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教研组工作计划

有关教研组工作计划模板5篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的教研组工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。

有关教研组工作计划模板5篇

教研组工作计划篇1

　　一、教研组工作原则：

　　1.“三个符合”：工作要符合学校“二次创业”精神；研究要符合教育教学规律；做事要符合真诚、尊重原则。

　　2.“三个有利于”：做有利于教师长远发展的工作；做有利于学生健康成长的工作；做有利于集体团结协作的工作。

　　二、学年工作目标：

　　1. 围绕学校达标工作，以我校学期工作计划与小学工作计划为指导，坚持为课程改革服务，使组内教研工作科学化、制度化、效率化。

　　2. 积极配合教导处做好各项教学指导与管理工作，进一步规范日常教学秩序，提高教师的语文教学水平。

　　3. 根据学校发展的需要，加强备课组建设，科学化管理，人性化服务。

　　4. 关注青年教师的.成长，为青年教师的个人发展创造机会。

　　三、学期工作目标：

　　1. 围绕学校迎接达标工作这一核心任务，以我校学期工作计划与教务处工作计划为指导，进一步促进组内教研工作的科学化、制度化、效率化。

　　2. 根据学校发展的需要，加强备课组建设，进一步落实集体备课工作，重视备课组内的单元备课与反馈交流，促进日常教学水平的切实提高。

　　3. 按照教务处安排，开展“同课异构”教学交流活动，通过听评课深入研讨，取长补短，共同提高。

　　4. 积极准备区级课题的阶段小结工作，扎实开展教科研活动。

　　5. 关注青年教师的成长，为青年教师的个人发展创造机会。

　　四、具体工作描述：

　　（一）集体备课

　　1. 开学初备课组集体教研，制定学期教学计划和集体备课计划。

　　2. 每周四教研时间开展集体备课工作，进行单元备课、反馈交流或教学研讨，立足教学需要，深入扎实地研究教法、学法。

　　（二）大组教研

　　1. 隔周周二教研时间开展大组教研活动，内容：（1）教研组教学研讨会；（2）区级课题组阶段成果交流会。

　　2. 第十一周周四，召开期中语文教学阶段总结会，总结前半学期教学工作，推动下半学期教学工作的发展。

　　3. 第二十周，召开期末语文教学阶段总结会，总结本学期教学工作，安排假期教研工作。

　　（三）听课评课

　　1. 开展“同课异构”教学交流活动。各个备课组确定授课内容、授课时间，教研组组织教师积极参与听评课活动。

　　2. 教研组长、备课组长、教学师傅深入年轻教师的日常课堂，及时指导，帮助其解决实际问题，促进其更快更好发展。

　　（四）资料共享

　　1. 各个备课组分别完成本学期各年级语文知识汇总，初步形成小语知识资料库。

　　2. 按照常规要求，各备课组建立阶段检测题库。

　　3. 由青年教师组成博客维护小组，利用我校小语教研组网上博客x，实现信息交流和资料共享。

　　（五）检查汇总

　　1. 按照教务处安排，组织学生作业与教师教案的检查。

　　2. 按照教务处安排，做好期中、期末各项资料的检查、汇总。

　　（六）学生竞赛

　　期末阶段组织第十届“文心杯”小学语文（作文）竞赛活动。

　　五、重点提示：

　　1. 集体备课时间必须专时专用，选取独立教研场所，保质保量完成教研工作。该项工作负责人为备课组长，教研组长将不定期参与各组教研。

　　2. “同课异构”教学交流活动以各个备课组确定的时间为准，同备课组教师必须参与听评课，欢迎其他教师主动参与。

　　3. 教研组将加强35岁以下青年教师日常课的听评课工作，与教师共同研讨日常教学中的优点与不足，不断改进教学。听课前一天通知授课教师。

　　4. 常用邮箱：

　　小学教务处邮箱：XXXXXXXXXXXXX 码：XXXXXXXXX

　　小语组邮箱：XXXXXXXXX

　　赵x邮箱：XXXXXXXXX

　　目标明晰，科学务本，积极向上，和谐共进，小语组将是国际学校值得自豪的团队！

教研组工作计划篇2

　　一、指导思想

　　在学校教导处工作计划的指导下，本学期五年级数学教研组将继续发挥浓厚的教研氛围功能，以课堂教学为主阵地，以提升教师教学能力为抓手，以提高数学教学质量为目标，遵循《小学数学课程标准》，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，促进教师、学生共同发展。

　　二、工作思路

　　主抓课堂教学。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，提高课堂教学的质量。发挥集体的作用，继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

　　三、工作重点

　　1、坚持先周集体备课。导学案要规范化，教学资料教学目标明确，重难点突出。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教教学的导学案。

　　2、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到精选、精练、精批、精讲，严格控制作业量及作业时间。

　　加强开展听课、评课的研讨活动。

　　四、工作措施

　　落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

　　1、认真学习新标准，严格执行新标准在教学中的运用，加强新老师的合作，提高组内教师的专业成长。

　　2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的'师生关系，营造用心、健康、和谐的教学氛围。

　　强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

　　1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

　　2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

　　3、作业的布置、批改。

　　作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

　　4、辅导：继续做好培优助前工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

　　五、活动安排

　　八月份

　　（1）制订本教研组工作计划、落实集体备课的“主备”人员和备课内容。

　　（2）加强业务学习，全面了解全册教学内容，制定课程纲要分享课PPT和教学设计。

　　（3）全面了解全册课本，组织教材分享会。

　　九月份

　　（1）学生暑假作业检查及小结。

　　（2）组织组内教师互相听课，评课。

　　（3）组织组内教师学习优秀教学案例。

　　十月份

　　（1）组织组内教师互相听课，评课。

　　（2）根据随堂课反馈信息，反思研讨数学教学中存在的问题。

　　十一月份

　　（1）搞好集体备课活动，弘扬集体智慧。

　　（2）期中考试及质量分析。

　　（3）研讨数学教学中存在的问题，针对考试中问题及时补缺补差。

　　十二月份

　　（1）教学进度、备课。

　　（2）月考质量分析，学习新课标。

　　（3）组织组内教师互相听课，评课

　　一月份

　　（1）组织本组数学教师业务学习，继续搞好集体备课活动。

　　（2）制订复习计划。

　　（3）撰写教学工作总结。

　　（4）期末教学质量检测。

教研组工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以新版《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，以“有效教学”研究为核心，深化课堂教学改革，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励语文教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教研的一处亮丽的风景。

　　二、教研组概况

　　本教研组共有13位老师，（含20xx年新教师1人），是一支优秀的教研队伍，我们都有丰富的教学经验，求真务实、敢于创新的精神。以备课组长为核心，组员们团结合作，乐于学习，善于探究，有较高的教师个人素养，对教育教学事业怀着极大的热情。相信在以后的工作中我们将相互协作，共同进步，把黄田中学的语文教学和教研工作推向一个新的`台阶。

　　三、工作目标

　　1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。

　　2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。

　　3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。

　　4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

　　5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

　　6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

　　7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。

　　8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

教研组工作计划篇4

　　一、指导思想

　　认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

　　二、工作目标

　　1、加强教师队伍建设。充分利用校园网加强教学信息的交流，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的能力。

　　2、加强学科教学。组织好教师积极参加市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动教师信息技术整体水平的提高。

　　3、加强教育研究。运用教学理论知识指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。

　　4、加强资源管理。鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。

　　三、具体工作任务

　　㈠努力实现教育信息化

　　1、抓好学校设施建设

　　⑴完善和维护好学校的校园网络。

　　⑵做好各多媒体教室的管理和维护工作。

　　⑶认真做好各办公室电脑的维护。

　　2、加强信息技术教学的管理

　　⑴加强课堂教学管理。认真上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教学活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。

　　⑵抓好竞赛项目。积极参与区信息技术相关活动争取好成绩。

　　3、抓好教师培训。使全体教师熟悉教育信息网的有关知识，并用好信息化设备，积极探索信息技术与各自学科的`整合。

　　㈡努力推进教育手段现代化

　　1、全面提升现代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用。

　　2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。

　　3、全面推进学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养以适应新形势的需要。

　　四、活动安排

　　九月份

　　1、制定信息技术技术教学和工作计划

　　2、辅导学生电脑绘画和制作活动

　　3、微课制作培训――主讲人：刘聪、阎华、韩丽

　　十月份

　　1、参加区中小学生电脑绘画和制作比赛

　　2、微课制作比赛

　　3、远程研修

　　十一月份

　　1、网络教研活动评比

　　2、博客日志评比

　　十二月份

　　1、学生信息技术水平测评

　　2、总结一学期教学工作

教研组工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　继续贯彻新课程理念，推进课程改革。一方面，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，学会探究问题的策略，为将来的继续学习打好基础。另一方面，加强小学科学教育教学的研究，开展行之有效的教研活动，提升我校科学教学的教研质量与教研水平。

　　二、教学目标：

　　1、知道与周围常见事物相关的浅显的科学知识，养成科学的行为习惯和生活习惯。

　　2、了解科学探究的过程和方法，学会与人合作，逐步学会科学地看问题和想问题。

　　3、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，相成大胆猜想，注重收集证据，敢于怀疑和求证的科学态度。

　　4、亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，形成爱科学、爱家乡、爱祖国的`感情。

　　5、积极参与资源和环境的保护，关注科技的发展。

　　三、教学要求：

　　1、精心组织各种学习活动，积极构建学习型教研组。

　　组织科学教师认真学习和钻研《科学课程标准》，采取各种形式进行“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并要求教师充分利用机会，相互听课，相互提高。

　　2、继续深化科学课程改革，提高科学教育教学质量。

　　深入研究教材，在课程实施过程中，采取多种形式，灵活、有效、充分发挥科学课程中的亮点与精华，展示一些精品课例。

　　3、以教育科研为先导，带动学校科学教学水平的稳步提升。