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保育工作计划

保育工作计划(集合15篇)

　　时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的保育工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

保育工作计划(集合15篇)

保育工作计划1

　　一、基本情况

　　通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。教材里的故事取材于社会现实生活，一叙述时事件为主，反应幼儿熟悉或需要了解的生活内容，想幼儿讲述提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。

　　二、教学目标

　　1、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。

　　2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

　　3、培养幼儿能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书的习惯。

　　4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力

　　三、本学期主要工作

　　为了使幼儿的.语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。本学期来，我根据《幼儿教育纲要。的教学目标，随幼儿的年龄特点，做了如下几点工作：

　　1、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

　　2、继续丰富词汇，让他们掌握运用更多的名词动词形容词，数量词、代词，学会使用常用副词如现在，还，非常等)和连接词(和，跟，同等)能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。

　　3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往能力。

　　4、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

　　5、我在上课时，采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌比赛和稞三、四个故事，并根据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会主人别人的讲述。

　　四、教学安排

　　周次、基本活动：

　　1、春风

　　2、找春天(看图说话)

　　3、看图识字、组词

　　4、看图识字、组词、学儿歌

　　4、学说反义词

　　5、学习量词

　　5、种萝卜(语言游戏)

　　6、我会做的事(看图说话)，春天的电话(童话)

　　7、谜语，学说我、你、他(她)

　　8、学说代词我们、你们、他(她)们

　　9、小刺猬的气球(讲述活动)，一颗小水珠

　　10、绿色的世界(诗歌)

　　11、您早(故事)，咏鹅

　　12、学儿歌，夏天的雨(听一听)

　　13、狗熊当警察(故事)，学儿歌

　　14、他们是谁(看图学称呼)，捉迷藏(游戏)

　　15、庆祝六一儿童节，小鸡的新房子(故事)

　　16、小白鹅(故事)。

保育工作计划2

　　新学期有了新知识，我们将继续认真学习，深入贯彻《纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育与保护并重，使儿童健康成长，促进体、智、德、美全面发展。为了更好地做好幼儿园班级分配工作，我制定了详细的幼儿园班级分配工作计划：

　　一、班级条件分析：

　　班上有25个孩子，其中2个新学生是女孩，现在是男孩和女孩。通过以往的学习生活，孩子养成了良好的游戏习惯，学习习惯，孩子的口头表达能力，沟通能力等等都有了明显的进步，也掌握了一些简单的技巧，让同伴们可以和睦相处，一起学习，一起玩耍，早上来公园的时候主动和老师打招呼，遵守班级里的习惯秩序，按照活动的规则进行活动。

　　有一定的自理能力和沟通能力，知道遇到困难时寻求老师和同伴的帮助，积极参加幼儿园组织的各种活动。在看到进步的同时，也意识到孩子的个体差异依然存在。有的孩子动手操作能力有待进一步提高，有的孩子学习习惯有待改善，有的孩子饮食习惯有待加强，新生对幼儿园一日活动不熟悉。

　　二、工作目标和措施：

　　（1）保护工作

　　1、坚持消毒制度，使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品，防止传染病的发生和传播。加大安全教育力度，把安全放在第一位，用心观察孩子，在孩子的具体环节落实“安全”。通过一系列活动增强孩子的自我维护意识和能力。

　　2、做好日常卫生，保证班里没有死角。

　　3、注意体育锻炼，保证孩子有足够的时间进行户外活动。在活动中，孩子们学习增加或减少

　　4、坚持消毒制度，使用阳光、紫外线、消毒剂消毒玩具、被褥等物品，防止传染病的发生和传播。

　　5、继续做好儿童保健工作，特别是季节性疫情的预防。应加强中产阶级儿童的自我保健意识和能力。为幼儿提供自助机会，养成良好的保健习惯。

　　6、定期在“家居专栏”上宣传相关保健知识，家居会做好保健工作。

　　（2）上学期的中班，班里每个孩子都在自己的水平上取得了很大的进步。主要表现在以下几个方面：对园区开展的各种活动充满兴趣，有明显的求知欲；对一天生活中每个环节的套路和内容形成一定的行为习惯；有了初步的责任感，大部分孩子都能主动做好助理的工作，具备了帮助伴侣、学会照顾他人的意识和精神，尤其是分享行为。孩子在生活和学习的过程中，开始有了自己的见解，可以大胆的和老师一起表达自己的愿望。

　　孩子们与外界交流的.主动性和他们在社会交往中的能力都得到了很大的提高。数的概念在学习中已经初步形成，对图形有了进一步的认识；语言方面，幼儿对早期阅读感兴趣，对常见汉字的萌芽有认知；在艺术方面，孩子们在绘画、手工技巧、唱歌、跳舞、节奏等方面都取得了很好的进步。但同时他们也发现了许多缺点。

　　比如：游戏的活动规则到最后，孩子的思想真的被渗透了。在行为上，儿童在工作时无法更好地遵守活动要求，活动中的规则意识较差；其生活学习习惯差；语言活动形式和内容不丰富多样；数学活动在儿童活动中没有得到充分实施。

　　第三、父母的工作

　　开展家庭接触，实行同步教育。父母是孩子的第一任老师，有了父母的密切配合，幼儿园活动才能更顺利地进行。所以我们会通过家长接送、家访、家长会、家庭联系吧等方式相互沟通。让家长了解孩子在园区的生活学习，积极配合我们园区，真正起到桥梁的作用。

保育工作计划3

　　一、指导思想

　　本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习发展指南》为指针，根据上级教育主管部门的工作精神，围绕“真教育行动计划”工作方案，团结与带领全园教职员工聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

　　二、工作思路

　　贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

　　三、主要工作目标

　　(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　　(二)强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

　　(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

　　(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

　　(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

　　四、主要工作及措施

　　1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　　2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的.勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

　　3、营造良好的人文环境。

　　(1)强化队伍。举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。

　　(2)营造书香校园，构建书香校园文化建设

　　织教职工开展《做教师真难，真好》《教师要学陶行知》《重新发现学校》全员读书系列活动。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。

　　(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

　　(4)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

　　(5)教师一周一例会制度。

　　4、组织各类岗位人员外出参加业务培训

　　突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

　　五、保教工作

　　1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

　　2、展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案。

　　3、开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

　　4、做好业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

　　六、后勤工作

　　1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　　2、幼儿保健管理。

　　(1)保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、教师师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

　　(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

　　(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

保育工作计划4

　　迎接新生的工作就要展开了，小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：

　　一、工作目标

　　1、认真做好新生家访工作。

　　2、认真执行《保育员职责》中每一条规程，做好本职工作。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

　　5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。

　　6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。

　　二、具体措施

　　1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对，提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

　　2、认真执行〈〈保育员职责〉〉中每一条规程，管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的`卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

　　5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

　　6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。做好季节性流行传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。

保育工作计划5

　　新的学期开始了。上学期，在园领导的正确领导和我园教师的共同努力下，保育工作取得了一定的成绩。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制定以下工作计划：

　　一、保育员们常规工作

　　除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要协助老师做好幼儿一日生活常规的培养。

　　1、保育员在幼儿进餐时，要精力集中、精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握正确的进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、整理自己的物品。

　　2、保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

　　3、保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的'活动习惯和自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

　　4、保育员要协助老师，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等。

　　5、保育员要精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。午睡时，细心观察，如发现幼儿有异常行为，及时通知老师，及时处理。

　　6、平时多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离，正确的予以肯定，错误的及时予以纠正，给他们妈妈般的温暖。还要注重与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反馈给他们，让他们了解自己的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。

　　二、保育员要协助老师，提高幼儿身体抗病能力

　　确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

　　二、保育员要把幼儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的发生

　　让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时协助老师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

　　三、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标

　　做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

　　以上，是我本学期我的反发展计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

保育工作计划6

　　一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

　　随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：

　　（1）虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。

　　（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

　　二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作

　　我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的`生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

　　三、照顾好幼儿的一日生活

　　每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

　　四、做到保教结合

　　虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助配班老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

　　五、家园互动

　　我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

　　二月份：

　　1、打扫室内外环境，迎接幼儿入园。

　　2、清点好班级财产，领取幼儿各种物品。

　　三月份：

　　1、对幼儿进行常规、环保教育。

　　2、认真做好各项卫生消毒工作。

　　四月份：

　　1、保育知识学习。

　　2、积极学习新纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。

　　3、巩固提高保育技能，学习如何清洗伤口。

　　五月份：

　　1、做好春季常见疾病的预防。

　　2、搞好庆祝“六一”活动。

　　六月份：

　　1、做好放假前的各项准备工作。

　　2、做好环境卫生。

保育工作计划7

　　一、指导思想：

　　本学期，为了更好地贯彻党的教育方针，全面实施新《纲要》精神，进一步提高我园保育保教工作质量，充分发挥教职工工作积极性，我们结合各年龄段幼儿的特征和身心发展规律及各班保育工作人员的实际情况，围绕我园的工作目标和任务，特制定切实可行、具有指导意义的保育工作计划，并围绕园具体工作要求和工作计划有目的的开展好一日常规保育工作。

　　二、情况分析：

　　上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。

　　存在问题:

　　1、目前，我园的教师通过学习新《纲要》、《规程》、《指南》，教育观念有了一定革新，在一日活动中注重保教结合，能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。

　　2、本学期，保育员队伍有较大的变动，新进保育老师3人，原来的保育老师也有个别进行了调班，因此需认真日常操作指导。

　　3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。

　　三、工作目标：

　　1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作一日各环节流程，做到有法可依，有章可循，确保幼儿食品卫生安全。

　　2、加强保育队伍建设，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保育观念，提高教师业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，进一步提高全园保育保健工作质量。

　　四、主要措施：

　　1、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，确保师生工作、生活的安全。

　　2、全园保育工作以面向全体幼儿发展为中心，突出幼儿一日生活、活动各环节的保育工作，施以科学的保育对策，实行保教互相渗透，真正实现保教并重。

　　3、宣传健康知识，积极做好疾病、传染病防治工作，加强环境及物品清洁卫生、消毒工作，并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种传染病、流行疾病的发生与传播。

　　4、认真执行晨、午检制度，不流于形式，做好晨、午检及全日观察记录和交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。

　　5、定期学习有关的保育工作常识，锤炼保育工作技能。对保育员至少进行一次业务知识学习或技能操作活动竞赛，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。

　　6、做好特殊儿童的.资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育、保健护理工作，并给予特殊照顾。

　　7、加大检查力度，对新手加强操作指导。

　　8.定期和不定期检查、抽查老师在一日活动中的保育工作质量，做到有检查、有记录，每月进行一次考评，奖勤罚懒，做到奖罚分明，促进保育工作质量有明显提高。

　　五、每月具体工作安排

　　九月份：

　　1.协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。

　　2.搞好班级的环境卫生。

　　3.清点好班级财产，领取幼儿各种物品。

　　4.制定班级保育工作计划，积极完成园内的各项任务。

　　5.学习如何做好秋季传染病的预防知识。

　　十月份：

　　1.积极配合教师对幼儿进行常规教育，组织开展好一日活动、家长开放活动。

　　2.认真做好各项卫生消毒工作，幼儿日常保健护理工作。

　　十一月份：

　　3.积极组织带领幼儿参加各项锻炼活动，增强幼儿体质。

　　4.积极学习新《纲要》，将《纲要》精神贯穿于幼儿一日生活当中。

　　十二月份：

　　5.做好班级日常保育、冬季幼儿保健护理工作，培养幼儿良好的生活常规。

　　6.协助教师开展好元旦庆祝活动。

　　一月份：

　　1.培养幼儿不怕寒冷的意志品质。

　　2.认真完成学期工作总结。

　　3.积极配合教师完成期末幼儿汇报演出活动。

　　4.做好班级环境卫生，收拾清点班级物品、财产，做好放假前的各项准备工作。

　　总之，本期我园将进一步落实将幼儿保育工作有机渗透于幼儿一日活动的各个环节之中，坚持保教并重，紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，增强保育人员岗位意识、服务意识及其操作技能，不断总结经验，探索保育工作新途径，切实做好一日各项常规保育工作，提高我园卫生保健、保育工作实效，促进幼儿在园健康快乐活泼的成长。

保育工作计划8

　　新学期开始了，本学期到目前有 34 位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同 1 个目标：让每个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新 1 代儿童。以尊重幼儿、尊重家长、1 切以幼儿利益为优先的原则展开各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出以下的班级保教工作计划：

　　1、班级情况分析及工作重点

　　本学期幼儿人数 34 人，男孩 19 名，女孩 13 名。个别幼儿之前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有 1 定基础，但大部份幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指点，通过把主题探究活动与平常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　2、幼儿发展目标

　　(1)健康领域

　　1、逐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识 5 官晓得保护。

　　4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　　(2) 语言领域

　　1、学习普通话，乐意应用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交换。

　　2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　3、喜欢念童谣、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　　(3) 社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟习的成人。

　　2、乐意和同伴 1 起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟习的人，学习求助和感谢。

　　4、学习在性别、外形等外在特点上比较自己与他人的不同。

　　5、学习接受老师的建议和指示，学习在集体生活中遵照基本规则。

　　(4)科学领域

　　1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品色彩、大小、形状等明显特点。

　　3、喜欢操作、玩弄。

　　4、亲近大自然，爱好与学习爱惜周围的植物。

　　(5)艺术领域

　　1、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟习的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜欢的色彩、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴 1 起做音乐游戏。

　　3、教育教学工作

　　1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部份孩子第 1 次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

　　(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写 1 份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子 3 者之间能尽快熟习，减轻孩子来园的消极情绪。

　　(2)给孩子提供 1 个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)认识自己的标记;

　　(2)学会正确的洗手方法;

　　(3)能安静午睡，不吵醒他人;

　　(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　3、培养良好的学习常规。

　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

　　(2)爱惜幼儿园的`玩具，不与人争抢;

　　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前浏览习惯。

　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。

　　5、重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的视察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　　6、丰富幼儿 1 日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的情势。

　　4、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指点下，严格按园里的要求认真实行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供 1 个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝沾染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设 1 个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，增进幼儿的身心健康。

　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的 1日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合 1。

　　5、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　(1)加强与家长的交换与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等情势，了解每位孩子的兴趣和爱好，和家长的需求和是不是愿意参加班上的活动。

　　(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内

　　容，获得家长的支持配合，其实不断向家长提供新的幼教信息。

　　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　6、具体安排

　　8 月份：

　　(1)新聘教师上岗培训。

　　(2 组织教师学习《纲领》、《规程》、1 类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘。

　　(3)约请专家对教师进行游戏区角培训。

　　(4 做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。

　　(5)迎接幼儿报到注册。

　　9 月份：

　　(1)迎接新老生入园，做好安定情绪工作。

　　(2)兴趣班展开活动。

　　(3)召开班级家长会。

　　(4)编排、学习新操。

　　(5)制定新学期各项工作计划。

　　(6)参加班级区角及公共游戏区域布置评比。

　　10 月份：

　　(1 展开 1 系列庆祝国庆节活动。

　　(2 参加班级主题墙评比活动。

　　(3)组织幼儿秋游。

　　(4)参加玩教具制作比赛。

　　(5)迎接专家、领导对我园进行 1 类园达标评估。

　　11 月份：

　　(1 展开社区活动。

　　(2) 对家长开放半日活动。

　　(3)展开我爱运动为主题的晨间体段小比赛活动。

　　12 月份：

　　(1)参加教师相互观摩教学活动。

　　(2)展开元旦迎新活动。

　　元月份：

　　(1)填写幼儿发展情况评估。

　　(2)搜集、归整各类资料准备存档。

　　(3)做好班级总结工作。

保育工作计划9

　　一、保育员们除了做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要协助老师做好幼儿一日生活常规的培养。

　　１、保育员在幼儿进餐时，要精力集中、精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握正确的进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、整理自己的物品。

　　２、保育员要指导幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

　　３、保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯和自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

　　４、保育员要协助老师，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等。

　　５、保育员要精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。午睡时，细心观察，如发现幼儿有异常行为，及时通知老师，及时处理。

　　６、平时多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近距离，正确的予以肯定，错误的及时予以纠正，给他们妈妈般的温暖。还要注重与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反馈给他们，让他们了解自己的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。

　　二、保育员要协助老师，提高幼儿身体抗病能力，确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

　　三、保育员要把幼儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的`发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时协助老师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

　　四、认真学习 '保育员工作职责'，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

保育工作计划10

　　随着时间的推移，xx学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。回顾这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，孩子们在七位老师的关爱下快乐成长。本学期各项工作已经顺利结束了，我们七位教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作做以下总结：

　　一、学前班的基本情况

　　学前班有三个教学班，一班35人、二班35人、三班34人，共有学生xx4人。不足龄的26人，没读学前大班的3人。在学前班上课的老师7名，两名炊事员。

　　炊事员负责做好师生的早餐和午餐，管理食堂的食品卫生，师生的开水供应，食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点，毫无怨言，做的饭菜有颜有色，味道很好，老师和同学们都非常满意。你无论什么时候走进厨房，看到厨房里都是干干净净的很舒服。

　　二、课堂上的情况

　　在教学活动中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了孩子们学习的积极性和主动性。我们学前班到底教些什么，孩子们学些什么，肯定是大家最关注的一个问题。杨明友老师身体不好，几次去宜昌求医、买药，带病坚持工作。他从教3多年，有非常丰富的教学经验，给拼音编序号、听音判断单韵母、声母和音节训练、摘苹果游戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育，提升了孩子们的智力水平，还是为了孩子们顺利升入一年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分准备的。柳家菊老师也是如此，肠胃不好，长期服药，带病坚持工作。

　　她长期代高年级的数学是数学把关教师，在课堂教学中，先检查学生的学习用具，复习旧课，探究新知，充分利用图片、画图、提问、游戏、作业、奖励等，她的教学方法灵活多样。柳家贵老师是学前班的兼职门卫，无论是家长还是送菜的，随叫随到，豪无怨言。本学期带二班的数学，成绩不错。李瑾霞老师身体也不好，经常头疼，患有高血压，但对工作时认真负责的。谭从元老师的各科教学都非常有特色：以教材为蓝本，结合现实社会生活，抓住孩子们的心理特征，以身边的人与事实施教学。采用多种激趣方法，如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等形式，充分调动了学生的积极性。尊重、信任孩子们，和孩子一起活动，体育游戏课做《猫捉老鼠》的游戏，打了下课铃，一张张可爱的小白脸还紧紧的抓住老师的手，舍不得离开，师生课内外和谐相处，做得很好。

　　三、家校配合，形成合力

　　本学期我们召开了一次家长会。家长与老师在一起对孩子个方面的习惯的养成教育，进行心与心得交流。要教育好一个孩子，家庭与学校之间的配合非常重要。付觐宇、谭睿孜、魏子越、孙宏轩、谭禾智贤、张玉佳、向悦康、陈孝宇、陈方奥、陈梦园、等同学的家长与学校配合很好，非常支持学校的工作。我们对家校教育工作十分重视，坚持经常与家长保持联系，互相交流孩子在学校、在家里的情况，并有针对性的进行指导教育，帮助家长了解科学的育儿知识，进行家校经验交流活动，在家长会上请家长各自发表自己的见解，为了更好的`教育好孩子，互相商讨切实可行的教育方法。我们的工作得到了家长们的大力支持和紧密配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家校工作，让领导放心、家长安心。

　　我们召开了一次亲子运动会。运动会我们设计了六个训练项目，在运动会上家长与学生的配合很好，那激动人心的场面，令我们久久不能忘怀。

　　四、安全教育常抓不懈

　　1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠等，由于年久生锈，不牢固，不能去攀爬。

　　2、在教室内、楼梯间、操场上不准追逐打闹，特别是有的学生喜欢在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶不安全，二楼的学生不能在教室前的护栏上探头往下看，怕从上面摔下来了，上下楼梯不能从楼梯间的扶手上往下滑，有这种行为的同学一定要改正。

　　3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。

　　4、接送学生家长要严格执行签字制度，特别是不能把学生单独放在校门外，家长或者开车的师傅走了孩子无人看管，这是一个很危险的信号，希望引起各位家长的警惕，以免产生不好的后果。

　　五、反思不足

　　1、安全教育的力度要加强。

　　2、成绩不显著的学科在教学方法上还要努力探索。叶圣陶先生明确指出：“什么是教育?一句话，教育就是要养成良好的行为习惯。”习惯对人的一生影响之大，千万不可忽视。学前教育是学生学习生涯的开始，更应该引起我们的重视，为学生画个美好的未来。

　　一年的工作即将接近尾声，我感谢各位领导和学校教师一直的关心与信任。一年来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做个简单的汇报和总结。

　　一、加强学习，树立形象

　　教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并严格要求自己，树立良好的教师形象。

　　在我心中一直认为：一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉。学前班的孩子比上学期进步了，生活习惯和学习常规好多了，同伴之间和和睦睦，孩子们都像兄弟姐妹!

　　二、钻研业务，悉心育人

　　作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。课余时间也认真的参加教师进修的学校的培训，一年来，教师进修的培训让我对课堂教学的把握自如，让我知道怎么建立良好的师生关系。积极地去瑞安滨江幼儿园，机关幼儿园，莘塍中心幼儿园，马屿镇幼等听课学习，相互交流，共同进步!

　　三、用心工作，不断进取

　　一年来我踏踏实实，努力工作。为学前班孩子创造很多学习机会，让孩子积极参加课外集体活动，丰富农村孩子的生活和经验。我班的蔡雨彤和黄彦茜在学区的比赛中取得好成绩。在最后的时间里，我给孩子一个展示的舞蹈，成功地完成毕业典礼。另外，平时在学校里开展公开课，听取学校老师的指导，指导老师也给了我很多帮助和建议。碰到不懂的问题我会向学校有经验的老师请教。不断积累经验，寻求更适合农村的幼教道路!

　　四、认识不足，努力进步

　　“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，性格急躁;以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。

　　这一年我进步了，也有些迷茫。农村的幼教工作还刚刚开始，这条路还很长。家长似乎没有正确认识学前教育，而是错误的认为要提早学习小学内容。难题一直会有，我们需要一直努力!有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得和领导及所有帮过我的教师分不开的。一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为荆谷幼教的明天献出自己的一份力量。

保育工作计划11

　　一、指导思想

　　以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

　　三、保育工作

　　1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

　　2、良好进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。

　　3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

　　4、良好学习环境

　　坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

　　5、配合老师开展教学活动

　　做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)

　　6、做好家长工作

　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。

　　7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。

　　四、教学工作

　　1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：

　　①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。

　　②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。

　　③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。

　　④、活动后协助教师收拾整理。

　　2、区域活动

　　依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导

　　具体措施：

　　(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。

　　(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。

　　(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。

　　3、户外活动

　　通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。

　　目标：(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。

　　(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。

　　(3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。

　　措施：(1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。

　　(2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。

　　(3)、不断丰富运动材料。

　　4、教研活动

　　(一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的`进餐生活卫生习惯。

　　(二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。

　　具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。

　　四、家园共育

　　(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

　　(2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。

　　(3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。

　　(4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。

　　(5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。

　　(6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。

保育工作计划12

　　新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，本学期工作计划如下：

　　一、做好幼儿一日生活常规的培养。

　　主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　1．精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和推荐。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

　　2．指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。

　　3．鼓励幼儿用心参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

　　4．培养幼儿的自理潜力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理潜力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

　　5．精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

　　二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

　　1．在体质上，鼓励幼儿用心参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子个性护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，持续本班出勤率，真正做到让家长放心。

　　2．抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用老师再提醒，都能主动完成好。

　　3．教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理潜力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

　　4．生活卫生常识

　　（1）明白保护视力，看书、绘画要持续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

　　（2）明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

　　（3）明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的.食物。

　　（4）明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　　5．安全常识

　　（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全职责事故的发生，确保幼儿安全。

　　（2）懂得交通安全。

　　（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

　　6．生活潜力

　　（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

　　（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮忙幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养礼貌行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

　　（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

　　（4）持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

　　（5）持续公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

　　认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

保育工作计划13

　　一、指导思想

　　本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点，继续以《规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，以“抓常规夯特色重实效”为工作目标，严格遵守《保育员的职业守则》，全面提升保育知识及能力，不断提升保育质量，促进幼儿的健康全面发展。

　　二、主要工作

　　（一）强化保育培训

　　1、加强理论学习，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长，提升保育教师的理论联系实践的水平和能力。

　　2、以研促教，通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的了解、把握，提升教师的保育能力。

　　3、通过园本培训、学习，提升保育教师在一日生活、学习的每一个环节的教学意识与能力。

　　（二）落实常规工作

　　1、逐步规范保育教师各项工作，为幼儿园的良性发展打好基础。

　　2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

　　为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的'行为习惯。

　　进餐：幼儿进餐时，教师要精力集中观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培养幼儿文明用餐习惯，比如用餐时要保持安静，不掉饭粒，不捡拾饭粒，不把食物放在桌子上，不剩饭，不比速度，餐后漱口。依据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。

　　饮水：每天上、下午各组织幼儿集体饮水2—3次，要提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的水杯。

　　洗手：指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。正确使用自己的毛巾。

　　午睡：精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、脱衣服，鞋袜，并定点摆放。

　　户外活动：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提升身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。

　　问好：早晚见到老师主动问好，再见。

　　3、坚持每天的卫生清扫，做到窗台无灰尘，地面无杂物，床铺整齐，物品摆放整齐，严格按照幼儿园的卫生检查要求执行。

　　4、工作时间严格按照幼儿园制定的“保育员一日活动安排表”执行。

　　（三）开展保育活动

　　1、每个月进行一次优秀“卫生班级”的评比活动，以此活动进一步规范保育教师的卫生清扫工作。

　　2、开展两次保育员业务能力竞赛，让教师在竞赛中能力得到发展，同时通过竞赛提升幼儿的生活自理能力。

保育工作计划14

　　一、和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。

　　有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。

　　二、工作目标和措施:

　　保育工作

　　1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的.意识和能力。

　　2、认真做好每日的卫生工作,做到

　　大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿。

　　幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处。

　　如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.

　　三、家长工作

　　开展家园联系,实施同步教育。家长是孩子的第一位老师,在家长的密切配合下,幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

　　3、清洁卫生习惯

　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

　　4、配合老师开展教学活动

　　做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,。

　　5、做好家长工作

　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。

　　6、积极进取开掘创新

　　深入学习教育学,心理学,教育方面等方面的知识,成果引入教学过程中。熟悉掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学。

保育工作计划15

　　新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下：

　　一、做好幼儿一日生活常规的培养。

　　培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

　　2.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

　　3.继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。

　　4.在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。

　　二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。

　　要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的.活动习惯。

　　三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

　　确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

　　四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

　　认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

　　幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

　　三月份:

　　1、能够安静进餐，做到不挑食、不偏食。

　　2、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。

　　3、学习正确穿衣方法，根据冷热脱减衣服，并放入固定位置。

　　4、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康。

　　四月份：

　　1、知道预防接种的作用，并能配合保健进行接种。

　　2、知道爱牙日、爱耳日、爱眼日都是和健康有关的节日。能从自己做起，爱护眼睛、耳朵、牙齿等器官。

　　3、能够有秩序地入厕，养成饭前洗手的好习惯。