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下学期教研工作计划

下学期教研工作计划合集五篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的下学期教研工作计划5篇，欢迎大家分享。

下学期教研工作计划合集五篇

下学期教研工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我校版画特色教学品牌,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

　　二、重点工作：

　　1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

　　2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我艺术特色而努力。

　　3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

　　4、加强学生的校内外一体化进程,以我校为平台,真对不同基础的学生进行分组教学,努力挖掘每一个学生的特长和潜能.做好学校安排的各项工作和比赛工作。

　　5、继续开展美术特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好学生的基本功和美术基础知识.

　　三、主要措施：

　　1、完善校本课程教学，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

　　2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。

　　3、以“美术特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

　　4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级论文评比。

　　5、加强美术特长生的'培训,多出绘画精品,组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。

　　6、积极做好全国六一儿童节和比赛工作。

　　7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势扩大美术教学的影响力，建立,完善美术教师的个人博客。

　　四、具体工作

　　二月份

　　制定教研组计划

　　四月份

　　1、xx市亚太森博杯环保绘画比赛

　　五月份

　　1、检查教学反思和读书心得

　　2、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与成果展示

　　3、积极准备发动学生参加”六一儿童节“画展活动

　　六月份

　　1、做好一年一度的“六一儿童节“画展活动

　　2、组织制定复习计划、上好美术复习课。

　　3、进行教研教学工作总结。

　　4、上交各类教研,教学材料及小结

下学期教研工作计划篇2

　　半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、辉煌、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我教研组的数学教研工作，我们深感辛苦并快乐着，我们欣慰，因为我们付出了，努力了，收获了。更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。下面就这半年来的数学教研工作作简要回顾与总结。

　　一．指导思想：

　　继续深入贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，深入研究《数学课程标准》（实验稿）,以教研室工作要点和学校教导处教学工作计划为指导，结合小学数学学科特点，以新课程的实施为主旋律，提升教学理念，开展教学研究，加大教研力度，深化教学改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的综合素质。

　　二．主要工作

　　（一）学习先进理念，促进转变教学观念

　　1、教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，结合本校实际制定切实可行的理论学习计划，采用个人自学与固定学习时间集体学习相结合等多种形式的学习方式，认真组织教师学习了教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》（试行）及国家《义务教育数学课程标准》、上级领导有关课程改革的讲话，切实转变思想，统一认识。

　　通过学习了解国家数学课程改革的方向，熟悉新课程标准基本理念、新课程目标、新课程内容，认真领悟数学新课程标准基本理念，积极实践自主、合作、探究的.学习方式，将设计数学实践活动作为数学改革新生长点，整合、提升整个教学过程。

　　通过学习我们教研组的两位教师逐渐树立起四个观念：（1）教育观：基础教育要为儿童的终身发展打基础，要面向每一个儿童的需要，努力创造适合儿童的教育。（2）课程观：课程不是静态的封闭的文本，而是动态的过程中逐步构建起来的体验与会话。教师不是课程的被动实施者，而是应该和学生一起成为课程的有机组成部分，成为课程的积极开发者和主体。（3）教学观：教学已不再是忠实而有效地传递课程的过程，而是课程的创生开发的过程，是师生交往、积极互动共动发展的过程。（4）评价观：新课程关注每个学生的发展，而让每个学生都获得发展，则必须改变传统的以甑别为主的评价观，取之以关注过程的，以质性评定为主，侧重发展的评价观。从而为课改工作的顺利、健康地进行作好准备。

　　2、继续认真贯彻落实“减负”精神。指导教师运用新的教学理念组织课堂教学，同时扎实抓好双基教学，为他们的健康成长打下良好的基础。

　　3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改实践，撰写教育教学随笔和论文。

　　4、充分发挥备课组的作用，认真抓好备课小组的研讨工作，积极开展教育教学研究活动，深入浅出钻研教材，积极开展教育教学研究活动，深入钻研教材，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课堂前，利在课堂上”。每周、每天我们组固定学习、探讨与研究时间。

　　（二）多方取经拓展视野

　　理论必须联系实践。在本学期的教学中，为拓展自己的视野，老师们在百忙之中也抽出时间参加各级的教研活动。如“学校青年教师行为跟进展示”、“中老年风采展示活动”、“平湖市新课程巡礼校长展示数学专场”，以之为契机，通过校校之间、师师之间的学习、交流、总结，加深自己对课改的理解，扬长避短，使自己的教学水平更上一层楼。

　　总之，回顾过去，展望未来，在学校领导的关心和支持下，我们义无返顾，加强教研，不断总结教育教学研究经验，树立“以人为本”的观念，全面提高教学质量，培养学生创新精神，让二十一世纪的花朵更加绚丽多彩，并为深化教育改革，全面推进素质教育做贡献。

下学期教研工作计划篇3

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。

　　二、工作的方式

　　以教导处工作计划为指导，教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高。我们工作的主题是发展；我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，能够很好地将工作与私人的工作相结合，偶尔我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自在的，天花乱缀地聊天，偶尔会发现一个点子。当然我们都会带齐工具，作好记录。（真的，有时候为了一个想法会很痛苦！）同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开始。

　　三、主要工作：

　　（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养。

　　1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将继续。

　　2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论着，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。紧紧围绕着区教研工作的展开。

　　3、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

　　（二）规范英语教学常规管理。

　　1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的'教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位。

　　2、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

　　3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：认真组织学生做好小学生英语口语交流，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

　　（三）加强研究，以科研促教学，形成个人风格。

　　教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等。

　　我们教研组是刚刚建立的一个组，很年轻，我们有四个成员，其中一个是代课教师，两个是一学期经验的新教师，还有一个有三年经验的新教师，我们的能力和经验都还是远远不足的，我们都在尝试和探索中，但是我们是认真对待的。

　　四、工作安排：

　　人文安排。

　　1. 完成每个人上一节公开课，课型围绕着对话课展开。（尝试分两组的形式展开，两人滚动上课）

　　2.将于第5周开始讨论教研的安排和计划。吩咐收集对话课的资料。讨论下定课题。以及上课的人员安排。

　　3. 以两周的时间让大家来准备上课的时间。我们只有四个人，所以活动可以随意一点，容易安排。不想让大家觉得有负担。

　　4.课后做好评课和反思，做好问题的解决。

　　5.中间可以穿插理论学习。主题围绕着对话课和教师语音学习的展开。

下学期教研工作计划篇4

　　指导思想

　　本学期数学教研组工作以基于学情的课堂教学研究为载体，继续深抓课堂有效性及作业有效性，以有效教研为抓手，结合四校联动，提升教师专业化素养。

　　主要工作

　　抓教学常规、规范教学行为

　　通过听校内外公开课，备课组、学科组内互相听课，以此达到取长补短、共同进步。35周岁以下青年教师必须听满10节，35周岁以上中老年教师必须听满8节。

　　加强备课组建设，强调团队意识。落实教学各环节，要求：备课认真细致，练习设计重实效，课后反思勤提升。紧紧抓住备课、上课、作业、辅导、评价、反思这六个环节进行检查与指导，发现经验及时学习推广，发现问题及时整改。

　　坚持听课制度，坚持作业、教案及教学活动检查和反馈制度。

　　以“宛平杯”教学节为载体，鼓励数学组教师报名参加教学研讨活动，让数学组教师风采得以展示。

　　做好单元训练及期中、期末的命题、阅卷等工作。

　　时间安排如下：

　　第一次单元训练：第5周，

　　第二次单元训练：第16周，

　　第11周4月18、19、20期中考试；

　　第20周6月19、20、21期末考试。

　　6、做好每次测试后的分析与讲评。多方面、多角度、深层次地分析学生错误原因，寻找教学的薄弱环节，调整自己的教学思路和教学方法。要做好校内与校际比较，寻找差距，认真总结，不断反思，寻找有效措施。认真把好质量关。

　　7、了解各年级的拓展课开展情况，制定详细的拓展课计划，重在落实。

　　（二）切实提高课堂教学有效性

　　加强备课组建设

　　备课组是组成教研组的一个重要分支。每位教师一定要对教学用书进行精读并浏览相关课的教学资源，分析学情，然后再对各环节进行认真取舍与添补，详细记录插记，本着“减负增效”的原则，精心设计每堂课的作业布置，提高作业有效性；教后反思要围绕“有效”认真进行思考与记录。本学期每一个备课组结合四校联动方案，重点进行新授课的研究活动。

　　本学期六年级备课组作为四校联动的实践备课组，将结合联动方案，认真做好备课、四题编制、说课、上课及反思等工作，其他备课组积极参与其中的活动，共同研修以优化课堂教学目的的新授课的教学设计。

　　重抓有效教研

　　本学期数学教研组准备把教师自主学习，教研组自培、校际互动结合起来，以促进组内教师的专业化发展。

　　教师要有自主学习的意识。每位教师要通读本学科各年级的教材和教师用书，整体把握好教材，使教学更具系统性。对自己在实践过程中的'点滴做法及效果进行思考与提升，不断更新教师的教育理念，提高专业及教科研的能力。

　　本学期是四校联动的第二轮，进行的是“新授课”专场。活动依托教学指导团的专家资源，充分发挥各校优势，围绕课堂、有效作业，开展有效教研，促进教师专业成长。结合本次活动，数学教研组全体教师将进行新授课的备课活动，重点是新授课的四题编制，以此提高新授课的课堂有效性及作业有效性。

　　（3）本学期开展主题为“四题编制”（四题指新课例题、课堂例题、课后作业、课内检测题）的教研组自培活动，结合平时教学工作进行主题发言，并组织教研组集体学习讨论交流，以此来提升教师的上新授课的能力。

　　（4）在上学期有效作业总结的基础上，各个备课组在日常教学中要注重加以落实。

　　其他工作

　　本学期继续配合教导处工作计划，落实教研组各项常规工作。

　　认真学习实践，积极参与校优秀教研组和备课组的评选活动，以此推动教研组、备课组工作的主动性与创新性。

　　组织做好校际联动各项活动，并做好资料的积累。

下学期教研工作计划篇5

　　爆竹声声辞旧岁，金鸡报晓迎新春。春天准时的到来，但这寒冷的天气让我们感受不到春的温暖。可小草破土而出，蜡梅迎风开放，大雁结伴而归,我醒悟春天确实到来了！新的学期也伴随着春天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下：

　　一、指导思想

　　时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

　　二、基本情况分析

　　我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的`机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

　　三、任务及目标

　　音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：

　　1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

　　2、认真做好教学常规工作。

　　3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。

　　4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员、小器乐手等，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。

　　四、方法措施

　　1、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学，充分调动音乐教师大胆尝试的积极性，采用灵活多样的方式进行教学。

　　2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，教学后做好反馈工作，抽一定时间进行分析、总结，以便改进音乐教学。

　　3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。

　　4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，让农村学生开阔一下视野，体验亲自尝试的快乐，充分体现音乐贴近学生的生活。

　　4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。