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学年第一学期学校德育工作计划

时间:2023-03-08 10:59:44 工作计划 我要投稿
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学年第一学期学校德育工作计划

  日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的学年第一学期学校德育工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学年第一学期学校德育工作计划

学年第一学期学校德育工作计划1

  一、指导思想

  新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,仍以创“人民满意的学校”为目标,以养成教育为重点,以文明班集体创建和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,以“热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”活动为抓手,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。

  二、工作目标

  1.搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。

  2.加强师德建设,做好学生表率。

  3. 加强班主任培训,提升班级管理水平。

  4.规范养成教育,培养文明习惯。

  5.健全少先队组织,丰富少先队活动。

  6.加强阵地建设,优化育人环境。

  三、工作要点

  (一)搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校

  1.家长委员会工作常态化。

  本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选,并召开新的家长委员会会议,鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。期末要评出“优秀家委”。

  2.形式多样的家长会。

  本学期安排二次家长会。形式要多样,如:学生成长汇报会,家长经验交流会等。实现沟通无障碍。

  3.书信沟通无极限。

  继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流,同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议,形成一种有效的教育互动。

  4.文明家长评选。

  在创办“家长满意学校”活动的引领下,“开展热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”活动,期末评选“文明家长”“文明家庭”。

  (二)加强师德建设,做好学生表率。

  以“热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”活动为抓手,通过“文明教研组”“文明教师”的评选,提升教师素质,加强师德修养。努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。

  (三) 加强班主任培训,提升班级管理水平。

  1.继续做好班主任的培训工作。

  利用班主任例会,外出学习,集中培训等机会,组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动,鼓励班主任学习先进的'教育管理理念,并结合本班实际创造性的借鉴。

  2.继续规范班主任工作考核。

  为了激励先进,让班主任在工作中不断体现自身价值,进一步激发大家的上进心,学校继续规范班主任工作考核。考核结果每天,每周,每月进行公示,并直接跟评优选先挂钩。

  3.加强德育科研。

  要树立向科研质量要效益的现代意识,要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究,针对新形势下的学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文、育人心得等,积极向报刊杂志投稿。

学年第一学期学校德育工作计划2

  本学期沿承上学期的教育理念,深化“知行合一”德育模式指示精神,按照“明理——力行——强化———深化”四个环节使之常规化,延续和加强学校德育工作的日常规、周常规、月常规工作。

  本学期工作重点及措施

  一、抓好班级教育单元

  1、各班依托班会、周会、思想品德课对学生进行明理教育。(使学生通过课堂教育受到感化,由认知到认同,逐步树立起正确的人生观、价值观和远大的'人生志向。)

  (1)、落实班主任常规工作。各班主任每月依据本学期制定的月主题,在班级内进行主题班会活动。(保存相关活动资料)

  (2)、注重思想品德课对学生良好学习、行为习惯的培养相结合的教育。(征集、评选优秀课例)

  2、利用好教室外展板。结合主题月要求各班布置好活动内容。(每月检查:拍照、记录)

  3、各班创设优美、整洁的班级环境、全校师生共同营造优美、整洁的校园环境。(结合卫生工作检查:拍照、记录)

  每月举行1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;(检查班主任工作日志和学习笔记反思等)

  二、以德育常规为导向,培养学生良好行为习惯和良好品行质。

  本学期我校继续完善执行小学生日常规、周常、月常规制度,结合班级自主管理落实。(常规制度张贴教室中;各班落实好人好事——长善记事本。前面记好人好事,后面记典型违纪事例)

  三、进一步落实班级自主管理模式

  在“明理、力行”的基础上依托班级学生自主管理模式,对学生思想行为进行强化,逐步形成由他律转向学生自律,促进学生自主管理、自主发展。(班级自主管理模式在这里不再讲述,各教师可以重温一下学习笔记。各班施行班级自主管理,可以结合本班实际,遵循从简单到完善,循序渐进的方式。各班保留好相关资料。学校结合检察情况,在校会上进行通报。)

  四、在班级开展“家”文化建设,开展“我爱我家”班级文化活动,建设各自特色的班级家庭。

  继续开展好月主题德育活动。

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