当前位置:好职网>职场文书>工作计划>幼儿园工作计划

幼儿园工作计划

时间:2021-11-17 08:27:19 工作计划 我要投稿

【精品】幼儿园工作计划汇总七篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编整理的幼儿园工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】幼儿园工作计划汇总七篇

幼儿园工作计划 篇1

  一、加强科室内部管理,优化服务环境,提高服务质量

  科室所有医护人员不接受病人的请客送礼,不为了创收而搞乱收费、乱检查、乱用药。把服务环境人性化、服务工作规范化、服务项目特色化、文明创建常态化、投诉处理快捷化、提高社会美誉度等管理理念落实到科室的日常管理中去。儿科住院医师个人年度工作总结。落实医疗服务规范,落实周六、周日医生查房制度,设置医患沟通记录制度、建立"医患联系卡“。

  二、规范医疗质量管理,提高医疗技术水平

  1、注重人才队伍建设

  我科人员利用早班交班时间、休息时间,努力学习专业知识,利用病历讨论,主任查房积累临床经验,业务水平不断提高,人才队伍不断加强。

  2、强化规章制度的落实

  科内定期召开会议,每周一次,强调医疗安全,狠抓医生、护士职责执行情况;每月两次安全质量检查,对不合格表现给以彻底整改、彻底查办。

  3、抓好"三个环节"的管理和监控

  (1)入院时:详问病史、全面查体,严格用药;

  (2)住院时:严密观察,安全护理,文明服务;

  (3)出院时:交待事项,建立感情,定期随访。

  4、加大安全管理力度

  制定切实有效的安全管理措施。安全是保证科室业务开展的.重要环节,因此,每位职工必须树立牢固的安全意识,树立强烈的责任感和事业心。

  ①定期进行安全教育,做到制度化、经常化。

  ②定期对病历进行检查和评估。

  ③定期对安全隐患进行检查和评估。

幼儿园工作计划 篇2

  一、行政事务

  1、迎接苏州市优质幼儿园的创建验收。

  2、做好20xx年度考核工作。教师填写《事业单位工作人员年度考核登记表》(12月10日之前上交电子稿到园长邮箱)《太仓市中小学教师职业道德考核登记表》《太仓市中小学教师师德考核评议表》(后2张纸质稿)。做好年度考核优秀等次推荐工作。

  3、对全体教师进行一次缓解心理压力的健康疏导专题讲座。

  4、政治学习:《江苏省中小学管理规范》

  5、做好年终各类评优、评先、考核工作。

  6、召开第二次全体教职工安全工作专题会议。

  7、做好20xx年度校园安全工作考核自评及资料整理工作。

  二、教育教学

  1、小(2)班半日活动观摩展示。

  2、翻版课研讨活动。

  3、“我和孩子的故事”教育故事评比。

  4、举办冬季运动会,各组制定活动方案。

  5、12月份开展班级常规管理沙龙研讨活动。

  三、教育科研

  1、结合大(2)班角色游戏展示开展案例评析。(15周)

  2、主题背景下角色游戏案例研讨活动。

  3、组织教师参加苏州市幼儿园游戏专题论文评比。

  四、安全卫生保健工作

  1、季节变化,提醒家长注意幼儿的穿着。(橱窗和家长会等形式)

  2、做好全园幼儿身高、体重、视力、龋齿的测量工作。

  3、做好冬季防病工作,要求各班在活动前后注意幼儿的穿着。

  4、对各班进行各项常规检查。

  5、邀请儿保医生来园做专题讲座。

  6、查看幼儿用餐情况。

  五、环境创设

  1、完善新园环境创设。

  2、各班为幼儿创设温馨的活动环境,提供丰富的'游戏材料。

  3、迎“元旦”幼儿画展。

  六、家长工作

  1、各班结合微型课题,举办一次家庭教育专题讲座,并发放家教宣传资料。

  2、幼儿园肥胖儿童家长会议暨家教沙龙活动:肥胖儿、超重儿的矫治。由保健老师负责召开。

  3、小、中、大班幼儿冬季亲子运动会。

  4、结合“圣诞节”家长制作圣诞礼物。

  5、邀请专家来园讲座。

  6、出版家教宣传橱窗,“庆元旦”幼儿画展。

  

幼儿园工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期,我园将继续以《3-6岁儿童学习和发展指南》为指导思想;在贯彻落实《指南》中,以游戏为教研和教学的基本活动,来提升教师的基本素养,使本园在办学质量、科研能力等方面得到较大提高。

  二、卫生保健工作

  本学期将做到全面落实保教工作规范,提升幼儿园保教工作水平,培养幼儿良好的生活卫生习惯,促进幼儿身心健康发展。

  1.把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检证及预防接种查验证明并且合格后才准予入园并加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记,建立管理档案。

  2.严格把好晨检关,做到“一摸二看三问四查五记录”。

  3.虚心请教,积极向有经验的姐妹园学习,不断完善我园的卫生保健工作。

  4.丰富家园栏内容,及时根据季节变换更换的内容,向家长介绍一些育儿小知识。

  5.加强各班清洁、消毒工作的管理。

  三、安全工作

  安全工作是幼儿园工作的保障。本学期我园将进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实;增强教职工和幼儿的安全防范常识,提高安全防范意识;提高幼儿的自护能力;杜绝重大安全事故的发生。

  1.制订幼儿园安全工作管理体系:幼儿园将继续建立健全安全工作制度,和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任书。明确职责,落实措施,扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。

  2.措施保障到位,确保幼儿安全。幼儿园将利用各种途径,对幼儿和家长进行安全知识的宣传,教师做好晨检工作,门卫做好来宾的登记工作,严禁闲杂人员进入幼儿园。

  3.加强饮食卫生安全管理、公共场所消防安全管理。

  4.加强园内安全检查和自我排查,及时整改。

  四、提高教师的专业素养

  (一) 教师培训

  本学期我园将积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训,包括园本培训、集中培训、外出培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支高素质教师队伍,为提高我园教育质量提供强大精神动力和智力支持。

  1.加强全园教师的队伍建设,把师德修养放在首位。

  2.通过“师徒结对”,提高教师的业务素质。

  3.加强园本培训,让教师掌握正确的备课与上课、听课与评课等方法,提高教师的教研能力。

  4.做好其他人员的岗位培训工作。

  (二) 园内教研活动

  以《指南》为核心,不断深化幼教改革,积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园内部师资队伍的`建设,努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

  1.加强师德建设,全面提高教师素质

  2.加强理论学习,提高教师理论水平。建议教师经常翻阅《早期教育》《幼儿教育》《学前教育》等幼儿刊物,学习新的教育理念和新的教学方法;进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处;鼓励教师积极参与教师二次培训教育。

  3.扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用。通过专题研讨、环境创设评比、教学观摩、对新教师实施跟踪听课、外出学习等方式开展好教研活动,提高教师的教研能力。

  (三) 片区教研活动

  本期我园作为第十二片组的组长,将继续秉着结对帮扶,共谋发展的目标,开展丰富多彩的活动。我片区将继续深化《纲要》与《指南》理论学习,并将理论落实于实际工作中,通过走进片组幼儿园指导档案资料、专家讲座、送教下乡等方式,提高其办园水平和保教质量,促进学前教育健康、持续发展。

  五、社区活动

  本学年,我园一方面将进一步加强对家园、社区工作的重视,充分发挥家长会和家长开放日的作用,引导家长参与到我们的幼儿园教育教学中,如请家长参与我们的环境创设,教学活动,主题活动中来,同时将寻找机会积极与家长相互交换意见,共同关注幼儿的发展。 另一方面,结合我们的生活课程积极开展社区活动,充分利用社区资源,带幼儿走出幼儿园,走出课堂,到社区的参观,到大自然游戏,让幼儿在与环境的接触中获得知识,发展能力,学会交往和做人。

  六、家长工作

  本学期,我们将逐步改进、完善家长工作,努力从多角度教育转变家长观念,提高家长素质,使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识,形成教育合力,从而达到提升教育质量,促进家园工作的目的。

  1.家委会活动。成立家长委员会,办好家园亲子活动和家长学校。

  2.膳食委员会活动。成立膳食委员会,制订相关制度;展示菜谱,家园相互沟通;做好相关公示工作。

  七、节日活动计划

  幼儿园节日主题活动旨在探索幼儿节日教育的内容、教法、教学途径,以补充课程的不足,我们要挖掘各种节日深厚的文化内涵。让不同年龄的孩子了解、喜欢各类节日,通过实践,设计适合各年龄阶段特征的教育目标、内容方法和形式策略的活动,促进幼儿的社会化,形成可操作的节日活动方案具有重要的实践意义。本学期,我园将结合中秋节、国庆节、感恩节、元旦节等节日,来开展有益于幼儿身心发展的活动。

  八、逐月活动安排

  (一)八月

  1.培训活动:“幼儿园如何开展园本教研”“新教师岗前培训”“环境创设”“如何与家长沟通”“信息技术”培训、教师专业技能培训等。

  2.召开新生家长会。

  3.卫生保健安全知识讲座,现场组织老师和保育员进行卫生保健安全知识考试活动。

  4.教师制定新学期计划;

  5.签定安全责任书

  6.新生入园注意事项商讨

  7.中班早操编排研讨;

  8.启动周二周三集体备课日

  (二)九月

  1.组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。

  2.对教师、保育员开展预防传染病的培训。

  3. 开学开展安全检查(园舍、教学设施、消防器材通道、交通安全、园周边)。

  4.优质视频课学习。

  5.教师研究课观摩研讨。

  6.《3—6岁儿童学习与发展指南》一阶段学习;

  7.如何有效与家长沟通培训;

  8.师德培训;

  9.卫生保健及安全教育培训;

  10.常规管理中的问题及措施研讨。

  11.片区教研

  (1)讨论、制定本期片组教研活动计划。

  (2)走进金橄榄幼儿园观摩户外游戏、环创及档案资料并进行现场指导。

  12.家委会活动

  (1)家委会成员会议,交流学期家委会工作计划。

  (2)家委会成员参观幼儿园环境、设施设备、园所食谱以及食堂。

  13.膳食委员会活动:召开膳食会议,参观食堂、公示栏,了解食谱。

  14.节日活动:中秋节。

  15.社区获得:关爱老人——进社区庆“重阳节”联欢会

  (三)十月

  1.对保育员和厨房工作人员进行卫生消毒的知识培训。

  2.“二次论坛”培训。

  3.教师研究课观摩研讨。

  4.《3—6岁儿童学习与发展指南》二阶段学习;

  5.教师培训:如何有效地开展角色游戏

  6.计算机培训;

  7.礼仪培训:微笑的一天;

  8.师德培训

  9.片区教研:走进龙华新城幼儿园指导档案资料管理及区角游戏活动。

  10.家委会活动

  (1)家委会头脑风暴:讨论幼儿在家饮食健康问题以及措施。

  (2)家委会各组成员面向全体家长宣传营养膳食和饮食卫生等知识。

  11.膳食委员会活动:膳食委员会向社区发放营养膳食宣传资料。

  12.节假日活动:国庆节。

  (四)十一月

  1.进行安全疏散演练。

  2.专题教学案例设计交流 (准备:每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例)剖析相关问题。

  3.新教师课堂展示。

  4.环境创设评比。

  5.教师研究课观摩研讨。

  6.《3—6岁儿童学习与发展指南》三阶段学习;

  7.“主动学习、快乐发展”教师培训;

  8.师德培训

  9.片区教研:邀请专家到片组幼儿园进行专题讲座。(自荐区级教研活动)

  10.家委会、膳食委员会成员进园授课(讲故事、手工活动、科学活动等),体验角色。

  11.节日活动:感恩节。

  12.社区活动:爱护地球——节药用水。

  (五)十二月

  1.相关理论学习:如何有效的进行评课。

  2.教师研究课观摩研讨。

  3.教师主体建构设想研讨。

  4.组织教师进行师德学习并做好学习笔记。

  5.对教师进行《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习抽测。

  6.教师各项业务考核。

  7.片区教研:送教下乡。

  8.幼儿园游园活动。

  9.膳食工作调查(问卷调查)。

  10.节日活动:新年元旦节。

  11.社区活动:警校共育。

  (六)一月

  1.做好各种资料的整理工作并存档。

  2.认真反思本期工作,写好总结。

幼儿园工作计划 篇4

  一、前期概况

  1、已形成一支固定的指导教师队伍,经过多年的探索与积累,我们已有一定的教学经验,能针对0—3岁各年龄段孩子的特点设计活动、指导家长。

  2、对亲子会员的管理日趋完善,除登记造册之外,还进行出勤考核。

  3、经验在区托幼干部早教培训中交流。

  4、获市优秀家长学校。

  5、成为区早教中心。二、存在不足

  1、师资力量有待进一步充实扩大,并组织指导老师进行深入的学习和培训。

  2、服务形式有待进一步开拓,变服务对象上门接受服务为指导者队伍下点服务。变单一的'集体活动为个别化指导。

  3、服务内容有待进一步充实,努力增进与家庭之间的双向交流,从而调动家长的参与能力,提高家庭指导能力。三、本期早教主要目标

  在探索与实践的过程中,努力一套适合农村婴幼儿及其家长特点和切身需要的早期教育指导模式。以提供系统化的管理教育服务为原则,以课题研究为切入口,切实提高早教指导效用,更好地为幼儿及家长服务。

  二、主要工作

  1、继续优化0~3岁托幼一体化管理网络,实行按年龄层次分段管理组织的模式开展活动。

  2、加强被服务对象的家庭教育工作的宣传、发动工作,包括主动家访、主动提供教育服务等。

  3、不断拓宽0~3岁家庭教育指导途径和服务形式。

  4、继续做好《亲亲宝宝》小报专栏,让家长及时了解市内、区内亲子教育动态,亲子教育策略、方法等。

  、相关措施

  1托班阶段每月每班提供1则以上关于家长在家庭教育方面的资料信息,如家长来信、家长困惑、家长感言等等,以及幼儿的童言稚语等,宣传、吸引家长参与到小报中来,拓宽双向交流渠道。

  2以课题研究为切入口引领早教工作的深入开展,不断提高该阶段幼儿的语言表达能力、生活自理能力以及良好心理的发展。

  3充分利用我们自身的教育优势,不断挖掘和丰富具有郊区特色的家庭教育内容和形式,通过各种形式的家长集中辅导培训、个别交流、送教上门等形式,进行服务。

  4年内:对有特殊需要的服务对象可采取跟踪、有针对性地指导服务,注意收集资料,作备案。

  5组织年轻家长到园观摩托班教学活动,了解2—3岁幼儿的教养情况。

  6定期组织家长座谈交流,畅谈教育心得体会,及时解决问题。

  7专职教师负责家长讲座。

  8进一步抓好亲子俱乐部的管理工作,特别是对指导教师的培养和提高,组织相关培训一次,寻找机会外出观摩学习,汲取和积累最新、更丰富的指导经验经验来充实我们的指导和管理效用,并逐渐形成自己的指导风格。

幼儿园工作计划 篇5

  教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教师专业标准》的颁布,为学前教育的发展揭开了崭新的篇章,站在省“十佳”的高起点上,XX市实验幼儿园面临着新的机遇与挑战,20xx年,我们将以促进教师和儿童的共同成长为本,以学习研究两个幼儿园教育纲领性文件为重点,以幼儿园和美文化建设和特色构建为载体,进一步深化幼儿园的内涵发展,保持、提升幼儿园的教育品牌。

  (一)完善管理制度,提高管理效益

  目标:

  1.坚持“教育科研兴园,创新模式发展”战略。力求幼儿园目标化管理、精细化管理,并在学习、实施中不断调整、补充,建立幼儿园系统管理体制。

  2.强化师德建设。全面提高教职工的思想政治素质,以良好的师德风范和影响带动幼儿、家长,努力建设一支敬业爱幼、团结和谐、务实创新的教职工队伍。

  3.构建“和美园所文化”。努力建设我园校园文化,通过环境文化.制度文化和课程文化、精神文化建设,让师生共创共享创建过程和创建成果。

  措施:

  1.明确分工、建立各岗位工作职责说明书,落实岗位目标化管理、层级管理机制

  加强班子建设,明确各自职责,使园内各项保教工作在职责到人、明确分工与清晰的岗位管理之中,形成良好的管理机制,发挥出管理的最大效能。

  (1)做好每周岗位计划反馈工作。针对各岗工作进行相互反馈、共同了解、及时沟通,不断建立并规范管理工作。

  (2)坚持每周例会,加强班子建设,定期和不定期组织讨论和交流,使各岗之间形成互通、互动、互助的良好风气。

  2.加强理论学习,强化师德教育,提高队伍素养

  (1)认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》等国家有关纲领性文件,提高教师的专业素养及工作质量。

  (2)做好幼儿园“十二五”课题研究,建立梯次培养模式,加快教师队伍成长,实施师徒捆绑制度,发挥每个教师的特长。

  3.凸现文化建设,构建和美幼儿园

  本学期我们依托十二五课题“生活教育”为主线,关注生活、美化生活,以人为本,从理念文化、环境文化、课程文化、制度文化和精神文化、行为文化几个方面细致而全面的落实园所文化建设,形成良好行为规范,打造“敬业爱幼、团结协作、务实创新”“和美”校园文化。

  (二)加强师资队伍建设

  目标;

  1、以学习研究《指南》为抓手,分层次,有重点,深化师资队伍培训工作,将培训与实施《指南》的实际工作结合,与平日的教研活动结合,全面提高教师专业素质和实践能力。

  2、依托课题研究,打造优秀中层管理、科研梯队,为组长、教师的专业成长提供专业支持与引领。

  3、以课题为引领,通过课题组、教研组建设,努力打造团队学习力,组建完善德才兼备的学习型、研究型教师团队。

  4、建立、加强教师的结对及带教制度,加强教师梯队培养,帮助教师胜任本职工作,明确发展目标。

  措施:

  1.立足实际,做好课题组、教研组建设

  (1)以课题为引领,以科研促教研,立足园本培训,加强课题组及教研组建设,关注教研组长培养,提升教研组长管理能力;完善教研制度,提高教研保教质量,有效调动园内优质资源,促进教师梯队成长。

  (2)重点开展《指南》专题培训。我们将在全园师德、安全等多元培训的基础上:加强《3-6岁儿童学习与发展指南》的专题培训,结合日常工作深入学习研究《指南》,引领幼儿园教师专业发展。

  2.结对带教,实习基地促进教师的专业成长。

  加强原来师徒结对活动,强化过程管理,实施捆绑考核,本学期还将大力开展实习生带教活动,规范师徒带教制度,促进教师专业成长,关注新教师及实习教师的全面成长,帮助她们顺利胜任教师岗位,成为合格教师。作为中华女子学院的教育实习基地,我园与该校建立了长久而密切的联系,与高校的`结缘为我们带来了多元的信息、资深教授们的来访与交流等,也为我们引入了幼儿园持续发展所需要的各类帮助和支持,本学期我们接待了来自女院及其他院校的许多实习生。教育实习基地工作也使我们对教师的专业化培养多了一个有力的渠道,带教过程对承担带教任务的教师来说,是专业锻炼和专业成长的过程,将它与幼儿园的师资自培、教科研工作结合起来,也形成了我园独特的策略视野:

  (1)与本园新教师培训同步

  我们将其纳入幼儿园新教师培训体系,安排学习“新教师保教知识应知应会”、“幼儿园一日活动作息与组织要点”、“日常保教流程”等;指定教师带教,以省十佳园标准对实习生从严要求。

  (2)充分运用幼儿园的一切资源

  在活动安排上,实施全覆盖,即观摩幼儿园内不同岗位教师的活动,了解不同层次教师面临的问题;形式上多样化,如参与保教工作,观摩实践。

幼儿园工作计划 篇6

  幼儿园工作计划模板范文

  一、指导思想

  本学期,我园坚持以科学发展观为指导,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,以上级主管部门工作意见为主线,树立“以人为本,促进发展”和“服务于教师、幼儿、家长”的理念,合本园实际,坚持理论联系实际,加大学习力度,积极探索丰富的家园互动办学形式,努力提高幼儿园教学有效性,促进幼儿保教质量的提高。

  二、工作重点

  (一)加强理论学习,提高教师理论水平

  为提高保教水平,让教师以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地开展多形式的学习活动,提高教师理论水平。具体如下:

  1、开展读书沙龙活动,促教师观念转变。一是积极组织教师参加”东山教育阅读活动”。二是认真组织教师学习幼研室每月在“东山幼教博客”上传的学习文章,并做好阅读交流活动。

  2、积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相合,努力提高自身教育理论和教育教学水平。

  3、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索,把《纲要》精神落实在幼儿一日生活中,杜绝“小学化”、“保姆式”现象的产生。

  4、树立终生学习的理念,鼓励教师利用课余时间加大自学力度,自我加压、自我完善,不断提高业务水平和技能技巧(特别是使用现代化教学设施的能力)

  (二)强化教学常规,提高教学质量

  1、加强集体备课,认真钻研教材,制定各年龄段的主题教育计划。

  2、各教师要认真合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每个活动前的准备工作,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

  3、开展好常规的教研活动,认真组织好“走进课堂月”活动和园本教研活动,共同提高教学水平,并且要提倡进行教学反思。

  4、抓好班级常规,规范一日活动。要根据本班幼儿的实际情况,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种不良行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风。在此基础上创建班级特色,如看图讲故事、绘画、舞蹈等活动,促进幼儿全面素质的发展。

  5、发挥中心幼儿园示范辐射作用,组织好全镇幼儿教育的研训活动。拟在20xx年3月开展镇级教学观摩活动《顶纸板》。

  6、注重闽南地方特色活动的开展。为继承和发扬中国优秀历史文化传统,进一步推广闽南童谣,深化闽南童谣教学,让全体师生感受闽南文化的精髓,我园将继续做好“幼儿园闽南童谣教学”活动,并以点带面,全面推广,引导更多的民办幼儿园参与到推广到闽南文化的行动中来。我园拟在5月份开展“幼儿园闽南童谣教学”观摩活动。

  7、进一步兴起岗位练兵活动,加强教师基本功训练。主要是剪纸、折纸、计算机网络知识学习、活动过程的.设计等教学基本功的训练。

  8、组织好教师参加县级“幼儿园语言领域活动设计评比”和“十佳”教师评比活动,让教师在活动中经历磨练,从而促进教师专业成长。

  9、重视幼小衔接。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养以及握笔姿势的正确培养,特别是大班幼儿,要发动家长一起配合教育,及时纠正不正确的握笔姿势。在六月份大班将开展“我要上小学了”的主题活动。

  10、开展专题研究,营造科研氛围,本学期将以“幼儿园美术”这一课题为切入口,开展课题研究活动。

  11、合“三八”、“五一”、“六一”等节日开展有意的庆祝活动。

  (三)做好安全卫生保健工作,确保幼儿健康成长

  1、加强安全工作管理。幼儿园的安全工作是重中之重,我园将层层落实安全责任制,加强安全管理,完善防范措施,消除不安全隐患。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园合上级的安全工作加强安全防范措施,从园舍设备的使用出发消除不安全隐患,完善安全制度,各班教师把安全工作纳入到日事议程,利用有利时机加强对幼儿进行安全教育,定期检查班级桌椅、门窗及室外大型玩具等设施安全,及时维修,消除不安全因素,发现隐患及时解决。拟在四月份开展“安全教育月”活动。

  2、严把保健关。教师体检率按要求达到100%,并定期对幼儿身体发展状况进行分析评价,严格执行卫生消毒制度,坚持做好每日的常规消毒工作,杜绝病从口入和传染病的发生。

  3、做好园内外环境卫生的保洁工作,保证园内外、室内外环境整洁、空气流通。做好计划免疫和春季传染病预防工作。

  4、规范保健工作,严格执行晨检制度与幼儿药品安全制度。

  (四)完完善后勤工作,为教育教学提供保障

  1、做好环境创设工作,为全体师生提供一个良好的活动环境。

  2、改善教室环境,配备适宜的玩教具,为教师组织活动提供有利条件。

  3、定期对幼儿园各设施进行检查,做到及时发现和消除事故隐患,做好各类设施的维护、修理工作。

  4、做好开设日托班的前期准备工作,争取在本学期内实现幼儿日托的可能。根据本园实际情况,争取筹建幼儿厨房,并取得“卫生许可证”。争取在暑假期间投入使用。

  5、财务人员严格按财务政策及幼儿园规章办事,做到日清月。做好财产登记工作,为幼儿园当好家,理好财。

  (五)做好家长工作,提高家园共育效果

  1、定期更新家长园地。及时向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,帮助家长了解幼儿园的教育计划和要求,同时还应根据各阶段的具体情况和家长取得联系,达成共识,使家长园地真正起到它应有的作用。

  2、教师要利用好家长早晚接送幼儿的机会做好日常性家园联系工作。

  3、有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

  4、开展家园联系活动。利用家访、电话访问、家长开放日、家长会等形式多渠道与家长交流,进一步增强幼儿园工作的服务性。

  5、通过半日活动的观摩和亲子游园活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

  6、组织开展好0——3周岁婴幼儿早期教育指导培训工作,让更多的家长来关心、支持早期教育和幼儿教育。

  三、月工作安排

  二月份

  1、环境创设工作。为全体师生提供一个良好的活动环境。

  2、幼儿园安全工作自查,保证幼儿生命安全和财产安全。

  3、组织招生工作。做好新老生的入园接待工作。

  4、添置必要的教学用品。

  5、制定幼儿园工作计划、教研计划、班级工作计划。

  6、开展“旺旺的春节”主题活动

  7、做好幼儿常规管理工作,培养幼儿良好的学习和生活习惯。

  8、幼儿早操的编排

  9、组织教师学习《纲要》

  10、迎接县幼儿园常规工作检查

  11、参加县期初幼教工作会议

  12、开展家园联系工作

  三月份

  1、开展“春天来了”主题活动

  2、参加“幼儿园教研计划制定与实施”、“幼儿园课程”培训活动

  3、业务培训:如何制定班级计划

  4、开展“走进课堂月”活动

  5、庆祝“三八”节,开展“我爱妈妈”、“我爱老师”主题活动

  6、视频教研

  7、继续做好幼儿早操的编排

  8、参加“幼儿园安全教育活动”主题园本教研

  9、组织好东山县首届“海峡杯”幼儿看图讲故事竞赛初赛活动

  10、组织好东山县“十佳优秀教师”评选推荐工作

  11、组织教师学习《纲要》

  12、开展镇级教学观摩活动

  13、开展幼儿园常规检查活动。

  14、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

  15、开展家园联系工作

  四月份

  1、开展“健康宝宝”主题活动

  2、开展“安全教育月”活动

  3、参加东山县“十佳优秀教师”评选活动

  4、继续组织好东山县首届“海峡杯”幼儿看图讲故事竞赛活动

  5、视频教研

  6、参加幼研室组织的“集体备课现场观摩”活动

  7、参加东山县幼儿园教学活动设计评比

  8、开展安全演练活动

  9、参加幼儿园园长月工作汇报交流活动

  10、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

  11、开展家园联系活动

  五月份

  1、庆祝“五一”节活动

  2、开展“奇妙的水”、“我们爱地球”主题活动

  3、视频教研

  4、业务学习:如何制定幼儿园教学活动目标

  5、参加幼研室举行的在线研讨活动

  6、参加东山县首届“海峡儿童”杯幼儿看图讲故事活动

  7、参加幼儿园县管课题开题活动

  8、组织教师学习《纲要》

  9、开展幼儿体检活动

  10、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

  11、开展“幼儿园闽南童谣教学”观摩活动

  12、开展家园联系活动

  六月份

  1、举行庆“六一”游园活动

  2、开展“快上小学了”主题活动

  3、参加幼研室组织的民办园专题教研活动

  4、视频教研(中班社会“特殊的号码”)

  5、参加“幼儿园手工制作”培训活动

  6、参加幼儿园园长月工作汇报交流活动

  7、开展阅读《孩子是天我是云》读书活动

  8、期末工作总

  9、0—3周岁婴幼儿早期教育指导培训活动准备工作

  10、家园联系活动

幼儿园工作计划 篇7

  建立"以园为本”的教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点,是全面推进基础教育的理论改革的实际需要,它对幼儿园创造性地实施课程改革,促进教师的专业素养的提高,全面提高教育教学的质量具有十分重要的意义。开展园本教研能让教师在教研中获取复杂的、不确定的知识和能力,它的目的是促使教师成长,帮助教师提高专业水平,帮助老师在当前我国幼儿园教育改革的背景下成功实现课程改革,实现教师角色的转变,即让教师从知识的传递者转变为儿童发展的促进者。园本教研还能提出并解决教学实践中的问题,以此来改进教育实践,并增强对教育实践的控制能力。

  为适应我市幼儿教育课程改革向纵深发展,促进幼儿教师专业成长,探索以园为本教研活动的运行机制、运作模式和区域推进园本教研制度的行动策略,进一步推进我园园本教研制度的建设,发挥示范辐射作用,全面贯彻"幼儿园教育指导纲要”,深刻领会"纲要”精神,结合我园的实际情况,特制定本方案。

  一、指导思想

  进一步贯彻教育部《关于开展"创建以园为本教研制度建设基地”通知》精神,以《纲要》和柳州市"园本教研制度建设项目”基地实施方案为指导,改进和加强教研工作,建立以解决幼儿园课改实施中所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,促进幼儿健康和谐主动的发展和教师专业化成长为宗旨的园本教研制度。搭建教师个人、教师集体、与专家交流对话、沟通与协调、互助与合作的平台,形成民主、开放、有效的"以人为本”的教研机制;引导教师在接受到来自幼儿的反馈和各种信息,关注幼儿在活动中的表现与反应的同时,能够敏感地察觉幼儿的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动,使我们的教师能尽快步入成长的快车道,真正成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,推动我园保教质量迈上新台阶。

  二、工作目标

  1.建立"以人为本”的教学研究制度,提高教研组活动的实效性,促进教师专业不断发展;提高园本课程开发、建设能力,提高幼儿园保教质量。 2. 通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究,解决教育教学中的困难和实际问题,运用心理学和教育学的理论,构建促进教师专业成长的相关理论,在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点,为教师专业成长的研究做出一定的贡献;并不断探索教育教学规律,总结、推广教育教学研究专题的经验,推进我园幼教改革不断深入和发展。

  三、工作方式

  1.举行 "园本教研制度建设”课题启动仪式,开展有效的园本教研困惑与建议的问卷收集,了解来自一线教师困惑的问题,梳理研究的主题,开展"有效的园本教研活动的观摩、案例大讨论”,使我园教研改革迅速走上"高速公路”。

  2.成立以彭园长为组长、黄副园长为副组长、各班段教研组长和骨干教师为组员的"以园为本教研制度建设”项目领导小组,具体组织实施操作。由教育局主管基础教育的程副局长、教科所马副所长,科研室主任廖老师、幼教教研员张老师以及各界幼教专家、幼儿园名师骨干教师共同组成专业引领队伍。

  3.通过外派学习,内省研究,了解各地幼儿教师专业发展的新经验,不断探索适合我园园本教研品质的策略、机制和手段。

  4.建立以"自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、教育、教学案例分析、园本论坛、教学反思、结队帮扶、经验交流等为基本形式,增进教师参与园本教研活动的兴趣与热情。的园本教研制度,通过教学观摩为教师参与园本教研创设平台,提高园本教研的针对性和时效性。

  四、研究内容:

  1.探讨教研活动的内容,

  2.探索不同的园本教研活动的形式,为教师的专业成长搭建平台。

  3.通过园本教研活动,不断提升教师理论水平,促进教师的专业成长。

  五、工作步骤

  1.项目启动阶段:20xx年9月――20xx年7月

  (1)确定基地建设目标,开展有效的园本教研活动观摩及案例大讨论,在全市开展有效园本教研困惑与建议的问卷收集。

  (2)开展园本教研理念通识培训,对幼儿园园长及骨干教师作推进园本教研基地建设工作的思想动员及培训工作。

  (3)作调研检查,了解园本教研的现状、组织机构、教研活动形式及效果效果,针对教师对园本教研的需求、专业引领状况,开展活动。

  (4) 加强教育教学常规管理,确保教学工作规范、科学、正常进行。

  2.制度完善阶段:20xx年9月――-20xx年7月

  组织保障。幼儿园根据园本教研的实际特点,建立了"园长室决策调控—相关专家咨询指导—保教处具体负责—教研组、备课组落实—教师群体开展实施”的园本教研工作运行机制。园本教研工作由园长直接领导,保教处具体负责,并纳入各个教研组、备课组、年级组的'学期工作计划和职责之中。

  物质保障。有针对性地为教师购买了相关的教育教学书籍、报纸、杂志、音像资料;开放微机室,让老师能够经常上网查阅自己需要的相关科研学习资料;幼儿园还根据教研工作需要,随时为教师印发各种学习培训资料。

  管理保障。每次园本教研活动中都有严格规范的教研活动记录、教研活动形成的策略报告,该内容同时编入幼儿园资源库。

  评价激励。每学期末,幼儿园都认真组织园本教研开展情况的评估工作,对具有一定价值的研究成果,幼儿园聘请相关专家进行评估。并评选出本学期开展园本教研效果较好的优秀教研组、备课组、优秀教师个人等,以促进教师更好地开展园本教研。

  3.教研活动创新阶段:20xx年9月――20xx年7月

  (1)加强教育理论学习,提高广大教师的教育理论素养,树立先进的教育理念,加强学习管理,理论与教学实际相结合,创设良好的园本教研氛围。

  (2)选择研究的主题、根据幼儿园自身情况设定园本教研研究主体和方式,积极开展体现幼儿园特色、教师特点的园本教研活动。

  (3)每阶段教科所将根据幼儿园工作重点组织人员对幼儿园进行园本教研活动开展的情况评估,并作好总结、推广工作。

  (4) 加强科研课题研究落实,幼儿园的教研活动要与科研课题结合起来立足解决教学中存在的实际问题抓好全过程的监控、检查以及研究成果物化资料的整理收集、归档工作,边总结,边提高,形成良好的研究氛围。

  4.成果总结和推广阶段:20xx年9月――20xx年7月

  (1)将教师所写的优秀案例、经验总结成果汇编成册,便于教师学习交流以及理论的提升。

  (2)力争在全国有名刊物上宣传基地建设工作成果,打造我市教学研究品牌。

【幼儿园工作计划】相关文章:

幼儿园工作计划08-25

幼儿园工作计划09-01

幼儿园的工作计划01-21

幼儿园工作计划09-27

幼儿园工作计划小班07-27

幼儿园保育工作计划08-29

幼儿园班级工作计划08-30

幼儿园中班工作计划08-27

春季幼儿园工作计划08-27

幼儿园安全工作计划07-13