

  二、集体备课安排:

  1、备课组人员:江美红、冯培红、赵志明、鲍文碐、蒋小飞、翟春梅、刘艳霜

  2、备课任务:

  1)每周每组成员各备一节,一周六节课,并配有一周导学单和周练习试卷。

  2)交流上周授课过程中的问题和感受。(由组员轮流组织发言)

  3)主备内容:

  ①、目标(知识、能力、发展),

  ②、本节重点及突出方法,

  ③、本节难点及克服措施。

  ④、整节课的大体思路及补充内容(结合课件展示)

  ⑤、有效作业:严格控制作业量,尽量减少不必要的重复题目,充分体现当天所授课程的重难点,原则少而精。

  ⑥、本节数学思想方法点拨及其体现:点到为止,逐层感受。

  4)分配下周所用单元测试卷的人员安排。注意:两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通,试卷出完后主动找指导老师修改。

  三、本学期活动主题:

  1、课堂观察活动,把握好“小组合作、同伴引领”课堂教学模式,一次集体听课的机会,安排不同老师重点听一节课的不同方面,回来后每位老师就自己负责的内容发言,谈谈对当节课在此方面的表现,自己的认识和升华。

  2、开展组内和校内的校公开课,同课异构活动:共同选定某个课题,在不集体备课的前提下,由不同年龄阶段的老师授课,全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言,谈谈同一节课不同的.授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等,有何优势与不足。

  3、组织青年教师上好汇报课和校公开课。

  四、重大事件:

  组织好期中、期末的复习和考试工作。

  初二数学教学进度安排表

  20xx~20xx学年第一学期

  学科

  数学

  年级

  初二

  任课教师

  周次

  日期

  内容

  课时

  一

  9.1~9.2

  全等图形三角形(1)暑假自主学习检测(1)

  2

  二

  9.6~9.11

  全等三角形(1)探索全等三角形的条件(5)

  6

  三

  9.14~9.18

  探索全等三角形的条件(1)单元复习及检测(4)

  5

  四

  9.21~9.25

  轴对称与轴对称图形(1)轴对称性质(2)

  线段、角的轴对称性(2)

  5

  五

  9.28~9.30

  线段、角的轴对称性(2)等腰三角形的轴对称性(1)

  3

  六

  10.8~10.9

  等腰三角形的轴对称性(2)

  2

  七

  10.12~10.16

  等腰梯形的轴对称性(1)单元复习及检测(2)

  平方根(2)

  5

  八

  10.19~10.23

  立方根(1)实数(1)近似数(1)单元复习及检测(2)

  5

  九

  10.26~10.30

  期中复习(5)

  5

  十

  11.2~11.6

  期中考试(3)试卷分析(2)

  5

  十一

  11.9~11.13

  勾股定理(2)勾股定理的逆定理(1)

  勾股定理的简单运用(2)

  5

  十二

  11.16~11.20

  单元复习及检测(2)

  物体位置的确定(1)平面直角坐标系(2)

  5

  十三

  11.23~11.27

  平面直角坐标系(1)函数(1)一次函数(1)

  一次函数的图象(2)

  5

  十四

  11.30~12.4

  一次函数的图象(2)用一次函数解决问题(2)

  一次函数与二元一次方程(1)

  5

  十五

  12.7~12.11

  一次函数、一元一次方程与一元一次不等式(1)

  单元复习及检测(4)

  5

  十六

  12.14~12.18

  普查与抽样调查(1)统计表、统计图的选用(1)

  频数与频率、频数分布图和频数分布直方图(1)

  确定事件与随机事件(1)

  频率与概率、可能性的大小(1)

  5

  十七

  12.21~12.25

  期末复习(5)

  5

  十八

  12.28~12.31

  期末复习(4)

  4

  十九

  1.4~1.8

  期末复习(5)

  5

  二十

  1.11~1.15

  期末复习(2)期末考试(3)

  5

  注:

  1.第7周补充《等腰梯形的轴对称性》,教学要求为了解和简单运用;

  2.第16周补充《数据的收集、整理、描述》和《认识概率》为八(下)教材内容,非重点课时,请尽量压缩课时,留出更多时间期末复习;

  3.第8周与第11周的平方根与勾股定理交换了顺序;

  4.期末考试为苏州市统测,补充内容一律不纳入期末考试范围。

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