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校工作计划

工作计划：校工作计划作者：云箭学校工作计划新的一学期已伴着新年的钟声悄然而至，在新学期里我们要以江泽民同志在十六大上的报告精神为指导，认真贯彻市区各级教育工作会议精神，以深化课改为龙头，树立崭新的教育理念和办学思想，紧紧围绕规范＋特色的办学目标，转变人才培养模式，树立合格＋特长的培养目标，全面推进素质教育。以培养学生创新精神和实践能力为重点，以课程改革为杠杆，以特色建设为突破，以教育科研为先导，以加强师资校本培训为抓手，全面提升教育质量。为学校的生存和发展奠定坚定的基础。一、坚持规范管理，加强公民道德教育和良好行为习惯的养成教育。 1、树立不求人人成才，但求人人学会做人的教育理念。我们要紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》的要求，在坚持“分层次，抓基础，重建设”的工作方针指导下，在学生中大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”的基本道德规范和行为准则。重点引导学生在“如何做人”上下功夫。我们提出要做一个遵纪守法，诚实守信，尊重他人，肯为集体服务的合格小公民。我们培养学生的道德目标是做一个心地善良的人。 2、注重学生管理，促使学生良好习惯的形成。没有规矩不成方圆，全体教师必须树立教书育人的观念，把学生的德育和良好行为习惯的养成放在首位，扎扎实实在“严，细，实”上下功夫，切实抓好“学生在校常规”的训练，并加强文明礼貌和卫生习惯的教育，通过“文明中队”和“卫生流动红旗”的评比，有力地促进班风和校风建设。本学期将在文明中队和卫生流动红旗评比的基础上，评选出大家一致公认的模范中队，在班主任中评选优秀班主任，在教师和学生中树立榜样，举行优秀班主任经验交流会。 3、重视培养和激发学生生活和学习的自信。未来社会将是一个复杂的充满不确定性的高风险社会，孩子只要成绩好就能成为杰出人物的观念已经落伍，而具有“自我认同”能力的孩子会在未来客观地审视自我，有很强的能力去寻找自己喜欢从事的事业，这才是未来获得成功的真正捷径。这就要我们教师摈弃以往只注重学生智育发展，忽视学生个性心理成长的观念和做法。对学生要多一些尊重与宽容，少一些斥责和苛求，多一些鼓励与表扬，杜绝体罚和变相体罚。坚持让学生“自己与自己比，今天与昨天比，现在与过去比”。为学生形成自尊、自信的人格奠定基础。本学期，各班为每位学生建立一本成长的快乐优点记载本，继续在单周周五开设“心理辅导”活动课——夸夸我的进步。期中过后在四十周岁以下教师中举行一次“分享成长的快乐”培养学生自信心教育感悟个案研讨会。 4、以“心中有祖国，心中有他人”为教育主线，通过升旗仪式，集体晨会，红领巾广播，橱窗，黑板报等多种宣传渠道，在上学期成功经验的指引下，每一个月明确一个主题，深入持久地开展“五星文明队员”、“自理小能手”、“集体小主人”、“小小科学家”、“社区小公民”等评比活动，真正做到发动得力，开展有力，效果显著，大队部要认真组织好队活动，达到“受到教育，培养能力”的两个目的。与各中队辅导员上下联动，紧密合作，积极组织学生参加区“走进新时代”读书活动和少年军警校检阅，不放弃任何机会，做好资料的积累。各班要高度重视和积极参与各级各类举行的竞赛活动，组织学生向《教育周刊》、《江南在线》等报刊投稿，既为学生创造机会，又为教师自身发展奠定基础。真正使学校的光荣榜成为展现教育成果，激励学生奋发向上的一道亮丽的风景线。继续开展“古运河杯”综合评比，加大奖励的力度，为年底区育才杯评比创造条件。 5、红领巾小事业——古运河研究院要在继承传统的基础上，开拓创新。要把古运河研究院作为我校特色建设的品牌来经营，教导处分管领导与大队部要在做深，做新，做大上下功夫，营造声势，扩大影响，充分发挥我校的地源优势，将古桥，古窑，古河，古人，作为加强思想教育，探索德育新路的重要载体。我校“综合实践活动课程的探索”已被市教科所立项成为市级十五规划课题，以此为契机，我们将该课题的研究与古运河研究院结合起来，开学伊始，就要制订计划，确定实验班级和实验人员，本学期要完成三项工作，师生共同编篡一本古运河研究的校本课程；实验班级根据各自的子课题，实验班老师上一节综合实践活动示范课；拍摄一部反映我校综合实践活动开展情况的录像。二、坚持课改实验，狠抓教学常规管理，切实提高教学效益。本学期，我们继续要以学生“学会学习”为主线，以“学生发展”为根本，努力实践新课程改革。全体教师要在实践过程中形成以下共识即：⑴学校是教育教学改革的中心。⑵教材是“范例”，是“文化中介”，是师生对话的“话题”，教学的目的不是为了让学生记住“话题”，而是为了探索，发展。⑶教室是“实验室”，是师生互动的舞台，是师生发展素质，探究知识，展示智慧的场所。⑷教学是对话，交流，知识建构的活动过程。⑸教师是研究者，组织者，参与者，学生是知识，能力等综合素质的建构者。我们要在以上思想的指导下，抓好教育教学工作。 1、校行政，学科组长以身垂范，深入课堂，深入教学第一线，开学初第二周包括校长在内，向全校教师上公开课。第四周中老年教师上展示课，第五周青年教师上汇报课。通过一轮研究课，真正落实“三优化一提高”业务练兵活动，真正落实走进新课程，在实践中互通信息，取长补短。达到练兵切实提高校本师资培训的水平。 2、根据区教育局新学期计划，四月份为“新课程改革推动月”，我校拟在四月份与市教研中心联系举办一次“走进新课程课堂教学交流活动”，邀请本市在新课程研究方面颇有造诣的外区教师来校借班上课，并请市教研中心专家课后点评，通过请进来的方法，拓宽我校教师教学视野，感受新课程标准给课堂教学带来的变化，树立教师上好课，教好书，带好学生的信心。 3、充分利用学校购买添置的优秀教学录像课，每周三下午教研活动时间组织教师认真学习观摩，并将从中学到的，给自己印象深刻的，适合本班学生实际的东西借鉴运用到课堂之中。我们相信，只要去揣摩，感悟并付诸实践，就一定会有收获。 4、基础教学起点要低，底面要宽，训练要实，要求要严，方法要科学。语文教学要改变重笔试，轻表达，重基础，轻能力，重讲解，轻阅读的传统，注重听和说的能力培养，一方面要引导学生多读好书，丰富学生的知识，另一方面要改革考试方法，将听和说列入考试内容。加强课本知识延伸到课外知识的训练，三～六年级每次单元训练均要有听后回答问题的考查内容。笔试更要注重发展智力，培养能力，把基础打得更扎实，更宽广。数学学科要注重培养学生的数学兴趣，做到准备充分，讲解清晰，练习针对性强，学生参与面广，引进情境数学的理念，帮助学生在一定的情境中兴趣盎然地学习数学，针对数学基础较差的学生，从端正学习态度，抓好学习习惯，树立学习信心，加强课后辅导等方面着手。英语学科要正视学生的实际情况，多从主观上寻找提高班级整体水平的方法，加强听力训练，尽可能把课上得生动，活泼些，让学生觉得学好英语的乐趣，不因为枯枯燥，乏味而输在起跑线上。 5、积极参加市区组织的各类学科竞赛，力争取得优异成绩。本学期语文方面有区青年教师赛课，四城区会课，市小学语文新课标第二册，苏教版第十册的教材教法研讨会，市“小语新课标”课堂教学观摩活动，区第八届语文素质教育展示活动，本学期主要开展四年级学生口语交际能力展示，教师“国标本”教材说课，新课程评价改革论坛的评比。同时还要举行市语文教师课改论文的评比。数学学科将进行教研员到各校蹲点听课，选拔苗子参加四城区会课。英语学科将进行区青年教师赛课活动，小学生英语歌曲演唱，课本剧表演，讲故事等比赛活动；进行三年级英语字母验收，6月初进行六年级英语词汇验收。 6、抓好课堂教学是提高教学质量的关键，全体教师要在备课，做好课前准备，上课，作业设计与批改，加强课后辅导上下功夫。尤其是课堂上要培养学生的听课习惯，保证学生的听课效率，只有学生全神贯注地听课，积极主动地参予，教师才能顺利完成教学任务。提倡复习—作业—预习的学习方法，尤其是要培养学生养成预习的习惯，要求学生每天预习明天要学习的内容，学生带着问题听课，目的性更强，更能被教师的讲解所吸引。本学期语文学科三年级以上学生仍然要求人人有预习本，数学学科每天要布置一至二道与下节课相关的思考题，并在每节课准备题后检查预习。 7、继续加强质量监控，迎接期初区对六年级的质量调研，期中区对部分学校的质量监控和市对三个年级四门学科的小学教学质量抽测调研。学校仍然每月对不同年级不同学科进行质量监控。教师要在降低甚至消灭不及格率和提高平均成绩两个方面作出努力。更要将所教班级的教学质量视为教师本人的声誉，重过程更重结果。毕业班的全体教师要团结一致，发扬拼搏精神，不放弃任何一个学生，合理安排好培优补差，只争朝夕，树立质量意识，力争在区毕业考试中取得好成绩扭转形象，为校争光。学校将对在市区各类质量抽测中达到或超出平均成绩的教师给予重奖，并对在原有基础上有提高，在不及格率方面有明显下降的，同样给予重奖。 8、振兴教学，科研先行。本学期我们将邀请市教科所有关专家到校来做专题讲座，通过专家与一线教师对话的形式，解决科研中遇到的实际问题，提高教学科研的意识。三、坚持人本管理，切实抓好教师队伍建设。按照江泽民同志在北师大百年校庆的讲话精神，深入开展以“志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严禁笃学，与时俱进”为核心的师德教育。全体教师要增强忠诚于人民教育事业的责任感，使命感和实施素质教育的自觉性。 1、为适应时代对教师的要求，我们必须努力提高自身素质，而提高自身素质的唯一途径是不断学习。一是不断学习教育教学理论，掌握新的教学方法，以适应教育改革和发展的需要。二是不断提高业务能力，不断扩大知识面，以熟练掌握教学技能。三是不断提高教学研究和教科研能力，以适应素质教育的要求。全体领导和

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