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高二二班主任工作计划

时间:2021-02-19 15:37:54 工作计划 我要投稿

关于高二二班主任工作计划三篇

  时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候抽出时间写写工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编整理的高二二班主任工作计划3篇,希望能够帮助到大家。

关于高二二班主任工作计划三篇

高二二班主任工作计划 篇1

  新的学期按照以往的情形是早就开始了的,但是现在以为特殊原因的影响也改变了开学的时间,我作为一名班主任,自然也要根据这个变化做出新的工作计划,这不仅仅是为了自己的工作更好的开展,也是为了更好地帮助学生做好新学期的学习。

  一、个人发展计划

  作为一名高二年级的班主任,我的首先身份是教师,然后才是班主任,所以身为教师的身份,我必须要做好自己的教学工作,自己必须要要保持学习的态度,才能够更好地为学生讲好课。所以这个学期,我依旧要坚持像其他老师请教学习,多去听他们的课,学校有教师培训的机会我也要积极参与,我还要积极做好自己的工作,每天做好新一天的讲课教案,方便学生学习的更好。同时我作为一名班主任,我还要保证自己的班级管理工作要优秀,所以首先我要有好的思想认识,要将学生道德工作时刻放在自己心上,要时刻关心学生的学习、生活和心理问题。

  二、班级学生的学习管理计划

  这个学期开学就是高二的第二个学期,他们在这个夏天就是要参加学业水平考试,这是关乎他们能不能拿到高中毕业证的事情,所以我必须要更加注重他们的学习。所以我作为班主任必须要严格管理他们的学习出勤,每一天早上我都要去男生寝室叫他们起床,同时还拜托隔壁班的女老师去看女生宿舍的情况,每一个寄宿生必须要按时参加早自习的学习。每一天上课必须要多去教室外面看看,保证每一个人都在教室学习,每天晚上还要保证每一个学生都回到宿舍休息了,避免有学生外出不归,这既是保证他们的正常作息以面影响学习,也是为了他们的安全考虑。

  同时话要帮助他们养成良好的学习习惯,要提醒他们不仅仅要做好当前学期的学习,还要做好以前学期每一个科目的复习,学业水平考试考察的是学生整个高中的学习情况。还要督促他们每一天要按时做好当天的作业,不要留在后面去,这是让他们巩固新知识、掌握以前知识的方法。

  三、班级的卫生管理工作

  虽然新学期开学,可能这段时间的事情会改尚很多,但是我作为班主任还是不能够掉以轻心,必须要对学生的安全负责。所以会要求卫生委员做好值日的工作,每天安排值班的人员定时去将教室的垃圾拿出去倒了,还要提醒学生做好开窗通风,多出去走动走动,下课的时候不要一直呆在教室不懂。同时,我准备利用班费购买定量的消毒液和熏香,每一天下午放学,趁着教室没人的时候将教室做好消毒工作,还准备一批消毒液交给寄宿的同学,寝室的卫生工作同样要重视。还有就是提醒学生平常生活中的小细节了,勤洗手,不要用不确定是否赶紧的手擦拭眼睛等等。

高二二班主任工作计划 篇2

  一、班级情况介绍:

  高二(1)班是理科班。学生总人数24人,其中女生8人,具备典型物理班的特征。学生思维敏捷,富有朝气,具有较强的学习动力,精神状态优秀。从整体成绩来看,有部分男同学成绩不够理想,是下一步工作的重点之一。 二、本学期主要工作如下:

  1、加强干部队伍的建设和培养,凝聚核心,发挥模范带头作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

  2、做好学生的德育工作,以疏导为主线。

  ①继续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理健康教育和青春期教育。 ⑤关心学生的生活,做学生的朋友,经常找学生谈心,了解他们的烦恼,尽早发现问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作。

  3、强化常规训练,为班级营造良好班风。

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规,还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

  ①、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习氛围。

  ②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名,每星期汇报一次,并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待,做好转化工作。

  ③、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。

  ④、做好课堂外

  的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象,下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝故意损坏公物的现象,杜绝了违法犯罪的不良行为。

  4、树典型,培养优良学习风气。

  作为高二新分科学生,形成良好的学习风气尤为重要,这就要求学生能明确学习目的,端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施:

  ①、召开班级经验交流会

  在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学。

  ②、继续树立典型

  对考试有进步的同学给予一定的奖励,树立典型,形成学习核心,起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生,并利用宣传板地进行宣传,营造良好氛围。

  5、加强学校与家长的联系,做好巩生工作。

  经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。 ①、建立家校联系本,经常与家长商谈。

  ②、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,服务本校。

高二二班主任工作计划 篇3

  根据高二学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高二(2)班的学期工作计划:

  一.指导思想:

  对于高二(2)班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:

  尊重;信任;共情;关注;

  记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的'极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。

  所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了!我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深,还要准!

  所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

  二.奋斗目标:

  对于高二(2)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

  1、“有人格”是做人的最起码的标准;

  2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;

  3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

  4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

  5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,可能有的学生会不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,但那不是计划,是理想、愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。

  6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去;

  7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。

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