实用的第一周工作计划4篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的第一周工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。
第一周工作计划 篇1
工作要求
⒈开展新主题《甜甜蜜蜜》，引导幼儿能从颜色、形状、大小等方面认识糖果，了解糖果种类繁多。与同伴一起愉快歌唱，积极用肢体表现。
⒉情绪愉快，开始适应集体生活，感受和同伴、老师共同学习生活的快感。主动问好，乐意做个有礼貌的好宝宝。引导幼儿能将个人物品摆放在相应的位置。
⒊每周安全一话：午睡时的安全。
晨间活动
来园
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼，提醒幼儿主动和老师们说“老师早”；和家长说“再见”。
⒉区域游戏：组织幼儿进行区域游戏，提醒安静参与活动，引导幼儿知道游戏材料要和同伴一起玩。
⒊其它：检查幼儿口袋及书包，及时排除安全隐患。
⒋晨谈：自己是什么组？家里有哪些人？你喜欢吃糖果吗？什么糖果？你觉得糖果能多吃吗？等……
户外锻炼
⒈队列练习：愿意排队有序走到自己的点子上。
⒉操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，带领孩子们到户外场地上，听音乐有节奏做动作。
分散活动：幼儿选择喜欢的玩具自主地玩，引导幼儿学会在活动中合作分享；结束开始整理玩具，送回原位。
重点指导：幼儿自主选择，不争抢；能整理并分类。
学习
活动
语言：甜嘴巴
艺美：糖果爸爸
健康：咕噜噜
科学：超级糖果屋
艺音：我是棉花糖
庆国庆半日活动
户外
活动
开火车
小动物找家
红绿灯
木头人
高人矮人走
自由
活动
有序喝水、盥洗；安静看图书、玩玩具等。
创造性游戏周二、三、四、五、六、日开展角色游戏。重点指导：和幼儿讨论娃娃家可以怎么玩？娃娃家有哪些角色？怎样照顾宝宝？
周二、三、四、五、六、日开展区域活动：语言区：看图书、听故事；建筑区：好玩的积木、叠叠高、糖果屋；生活区：穿项链、编辫子、晾衣服；益智区：装薯条、小熊拼图；美工区：做糖果、涂色糖果、撕面条
户外活动
集体游戏：棒棒糖集合令
目标：按教师的口令互相拥抱或手拉手转成圆圈。
集体游戏：玩皮球
目标：能用多种方式玩球，尝试合作游戏
集体游戏：小鸡捉虫
目标：听信号向指定方向跑的技能，在跑的过程中不与他人碰撞，体验游戏的快乐。
集体游戏：大型玩具
目标：能一个跟着一个爬上去再滑下来，不急不挤。
集体游戏：爬垫子
目标：能比较灵活地爬过垫子，喜欢在垫子上游戏
集体游戏：好玩的圈圈
目标：尝试圈圈的不同玩法。
游戏活动
音乐游戏：五官歌
智力游戏：糖果屋
智力游戏：糖果屋图书室：绘本《跟我一起跳》
重点推介：熟悉故事尝试进行简单对话
生活室：穿珠子
重点推介：尝试穿珠子的正确方法，体验动手操作的乐趣。
建构室：幼儿园
认识房屋建筑的`外形特征，运用几何形组合，堆叠出各种简单的房屋平面造型。
智力游戏：跳跳拍拍
日常生活
⒈和小朋友一起看看糖果的照片，说说他们有什么不同（颜色、形状、大小等）。
⒉进行礼仪教育，引导幼儿主动向老师问好。
⒊提醒幼儿洗手、喝水的时候要珍惜水，不玩水。
家长工作
⒈家长和孩子一同收集糖果，让孩子在进行游戏活动时能够自己带来，能将收集的过程画下来，一起分享。
⒉鼓励幼儿自己入园，主动和家人道别，愉快进园。
⒊培养孩子节约水的意识，不玩水。
环境创设
⒈鼓励幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，并用各种糖果纸来装饰班级。
⒉拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，让幼儿找到自己并和同伴说说自己在做什么。
⒊丰富自然角，引导幼儿观察小动物、发芽的小植物。
第一周工作计划 篇2
1.家长联系（沟通）：对班级学习成绩较差（多门不及格）、日常经常旷课的学生及时沟通家长，共同教育。要做好电话联系记录。
2. 开学前几天再次通知学生按时返校。
3 .26日晚19点前各班主任要落实好假期返校人员情况（本地学生没有特殊原因不予请假）。没有按时返校的必须落实原因。26日晚19点30前.班主任将班级没有按时返校人员信息（班级+姓名+事因+返校时间）qq发给曲海波。
27日（周一）上午9点50前将班级走读学生假期没有按时返校情况（班级+姓名+事因+返校时间）qq发给曲海波。
4.周一各班级必须召开班会，教育引导学生返校后尽快收心。特别强调要注意校园安全（重点是禁止湖边逗留、禁止晚归、禁烟）
第一二周班主任必须都亲自到宿舍查看，督导及时保证宿舍内务。告知学生，本学期起连续3次以上（累计4次以上）宿舍个人床铺太差的给予警告、严重警告处分。
5.通知学生（强调）开学时带上****年的'城镇医疗保险费140元。为保护学生及家庭利益，原则上学生都要参保（已经在家里投保的，可不参加）。各班级统一收好钱（以班级为单位，不受理学生个人的缴费），于27日-28日交给韩青老师。（周二下午14:30前完成缴费）
假期中有住院的学生，学生信息及时报韩青老师。争取在第二周办理续保手续。
6.上学期班级工作总结及本学期班级工作计划：开学第一周周五前发给陈青老师。工作计划不必另行提交，简要写在班级工作总结的后面（下学期班级重点工作）
7. 重点学生教育约谈。上学期累计旷课10节以上，学工办将给予相应处分；对于4门及以上不及格的学生，在班主任与家长沟通的基础上，本周周四—周五约谈家长（到校）。班主任将学生名单，不及格科目数、日常纪律表现情况（一般或较差）周三下午前qq发给曲海波老师。
第一周工作计划 篇3
一、刻意收拾自己的形象------让学生喜欢你。
学生对老师的直观评价首先来源于教师的外在形象。一个仪表堂堂，风度翩翩的教师总是能赢得学生的青睐;相反一个拉里邋遢，不修便服的教师，既使是学富五车，也很难博得学生的垂青。教师的仪表在于端庄，从外在形象能看出他的内在气度。人的审美首先体现在视觉上，仪表能表现出一个人的性格与修养，得体的仪表会让学生对教师“一见钟情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基础。
二、精心设计第一次讲话------让学生认识你。
教师的知识储备，语言表达能力及其思维往往是通过言语传递的。第一次讲话至关重要。教师可以向学生介绍自己，拉近师生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路，达成师生的共鸣;可以向学生表明自己的工作态度，取得学生的信任。无论是恢谐幽默的语言，还是深情并茂的'陈述，都是教师个人才智的一次展演，关系到学生对教师个人能力的认可与接受程度。
三、有意记住学生的名字------让学生佩服你。
每一位学生都渴望得到教师的关注。教师能在最短的时间内记住学生的姓名，会让学生感到惊讶，学生会认为教师时刻惦记着他们，从而对教师产生由衷的好感。
四、用心了解学生的特长------让学生感激你。
每一位学生都有与众不同之处，他们期盼着自己的特长能发挥出来，更期盼得到赏识，班主任可以通过第一次作业“介绍我自己”，了解学生的基本情况，有效发挥部分学生的特长，让他参与到班级管理中。成立班委会，暂时确定班干部及班内其他管理人员，让学生感受到教师对他们特长的肯定，从而心情愉悦地从事班级服务工作。
五、潜心制定班级公约------让学生欣赏你。
“没有规矩，不成方圆。”开学第一周，是一个新集体行为的养成阶段，教师要对学生进行入学常规教育，让学生知道哪些是自己该做的，哪些是不该做的。做为班级管理，教师首先要引导学生确定班训，这是班级的奋斗目标，是全体成员的努力方向。其次要制定班级公约，作为一种制度来约束班级成员的行为。班级公约的制定最好是由教师提思路，班委成员组织，学生来集体拟定。班级公约要有民主性、科学性、激励性。对违反公约的学生要有相应的惩戒措施。
六、坚持做事言行一致------让学生信任你。
开学初，师生间还在互相了解阶段，此时，教师言行举止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求学生按时到校，教师要守时检查，对学生承诺做到的，一定要做到，这是树立教师威信的阶段。学生将来能否去按照教师的管理思路去落实，很大程度上取绝于师生早期认识的可信度。
第一周工作计划 篇4
周次
日期
主要工作
一
9月19日—9月25日
安排学期初各项工作。
调整课表，报送教学进度表。
开展教学安全检查，报送安全检查报告。
完成20xx级学分制人才培养方案审定工作。
新生入学报到，入学教育。
全国计算机等级考试。
二
9月26日——10月2日
手工课表录入教务管理系统，生成学期综合课表。
教学督导工作开始。补、缓考工作开始。
开展学术讲座申报、落实学术讲座安排。
完成新生教室、桌椅、教师等教学资源的调配。
三
10月3日——10月9日
1至7日国庆节放假，8、9日补单周周四、周五课。
四
10月10日——10月16日
听评课活动开始，评教活动开始。
学术讲座活动开始。
20xx级学分制课程标准落地工作开始。
全校通识选修课开课。
五
10月17日——10月23日
专业建设、专业调研工作开始。
校级网络课程评审工作开始。
六
10月24日——10月30日
报送留降级学生名单。
七
10月31日——11月6日
骨干教师能力素质提升学习培训汇报研讨会。
教师代表座谈会。
八
11月7日——11月13日
教育部现代职业教育政策解读、研讨工作开始。
九
11月14日——11月20日
中期教学检查工作开始。
十
11月21日——11月27日
教材征订工作开始。
十一
11月28日——12月4日
单独招生研讨工作开始。
教学满意度问卷调查。
学生代表座谈会。
十二
12月5日——12月11日
高职专业学生职业技能训练、考核工作开始。
编排下学期课表。
教师教育选修课程设置工作研讨。
十三
12月12日——12月18日
师范专业学生职业技能训练、考核工作开始。
大学外语等级考试。
十四
12月19日——12月25日
报送下学期授课安排，并录入教务管理系统。
落实20xx届高职、师范专业学生实习工作。
十五
12月26日—20xx年1月1日
教师代表座谈会。
安排期末各项工作。
十六
1月2日——1月8日
全校通识选修课结课。学术讲座活动结束。
十七
1月9日——1月15日
9日至11日考查课成绩考核。
12日至15日期末考试。
十八
1月16日——1月17日
阅卷，报送成绩单。
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