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基础工作计划

时间:2022-02-28 10:23:59 工作计划 我要投稿

基础工作计划9篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为以后的工作做一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编收集整理的基础工作计划9篇,欢迎大家分享。

基础工作计划9篇

基础工作计划 篇1

  20xx年是我市统计基层基础建设(以下简称“双基”)重点推进年。为进一步打牢统计工作根基,规范基层统计工作,提高基层统计工作质量和基层统计队伍能力,努力构建基层统计工作新格局和新机制,结合我市实际,特制定20xx年全市统计双基建设工作计划。

  一、指导思想

  以保障“四大工程”建设、全面推进企业一套表制度实施为核心,切实加强统计基层基础建设,进一步健全基层统计机构、提高队伍素质、改善工作环境、完善统计制度、畅通信息网络,实现基层统计工作法制化、制度化、规范化、科学化的工作目标。

  二、实施范围

  统计“双基”建设的实施范围是:各县(市)区统计局、各乡镇(街道)统计机构、企事业单位(重点是“三上”企业)。

  三、工作内容和目标

  (一)县(市)区统计局

  工作目标:2家以上县(市)区局通过省级规范化考核验收

  1、5月份,召开基层基础建设工作推进会议。

  2、5-6月份,各县(市)区局按照国家统计局《县级统计工作规范》要求,开展规范化建设自查自评,并申报省级验收。市局根据对各地督导情况,推荐参加省局规范化验收。

  3、7-8月份,组织参加省局规范化考核验收。

  4、9-10月份,召开全市县级统计规范化建设工作会议,交流总结经验,全面推进县级统计机构规范化建设工作。

  (二)乡镇(街道)统计机构

  工作目标:各县(市)区50%左右乡镇(街道)规范化建设达标

  1、5月中旬前,督促各县(市)区局参照《市乡镇(街道)统计基础规范化建设实施方案》制定工作方案,加强对乡镇(街道)统计基础建设的领导,指导乡镇(街道)完成规范化建设标准所要求的相关工作。

  2、5月份,市局召开现场观摩会,推动乡镇(街道)统计工作规范化建设。各县(市)区局组织对辖区内乡镇(街道)统计工作规范化建设进行验收,将结果报市局。

  3、6-8月份,各县(市)、区局指导未达标的乡镇(街道)查漏补缺,并组织对考评不达标的乡镇(街道)再次验收,将结果上报市局。

  4、9-10月份,市局组织对已经建立的11个乡镇(街道)示范点和各地申报的先进单位进行验收,对各地考核验收情况进行抽查,并将结果通报县(市)区政府。

  (三)“三上”企业

  工作目标:“三上”企业统计人员100%持证上岗,50%以上“三上”企业规范化建设达标。

  1、4-5月份,市局制定“三上”企业规范化建设工作方案。各专业根据省局《省“三上”企业统计工作规范(试行)》,指导企业开展规范化建设达标活动。

  2、6-8月份,市局组织各县(市)区局开展对各地企事业单位(重点是“三上”企业)统计执法检查,重点检查统计人员持证上岗、依法统计等基础工作。

  3、9-10月份,组织“三上”企业统计人员参加统计从业人员资格考试;结合统计人员继续教育培训,对“三上”企业人员开展统计业务和统计法规培训。

  四、组织实施

  (一)加强领导,提供保障

  各县(市)区局要高度重视统计“双基”建设,要成立相应的领导小组负责组织协调本行政区域“双基”建设工作。把加强统计基层基础建设作为贯彻落实《统计法》和省市有关加强统计工作意见和要求的'重要措施,列入议事日程,制定专项工作计划,积极筹措必要工作经费,为统计双基建设提供良好保障。

  (二)精心组织,指导落实

  各县(市)区局、市局各部门要每季检查指导本地区、本专业的统计“双基”建设工作,要把统计执法检查、日常评比与统计基层基础建设紧密结合起来。要突出抓好“双基”工作典型,总结经验教训,通过抓两头促中间的办法,以点促面,点面结合,推动“双基”工作扎实有效开展。

  (三)量化考核,注重长效

  各县(市)区局要根据“双基”工作的目标任务,制定量化考核验收工作方案,积极谋求将镇级和“三上”企业统计基础建设列入当地政府对乡镇综合目标考核内容,加强对“双基”各项工作的检查督促和考核验收,探索建立统计基层基础工作长效机制。

  (四)重视宣传,舆论引导

  各地、各部门要通过多种新闻媒体,采用多种形式宣传统计“双基”建设的目的意义、要求做法和先进典型,正确引导统计“双基”建设工作,营造广大基层统计人员积极参与、社会各界广泛支持和配合的良好局面,促进我市统计“双基”建设工作顺利开展。

基础工作计划 篇2

  一、指导思想:

  实践科学发展观,以深入推进基础教育课程改革,全面实施素质教育为总目标,以落实中小学管理规范,打造区域教育品牌为抓手,进一步强化管理意识、改革意识和创新意识,促进教育均衡发展、优质发展和个性发展,进一步提高学校办学水平,提升教育发展品位,全面完成提出的目标任务。

  二、工作目标:

  1.事业发展目标:全面推开0~3周岁婴幼儿早期教育,早期教育覆盖率85%以上,幼儿及家长、看护人员接受早期教育指导率55%以上,3~6周岁幼儿入园率99%以上;小学入学率、巩固率、毕业率均保持100%;初中入学率、巩固率、毕业率分别为100%、99.9%、99.9%;残疾儿童、少年入学率99.9%,巩固率99%以上;高中普及率98%以上。

  2.学校创建目标:争创XX市现代化小学和初中20所、XX市优质幼儿园1所,创建XX省、XX市健康促进学校6所、XX市级以上绿色学校30~40所、XX市“中小学学生行为规范示范校”8所,100%初中学校创建成XX市无流生学校或控流先进学校。在所有学校普及特色项目建设的基础上,建设特色鲜明的领衔学校10所以上。

  3.教育质量目标:坚持以人为本、全面发展的教育发展观,加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控,促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展,为学生的终生发展奠定坚实基础。

  三、工作思路:

  进一步规范办学行为,在抓规范中强化管理,切实维护教育公平,促进教育均衡发展。

  1.规范校务管理,维护教育公平。进一步落实和精神,增强法规意识和责任意识,加大专项督导和问责力度,促进学校管理的规范化和科学化,在自查、梳理、整改中规范办学行为,破解发展难题,提升办学水平。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班,面向全体进行班级均衡化配置,保证教育的公平性;关注弱势群体,维护教育的公益性。认真贯彻教育部精神,重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作,关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。加强控流工作和学籍管理,严格转学、休学、复学手续,建立完善的电子学籍档案,各初中创建XX市无流生学校或控流先进学校,确保九年义务教育普及率。根据,积极推进城乡义务教育标准化和现代化建设,加快标准化班额推进步伐,通过努力,逐步达到小学每班35以内,初中每班40人以内,小班化教学25人左右。

  2.规范教育管理,建设文明校园。整体规划学校德育工作,进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性。全面提高德育队伍建设水平,完善片级德育工作机制,发挥好德育协作共同体的整体联动功能,认真贯彻实施教育部。重视德育课程建设,加强学科教学德育渗透,全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,切实发挥素质教育实践基地的育人作用。深入开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。高度重视中小学生命教育,将安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有机整合,丰富中小学生命教育内容。加强礼仪教育和养成教育,开展形式多样的有效活动,丰富幼儿德育教育内容。积极开展环境教育,创建各级“绿色学校”。建设合格的心理咨询室,将心理健康教育落到实处。继续在全市中小学开展“尊师爱生、仪礼文明”系列活动。推广学校学生自主管理的经验和成果,持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理和过程管理,促进各级各类学校学生管理精细化。

  3.规范教学管理,减负增效。严格执行课程法规,落实课程计划。开齐、开足、上好国家规定的各类课程,尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设,促进学生全面发展。严格执行省教育厅“五严规定”和市教育局“五项规定”,严格控制学生在校集中学习时间,保证中小学生每天的睡眠时间。规范双休日、假期活动,严格执行国家课程计划和教学进度,落实“教学五认真”,踩实过程管理、细节管理,达到减负与提质同步,面向全体与全面发展同行,不断深化素质教育。继续实施“省优质教育资源下乡工程”,建设基础教育信息化公共服务体系。根据省教育厅出台的文件精神,指导各高中学校认真准备,积极争创“XX省普通高中推进素质教育先进学校”。按照上级部署,做好义务教育改制学校整改的有关工作。

  4.深化课程改革,全面提高质量。义务教育阶段,深层次推进课程改革。进一步完善推进机制、优化实施策略,注重专业引领、加强区域交流,务求改革创新、形成课改成果。加强校本建设,从“一切为了学生”理念出发,努力创建“学习型学校”,进一步提高教师队伍的专业水平,充分发挥教育科研在课程改革中的引领作用,探索和建立与新课程相适应的综合评价体系。根据确立的五大课改专题,分专题召开推进会进行研讨,消除盲点,寻求突破。要坚守课堂教学核心阵地,以“活力课堂”为抓手,引导全市各级各类学校关注课堂,开展有效课堂教学的研究,注重课堂教学的探索与突破,加强基础知识和基本能力的教学,使学生具备较强的学习能力和良好的学习习惯。在确保开齐开足上好各类选修课程、研究性学习、通用技术课程的基础上,加强对综合实践活动、研究性学习等具体操作的指导。加强对综合实践活动课程的管理,召开综合实践课程观摩研讨会。进一步加强校外教育的工作指导,完善和推进青少年校外活动场所和中小学生综合实践基地活动,提高未成年人社会实践基地建设水平,使之真正成为学生综合实践活动和思想道德建设的有效载体,为建成XX省镇江未成年人社会实践基地作出努力。高中阶段,根据落实“五严规定”,积极应对,在薄弱环节和盲点上寻求突破。合理安排高中三年课程计划,组织力量开展研讨。创造条件正常开设通用技术课程。继续开展课改先进学校的创建活动,促进课程改革的进一步深化和教学质量的进一步提高。

  5.落实“健康第一”,促进全面发展。认真贯彻落实和,开齐、上足、上好体育课程,全面实施大课间体育活动,保证学生每天锻炼1小时,培养学生坚持锻炼的好习惯。继续推进实施工作,建立学生体质测试报告制度、奖惩制度。加强专项调研和督查,广泛开展群众性体育活动,继续开展学生阳光体育运动,真正使体育成为实施素质教育的突破口。实施中小学体育艺术“2+1”工程,开齐、开足相关课程,系统开展课外文体活动。认真组织好高中学校参加XX市田径运动会,义务教育阶段学校参加全市田径运动会,进一步完善20xx年中考体育方案。落实艺术教育课程,加强艺术教育设施建设,开展校园艺术节活动,提高学生艺术素养。认真举办好小学生文艺会演。认真贯彻国务院,重视科技教育,全面提高青少年科学素质。贯彻落实教育部,以抓好中小学生爱眼、用眼、护眼知识普及为重点,养成良好用眼习惯。健全学生健康档案,确保学生每年一次健康体检。建立学生缺课监测工作制度,做好因病缺课学生病因追查、登记和网络直报工作。落实卫生防疫机制和校园传染病防控工作,加强卫生安全教育,积极开展“健康促进学校”创建工作。进一步深化体制机制改革,在抓改革中不断创新,注重教育内涵提升,促进教育优质发展。

  6.改革幼教体制,推进幼教发展。在积极理顺幼儿园办学体制和管理体制的基础上,提高幼儿园的运行效益和办园水平。加强优质幼儿园建设,扩大优质幼儿教育资源;进一步提高3~6周岁幼儿入园率,全面推开0~3周岁婴幼儿和家长的教育活动,提高亲子教育活动率和亲子活动家长受教育率,适时召开0~3周岁早期教育推进会,开展幼托一体化教学研讨。坚持依法办园、规范办园,积极优化幼儿园内部管理,提高办园活力。加快幼教专任教师队伍建设步伐,加强幼儿园园务管理工作,整体提升我市幼教事业发展水平。加强特殊教育学校省民间艺术青少年培训中心丹阳实验基地建设,开展学前教育和康复训练的整合研究。

  7.改革评价制度,把握政策导向。初步建立适合于当前和我市教育发展现状的评价方式和评价制度。首先完善对学生的综合素质评价工作,推广学生成长记录袋的综合素质评价方式,促进学生全面发展。其次,改革对学校教育教学质量的检测和评价工作。引导学校更新办学理念,确立“绿色质量”观,坚持以生为本,以全体学生的共同发展为本,实现教育的可持续发展。加强对各级各类学校的分段式评价和增长性评价,加强对小班化教学、九年一贯制学校和基础教育十二年一贯制的跟踪研究和联系性评价,并适时举行相应的教育教学管理研讨会,促进各学段之间的良性衔接和持续发展。

  8.改革招生制度,促进社会和谐。认真贯彻和省教育厅,规范招生行为,控制生源流动,全面实施义务教育就近免试入学。大力推进中招制度改革,根据省教育厅均衡教育的要求,继续扩大省丹中统招生指标均衡分配到各初中的.比例,进一步完善“尊重志愿,兼顾区域”的高中招生政策,从结构和质量上平衡城乡高中生源,促进学生和学校的可持续发展。严格执行省教育厅有关文件规定,规范招生行为,控制生源流动,提高高中普及率,维护丹阳教育持续发展根本利益。加强对民办学校招生和城区学校招生工作的调控,促进民办与公办、城区与农村学校的协调发展。进一步完善体育中考改革、初中信息技术考查以及中小学田径运动会改革举措,促进中小学生身心健康发展。加强施教区调整后调查调研,充分了解和掌握招生工作遇到的新情况、新问题,及时研究对策、采取措施,努力取得招生改革工作的新进展、新经验、新成绩,保证招生工作顺利进行。进一步加强校本特色建设,在抓创建中铸就品牌,实现事业整体优化,促进学校个性发展。

  9.以质量促发展,以发展求出路。创建校本特色是推进区域教育品牌建设的工作要求,也是做强区域教育品牌的基本支撑。各级各类学校要在科学预测未来发展趋势的基础上,结合区域教育品牌建设,集中学校、教师、家长共同意愿,探索符合校情的有效发展之路。要在狠抓“活力课堂”、打造“名师团队”、建设“特色项目”的同时,立足“校本”,做强“校本”。配合做好第三次全省义务教育质量检测工作。义务教育阶段学校,要对照XX市现代化学校的评价标准,努力改善条件,努力改进管理,努力提高办学水平。在内涵、管理、队伍建设、教学质量上求突破,通过创建活动,进一步扩大品牌学校数量,放大优质教育资源覆盖面,促进教育整体高位均衡发展。高中学校要在面向全体学生的基础上科学分层,立足课堂求效益,突出重点求突破,为我市高考的高位提升再立新功。

  10.培植优势项目,建设特色学校。贯彻,以学校联盟的方式促进学校特色的共同发展。围绕特色学校评估方案,建立特色学校共同体,每一个共同体确定一个首席学校,通过榜样示范,带动其他学校特色发展。以过程监控的方式促进快速发展,对于每一个特色学校共同体,以创建思想、项目规划、实施过程、建设成效进行跟踪督查,以点促片,以片带面,在个体发展的基础上强调整体评价。以智力支撑的方式促进科学发展,组建“特色学校建设智囊团”,定期研讨,为特色学校建设提供智力支撑。滚动式创建,螺旋式提高,从打造优势特色项目出发,致力于形成我市基础教育的系列品牌目标,促进各校特色建设工作的正常、有序、深入开展。在所有学校普及特色项目建设的基础上,铸就一批个性鲜明的特色学校。

  11.强化校本建设,提高办学品位。推进全面教育现代化的过程中,学校要认真开展校本课程和文化建设,贯彻,整体规划学校发展,精心设计校园人文环境,将学校历史积淀、学校现实条件与学校发展构想统筹规划,有机整合,使校本建设充分体现学校特点和办学理念,形成具有学校个性特色的显性校园文化和内在精神文化。各中小学要以班级文化建设为突破口,开展以“温馨教室、人文校园”为主题的校园文化建设示范学校创建活动,争创XX市中小学校园文化示范学校。

  四、主要工作安排

  一月:

  1.拟订20xx年基础教育工作计划。

  2.中小学教务主任会、中心幼儿园园长会议。

  3.评选基础教育课程改革先进集体、先进个人。

  4.评选综合实践活动先进集体、先进个人。

  5.评选幼儿教育先进集体、先进个人。

  二月、三月:

  1.全市中小学开学工作调研。

  2.中小学政教主任会议。

  3.上报新学期中小学学籍情况。

  4.组织高二学生学业水平测试。

  5.组织小学生综合实践活动。

  6.体育教研组长会议。

  四月:

  1.体育中考。

  2.初、高中英语口语、听力测试。

  3.召开部分校长会,研讨20xx年招生工作意见。

  4.中小学特色建设推进现场观摩活动。

  5.0~3周岁早期教育推进会。

  五月:

  1.中小学招生工作会议。

  2.评选省、市三好学生,优秀学生干部。

  3.幼儿文艺会演,小学生文艺会演。

  六月:

  1.高考。

  2.全市中考。

  3.小学毕业考试。

  4.期末考试。

  七月、八月:

  1.中小学、幼儿园招生。

  2.城区小学、初中招生。

  3.20xx~20xx学年度第一学期开学准备工作。

基础工作计划 篇3

  XX年,将以创省级文化先进区为抓手,以项目为,城乡一体的公共文化服务体系,保障城乡的文化权益,文化产业发展,文化软实力,文化的大发展大繁荣。为此,主要工作作工作计划如下:

  (一)文化基础设施建设,构筑公共文化服务体系

  农村文化阵地建设,健全长效管理机制。三级公共文化基础设施建设,制定公共文化服务体系实施意见,各级基层文化阵地使用率和服务,公共文化网络建设的保障机制和长效管理机制。

  “户户通”工程,广播电视公共服务体系建设。在XX年试点的基础上,力争XX年农村有线电视入户率达50%,并以有线电视用户网为载体,建设覆盖农寻址数字广播应急系统、农民网校、电子图书馆、远程教育服务平台、农村数字影院等,搭建以广电网络为核心的数字化信息服务平台。

  (二)挖掘温江文化资源,独特人文气息的西部新城

  挖掘、梳理和提炼文化资源,将传统文化与温江时代精神相,地域、兼有时代内涵和历史底蕴的浓厚人文环境,城市文化形象。城市主题文化建设体系,力求将文化资源转化为文化符号、文化标识、文化景观和文化象征,融入于城市建设、公共服务、市民生活之中,独特的城市人文景观体系。塑造鱼凫王都、光祈故里、花卉之乡等文化品牌,鱼凫城遗址保护项目策划工作,以届“非遗节”、光祈音乐节为依托,举办全省、全国的.主题文化活动。欢乐温江文化。引入国内、国际知名的中介机构和演出公司,培育温江商业演出市场,力争XX年引进1-2场力的大型商业性文化演出,引进1到2家大型娱乐场所。,正在与新加坡演艺公司衔接,拟于4月合作举办亚洲音乐节。

  (三)发展文化产业,文化繁荣

  区委区“快手抓项目、重拳抓投入、保增长”的工作要求,实施重大文化产业项目战略,文化产业集群式发展,优化文化产业结构,产业整体。规划编制工作。文化基础设施布点规划编制工作,文化产业规划编制工作,制定文化产业投资目录,出台鼓励支持影视动画产业发展的政策意见。以项目为支撑,文化创意、文化旅游、文化艺术、文化培训等文化产业发展。

  XX年,四川文化产业园项目建设,力争于5月份动工建设;与东湖sbi项目合作,在科技园片区规划建设影视动画产业园区,动漫原创产业基地和衍生产品开发总部基地正与国内龙头动漫企业明日科技衔接,该公司落户温江;198片区建设,规划建设原创音乐基地;依托北部新城片区建设和陈家桅杆文物资源,引进民间艺术馆、博物馆和收藏馆等,民间博物馆群;四川艺术职业学院项目建设,并以此为依托,吸引和聚集专业艺术培训机构、中介机构、演艺团体等,艺术培训市场发展。

基础工作计划 篇4

  教育时刻需要不断的变化,适应不断的形势的变化,在不断的前进中,我们有了更多的方向,这是我们一直以来都在不断努力的目标,这些都是我们认为最好的。基础教育的改革实在必行,这是我们一直以来都在大踏步前进的动力。国家近年来一直在深化教育改革,一直在不断的提倡素质教育,希望国家教育能够得到较大的提高,我们基础教育办公室已经就20xx年的工作做好了准备。

  一、工作目标

  以科学发展观为指导,坚持“以生为本、以师为魂”,坚持“自主创新”,启动并实施以“百堂新课改探索课”、“百项特色校本教研活动”为重要载体的“携手行动计划”,注重聚焦课堂,重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设,充分发挥课程改革的积极效应,合力打造上虞课改品牌,积极推进我市课改健康发展。

  二、工作任务

  一类培训、二次评比、三项研究、四大建设。

  1、一类培训

  做好面向教师的学科培训,面向教研组长的主题教研培训。

  2、二次评比

  (1)以“科学地教、有效地学”的教学理念为指导,在上下半年分二期开展“上虞市中小学百堂新课改探索课评比活动”。

  (2)坚持“以校为本 以效为本”的教研理念,在全市中小学中开展“百项特色校本教研评比活动”

  3、三项研究

  (1)认真做好对课改实验的调查研究工作。对全市不同层面学校课改实验进展工作进行调研。通过调研和评估,及时总结、培育和推广成功经验;对出现的问公文频道题及时组织力量进行研究并提出整改措施。

  (2)课堂教学策略和基本规范的研究。通过案例分析、探索课评选的方式,对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨,为教师尤其是农村教师提供教学理论与实践的指导。

  (3)继续开展对学生发展性评价的研究,探索全面提高教师“常态课”教学质量的评价方式。

  4、四大建设

  (1)课程建设。合理应用好地方专题课程教材,着力完善教材建设。有效地引导学校合理地进行校本课程建设。

  (2)制度建设。重点是推进校本教研制度的建设,通过“推进校本教研”主题征文、主题论坛等活动,推行10大措施做实校本教研,改变教研和培训的工作方式,以朴实的方式扎实推进校本教研制度建设。

  (3)队伍建设。通过培育、挖掘、宣传等方式,及时总结推广优秀教师的成功经验,提高上虞教育在绍兴市乃至浙江省的影响力。

  (4)资源建设。合理规划,积极组织开发对教师有实际价值的.课程资源,加强“课改在线”网站建设和利用,高质量地编印《上虞课改》。探索和研究促进城乡课改和谐发展的有效策略。

  三、工作安排

  一月 中小学第三届师徒结对满师及第四届师徒结对启动仪式

  二月 《上虞课改》09年通讯员工作会议

  三月 分段进行新课程主题式调研;

  四月 省06规划课题《农村完、村小新课程实施策略》部分成果共享

  五月 “科学地教 有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比(一)

  六月 “推进校本教研”主题征文

  七月 “推进校本教研”主题论坛

  八月 “网上教研”的工作规律和模式探索

  九月 有效备课行动研究——各学科利用学区学科教研基地开展

  十月 “科学地教 有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比(二)

  十一月 百项特色校本教研评比活动

  十二月 有效的学生评价探索——中、小学各学科评价研讨

  在不断的教育改革中,总是会出现各种各样的问题,这些都是我们一直在不断的探讨的问题。有改革就会有问题。改革的变化怎么说也是会引起一部分人的前进,也会导致一部分人的后退,就看能不能跟上改革的步伐了,相信今后我们基础教育办公室的工作会得到更大的发展!

基础工作计划 篇5

  一、指导思想

  本学期,我校的教学教研工作以办人民满意的教育为宗旨,以校本教研、全面提高教育教学质量为中心,以深化课堂教学改革为重点,以打造“书香校园”活动为切入点,强力推进实验教学、电化教学、阅读教学,充分利用远程教育、网络资源等现代教育技术,推动基础教育课程改革向纵深发展,努力提高教师业务素质,全面实施素质教育,进一步提高我校教育教学质量。

  二、主要工作

  1、提高认识,加强学习,进一步提高教师业务素质。

  本学期,我校要深入开展“书香校园”活动,要以此为切入点,进一步掀起业务学习和理论学习高潮,进一步完善学习制度,校长要在率先学习的基础上,为教师提供和推荐有关教育专著、校本教研、课程改革、课程标准等方面的学习内容,组织广大教师认真进行学习和交流,主动扩展理论学习的内容,创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。要采取多名教师同读一本教育专著,边读边交流,边实践。做到集体学习与个人自学相结合,理论学习与教学实践相结合,平时学习与定期交流相结合,记读书笔记与写心得体会相结合,切实提高学习效果。我们要紧紧围绕“书香校园”活动,将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合,在学习中融入自己的教学实践、反思与体会,创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。

  2、丰富校本教研的内容和形式,开展好各种校本教研活动。

  (1)继续探索和完善符合我校实际的校本教研新模式,把集体备课、课例研究、教学反思等活动紧密结合起来,丰富校本教研的内容和形式,加强教师之间的相互学习和交流,更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平。

  (2)、本学期,要继续扎实有效的'开展集体备课和教学反思活动。要进一步改进和完善集体备课的内容和方法,充分发挥集体智慧,把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合。同时,要继续开展教学反思活动,要把教师在进行教学反思之后,如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。

  (3)、认真开展课例研究工作。我协作区与各所属学校要认真开展课例研究工作,确立以学科教研组(或备课组)为课例研究的实体和中心,以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究,结合我区、校教学实际,开展微格教研活动。本学期,我们要积极主动地邀请名师或骨干教师到我校作课,这些活动的举行要由过去的重点观摩改为重点进行课例研究,要让广大教师以研究者的平等身份与作课教师交流切磋,共同提高。

  3、开展课题研究,升华教研成果。

  我们要把新课程实施中的问题、课堂教学改革中的问题、教材教法研究中的问题、考试与评价制度改革方面的问题,作为课题研究的重点,同时要持续开展“小课题”研究,引导教师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”,做到“研究内容来源于教学,研究过程植根于教学,研究成果服务于教学”。

  4、完善校本教研工作制度,加强校本教研工作考评。

  我们要在校本教研实践过程中,不断完善校本教研工作的各项规章制度和考评激励机制,要结合本单位教学实际,采取切实有效的考评办法,引导教师积极投身于校本教研活动之中,树立研究意识,提高研究能力,进而升华教学研究的成果。

  5、加强阅读教学和实验教学工作,提高学生综合素质。我们要以打造“书香校园”活动为契机,及时充实和更新图书室、阅览室,提倡建立电子图书阅览室,有计划、有针对性的经常对学生开放,努力提高我校小学生的阅读能力和写作能力。同时,还要积极创造条件,切实提高图书、仪器、计算机等各种教学设施的利用率,创造条件,保证实验时间,提高演示实验和学生分级实验的开出率,加强图书室、仪器室、微机室、实验室的管理和使用,进一步强化实验教学和电化教学工作,以适应当前教育发展和课改工作的需要,全面提高学生的综合素质。本学期,学校要通过举行读书、写作、实验操作、展示等活动来督促此项工作的开展。

  6、深化课堂教学改革

  我校要组织教师认真学习贯彻《新郑市中小学新课程教学达标评优活动实施方案》和《新郑市中小学各学科新课程课堂教学评价标准》,把《实施方案》和《评价标准》作为新一轮课堂教学达标活动的实施办法,扎实做好二、三级课堂教学达标验收和一级达标及达标评优教师的推荐申报工作。要以开展这两项活动为契机,重点抓好课堂教学改革,层层开展教师赛课活动,采取有效措施,激励教师全员参与,为每一位教师搭建课堂教学改革的平台,真正提高课堂教学效率。

  7、充分利用现代教育技术,为教学教研工作服务

  (1)加强现代教育技术设备的建设、管理和使用工作。学校要继续加强现代教育技术设备的建设、管理和使用工作,合理运用电教教材、计算机和互联网等现代化教育资源和设备,强化现代教育技术与学科教学的整和,使各种现代教育技术设备真正走进课堂,提高课堂教学效率。

  (2)切实抓好培训工作,管好、用好远程教育技术设备。各项目学校要认真贯彻执行《新郑市中小学现代远程教育工作学校管理有关要求》,认真做好校长、现代远程教育工作设备管理人员和学科教师的培训,强化应用意识。要切实加强对远程教育技术设备管理,及时下载远程教育和网络资源,以现代教育技术与学科教学整合为核心,推进远程教育“三种模式”在课堂教学中的应用。

  (3)加快我校教育信息网络建设,积极开展网络教研。本学期,我们要采取切实有效的措施,对教师进行专业培训,提高教师的应用水平,对新郑教育信息网上的资源要及时下载和收集,提高资源的利用效率,形成资源与信息共享。同时,要充分利用新郑教育信息网和新郑教育论坛,积极开展网络教研,拓展教研渠道,扩大教研覆盖面,提高教研效率。

基础工作计划 篇6

  公司质保部将以崭新的环境为契机,积蓄内力,夯实基础,着力做好质量管理的基础建设工作,努力营造良好的生产运作环境,坚持以科学的质量策划为基石,有序可控的过程管理为手段,完善的质量体系为保障,塑造良好的质量形象,提高公司在重要客户中的战略地位,降低内外部故障成本,增强顾客满意,质量工作规划。具体工作将按照以下的步骤展开。

  一,场地与物流路径的规划

  卓越的现场管理可以极大地增强顾客信任,振奋员工士气,提高工作效率,改善产品质量,减少浪费,增强企业的竞争力。实践证明:卓越的现场对改善产品质量有着神奇的功效。也是实现精益生产不可或缺的必要条件。质保部将协同其他部门一起完成原料,产品,机器,设备,模具,工装,检具等物品的定置定位,建立管理看板,合理有效地利用生产场地,将物品、管理方式、责任人三者建立起联系,使各类物品均处于受控状态。

  物流是生产运作过程中必不可少的环节,为了尽可能减少浪费,预防物流对产品质量的影响,需要对物流方式进行合的设计。尽量缩短物流路径,防止出现物品流通不畅,路径反复、流通线路交叉等现象。合理的场地规划是使物流方式合理的基础条件。质保部将通过场地与物流路径的规划,为生产过程中的质量控制做好准备。

  二,积极参与项目的先期质量策划

  项目的先期策划是质量概念确立的源头,是建立质量要求的重要阶段,先期质量策划是否充分关系到生产运作的各个环节。质保部将积极参与项目先期策划的各个阶段,共同确立装配、功能、外观等各项质量特性,并通过过程流程图,fmea,控制计划等文件对关键质量特性进行传递。协同项目小组进行过程与质量管控方式的设计。试制阶段对设备能力、检测能力、质量保证能力进行可行性评估,及时发现产品实现过程中的薄弱环节及产能瓶颈,制订改善方案,积极采取措施,发展规划《质量工作规划》。确保批量生产在经济、有序、可控的方式下顺利进行。项目开发结束后,与项目小组一起总结经验,吸取教训,从而不断增强公司项目团队的过程开发能力。

  三,以过程控制为工作的核心

  当有序、可控的过程建立以后,对过程的监控是质保部工作的重点,质保部将以质量管理体系的'要求为导向,通过关键过程识别、人员培训、文件指导、追溯记录等方式对生产过程进行持续的监控。确保关键过程能得到可靠有效的控制,从而最终保证产品符合初始策划与顾客的要求。过程监控重点对象包括:人员素质、生产设备、工装模具、工艺条件、物流运输等要素。确保人员素质过硬,操作娴熟,生产设备性能可靠,工装模具状态良好,工艺条件符合技术要求,物流运输有序。在关键过程的监控上尽量采用防错技术。在过程监控的同时关注产品实现过程与顾客导向过程的整体衔接,过程的输入输出关系,力求做到把握重点,兼顾全局。

  四,部门建设

  部门建设是关系到部门工作绩效的大事。一个部门的带头人如果不能充分调动部门成员的工作积极性,使部门成员的才智得到充分的发挥,必然会导致失败。新的一年,质保部将以增强部门的凝聚力,战斗力为部门建设的重点,从工作制度,人员培训,绩效考核等方面着手部门建设。

  没有规矩,不成方圆,质保部将以公司的各项规章制度为纲,认真切实履行,同时给予部门成员应有的权力,发挥部门成员的创造性,使其成为工作的主人,让部门成员有成就感。领导的职能从决策转变为服务,在员工迷惑时指明方向,努力为员工创造和谐的工作环境,并通过完善,透明,合理的绩效考核机制,调动员工的积极性。

  为了保证部门始终具有战斗力,必须不断地吸取新的知识,增强技能。有计划,有步骤地组织培训是非常重要的工作。质保部将拟定详细的培训计划,培训内容包括质理管理方法,质量工具的运用,质量要求的贯彻、精益生产模式,六西格玛管理等多方面,多层次。从基础到提高,循序渐进。

  五,沟通与合作

  各部门协调一致是实现公司战略目标的基础条件。如果各部门单打独斗,各自为政将直接影响公司的利益,严重阻碍公司的发展。由于质保部的工作业绩与其他部门的支持密不可分,所以与生产运作各部门之间的通力合作显得至关重要。质保部在全过程质量管理的过程中,将通过积极的协调与沟通与各部门达成共识,并主动配合采购,生产,物流等生产运作部门解决问题,提出过程优化建议,使公司的各项业务在持续改进的过程中,不断趋向完美。

  结束语:

  新的一年,充满着期望与挑战,质保部能否在新的起点上有所作为取决于部门领导是否有坚强的信心。我相信:在科学的质量管理方式的指引下,在公司上层的正确领导与支持下,我们有能力面对挑战,创造辉煌。

基础工作计划 篇7

  一、工作目标

  以科学发展观为指导,坚持“以生为本、以师为魂”,坚持“自主创新”,启动并实施以“百堂新课改探索课”、“百项特色校本教研活动”为重要载体的“携手行动计划”,注重聚焦课堂,重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设,充分发挥课程改革的积极效应,合力打造上虞课改品牌,积极推进我市课改健康发展。

  二、工作任务

  一类培训、二次评比、三项研究、四大建设。

  1、一类培训

  做好面向教师的学科培训,面向教研组长的主题教研培训。

  2、二次评比

  以“科学地教、有效地学”的教学理念为指导,在上下半年分二期开展“xx市中小学百堂新课改探索课评比活动”。

  坚持“以校为本 以效为本”的教研理念,在全市中小学中开展“百项特色校本教研评比活动”

  3、三项研究

  认真做好对课改实验的调查研究工作。对全市不同层面学校课改实验进展工作进行调研。通过调研和评估,及时总结、培育和推广成功经验;对出现的问题及时组织力量进行研究并提出整改措施。

  课堂教学策略和基本规范的.研究。通过案例分析、探索课评选的方式,对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨,为教师尤其是农村教师提供教学理论与实践的指导。

  继续开展对学生发展性评价的研究,探索全面提高教师“常态课”教学质量的评价方式。

  4、四大建设

  课程建设。合理应用好地方专题课程教材,着力完善教材建设。有效地引导学校合理地进行校本课程建设。

  制度建设。重点是推进校本教研制度的建设,通过“推进校本教研”主题征文、主题论坛等活动,推行10大措施做实校本教研,改变教研和培训的工作方式,以朴实的方式扎实推进校本教研制度建设。

  队伍建设。通过培育、挖掘、宣传等方式,及时总结推广优秀教师的成功经验,提高上虞教育在xx市乃至xx省的影响力。

  资源建设。合理规划,积极组织开发对教师有实际价值的课程资源,加强“课改在线”网站建设和利用,高质量地编印。探索和研究促进城乡课改和谐发展的有效策略。

  三、工作安排

  一月 中小学第三届师徒结对满师及第四届师徒结对启动仪式

  二月 xx年通讯员工作会议

  三月 分段进行新课程主题式调研;

  四月 省06规划课题部分成果共享

  五月 “科学地教 有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比

  六月 “推进校本教研”主题征文

  七月 “推进校本教研”主题论坛

  八月 “网上教研”的工作规律和模式探索

  九月 有效备课行动研究——各学科利用学区学科教研基地开展

  十月 “科学地教 有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比

  十一月 百项特色校本教研评比活动

  十二月 有效的学生评价探索——中、小学各学科评价研讨

基础工作计划 篇8

  县特色小集镇基础设施类项目规划目标

  以生态文明小集镇建设为契机,通过集镇特色工程、集镇景观工程、集镇可持续发展工程建设等,加快基础设施建设,从而强化城镇特色,塑造城镇景观,建设聚集商业经济和特色居住组团,创造宜人生态和人文环境。

  4.4.2 重点工程规划

  (1)基础设施配套工程

  建设宗旨:依托各乡镇的资源优势和产业特色,积极推进小城镇市政设施建设,全面建成重点集镇污水、生活垃圾处理设施系统和乡村生活垃圾收运系统,全面实施小城镇道路交通、给水排水、环境卫生、文化娱乐、防灾减灾等市政基础设施建设,加强集镇教育、科技、文化、娱乐、医疗、卫生、信息、体育等公共服务设施配套建设,基本根治小城镇“脏、乱、差”现象,基本实现村容镇貌整洁,较大幅度改善小城镇的人居环境,提升集镇综合服务功能和承载能力。

  建设内容:钟渤快速通道建设;建制镇污水处理系统、建制镇生活垃圾无害化处理系统、乡村生活垃圾收运系统;数字市政工程、城市照明节能工程;酉城河三期防洪堤建设整治;渤海组团基础设施及社会事业建设项目;小城镇基础设施建设项目等。深入实施农村联网公路、农民饮水安全、农村电气化等工程建设,促进城乡公共资源均等化。到20xx年,具备建路条件的`行政村公路通村率和通村公路硬化率均达到100%;行政村客运通达率达到94%以上,城乡客运一体化率达到55%以上。统筹建设农村社区综合服务中心,实施“农村老年福利服务星光”计划,健全农村文化、体育、卫生、培训、托老、通讯等公共服务。

  (2)集镇特色工程建设

  建设宗旨:结合生态文明特色小集镇建设要求,在满足一定时期内社会经济发展需要的基础上,大力发展自身优势,创造出高起点的特色产业、特色景观、特色文化,以发挥出镇域各个方面的聚集力,加快集镇建设步伐。

  建设内容:政府应加强城镇建设的管理和用地控制,维护规划的严肃性,按照统一规划、统一政策、综合开发的方针,严格管理、严格审批、严格执法,从根本上杜绝城镇建设的随意性、无序性,确保城镇建设控制有序地发展。通过开展生态文明特色小集镇特色市容建设、集镇景观建设和集镇可持续发展建设等工程,强化现有集镇优势和特色,提升XXXX县镇域整体竞争力。

  (3)环境综合整治工程

  建设宗旨:环境综合整治工程旨在加强农村面源污染防治,加大城镇污水处理、生活垃圾无害化处理力度,提高Ⅲ类或优于Ⅲ水质达标率以及污染源排放达标率,构建生态和谐、环境优美、适宜于生活和居住的美丽城乡。

  建设内容:按照“多村统一规划、联合整治,城乡联动、区域一体化建设”的要求,结合中央“农村环境连片整治项目”的实施,编制农村区域性路网、管网、林网、河网、垃圾处理网、污水治理网一体化建设规划,开展沿路、沿河、沿线、沿景区的环境综合整治,深入开展万里清水河道建设,成片连村推进农村河道水环境综合治理,使农村环境明显优化。建设龙潭、大溪、后溪、龚滩等城镇污水处理厂;开展XXXX河、龙潭河等次级河流水污染整治;实施推清工程和安静小区创建工程等。

基础工作计划 篇9

  一、重师德师风建设,强化爱岗敬业意识。大力弘扬无私奉献精神,强化教师劳动纪律观念,增强团结协作精神,增强服务学生的意识,树立教师良好的职业道德形象,在各科课堂教学中有机渗透德育教育,人人争做学生知识的传播者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者,情感信念的塑造者。

  二、努力提高政治素养组织全室教师积极参加学校的政治学习活动,认真学习科学教育发展观,努力在教学岗位上践行科学发展观,加强廉政教育,严格自律,为人师表,努力提升学生的人文素养,为培养合格的中等医护人才尽我们的一份力量。

  三、认真学习。《江苏省联合职业技术学院20xx年工作要点》和《体臣卫校20xx/2008(二)教学工作意见》,发挥主人翁的姿态,立足学校建设发展大局,积极开展业务教研活动,充分认识“我”在学校建设发展中的主观能动作用,认真履行岗位职责,做好教学常规工作和教学质量的检查评比,积极投身教学改革。

  四、切实抓好课前、课中、课后各环节的工作,组织好课堂教学,用好用足40分钟,提高教学效果。

  1、教研组、课程组负责人认真组织同课程老师集体备课。发扬团结协作精神,充分调动教师集体的力量和智慧,目标共同,资料共用,信息共享,责任共担,优势互补。遵循“因材施教”、“以人为本”的原则,备学生、备内容、备方法,同年级同专业统一授课计划,统一考核方法,把好质量关。将素质教育贯穿于教学的全过程,突出学生实践能力与创新精神的培养。

  2、优化课堂教学。讲清难点,突出重点,科学筛选信息与习题,重点培养学生分析问题、思考问题、解决问题的能力,突出学生的主体地位,促进教学质量的整体提高。

  3、各科老师要根据课程特色和任教班级的特点有针对性地布置课外作业,以及时复习巩固所学知识。作业布置后要及时认真批改,原则上要求全收全改。要有批改记录和成绩记载。对作业中普遍存在的问题要进行集中讲评,不合格作业要订正或退回重做。学科主任、教研组长、课程组负责人等临时抽查,以了解教师批改作业的情况。

  4、认真实施“青蓝工程”,做好“帮传带”工作。充分发挥高级讲师、骨干教师在教学中的主导作用、表率作用,加强彼此听课、评课,共同提高教育教学业务能力。

  5、切实落实新的学生奖学金评比制度,实行教考分离,严格出卷(A、B卷)、监考、阅卷,平时教学量化考核、公平打分,及时汇总计算各项明细成绩,并向上交学生科、教务科,为客观、公正奖惩学生提供依据。

  6、成绩考核应要根据课程教学大纲,并充分考虑生源学习状况命题,并按学分制管理的要求,采取分层次命题,认真做好命题、监考、阅卷、评定成绩,质量分析等环节。

  五、踊跃开设教学公开课、讲座和选修课。

  1、开展组内、同课程老师随堂听课,欢迎其它课程老师随时听课,互相观摩学习、讨论交流。

  2、教坛新秀、骨干教师等力争开设优质教学公开课、示范课,力求课堂教学有新的突破,真正达到优质、示范的.作用。

  3、所有入校不满三年的教师分别开设定级汇报课、师徒汇报课、结业汇报课,师傅要精心指导,徒弟要虚心学习、精心备授,籍此提高自己的教学业务水平、能力。

  4、拥有讲师以上职称的老师争取开设一次讲座或一门选修课。特别是要争取克服困难,把选修课开出来。

  六、加强实践教学,提高教学质量。

  1、化学、物理、计算机、体育课程常规实践要求比较高,有实验、操作、体育锻炼等。提高对实验指导老师的要求,经常检查实验课的开设情况,切实开好实验课,锻炼提高学生实践操作能力,增强学生们的就业竞争能力和社会适应能力。

  2、政文外教研组则面临着更繁重的社会实践任务。在学校给与经费支持的情况下,三个组要积极开发社会实践项目,拓展学生视野,锻炼其社会活动能力,加深对社会的认识,将经费用在实处,用出效应。

  3、化学教研组要合理利用下拨经费,加紧检验高职专业实验室建设和完善。

  4、加强对实验室的管理,不断完善规章制度。多媒体教室、办公室、化学实验室、体育组都有大量规中设备、器材以及易燃、易爆、有毒物质等,是学校重点实验实训场所,必须做好各办公场所特别是化学、计算机实验、实训场所的综合治理、安全保卫工作,确保财产、人身安全。计算机教研组的老师要做好机房维护工作,保证教学的顺利进行。

  七、主动有效地开展健康安全教育。

  1、切实贯彻中央九号文件精神,把学生的健康安全放在首位,严格执行学生体育健康标准,汉族不完善学生健康档案,加强体育教法研究,开展形式多样的体育健康活动,科学安排教学、训练内容,认真组织好课外活动,发动所有班级将“阳光一小时”工程落到实处,不断增强学生体质。

  2、组织好几项全校体育健康运动项目。第一,办好新操场建成后的第一场田径运动会,赛出水平、赛出风格。第二、举行年级小型项目比赛;第三、完成学生体质健康标准测试

  八、积极开展教研活动。积极探讨教育教学改革方法。

  1、要求教师认真钻研教材,科学取舍、安排教学内容,探讨教学方法。

  语文教研组努力实践语文课程为专业课程服务的课程改革精神,探讨两者的最佳结合点。07级全年级、08级高职继续使用全国高职高专护理专业教材, 08级中专开始使用部版新教材。着重教材研究。

  英语组探讨和研究涉外护理专业的英语教学,将双语专业教程校本教材的工作提上议事日程。

  化学组继续完善江苏省卫生职业学校化学教材配套光盘的制作,完成众多ppt课件和实验图片动画视频的制作,力争拿出高质量的教学配套用光盘。

  2、探索新的教学方法、教学手段、教学模式。

  德育组努力改进单向灌输现象,多营造仿真情境教学氛围,想办法请进来走出去,让学生更多地感受社会、认识社会。

  英语组继续实施分层教学(涉外06级试行),办好英语广播台,以充实学生的课余生活,营造校园英语学习氛围。

  3、开展社会实践。政文外三个教研组可以根据课程特点、专业特色,组织学生开展社会实践活动。德育组拟定下社区和医院,开展“社区医护服务需求调查”以及医院对临床护士素质要求的调查。英语组将争取带领学生参观学习其他卫校涉外护理专业的教学、实践的机会以及进入具体情景操练、运用所学语言和专业技能的机会。

  4、加强继续学习。积极参加校外教研会议、教研活动,认真听取各类学术报告和讲座,不断更新教育理念,实践教学新方法,提高学历层次,提高专业理论水平和学术研究水平和能力。

  5、积极总结教学、教育经验,学习教育名著,撰写论文,申报课题,不断提高教学研究水平。积极向《江苏五年制高职教育》投稿。及时报道教学研究方面的讯息。

  九、做好教学服务、社会服务工作。

  作为文化基础课程,经常会被要求为专业建设服务,做好学生社团及社会考试(如文学社、普通话水平)测试辅导等工作,如政治、语文、英语老师为专业技能大赛、职业生涯规划比赛、护生英语水平大赛辅导参赛学生等。特别是计算机、英语两大教研组,每年还要完成规定的校内教学服务、社会考试服务工作。

  英语组老师要根据本校“学生职业资格能力达标”要求,认真做好全国公共英语等级考试(PETS)和全国医护英语等级考试(METS)的组织、报名、教学和考试工作。需要关注光华护士基金“赴英带薪实习”学生的生活、学习,以便为学校以后的工作安排提供决策依据。

  计算机教研组每年要承担全日制、成教班,全国计算机等级考试辅导任务,学校的网络管理、网络建设的工作等的同时,还要接到多项网络考试任务,如全国计算机等级考试、成人计算机考试、卫生职业资格人机对话考试、英语在线考试、普通话在线考试等,老师们需要做好考试装机、调试机器、恢复机器教学环境等工作。这些工作是学校的窗口形象工作,事关学校的形象,必须全心全意做好。

  十、文明用语,规范用字,讲好普通话。

  积极配合其它科室与部门,完成学校布置的临时性工作任务。

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