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教研年度工作计划

关于教研年度工作计划范文汇编10篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编帮大家整理的教研年度工作计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于教研年度工作计划范文汇编10篇

教研年度工作计划篇1

　　一、基本情况

　　本组共有教师17人，政治6人、历史6人、地理5人。组员中，除四位年青教师外，其余成员均为中学一级、高级教师，基本能胜任本职工作。

　　二、指导思想

　　以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案，以提高教师素质和政史地教学质量为目的，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育。全面提高教学质量。

　　三、工作目标

　　加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。

　　增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教研活动的质量。

　　瞄准中考目标，谋划复习策略，探索减负增效途径，确保中考质量的提升。

　　四、具体措施

　　1．坚持仰望星空。

　　学习教育教学理论，更新教师观、学生观。指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。

　　2．加强常规教研。

　　积极开展听评课活动，促进组内教师的.专业成长。认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。

　　3．促进共同成长。

　　积极创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。认真组织活动促进组内教师的专业成长。

　　4．深化课题研究。

　　参与学校课题研究，深入开展本组“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究，积极参与校本课程的开发与研究工作。

　　5．加强复习研讨。

　　采取多种方法认真做好初二地理、初三历史政治中考复习，争取出好成绩。

　　6．勤于笔耕实践。

　　指导本组教师积极撰写教育教学反思和论文。

　　五、活动内容

　　第1周：1.学习学校工作要求；

　　2.制定教研组、备课组工作计划。

　　第3周：1.学习各科新课程标准；

　　2、探讨中考指南的使用策略；

　　3.评议组内教研课；

　　第5周：1.新青年教师汇报课研讨和研讨；

　　2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。

　　第7周：1.专题理论学习；

　　2.组内教师教研课研讨。

　　3.探讨如何指导学生中考复习系列活动一。

　　第9周：1.探讨中考指南在使用过程中的出现的问题和解决的对策

　　2．组内教师教研课研讨；

　　第11周:

　　1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作；

　　2.组内教师教研课研讨；

　　第13周：1.期中考试总结。

　　2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。

　　第15周：1.专题理论学习研讨；

　　2.探讨如何指导学生中考复习系列活动二；

　　3.组内教师教研课研讨；

　　第17周:

　　1.“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二；

　　2.组内教师教研课研讨；

　　第19周:

　　1.搞好期末考试复习、命题工作；

　　2.撰写总结、论文。

教研年度工作计划篇2

　　一、指导思想

　　本学期以全省基础教研工作会议精神为指导，以我县教育工作会议精神为统领，深入贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，大力推进教研创新，补齐教研短板，重视课题研究和综合实践活动课程，加大教学质量监测力度，创新考试评价方式，促进教研内涵发展。

　　二、工作要点

　　1、健全机制，强化管理，保障教研工作规范运行。加强教研队伍自身建设，通过理论学习和培训等形式，不断提升专（兼）职教研员的教学研究和教学指导能力。

　　2、典型引领。努力打造一批教研工作示范校，适时召开观摩会、研讨会，扎实推进教研创新。

　　3、认真抓好“听、评”课活动和毕业班工作。组织好高三联考、九年级中招模拟考试。

　　4、创新教学评价方式，完善改进考试评价方案，做好教学质量监测工作。

　　5、推进网络教研。以“xx教育”（教育科研）网为平台，开展在线交流、困惑解疑、课例展示、教改反思，推进学校及教师间相互学习和交流。

　　6、抓好课题研究和综合实践活动。以研促教，研教结合，让课题研究和综合实践活动的.实效性充分发挥出来。

　　7、充分发挥“普通高中教研中心”作用，引领和强化高中阶段教学教研工作，切实加强过程管理，促使高中教学管理更加科学化、规范化。

　　8、狠抓中小学生群文阅读课程建设项目，提高语文课堂教学效率。重点抓好群文阅读实验校的工作，召开群文阅读教学观摩研讨会，推进群文阅读课程建设项目向纵深发展。

　　9、教研重心下移，教研员蹲点包校，持续推进校本教研工作。

　　10、开展好观摩课、示范课、优质课评选活动及学科教学研讨会，促进教师专业成长。

　　三、具体工作安排

　　本学期义务教育阶段教学时间约有21个教学周，普通高中阶段教学时间约23个教学周。除去节假日、期中、期末复习考试，义务教育阶段实际教学时间约18个周，普通高中阶段基础年级实际教学时间约20个周。义务教育阶段期中考试安排在4月中旬，高中阶段期中考试参照省、市安排时间。

　　二月份：

　　1、总结上学期教学教研工作，传达本学期教学教研计划；

　　2、安排部署本期“集中听课月”具体事宜；

　　3、评析上期初中、小学调研评估情况。

　　4、召开高三部分学科备考研讨会。

　　三月份：

　　1、高三“天一”第四次联考；

　　2、高三省第一次模拟考试；

　　3、省教科所课题的申报及结项工作；

　　4、组织初中、小学部分学科观摩教学研讨会；

　　5、中招第一次模拟考试。

　　四月份:

　　1、常规教学视导；

　　2、高三“天一”第五次联考；

　　3、义务教育阶段期中考试；

　　4、高中基础年级期中考试；

　　5、召开中小学群文阅读课程建设项目推进会和中小学部分学科研讨会。

　　6、中招第二次模拟考试。

　　五月份：

　　1、县级及省教研室课题的立项及结题鉴定工作；

　　2、高三“天一”第六次联考；

　　3、组织学生参加河南省第八届小学生英语综合技能展评；

　　4、常规教学视导；

　　5、20xx年度县级优质课评选；

　　6、召开综合实践活动和校本课程观摩研讨会；

　　7、中招第三次模拟考试。

　　六月份：

　　1、综合实践活动和校本课程成果评审；

　　2、初中、小学调研考试；

　　3、高中基础年级联考；

　　4、小学六年级会考；

　　5、义务教育阶段期末考试。

　　七月份：

　　1、高一、高二期末考试；

　　2、初中、小学调研考试及期末考试分析；

　　3、本学期工作总结。

　　xx县基础教育教学研究室

教研年度工作计划篇3

　　我园上年度各项工作在上级教育主管部门的正确引导下，在教师的积极配合下，稳定发展：保教秩序井然有序，后勤服务细致入微，卫生保健力求规范……美中不足的是教研工作比较薄弱，教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远，对《纲要》的理解以及在实践中的应用还需要不断探索，教师的研究意识还缺乏积极性、主动性，教科研活动还须加强创新和探索。因此，今年我们要将教研工作作为我园各项工作的重点来抓。

　　一、指导思想：

　　以《规程》和《纲要》为指针，以以人为本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研活动的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　　二、工作重点：

　　1、将学习与课题研究结合起来，用《纲要》与《指南》的精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论的支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

　　2、建立幼儿园和班级教育博客网站，传递新的教育资讯，保持与同行教师和幼儿家长相互交流，掌握好教育传媒的宣传工具。

　　3、规范幼儿园的保教常规，定期督促、分析、调控，增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。

　　4、继续开展幼儿教师岗位练兵活动：幼儿园每年开展一次班级区域活动质量检查评比，举行一次幼儿教师技能竞赛活动，教师每人每年上一节公开课。

　　5、重视教育研究过程的管理，形成计划－实施－检查－总结的一个完整周期。

　　三、工作措施：

　　1、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为教学目标，重点强化区域活动、课堂教学游戏化、健康活动目标的.达成考核与活动过程的监督管理等薄弱环节。

　　2、以乡土特色课程为切入点，积极开展教育科研活动，做到人人有研究专题。

　　3、开展各年龄组教育教学观摩活动，促进教师更好地掌握和驾驭不同年龄组的教育技能，互相学习、共同进步。

　　4、园领导做好随堂听课、随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导（以随机抽查为主）。

　　5、加强服务意识、搭建网络教育平台，家园互相交流、互相沟通，让家长感受幼儿的教育新观念，了解幼儿园的教育目标。每月各个班级有针对性地及时更换家园联系内容，指导家长做好家庭的教育工作，使家园教育达到同步。

　　6、运用多种形式建立幼儿成长档案，真实、全面并个性化地反映幼儿生活、学习与发展情况。

　　四、工作安排：

　　八月份

　　1、做好暑期培训工作。

　　2、幼儿园及活动室环境布置。

　　3、制定教研工作计划，发放作息时间表、课程表、一周活动安排表，稳定教育教学秩序。

　　九月份

　　1、做好新学期幼儿报名注册工作，准确采集幼儿信息。

　　2、完成各类教育计划，确定班级研究课题，继续更新班级环境布置。

　　3、小班学习广播体操，逐步建立教育教学常规。

　　十月份

　　1、大班家长开放日活动。

　　2、主题墙布置情况检查。

　　十一月份

　　1、做好期中保教常规检查。

　　2、中班家长开放日活动。

　　十二月份

　　1、各班体育游戏活动情况检查。

　　2、举行幼儿广播操比赛。（中旬）

　　一月份

　　1、组织期末保教质量检测。（上旬）

　　2、班级做好幼儿发展评估。

　　3、完成各类总结。

　　4、幼儿成长档案回头看。

　　5、进行教职工工作考核。

　　三月份

　　1、做好幼儿开学报名工作。

　　2、结合“三八”节开展“我爱妈妈主题教育活动。

　　四月份

　　1、小班家长开放日活动。

　　2、各班制定“六一”活动计划，排练“六一”节目。

　　五月份

　　1、继续排练“六一”文娱节目。

　　2、举行幼儿绘画大赛。

　　六月份

　　1、举行“六一”庆祝活动。

　　2、做好大班幼儿幼小衔接工作。

　　3、做好期末保教质量检测工作。

　　4、完成各类总结。

教研年度工作计划篇4

　　一、目标任务

　　1、打造有效课堂。认真学习“四环节”教学理念，积极推进“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。

　　2、倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。

　　3、积极创建特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。

　　4、按时高质量的'完成学校规定的各种常规工作。

　　二、主要措施

　　1、教研组长配合教导处加强对数学教学工作的指导和管理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教导处的计划。

　　2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进行单项检查或教师互查，以便及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。

　　3、集体备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。

　　4、全体数学教师要善于用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。

　　5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动。教师听课不少于10节。

教研年度工作计划篇5

　　根据学校的教学教研工作思路，结合数学学科的特点，通过组内的集体讨论，制定本计划。

　　1、备课电子化、统一化、超期化。

　　备好课是上好课的基础，为了提高备课的质量，发挥集体的智慧，每个年级指定负责人，组织集体备课，个人优化，分别上传资源平台。初一年级陈老师负责、初二年级俞老师负责、初三魏老师负责。

　　2、听课安排到人。

　　本学期安排一次集团内的听课活动，由到长风支教的倪艳老师上公开课，集团内老师参与听课和评课。另外组内的.公开课由唐xx老师和王一参老师开设。

　　3、作业负担减轻、检测规范科学。

　　数学作业的布置做到分层要求、分量适中，二次评改要强调。单元和章节测试年级统一，试卷一样、时间一致，次数规定。提高诊断的科学性和规范性。

　　4、外出学习培训积极参与。

　　学习和培训能提高专业水平，本学期xx省初中数学优质课大赛在xx举行，要求老师积极参加观摩，以期提高平时自己课堂教学水平。

教研年度工作计划篇6

　　一、指导思想

　　以提高教学质量为目标，以集体备课研究为平台，积极开展各类学习、研讨活动，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高学生的政治素养，培养学生分析问题能力、探索能力、合作能力，为终身学习和个性的发展奠定基础。

　　二、学情分析

　　高二学生基础比较薄弱，并且本学期进行专业分流，有些同学对待政治科目会出现对待副科的态度，不予重视，良好的学习习惯有待养成。从上学期经济生活的学习情况看，整个年级政治平均分仍比较偏低，学生学习政治的积极性不强。

　　高三学生相对学情稳定，但是基础知识仍然脆弱。这个时候更要加强教研组内的教师信息沟通，前期用“文火”慢熬，中期稳定每个班内的尖子生、中上层学生学情，后期给“吊车尾”学生加把“强火”（确保高考评估能够接近有效分）

　　三、具体工作

　　（一）严格按照学校的要求，提高课堂教学质量，加深对新课程标准的理解，特别是要结合本学期“师生成长共同体”为契机，发动学生积极性，强化课堂实践参与性。引导学生形成正确的政治观点，树立正确的政治方向；促进学生了解并体验有序政治参与、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参与的技能；培养学生思想政治素质，增强学生的公民意识、国家观念和开拓国际视野。

　　（二）健全集体备课，落实“合作教学、和谐教学”的措施（固定每周四下午第1-2节课为教研活动时间，高二、高三备课组长负责考勤。重要活动要“有图有真相”）。高二、高三备课组长要记录每位老师负责收集资料的板块任务，并督促组员提交任务完成时间表，提高备课效率，努力实现资源共享。组成员加强沟通，互相听课，利用好教师共享平台，互相分享交流资料（学期末各备课组要有“数字”说话）。

　　（三）根据学校的要求认真完成学校布置的任务（每学年完成组内成员数听评课），通过对学校优质课（政史地各1人次）的`观摩、研讨，积极参与市级以上的优质课比赛（包括高职德育）。

　　（四）加强对学生情况的分析，提高学生动手操作能力，提高自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质题目，突破重难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，参与政治生活。

　　（五）优化教学方式与学习方式，扎实开展三环六步教学方法，结合本学期“师生成长共同体”为契机，严格执行“五个一”，落实“每周一读、每周一记、每周一评，教师每周一批阅，教研组每周一检查”。确保提升学生对文综学科学习的积极性，强化课堂实践参与性。为学生创造更多的讨论机会，把学生分成6-8人小组，对课堂上的相关观点进行讨论，并由学生负责点评，产生不同思想、观点的撞击。

　　（六）成立政治研究性学习小组，培养学生学习的兴趣，引导学生关注政治现象，挖掘学生的潜能。本学期计划与语文教研组、校教务和政教处联合组织“爱国主义讲演比赛”、“中国优秀文化典籍（诗歌）诵读”征文大赛。

　　（七）自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕“综合探究”活动开展的研究，在平常的教学中注意收集相关的资料，渗透现代教学方法，尽量多使用多媒体教学。

　　（八）认真批改每次作业，并及时讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。

教研年度工作计划篇7

　　一、目标

　　认真学习市局两院和校教务处的本学期工作计划，注重校际信息交流、本组各备课组之间的传承以及备课组内的相互学习，认真贯彻落实教学研究院提出的“促进有效学习”课堂变革为核心，强化教师对“基于学情、学为中心”的课堂教学体验；开展初高中学段教学衔接的研究，了解高中学段的真实需求，进一步提高教学针对性和有效性，努力减轻师生不必要的课业负担。

　　各项教研活动的设计以提高教师的基本素养和义务教育阶段学生英语学习的兴趣为宗旨，发扬本组的工作态度“热情、友爱、责任、合作”。

　　二、工作要点和具体实施方案

　　根据本组的目标和实际情况，本学期本组将重点做好下列几件事。

　　（一）常规工作：认真贯彻集体备课的思想，并以此为基础发挥教师个性，探索不同年级英语实效课堂的各种课型模式。根据教务处的安排，备课组商议推出最合适的老师进行自分教学的各种课堂展示。各年级段的侧重点如下：

　　1、初一年级---关注起始教育---主要落在上好衔接课让学生明白初中英语学习的任务、树立学好初中英语的信心。

　　2、初二年级---关注本年级学生的特点，着重说明重视本年级学习的重要性，尽量抑制英语学科学习的两极分化现象，并培养学生的中考意识，在承接原来备课组自分教学的基础上继续修改补充完善“自分教学电子书包应用”。

　　3、初三年级---总结前几届英语学科有效复习做法的基础上本学期的课堂，计划好中考复习的进度和课堂基本模式，争取让学生在一模前对英语学科的中考有总体的认知和把握。

　　（二）队伍建设：本组教师没有近三年毕业的新教师，其中高级职称的超过组员的一半，然而因为我市近三年的初高中分流，现有五位高中教师留任初中，其中有两位老师处于待产期，因此现有两位新老师在初一年段代课。此外，有一位美国籍的.本科生在我校任七八年级的口语教学。鉴于实际情况，本学期的师资队伍建设将着重在以下几个方面努力：

　　1、适时关注指导七年级备课组活动的规范开展，让新两位代课的新老师尽快融入。

　　2、切实发挥高级教师的示范作用。我们将根据学校的要求，让高级教师参与开展各级各类的示范课、搞好组内讲座的同时，尽量能让本组高级教师在市直兄弟学校乃至全市有一些影响。

　　3、落实原高中教师在初中教学中独特的作用。初高中的英语学习有相当的区别，但作为一个学科，它的教和学又应该是连贯的。我市初高中分流大环境造就的五位高中老师留任初中，可以用高瞻远瞩的视角来看待初中的教学。因此，在高中老师努力适应初中学生的基础上，应该让任教过高中的老师就初高中衔接、新高考的改革对初中英语教学的影响等问题进行思考，并转变成为自身特有的教学风格。

　　4、探索美籍外教对本校学生学习兴趣以及本组教师听力口语提高的作用。外教由于生长的环境完全不同于我们本土教师，如何让外教适应我校的英语教学，同时也让本组老师们受益，值得本组为之努力思考。

　　（三）学科特色：探索适合本校实际的英语学习活动，努力使之成为改变我校英语学习氛围的契机。本学期，我们将分年段做开展活动。

　　1、初一年级---重视习惯的培养--练习英语书法和大声朗读，并伺机开展比赛（本学期或者下学期进行）

　　2、初二年级---重视英语语感的培养—每天背诵3句英语基本句型

　　3、初三年级---重视应试技巧和英语素养的结合---重视在语篇中进行有效词汇拓展。

　　（四）外教参与本组教师教研活动并做主题的发言，并参与组织学生课外活动。

教研年度工作计划篇8

　　一、指导思想：

　　新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。

　　二、工作要点：

　　（一）开学初，配合教导处督促教师制定好教学计划和教学进度。

　　（二）以新课程改革为载体,坚持实事求是,认真学习，大胆实践，创造性的实施新课程标准。

　　1、继续认真学习新课程标准，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。

　　2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。本学期,语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

　　3、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。

　　4、鼓励教师一学期阅读一到两本好书，并做好读书心得交流活动。

　　（三）规范语文教学常规管理。

　　1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。

　　2．加强教学质量监控。本学期语文教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量监测，及时分析反馈。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。

　　3．认真组织参加各级各类教学评优活动，配合教导处做好“教学能手”及“教坛新星”的评选推荐工作，重视“一人两课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课。

　　4、组织《农村小学现代远程教育教学方法的'研究》课题组成员上好课题研讨课，撰写经验总结。

　　（四）充分利用现代教学手段，提高课堂教学效率。

　　1、本学期，语文教研组认真组织教师制作课件，进行课件制作比赛，凡上公开课教师必须利用课件上课。

　　2、为提高教师教学水平，语文教研组将利用远程教育组织教师进行学习、上课。

　　三、本学期主要工作安排：

　　九月份：

　　1．学习学校工作计划精神，制定语文组工作计划，。

　　2．学习教研组工作计划。

　　3、配合教导处做好“教学能手”及“教坛新星”的评选推荐工作。

　　4、配合学校做好平安校园创建工作。

　　十月份：

　　1.广播操比赛。

　　2．课题研讨课活动开始启动。

　　十一月份：

　　1．继续开展课题研讨课活动。

　　2．配合教导处组织期中质量检测统考。

　　十二月份：

　　1.教学常规检查。

　　2.开展诗歌朗诵比赛活动。

　　3.继续开展课题研讨课活动。

　　4、组织教师开展读书心得交流活动。

　　元月份：

　　1.教学常规检查。

　　2.制定复习计划，迎接教育教学质量检测

　　3、做好学期工作总结。一、教研目标

　　继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，改变教师教学行为和学生的学习方式为方向，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。

教研年度工作计划篇9

　　本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。具体工作如下：

　　一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

　　1、认真学习钻研《新课程标准》和《新课程标准解读》，严格实施《献县中小学常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

　　2、依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课和单元教学。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

　　3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学。

　　4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比、分析工作，提高教师课后反思的业务能力，整体提高教师的教学水平。

　　二、全面实施素质教育

　　深入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。

　　1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，在开全国家课程的基础上，开设地方课程和校本课程。

　　2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，力争培养出部分特长学生。综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。

　　3、发挥素质教育专栏、教育园地的作用。组织学生进行演讲，诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、小科技制作展示等形式活动，给学生锻炼和展示才能的`机会与舞台，提高学生综合素质。

　　三、深化校本研修，营造书香校园。

　　1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，要求每位教师要有教研记录，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。

　　2、抓好现代教育理论的学习。

　　要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态、课程改革信息及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。要求每位教师本学期至少读一本教育专著。

　　3、加强以提高课堂教学效益为中心的研究。

　　继续开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。主题研讨要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。具体要求本学期每位教师要讲一节公开课，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师要做一回主讲人，要做到讲解有依据，能够把新课程理念运用到教学实践中。

　　4、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

　　5、搞好校级课题《学生课下合作学习的研究》。

　　6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同周边三所兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会。

　　四、健全教学评估档案，在学习中发展。

　　建立专门档案室，责任教师具体负责，使学校各类档案规范化。更好地为学校服务。

教研年度工作计划篇10

　　一、指导思想：

　　以教务处为中心，立足课堂，积极开展教研活动。本着求真务实的精神，充分调动教师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，注重培养学生的创新意识和实践能力，提高我校计算机课程的教学质量，提高学生的技能水平，现制定本学期计算机教研室的工作计划。

　　二、工作思路：

　　1、教研室建设

　　明确教研组老师的方向和本学期需要承担的教学任务，明确每月的教研活动，有主题、有内容、有记录、有主持人，强调组内老师的合作意识和敬业精神赋予责任感和大局感，形成和谐团结合作的团队。配合教务处做好教师业务考核，狠抓教学常规，加大教学检查力度；通过听取小组内外老师的意见上课、交流、讨论、学习，积极写论文、选题等。学习新的计算机知识和技能，在教研组形成良好的学习氛围，围绕中职计算机专业的`发展，搞好教学方法研究和创新。

　　2、加强日常管理，规范各种教学活动

　　组织教师学习教学套路，以备课、听课为重点，开展检查监督工作，使套路的实施成为全体教师的自觉行为。优化课堂教学结构，课堂教学需要明确的目标和思路道路畅通。以学生为主体，合理科学地发挥教师的主导作用，善于在教学过程中及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性和特长，鼓励学生，促进学生操作技能的提高高。做好准备、教学、辅助、改革、考试等日常工作。结合新教材，积极开展各种活动，调动学生的自主性和积极性。

　　3、提高教师专业水平，促进教师专业成长

　　树立正确的学习观念，不断更新自身的计算机知识，积极引导教师参加市级以上各类竞赛，积极组织教师参加优质课程、论文、课件等评比活动，鼓励教师发表自己的专业论文，为以后的职称评审做准备；通过以新带旧、以新促旧、自我评价和自我检查、小组互助，有目的、有计划地培养青年教师和学科带头人，进一步提高教师的教学和科研水平水平；施加压力，理论联系实际，提高专业教师的专业能力。开展有针对性的听力活动，做好讲座、讲座、讲座、评价等教学细节，促进青年教师的专业成长。

　　4、开展校本研究，做好计算机教学成果的积累

　　研究开发本专业新的校本教材，平时做好教材整理工作，注意素材和资料的收集；指导专业教师在加强专业教学的同时，做好专业教学知识的收集和整理工作，半个月一个小整理，一个大整理，一个月修改编辑，力求做到知识资料的规范有序整理，力争在学期末整理出一套适合我校学生的教学手册或知识汇编。提到高水平的教师教学和科研水平要求教师思考教学和科研中存在的问题，撰写论文，帮助教师进一步提高科研水平并且提高；根据教务处的安排，组内老师进行组内竞赛，选择讲课优秀的老师进行校内竞赛，积极准备参加市级教学竞赛活动，提升竞赛水平，争取好名次。

　　三、具体活动安排：

　　二月：

　　（1）制定新学期计算机教研室的工作计划，部署新学期的教研工作。

　　（2）根据教务处要求开展集体备课和公开课，安排相关教研活动，指导高三复习。安排每个年级的月考命题工作。

　　三月：

　　（1）根据学校安排，组织教师听公开课。

　　（2）做好各年级期中考试复习，安排好月考命题。

　　四月：

　　（1）在这个教研组，利用集体备课时间，以新教材为主，组织各年级教师听课、评课、讲课，展示优秀的教案。

　　（2）期中考试结束后，每个年级都会对期中考试质量进行分析，及时总结反馈，老师会有针对性的调整教学策略。

　　5月：

　　（1）鼓励教师积极写论文。