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备课组体育工作计划

备课组体育工作计划汇总五篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的备课组体育工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

备课组体育工作计划汇总五篇

备课组体育工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　1、以建设优秀学校文化，增强精细化管理意识为主线，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。以全面落实“课堂教学改进计划”为抓手，全面推进二期课改。

　　2、进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作与新基础教育实验工作情况。

　　3、加强教研组建设，注重学习，关注细节，强化责任意识，以求真务实的工作态度创造性地做好学校体育教学工作，让整个学校充满着生气与活力。

　　二、工作目标：

　　1、加强新教材培训，关注培训细节，充分发挥课改基地学校的作用，通过精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进二期课改奠定扎实的基础。

　　2、通过各种教研活动形式，推进新一轮课堂教学改进计划的制定与实施，切实解决课堂教学中存在的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。

　　3、为教师们搭建展示自己及学校形象的舞台，提供进修学习机会，积极开设区级、校级研究课、公开课，促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高，从中涌现出优秀的青年教师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。

　　4、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用，促进教学资源的共享。

　　三、主要工作：

　　(一)、以新基础实验工作深化课堂改进计划

　　1、定期组织教师进一步加深对新课程及新基础理论的内化，钻研教材教法。开展新基础教育实验，注重细节，以典型的课例为主，在已经上过课的基础上重新设计，深化课堂改进计划。

　　2、要求教师一学期至少上一节研究课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章，通过教学研究，提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据，改进和指导今后的教育教学实践，并积极参加区教学案例评选。

　　3、制定、完善各年级新教材的教学计划(学期、课时计划)，并在教学过程中不断改进、完善，同时积极做好学生的学业评价。

　　(二)、师资队伍建设

　　1、进一步加强教研组凝聚力工程，加强校本培训，提高本组教师的精细化管理意识，把工作做细做透做得更好，本学期开展以新课程、新教材、新实践为主的教研活动不少于3次。

　　2、狠抓常规工作，注重细节，流程清晰，明确责任，继续加强全组教师的业务学习，尤其是新基础理论的学习及课堂改进计划的研究，通过校本教研活动，提升教师的专业素养和课堂教学的综合素质，团结协作，追求卓越。

　　3、让青年骨干教师突显出来，提供进修学习机会，进行新基础教学实验，多媒体在教学中的整合等，突现优势，积累经验。

　　4、以老带新，能者为师，让新教师得到最好的指导与锻炼，从而为青年教师的快速成长奠定良好基础，力争在市、区的教育教学评优活动中取得优异成绩。

　　5、注重教研组建设的.过程，完善教研组资料的积累与归类。

　　(三)、科研工作

　　1、组织全组教师积极开展教学改革与教学研究，鼓励教师畅谈教学实验过程中的得失，促进教师专业素养的提升。

　　2、结合教学实践，积极将科研意识带到日常工作中去，在日常的教学工作中利用教科研发扬课堂教学优势、预防课堂教学问题、研究课堂教学中存在的细节问题及采取的措施与方法，努力使本组成为研究型、学习型教研组。

　　3、继续扎扎实实地开展课题的研究，提高本组教师理论素养和科研能力，积极参加区、市级论文评选。

　　(四)、信息技术的运用与网络建设

　　1、每位教师要认真钻研现代教育技术，充分利用信息技术服务于教学，实现信息技术与教学的整合，并注意纠正课中出现的倾向性问题。

　　2、加强网络建设，建立教研组资料包(每个教师的教案、课件、教后记等)，进一步促进网上资源的交流。

　　(五)、教研组特色活动

　　1、充分显示体育学科特色，配合学校学校做好各项大型文体活动。

　　2、体育组将一如既往地积极组织学生参加市、区乃至全国举办的各项体育比赛，共同享受师生合作的集体成果。

　　四、其他工作：

　　1、认真贯彻学校工作安排，配合各部门高质量地做好各项体育活动及宣传工作

　　2、充分发挥课改试点学校的作用，协助新区、市教研室推广试点经验，为新教材的培训与推广奠定良好的基础。

备课组体育工作计划篇2

　　一、工作指导思想

　　本学期，高一、二体育备课组工作，将牢固树立和认真落实发展观，进一步认真学习新课程标准，落实素质教育要求，面向全体学生，以提高高一、高二学生的体育运动能力，全面增强学生体质，树立终身体育观为工作目标，以新课程理念为行动指南，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，促进学生的身心健康成长，扎实有效地开展工作。

　　二、工作目标

　　1、新课程改革的实验能形成良好的影响力和效果，受到同行好评。

　　2、常规教学经常化，提高教师的专业能力和素养，提高日常教学水平。

　　三、工作措施

　　（一）、认真学习教育教学理论，提高教师的理论素质。

　　认真学习教育教学理论，学习研究新课标和体育教育心理学，更新教育观念，确定正确的教育观、质量观，树立学生的正确体育观，促使教学上新台阶，出新成效。积极参加学校组织的各项活动，备课组各项活动做到经常化、规范化。加强教室专业学习和政治思想教育，努力提高自身素质。以强烈的'责任性和事业心投身于教育事业，树立全心全意为学生服务的观念；另一方面要力求上进，努力做好本职工作，热爱自己的工作，把教学工作当作一种事业来做。还需要发扬钻研精神，把教学中的经验转化为教学论文。

　　（二）、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基础。

　　要强化集体备课，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧。每周坚持活动一次，集体备课内容以分析教材，确定教法为主，把好教学常规第一关。通过集体备课来达到最好效果，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。开展听课、评课经常化，并积极寻找机会到校外去听课。努力使每节课生动活泼，充满生机。复习课要在研究大纲、钻研教材的情况下，联系实际生活和当前体育热点，以利于提高学生学习积极性。

　　（三）、积极稳妥地推进新课程实验。

　　这个学期，深入研究新课程实验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。一是要加强对新课标、新教材的学习与研究。要正确理解课标的特点，把握课标的设计思路，熟悉教材对课标内容标准的演绎方式等。二是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新方法。

　　四、工作内容：

　　具体工作：

　　九月份：

　　1军训，身体素质练习

　　2高一、二年级广播操训练

　　3校各运动队训练

　　十月：

　　1高一年级广播操比赛

　　2校秋季田径运动会

　　3篮球基本技术、技巧、跑

　　4组内公开课

　　十一月：

　　1组织体育教师观摩体育优秀课展示活动。

　　2耐力跑、跳跃

　　3校田径运动会

　　十二月：

　　1组织高一、高二年级跳绳、踢毽、接力比赛。

　　2全市公开课。

　　3体育考核

备课组体育工作计划篇3

　　根据学校提出的“建立健全机构，完善管理机制，充实管理力量，培养后备人才”的要求，我体育备课组积极行动起来，争取在这项任务中，完成自己的本质工作外，有创造性地开展工作，争取取得更大的成绩。

　　一、主要工作

　　1、深入学习新课程改革理论，指导教学实践活动，钻研教材教法，提高课堂效率，提高教学质量和教学水平。

　　2、组织多种教研活动，推进课程改革的步伐，用于解决教学中存在的细节问题，使教师的专业发展有更大的突破。

　　3、在认真上好每一节课的同时，多与学生沟通交流，关心每一位学生，尤其是那些在体育方面不是很好的学生，努力培养他们的'学习兴趣，主动参与体育活动。

　　4、狠抓常规工作，并持之以恒。如，课间操、武术操等，要做到长期坚持如一，提高课间操质量。

　　5、以老带新、能者为师，让新教师得到最好的指导和锻炼，从而形成一个积极向上的整体。

　　6、继续扎扎实实地开展课题研究，提高本组教师理论素养和科研能力，积极参与各县市级论文评选。

　　二、其他工作

　　认真贯彻学校工作安排，如周六下午的活动、运动会、体操比赛等，配合好政教处的各项体育活动工作。

备课组体育工作计划篇4

　　一、指导思想和目的要求：

　　结合新课改对体育教学的要求，以《体育与健康》的基本理念为依据，加强学习，更新观念，创建优秀备课组。通过集体备课，精挑细选，努力让学生喜欢我们每位老师及每节体育课。

　　二、本学期主要工作内容：

　　打基础、抓重点，求创新是本学期的工作重点。具体如下：1、初一、初二年级在完成教学任务的同时，积极开展第二课堂活动，培养学生体育学习的兴趣。2、初三年级把教学重点放在中考加试项目上，重点是长跑项目和学生的综合素质的加强。力争在明年四月份的考试中取得优异成绩。3、组织开展教师教学交流。

　　三、主要措施：

　　有目的，有针对性地进行集体备课，让每一节课都成为一次学习的平台。通过平时相互学习，交流增进教师间的感情，彼此教学经验可以做到共享。通过听课、评课、反馈及参加省市教研活动，可以促使新教师在各方面得到提高与完善。通过“一帮一”的帮扶工作，能够使年青教师更快更好地适应教学工作要求。

　　四、工作项目及时间安排：

　　第1周科组活动：学年学期工作安排

　　第2周集体备课：初三年级中考加试项目的教学与训练

　　第3周集体备课：市田径运动会比赛项目的教学与训练(全体教师)

　　第4周集体备课：教学常规检查、总结

　　第5周集体备课：篮球课的`内容设计(全体教师)

　　第6周国庆节休假

　　第7周集体备课：排球：自垫球(初二年级)

　　第8周集体备课：足球运球(初一年级)

　　第9周集体备课：如何调整最佳状态应对市运动会(全体教师)

　　第10周集体备课：总结上课情况、检查教案、听课记录等

　　第11周集体备课：冬锻三项：训练和教学安排(全体教师)

　　第12周集体备课：田径：蹲踞式起跑(初一年级)

　　第13周集体备课：田径：加速跑(初一、二年级)

　　第14周集体备课：田径：冲刺跑(初一、二年级)

　　第15周集体备课：田径：中长跑的教学(初二年级)

　　第16周集体备课：田径：主项800m的冬季训练(初三年级)

　　第17周集体备课：各年级对学生的学情分析及对策

　　第18周期末考核

　　第19周期末考核

　　第20周统分与总结。

备课组体育工作计划篇5

　　一、工作目标：

　　本学期我们七年级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中小学体育学科建议为指导，根据校课程教学处、学生发展处和教师发展处的相关要求，结合本校的实际情况，以推进课堂高效教学为重点，注重体育学科的特点，转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“学生的发展为本和健康第一”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动，确保学生身心协调发展。

　　二、推进高效教学举措：

　　1、合理开发体育课程资源，注重学生的'体能发展，精讲多练。

　　2、注重对教材的再度开发，合理利用好场地器材。

　　3、抓住一切有利时机，对学生进行思想教育，养成良好体育学习锻炼习惯。

　　4、注重课堂教学讲解、示范的时机及使用语言的巧妙性和形体语言的规范性。

　　三、如何达成措施?

　　1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中小学体育学科建议，狠抓新生体育课堂常规。

　　2、认真学习体育教科书和教学参考书，提高备课组活动效率，做到定时间、定地点、定内容、定主讲。

　　3、加强集体备课，注重学生体能全面发展练习的研究，提高体育课学生练习密度。

　　4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。

　　5、注重教学反思，定期进行阶段教学情况分析，调整教学策略。

　　6、结合体育节和冬季小型比赛等活动，加强阳光体育的宣传，使学生养成经常锻炼习惯。