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高一班主任的工作计划

时间:2021-02-19 13:42:02 工作计划 我要投稿

【热门】高一班主任的工作计划汇编6篇

  时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候认真思考工作计划如何写了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编精心整理的高一班主任的工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】高一班主任的工作计划汇编6篇

高一班主任的工作计划 篇1

  秋风送爽,喜迎新学期,这是个不同寻常的学期,因为一批新生来到了八所中学,我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战,我清楚的知道他们将不断的变得成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。作为一个班主任,我深知这个学期对于他们和我是何等的重要,为此我思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出以下工作计划:

  一、指导思想

  1、深刻领会党的教育方针、政策,结合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。

  2、实行“教育管”齐抓共进,对学生进行价值观、人生观的教育,与时俱进,以学校组织的教育活动为载体,加强学生的思想道德建设,使学生成为符合时代精神的合格人才。

  3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则,抓好班级管理工作,树立良好的班风和学风。

  二、工作目标

  司马光在《资治通鉴》中指出:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”,是“才”的方向和灵魂,是“才”发展的内部动力;“才”,是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间,“德”是首要的、第一位的,必须“以德为先”。因此,班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展,不仅要教会学生如何去高效学习,同时也要教会学生如何去做人。通过努力,和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体。

  三、工作计划

  1、认识到高一阶段的特殊性

  高中一年级第一学期,学生刚刚脱去初中的懵懂,就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此,了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师,在客观上经历了三个转变过程,作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变,从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”,必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。

  2、充分了解学生的基本情况

  利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解,使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导,针对本班特点,自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案,通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸。

  3、宣讲校规校纪,制定班级公约和建立各项班级制度

  针对刚刚形成新的班级这一特点,作为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。

  4、让学生进一步适应新阶段的学习生活,养成良好的学习习惯。

  由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下,发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

  5、善于抓住时机,深入思考,因势利导。

  在本学期初,要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育,让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的,学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。

  6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。

  通过集体大讨论的方式,借鉴好的学习计划,在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的具体学习情况,以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等,做好适合自己的学习计划。并按要求认真执行计划方案。

  7、在班集体中建立得力的班委、团支部,尽量让学生自主管理。

  通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试,尽量放手把权力交给学生,让同学自主、民主、科学地自行管理,班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议,分析和解决本班存在的问题,包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。同时,由班会费出资,每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。

  8、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。

  (1)班主任老师要经常深入学生群体中,进一步了解和研究学生的学习情况,发现成绩不太好的学生,要及时地加强教育。

  (2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外,鼓励他们继续发奋学习,帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点。

  (3)对于学习成绩较差或较落后的学生,要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心,争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高,让中间价层的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩的目的。

  9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。

  为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每周主题班会时间,要按照原定学习活动计划方案,有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如:演讲比赛、自我发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗诵、书法比赛等等一系列有目的有计划、对学生全面发展有益的主题班会活动。)同时,与其他班级举行一些友谊竞技比赛,如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导,使集体主义观念深入人心,增强本班的学习凝聚力和工作向心力,把集体利益放在第一位,鼓励全体同学们为班争光。

  总之,新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批评指正,本人将不胜感激。

高一班主任的工作计划 篇2

  本教期,教校支配我担负下一347班的班主任,经由军训战开教一个礼拜的视察战理解,现在我对本班的状况曾经有了必然的熟悉,现将先生的状况战本教期班级的任务目的报告请示以下:

  一.先生状况剖析:

  正在进修圆面,年夜部门先生比力盲目,据任课先生反应,讲堂氛围较活泼,先生的胆量较年夜,勇于收言、量疑。但做为班主任,我更多地注重到了我班先生正在活泼的面前也存正在着进修不敷结壮的缺陷,那种没有成生的自负一旦遭到测验结果的挨击,很轻易酿成自馁。是以,我班本教期进修任务的重面应当是让先生养成当真松散的进修风俗,使他们没有致由于一时的波折而损失斗志。别的,我班另有部门先生进教结果很低,致使对进修没有兴致战疑心,有些先生曾经有宽重的偏偏科景象,皆要正在本教期想法办理或补充。

  二.班级经管的开端想象:

  下中三年,先生最初的效果若何,很年夜水平上取决于下一的风俗养成。是以,本教期我为班级提出的一个标语是:风俗决议平生。培育种植提拔风俗,起首要从面滴大事做起。比方天天三次下学时,班级皆请求先生把桌子整理整齐,椅子放到桌面上面,要连结横仄横曲;洁净区要挨扫得干洁净净,没有留任何逝世角;随时抽查校卡的佩戴;做业要没有合没有扣地完成且没有得草率,一有收现局部重做等等,总之,正在统统圆面皆宽格请求先生依照教校的规则去做,每天检讨。正在三个月以内我要跟逝世那个班,收现过失的中央随时评论整改。目标只要一个,力图正在下一的一年中使我班先生皆能养成优越的进修风俗战糊口风俗,那是结果的基础包管。

  做为先生,最紧张的义务是进修。关于下一重生来讲,闭键是要构成得当于本身的、卓有成效的进修方式。是以,本教期我给全班先生提出的别的一个标语是:做进修的仆人。详细道去,就是请求先生凭据本身的教科强弱,进修特色,实在造定好本身的进修企图,进修上有甚么成绩,请求正在第一时光办理,天天皆没有留下没有懂的成绩,勤奋跟上先生的讲授节拍战思绪,止不足力的话,本身再支配时光去自动拓展课中的常识,教会自立进修。正在那圆面,教校曾经念到了后面,开教初下收的“早自习时光分派表”很有引导意义,无力地增进了我们的任务。正在教法上,我迥殊夸大两面:一是天天不管何等告急,皆要支配时光预习第两天的课;两是没有要科学各类百般的材料,讲堂当真听讲最紧张。别的我还请求先生必然要正在下一把语数英三科的底子挨好,那是下考绩败的闭键。

  为了片面控制先生的进修战糊口静态,我还筹办正在班级树立一个“先生综开状况静态表”,它要可以片面反应每一个先生差别时代的糊口、进修、规律等各圆面的状况,让先生理解本身、从而鼓励本身做得更好。

  树立一个联结下效的班干散体是班级经管的紧张环节。经由一段时光的理解战调查,采取先平易近主后散中的方式,我曾经顺遂地组建了班委会战团收部并起头运做,总的状况看去还能够,今后的重要义务是慢慢培育种植提拔班干的自力经管才能,迥殊是没有秉公情、庄重当真的任务风格,做为班主任,我既要对班干部宽格请求,又要勤奋建立重要班干部的威望,教他们做而没有替代他们做,争夺尽快地把他们培育种植提拔成班主任的左膀右臂,让他们实正起到班级魂灵的感化。

  本教期班级任务另有一个相称艰难的义务,就是如何使7位没有到达一中登科分数线的非正取生尽快顺应一中的讲授请求,尽快融进班散体并使他们的结果有所提高。那一任务挨算分三步停止。起首要从心思上打消他们的优越感,我正在班里明白地申饬每个先生,进教的结果其实不能阐明下中会怎样样,离开一中,全部的人皆是从整起头,教校战先生对任何人皆是厚此薄彼,如许道的目标是使他们放下思惟累赘,以便沉拆上阵;其次,针对那一批人中有好几个是“单好生”的近况,辨别找他们发言,从思惟上关怀他们,从进修上勉励他们,从动作上指导他们,迥殊是要从规律上宽格请求他们,“强制”他们养成优越风俗,才有盼望使他们的进修结果遇上去。关于那些先生,要迥殊注重常常取他们的家长相同,研讨适当的教诲方法,逃供“家校开一”的教诲后果。

  别的,下一重生的年纪年夜多正在15—17岁之间,那个年纪段的先生,从心理到心思皆正处正在从少年到青年的过渡时代,一中进修上的合作非常剧烈,确定会给先生带去较年夜的心思压力,正在那种状况下,易免会有先生企图寻觅豪情上的依靠,是以,正在下一阶段防备早恋就尤其需要。凭据我的履历,假如那个成绩正在下一能减以防备,到下两下三就比力好办。针对那个成绩,正在进教教诲时,我曾经给全班挨了防备针。我严肃告诫先生,下中的三年,没有甚么男性女性之分,大师皆是中性,离开一中,考上抱负的年夜教是独一的目的。假如有人胆敢触及那条下压线,成果是不可思议的:一中决没有会听其自然的。我还念就那个成绩,特地支配一次班会课,下一(3)班先生的来历战布局或许是九个仄止班中最庞杂的。参军训到此刻,短短的十多天,做为班主任,我曾经深深感触感染到去自家长战教校的单重殷切的盼望(也是压力),那种盼望(或许道压力)将敦促我煞费苦心,为弄好那个班的任务而勤奋。

高一班主任的工作计划 篇3

  高一是新生过渡的关键时期,凡事预则立不预则废。新学期开始,为了能让学生尽快地适应高中生活,同时展开男女同学的竞争,进而使多数学生得到全面的发展与进步,我计划从以下几方面展开工作:

  (一)加强班级管理,培养一支高效率的班干部队伍

  班干部是班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。因此,从入学开始,我准备通过观察和自荐这两种形式相结合,选出适合的班干部体系。另外,好的班干部不是天生的,他需要班主任的培养和引导。班干部毕竟只是十几岁的孩子,工作中难免出现差错,尤其是有些特别具有号召力的班干部,他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作则,严于律己,才能获得同学们的信任。当然,身为班主任,我要支持他们的工作,维护他们的威信,帮助他们分析工作中存在的问题,培养一支高效的班干部队伍。

  (二)关心爱护学生,培养学生的自觉性和责任感

  一名班主任,只有发自内心的关心与爱护学生,才会让学生真正感受到家的温暖,从而热爱我们的班级。面对全班学生,无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生,均应一视同仁。

高一班主任的工作计划 篇4

  本学期,学校安排我担任高一347班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和了解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下:

  一.学生情况分析:

  在学习方面,大部分学生比较自觉,据任课老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。但作为班主任,我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补。

  二.班级管理的初步设想:

  高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。因此,本学期我为班级提出的一个口号是:习惯决定一生。培养习惯,首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时,班级都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的'规定去做,天天检查。在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。

  作为学生,最重要的任务是学习。对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人。具体说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学习特点,切实制定好自己的学习计划,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习。在这方面,学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义,有力地促进了我们的工作。在学法上,我特别强调两点:一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好,这是高考成败的关键。

  为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”,它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况,让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

  建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作,总的情况看来还可以,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力,特别是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用。

  本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务,就是怎样使7位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感,我在班里明确地告诫每一个学生,入学的成绩并不能说明高中会怎么样,来到一中,所有的人都是从零开始,学校和老师对任何人都是一视同仁,这样说的目的是使他们放下思想包袱,以便轻装上阵;其次,针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状,分别找他们谈话,从思想上关心他们,从学习上鼓励他们,从行动上指点他们,特别是要从纪律上严格要求他们,“逼迫”他们养成良好习惯,才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生,要特别注意经常与他们的家长沟通,研究恰当的教育方式,追求“家校合一”的教育效果。

  另外,高一新生的年龄大多在15—17岁之间,这个年龄段的学生,从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期,一中学习上的竞争十分激烈,肯定会给学生带来较大的心理压力,在这种情况下,难免会有学生希图寻找感情上的寄托,因此,在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据我的经验,如果这个问题在高一能加以预防,到高二高三就比较好办。针对这个问题,在入学教育时,我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生,高中的三年,没有什么男性女性之分,大家都是中性,来到一中,考上理想的大学是唯一的目标。如果有人胆敢触及这条高压线,后果是可想而知的:一中决不会听之任之的。我还想就这个问题,专门安排一次班会课,

  高一(3)班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。从军训到现在,短短的十多天,作为班主任,我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力),这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑,为搞好这个班的工作而努力。

高一班主任的工作计划 篇5

  指导思想:本学年刚刚分科,我班是文科高一(3)班,共有76人,学生层次参差不齐。所以在高一第二学期里,我的班务工作将在学校组织下,在全体科任老师、家长的协作下,在全体同学的努力下,本着形成良好的班风和学风为目的,抓好班务工作,完成学校布置的各项任务,争创文明班级,让班集体在德智体美劳方面全面发展。

  工作目标: 让高一(3)班成为学校、家长、学生都满意的学校,让学生在自我管理班级方面的能力有所提升。

  具体目标:

  一、德育方面。通过常规的深入管理和规范,培养学生的责任意识和感恩意识,并依此为辐射,提高学生的道德水平,同时,通过各种形式的班会和主题教育活动,强化学生已有的的道德水准和思想认识,使他们进一步明确人生目标。 具体完成以下工作:

  1、坚决贯彻执行学校的校纪校规,我班的班级版规。

  2、举行三月读书月主题班会,增强学生的阅读热情。

  3、在“劳动节”举行主题班会,让学生对尊重劳动的观念有进一步的认识。

  二、智育方面。促进良好学风的形成,进一步增强学生学习的主动性和积极性。以全面推行主体参与有效课堂教学模式为契机,做好校本化工作,做好对学生成绩的目标管理和跟踪,积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量,充分合理地挖掘学生的潜能。

  三、体育方面。本学期要积极配合体育老师,提高体育课和活动课的课堂效率,在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉感;在体育竞技中提高学生的心理素质,增强学生的意志。本学期要狠抓课间操质量,结队整齐、快速、安静,动作准确、到位、有力。

  四、美育方面。本学期准备开展心理讲座,促进学生心理健康发展,减少心理疾病的产生。组织学生进行歌咏比赛,让学生做到劳逸结合。指导学生上好美术课和音乐课。新高一班主任工作计划五、劳育方面。配合学校的规定,开展相关活动,培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习惯,增强学生的集体意识,促进班风建设。

  本学期本班将争创“校文明班级”,争取在各方面取得进步。

  今后的计划与措施:

  一、加强班级常规管理。 首先是要以身作则,坚持每天晨晚读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声读书的学生要加以提醒与督促。另外,还要督促搞好每天的卫生,包括教室与公共区,督促学生要时刻保持教室的整洁与干净。还要管理好学生晚自修的纪律。

  二、充分发挥班干部作用。3班的班干部作用发挥得不是很好,在接下来的工作中,我将会充分调动班干部的作用。具体措施是对于做得不够的班干部要进行调整,及时向班干部了解班级情况并且指出他们工作中的优缺点,充分锻炼班干部的能力。通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。

  三、加强后进生的管理。3班学生的成绩一般,尖子生比较少,后进生比较多。班中学生不仅学习成绩不是很好,而且自律性也不是很强,学习积极性不够。以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的积极性与主动性,争取把成绩提上去。

  四、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。具体的措施是开展一些有意义的主题班会,例如关于理想教育、奋斗等内容的班会;组织一些班级友谊比赛,像篮球比赛、乒乓球比赛等。

  五、继续重视关怀教育。目前的教育都提倡以生为本,以德育、爱心教育学生,所以,以后得工作我会坚持做学生的良师益友,在课后做他们的知心朋友,倾听他们的心声,以便更好地了解他们心里所想的东西。

高一班主任的工作计划 篇6

  一、班级管理工作目标:

  1、教育要面向世界,面向未来、面向四个现代化。

  2、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有”人才

  3、建立一个优良的班集体,形成良好的班风学风,全面培养优秀人才。

  4、使学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品格。

  二、班级管理工作的具体方法:

  1.绝对服从学校领导和上级的安排、指示。

  2.尽忠职守,务实求真,严格要求自己,依法办事。

  3.以人为本,认真、严肃地对待教育、教学及学生管理工作。

  4.班主任老师要一视同仁,积极地引导和教育学生,及时寻漏补缺。

  5.建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。

  6.根据实际情况制定班规,建立班委会,任命班干部,让学会自我管理。

  7.加强师生之间的交流和沟通,深入学习生活,建立良好的班风学风。

  8.从实际出发,实事求是,充分体现一切为了学生个性发展的理念

  三、班级管理工作的计划方案

  (一)让学生熟悉学习环境,班主任仔细观察学生动态。

  由于高一新生来自各个不同的中学,同学之间陌生,对学校的管理制度不熟悉,所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识,另外请原来陈店中学初中部的同学介绍陈店中学的纪律、管理情况,让同学们能尽快融入到陈店中学这个大家庭中来。

  (二)让学生进一步适应新阶段的高中学习生活,养成良好的学习习惯。

  由于高中的学习方式与初中相比之下,发生了很大的变化。而且今年又是新教材实施的第二年,高一级第一学期具体的学习科目达十二科之多,「此文转载于好教师资源网」更加强调自主学习,同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

  (三)善于抓住时机,深入思考,因势利导。

  在本学期初,要狠抓上午、下午上课前、晚修前的时间进行教育,让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的,学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。

  (四)讨论、并制定班级学习管理工作计划。

  通过集体大讨论的方式,借鉴好的学习计划,在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的具体学习情况,以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等,做好适合自己的学习计划。并按要求认真执行计划方案。

  (五)在班集体中建立得力的班委、团支部,尽量让学生自主管理。

  通过民主选举产生班委、团支部成员,各科代表由老师根据中考成绩指定。然后利用课外时间加强学习和培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试,尽量放手把权力交给学生,让同学自主、民主、科学地自行管理,班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议,分析和解决本班存在的问题,包括内宿生的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。同时,由班会费出资,每半学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。

  (六)、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。

  (1)班主任老师要经常深入学生群体中,进一步了解和研究学生的学习情况,发现成绩特别差的学生,要及时地加强后进生的教育。

  (2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外,鼓励他们继续发奋学习,帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点。

  (3)对于学习成绩较差或较落后的学生,要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心,争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高,让中间价层的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩的目的。

  (七)开展丰富多彩的主题班会学习活动。

  为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任老师要充分利用好每周星期一第一节校本课时间,要按照原定学习活动计划方案,有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如:演讲比赛、拍卖会、自我发展设计、辩论赛、座谈会、手工创作会、知识讲座、才艺表演、灯谜会、故事会、相声、小品、歌剧、舞蹈、音乐、美术、写作、诗歌朗诵、杂技表演、书法比赛等等一系列有目的有计划。对学生全面发展有益的主题班会活动。)同时,与其他班级举行一些友谊竞技比赛,如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导,使集体主义观念深入人心,增强本班的学习凝聚力和工作向心力,把集体利益放在第一位,鼓励全体同学们为班争光。

  (八)班主任加强学生心理辅导。

  由于学习任务繁重,在校学习时间有限,同学们在学习上肯定会有压力。特别是期中考试后,有些同学可能会保持原来的成绩,有些同学则会产生了落差,到底学生要如何去面对这个残酷竞争的现实呢?如何把以后的学习成绩搞好?这些都是非常的关键问题。班主任要做好后进生转化工作,在期中考试后,每天下午放学后利用一点时间和几位学生聊聊学习、生活方面的问题,要进行一定次数的家访工作。发现问题要及时解决,让他们对学习的方法、态度和生活的习惯等等,采取果断措施,及时作出分析、调整和改进。

  (九)加强与学生家长以及其它科任老师的联系。

  班主任老师要密切联系相家长和科任老师,深入了解学生。针对班上个别同学的家里管理太死、太严,要求太高,给学生压力过大的情况;个别学生回家不学习,经常上网或浪荡社会角落的情况;还有个别学生对爷爷、奶奶、父母、老师和兄弟姐妹等不尊敬的情况。班主任老师要采取相应的措施和教育手段,加强对个别顽固分子进行批评和教育,诱导他们向良性发展。

  (十)班主任老师要认真学习及时地做好工作总结。

  班主任老师要多听、多看、多读、多写、多思考,认真地学习。严格地要求自己,以身作则,为人师表,以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感,全面地提高师德和教育工作业务水平。班主任老师要主动地和其他有经验的优秀班主任老师交流工作经验,虚心地向他人学习,及时总结经验教训。同时,还要把自己本学期的工作经验、工作心得或工作体会以书面的形式写下来。

  四、拟订主题班会课活动方案

  活动地点:高一(1)班

  活动人物:班主任老师及全体同学

  活动方案设计者:班主任林老师

  第1周:自我介绍---------师生互相了解

  第2周:师魂颂----------庆祝教师节(演讲比赛)

  第3周:自我人生发展规划设计(研讨会)

  第4周:如何建立一个优秀的班集体(答辩会)

  第5周:精神产品拍卖会(拍卖会)

  第6周:国庆节放假

  第7周:禁毒禁赌教育宣传活动(小品表演)

  第8周:《知识积累与创新哪个更重要》(辩论赛)

  第9周:如何提高学习效率(讨论会)

  第10周:期中考试

  第11周:读书与做人方式(故事会)

  第12周:纪律是学习成功的守护神

  第13周:自我反省:我的优缺点何在?(座谈会)

  第14周:师生交流--------教学长相

  第15周:心理教育---------理解万岁)(讲座)

  第16周:树立“五心”(信心+诚心+虚心+恒心+爱心)

  第17周:“五爱”教育(爱国+-爱党+爱家+爱效+自爱)

  第18周:你如何变学习压力为求学动力?

  第19周:谈学习与体会-------经验交流(座谈会)

  第20周:学期末复习功课

  第21周:学期考试。

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