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幼儿园学期工作计划

时间:2021-12-11 15:14:53 工作计划 我要投稿

【精华】幼儿园学期工作计划四篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编精心整理的幼儿园学期工作计划4篇,希望对大家有所帮助。

【精华】幼儿园学期工作计划四篇

幼儿园学期工作计划 篇1

  一. 年级情况分析

  本学期有40名幼儿,大数为独生子女.大多幼儿能用较完整、流利的语言来表达自己的想法、要求,能大方的在大家面前唱歌、念儿歌,在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋,有时他们的创意会令大人都感到惊喜,而有的幼儿则不愿参与其中;大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作,而有的幼儿动作就显得不那么协调。

  二.主要工作

  1.认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》,领会其精神,并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况,落实到日常生活中去,从幼儿兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,既适合幼儿的水平,又有一定的挑战性,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,

  2.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的'经验和视野,使幼儿快乐的生活游戏。

  3. 根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题,老师要积极做好班级管理工作,使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶,并有创造性地组织开展好班级活动。

  4.组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”,做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。

  三、工作思路:

  1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。

  2、老师将把安全工作放在首位。争取出勤率达到90以上,事故发生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

  3、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。

  4、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。

  5、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

  6、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

  7、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

  四、家长工作:

  本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。

  1、召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。

  2、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。

  3、组织家长开放活动2-4次。

幼儿园学期工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期,教科室根据区教科研中心的总体部署和区教科室的工作意见,结合我园工作,以园本课程建设为核心任务,以教学实践研究和课题研究为载体,为幼儿发展服务,为教师专业发展服务,为提高教育教学质量服务。

  二、工作要求与目标

  1、各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流,各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略”,各段以教研组为单位,根据大中小不同年龄段孩子的特点,开展自主游戏的研讨,为促进全园性的自主游戏做好准备。

  2、开展“自主游戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑,切实促进教研组研讨的实效,让全体教师对自主游戏有一些基础性的了解,开展园本专题讲座培训。

  3、对于立项的各级各类课题,教科室将作跟踪管理,定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导,促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发展。

  4、根据本园实际,对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课,争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨优化一日保教工作。

  5、充分发挥辐射作用,通过园际联动,增强与民办联盟体的协作与交流,促进各幼儿园的教育教学工作上一新台阶。

  三、具体实施

  (一)1、加强教研组管理,开展“园本小专题”研讨活动。

  开展“幼儿园游戏活动与幼儿快乐发展”专题研修活动,根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化,材料投放常态化。本学期,我园将以室内外“自主游戏”的研究为重点,结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与联盟体互动等多元化的研讨活动,逐步提高幼儿的游戏的水平,教师的指导水平。

  结合区级联盟体活动,邀请专家进行有关与体锻方面的指导。珍视幼儿游戏的独特价值,努力创设丰富的教育环境。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

  本学期将对每一个班级进行区域游戏以及户外体锻的展示,要变幼儿的“学”为“玩”,变教师的“教”为“帮”,还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。

  (二)加强课题管理,科研兴特色。

  1、以我园课题《幼儿园水墨画特色课程的实践与研究》主线入手,深入开展细致富有针对性的教研活动,提升教师的对于美术教学的科研能力。管理上,确立“科研兴特色”的思想,教研组注重课题的研究过程和成果资料的积累。

  2、教研组搭建交流的平台,由园上阶段特色班级美术教学经验交流,解答教师在美术教学中遇到的困惑与思考,理清美术教学的思路引导教师认识到美术教育对幼儿全面发展及个性张扬的.重要作用。

  (三)继续打造文化教师,提升专业素养

  1、做好“书香工程”,要求老师日读一篇,每学期至少读一本,并做好片段摘录和读后感,并开展读书交流活动,优秀者推荐书籍并进行交流。

  2、做好教师个人博客网页

  教师做好个人博客网页的梳理,及时上传班级活动以及教师个人在教育教学中的反思与感悟,要求每月上传至少两篇以上的原创日志。期末根据教师的博文量推选优秀博客参加区级评比。本学期加强校本研训博客管理,将学校开展的园本研训活动定时上传平台。

  (四)教师学历再提高培训

  鼓励和支持教师参加学历再提高学习培训,为参加自学考试的教师,提供一定的考前复习时间,使她们得以顺利通过考试,这段时间幼儿园一般不举办重大活动,教师可以利用配班时间在家复习功课,力争顺利通过所报考科目,不断提高我园教师的学历层次。

  (五)了解结对园所需,开展针对性指导活动

  继续发挥示范辐射作用,与结队园——乐欢、天天乐幼儿园开展帮扶结对工作。在充分了解该园所需基础上,开展富有针对性的指导工作。如区角自主游戏、幼儿户外体锻、教研组展示指导、送教活动等。增强园际之间的交流和学习,使“互帮互助,智慧共生”落实到实处。

  (六)开展各类竞赛活动,如教坛新秀、教师技能评比,鼓励教师积极参与,提高教师的专业水平。

  (七)鼓励教师积极参加市、区各级各类评比活动,提高教师在市、区级获奖率。

  四、课题研究——提升专业水平

  1、制订课题工作计划,落实措施,进行阶段性反思、小结,分析问题,寻找对策,使课题建设稳步推进。

  2、讲究实效,将美术特色教育落实到每一环节,必须结合教学改革现状和教学的实际需要,大胆创新,废止各种滞后和表面形式。加强对每一堂课的深入研究,确立正确目标,围绕目标展开教学活动,切忌活动过程与目标脱节。

  3、加强对特色教育日常教学的管理。落实到其中的每一环节,必须讲究实效,切忌形式,开辟“美术专栏”“美术作品展”,做到“班班有画展,人人有画作”。

  4、做好美术区域角的实施工作。

  扎实开展二楼美术创意吧和三楼纸艺吧的实施工作,班级分批进入活动,提高教学的有效性。

  五、宣传报道——提升学校知名度

  1、对幼儿园开展的各类活动进行宣传报道,提高幼儿园的知名度,让更多的人了解幼儿园。

  2、做好园博客工作,让大家了解幼儿园的特色课程。

  3、帮扶辐射——加强校际沟通

  4、做好社区辐射工作,对幼儿园开展的各类活动与社区进行互动,将活动带到社区,将社区的孩子带到幼儿园开展活动。

  第二学期教科室工作行事历

  时间

  工作重点

  备注

  2月份

  1、制定园本教科室工作计划、课题计划、爱心结对计划等

  2、召开教研组长会议,课题组会议,交流期初新思路。

  3、教师培训网上选课审核

  4、园本培训、教研活动

  3月份

  1、室内区角环境创设与投放

  2、室内体锻评比活动

  3、讲座(自主、课题)

  4月份

  “室内自主游戏”观摩活动(一)

  “室内自主游戏”观摩活动(二)

  讲座(自主、课题)

  讲座(自主、课题)

  5月份

  爱心帮扶结对

  联盟体活动(一)参与结对园园本研训活动

  联盟体活动(二)参与结对园园本研训活动

  讲座(自主、课题)

  6月份

  联盟体活动(三)参与结对园园本研训活动

  联盟体活动(四)参与结对园园本研训活动

  “书香工程交流”的读后感交流

  优秀教师、外出学习经验交流会

  总结学期工作

  户外、室内体锻展示活动

幼儿园学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  回顾上学期,我们以区教研主题“《指南》背景下幼儿园教学活动设计与实施策略”为指引,结合本园特色积极有效地开展了“《指南》背景下社会领域教学活动设计与实施策略”的园本教研,大、中、小各年级分层进行了专题研究,促使教师社会教学活动设计与实施的能力获得了不同程度的提高。在课题研究方面,我园的三个区级微型课题组,认真梳理了课题实施三年以来的研究成果,完成研究报告,做好课题的结题工作。同时,我们酝酿了新的课题研究方向,结合我园的园本特色、依托多年来的课题研究成果,我们确立了新课题,做了大量的准备工作,精心设计课题的方案,申报了XX市叶圣陶教育思想研究规划课题《有效构建幼儿规则意识的实践研究》。

  本学期,我们紧紧围绕区幼教工作意见、园务工作计划,继续深入学习、领会《3~6岁儿童学习与发展指南》,在上学期实施的“《指南》背景下社会领域教学活动设计与实施策略”的研究基础上进一步开展“《指南》引领下社会领域集体教学活动的实践与研究”园本教研,同时重视区域活动的组织和观察记录,优化幼儿园一日活动,并与课题整合相融求效益,着力实施《有效构建幼儿规则意识的实践研究》课题研究,促使我园教育教学工作特色化发展,促进教师教科研能力全面提升,努力开创教育教学工作新局面。

  二、工作目标

  1、践行《指南》精神,提升教师社会领域的集体教学水平。

  2、加强园本培训,提升教师整体素质。

  3、着力课题研究,助推教师专业发展。

  三、工作重点及措施

  1、加强园本培训,提升教师整体素质。

  (1)组织教师进一步学习《幼儿园教师专业标准》,让教师熟练掌握“标准”的各个要点,认真实践“标准”的各项要求,充分发挥《专业标准》引领和导向作用。

  (2)有计划、有目的`地开展教科研专题理论学习和研讨活动,促使教师勤于思考、善于反思,不断总结,不断提高;继续开展读书活动,鼓励自主学习,增强底蕴,与时俱进。

  (3)对5年以下的青年教师全部配与幼儿园的年级组长结成师徒,通过传、帮、带促使青年教师迅速成长;同时通过骨干教师示范、引领,对新教师实施听课考核等多种形式,为新老教师的发展搭建平台,共同成长。

  (4)结合教师基本功,开展集体教学活动评优,集体教学活动设计案例评比等活动,提升教师专业技能。

  2、践行《指南》精神,提升教师社会领域的集体教学水平。

  (1)组织教师深入学习和深刻领会《指南》的核心理念,促进教师吸纳新的理念及教学观念,把握集体教学活动设计以及社会领域集体教学活动的要素。

  (2)开展“《指南》引领下社会领域集体教学活动的实践与研究”专题研究,运用《指南》,分析目前社会领域集体教学中存在的问题,抓住集体教学的核心价值,发挥集体教学的功能。

  (3)积极参加市、区组织的各级学习、观摩、各类继续教育活动,继续让教师走出园门,开拓视野,促进教师专业化成长。

  3、着力课题研究,助推教师专业发展。

  (1)依据《有效构建幼儿规则意识的实践研究》课题研究思路,我们结合不同年龄幼儿的身心发展特征和认知发展水平,计划分三个推进梯队,分阶段推进规则教育,并将课题研究与幼儿一日生活、教学活动、家庭教育等相结合进行实施。

  托、小班年级为第一推进梯队,进行一日生活常规教育,培养幼儿遵守来园活动、盥洗、入厕、餐点、喝水、午睡、离园等一日生活各环节的规则。

  中班年级为第二推进梯队,侧重游戏规则和交往规则的培养,助推幼儿以正确的行为方式掌握规则。

  大班年级为第三推进梯队,侧重集体教学活动的规则、教育环境中的有关规则的培养,养成幼儿按规则进行活动的习惯。

  (2)加强课题的常规管理,调动全体教师参与教育科研的主动性和积极性,促使教师“人人关心课题、人人参与课题”,形成浓厚的课题研究氛围。

  (3)加强幼儿园课题研究网络化管理,促进教师按市教科院要求,及时上传课题研究资料,通过网络动态展示课题研究进程和研究成果。

  四、具体工作安排(略)

幼儿园学期工作计划 篇4

  一、指导思想:

  以《3-6岁儿童学习与发展指南》为中心,贯彻落实《临海市关于实施学前教育提升工程的若干意见》(临政办发〔20xx〕101号)、《临海市发展学前教育第二轮三年行动计划(20xx-2016)》(临政发〔20xx〕16号)文件精神,加强政策保障,全面推进学前教育第二轮三年行动计划实施。积极推进幼儿园课程游戏化改革进程,以幼儿发展为本,分层指导,培育和推广规范保教管理、优化一日活动、凸显园本课程特色、追求精致教育品质等方面的典型,促进幼儿园自主多元发展,提升教师专业水平。

  二、工作重点

  1、落实政策,谋求发展。根据市政府出台的《临海市关于实施学前教育提升工程的若干意见》(临政办发〔20xx〕101号)和《关于印发临海市普惠性民办幼儿园认定和管理暂行办法(试行)的通知》(临教发〔20xx〕101号)文件要求,继续做好普惠性幼儿园的奖补政策落实,督促各幼儿园利用奖补经费,舍得投资,改善办园条件。

  2、抓紧建设,彰显示范。街道中心幼儿园将抓紧落实公办幼儿园建设,尽快完成街道中心幼儿园教学楼的改造工程,完成万邦分园的装修工程,缓解社会对优质幼儿园需求不足的压力。充分发挥中心幼儿园在管理、业务等方面的示范作用,与辖区幼儿园携手共进,提升整体办园水平。

  3、重视安全,提升服务。幼儿的健康成长是学前教育基础,幼儿园必须高度重视安全管理。做好饮食、消防、交通、意外、传染病等各方面开展安全教育活动,落实好各项安全排查及台账资料登记工作,继续开展“平安校园”创建活动,提高安全管理措施。落实每周一次安全教育活动。进一步落实市场监督部门对幼儿园食品安全的相关要求。树立发展意识,示范意识,增强规范服务质量,形成具有园本特色的先进管理模式。

  4、建设队伍,优化结构。建设一支师德高尚,观念领先,业务精良、特色鲜明,善研能干的教师队伍。搭建平台,给予教师展示的机会,继续提高教师持证比率及学历提升工作。进一步加强教师的继续教育培训工作,认真落实园本培训工作,全面提升幼儿教师素养。组织辖区内外聘专家讲座工作。工作重点要从幼儿园硬件建设逐步转变到抓管理细节落实,全力提升辖区公民办幼儿园的保育保教水平。

  5、凸显特色,科研兴园。本着因地制宜、环境育人的原则,通过各类活动的开展,形成蓬勃活跃的研讨氛围。以教学融入教研、以教研推动课题、以课题改变教学,全面推动园本特色课程建设,努力把各园创建成“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。巩固幼儿园“小学化”整治成果。继续推进《指南》保教实验区建设,认真组织开展“优化幼儿园一日活动”,建立科学的幼儿园保教质量管理和评价体系。落实名园1+X联盟结对活动。深化园本课程,提升教师技能,开展“跟着绘本做游戏”游戏创编活动。充分发挥古城街道省一级幼儿园的示范引领作用,健全结对帮扶活动机制,着力扶持农村及辖区内薄弱幼儿园管理和保育保教水平,促城乡及辖区学前教育均衡发展。二级及以上幼儿园结对辖区内三级幼儿园,相互学习,相互提高。

  6、开拓资源,合理利用。幼儿园必须充分利用家长及社会力量,让家长多渠道、多途径参与到幼儿园的管理中,运用多种形式加强沟通。积极宣传教育改革新动向,改变家长急功近利的教育想法,充分得认同幼儿园的`教育理念,最优化的利用家庭教育资源,形成教育合力。充分发挥社区及周边环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。

  7、后勤保障,提升服务。不断提高创新意识和自身的业务水平。树立一切为了幼儿的思想,协助教师做好各项保教工作。规范一日常规,实施定时、定点、定岗工作制度,确保后勤工作安全性、程序性、整体性。

  8、组织活动,展示风采。开展庆“六一”幼儿创意美工――瓶子装饰活动,开展教师技能游戏创编比赛,充分利用资源,携手机关幼儿园,开展教研活动;开展论文评比活动,开展课题研讨申报活动。

  具体工作安排

  二月份:

  1、做好开学初各项准备工作,做好安全排查整改工作,制订学期各项工作计划。

  2、各园做好庆元宵活动。

  3、签订消防安全责任书。

  4、做好教师及学籍管理人员继续教育平台的选课工作。

  三月份:

  1、做好临海市20xx学年幼儿园(班)招生计划预报工作。

  2、做好防拐骗、消防演练工作。

  3、做好学前系统录入工作。

  4、做好“三.八”庆祝活动。

  5、开展古城街道教师论文评比并做好临海市幼教论文评比推荐工作。

  6、做好民办幼儿园的课题申报工作。(《关于做好临海市学前教育专项课题申报的通知》)

  7、做好各园园本、师德培训的安排工作。

  8、做好幼儿园的年检工作,督促帮助幼儿园做好整、改、升等工作。

  9、做好教师资格证培训通知工作。

  10做好去“小学化”督查工作。

  11、根据教育局的安排,完成各项工作。

  四月份:

  1、做好市级幼教论文评比上送工作(4月上旬,分公办、民办园)

  2、做好防震、防溺水演练工作。

  3、做好去“小学化”督查工作。

  4、做好与机关联合教研活动。

  5、做好安全排查整改工作。

  6、各园开展自制玩具活动,做好自制玩具上送活动。

  7、根据教育局的安排,完成各项工作。

  五月份:

  1、做好教师技能之一―游戏创编比赛工作(5月中旬)。

  2、做好古城街道中心幼儿园迎“六一”幼儿创意美工--瓶子装饰活动(5月底)。

  3、做好去“小学化”督查工作。

  4、根据教育局的安排,完成各项工作。

  六月份:

  1、继续做好“幼儿园教育教学规范管理”工作。

  2、做好去“小学化”督查工作

  3、根据教育局的安排,完成各项工作

  七月份:

  1、做好学期结束工作

  2、做好暑期安全教育工作

  3、根据教育局的安排,完成各项工作

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