化工工作计划(15篇)
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的化工工作计划，欢迎阅读与收藏。
化工工作计划1
物业绿化部刚接管xx的绿化管理，在认真学习好他们良好的管理技术外，也认识到原管理的欠妥之处，现结合园区内绿化区域存在的诸多不足因素(种植土均是人工回填土，土层薄而贫瘠，植物生长不良，抗病力低;同时植物种植密度，高病虫害的发生和蔓延具备有利条件;且因气候异常，干旱缺水、高温，暴雨台风、气温起伏不定等不利因素都给病虫害的防治和护理工作增加了难度)，故在不继完善与学习管理技术的基础上，近期内应做好下面几方面工作：
一、加强员工劳动技能的培训工作，促使员工掌握园区内种植的花草树木相关知识与基本生长特性，根据不同花木的生长特性采取相应的管理措施和护理方法，既做到合理的经济化节能化管理，也能使员工学会不同花草树木的相关管理和护理技术。
二、绿化苗木的修复和补种工作，因项目工程进展程度不一，绿化区域绿化程度和苗木生长程度也存在较大的差异，绿化植土改良与绿化苗木修复和补种工作要长期进行。
三、绿化园区管理区域的划分工作，为充分调动员工的积极性、自觉性和责任感，促使员工做好各自的分工日常管理和相互合作精神，将原小区域管理划分成大区域管理(分成6-8个区域，2-3人/区域)，管理员工合理搭配，有计划有安排地做好每一项工作，努力做到各区域时时有人管理、跟进和护理，使每个员工对自己所管辖的工作有良好的责任感和成就感，更让他们在相互合作与竟争的工作环境中学会更好的工作技巧和管理技术。
四、园区绿化苗木的统筹管理工作，合理安排和调节整个绿化园区的花草树木修剪、施肥、预防病虫害的周期性工作，培养良好技能的专职修剪、施肥、喷药管理人员，根据园区花草树木的生长情况与生长特性去对它们进行周期性整形修剪，以达到良好的美化效果和自然景观，让人们感到生活在回归大自然的感觉。
五、园林苗木的合理种植与管理工作，为节省工程开支与方便后期管理，在无大面积和大规模的园林苗木种植的`情况下，由物业绿化部接管园区内的花草树木的规划种植管理工作和苗圃培养场的管理工作，使园林绿化管理技术工作和苗木管理具有连续性，既能节省种植管理成本又能培养工人学会相关的种植管理技术和护理技能，更会减少遗留工程和后期重复施工以及减轻维护管理工作。
六、加强对人工湖的管理工作，及时放养各种观赏鱼类和配种水生植物(已递交申请对人工湖水质检测报告)。
七、培养员工自身素质与工作意识，做好员工的备用机动工作,培养和锻练员工的快速应变能力，使员工在公司急需完成的工作任务或抵抗突发事件如台风、水灾等自然灾害的情况下能得到及时调配和集结。
化工工作计划2
20xx年社区将认真贯彻党的十八届六中全会和省、市、区关于文化建设的会议精神，继续坚持文化大繁荣，大发展的方针，以文化服务群众为中心，以开拓文化阵地、组织和举办各种文体活动为途径，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，营造品味高尚、健康向上的社区文化氛围，结合社区实际，现制定如下工作计划：
一、加强社区宣传教育工作，营造良好的文化氛围
充分利用社区文化阵地、宣传栏、微信平台、微博等形式，通过文艺演出，广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区市民学校为依托，积极开展面向不同居民层面的社区学习教育活动，加强与辖区单位的共建联系，构筑社区教育网络体系，全面提高居民受教育的程度。
二、大力发掘社会资源，扩大社区文体活动影响面
社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加社区文体活动对象普及面，加强与辖区单位对接，使辖区内所有机关、企事业单位、行业场所等非经营性文化、体育活动场所资源面向社区居民开放，实现社区文化资源共建共享。同时，鼓励经营性文化单位积极参与文化资源共享工作，根据自愿、共享、共赢的原则，对社区居民给予服务。
三、加强社区基础建设，完善公共服务体系
建好社区文化活动室，结合社区现有实际，科学规划、合理布局，不断完善社区图书室和电子阅览室，为居民提供学习条件和场所，改善居民学习交流的环境。充分发挥辖区文化服务设施的`作用，切实提高公共文化服务能力和水平，逐步完善服务的制度体系。通过党员远程教育的渠道，充实公共文化服务的基本内容，切实保障广大人民群众的基本文化权益。
四、创新活动形式，不断改进工作方法
加强对社区工作人员的社会主义思想教育和科学文化教育，形成健康向上、文明和谐的社区文化氛围，不断创新载体，丰富群众业余文化生活。利用社区的多媒体设备，定期开设网上学习，让居民在家门口就能感受到信息时代的魅力。
五、开展各类文化活动，丰富居民业余生活
充分利用社区文化资源，不断探索文化活动的新形式、新内容，创新载体，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。
1、结合中国传统节日开展各类文体活动，如“元宵节猜谜”、“三八妇女节趣味游戏”、“端午节包粽子”、“中秋节赏月”、“重阳节走访慰问”等等。
2、充分调动辖区文艺爱好者办好百姓大舞台文艺演出。以歌舞、戏曲、器乐、独唱等内容丰富、形式多样的文艺节目，丰富居民群众文化生活和满足不同年龄段居民的文化需求。
3、定期开放社区图书室和电子阅览室，因地制宜，结合社区老年人的实际需要，增添适合的活动项目，在社区门前开展公益电影放映活动，丰富群众文体娱乐生活。
4、假期组织青少年开展有益的社会实践活动，丰富课外生活，学习生活中的知识，在实践中让青少年们学会自强、自立。积极鼓励家长热情参与，以此来活跃社区文化，陶冶居民情操，从而提高居民的文化素养。
5、积极创办“健身路径”，经常开展室外健身活动。坚持利用各种形式推进社区文体活动的开展，努力搭建社区居民健身休闲，文化交流的平台，提高辖区群众的体育健身意识，营造健康向上的社区文化氛围，增强居民群众对社区的归属感和认同感。
化工工作计划3
按照《危险化学品从业单位安全标准化规范》要求，为切实做好公司的安全标准化管理工作，规范公司生产、储存、运输的安全管理和从业人员的行为，增强公司安全管理人员、作业人员的安全意识，提高安全管理水平，建立公司安全管理长效机制，决定在公司范围内全面启动和实施安全标准化管理。现将实施方案和安排通知如下：
一、负责人与责任
1、组织机构的建立（由安监处完成）
为全面做好安全标准化工作，加强实施过程中的各项管理，调动全员的积极性和发挥集体的创造性，必须设置一些必要的领导小组。6月10日前完成。
①安全标准化工作小组；(具体人员名单见公司文件)
组长：刘俊
②事故应急救援预案编制小组；(具体人员名单见公司文件) 组长：刘俊
③风险评价小组。(具体人员名单见公司文件)
组长：刘俊
2、安全生产方针、目标及总经理的职业健康安全承诺。
6月10日前提出公司的安全生产方针及目标，由总经理审核通过后以公司文件的形式向全公司员工进行公示；并由总经理以文件的形式作出明确的、公开的职业健康安全承诺，且保证其能够顺利实施；（6月10日前由公司安监处完成）
7月10日～15日，公司各级安全管理组织围绕公司的.总体方针和目标作出各自的安全工作计划。（各部门完成）
3、财务科对安全生产的投入必须严格按照《安全生产投入保障制度》执行，并做好安全投入费用台帐。
二、风险管理（由生产部和安监处完成）
1、在风险评价小组的领导下，做出公司有关的风险评价的范围，明确风险评价的目的，并根据实际情况确定各个风险评价的方法；
2、7月10日～7月30日，组织对各部门负责人、生产部、设备部、工段长等进行危害辨识、风险评价培训。全面完成风险评价，根据风险评价结果确定重大风险，并提出风险控制措施。同时对重大风险做好记录，加强重大风险管理。
3、加强重大隐患的档案管理，全面落实风险控制措施，及时进行整改，不断完善生产设施，降低安全风险程度。
4、对重大危险源进行识别，确定公司重大危险源并登记建档，对已确定的重大危险源进行评估、监控。完成重大危险源的全员告知。（7月份完成）
三、法律法规与管理制度（技术部和安监处完成）
1、对适用于公司的国家有关的安全生产法律法规、标准进行收集整理，并列出清单目录，建档建制进行管理；根据适用部门制定培训学习计划，对相关人员进行宣贯和培训。（7月25日前列出清单）
2、修订和完善各项安全生产管理制度，操作规程以及安全技术规程，编制成册下发之各部门（工段）和相关岗位人员，并做好发放记录档案。
3、日常管理中按照公司的有关程序加强安全生产管理制度和安全技术规程的更新和修订工作。
四、安全培训教育（人力资源部配合安环科共同完成）
1、制定完整的安全培训计划，并依此进行落实实施。做好培训考核记录。
2、检查督促生产部、设备部和各工段作出各级安全培训计划，培训计划必须包括培训时间、培训内容、要求参加的人员、达到的目、如何进行评比考核等相关内容，并落实到位。
3、加强对外来施工人员的安全教育培训，严格按照《外来施工人员安全管理制度》的规定执行。
4、加强班组安全管理，丰富班组安全活动。班组活动要有计划安排、
内容要切合班组实际、要有活动记录，安监处要定期进行检查落实。
5、加强日常安全教育培训的管理，切实保证每次培训教育的效果，不断提高全员安全生产意识；建立安全培训教育档案。
五、生产设施
1、制定安全生产设施管理制度，严格按照制度建立安全生产设施档案台帐，明确各类安全生产设施的管理人员。（安监处完成）
2、完善生产场所的安全设施和设备，做好日常维护保养，保证其正常运行。（安监处完成）
3、完善各类设备管理台帐（特别是特种设备）和设备档案管理；加强特种设备操作人员的管理，确保持证上岗，并做好操作人员的再教育和取证、换证工作。（设备部完成）
4、强化检维修的安全技术措施管理和作业证书的管理，确保施工安全。严格按照规定完善外来施工人员的安全管理。
5、建立和完善变更管理制度，落实变更审批和验收，确保变更风险；加强安全设施的拆除和报废的管理。（各部门工段）
六、作业场所
1、完善职业危害防治制度，建立职业危害和职业病档案；
2、严格各种作业许可证的管理，切实履行严格的审批程序，保证各项施工作业安全；（由安监处监督指导落实）
3、制作有关的危险化学品的告知牌，并进行现场张贴，全面做好作业场所的警示标志的设置和张贴工作；（安监处落实）
七、产品安全和危害告知
1、建立危险化学品档案，对所有产品、中间品、原辅料包括分析实验试剂进行分类，不断进行更新。（安监处完成）
3、采取多种形式对危险品的危害和防范措施等对员工进行告知。
八、职业危害
1、加强职业病及危害的管理工作，建立职业危害档案；
2、加强新入厂工人的职业病检查工作，全面做好职业病管理，定期组织进行职业病检查。（人力资源部完成）
3、加强劳动保护用品、个体防护用品、防护器具的购买、发放和领用、维护保养工作，严格对使用情况进行监督管理；不按规定使用劳动防护用品者严禁上岗作业；（人力资源部、安监处、物控部以及仓库）
4、完善职业卫生防护设施以及个体防护用品的管理台帐。
九、事故与应急
1、事故应急总体救援预案及专项预案的编制、审核、演练、修订、发布工作；包括应急救援队伍的落实、分工；应急救援指挥中心的设置、救援物质的准备等；（人力资源部、安监处、物控部以及仓库）
2、组织进行一次安全教育培训，主要内容：修订之后的安全管理制度的学习、事故应急救援预案的学习以及典型案例分析等；（安监处） 3应急指挥系统的建立，并核实分级管理程序，明确规定指挥系统职责，落实应急救援器材的准备情况并加以完善；
4、进一步完善事故报告和处理程序，落实重特大事故的上报程序，做到不虚报、瞒报，认真贯彻执行国务院第493号《生产安全事故报告和调查处理条例》以及法律法规中对虚报、瞒报事故的有关规定。
5、组织一次有针对性的氯气泄漏应急救援演习，强化员工处理氯气泄漏事故的能力，直到应急救援预案的修改和完善工作。
6、完善和落实各种方案在各主管部门的备案工作。
十、检查与绩效考核
1、按照《安全生产检查制度》认真落实公司的各项安全检查。要求公司各部门必须根据有关规定，完成好各自的安全检查任务。同时，检查后要及时、完整、规范的填写《安全检查表》，并做好检查记录，按照有关考核规定严格进行安全绩效考核。
2、针对各项检查中查出的安全隐患，必须按照隐患报告和整改规定，由安监处及时下达隐患整改通知书，并由相关领导签署意见后有隐患存在单位组织力量进行整改。重大隐患以及整改情况由技术部相关人员负责指导，并注意存档。
3、按照安全标准化工作的需要，建立完善的安全绩效考核制度
化工工作计划4
根据学校提出的“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的办学思想，学校教育应遵循“面向全体学生”、“不求个个成材、力求个个成人”的办学宗旨，针对学校“后进生”群体，采取切实可行的措施，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、班主任工作
每学期由政教处负责定时召开班主任会议，专门研究后进生转化工作，并检查各班落实后进生转化工作的实际效果。要求每位班主任在学期初拟定本班后进生转化名单并制定相关措施，学期结束向学校作出对这部分学生开展工作的情况汇报（文字材料），学校将对班主任在这项工作的业绩进行量化评估并纳入其本年度工作考核，各班可根据本班学生特点，制定切实有效的办法，但应注意以下几点：
1、要有高度责任心，并且具备一定的耐心，切忌一曝十寒，半途而废。
2、要对学生差的原因进行深入细致的了解，对其家庭情况、社会交往情况进行调查，全面、详细地掌握学生的第一手资料。
3、对待后进生应尊重他们“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。应采取正面教育为主，教育方法切忌简单、粗暴。
4、多管齐下，充分利用学校、家庭、社会网络教育的功能，尤其要密切与家长的联系，加强家庭教育。
二、课任老师工作
各任课老师对待本年级、本班后进生的学习绝不能不管不问、放任自流，而应努力遵循学校提出的“绝不放弃一名学生，让三中每一名学生都能得到尊重、都能感悟成功”的口号，对后进学生采取帮扶措施，使他们学习成绩得以提高，特提出以下几方面要求：
1、课任老师不能歧视任何一名成绩落后的学生，而应主动关心帮助他们努力提高学习成绩。
2、每名老师每学期应选定若干名后进生进行重点帮扶，如采取个别辅导、面批面改等形式，对这些学生的学习方法、学习习惯进行科学指导。
3、教务处每学期未将对后进生的学习情况进行跟踪摸底，并通过开展“评教评学”活动，并将这些作为对课任老师教学工作进行考核的一个重要参数。
三、其它工作
积极挖掘和发挥后进生的优点和特长，丰富其课余生活，给他们营造一个民主、平等、宽松的良好的育人氛围，可对他们进行音、体、美、劳技等方面的特长教育，让他们充分认识到自我价值，树立自信心，培养集体观念和荣誉感，努力培养锻炼自己成为一个对社会有用之人。
后进生转化工作中的点滴经验新中国成立以来，我们在教育事业上取得了巨大的成果。然而，西藏教育由于受各种因素的影响，与内地省区相比较为落后，尤其是藏族学生学习基础差，信心不足，后进生现象普遍存在。后进生有两大类，一类是智力型后进生，另一类是非智力型后进生。
智力型后进生是指那些由于生理原因，知识接收能力差、思维品质不良、认识结构中的知识支离破碎、基础知识欠缺、基本技能未形成、基本方法未掌握、思维训练不足、思维品质培养不够的学生。
非智力型后进生是指对知识的认识不足、内部激励机制没有形成、学习动机过弱、知识结构出现断层、学习上长期反复遇到困难与挫折，导致信心不足、兴趣降低、态度消极的学生。
针对智力型后进生，教师应帮助他们树立信心、诱发并强化学习动机，进行强化记忆训练等，让其熟悉各种记忆方法，并选择适合自己性格和个性的学习方法，反复进行思维定势训练，掌握基本的思维方法，培养思维能力。老师要利用较多的时间，与他们个别交谈，让他们懂得“成事在人，有志者事竟成”的道理。课上课下多关注他们，多给他们表现自己的机会，让他们在实践中体验成功的喜悦，从而使他们树立自信心，激发并强化学习动机。
针对非智力型后进生，老师应抓住其学习兴趣缺乏这一薄弱环节，调节动机、态度、意志等非智力因素的状态，优化外部学习环境。课堂上创造有趣的情景，充分挖掘知识的趣味点；课外讲有趣的故事，培养他们学习知识的兴趣，激发学习动机，帮助他们在战胜困难的实践中体验成功的喜悦，树立克服困难的`信心。通过家访，鼓励家长多关心孩子，以增强其自信心；少训斥，以免形成消极对抗情绪。家长和教师要经常询问孩子的学习情况，并及时给予辅导。有时虽然他们的学习兴趣、学习态度有了明显的改观，但学习成绩变化不显著，学生自己也会有些灰心。这是由于学习内容的增多与加深，其复杂程度与抽象程度随着加大，学生的认知结构却不能很好地适应接踵而来的新知识，因而阻碍了学习从自发的乐趣到自觉的志趣的转化过程，抑制了智力潜力的发挥。针对这种情况，老师要采取进一步的转化措施，以优势抑制劣势，激活内部机制，挖掘智力的潜力，沟通老师与学生之间的感情，肯定学生的进步，经常和他们进行朋友式的交谈，了解他们的心事，让他们明白，提高学习成绩不是一朝一夕的事，需要长期不懈的努力，让他们利用自己的优势，养成善于思考和分析问题的好习惯，从而提高学习效果。
除了对智力型与非智力型两类后进生进行针对性的具体转化工作以外，还应加强集体教育，组织他们参加集体活动，从中进行集体主义教育，培养集体观念，维护集体利益，服从集体意志，以集体主义思想约束自己，逐步养成自制、刚毅、坚决、果断的意志品质，使他们的自控能力得到加强，使整个班级得到长足进步。
教育是一项长期而艰巨的工作，后进生的转化工作尤其需要教育工作者付出极大的责任与爱心，相信此项工作会受到广大教育工作者越来越大的重视，并在工作中总结出更多更好的经验。
化工工作计划5
一、抓好党建和内部管理，推动绿化事业新发展
一是继续抓好深入学习实践科学发展观活动，做好思想政治工作，加强党风廉政建设，绿化工作计划。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和***员的先锋模范作用，把思想政治工作贯穿各项工作的全过程，切实增强党员干部的廉洁自律意识，提高拒腐防变的能力， 为推动绿化事业的发展提供了有力保障。
二是加强干部职工队伍建设。
抓好干部职工的职业道德教育与业务培训工作，实施人才战略工程，营造干事创业的好环境。三是加强计划财务管理工作。继续巩固会计基础工作规范化达标成果，进一步提高财务管理水平，杜绝财务违规现象的发生，为绿化管理等项工作提供有力保障。四是加强行政后勤管理工作。要强化服务意识，努力实现优质服务、主动服务和多元型服务。要切实抓好安全管理，层层落实责任制，抓好文书、档案、信息宣传及各项管理规章建设。
一是合理完善特区内公共绿地、生产绿地的规划。
组织实施特区内公共绿地、生产绿地的规划、建设工作；参与新规划区内新建公共绿地景观设计和公共绿地改造更新项目设计方案的审核等；对全市主次干道绿化带进行统一规划设计，对城市生态部分植被进行定性和定量的科学分析和规划，形成环城绿地和区域绿地系统规划设计理念，指导实际工作。
二是进一步落实特区内外城市管理一体化的`工作思路，逐步将特区内的管理模式、执行的建设和管理相关标准推向全市。一是加强对城市园林法规建设方面的理论探讨和实践，根据城市绿化的相关内容构建出符合自身发展的园林法规体系，尽快制订出台《深圳市绿化条例》。
二是尽快统一市政绿化工程质量和标准，在原有绿化施工、管养规范的基础上，制定约束绿化工
三是进一步规范工作机制，以法律和政策为执法依据，加强沟通协调，建立法律文书、执法程序、强制措施等方面的信息交流和备案制度。四是加强绿化执法工作，组织绿化执法人员业程标准的指导意见，并对特殊景观树木在规格等方面做一定限制。务培训，不断提高执法人员业务水平。
四、积极开展造林绿化工作，营造良好的生态环境
一是继续大力推进市花簕杜鹃的种植。在***绿地、边坡、铁路沿线、公路沿线、阳台、部分有花槽的桥梁种植或摆放簕杜鹃。同时，为实现四季开花的景观效果，要引进一些易开花、花期长、花色鲜艳的簕杜鹃品种进行推广种植。二是做好20xx年春季植树工作。及早做好春季植树规划设计和招投标工作，完成春季植树任务。同时发动社会各界、企业、团体和广大市民参与城市绿化美化工作，积极捐种、认种城市绿化树木。全市植树500万株。三是做好绿地改造工作，进一步优化全市主次干道绿地植物群落。特区内主要做好深南大道、沙河西路、龙珠大道、北环大道、梅林关口、南头关口、皇岗口岸等绿地的改造工作，监督指导特区外加快107国道、宝安大道和深惠公路等特区外主要干道道路绿化改造进程；积极推进广深铁路和高速公路沿线绿地等绿地恢复和改造步伐。四是消灭建成区主干道黄土***露现象。对主干道绿化进行梳理和整治，特别是对城市道路、公路红线至建筑物之间影响观瞻的部分、“三不管”地段、黄土***露地段进行整治，提高道路绿化整体水平。每年完成黄土***露绿化整治100万平方米。五是完成20xx年度重点路段摆（种）花投标工作，主要安排于小平画像、市府一办、深圳会堂等地共摆花约280万盆。六是完成20xx年大运会鲜花布置纲要的编制任务。七是做好20xx年度特区内古树名木的日常维护管理，包括定期巡查、防除白蚁、修剪、防风加固、复壮等，并建立古树名木的电子档案，提高管理水平和效率。
五、积极探索勇于创新，进一步完善绿化管养体制
一是继续完善绿地日常检查制度，加大面向全市绿化的日常检查力度，落实绿地连续性保洁制度。二是制订植物病虫害防治规范，逐步推广无公害防治新技术。三是加快绿化设施的建设和改造。增设立交桥悬挂绿化滴管或微喷设施，提高簕杜鹃等的开花效果。推广使用新型防盗复合材料，取代有回收价值的悬挂绿化盆、供水阀门盖等绿化设施。四是探索解决人为破坏、荫蔽等原因造成***露绿地的措施，继续推进绿化管理盲点的整治，完善绿地景观。同时进一步加强借占用绿地的后期管理工作，确保被占用绿地的管理到位、恢复及时。五是继续配合完善绿化管理信息系统的建设，开发绿化管理的动态信息平台，提高绿化管理效率。
六、强化责任注重实效，积极推进重点绿化工程
一是加快坪山苗圃基地建设步伐；二是积极推进市南头半岛前海地区建设调和型生态绿地系统项目前期筹建工作；三是继续深入推进深圳湾滨海休闲带各项工作；四是全面完善市民中心广场的各项管理任务。
化工工作计划6
一、辅导思想
为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发明闪光点，因材施教，抓好重复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。
二、辅导学困生措施
辅导学困生可从以下几个方面着手。
1、培养学困生的自信心。惟独树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育后进生。
3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心爱心耐心。
4、班主任不仅要注重培养后进生的学习爱好。注重培养其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于艰难中求喜悦。
5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚毅的意志。
6、老师的辅导要及时。
7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校家长会议家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：
①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生简单呈现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。
②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要激励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三操纵学困生课堂违纪的问题。
③布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特殊学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。
④教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用早晚自修时间，对学困生进行耐心辅导。
⑤批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打"√"或"×"了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是惟独点滴进步，也要赋予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一一对红”的活动，帮助学困生尽快赶上来。
三、在转化中注重的问题
1、不歧视学习有艰难的`学生，不纵容优秀的学生，应一视同仁。
2、根据学困生的实际情况制定学习方案，根据他们的能力给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。
3、对于学困生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
4、要讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学困生的学习积极性。
化工工作计划7
为了贯彻落实全省造林绿化暨林业改革电视电话会议和州委、州人民政府领导重要指示精神，进一步做好我校绿化造林工作，根据中共泸西县委办公室、泸西县人民政府办公室《关于进一步做好全县造林绿化暨林业改革相关工作的通知》（泸办发【20xx】96号）文件精神，提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平，按照《永宁乡明德小学20xx年度绿化工作方案》，现将我校园绿化工作计划制定如下：
一、提高思想认识，加强领导机构
1、强化领导小组功能，明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，教务主任主抓，班主任紧密配合，将校园绿化工作纳入教育教学、团队等各种活动中。
2、完善监督检查机制，校园绿化带将实行专人负责监督管理，确保活动按计划逐步开展。
二、加强常规教育，强化绿化意识。
我校常规教育之一就是教育学生爱护花草，不践踏草坪，不折损花草，常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动，意在号召全体师生爱护花草，珍爱绿色，增强师生的环保意识。我校还积极利用国旗下演讲、宣传栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教育，树立爱护花草、珍爱绿色的意识，营造人人关心、支持、参与绿化的校园氛围。加大绿化宣传及活动力度，使绿化意识深入人心、落实在行动上，力求做到校园人人爱绿化、处处有绿色，步步有景观。
三、加强校园绿化，美化校园景观
我校建校时就进行了绿化布局，地面有草坪、绿化带、荷塘鱼池，使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。今年我校还将继续调整绿化布局，新增近1000m2的绿化带，查漏补缺，增添花草树木，使校园充满勃勃生机，处处春意盎然！
四、切实按计划开展绿化活动
1、20xx年12月至20xx年1月，完成龙潭边50棵的`杏树移栽； 2、2至3月对校园现有的花草树木进行一次修剪，剔除病、死、枯、树枝，把死了的花草树木补栽上；
3、新增100余盆盆景，厕所旁花区花木苗；
4、4月给所有的花草树木施一次肥。
5、5-6月对校园所有的花草树木进行一次病虫害防治。
6、7-10月对校园所有花草树木进行正常的维护和养护，并在9月份对所有花草树木进行第二次病虫害防治。
7、11月再对校园所有的花草树木施一次肥。
8、12月对校园所有花草树木进行剪枝修整，做好花草树木的安全越冬工作。
化工工作计划8
一、与优生比，要更加尊重学困生的人格
理解他们的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。
二、必须转消极情绪为积极情绪
做到这点，要动以真情，真正从内心关心爱护他们，使他们确实感到爱的温暖，与你心心相印。解除、忘掉不良情绪的情景，用有意义的事情填补心理空旷。用语言暗示，消释消极盛怒情绪。激励法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困难。
三、发挥班集体的作用。
努力给他们创造出优良的学习环境，多引导他们参加有益的活动，有意识地安排优生主动接近帮助他们，让他们体验自己处处受人尊重，置身于爱的海洋，排除一些消极因素干扰，如家长、亲朋、同学的讥嘲和轻视。学习上有意识避免一些刺激性量化数据标准，特别是作业等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗线条表示，这是一种教育的艺术。教学过程中，应充分发挥学生的特长和才干，引导鼓励他们担任某方面的'职务，把有一定难度、责任较大的任务交给他们完成，教师有意识的帮助，培养其责任感。有意图地创造条件，经常组织他们到校外参观，推荐有益作品（包括书籍、电影、电视、录象等），并要求写感受，多角度地激发其求知欲望和兴趣，逐步转变原来的不良行为。
四、进行理想和纪律教育。
理想是奋斗的目标，也是正确观念形成促使进步的动力。它能吸引人沿正确方向的前进。同时还要给予纪律教育。纪律是集体的面貌，集体的美妙，集体的活动，集体姿态和集体的信念。没有纪律的人，是有害社会的人。破坏纪律就是破坏集体利益。所以要教育这些学困生懂得守纪律的重要性，变违纪为守纪，到自觉护纪律。为此我根据不同对象，分析其原因和内在的实质，采取不同的措施，实践证明是有效的。我班有个别学生学习、纪律等各方面都相当差，现在不仅自己成绩提高了，还经常帮助老师干一些班级工作，而且还能以自身的体会帮助别人。虽然教师付出了很多，但是见到收获时，心中的乐趣也是任何物质财富都不可比的。
新的学期里，要求自己在教育教学中真正做到“关注每一位学生的发展”，让他们感受集体的温暖，师爱的温暖，让他们尽早的做到真正的优秀生。
化工工作计划9
一、指导思想
本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“比、学、赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我年级每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提升教学质量。
素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。为此根据每个学困生的特点,制定了“学困生帮扶实施方案”。
二、工作任务
1、分析学困生形成的原因。
2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。
3、认真做好学困生帮扶工作的记录，以便日后总结经验、教训。
三、工作目标
师生共同协作，群策群力，使学困生的在校期间守纪律，讲文明，尤其学习成绩能有所提高，从而确保我年级成绩的稳步提升。
四、具体工作和措施
1、根据学生开学初的学习情况，及时了解学困生形成的原因。
学困生形成的原因是多方面的，但主要有以下几方面：(1)受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，(2)心理原因，缺乏自信心，(3)学生基础差。
2、对学困生增加感情投资，用爱心哺育学困生，而耐心教育学困生。
3、及时抓住学困生的“闪光点”，全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责，促使他们进步。
4、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。
5、把握每个学困生的特点，“一把钥匙开一把锁”。
因势利导，因材施教。
6、注重学法指导，培养学困生的自主学习能力
7、立足课堂，多提善问。
同时尽量多的利用课余时间进行辅导。
8、定期与家长联系，及时跟进了解学困生的学习和思想状况，
努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。
9、建立“学困生帮扶记录”档案，目标到人，责任到人。
10、要善于反思，不断总结完善“学困生帮扶”的经验。
五、学困生的分配考评方式及奖励措施
分配方案：根据年级实际情况，结合三校考评时的优秀分数为688分，及格分数为516分，现对年级660分至700分与480分至550分的学生进行一对一帮扶，总计帮扶学生为82名。帮扶教师范围为初二年级代课教师，其中初二年级教师22名，其他年级部分兼课教师7名，合计为29名。年级根据82名学困生的成绩进行了合理搭配，分配给以上29名教师，每位教师2至3人，均为教师所任教的班级学生，一便更有针对性的开展帮扶工作。
考评方式：根据本学期期中期末2次考试的成绩，对每一位学困生的总分与这一次期末成绩进行比较，进步为加，退步为负，最后把每位教师所帮扶学生的进步分相加，再取平均分，以平均分的.多少按三分之一的比例评出一二三等奖，一学期只评一次，期末考试后评定。其中期中考试占30%，期末考试占70%。即29名教师取10名一等奖，10名二等奖，9名三等奖。
奖励措施：
1、对本年级的22名教师，因综合考评时有10分的年级民主评议分，现改为
每位教师先得基础分7分，后根据帮扶成绩进行赋分，一等奖赋3分，二等奖赋2分，三等奖赋0分。
2、对全体帮扶教师，年级还将根据获奖等次及实际情况给予一定的物质奖励。
注：1、若本学期期末考试年级总评为三校第三，则取消物质奖励。
2、奖励措施只是对老师工作的一种认可，目的是找准目标和突破口，大面积提高我年级的教育教学质量。
希望全体帮扶教师能够理解和接受。
3、帮扶记录每生每2周填写一次，应据实填写，填全、填足，否则降一档评定，请老师理解。
总之，帮助学困生是一件有着重要意义的工作，我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，给他们力量与自信，让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集体中一起健康快乐的成长，希望通过上述帮扶措施，经过与该生的共同努力，能够使该生有所进步，学有所获。
化工工作计划10
为响应市委、市政府开展“创建国家园林城市和国家生态园林城市”活动的号召，深入贯彻落实加快生态环境建设的步伐。执行城东办【20xx】11号）文件精神，加强我社区建设和绿化美化工作，提高绿化水平，结合我社区实际情况，特制定20xx年造林绿化工作计划。
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，本着造林美化、绿化与社区建设相结合，与社区文化建设相结合，与精细化管理相结合，与现代化建设相结合的原则，来落实绿化工作，在原有绿化的基础上，管理、巩固好现有的绿化成果，进一步查缺补漏，充实提高，努力构建绿色优美的社区生态环境、和谐舒适的人居环境。
二、组织领导：
为确保将此项工作落到实处，我社区成立由社区主任组长，分管副主任任副组长，各社区工作人员在内的社区绿化美化工作领导小组，具体实施社区绿化美化工作。
领导组织成员：
组长：王飞（社区党支部书记、社区主任）副组长：马原平（社区本质安全专职副主任）贾越红（社区副主任）
成员；许元宝（社区本质安全专职工作人员）李琪(社区工作人员)程爱花（社区流动人员专管员）桑静（社区工作人员）张卫兵(社区劳动保障协管员)王德梅(社区工作人员)张大勇（社区工作人员）李惠敏(社区工作人员)
三、规划原则及内容：
我社区在绿化美化工作上将采取整体规划，突出特色，按地形地貌来开展工作，突出社区文化教育氛围，提高社区绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的完美统一，努力争创绿化美化标兵单位，力争使社区达到绿化、美化、香化，把社区建设成绿居的乐园。
1、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好社区花木的'有机配植。
2、树木配植要做到五结合：⑴落叶树与常青树相结合，以常青树为主。⑵乔木与灌木相结合，以乔木为主。⑶观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。⑷木本与草本相结合，以木本为主。
⑸点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。3、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。
4、广植树、盆花。在搞好社区绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好社区办公室、会议室等室内的绿化美化，以便让居民及工作人员在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。
四、具体措施：
1、根据我社区整体格局，认真制定社区绿化美化的长远规划。绿化美化是社区建设的蓝图，根据我社区整体格局来构建绿化美化的平面布局、树木花草配置要以常绿、美观、易活为主，人力、物力、财力的配置以请求外援和自筹相结合。
2、搞好社区花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化社区的目的。
3、按照规划设计栽植的树木花草成活后，任何人不得擅自移植。
⑴不准践踏草坪，
⑵不准钉、拴、刻划、攀折树木；
⑶不准擅自折枝摘花，采集种子、果实、割草；⑷不准在草坪或树木上抛散、堆放、晾晒物品；⑸不准在绿化区内倾倒垃圾和杂物；
4、对损坏花草树木的相关人员，除按实际损坏的情况予以赔偿外。
美丽的社区需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的社区环境和育人环境。
东街街道东关社区20xx年4月
化工工作计划11
20xx年是我区园林绿化“十二五”规划的收官之年，局党组将继续巩固和推进我局党的群众路线教育实践活动成果，以党的十八大精神和区委九次全会、区人代会精神为指导，全面贯彻中央和市区关于生态文明建设的文件精神，围绕我区“打造绿色国际港”、实现经济结构转型升级的要求，带领全局提升能力、加快发展，用更好的园林绿化成果服务全区，营造绿色宜居顺义。
总体工作目标是：按照市局和区政府工作部署，通过编制“十三五”规划、划定生态绿线，为园林绿化中长期发展奠定好基础。开展平原造林等重点绿化工程，继续提升绿化资源数量，改善结构。加强绿地管护工作，提高生态质量和服务水平。林业产业通过项目拉动，提高对农村产业结构调整、农业节水、农民增收上的贡献力。加大依法行政和监督管理，确保林地安全。加强机关队伍建设和制度管理，提高全局尽职履责和为民服务的能力。
为此，对20xx年重点工作安排如下：
（一）加大生态文明建设力度，提升数量、改善布局
一是加强规划工作。确保顺义区“十三五”时期生态文明建设与生态保护对策前期研究课题高质量按期完成，确保“十三五”规划能够深刻把握园林绿化发展的新要求、新变化，为我区加强生态文明建设、促进转型发展做好服务，制订出园林绿化未来五年的发展规划。年底前要基本完成第一批绿线划定工作，确保绿化用地不被侵占、规划绿地性质不发生改变。积极筹备划定顺义区园林绿化资源生态保护红线和制定湿地公园规划工作，确保生态环境的可持续发展。
二是推动公众参与绿化活动。组织开展植树造林、认建认养等多种形式的`义务植树活动，搭建好社会单位和个人履行植树义务的平台，做好沟通、对接和服务。完成赵全营镇的小城镇绿化建设项目，创建首都绿化美化园林小城镇1个、花园式单位10个、花园式社区2个、首都绿色村庄7个。
三是继续开展平原造林工程。20xx年平原造林工程分为3个项目、22个标段，总面积共20234亩，其中包括平原地区19291亩，废弃坑塘、沙坑的生态修复943亩。工程涵盖全区12个镇共92个村，项目总投资5.7亿元，计划春季完成全部任务。
四是完成市区重点工程。5月底前完成东郊森林公园两个出入口的环境整治工程、张镇雁户庄北山的500亩彩色树种造林工程，9月底前完成20xx年7500亩播草盖沙工程，11月底前完成总投资4355万元的温榆河绿道（顺义段）市级工程。
五是推进市区重点工程的前期工作。推进京密引水渠(顺义段) 11.4公里市级绿道工程，推进顺安路7.5公里绿化工程，推进白马路东延长线及现代三厂周边11.1公里绿化工程。
（二）加大资源管理保护力度，完成各项职能工作
一是继续严格林木采伐许可证管理和绿地率审核。森林公安处做好保驾护航，积极预防重大破坏森林和野生动物资源的违法犯罪，及时办理涉林案件，严格查处违法犯罪行为。加强林木种苗生产、经营许可证的办理，开展种苗质检和执法工作，完成年度征占林地恢复和第八次园林绿化资源普查工作。
二是做好全区20xx年防火期前期准备工作，确保森林防火指挥中心的监测、预警、指挥功能，加强森林消防队的训练和管理，做好重点防火单位物资器材储备，提高应急处置能力，确保全区不发生森林火灾。
三是加强林木有害生物监测和防治。加大检疫执法力度，进一步加强测报点的管理，全面完成市局下达给我区的森防“四率”指标任务。采取无公害防治为主，飞防、地防相结合，完成美国白蛾和主要林木病虫害防控工作。制定方案，加强对平原造林地块苗木的监测和复检，防止新的外来有害生物爆发危害。
（三）加强林木绿地管护工作，提升绿地质量和景观
一是认真做好各项养护管理，明确责任，建立督查机制，逐级考核，推进各项养护管理措施的制度化、规范化、常态化，确保平原造林成果。
二是加强顺平路、大秦铁路、温榆河等“五河十路”重点绿色通道、第二道绿色隔离带及区属重点林地的管护工作。
三是加强山区生态林森林防火、病虫害防治、森林资源定期监测等公共管理工作。继续完成20xx年三北防护林五期工程封山育林项目养护管理工作，确保措施落实到位，人员到位，检查到位，最终取得较好的封育效果。
四是做好园林绿地突发事件的安全保障。加强巡视，制定防汛和应急预案，及时处理因极端天气造成的树木倒伏、折断，消除影响交通、泄洪等安全隐患。
五是完成古树名木和野生动物保护相关工作，对各重点林地现有的212眼绿化机井设施开展维修。
（四）推动绿色产业提质增效，加快农民增收致富
一是实施20xx年果树产业扶持政策实施方案，计划投资1000万元。加快以采水控制区、浅山区经济发展带的果品产业结构调整优化，鼓励发展旅游观光型果园。推广林下经济，发展节水绿色生态产业，在采控区新种植果树面积1500亩以上，引进优特优新品种10个以上。
二是针对花卉、果树产业农民就业培训3000人次以上，组织各林业站工作人员参加“乡土专家”培训。检测果品样品7000份，对基层开展行业安全培训，确保果品质量安全达标。
三是严格执行市局《关于加快平原地区规模化苗圃发展的意见》，加强新建规模化苗圃的管理，对现有苗圃做好政策支持和技术指导服务。
四是继续落实《北京政府关于建立山区生态林补偿机制的通知》精神，督促、指导6.1万亩山区生态林管护管理，及时足额发放市区政府的政策补贴。
（五）以党建工作促转变作风，提高全局工作水平
抓好党员干部队伍的管理。继续加强局领导班子的作风建设，严格执行党内政治生活纪律，坚持民主议事和科学决策。坚决落实中央“八项规定”，防止“四风”问题反弹，推进廉政风险防控管理。主动创新理念和工作方式，满足基层的服务需求。加强调研、广泛听取意见，深入了解基层群众和服务对象的需求，积极研究对策、争取尽快解决。
以基层服务型党组织建设为统领，加快工作重心转移、工作方式转变，适应园林绿化工作在我区“四个转型升级”中的新变化、新常态，使基层党组织真正成为服务群众、服务基层的堡垒和桥梁，带动全体干部职工积极工作。严格执行机关各项管理制度，创造服务型机关、节约型机关、学习型机关，通过改善机关工作作风，提高全局行政管理水平和为民服务的能力。
总之，20xx年我局工作任务十分繁重。围绕园林绿化的工作安排，局党组要求全局各部门全体党员干部明确任务、及早规划、细化措施，把各项工作落到实处，为实现“建设绿色国际港，打造首都国际航空中心核心区”的目标努力工作，为建设“美丽顺义”做出贡献。
化工工作计划12
文化工作是社区建设的重要组成部分，积极发展社区的文化事业，加强思想文化阵地的建设，繁荣基层文化生活，是社会主义文明建设的有效措施。
一、指导思想
坚持以'三个代表'思想为指导，紧紧围绕当好建设现代化**花园城市的主力军和管理城市、服务市民的主人翁两个目标定位，结合本年度'创建江苏省和谐社区'各类指标要求，不断优化社区文化资源配置，提高居民的文化素质。充分调动社会各方面的参与与支持，开展丰富多彩的'文化活动；深入开展社区文化工作，不断提升社区的文化品味；加大文化体育基础设施的投入和文艺、体育骨干队伍的培养，使社区文化建设健康、有序地发展，促进社区精神文明建设与物质文明的快速发展。
二、开展各类文化活动，丰富群众业余生活
社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，服务大局，创新载体，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。
1、组织居民开展各类健身活动，针对各种实时节日举办形式多样的庆祝活动，如'元宵节猜谜'、'三八妇女节游艺会'、'中秋邻里纳凉晚会'、''浓浓重阳情茶话会'等等。
2、定期开放社区图书室，因地制宜，结合社区老年人的实际需要，增添适合的活动项目，丰富群众文体娱乐生活。
3、暑期组织青少年开展有益的社会实践活动，丰富课外生活，学习生活中的知识，在实践中让青少年们学会自强、自立。积极鼓励居民热情参与，以此来活跃社区文化，陶冶居民情操，从而提高居民的文化素养。
三、创新活动形式，不断改进工作方法
以加强对社区成员的社会主义思想教育和科学文化教育，形成健康向上、文明和谐的社区文化氛围为己任。巩固'一二三'家庭读书工程，鼓励'一二三四五'家庭文化工程。
同时，不断创新载体，丰富群众业余文化生活。利用社区的多媒体设备，定期开设'电子戏院''电子书场'，让居民在家门口就能感受到信息时代的魅力。
组织开展好市民文明学校活动也是繁荣社区文化的一个重要内容。社区市民文明学校将有计划地每月开课一次，做到有授课老师，有市民签到，对市民培训有计划，有小结。使社区上下形成一种学而向上的学习氛围。
新的一年新的打算，新的一年新的实践，社区文化作为社区建设中的一个重要组成部分，我们将根据时代的变化与要求，积极探索，勇于实践，创新方法，更好地发展社区文化，繁荣社区文化。
化工工作计划13
我校地处xx县城中心，分东、西、南三个校区，学校占地面积24270平方米，建筑面积8100平方米。现有教职工184人，46个教学班，在校学生2800人，11个幼儿班，在园幼儿502人。xx年9月我校开始实施综合实践活动。几年来，从茫然摸索到逐步成熟，我们欣喜地发现，学生参与综合实践活动的热情高涨，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡、爱祖国的情感，对提高学生合作交流的能力、转变学生的学习方式具有很大的帮助。下面从三方面汇报我校综合实践活动课程开展情况：
一、建章立制，研训结合。
我校自xx年开始实施综合实践活动课程，在开设课程的初期即成立了课程开发和实施领导小组，建立了综合实践活动课程教研组，形成了校长—教导主任—指导教师的分层管理网络。先后建立和完善了《xx镇第一小学综合实践活动课程管理制度》《综合实践活动优秀教师评选条件》等。在每学年初都要召开专门会议，认真研究部署综合实践活动课程的实施。同时加强师资建设，采用多种方式培训教师。
首先，学校采取“请进来，走出去”等方法，有目的、有步骤地开展有关综合实践活动课程的培训，如我们曾邀请进校的xx老师和教研室的xx主任到我校开展讲座，精彩的讲座也引发了老师们深入的思考，大家和专家一起共同交流了对这门新课程的认识、操作、问题与困惑。我们还组织部分教师到秦皇岛、北戴河、山海关等地听课学习，要求教师结合学习所得与教学实际，写出学习心得，并运用学到的经验与自身教学实际相结合讲授观摩课，达到“骨干培训、专业引领”的目的。
其次，年段主任深入各年级组指导开展课题研究活动，共同研究优秀的活动案例，学习先进的经验，为各年级小主题活动的实施奠定了良好的基础。
第三，定期开展综合实践教研组活动，加强组织学习与交流，通过调研、开放等形式的研讨活动，解决教师在活动开展中的相关问题，以达到资源共享的目的。活动中，一些老师把他们综合实践活动的典型课例，开展实验研究的做法体会进行了详尽、生动的展示，加上教师的教学及反思，使参与活动的教师们听得到，看得见，学得会，从实施层面上解决了他们在课程实施中的许多困惑，收到了良好的培训实效。因为有了多次的培训交流，教师们参与综合实践活动课程研究的热情高涨，理论学习意识增强，自主探究的氛围愈见浓郁。
二、选择主题，开发内容。
1.关注学生兴趣，以现实生活为切入点。
只有充分关注学生的兴趣与直接生活经验，建构一个贴近学生真实世界的课程领域，这样，学生才会对综合实践活动倾注全部的热情，综合实践活动实施才会取得好的效果。实践中我们发现，那些从学生感兴趣的、符合学生年龄特点的、贴近学生生活的课题较受学生欢迎。比如，我们有的年级选择了《水果的学问》、《服装的调查》、《生活中的纸》、《走进生活，了解蔬菜》等活动主题，这些主题的选择贴近学生生活，学生每天都要吃水果蔬菜，都在写作业，都要穿衣服，学生对这些并不陌生，但对相关知识并不了解，由此才会激发学生探究的欲望,才会促使学生积极地行动起来，进行调查、访问、查找资料。通过汇报，使我们感到学生收获很多，不仅了解了一些知识，如纸张的发明、分类、用途，服装的历史，水果蔬菜的营养价值等；而且掌握了一定的技能，如学会了纸艺制作，了解了穿衣服的学问，懂得水果蔬菜的正确搭配，能做一两样简单的菜肴等；还受到情感的熏陶，尊重他人的劳动，节约每张纸，不挑食等等。这些选题都是非常贴近学生的生活实际，适合学生年龄特点，使学生不仅能可望而且可及，因此收到较好的效果。
2.拓展学科内容，开发综合实践活动课程内容
在基础教育课程体系中，综合实践活动与各学科领域形成一个有机的整体。只要正确把握综合实践活动的课程性质，各学科课程中都可以找到活动的内容和项目。如小学语文口语交际《我喜欢的节日》，作为语文课，师生、生生之间的.交流是为了培养学生的交际能力，而在教师指导下，中外节日的不同、传统节日的弘扬等有许多可以探究的问题。新课程中的许多学科，很容易整合成为一次主题活动。如学习了《形形色色的植物》后，教师有意识地引导学生，探究植物和人类生活的关系，研究过程中又衍生出了不同的主题，如《家乡的树》，我们设计了观察树木、收集树叶等系列活动，不仅能使学生积极地观察大自然，了解家乡的树种，体会人与树木相互依存的关系，养成爱树、护树的良好习惯，又能采用探讨、研究与贴画形式表达自己的观察所得；这样把科学、语文、美术、劳技这些课程内容结合在一起，突出了课程的综合性和活动性。
3.结合德育工作，丰富课程资源
我们认为，任何活动都离不开对学生的道德情感的培养，都具有一定的针对性，综合实践活动也不例外。比如我校教师根据班级学生平时表现的不良行为，选择了《文明礼仪交际教育》，内容包括：“校园礼仪”、“家庭礼仪”、“社会礼仪”。在活动中引导学生通过调查走访一些服务性强的单位，通过图书馆、网络等渠道收集有关资料，了解中国传统礼仪、现代人礼仪交际，学习礼仪知识，进行自主学习；举行、感恩语言描绘、手抄报评比等活动，指导学生动手实践，锻炼能力；引导学生体验不同社会角色的富有特征的社会生活，感受不同角色的礼仪规范。有的班级针对现在的学生只知向父母索取，享受爱不知回报爱的现象选择了《我的爸爸妈妈》，有的班级针对学生乱花钱确立了《零花钱该怎样花》，以及浪费现象严重《我与环保》等活动主题，围绕主题引导学生观察身边的自然现象及季节性的变化；收集、交流有关水的资料，开展家庭、学校节水活动；开展校园、家庭垃圾产生、分布、处理情况调查，开展“垃圾分类回收利用”、“文明三弯腰”等活动；开展学校、社区的各种环保知识竞赛、绿化养护等活动，创作环保漫画、环保小报，进行环保社区宣传活动，参与学校、社区的规划，提出合理化的建议等。还有的班级选择了《知我家乡、爱我家乡》活动主题，引导学生通过调查、参观、访问、等方式了解家乡的优美环境、悠久的历史文化、家乡人民生活的昨天和今天，对家乡建设提出合理化的建议等。
三、加强管理，多元评价。
学校对课程进行常规管理，加强了对综合实践活动课程进行动态管理和调控。采取听随堂课和教学评比相结合的办法管理课堂教学，真正了解综合实践活动课程在我校的实施情况。在此基础上，我们尝试进行主题活动、自选课题活动、生成性活动的研究，进一步提高教师实施本课程的能力和水平。同时，学校定期组织综合实践活动观摩、研讨、工作交流和阶段成果汇报等活动，反馈综合实践活动课程实施情况，解决实施中存在的问题与矛盾，总结改进工作的经验。
在具体评价的操作中，学校采用以下方法：一是档案袋评定。将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题，搜集到的资料、取得的阶段性成果存入档案袋。二是多元化评定。在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动地实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、教师评价、家长评价，建立这种开放式的多元评价体系，使评价更加科学，更加全面、更加真实。
在综合实践活动课程中，学生是最大的受益者，生活技能、调查交往等综合能力都得到了发展，他们的合作精神、实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。在与学校艺术学科相结合中，学校组建了合唱、舞蹈、绘画、书法等兴趣小组，活动效果显著，五年来有80多人次在各级各类书法、绘画、器乐、演唱比赛中获奖。学校的信息技术兴趣小组中多位学生在省市竞赛中获奖。其中xx、xx同学所创作的主题网站在xx省青少年科技创新大赛中分获一、二等奖。老师们也在不断成长。xx、xx、xx老师在我县综合实践活动培训会以及校长培训班上作了专题报告。xx、xx、xx、xx老师结合平时的教学所写的案例在市征文中获奖。xx、xx老师xx年代表我校参加市里举行的优质课评选并获奖。
综合实践活动课程的实施之路任重而道远，我们还仅仅是迈出了第一步，我们相信，随着综合实践活动进一步深入开展，相信在上级领导的关怀和培植下，在老师们的大力协作下，我校的综合实践活动将会更加完善，将有更多的学生在活动中受益。
化工工作计划14
在每个班，总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难，也就是学困生。造成学生学习困难的原因是多方面的，有学生自身的因素，也有家庭环境的因素，有家长方面的因素，也有教师和教材的因素。正因为造成学习困难的原因是复杂的，因此要改变这样的状况，需要家长、老师、学生等多方面的配合。我认为从可以从以下几点入手：
一、建立感情，师爱先行
“亲其师，信其道”，要真正走进弱势心灵，必须从建立感情入手，以师生之情、朋友之情、亲人之情来对待学生，爱是教育的前提，没有爱就没有教育，而这种爱又必须是真诚的。当我们与学困生建立一种友好、平等的关系时，当我们把“弱势群体”当朋友时，他们就会主动向我们吐露心迹、敞开心扉地与我们交朋友，这样他们就会喜欢听教师的课，对老师的批语教育也乐于接受，从而自觉纠正自己的各种行为，这样我们的教育之舟就会驶向成功的港湾。
二、创造机会，展示自我
学困生往往会被老师和同学们遗忘。作为教师，要时刻给他们多创造机会，让他们能展示自我。多利用他们的长处，展示他们的能力，培养他们的自信心。我经常设计一些浅显的`问题让他们回答，并让学困生完成他们自己很容易完成的学习任务，这样，创造机会，让学困生展示了自己的能力和才华，久而久之，他们就会爱学习。他们在感受到老师和同学们没有遗忘他们，并且非常重视他们，他们的学习兴趣就会自觉形成。这样，就容易把学困生引入学习的氛围。
在课堂中由于学生听课的精力和程度不同，理解能力也有差异，所以往往学困生对于新知的接受能力就差一些，因此造成了新知不会的现象。对于这样的学生，可以利用课余时间给学困生辅导。
三、取长补短，推波助澜
学困生通过自己的努力，他们会在某一个时间取得成绩，尽管他们的成绩也许是微不足道，但是，我们还是要及时发现，并充分的肯定他们的成绩。扬长避短，大讲他们的长处，闭口不谈他们的短处，让他们在老师的表扬声中，在同学们的喝采声中，分享到取得成绩的喜悦，努力营造一个适合激发学困生学习兴趣是的良好氛围。学困生在这样的环境的激励下、影响下，就会对学习逐渐产生兴趣，进而形成浓厚的学习兴趣。在有了学习兴趣后，适当时候提出他们在学习习惯上的不足，他们也会乐于去改正。比如我曾经教过的学生———叶祥，家长缺乏管教监督，虽然在我面前话不多，但性格比较要强。记得学校要求每天都擦桌子，轮到他值日时，他都是蹲着身子一张一张桌子地擦，连椅子脚都要擦干净，擦得一头大汗，为此，我在班队会上重点提出表扬，他很高兴。对我也较亲近，对数学的兴趣也越来越高，这时除了给他适当的表扬，也趁机提出改正学习习惯不足的要求，他也高高兴兴地接受了。
四、定期自订目标，给他们以信心和鼓励。
这一点就是让学生经过学习一段时间后，根据自己现在的表现给自己制定下一个目标，这个目标不和别人比，只和自己前一段的学习比，不要太高，也不要太低。可以坚持每周一次小测验，两周一次单元测，然后把成绩记上，有没有进步一目了然，然后就根据自己的成绩制定下次的分数，每次有超越自己的，我都会给以表扬，这也是鼓励他们上进的一种方法。我还定期的给他们做总结，表扬这一段进步大的学生，还有谁差在哪，怎样复习，教他们方法，并鼓励所有学生再接再励。
五、从家庭入手，与家长沟通。
俗话说父母是孩子的第一任老师，坚持与家长联系，或校访，或电话联系，沟通这一段时间孩子在校的表现以及学生的学习的优点和存在的问题，家长应辅导那些知识和怎样辅导。
总之，辅导学困生是一项长期而艰巨的任务，它绝非一朝一夕的功夫，也不是一个人所能为的，它需要老师、家长和学生的共同努力才可以实现。补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。
化工工作计划15
一、指导思想
以《教育信息化“十三五”规划》、《关于加快xx市教育信息化建设的实施意见》为工作指导纲领，认真贯彻落实上级关于学校信息化建设的指导意见，以信息化为学校发展提供支撑动力。力争在几年内构建教育管理信息化、教育办公无纸化、教育教学智能化化、智能设备物联化，让我校信息化建设上一个新的台阶。
二、工作目标
1、抓好队伍建设，以xx年轻教师队伍为主力军，完善信息化基础设施建设，打造一支既有改革精神，又有创新能力的现代化教师队伍。
2、抓好常规探索创新：依托钉钉办公平台打造教育管理信息化、教育办公无纸化、教育教学智能化、智能设备物联化，努力借助信息化手段，打造一批优质的自制资源。
3、制订标准分层培训，依托年级组和教研组，开展适合学科的信息化培训，把培训过程与教师发展融入到学校信息化发展进程中。
三、工作重点
1、打造教育管理信息化 依托钉钉办公平台，在基础模块的基础上，创设适合学校教育管理信息化的相关模块。如“行政值日-日报”以图文并茂的'方式反馈教育管理中的漏洞、死角和问题，及时反馈的同时问题责任人及时跟进，及时解决，把问题扼杀在萌芽状态，让教育管理更高效。新的学年学校将继续探索教育管理信息画的途经和方法。
2、打造教育办公无纸化 家校通知、友情提醒、教育服务等信息直接通过钉钉平台推送到全体家长手上，不再分发纸质文档，节约了大量的纸张。后勤管理上，餐饮服务、总务保修、物品领用、文印申请也都采用无纸化办公的方式，大量节约了问题处理时间，得到了广大教师的好评。新的学年学校将继续探索更多教育办公无纸化的途经和方法。
3、教育教学智能化 学校将组建信息化学科建设团队，探索依托互联网平台，打造新时代的教育教学服务资源，让广大师生随时可学、随处可学，优质教育资源惠及学生发展和教师成长。
4、智能设备物联化 将物联设备与学校教育服务融合，如利用智能化的物联设备实现班级消杀的自动化，利用小米摄像机及时了解安全盲点的安全状况，确保校园安全等等。
5、师生竞赛 在学生竞赛方面，积极组织师生参加各级各类信息化竞赛活动，以赛促提高，在校内形成一批品牌活动，提升师生信息化应用能力。
具体日程工作安排：
三月：
停课不停学，线上课程服务技术支持。
四月：
参加**市第六届中小学生创客大赛参加xx区中小学生电脑制作活动参加区中小学信息技术学科网络教研活动。
五月：
做好区小学信息技术学科质量调研和反馈工作 组织信息技术校本研训活动。
六月：
参加区中小学信息技术专业教师技能培训参加区中小学信息技术学科“一室四营”汇报展示活动。
【化工工作计划】相关文章：
化工工作计划02-04
绿化工作计划02-14
关于化工工作计划02-13
细化工作计划09-28
化工安全工作计划03-27
化工车间工作计划03-20
消化工作计划01-09
文化工作计划06-15
小区绿化工作计划03-26