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学期班务工作计划

有关学期班务工作计划汇编8篇

　　日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编精心整理的学期班务工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关学期班务工作计划汇编8篇

学期班务工作计划篇1

　　为了让幼儿在新的学期环境里快乐健康的生活和学习。所以特定计划如下：新学期来临。

　　语言领域：

　　（1）能在各种场合大胆、勇敢的向别人打招呼。

　　（2）能用适当的简单的词汇来表达自己所想表达的。

　　（3）能有节拍地读唱诗歌。

　　数学领域：

　　（1）能判断对与错，辨认物体的形状、大小、高低。

　　（2）对数量的加减、增多、减少、根据事物现象的变化结果进行推理、并能用语言表达。

　　（3）巩固5以内的加减法。

　　（4）会数数量、读数字、写数字。

　　社会领域：

　　（1）掌握日常生活中简单的礼貌用语。

　　（2）懂得基本的游戏、生活、学习常规。

　　（3）对常见简单的事物认知。

　　艺术领域：

　　（1）学会画一些常见简单的'图画。

　　（2）认识各种颜色。

　　（3）懂得欣赏色彩。

　　科学领域：

　　（1）认识常见的动植物名称，用处以及颜色、形状。

　　（2）懂得观察，辨认事物能力。

　　保育工作：

　　（1）养成良好的生活清洁卫生习惯。

　　（2）养成良好的饮食进餐习惯，自己动手饮食。

　　家长工作目标：

　　（1）发动家长与教师结合，共同培养幼儿良好的生活习惯与学习习惯。

　　（2）发动家长协助幼儿收集与主题活动有关资料，激发幼儿的探索欲望，促进亲子关系。

　　（3）通过各种方式让家长及时了解幼儿的学习内容以及在园的情况。

学期班务工作计划篇2

　　光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，愉快的暑假结束了。转眼间，金色的秋天向我们缓缓地走来，我们和孩子又一起迎来了新的学期。在紧张而有序的学期初，为了积累经验、寻找差距，更好地开展今后的工作，我们特制定了详细的计划，具体如下：

　　一、情况分析

　　本学期我班插了3名新生，现在共有幼儿46名，其中有男孩26名，女孩20名。现在，他们的身体状况有了明显的改观，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣。而且多数幼儿基本敢于面对挫折，自信心比原来增强了许多。初步能理解他人的情感，还会控制自己的情绪。学习兴趣浓厚，上课注意力比较集中，会用完整的语句讲述事件的主要过程。看着孩子们的点滴进步，自豪感充满我们的.心怀。但是，我们也看到了存在的一些问题，例如：孩子们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，在家里都是“小皇帝”，所以有的幼儿缺乏亲情，独占心理较强。另外少数幼儿不能有始有终地做完一件事情。在今后的工作中，我们三位教师将团结协作，努力使工作做到最好，让每个孩子都有不同程度的进步。

　　二、学期工作重点

　　1、三位教师认真履行各自岗位职责，按要求完成园内布置的保教工作和日常工作，积极组织好班上的各类活动。

　　2、结合主题、季节变化和教育教学内容全面更新并创设室内外环境，充分展示幼儿的学习活动成果，并积极营造适宜幼儿学习英语，韵语的氛围，不断激发幼儿学习的兴趣。

　　3、努力钻研、分析教材，在教学中遇到的疑难问题，及时向其她教师请教。同时继续围绕英语，韵语，认真准备，积极探索，努力钻研，设计好活动的每一个环节。

　　4、组织好每月的幼儿半日开放活动，做好活动后的总结与反思，进一步提高教育教学质量。

　　5、组织好幼儿美术和早期阅读活动，并在学期末进行展示。

　　6、认真准备，组织好本学期美术和计算展示活动。

　　7、把家长工作贯穿于各项工作中，采取有效的方法让家长主动了解，关注孩子的发展，真正建立起教育合作伙伴关系。

　　8、以安全为首要目标，做好日常保健工作，加大教育教学力度，力争出特色，尊重每个幼儿的兴趣，培养幼儿良好的生活学习习惯，为幼儿入小学打下坚实的基础。

　　9、积极配合园内认真开展好幼儿冬运会，并力争在活动中取得好成绩。

　　三、本学期教育教学工作

　　本学期，除了做好常规的教学工作而外，我们将着重从以下几方面努力：

　　1、在一日活动中培养幼儿有始有终地参加活动，有初步的抗挫折能力。

　　2、利用户外游戏让幼儿学会正确的活动方法，提高他们的躲避防御能力。

　　3、教师用自身的情绪来感染幼儿，让孩子们学会关心周围生活中发生的重大事件，增强社会意识，履行初步的社会职责。

　　4、学习、搜集、整理日常生活中感兴趣的信息，并会用不同的方式表达、交流自己的发现和感受。

　　5、初步掌握用表情和动作、姿态、声音表现美和与人沟通的简单技能。

　　6、能独立评价自己和他人的作品，并虚心听取别人对自己作品的评价。

　　四、具体的措施

　　1、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，团结协作，创设一种团结向上的班级氛围。

　　2、着装整齐规范，坚持用普通话和幼儿、同事交流，树立良好的教师形象。

学期班务工作计划篇3

　　为了使学生能够更好的学习文化知识，发展自己的个性，提高自身的素质，根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作为指导，以深入开展德育教育为目标，围绕学校主体参与德育教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，努力探索班级工作的新特色。

　　二、学生情况分析

　　高二学生选课重新分班后，本班共有37名学生，男同学占三分之二强，并且大部分男生的学习态度不够端正，学习习惯较差，他们不爱学习，而且有的时候还会给你找一些麻烦。为了班级全体同学都能进步，不让每一个同学掉队，本学期我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

　　三、班级管理目标

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学的教育，制订如下班级管理目标

　　具体工作：

　　1、继续抓好学生的常规教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创文明班级。

　　3、利用班会课对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，形成一定自我保护的能力。

　　4、利用班会课对学生进行心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展，进一步规范男女的正常交往。

　　5、对学生进行学法指导，理想前途教育，使之树立正确的人生观、价值观。

　　四、实施措施

　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的。根据学生的`思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行常规训练。重点落实好《中小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

　　2、加强后进生管理：面向全体学生，因人施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

学期班务工作计划篇4

　　新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,使五年级在各方面能有一个新的起色 ,特制定班务工作计划如下:

　　一、指导思想：

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　我班五年级共有学生28人，其中男生15人，女生13人。在品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进，能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象。

　　在学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　三、任务目标

　　1、继续开展我校养成教育的系列活动，切实加强对本年级学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

　　2、开展“手拉手”活动，让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为朋友，使他们共同提高、共同进步。

　　3、以“五讲四美”教育为中心，坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性。关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长。尽量让学生学得轻松，学得牢固。

　　4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。

　　5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教育。

　　6、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面健康安全的成长。

　　四、方法措施：

　　（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　（3）培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的.原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　（4）对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率

　　（5）课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。

　　五、版务活动月安排情况

　　三月份

　　1、3月5日，开展“学雷锋，树新风”系列活动。

　　2、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。

　　3、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评选校“文明礼仪之花”。

　　4、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。

　　5、深入开展“争奖章，做准备”雏鹰系列活动。

　　6、安全教育系列活动。

　　四月份

　　1、开展“手拉手，话小康”活动。

　　2、深入开展“养成道德好习惯”系列教育活动。

　　3、进行税法宣传、爱鸟宣传。

　　五月份

　　1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。

　　2、开展“做守法小公民”主题教育。

　　3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动。

　　4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。

　　六月份

　　1、庆“六、一”系列活动。

　　2、开展“6.5世界环境保护日”活动，进行“环保知识知多少”主题队会。

　　3、爱眼日，开展“保护眼睛，预防近视”系列宣传活动。

　　4、安排好学生假期生活。

学期班务工作计划篇5

　　一、情况分析

　　本学期本班幼儿XX名，其中男XX名、女XX名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。

　　二、指导思想

　　继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。

　　三、保育工作

　　（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。

　　（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

　　（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

　　（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。

　　我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

　　四、教育教学工作

　　在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

　　语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

　　社会活动中：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。

　　科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的`特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。

　　音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。

　　五、环境教育

　　（1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达能力。

　　（2）预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。

　　（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。

　　（4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培培养幼儿初步的辨别是非的能力。

　　（6）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。

　　六、家长工作

　　以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。

　　（1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。

　　（2）与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。

　　（3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。

学期班务工作计划篇6

　　一、指导思想

　　以《纲要》精神为指导，并很好地落实在一日工作中，为迎接北京市《纲要》下基层的检查和迎接北京市示范园视导，做好各项准备工作。

　　二、班工作分析

　　成绩：

　　1、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累，并装订成册。

　　2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境资料，使幼儿增强了爱的情感，发挥主题环境的教育功能。

　　3、本班家长工作打开了新局面，得到了家长的配合、支持和肯定。

　　4、在保育人员频繁出入，人手紧缺的状况下，其他两名教师，克服困难，加班加点，有序开展班内工作，并保证了幼儿的出勤和活动安全。

　　不足：

　　1、青年教师的带班、组织潜力有待锻炼和提高。

　　2、保育人员的综合素质有待提高。

　　三、本学期工作计划

　　(一)在职业道德方面

　　1、进一步学习和落实《纲要》精神，提高教师综合素质。

　　2、进一步学习园内各项规章制度，严格遵守制度要求。

　　(二)加强业务学习，提高教师的实际带班潜力

　　1、透过听课和观摩等多种形式，为青年教师带给相互学习的机会，提高带班潜力，掌握相关业务技能。

　　2、用心参与园内开展的“教师技能技巧”比赛，来学习他人的才华，展示自己的技能。

　　3、做好老教师的听评课，和年轻教师观摩各项准备工作。

　　4、用心参与园内组织的外出学习，做到学有所用。

　　(三)保教工作：

　　1、结合本班幼儿年龄偏小的特点，开展各项教学活动，制定科学合理的教育目标。

　　2、面向全体幼儿注重个体差异，促进幼儿富有个性的发展。为每名幼儿建立成长档案，多方面了解幼儿。

　　3、结合幼儿的发展水平，创设主题网络环境，突出幼儿参与性。

　　4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育功能。

　　5、结合天气、季节的变化，随时更换墙面知识资料，体现季节特征。

　　6、创设活动环境制作，带给丰富的操作材料，为幼儿带给方便和时间。

　　7、指导新来保育员，按园内要求，做好各项保育工作。

　　8、关心、照顾好班上体弱、年龄偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节变化，加强对幼儿的护理，保证幼儿的身体健康和出勤，避免安全事故的发生。

　　9、做好班内的卫生消毒工作，创造干净整洁的室内环境，认真对待园内的卫生检查，保证平时的.工作质量。

　　10、共同培养幼儿的生活自理潜力，增强幼儿的自我保护潜力和安全意识。按要求开展户外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。

　　(四)班级特色，盘纸活动的开展

　　1、创设环境，准备丰富的欣赏和操作材料。

　　2、结合幼儿的发展水平，选取适宜的盘纸资料，增强动手兴趣。

　　3、在教学过程中，注重分层次和分组教学，以强带弱，让幼儿在活动中充分动手动脑，注重教学活动的连贯性和完整性。

　　4、注重特色活动的促进积累，即使对外展开和宣传，得到家长的参与和重视。

　　(五)家园互动工作

　　1、有针对的开展家长工作，及时做好新生家长工作。

　　2、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时间等与家长交流与沟通，达成共识，共同培养幼儿。

　　3、及时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作，介绍在园状况，得到家长的配合与支持。

　　4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿，挖掘家长的教育资源。

　　5、建立本班博客资料，发挥网站的相关作用。

　　6、调动家长用心参与我园的研究课题，共同培养幼儿主动饮水的习惯。

　　(六)班务工作安排

　　1、每日按时召开班会，分析总结幼儿的发展状况，解决班内存在的和出现的问题，学习园内相关制度等。

　　2、班会时间：定为每月第四周的周二进行。

　　具体时间：9月25日、10月23日、11月27日、12月25日

　　总之，我们的三位教师将结合计划，和园内重点开展各项工作，做好两次大活动的各项准备，继续发扬上学期用心、乐观和无私奉献的精神，认真对待每一天的工作，圆满完成各项工作。

学期班务工作计划篇7

　　一、积极开展文体活动

　　鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

　　二、加强对学生的思想政治工作

　　大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。

　　三、加强班级日常管理

　　在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。

　　四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力

　　充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。

　　五、狠抓班级学风

　　学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的'一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽限度让其心思放在学习上。

　　六、注重学生心理素质教育

　　心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。

　　七、注重学生寝室文化建设

　　学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。

学期班务工作计划篇8

　　一、本班情况分析

　　本班幼儿34名，其中，男孩子19名，女孩子15名，男女比例不是很均衡，男生偏多。本班幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。能进行一些简单的生活自理活动。幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。当遇到困难时，幼儿就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

　　二、安全工作措施

　　1、加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

　　2、懂得交通安全。

　　3、会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

　　4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大小便与喝水要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

　　5、坚持每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

　　三、保教工作重点

　　（一）保育工作

　　1、严格做好班级各项卫生消毒工作，每天做好晨检、开窗通风，有问题及时向医生及领导汇报。

　　2、根据季节天气变化为幼儿及时增减、更换衣物。鼓励幼儿独立进餐，做到每个幼儿吃饱吃好。

　　3、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

　　4、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。