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工作计划

时间:2021-03-06 11:22:14 工作计划 我要投稿

工作计划锦集5篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新一轮的努力,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编整理的工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

工作计划锦集5篇

工作计划 篇1

  一、工作思路

  本学期武进区教师发展中心初中英语教学研究工作的主要任务是:依据市教科院和我区教师发展中心的工作计划,努力创建务实、创新、高效的教育教学研究工作新常态。坚持以课程改革为中心,切实履行研究、指导、服务的职能,遵循教育教学规律,直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战,努力促进初中英语学科教研方式的转变和教师的专业成长,积极推进素质教育,努力培养学生英语核心素养,为武进区基础教育的内涵发展、均衡发展、优质发展作出新的贡献。

  二、主要工作

  (一)深化课程改革

  1.制订切实可行的新课程研修方案,提高研修的实效性。科学设计学科过程性研修方案,采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解,提升教师用好教材及开发课程资源的能力。

  2.加强学科中心小组建设,正常开展初中英语教学设计指导小组、命题指导小组和微型课题研究指导小组的活动,促进优秀教师专业成长。

  3.继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为,全面提高广大英语教师课程实施的能力。

  4.进一步加强络教研和我区英

  英语资源库建设,为教师们提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。

  (二)加强教学研究

  1.继续开展多种形式的教学常规调研活动、观摩活动和专题研究。

  2.引导教师重点实践研究初中英语阅读教学,以培养学生的英语阅读素养为核心,探索课内外阅读的多样化实施途径。

  3.组织各年级课堂教学同题异构研讨活动,引导教师探索学科教学中的研究性学习方式,分享教学实践智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。

  4.组织好区级青年教师基本功比赛活动,坚持公平、公正、公开的原则,为教师发展提供良好的平台,争取在省市级基本功比赛中获得佳绩。

  5.为学校提供有效的教学指导。对学校进行英语课堂教学和教学管理的指导。充分发挥优秀教师的作用,组织部分骨干教师送教下乡等活动。

  6.不断推进学科中的研究性学习,借力信息技术,转变课堂教学范式,逐步转变课堂教学范式,实现教学方式和学习方式的多元化发展。

  (三)加强考试评价研究

  1.加强对中考的研究。深入研究各年中考试卷,明确考试方向,把握考考试理念,掌握考试动态,了解考查内容,开展针对性复习教学,优化考查结果。

  2、加强教学测量研究。分析点评期中期末试卷和考查结果,研究

  考查动态,引导教师不断改进日常教学,重视学生的学科素养和学习能力的培养,并不断完善对学生学业发展的过程性与终结性评价系统。引导教师用好市教科院新编《学科关键能力培养与评价》一书。

  (四)转变教研方式

  1.引导教师不断提升信息素养,利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台和xx武进地区各教研平台,积极探索和践行网络教研方式,通过建立对话、交流和指导的网络机制,扩大参与面和受益面。

  2.指导学校积极开展校本教研。引导学校间的交流与合作。加强基地建设,提升示范与辐射能力。加强教研组建设。改革备课制度,强化独立备课、集体研讨的意识;引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动;优化“教学案”的编写;促进教师夯实教学基本功,提升教学领导力。

  (五)抓好毕业班工作

  1.制定好本学期教学计划。学期初召开初三英语备课组长交流活动,着重探讨中考改革的发展趋向,明确初三年级教学复习的要求和目标,交流本学期教学计划。

  2.加强中考研究。举行中心学科组长交流会,探讨中考复习要点指导。认真

  组织好各教学协作片初三教学研讨活动,带领各片全体初三英语教师了解中考动向、掌握复习动态,资源共享。举行初三复习教学专题研讨活动。

  3.引导教师组织学生认真准备好参加初三人机对话模拟测试与正式考试。

  4.认真组织好初三教学质量检测,并加强考试分析,提高复习效率。

  (六)其他工作

  1.认真准备,参加市级初中英语教师基本功比赛。

  2.配合招办,做好中考英语人机对话工作。

  3.配合组织好初中英语的期末教学质量调研活动。

  4.加强学校之间的同题异构、区域教研、沙龙交流等特色教研活动,提高合作效益。

  三、部分重点工作日程安排

  三月份

  1、举行初三英语备课组长学期教学研讨交流活动。分析研究20xx年中考试卷和命题走向,交流复习教学详细计划,安排好人机对话具体工作,把握毕业班教学重点难点。

  2、组织安排好初二英语教学同题异构活动。

  3、做好七八年级期中考试命题工作。

  4、组织好区级青年教师基本功比赛一二三轮具体赛事。

  5、英语阅读素养培养课题组活动。

  6、协助安排好初三人机对话适应性训练(3月28—29日)。

  7、协助开展第十三轮初中英语“送培上门”活动。

  四月份

  1、组织好各片初三英语教学复习研讨活动。

  2、组织参加市级青年教师基本功比赛。

  3、了解学校期中教学质量调研情况。

  4、协助安排好初中人机对话正式测试(4月底)。

  五月份

  1、协助组织好集团化办学英语教学交流活动。

  2、继续对部分学校英语教研组进行常规调研。

  3、组织安排好初三复习专题研讨活动。

  4、英语阅读素养培养课题组活动。

  5、参加市级初中英语课外阅读研讨活动。

  六月份

  1、协助做好期末教学的调研测试工作。

  2、协助做好20xx年中考工作。

  3、总结20xx—20xx学年第二学期工作。

工作计划 篇2

  一、 保密管理背景

  20xx年我们确定了公司的企业定位之一为“做现代军工保证信息化解决方案提供商”,为此更好为国防事业服务,更好的保障国家秘密安全,公司需要加强保密管理工作。20xx年我们启动了此项工作,但由于各种客观原因,去年仅完成 基础制度的编写,今年是保密建设工作的关键性一年,我们需要公司领导主抓,集中优势资源,全公司积极配合,从基础开始,扎扎实实的做好保密管理工作。

  二、 20xx年度工作目标

  1. 20xx年x月x日完成制度修订发布工作

  2. 20xx年 x月x日进行模拟检查

  3. 20xx年x月x日完成认证准备工作,递交申请书

  三、 20xx保密管理工作重点

  20xx年公司的保密管理工作的主题是“建设与磨合”,以“业务工作谁主管,保密工作谁负责”为原则,认真贯彻认证委和客户的保密管理要求,紧密围绕科研生产任务,以保密资格认证标准为统领,抓好保密工作体系建设,落实责任、突出重点,促进保密措施的全面落实,全面提升保密管理水平,为科研生产工作顺利开展保驾护航,为保密资格认证工作奠定坚实基础。

  1. 建立保密管理组织,落实职责,明确责任

  建立保密委员会,包含生产,科研,组织人事,市场,销售,财务等部门主管,设立保密办,配备专职的保密管理人员,明确各方职责,在人力、物力、财力方面提供全面支持。

  2. 以认证标准为标杆,完善规章制度,规范工作流程

  按照三级保密资格认证标准,完善基础制度,细化模板和执行细则,特别是涉密载体管理,涉密人员管理,涉密计算机及办公自动化设备管理等方面,将保密管理各环节作实作细,实现涉密信息全方位的可管可控,全面推进保密管理工作的开展。严格区分商密与国密,制定不同的管理措施,既保证信息安全又便利资源合理利用。

  3. 建设涉密环境,为项目生产提供平台

  依据审查认证标准,建立要害部位,对物理环境进行改造,配备涉密计算机,中间机,涉密办公自动化设备,配备技术防护手段,规范计算机操作行为,减少失泄密

  隐患,制定规范的管理措施,对涉密计算机和办公自动化设备进行严格监管,定期进行安全审计,及时了解设备的管理、运行和维护情况,对存在的问题和风险提出整改要求,并督促实施。

  4. 大力开展保密宣传教育,培养良好保密习惯

  对全公司人员普通保密的法制观念和责任意识,利用培训,考试,网络,公司月刊,宣传专栏等途径,开展一系列形式多样的保密宣传教育活动。各部门在贯彻落实保密工作精神的基础上,根据实际工作需要,开展灵活多样的培训教育活动,对学习时间,参加人员,学习内容要有记录。

  5. 加强保密培训,强化涉密人员保密意识

  专职保密管理人员需深入学习《保密法》及认证标准,提高技术防护能力为重点的业务培训,努力提升理论水平和专业竟能,建立对保密管理工作的积极性和主动性,促进保密工作的深入开展。

  根据涉密事项确定涉密人员,进行相关审查和培训工作。对保密委员会和涉密人员进行培训教育,不少于每人8小时。对“七类人员”重点管理:返聘、借调、实习、外协、离岗离职、离休退休及工勤服务人员的监管。

  6. 监督检查

  根据“业务谁主管,保密谁负责”的原则,按照保密责任对分管业务及各部门保密工作定期检查检查,检查要注重实效,不走过场,深查细查,及时发现问题,杜绝隐患,围绕保密工作重点,促进保密措施的落实,将保密检查结果作为保密补贴发放和年终考评的主要依据,做到“不停的检查,不停的整改,不停的奖惩”,使检查,整改,奖惩常态化。

  20xx年x月x日

工作计划 篇3

  一、指导思想

  20xx年区中小学生课外文体活动工程工作坚持教育科学发展观,全面实施素质教育,以率先实现教育现代化为追求,以推动教育事业优质、均衡、和谐发展为目标,固根本、强基础、铸品牌、活比赛,提升中小学生课外文体活动工程工作品质,促进广大青少年健康快乐地成长,以最佳状态迎接省首批中小学生课外文体活动工程示范区复查。

  二、主要工作

  1.固根本

  严肃执行《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》,保质保量上好体育课,保证中小学生每天一小时校园体育活动时间。按照国家课程标准规定,体育课小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时,没有体育课的当天,学校必须安排一节课外活动课并列入课表;每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。学校要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入学校课表,并向社会公布。区教育局将对学校组织实施情况定期组织督查,随时进行抽查,对于组织不得力,措施不到位的学校,限期整改,若该校是“区中小学生课外文体活动工程示范校”的,将予以摘牌。

  学校在严格课程设置、统筹活动时间的基础上,要不断促进体育、音乐、美术课程教学的有效性、活动的丰富性和机制的长效性,深入推进体育艺术2+1项目的广泛深入开展。学校要制定《“体育、艺术2+1项目”实施方案》,组织有申报程序、有技能目标、有指导教师、有测评认定、有活动记载的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生至少能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

  继续完善方法、强化实施《国家学生体质健康标准》抽测和公告制度,确保学生体质健康标准测试的优秀率、良好率和合格率稳中有升。

  2.强基础

  各中小学必须根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《中小学艺术器材目录》要求,配足配齐体育、艺术器材,建好各类场馆、专用教室,满足体育艺术教学及活动需要。

  优化音体美学科教师结构,加快教师专业发展。创新专业培训的内容和形式,依托健美操比赛、文体节合唱比赛、舞蹈比赛等活动平台,“以活动促培训”、“以活动促教研”,使活动、培训、教研有共同的主题,形成研、训、赛一体化模式。举行小学音乐、美术学科优质课评比、中小学音乐、美术教师基本功比赛,选拔优秀成果参加市第二届中小学体育科研专项成果奖、市第五届艺术教育教学成果奖的评比,组织优秀艺术干部、教师参加中小学“体艺2+1项目”实践讲座和先进学校考察,努力建设一支数量足够、特长明显、专业精通、勤于钻研的教师队伍。

  3.铸品牌

  各学校要按照“共同发展,校本为主”的要求,根据各自实际,创造性地开展体育艺术活动,办出特色、培育文化、打造品牌。20xx年校校都要有区级以上教育行政部门认定的体育和艺术特色项目各一项(包括省体育特色学校,省艺术教育特色学校,市中小学艺术特色学校,市体育传统项目学校,区特色学校、学校特色、特色项目中的体育艺术项目,区体育传统项目学校,区中小学生艺术团分团等),学校要有常年训练的田径队、合唱队等体育艺术团体。

  区域优势品牌更加卓著。以区学生艺术团各项分团为依托,有效整合我区教育系统的艺术资源,打造艺术教育的品牌活动和品牌团队,合唱、舞蹈、器乐、书画等项目进一步做强。体育方面,乒乓球、田径、游泳、网球等项目形成新的优势。

  4.活比赛

  以“立足学校、面向全体、激发活力、提升水平”为根本要求,蓬勃开展20xx年区中小学文体节活动(合唱比赛、舞蹈比赛、少先队鼓乐队检阅、“月湖杯”书法比赛、规范汉字书写比赛、学生课堂美术作业展评、禁烟标志上烟盒创意征集、艺术分团展演、“阳光视角”新年学生摄影展评等),以丰富校园生活、培养学生个性特长、促进学生健康快乐发展、展示中小学校艺术教育的丰硕成果。力求通过赛研训一体的模式,提升教师专业素养,提高文体节活动的质量和水平。

  通过区本级比赛,逐级选拔优秀节目参加省中小学生艺术节比赛,并扶持打造艺术分团精品节目参加比赛。

工作计划 篇4

  根据公司目前的法律需求现状,以及工作当中遇到的相关法律问题,结合个人思考,20__年度法律事务部的工作重点将围绕如下几点展开:

  1、合同及法律文书的审查

  合同审查作为法务工作的重点和主要工作,要确保合同审查的时效性、准确性。在合同审查之后,及时整理总结,并对项目进行跟踪服务。

  2、合同交底

  合同交底这是一个与合同审查紧密相连的重要步骤,也是防范合同法律风险,促进项目履约安全、和谐、有序进行的关键环节。对于个别项目履约能力差、负责人资信度不高、合同条款被动的项目应重点跟踪,及时沟通并出具合同交底书,提示风险,制定对策。由质安协助办理合同交底,必要时随同前往。

  3、合同谈判

  根据公司需要,参加施工合同谈判,及时做好谈判的思想、资料准备,掌握谈判策略技巧,做好谈判记录和总结。

  4、诉讼纠纷

  针对去年公司诉讼纠纷繁多、突发的情况,今年将加强对诉讼等法律文书的管理,做到每一个函件、每一个文书都与项目部或各分公司跟踪落实,彻底解决,不留下尾巴,及时将处理过程和结果向领导汇报。同时,坚持以协调为主,诉讼为辅的`原则,与项目负责人及各分公司共同协商处理。

  5、自身提高

  加快、加深专业知识学习,紧密关注行业政策、文件等动态,为公司提供准确高效的法律支持。

  建议

  1、项目部私刻公章

  集团公司的内部承包合同中有项目部专用章使用责任的相关约定,而实践当中,存在项目部私刻总公司行政公章或财务用章的情况,给总公司造成不能预见的损失和诸多潜在隐患。建议在内部承包合同内增加项目部擅刻除项目部印章

  外其他公司印鉴的违约责任,一来起到一个较好的警示作用,二来一旦发生此类事件有据可查,在移送司法机关并不现实或不充分的情况下,能适当挽回经济损失。

  2、完善印章刻制标准

  实践中,经常出现将加盖项目部印章的合同认定为表见代理要求总公司承担连带责任的情况,为降低该风险,在印章刻制时,可注明印章的用途,起到告知第三人的作用,即让第三人对项目经理部的权利有较为直观和充分的认识,且日后在诉讼中可以此作为一个抗辩的理由,用来判断和说明第三人善意或恶意的依据。(项目部章印样如下)

  ________股份有限公司

  ________项目技术专用章

  对外承诺、借贷及签订经济合同

  一律无效

  3、收发函件

  发函时,如有多页,应加盖骑缝章,避免涂改换页。遇对方拒签是,可采用快递送达至对方工商注册地址、法定代表人收的办法,快递上应注明文件内容、页码,若文件重要,则应采用公证快递的形式。

  收函时,应做好签收记录,包括签收时间。对函件如有异议,应及时回函澄清,表明观点。

  4、分包风险

  《建设工程质量管理条例》规定,总包单位应对全部建设工程质量负责。首先要审核分包单位资质,加强对分包工程的管理,严格按合同履行总包义务,其次,指定分包工程对总包单位造成损失时,要及时向建设单位及分包单位去函,要求顺延工期,赔偿损失。同时,分包单位的水电管理应及时办理签单。

工作计划 篇5

  新的学期又开始了,继高二之后我继续担任高三文科班主任工作,为此这学期的计划如下:

  一 班级透析

  班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生 17人 ,尖子生面低,学生学习基础较差,行为习惯一般。通过高二下学期,班师生的共同努力,已形成了较好的班风和学风,有一批得力的班团干部,形成了班集体的核心,带领全班同学比学赶帮,学生学习自觉性普遍提高。

  二 思想指导

  一方面高三的学生是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期待,另一方面学生素质的高低、成绩的好坏,给任课老师的教学工作带来困难,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。

  三 工作措施

  (一)营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

  1。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

  2。通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

  3。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

  4。强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

  5。树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

  (二)学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。

  1。密切关注学生思想动向。

  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

  2。引进竞争机制。

  针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

  (三)日常生活中,帮助学生解决实际困难。

  1。生活有节奏,有规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

  2。落实家访,了解学生生活实际。

  高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。

  一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

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