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对班主任的工作计划

时间:2021-11-17 08:26:16 工作计划 我要投稿

【实用】对班主任的工作计划模板汇编八篇

  光阴如水,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的对班主任的工作计划8篇,欢迎大家分享。

【实用】对班主任的工作计划模板汇编八篇

对班主任的工作计划 篇1

  本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任,根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件,特制定本计划。

  一.指导思想:

  尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格,相信他们的潜在的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑,疑人不用”。只有在了解的.基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即要经常换位思考,只有我们经常换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们的特征。所谓“关注”,就是关注学生的成长进步的每一个细节,我们都知道细节决定成功。

  二.奋斗目标:

  要达到一个标准的职校学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力

  有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

  1、“有人格”是做人的最起码的标准

  2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家

  3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有***!好像他遵守交通规则是为***遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有 “教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试还可以,但是实际操作不行,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默 ┉┉这样的学生我觉得就是没有能力

  5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如我要成为一名优秀的工人,优秀的技术人员,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划,一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩及能力很一般

  7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦干,就是看不出进步,原因就在于没有提高“效率”。

  三.具体措施:

  (一)思想行为教育方面:

  1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,这样就作到

  了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

  2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基矗

  3、发挥主题班会的作用:主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

  4、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

  5、确定每周的主题,提高能力:如“高效学习周”,“治病救人周”

对班主任的工作计划 篇2

  为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

  一、本学期基本工作要点

  1、确立班级体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的'欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

  ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮,消极的人像月亮,初一十五不一样。”

  ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

  ③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

  3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

  5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

  6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  二、具体措施

  1、充分利用班会向学生进行思想教育。

  2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。

  一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

  3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

  4、抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。

  5、抓好期末复习,迎接期末考试。

对班主任的工作计划 篇3

  一、班主任需要做的:

  1、了解本班的课程表,知道每节课的任课老师,并提醒老师各位老师上课。

  2、上好自己的课程,跟进本班节目的排练。

  3、跟进本班上课情况的,提醒学生上课时间

  4、挖掘本班各方面人才,了解每个学生的兴趣爱好、特点、注意每个学生的情绪变化,多与学生互动,多了解本班学生,与他们建立浑厚感情。

  5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽量邀请各位老师一起参加。

  6、合.安排本班学生参加活动,分配好角色,尽量让每个学生都参与其中。

  7、让班委密切协助各位老师的工作。

  8、请科任老师一起阅读学生日记,写批语,了解学生。

  二、我们需要让学生了解到的信息、情况的:

  1、我们来自:华南师范大学。属自强社成员。

  2、成员组成:历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业(23人)

  三下乡人员分配: (可以大致说,不用详细)

  英语:玥君 、黎榕梅、许兰兰 、朱华斌、谢金梅

  心理课(3节):梁晶晶、焦尚春、邱坤玲

  体 育(2节):邓彩霞、李晓琴、陈丽英、黎榕梅、宋智宇、

  物 .(2节):杨小勇、宋智宇、李燕芳 、罗春

  礼 仪(2节):谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙

  安全教育(1节):余晓院

  卫生知识(1节):邱坤伶 、焦尚春

  数 学(3节):曹水仙、 梁彩仙、陈姗姗、姚志东、梁志珍、

  手语(2节):彩霞、陈丽英、谢金梅、陈凤、罗春

  宣传组成员:李燕芳、姚志东、梁晶晶、邓彩霞、陈丽英、陈凤(宣传前后工作)

  调查组:焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总结)

  生活的组:杨小勇、邱坤玲、梁彩仙、陈姗姗(负责队员的寝食安排,药物的购买等)

  财务组:李晓琴、曹水仙、李玥君、(管理经费)

  3、我们的暑期时间主题:协爱出行,彩绘人生

  队名:自强之花

  队歌:《爱的翅膀》

  4、我们的理念/目的:培养健康心理,彩绘美丽人生。

  5、和大家相处的时间:7天,19—26号。

  6、开设的课程或活动:见课表

  7、认识本班主任、任课老师及队长。

  各班班主任:一班:谢仕丽 二班:杨小勇 三班:梁晶晶 四班:李燕芳 五班:丘坤玲

  本班科任老师:

  数学(梁志珍)英语(黎榕梅)心理辅导(梁晶晶)手语(陈凤)礼仪(谢仕丽)物.(李燕芳)安全教育(余晓院)体育课(黎榕梅)卫生保健课(男生尚春、女生坤玲负责)

  三、主题班会

  (一)相亲相爱一家人(材料:课表、胶纸、队歌歌词)

  1、时间:19日上午开幕式之后

  2、地点:课室

  3、主持:班主任

  4、出席:本班学生、任课老师、队长

  5、目的:让同学认识我们的`队伍,同时也让同学之间相互认识,使大家能更快的融为一体。

  6、流程:

  ① 介绍“二”的内容,此过程注意称“xx老师,和学生强调见到老师要打招呼,不管认不认识,只要知道是老师就需要打招呼。强调安全问题,让学生注意上课放学路上的安全,并注意防暑、防甲流。

  ② 认识同学:让大家按顺序自我介绍,班主任登记好名字,注意开始了解每位学生

  ③ 布置每天写日记一篇,第二天早上交给班主任的要求

  ④ 宣布下午班会大致内容,让大家每个人都能想出一个好听的班级名字和一个响亮的班级口号,派队歌歌词,让大家保管好,这都是以后要用的。

  ⑤ 散会。找一两个同学张贴课②表。将空白的名单表传给学生填写需要的信息。

  (二)“我最闪亮”主题班会(材料:本班名单、胶纸、队歌音乐)

  1、时间:第一天下午

  2、地点:本班课室

  3、主持:班主任

  4、出席:本班学生、任课老师、队长

  5、目的:通过学生自主起班名、口号,以选举的方式决定班委,锻炼学生的口头表达能力和胆量,通过民主自决的方式让学生体验自行管理班级、参与班级决策的过程,从而锻炼他们独立自主的能力。

  6、流程:

  ①事先收.好同学想好的班级名字、口号,一起讨论决定班级名字、口号(班级口号和名字班主任可以事先做一个备份)

  ② 通过自荐或他荐的方法选出班委4名,明确班委的职责

  班长:负责本班纪律,协调好同学之间的关系,班内发生的重要事情要及时向班主任或者任课老师汇报(比如是否有同学没来,有同学生病了等)。

  学委:负责本班的学习情况的,带领大家寻找有效、简易的学习要领或方法,积极讨论各种知识,将本班的学习气氛搞活跃。

  文体委员:负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节目

  卫生委员:负责安排同学每天打扫课室卫生,注意卫生安全

  ③ 介绍我们的节目活动:军体拳,健美操、手语及第七天的节目(男女生自由报名选体育课)

  ④ 决定本班在第七天出的节目及演出角色:(节目班主任也可以事先备一份,以防不时之需)

  ⑤ 散会:请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出来。

  (三)“灵动心灵”主题班会

  1、时间:第 4 天下午第二节课

  2、地点:本班

  3、出席:本班师生、队长

  4、目的:通过互动交流促进生生之间、师生之间的交流,增强彼此之间的感情,引导学生向健康、乐观、开朗的方向.的..发展,增强学生的自信心和面对挫折的勇气。

  5、主持:班主任或班委

  6、流程:

  ①主持人讲自己这几天以来的感受,引出开场白

  ②请同学们与大家一起分享一下自己的收获及感受,内容可以是自己的成长经历、经验或者自己一些有效的学习方法,也可以和大家讲讲自己最近的生活的,和大家分享自己的快乐或苦恼、悲伤。主持人或班主任在其间要做一下简单的评语,鼓励大家向积极的方向.的..前进。

  ③互动小游戏:班主任准备一两个互动游戏邀请参与班会的老师和学生一起玩。

  ④邀请科任老师分享这几天以来的感受及自己的一些经历、见闻,鼓励大家积极进取。

  ⑤互动环节:同学可以向在座的老师提出一些问题,由老师回答

  ⑥ 班主任结束语,结束班会

  (四)“分享·分担”主题班会(材料:主持人自备游戏环节的材料)

  1、时间:第5天下午第二节课

  2、地点:本班

  3、出席:本班师生、尽力邀请其他班的老师

  4、目的:通过分享自己的一些人生快乐的或痛苦的经历,以“分享快乐,就会多一份快乐;分担痛苦,就会少一份忧愁”为主旨,通过各位老师分享各种人生经历来引导学生和大家分享自己的人生经历,引导学生学会与同伴分享快乐和分担痛苦,学会在学习生涯中相互帮助、相互扶持,勇敢的面对生活的的挑战。游戏环节的设计主要是让学生学会在紧张之时学会一些放松自我的方法。

  5、主持:学生

  6、流程:

  ①主持人开场白

  ②主持人通过日常的生活的的一些见闻或是自己的经历因为话题,鼓励同学主动与大家分享自己的人生经历、经验或感想。

  ③学生与各位老师的分享穿插进行,这样既可以引导同学上去分享不至于冷场,又可以有足够的时间让同学去组织语言,同时也使.个流程不会单调乏味。各位老师分享的内容最好是自己自强不息的拼搏经历或是一些有趣的见闻,有助于鼓励同学们、拓展他们的视野,老师的话语中尽量多一些鼓励性的语言。

  ⑥ 互动环节:同学可以向在座的老师提出一些问题,由老师回答

  ⑦ 游戏:活跃气氛,进一步拉近大家的距离

  ⑧ 主持人结束语,班会结束

  七天的班主任一路当过来,努力付出自己最大的力量,只有一个愿望:每一位同学都能有所收获、有所成长。做了很大的努力争取将每一点都做到最好,操作过程中也有不足之处,但这七天我们不仅收获了快乐,也用汗水换来了成长。

对班主任的工作计划 篇4

  一.继续抓好班风建设,带动良好的学风.

  1.重视五项评比.

  五项评比是班风的重要体现,去年我们班的五项评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定.

  2.继续规范好仪容仪表.

  学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.

  3.狠抓课堂纪律.

  课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.

  二. 加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.

  这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩. 我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展 “一帮一” 活动,尽量提高中下生的学习成绩.

  三. 进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动

  卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

  四. 认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养学生良好的心理素质.

  今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣.另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考.

  五. 加大安全教育力度

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  本学期我很高兴能继续担任初二(6)班的班主任工作。这学期的班主任工作任重而道远,经过上一个学期的工作实践,内心既有满足,也有些不安。对学生的逐步深入了解,让我发现了不少隐藏着的问题,这也是我将在这学期重点思考与着手解决的。

  二、班级存在问题

  在学习方面,班中优秀生比例极少,中等生也偏少,而2到3门主课不及格的人数却占了很大部分。由于成绩差强人意,学习的积极性也比较缺乏,有些学生上课思想不够集中,爱讲话,回家作业不认真,大部分同学抱着无所谓的态度应付学习。

  行为规范方面,经过一学年的培养,已有了一定的成效;部分学生的自觉性和自控力有待加强,正值青春期的他们,对情感的懵懂往往容易导致早恋;班上特别调皮、迷恋网络游戏、而家长又无法管教的学生人数相对较多;至今已4人吃到过学校的警告处分,而班上需要重点监控的男生还有3到4个;同时由于班干部转出人员较多,班干部的选拔培养也是亟待解决的问题。

  在家庭教育方面,经过多次家访、与家长沟通,发现班上处于青春期的部分学生叛逆思想较严重,在家与父母沟通比较欠缺,关系比较紧张。因此对于孩子的家庭教育在这学期也需要进一步跟进。

  三、工作内容及措施:

  鉴于上述一些问题的存在,我将从以下几方面着手:

  1、构建班级墙壁文化,营造班级新风尚:

  张贴班级自制的公约,明确要求,约束学生们的不良行为,“有法可依”。

  设立“我们的SHOW”专区,展示学生的优秀作品,培养学生自信,增强学习积极性。

  设立“班级园地”专栏,展示班级集体照,增强集体意识,“每周一事”--公告一周班级的重大活动或工作,总结一周班内突出的好人好事或对班级产生不良影响的重大事件。

  张贴“光荣榜”,对学生们各项获奖情况进行公示,强化学生自信和参与学校各项活动的积极性。

  坚持以人为本,在班中提倡民主平等、团结协作的精神,进一步加强班级“班风”“学风”的建设,使每个同学认识到:个人影响集体,集体带动个人。

  2、重视学生的思想教育

  利用班会、结合校会,抓住升旗仪式、班级值勤等活动,加强集体观念、生命价值、人生追求等主题教育。鉴于班中存在部分问题学生,我将密切关注学生思想动向,对出现消极思想的学生及时给予正面教育和疏导,做好学生心理调节工作。

  平时从日常琐事入手,抓广播操、个人卫生,课间休息、谈吐举止等方面,让学生们增强自尊自爱的观念和维护班级荣誉感的思想。班级里的许多孩子,父母往往忙于生计,无暇顾忌他们,要给予这些孩子更多的关爱,多找他们谈心,关心他们的衣着冷暖、早中饭饮食,关注他们的心理发展、心智成长,让他们感受到来自学校、集体温暖。

  3、培养学生良好的学习习惯和学习方法

  对于部分迷恋网络而忽视学习的学生,引导他们通过体育运动远离电脑游戏;部分学习无动力的学生,定时抽查各科笔记;有时间就多进班级,了解学生学习状态,注重培养学生学会利用中午休息的时间进行学习交流,努力在班级营造争分夺秒,互帮互助的良好学习氛围。同时对班级前六名以及成绩有进步的学生予以物质奖励,鼓励其再接再厉,不断超越。

  4、注重对学生的工作能力的培养

  推行值日班长制,每位学生轮流担当值日班长一职,给值日干部一定的自主权。由他们及时反馈班级纪律情况,培养学生的管理能力和处置突发事件的能力,从中培养新的班干部人选,构建班干部队伍。

  加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高

  5、强化与家长的互动

  重视利用“备忘录”,使家长明确学生的放学时间和学校的各类事宜。

  利用上门家访、电话联系等多种方式,把学生平时在校的各方面表现反馈给家长,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长配合作好学生的教育工作;同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

  6、组织有益活动,丰富学生生活

  结合学校的各项任务,在班级开展各项教育活动,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。1、教师节给老师写封信 2、学工反思 3、中秋节感念亲恩 4、升旗仪式 5、元旦迎新会 6、体育单项对抗赛。通过这些活动,使学生学会感恩,增强班级凝聚力,力求使班级在最短的时间内形成“文明诚信,团结奋进”的良好氛围。

  7..充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。

  8、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

  9、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

  2.言传身教,以诚取诚。

  孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。

  “金无足赤,人无完人”,我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点,用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

  3.尊重学生,关爱学生。

  冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱我根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

  人格尊严是平等的'。我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。

  4.换位思考,正确引导。

  学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

  事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的一事无成。所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步。

  5.拿起表扬的武器。

  哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器。

  6.树立允许学生犯错误的教育观念。

  我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流,并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理;对于大错,我们一定要以学校的规章制度为依据,先与家长取得联系,争取家长的配合,从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

  7.注意加强对后进生的教育工作。

  后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们:我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱。我们应该知道:无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间

  8.付出爱心与严格要求的统一。

  付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。我们不妨想想:孩子与父母间的感情联系是天性,是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢?所以,对学生付出的爱应该是门艺术,何时付出,怎样付出,付出后怎样让学生明白自己的用心等等,这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当然。所以,很多时候,我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包括爱的感情。

  一、了解、认识、熟悉全班

  我班现在基本情况:全班学习气氛较浓,积极性高,尖子生数量一定,多数学生学习成绩居中等,后进生存在可能会扩大的迹象,同学之间团结有待加强。针对此情况,我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生,其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟悉全班同学,掌握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

  四、学习上的几点要求⑴认真完成作业⑵互帮互助,禁止抄袭 ⑶形成读书周,养成良好的读书习惯 推荐优秀的文章,奇文共赏⑷培养良好的学习风气鼓励学生“不懂就问”问同学,问教师,提高学生学习的积极性,互比互拼。

对班主任的工作计划 篇5

  新的学期又将开始,为了更好的做好班级工作,我特制定班主任计划如下:

  一、学生常规

  二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育,二(3)班班主任工作计划。因此,我决定从以下几点入手:

  1,充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。并在放学时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2,利用重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

  3,对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  4,对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律

  1,课堂纪律,再次强调班规班纪和相应的'奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。

  2,课间纪律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生“跳绳,做游戏”,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。

  3,路队纪律进一步强调路队纪律,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队。由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  三、卫生方面:

  为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:

  1,个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。

  2,班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由值日班长进行检查与监督,工作计划《二(3)班班主任工作计划》。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  四、班干部的培养方面:

  班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到做干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理。我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作作到更好。

对班主任的工作计划 篇6

  一、 工作计划

  第一、与新生的初次见面

  结束完高中生活,所有新生都对大学有着美好的憧憬,他们带着这份憧憬来到大学,心里是满怀激动。因此,我们要注重与新生的第一次见面。首先自己的衣着打扮一定要得体,其次就是自己的言行举止一定要符合大学生的要求。给新生一个好的印象。如果有新生是家长陪同,班助代表了我们学校的形象,那么就应该起身对家长表示尊敬,并道一句“您辛苦了”。最好能够与家长进行一次对本校的介绍,让家长对学校更了解,更放心。同时,尽可能的记住每个人(包括兴趣爱好)。

  最好能开一次新生开学班会,让学生中展示自己,以便于今后更好的认识,并且让学生正式的认识班主任助理这个职务,有助于今后我的工作。

  第二、和新生们进行面对面的谈心

  找一个时间和新生们进行单独的交流,了解他们刚进大学的心理动态和思想状况。深入的了解他们的家庭、个人心理想法,以及在学校生活状况,是对挖掘个人才能、以及以后的助学金的评定工作带来一定的基础。同时接受他们的提问,给予及时较好的回答。除此之外,也要让每个同学感受到班主任助理的关爱,个人谈话还能传达给新生一种积极的期望,给予他们鼓励让他们感觉到自己是受到我们的特殊关爱的,因而也就更加努力向上。特别对那些单亲家庭、性格内向、孤立的同学更应该值得重点关注。

  第三、向新生介绍学校的锻炼机会

  学校有很多组织,比如学生会等,都是很好的锻炼机会。告诉他们在大学里除了努力学习,同时更重要的是提高个人综合能力。班级里能提供的.锻炼岗位毕竟是有限的,我们应该鼓励同学积极竞聘院系团委学生会各部门、还有协会等岗位。最重要的是淡化他们对学校锻炼机会的功利心,不能让他们把这些锻炼机会当成显耀自己的工具!

  第四、充分宣传在校期间学习的重要性以及学校评奖评优处分制度

  在校期间应侧重于学习,讲学习放到第一位,尤其是我们电子专业,将来工作完全靠自己的能力。我们学校对于学习综合能力强的学生都有就很好的奖励制度,如“国家励志奖学金”、“黄炎培奖学金”、“三号学生” 我们学院针对大一新生的活动是比较丰富的,比如十佳歌手大赛,辩论赛,演讲比赛等等。让他们积极参加各种活动,丰富大学生活和提升自己。

  同时也要介绍学校的处分制度,告诉他们在大学里什么能做,什么不能做,做什么会有处分。尤其是考试纪律问题。在宿舍应遵守宿舍管理,不能做不该做的事!

  第五、组织班级集体活动

  对于新生应组织一次班级集体活动,增进他们之间的友谊,让彼此更了解。有志于今后他们的相处以及和我的相处。

  第六、开班会,确定班委成员

  开学后不久应开一次班会,综合以上的各个方面和平时他们的表现,给他们上台表现的机会并进行班委的竞选和评定。制订班级活动计划,强化常规管理条例。让班委和我共同管理这个班级,使本班更加协调与团结。并且,对各个班委进行相应的辅导和思想工作,明确他们的职责。

  第七、开展学习交流活动

  在新生正式上课开始,应该组织一次学习经验交流会。请一些在英语、专业课、自考等方面比较优秀的学长学姐作经验交流。解除他们心中的疑惑,让他们在今后的学习道路中树立目标。

  第八、构建长期沟通的平台

  很多人都认为大一新生军训结束就意味着我们班助的工作也结束了,其实不然。我觉得班助应该不仅仅只是在军训期间的辅导,而要做到长期的辅导和服务作用班助应该深入班级,配合班主任指导工作开展班会总结和指导工作。所以,班助要做好新生的交流工作,即使没什么事也要多注意他们的动态。因而,我们就要获取更多的联系方式,比如手机号、MSN、QQ等。也可以创建一个QQ群,方便以后在一起聊天,还可以多关心他们,多与他们交流。解决他们在今后学习生活中的疑惑。

  二、具体工作方案

  1、入学报到期间

  进行入学教育工作,向新生介绍我校的概况,让新生熟悉学校的环境、学院制度等。

  2、新生军训期间工作

  (1)军训期间提醒新生注意个人财物的安全;

  (2)及时传达学院相关信息,解决新生疑问;

  (3)为新生及教官们军训军训期间提供良好后勤服务,新生军训后勤服务到位(例如可以为教官购买金嗓子喉片、为新生准备葡萄糖等);

  (4)培养新生们尊敬师长,遵守纪律,吃苦耐劳的精神,构建团结一致的团体,并且与新生密切联系,了解新生们近段时间的心理想法,若心理出现异常情况,及时处理和向上级报告;

  (5)为新生多拍照片并妥善保存,以作纪念;

  (6)配合学院和教官做好考勤工作;

  (7)组织好晚上的拉歌活动,让新生在共同参与活动中加深认识;

  (8)注意新生的身体状况,对于身体有特殊情况的新生,给与及时的关心,并让其他同学多注意他们的身体状况;

  (9)继续在军训中发掘有能力的新生;

  (10)保持手机24小时开机,随时准备应付新生的求助;

  (11)自身要合理安排好上课学习与工作的时间,同另一位代班交换课表,根据双

  方的课程安排分配工作;若实在无法调和,要找辅导员开假条,同时向课任老师进行解释,争取理解,避免出现逃课的不良现象。

  3、新生军训期结束后工作

  (1)召集临时班干开会,总结一下军训以来的工作;

  (2)开一个简短的班会,让新生上台讲讲自己军训以来的感受

  (3)如果时间条件允许,请所代班级的班主任前来与同学们进行沟通交流,加强师生间的交流。

  (4)新生军训期间,只要有时间,一定要保证代班在新生军训的现场陪同新生军训,加深代班与新生的感情;

  (5)保存、整理好购买公共物品的发票,以便日后报销。

  4、学习方面

  (1)找学习表现较差的同学谈话,说明一些利害关系;

  (2)各个班委起好带头作用,把本宿舍的学习气氛带起来;

  (3)各课代表尽好自己的指责,了解同学完成作业的情况,知道哪些同学平时学得不好,对其进行督促;

  (4)对经常缺课的同学,班长和团支书要多加留意,做好思想工作,若屡说不该,要向上汇报;

  (5)到期末时,找平时学得不好的同学谈话,并找学习好的同学对其进行指导;

  (6)从现在开始,让同学们认识到英语的重要性,平时加强英语的学习,让班委起带头作用,带起学英语的气氛。

  三、最终期望

  对于这项工作,我认为是一次挑战,也是一次机遇。我会根据我以往的经验,加之不断的努力,积极配合系部的指导。我坚信自己能做好班主任这份工作!

对班主任的工作计划 篇7

  xx专业的同学经过大学三年的适应,绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了,班主任工作也开始变得轻松,但我相信紧跟学院的学生管理步伐,通过自己的努力,依靠班团委是可以将这项工作做好的,现就班主任工作计划安排如下:

  一、积极开展文体活动

  鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活,培养学生团队意识。通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。

  二、加强对学生的思想政治工作

  大学生思想相对中学生成熟、独立,所以单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀;另一方面,我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定,有激进倾向的学生,要多次进行谈心。一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表,认真做好学生的`操行评分,以此来约束和考核学生。

  三、加强班级日常管理

  在班级的日常管理中,配合学院、系上,认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作,并注意培养和考核班颁布。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。对典型的违规事例,触犯原则的行为要加大力度处理。

  四、拓展学生知识结构,提高学生的社会适应能力

  充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源,让学生多参加相关活动,在培训中学到知识,在实际操作中得到体验,在精彩的演讲中受到启发。

  我会严格按照以上计划执行。

对班主任的工作计划 篇8

  一、指导思想:

  以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

  二、班级现状分析:

  本班本学期共有59人,其中男32人,女生27人。经过去年一学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。

  三、主要工作及目标:

  1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

  2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

  3、抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。

  4、结合“三八”等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

  5、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

  6、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

  7、加强与家长的联系。学校的`工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。

  四、具体工作措施

  有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立'小小监督岗',专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出'最佳拇指奖'.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

  2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

  3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

  二、班级纪律方面

  1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是'说到就要做到.'

  2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

  三、卫生方面

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好'三勤',桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

  2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

  四、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动. 如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

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