第二年工作计划四篇
日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家收集的第二年工作计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
第二年工作计划 篇1
一、指导思想:
以校长室、教导处的工作思路为指导,以语文新课程标准为理念,聚焦课堂教学,立足教研建设,树立以学生发展为本的教学理念,全面提高语文素养,积极创导自主、合作、探究的学习方式,改进教学方式、思维方式,充分发挥备课组研究基地的作用,扎扎实实地开展语文新教材的教学研究,搞好语文教学工作,深化教学改革,引导学生主动求知,促进学生和谐发展,真正做到优化语文课堂教学,提高语文教学质量,实施素质教育。
二、工作要点:
(一)备课组工作目标:
1、备课:开学初,认真学习新课程标准,钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技能和教学重难点,制定实用的教学计划。在集体备教案的基础上,备课力求体现自己个人的教学思想,在借鉴他人优秀教法的同时,能自己独立思考、研究,根据班级实际,修改好教案,并写清教学设计说明意图。注重对一年级学生主动探究、思维、表达等能力的培养。课后认真写好教学反思,做到有实例分析,按新标准理念评析,有相应的方法措施,并及时服务、运用于实践。
2、上课:认真对待每一节课,注重对一年级新生学习习惯的培养。关心学生的内心需求,开发学生的多元智能;注重语言积累,培养学生研究性学习的能力;增加文化积淀,提升学生的文化品位;拓宽语文学习的渠道,加强现代技术与学科的整合。努力使组员上的每节随堂课成为“满意课”。
3、作业:一定要认真培养学生良好的学习习惯,让每个孩子都有正确的写字姿势和执笔方法。本学期,要着重培养学生自己认识拼音字母、了解基本笔划的能力,并初步接触汉字基本构造规律,端正每一次的做作业态度。学生写的字要有起笔收笔,结构正确。作业格式正确规范、簿本整洁。老师批改及时认真。针对新教材,教师自主选择作业,尽量加强口头作业的.布置与检查。
4、课题研究:根据组内老师自己的教学实际,开展个人的小课题研究,结合学习方法、教学方法多样化如何实施以及个人课堂教学改进计划,为教学积累新鲜经验。
5、研究课:有计划地开展听课、评课活动,平时互听随堂课,相互学习,共同研究。上好一节研究课,预先组员交流备课设想,试教后提出改进意见,用新理念评课,主动邀请学校领导、相关老师听课,提高每位老师的上课能力。
6、做好备课组的常规工作:
(1)认真制定好教学计划和复习计划。
(2)每周轮流出好一张形式活泼多样的练习卷。
(3)每位教师每学期听课8节以上,写好听课体会。
(4)注重备课组资料的积累。
7、努力方向:让每位老师在骨干教师的引领下,自身的努力下,教学能力都有所提高,力争优秀备课组。
(二)研究重点:
1、备课、上课:面对实验新教材,不断钻研,尽早熟悉,优化教学目标、教学手段、教学结构,写清教学设计意图。上课教学方法多样,让学生在课堂中愉快地、主动地、探究性地学习,每课备好训练点,注重各种能力培养,让小朋友产生“我爱学语文”的渴求。
2、听课学习:结合上级精神指示,组织组内教师学习资源库精品课例,两周一次,并及时作好交流、反馈。
3、培养学生良好的学习习惯:
(1)写字习惯。(2)听说读写想等语文综合能力的培养。
4、培养学生借助拼音识字的能力,激发学生识字的兴趣。激发学生有问题意识、创新思维和合作探究的精神。
(三)措施:
1、备课:结合校随堂课评比,认真备好每堂课。备课在资源共享的基础上,能体现个人的教学观点和风格,多独立思考、多互相学习探讨。每课巧设训练点,特别是识字的方法要多样、有趣、有效,充分体现学生的主动学习的能力,发展学生的思维、表达能力,研究出一套新教材语文教学的模式。使我们的语文课更加生动、新颖、高效,富有时代气息。认真写好教后记,为今后的教学积累宝贵经验。
2、上课:认真开展课堂教学的研究,组织组内老师观看优秀教学录像,开展讨论学习,学会借鉴。认真对待每节随堂课,上好研究课。每节课前认真做好各项准备。课上充分利用现有的教具和现代化教学设备,运用各种有效的教学方法(如:奖券激励,言语鼓励,肯定评价等),让学生喜欢上语文课、喜欢识字。课上要加大容量,加快节奏,精讲多练,注重知识的拓展,保证学生识字、读书的时间,培养独立的阅读能力,重视低幼版课外读物的推荐,实现知识的横向迁移。
3、作业:
(1)口头作业:根据新教材的特点,
每周有一位老师负责出一张口头练习卷,形式要多样,并加强口头检查,做到课课清。
(2)书面作业:着重培养学生良好的写字习惯,养成认真书写的态度。写字时,老师加强指导与巡视,对作业端正、漂亮的学生多表扬,对态度不端正者或不符合要求的常抓不懈。
(3)阅读:每天读一篇配套读物,做好口头检查,培养学生的阅读兴趣,让学生会看书、爱看书,增加阅读量,在阅读中识字,积累一定数量的词语。
4、研究课:主动邀请学校领导共同进行集体备课、听课活动,群策群力,认真对待。并学着自己制作些多媒体课件辅助教学,提高上课效率和教学基本功能力。课后,及时进行评课,评课要有课程理念意识。
5、研究课题:多学习《语文课程标准解读》,多注重平时的研究积累,多翻阅些相关的文献资料,教学中有理念意识指导。
6、听课:珍惜每次的听课机会,不少于8节,听后要有随感,写好优缺点及体会。
7、教学基本功:加强网页的制作,多途径吸收新知识、新技能。把自己摘录的信息储存到自己的网站中,用好共享资源,服务于自身教学。
三、每周工作计划安排:
周次内容地点
第3周 制定备课组工作计划 东二楼
第5周 观摩资源库课堂教学实录 多媒体
第7周 集体备课多媒体
第11周 备课组内听课评课多媒体
第13周 集体学习 东二楼
第15课 观摩资源库课堂教学实录 多媒体教室
第17周 学期工作总结 东二楼
第二年工作计划 篇2
为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务,提高教育教学质量,进一步树立良好的班风和学风,形成准规守纪,勤学向上的班集体,特制定班主任工作计划。
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的。——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,许多学生通过一个学期的努力,已经熟悉了本校初中部的学习生活节奏与方式,顺利完成了从小学生到初中生的转变,但是仍有少数一些学生,没有完全完成这一转变。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取本班的每一个学生有明显进步,在学习成绩和综合能力上都有一个较大的提升。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标:
1.进一步通过加强班级文化建设,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风,完善班级部委管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4.与学生融洽相处,进一步建立“亦师亦友”的`新型师生关系。
5加强家校沟通与交流,完善家长委员会的常规工作制度。力争将学校教育与家庭教育结合起来,使之形成教育之合力。
三、具体措施
(一)思想教育:
1.利用每周班会时间,加强对学生的思想教育工作。教育学生做好人,学好习,培养好学生的自身综合素质。
2.定期召开班干部会议,打造更为稳固高效的部委制管理模式,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好重点学生的的思想工作。
4在上学期的基础上,加强班级“健康、团结、进取”的文化建设,并与学生的学习生活实际相结合。
(二)常规工作:
1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
2.每半个月换一次座位,各组人员进行互动。
3搞好班级的卫生工作、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。
5.加强学生的体育锻炼,抓好晨跑的纪律。
(三)学风建设:
1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
2.做好“后进生”转化工作,并且加强与这部分学生家长重点联系,共同商议,确定学生的补差措施与办法。
3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展富有本班级特色形式多样的活动。
4.加强学生的作业管理,强化班级管理中学习部的作用与职能,充分发挥学生干部的带头与引领作用。
(四)家校联系工作
1、在学校德育处的统一安排和指导下,建立本班家委会工作,并不定期多种形式组织相关活动。利用家委会宣传学校和班级的亮点。
2、组织至少一次亲子活动,增进学生与家长的沟通与了解情况。
3、继续做好学生家长的家访工作,进一步了解学生家庭教育状况。
第二年工作计划 篇3
一、指导思想
本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
二、工作目标
1、教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。
2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力、积极、向上!
三、具体措施
1、学习方面
为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。
(2)建立本班的“学习小组”,六个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的.六位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。六人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的
奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面
为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(2)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、德育工作方面
(1)班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
(2)班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
5、学生心理健康教育
(1)班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育,培养学生健康的心理品质。
(2)对少数问题学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。
6、学生安全教育
(1)安全工作是学校工作的重中之重,班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动,提高学生的安全意识,严格把关学生乘坐三轮车情况。
(2)经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
(3)举止文明,不要乱骑自行车,不随便爬墙,不要去校外游泳,不玩危险的游戏。
第二年工作计划 篇4
一、指导思想
以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,以“主题活动月”为载体,努力开创德育工作的新局面。
二、工作目标
1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍,并充分发挥小干部的作用。
2、通过过各种渠道,加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育,使学生养成好的日常行为习惯。
三、工作要点:
(一)强化育人意识,致力德育队伍建设。
构建学校、家庭、社会一体化的德育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动,密切学校与家长的联系。通过家访,促进家校的了解和交流,把学校的关怀送到家,把家长的`建议带回校,把家教的方法送到家,把学生的情况带回校。
(二)进一步细化常规管理工作,在学生的养成教育上下功夫。
倡导遵守社会公德,培养文明习惯,提高公民道德素质。认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作,提高健康知识知晓率,引导学生成为学科学,爱科学,用科学的好少年。
(三)认真组织主题月活动,寓教育于活动之中
1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。
结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日,举行各种庆祝、纪念活动,弘扬和培养民族精神。同时结合实践活动,激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2、法制教育系列活动。
加强对学生进行法制安全教育,并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材,利用午会、班会活动等形式,利用案例分析,模拟演练等形式,宣传、普及有关法律知识,增强自护意识和能力。
(四)加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作,建立后进生档案。
(五)重视心理健康教育。关注学生心灵,及时对学生进行正确的引导,对个别学生,要提供特别的咨询服务,并做好心理健康咨询记录。
(六)进一步做好贫困生资助工作。
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