当前位置:好职网>职场文书>工作计划>中学教学工作计划

中学教学工作计划

时间:2022-04-21 10:30:55 工作计划 我要投稿

中学教学工作计划(精选11篇)

  时间过得太快,让人猝不及防,又解锁了新的工作,是时候抽出时间写写工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的中学教学教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学教学工作计划(精选11篇)

  中学教学工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期教学部门将坚持“以人为本,质量兴校”的办学理念,认真领会市法制安全工作会议精神,以《中小学安全教育指导纲要》为指导,以广大师生的生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径,强化教学工作全程管理,关注师生安全,加强安全教育,切实提高教学质量,推进学校的特色建设。

  二、主要工作及措施:

  (一)加强领导明确责任

  1.成立领导小组

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  2.明确责任

  每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教师必须提高认识,认真履行自己的职责。做到学校的安全工作的方方面面都有人管,都有人负责。

  (二)加强教育 增强素质

  1、加强学校心理健康教育,提高学生的身心健康水平。

  一个心理不健康的人,是一个不健全的人,难以适应未来社会发展的.需要。学校要高度重视心理健康教育,健康教育课由专职教师任教,任何人不能挤占健康教育课,健教教师要认真备课,上好每一堂课,让学生身心均能健康发展。

  2、加强学校安全教育,增强学生的自护自救的能力。

  各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。每位教师在备课时,学期教案里要体现安全教育的内容,每学期每个学科要上交一份相关的教案。

  安全教育工作应更有针对性和实效性。教学部门将协助学校各部门根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。对学生进行各种事件的应急处理的教育,增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取有效办法保护自己。要使学生增加对自己所处环境的解,增强安全保护的意识,不做不利于安全的事,又保护自身的生命安全。

  3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育,增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

  (1)要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面,应该重点做好哪些防范工作。

  (2)解和关心孩子的学习和生活,为孩子安排一些丰富多彩的活动,并对学生的行为进行有效的监督。

  (3)学校对学生进行教育的同时,要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上,不要只讲学生的成绩,要通报学校的安全状况,要根季节的特点,把学生容易发生的安全事故告诉家长,提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作,让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全,取得更好的教育效果。

  三)抓住重点 确保安全

  1、规范教育教学行为,消除安全隐患。

  教学部门要加强常规工作检查的力度,进一步规范学校和教师的教育教学行为,禁止教师体罚和变相体罚学生,禁止男教师抚摸女生或带女生回家补习,体育教师在学生自由活动时要加强安全教育,不能随意“放羊”。绝不允许因我们的教育教学行为不规范,而发生安全事故。

  2、要认真学习《学校安全意外事故处置预案制度》。

  建立教学部门事故处置领导小组,公布学校紧急联系电话,在教学中如发生安全事故要按照预案进行紧急处理,使处理工作规范化,使事故造成的损失降到最低限度。

  3、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报,不能认为这是小事,我自己能够处理,而不上报。决不能因为不及时上报,而延误处理的时间,造成被动。只有及时上报,才会有利于事故的处理。

  安全无小事,在学校安全领导小组的领导下认真开展安全教育工作,确保师生能在平安和谐的环境中教学和学习。

  中学教学工作计划 篇2

  新学期马上就要开始了,我们应该有一个新的气象,实现学校这个学期的成绩爆发。

  过去的一个学期,我们学校的总体成绩不是非常的理想,各项测试很多都没有达到指标,而期末测试也不好,很多学生的成绩出现滑坡。这都是很不好的现象。

  所以这个学期我们学校一定要励精图治,将我们学校的各项指标都提上去,特别是学生的成绩一定要出现大范围的进步,不能再出现上学期很多学生的成绩不好的现象了。另外学校评比也要进步。

  为了实现我们学校这个学期的目标,我们必须制定出好的教学工作计划:

  一、指导思想

  全面贯彻国家教育方针,积极实施新课程改革,大力推进素质教育,全面提高教育教学质量。认真落实《xx市中小学教学工作常规》和县教育局年度工作要求,冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足,正视现实,承认差距,切实制定工作任务和目标;更新观念,改进方法,有效提高教学质量和师资水平,尽快使我校教学质量稳步上升,努力推进我校教育和谐发展。

  二、工作任务和目标

  1、狠抓保学控流,确保普九成果,防止辍学率反弹,实现初一新生入学生率达100%,学期巩固率达98%,学年巩固率达97%的.目标。

  2、狠抓教学管理,提高教学质量,实现初三毕业会考一中上线xx人以上,普高上线xx人以上,五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科。

  3、加强校本教学研究和培训,努力开设好综合实践课,解决学校教学工作中存在的问题,大面提高学生综合素质从而提高教学质量,发挥学生特长,开好兴趣班,促进学生特长发展和教师专业成长。

  4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评,充分发挥其为教学服务的功能。

  5、加强学习与研究,提高教师业务水平,适应新课程教学的新要求。

  6、狠抓教学常规管理,规范教师行为。实现因教师行为而引发的事故为零。

  三、工作重点及内容

  1、保学控流,防止辍学率反弹,迎接“两项检查”;

  2、健全教研制度,落实教研活动,提高教研实效,走出教研工作形式化的误区;

  3、加强教师岗位培训,提高教师业务能力,适应新课程教学对教师的新要求,从而提高教学质量;

  4、制定校本课程实施方案,在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验,稳步推进我校校本课程建设。

  四、工作措施和方法

  (一)保学控流

  1、继续实施并完善保学控流制度,落实控流责任,严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。

  2、加强家校联系。采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式,促进家校沟通,增进相互理解,形成教育合力,家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。

  3、规范教师教学行为,努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务的教风,严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事。

  4、系统开展多种学生竞赛活动,为充分展现学生个性特长搭建平台。

  5、完善学生评价方案,建立多元评价体系,建立学生成长档案袋,规范学生思品评价工作。

  (二)教学管理

  1、落实《xx市中小学教学常规》,修订《学校新课程教学常规》,适当调整教学常规要求,尽量减少形式化的工作要求,减轻教师工作负担。

  2、改进教学常规工作检查方式,减轻检查给教师造成的心理压力,提高检查质量。

  3、加强对教师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教导主任,每期听课不少于30节,其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能,加强其指导作用。

  4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理,规范教学行为,完善考核办法。明确质量要求,强化奖罚措施。(合格率不低于90%,优秀率不低于30%,特长生培训比例不小于5%,中考特长生上线不少于2人。)

  5、坚持教学常规工作每月讲评制度,及时通报教学中存在的问题和不足,指导教师尽快改进。

  6、加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范,档案齐全,定期开放,借阅管理规范;实验室管理制度健全,仪器入柜规范,卫生状况好,实验开出率达到规定要求;电教室电子教学资料配置齐,管理善,有册可查,设备运转正常,电教课开出率达到上级规定要求。

  7、坚持每期对教师教学工作进行综合考评,加重教学质量在综合考评中的权分。

  8、精心组织开办初二、三音乐、体育特长生培训班,进行系统训练,提高训练成绩。

  (三) 校本教学研究和教师培训

  1、加强理论学习。以现代远程教育系统为载体,组织教师网上学习,提高教师信息技术运用能力,增强对新课程教学的认识,提高新课程教学能力。教师每期做不少于一万字的学习笔记,每年撰写一篇教改信息综述。教导处、教研组每月进行一次专题业务学习。

  2、开展课题研究。继续进行语文读写结合课题,认真搞好综合实践活动课的开设。

  3、积极开展课堂教学研讨活动,以教研组(备课组)为单位,每两周一次,按照“说课—授课—评课”的方式进行,做到每次教研活动都有成效。每个教师每期都要上好一堂公开课。

  中学教学工作计划 篇3

  我组的全体教师整体素质高,教学基本功扎实,有较强的驾驭教材的能力。为了更好地发挥每一位教师的潜力,全面提高化生教学质量,使化生科教学在市、县具有一定的影响力,特制定本期工作计划:

  一、指导思想:

  1.常规为本,求真务实,开拓进取。

  2.加强业务学习,提高自身业务水平,努力将化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。

  3.全面提高化学、生物教育教学质量,逐步熟悉和应用现代教育技术;

  二、工作重点:

  团结协作,充分发挥个体的优势;增强教研组、备课组教研活动的实效性;逐步熟悉和应用现代教育技术;注重教育教学理论的交流和传播。

  三、具体措施:

  1.增强教研组的民主意识,发挥备课组的作用,以教务处工作计划为标准,保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务。

  2.认真组织教研活动,学习新的教学思想和教学理论,不断总结教学实践中的经验和教训,提高自己的思想、业务水平,适应新形势的需要。全体化学、生物教师,多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记,利用电脑,加强资料的收集和整理,以新的教学方法,达到优化教学过程,提高教学质量的目的,同时积极撰写论文和教学设计。

  3.认真组织学习高中新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得最佳教学效益,培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。高三教师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去,以适应新的'教学改革,注意科学思想和方法的渗透,发展学生的个性和特长,培养学生的创新精神和实践能力。

  4.认真组织全组教师研究20xx--20xx年理科综合考试试题,总结上一年化生教学中取得的成绩和经验,克服不足之处,在今后教学中,注意理论联系实际,加强化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系,注意反映化生学科的发展及新的科技成果,以适应社会发展的需要。同时抓好基础教学,切实打好牢固的学习基础和教会学生学习的方法,培养学生良好的学习习惯和科学态度。

  5.认真领会1:1:1课堂结构的实质,并在教学中具体实施。

  6.认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录。

  7.加强实验教学。本学期组织教师深入学习,提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力,提高实验教学的质量,培养学生动手能力,从而提高学生的学习主动性和创造性。

  8.积极组织和引导学生参加每次考试,在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中,争取考出好成绩。

  9.高一、高二组织课外兴趣小组,加强竞赛辅导,积极准备参加化学、生物竞赛;同时准备科普讲座。

  10.加强教学经验的积累,虚心学习其他先进学校的教学经验,创造条件,有机会力争使全组教师多参加市、县教研活动。在本期内,化生组全体教师到市外考察、学习一次。

  11.加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练,在本学期内争取每一位教师上一堂多媒体公开课。

  12.本期准备科研课题结题。

  中学教学工作计划 篇4

  一、指导思想

  20xx年是全省素质教育发展的落实年和关键年,因此,围绕基础教育课程改革,落实国家课程方案,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量是当前教育工作的重头工作。本学期,我校要以省素质教育工作会议精神为指导,加强教学的常规管理与指导,以落实素质教育为根本,以提高教师综合素质、促进教师专业化发展为目标,遵循教育规律,优化课堂教学,培养学生的创新精神和实践能力,使我校的教学管理水平和教学质量再上一个新台阶。

  二、任务目标

  ——以“构建素质教育校园”为主题开展工作,深入落实国家课程方案,开全开足课程,加强《体卫艺国防教育》工作,扎实推进素质教育。

  ——以“教学改革与教师专业发展”为主题,加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂改革为重点,以教师专业发展为落脚点,尝试研究素质教育下的课堂教学新模式,逐步实现教与学的和谐统一。要逐步探索素质教育下的教师专业发展道路,将教师“专业发展”纳入学校对教师的岗位考核管理。

  ——进一步抓常规教学。在上学期的基础上,进一步提高教师的工作意识、责任意识、质量意识,用新课改的理念指导教学,努力提高课堂教学效益。本学期要继续抓好抓常规教学10字经,即“备、教、批、辅、考、学、记、思、听、研”,切实将常规教学落到实处。

  ——进一步抓教师培训。发挥继续教育学分的作用,以培训为抓手,以学分为杠杆,推动全员培训,为素质教育全面培养合格教师、打造高素质教师队伍服务。抓住教师校本教研活动与骨干教师带动工程两个重点,突出“教育技术培训、班主任培训、读书活动”三大任务,做好“师德教育、更新观念、名师培养、科研兴校”四件事情。

  ——加大重点工作的管理力度,突出毕业班的教学管理工作,力求教学成绩的新突破。本学期要加大素质教育下常规工作的指导与监控,探索素质教育下的教师评价方式和学生评价方式,有计划的实施课程开发,有步骤的进行毕业班的教学指导工作。——继续落实好《学校体育卫生工作条例》,扎实抓好基础工作,严格落实职责,保证学生身心健康发展。抓好两操,上好体育课,保证阳光大体育活动时间,上好健康课。

  ——加强农远工程建设,强化电教管理,推进信息化教育。全体教师要充分利用学校现有条件有计划的实施信息化教学,并能充分利用网络资源进行资源共享、学科整合。

  三、工作措施

  以教学改革和管理为总抓手,以教师的专业发展为目标,鼓励引导教师制定专业成长计划,追求个性化教学,倡导做专家型教师。主要做好如下工作:

  一是落实教学中心地位,全面提高教学质量要把实施新课改减轻学生课业负担为主要工作任务,以保障教学质量稳步提高为根本,全面加强教学管理。在教学目标的设计上,处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系,体现教学目标的多元性。在教学策略上,注意引导学生在经历、体验或探索活动中,提出问题,发表见解。在学生的学习方式上,大力倡导自主学习、探究学习、合作学习,充分落实学生的主体地位,培养学生的学习能力、实践能力和终身发展的能力。在教学管理上,要进一步体现“精心、精细、精品”的工作观念,适当减少评比检查的项目,增加教师自由学习、研究的时间和空间。教导处要制定相应的制度,规范教师的教学行为,控制作业量和考试次数,实施多元评价,推行日常考试无分数评价制度,实行等级制评改符号和推行绿色评语。本学期,期中考试学校由学校统一命题,级部统一组织;期末考试由区教育局统一命题,学校统一组织。关于作业量的规定:

  1、提倡布置探究性、实践性的家庭作业;

  2、小学六年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时。

  4、其他各科:同2数学学科。

  5、各学科测试卷:分“a”“b”“c”“d”四个等级。不准使用分数来标示。关于实行绿色评语的规定:

  1、各学科的作业评语请选择用“有创意”“继续努力”“请相信你就是最棒的。”“你进步了”“请再细心一些”等赞赏性、鼓励性或提醒性文字进行表述。

  2、所用评语一律不要用带有“贬低”“指责”“羞辱”等感情色彩的文字。以上规定,自下周一(10月13日)统一使用,并与学期教学常规检查挂钩。要继续深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。继续开展课堂教学的效率与效益的实践与研究。解决课堂教学效率不高,课下作业量大,学生课业负担重的问题。随着新课改的逐步深入,特别是执行双休日以后,学生的在校学习时间将会更少,在这种情况下,单纯用时间加揉搓的打拼方式从事教学是行不通的',如何做到既能减轻学生负担,又能提高教学质量,一个根本的渠道就是加快教师专业发展,尽快提高课堂教学效率,向课堂教学要质量。

  二是实施“科研兴校”战略目标,在科研中提高教师队伍素质。

  1、本学期着重探讨课程资源、学科教学、教学评价、学习方法、学生问题等系列研究,学校鼓励教师参与课题研究,研究成果纳入继续教育管理。

  2、以教研组为单位,确定本学期教研的方向,确定研究的内容,使“科科有课题,人人有课题”。要以学生素质发展为主线,以“问题”研究为手段,以实践为方法,以出成果为最终目的来开展各科教研活动。

  3、教研课题要重点突破。国家级课题《数学有效课堂的教学设计》要按计划开题,并有阶段性进展。

  4、要大力推进校本教研。要有较高的教研参与意识和课题成果意识,教导处要严格把关,严格考核,保证时间,保证质量,不走过场,不走形式;要建立教研成果奖励制度,要突出课题成果的在职称评聘方面的地位和作用,突出课题成果对学校工作的推动作用,要大张旗鼓地宣传和表彰教研成果先进个人。三是继续实施名师带动战略。要通过发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进教师队伍整体水平的提高。继续深入实施“教坛群英”工程,加强对教学新秀、教学能手和学科带头人的培养、管理与使用。试行“首席教师制”,进一步体现有为者有位,有位者有为的管理思想。依据《岚山区中小学骨干教师考核与管理办法》的要求,年底对我校教师骨干系列进行考核评选,对于达不到标准的教师必须按照要求进行整改,同时记入个人成长档案,纳入教师专业发展考核管理。要继续搞好教师成长记录袋。学校将继续搭建平台,营造教师发展的良好氛围,帮助教师快速成长;通过建立“教师成长记录袋”,使教师在不断总结反思中逐渐找到爱岗敬业、积极进取的成就感。

  四是继续深化教师教学反思制度。重点解决教师的自身素质与岗位要求不和谐的问题,反思自己教学工作中的主要缺点是什么?今后应该怎么办?在此基础上写出本年度的工作计划和自身中长期发展目标。教师要不断地追求主动发展、专业发展和自我更新,结合对新课程改革的学习和实践,自觉撰写“教育故事”,本年度,要扎扎实实把“教学反思”的工作做扎实。今年,由教导处牵头,推出《虎山中学教育叙事》这个活动平台,供教师们在教育反思感悟中交流思想,提升自己。年底开展“我的教学故事”评选活动。

  五是建立和谐舒畅的师生关系。教师要尽量和学生沟通,和家长沟通把爱心洒向每一个学生,把责任延伸到每一个学生家庭,主动为学生承担家长责任。敬业爱生是教师的天职,相信每一个学生,理解每一个学生,相信人人都能成材,师生、生生、师师之间要积极倡导营造民主和谐、尊重与理解、沟通与交流、互信与互爱的合作伙伴关系。

  六是要加强体卫艺、国防教育等课程的开设和管理工作。保证开全开足课程,使学生全面发展。要坚持“培优育长”制度,让每个学生都受到关注,都享受成功。关心学生,尊重学生的兴趣爱好和人格,营造快乐学习环境。开展丰富多彩的科技创造活动和艺体活动,坚持不懈地抓好学校音体美校队的训练,提高音体美教学质量和竞技水平,增强学生的科学素养和审美情操,促进学生健康个性的发展。

  七是建立和完善与素质教育相适应的教师教学工作评价机制。逐步解决“有些人没事干,有些事没人干”的现象。

  八是抓好教师的培训工作。一是实施《五达标工程》:“学历达标、基本功达标、现代教育技术能力达标、班主任培训达标、常规教学能力达标”。二是实施《新秀工程》,培养教坛新秀,开展《新秀工程》的“五个一”活动(一篇教学课例,一个学科课件,一堂汇报课,一本教学反思,一篇教学论文)。三是实施《名优工程》,评选一批首席教师、名优教师,开展《名优工程》的“七个一”活动(一项课题研究,一堂优质课,一篇市级以上的发表论文,一个个人博客,一个优秀课件,一本特色教案,一本学习笔记)。过程纳入对教师的业务管理,考核结果记入教师业务档案和个人成长档案袋。今年,要在教师中倡导“书香为伴”思想,让读书成为一种生活方式,享受阅读,享受教育。全体教职工要继续选学苏霍姆林斯基的教育理论和新课程改革的理念。学校将继续向全体教师推荐教育教学的必修篇目和选修篇目,为教师的读书和学习提供更多的精神食粮。定期开展“书香伴我行”的读书交流评选活动,纳入教师继续教育学分管理。同时在学生中间开展以“阅读中外经典,享受读书乐趣”为主题的读书活动。充分发挥学校图书室、阅览室、班级图书超市的作用,让学生多读书,读好书,让读书成为享受,让读书成为习惯。新的学期,面对素质教育新的形势和要求,我们全体教师必须进一步解放思想,创新教育观念,把开拓进取与求真务实结合起来,抓基础,练内功,上下一心,共同努力,推动学校教育教学工作再上新台阶,再创新业绩。

  中学教学工作计划 篇5

  一、指导思想

  本年度我校教学教研工作将继续紧紧围绕学校工作重心及办学目标,坚持“以改革求发展,以质量求生存,以服务求信誉,以特色创品牌”的指导思想。坚持围绕市教体局研训室工作安排,立足本校实际情况的原则;坚持教研服务于教学的原则;坚持“讲真话、求实效”的教学管理原则;坚持教研与科研并重、常规与特色并重、管理与监控并重、过程与结果并重的原则。继续锤炼有效课堂教学模式,努力在课堂教学结构、课堂教学效率及关注教师学生发展方面有新的突破,持续提高教学质量。

  二、主要工作目标及措施

  教研工作

  1、继续向着教研活动常态化,教研工作规范化,教研管理科学化的的目标奋进。

  建立健全的教研制度。本学期对原有的教研制度进行完善,如:教研考勤、教研记录、检查结果的都与绩效工资挂钩;每学期评选校内教研先进个人,学校给予奖励;完善教研组长的考核与认定制度。

  确立教研活动汇报制度,每次教研活动提前两周通知教研组和教师,提前两天第二次通知教研教师,活动当天第三次通知教师。教研活动完成后,向研训室汇报活动记录总结或实录。每月对教研活动参与情况和活动情况下进行通报公示。黄桂起负责。

  2、在原有教研课题的基础上,再申请一个市级教研课题。本年度争取申请一个市教研课题,由时xx、刘xx老师负责;完成对上一个课题的结题工作,由侯xx负责。

  3、教研活动争取每月一主题,各主题相联系,环环相扣不断深入,促进教研和教学的提高。立足教学实际,强化教研的针对性与实效性。教研工作继续坚持“把问题课题化,把工作科研化,把结果成果化”的工作思路,同时要持续开展“小课题”研究,引导教师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”,做到“研究内容来源于教学,研究过程植根于教学,研究成果服务于教学”。本学期教研的重点将落脚于学生学生良好学习习惯的'培养与作业教学,把课例研究、教学反思等活动紧密结合,使教师队伍在反思——改进——再反思——再提升的良性循环中得到快速提升。

  4、努力做到教研活动形式多样化,提高教师的参与热情。本年度的主要教研活动形式与安排是:

  三月观课议课月

  四月说课比赛月

  五月优秀教师课堂教学展示月

  六月青年教师教学经验交流活动月

  九月主题研讨月

  十月集体备课月

  十一月课堂教学观摩月(教研组长做课)

  十二月青年教师教学比赛月

  营造浓厚的教研氛围。每月22前日上报研训室教研计划的同时,向各个教研组长及管理领导发放月教研安排表,每个教师办公室张贴一张月教研安排表,让管理人员及教师都能提前做好充分的准备。其次,每次教研活动争取研训室领导、学校领导参与,听取评价性的建设意见。

  5、积极配合市教育体育局研训室的工作安排,讲真话,求实效,争取在教研工作中得到好评,力争XX学年度教研工作先进单位。

  教学工作

  1、加强对毕业班的管理,通过座谈会及学情调查为教师的教学和学生的学习提供信息,努力做到教学、学习有的放矢。对信息教学、体育教学、实验教学实行专项专人管理,力争XX中考中再创佳绩。

  学期初召开学生座谈会,了解学生的学习、生活中存在的不利因素,求得解决办法,以提升学生的学习动力。征求来自学生和毕业班教师需求与建议。三月初完成报名工作;三月底进行一次学情调查,分析毕业班的学习状态;四月中召开专题班会;五月底进行心理辅导;六月中进行考前辅导。(主要负责人:黄桂起、付俊胜、郑青义、孙宝兰、宋福茂)

  做好中考前教导处安排的三次模拟考试工作。

  体育、实验、信息技术教学和练习由校领导直接参与。体育由付俊胜负责、实验由刘树兴负责、信息技术由黄桂起负责。

  2、加强对七、八年级的教学管理,由上学期情况来看,前期各项工作在大力加强的基础上都有了明显的效果,但是学期末学生的纪律、卫生情况有恶化的趋势,本学期将继续深化对两个年级四个班的管理。力求在各个班级营造良好的学习氛围、形成积极向上的班风,学习成绩有所提高。

  本年度组织学生参与的较大活动有:成语比赛活动、英语演讲活动、读书作文比赛活动、绘画书法比赛活动等。

  3、做好青年教师的培养,通过上个学期的锻炼部分青年教师已经能基本胜任学科教学工作。但差距仍然比较明显,本学期通过多种形式的练兵,使所有的青年教师在教学经验、个人素质、业务能力都取得明显的进步。

  4、继续加强常规教学的管理与检查力度。坚持每月两检查(包括一次抽查),检查项目具体化、量化、有针对性,重点突出(主要加大对教案、学生作业及批改的检查),每把检查情况进行公开,做为发放绩效工资的主要依据之一。

  中学教学工作计划 篇6

  我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。自20xx年起,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

  教学目标:

  1.通过对地震知识的学习,使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响,提高学生的防震意识。

  2.通过对学生进行防震知识的学习,使学生正确对待突发地震,学会在突发地震面前采取正确的应对措施,进行合理的自我防护,提高学生的自我保护意识。

  教学重点:

  防震减灾的正确应对措施。

  教学难点:

  让学生亲身感受地震的危害,能够在发生灾难时采取有效措施。

  教学内容:

  一、地震的产生

  地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化,由此而产生力的作用(即内力作用),使地壳岩层变形、断裂、错动,于是便发生地震。

  二、地震的危害

  汶川大地震

  2008年5月12日14时28分04秒,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别……西南处,国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的'一次地震。地震重创约50万平方公里的中国大地!

  截至20xx年5月25日10时,共遇难69227人,受伤374643人,失踪17923人。其中四川省68712名同胞遇难,17921名同胞失踪,共有5335名学生遇难,1000多名失踪。直接经济损失达8452亿元。

  三、地震的预兆

  1. 地下水异常。

  由于地下岩层受到挤压或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出,而使地下水冒泡、发浑、变味等。

  井水是个宝, 前兆来得早,

  天雨水质浑, 天早井水冒,

  水位变化大, 翻花冒气泡,

  有的变颜色, 有的变味道。

  2. 动物异常。

  震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等。

  震前动物有预兆; 老鼠搬家往外逃;

  鸡飞上树猪拱圈; 鸭不下水狗狂叫;

  冬眠麻蛇早出洞; 鱼儿惊慌水面跳。

  3. 地光和地声。

  地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预兆。 地震有“前震一主震一余震”的规律,要注意掌握,防止

  四.如何做好防震工作

  1.做好防震演练

  提高学生的防震意识,明确地震时的疏散路线,当地震来时,才能以最快的速度撤离到安全地带。

  五.地震时的应急措施

  震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。

  身体应采取的姿势:

  伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。

  抓住桌腿等牢固的物体。

  保护头颈、眼睛,掩住口鼻。

  避开人流,不要乱挤乱拥。

  学校避震

  正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。 不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去! 必要时应在室外上课。

  中学教学工作计划 篇7

  20xx年,在这一年里,我们的学校的工作已经越来越多了,相信随着时间的不断的增长,这些都是会不断的发展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深入,我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量,这些都是经过我们充分论证的了。20xx年,相信我们还会做的更好!

  20xx年教学工作以学校20xx年工作设想为纲,重点在深入进行教学质量年活动,构建教研活动科学模式,学习课改先进经验,为高中课改实施做好充分准备。

  一、提升竞赛整体水平,谋求获奖高等级

  1.及时成立辅导竞赛班,制定科学可行的辅导计划。

  2.竞赛教学辅导要有明确的针对性,加强学法引导。

  3.加强与兄弟学校的联系,及时获取竞赛信息。

  二、竞赛常抓不懈,传统项目开好头

  1.运动队训练要常规化、科学化。

  2.确定好竞赛目标,选拔好运动队后备力量。

  3.适时组织校际联赛,提高竞赛水平。

  4.传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。

  三、促教学质量年活动向纵深发展

  1.由备课活动转向优化课堂教学。

  2.由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。

  3.加大青年教师的培养力度,落实“青蓝工程”。

  4.完善教学管理机制。

  四、扎扎实实做好高中课改准备工作

  1.步出校门,取它山之石,学外校课改经验,完成课改思想认识准备。

  2.加强理论学习,树立新的教育理念。

  3.有计划制定好课改工作步骤。

  五、切实关注中考、高考,加大应试训练强度

  20xx年中考、高考是教学工作的重头戏,在前两年一步一个跨度的基础上,再上一个台阶是至关重要的。我们要力争20xx年有一个圆满的结果。

  1.毕业班工作必须有详实、周密的.计划。

  2.复习务必一步一个脚印,训练要以培养应试能力为目的。

  3.加强横向联系,取长补短,找出自身差距。

  4.积极参加市教研活动,扩大信息接收渠道。

  5.完善试卷命制,质量分析评估,使教学反馈更科学化。

  20xx年,工作依然很多,但是我相信只要凭借我们坚持不懈的努力,我们就能够做的更好,只是现实情况下,很多的情况并不是像我们想的那样,顺利的度过,在不断的前进中,我们能够做的更好,相信我们学校的教学质量和教学成绩一定能够做的更好!

  中学教学工作计划 篇8

  1、指导思想:为了贯彻学校“书香校园,品牌学科,提升内涵,提高质量”的十六字方针,更好地做好各项教学教研工作,努力提高自身的教育教学水平和教学成绩,更好地完成学校交给的各项工作,特制订本教学工作计划。

  2、任教班级情况分析

  本学期三班40人,优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人,优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶,王燕红。

  3、 本学期教学质量目标:

  三班及格率达到50%,平均分85分,优秀率0.5%。四班及格率达到55%,平均分88分,优秀率0.5%。

  4、本学期教学进度

  晋江市磁灶中学教学进度表

  学科: 语文 年段 高二年时间: 20xx 年 秋 季

  5、措施方法:

  进行课堂教学改革,确实开展新课程自主、合作、探究的教学模式,老师讲课不超过30分钟,多组织学生的课堂活动,调动学生学习的主体性、积极性,让学生动起来,动脑、动手、动口、动情,尽量引导学习当堂掌握所学的知识和能力,培养学生的自学能力,多方练习,让学生适应高考的题型。

  通过与学生谈心。多方了解学生,拉近与学生的心理距离,促进学生学习语文的兴趣,多使用多媒体,通过影音生动形象的艺术效果吸引学生,激发学生学习语文的兴趣,努力提高语文成绩,通过布置周记和读书笔记,努力提高学生的作文水平和语文能力。

  6、培优补差、兴趣小组、竞赛辅导等第二课堂活动安排:

  本学期,将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文兴趣小组的活动。通过培优班、补差班和兴趣小组的集体辅导和活动,以及开小灶的个别辅导,努力激发学生的学习兴趣,提高各层次学生的语文素养和成绩。

  培优学生名单:

  吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲,王志彬、吴惠芳、吴燕清。

  谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。

  补差学生名单:

  尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺

  吴阿珊、吕东晓、吴振源、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄

  语文兴趣小组学生名单:

  吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉

  谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏

  竞赛方面,本学期,高二年语文备课组拟开展现场作文竞赛,我将督促每一位学生写好每两个星期一次的作文,努力提高作文水平,选拔优秀写手参加年段竞赛。此外,还将认真组织学生参加学校读书征文比赛活动和市级的各项语文竞赛。

  7、学科渗透教育:

  本学期,我将结合课本的教学内容,在教学过程中渗透对学生的思想品德教育,环境保护教育,人口与国情等方面的教育。如:结合课文《陈情表》对学生进行对长辈孝顺的思想教育,并结合课题研究《传统文化与语文教学》写一篇读后感,作为课题研究的学生作品。

  8、课题研究、教研专题、研究性学习和选修课:

  本学期,将继续做好《传统文化与语文教学》的.课题研究,语文教研组和《传统文化与语文教学》课题组现已编出课题研究的校本课程《品读经典,走近圣贤》,这学期将作为选修二来教学。该课题研究将继续深化,组织一些学生活动,组织学生写出一些关于传统文化的作文,作为课题研究的成果之一。

  这学期,我拟定的教研专题是:如何有效开展自主、合作、探究的课堂教学

  我提出的研究性学习课题是:中国古代文学作品中的女性形象研究

  我的选修课课题是《品读经典,走近圣贤》,即《传统文化与语文教学》课题研究的校本教材。

  9、个人专业发展:

  我将根据学校的安排到外校听课,参加市级教研活动,参加远程网络培训。响应学校创建书香型校园的号召,我将阅读《语文月刊》《中学语文教学》《福建教育》《语文建设》《提高教育教学质量的策略与方法》《教育观念的转变与更新》等书籍,并做好读书笔记。

  中学教学工作计划 篇9

  一、前言

  本次足球教学课程为期16周,共32课时。此次教学活动,旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式,感受足球运动带来的乐趣。

  二、指导思想

  1·遵守《义务教学法》,尊重学生,依法教学。

  2·参照中小学《体育与健康教学大纲》,结合学生身心发展的'实际情 况,展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性,应重视教学过程的安全性。

  3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法,灵活使用教学手段,真正达到寓教于乐的教学目标。 4·兼顾学生智育与德育,在教学过程中,不仅注重学生足球技术的提高,而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。

  5·树立“长远教学”的思路,旨在通过本次教学,能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解,并在以后的生活和学习中,用“足球

  精神”鼓舞自己,不断成长。

  三、目标任务

  1·基础技术:通过教学训练,使学生掌握基础的足球技术,包括、控球、传球、带球、射门等。

  2·团队意识:足球是一项集体运动,强调团队合作。在教学过程中,应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。

  4·足球综合素质:此次教学,不仅要提高学生的足球技术水平,还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解,从而成为真正的足球爱好者。

  四、方法措施

  1·基础技术:通过一个人或几个人结合球练习,掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术,主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性,提高球感。

  2·团队练习:通过分小组和小队训练和比赛的方式,进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中,使学生综合运用基本的足球技术,进一步调高竞技能力。

  3·足球知识教学:在教学过程中,足球技术教学是主体,同时,足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中,应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。

  4·奖励措施:为提高学生的学习热情,对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励,可以是口头夸奖,也可以使实物奖励(如奖状、奖品)。

  五、具体课程安排

  本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限,所以,本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。

  中学教学工作计划 篇10

  一、指导思想

  新课程倡导多样化的课堂教学模式,教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会,教师点拨、指导为导线,以问题探究为主线,引导学生形成多向思维,使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合,以培养学生创新精神和实践能力。

  二、教学目标

  通过本期教学,让学生了解电子电工方面的知识,让学生感到学习和实践这些技能是一个生动活泼多姿多彩充满乐趣的过程,掌握一些照明设备安装、简易电子制作的技巧,逐步树立生活中的主体意识,形成积极的生活态度,增强独立实践能力,从而为树立正确的人生观和社会责任感打下坚实的基础。

  三、学生基本情况分析

  本学期九年级共4个教学班。其素质水平不一样,教师要培养他们的学习兴趣和创新能力。进一步发展他们的特长和兴趣,关心进步慢的学生,面向全体学生,全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。

  四、教材分析

  九年级劳技课本是义务教育课程标准实验教材。本课程以素质教育为目的,大力提倡以人为本的发展精神,以学生为主体,联系生活实践,培养学生的创新意识,提高学生的素质水平为准。本册教材包括:

  第一章 安全用电

  第二章 常用工具和仪表

  第三章 照明设备的`安装

  第四章 电子元器件和焊接技术

  第五章 简易电子制作

  五、教学措施

  1、转变教学观念,运用新课改精神指导教学,运用新的教法、学法,把时

  间放给学生活动,发挥主体地位,树立学生的信心。

  2、认真钻研大纲和教材,把握内容标准,理清知识点,实行集体备课。

  3、注重实践,联系生产生活实际,并进行思想情感教育和能力培养。

  4、运用灵活多样的教学方式,讲究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学手段,增强教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培养能力。

  5、开展好活动课。按时开展好活动课,明确活动的目的目标,运用灵活多样的教学方式,开阔学生视野,激发学习兴趣,培养学生的主体意识、实践能力、创新能力,树立正确的人生观、价值观,培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

  6、教育理论学习和教研活动。不断学习先进的教育理论,更新教育观念,加强业务学习,提高自身素质水平,大力进行教研教改活动,提高教学质量。

  中学教学工作计划 篇11

  一、指导思想:

  20xx年,是学校实施“情智发展课堂”教学模式的开端年。我校认真学习贯彻大庆市及油田教育中心教科研的有关文件的指导精神,以《新课程标准》为纲,以课本为本,依据学校实际,围绕“求生存保稳定,创平安和谐校园,办百姓信任学校,凝心聚力为家长、学生服务。”这一总体思路,坚持走教育科研与常规教学相结合道路;坚持“情智共同发展”的育人理念,在聚焦课堂教学,关注课改实践的同时,提炼科研成果,提升科研品质,引领教师成长,使我校教科研工作有新的起色、新的发展、新的高度。

  二、工作目标:

  1、制定“情智发展课堂”教学模式,开展模式的课堂研究工作。

  2、着眼教师专业成长,特别是青年教师的培养,通过师徒结对、教学反思等活动,引领青年教师快速成长。

  3、完善教师自学检查制度:组织教师自学朱永新《新教育之梦》、健全教育理论自学检查制度、教师假期作业检查制度。

  4、中考成绩再上新台阶,落实初四年级听课、评课研讨制度。

  5、网络教研更加全面与深化。通过学校网站上的博客论坛开展各学科教研、新浪上的教学博客开展校际间和地区间教研、利用个人工作室开展教学研究。建立25中学教科研工作群。

  6、做好市级课题结题工作。

  三、主要工作:

  1、围绕“情智发展课堂”,开展教师学习活动:

  主要学习内容

  (1)各学科《课程标准》、《课程标准解读》。将课标内容融汇贯通,特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合;

  (2)学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例;如:苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的“情智教育”;“情智共生课堂教学模式”,为情智发展课堂奠定理论基础。

  2、开展第四届“发展杯”课堂教学大赛活动,注重信息技术与“情智发展课堂整合,通过大赛着眼教师专业成长,特别是加强对青年教师的培养。大赛后,各学科制定出本学科课堂教学模式。

  3、抓好“读书年”活动,组织教师自学朱永新《新教育之梦》,号召全体教师积极撰写读书心得和读书笔记,学校结合实际,组织一次读书心得交流,开展读书汇报活动。

  4、初四教研活动常抓不懈,

  (1)做好新老初四衔接经验交流研讨工作;继续开展走进初四课堂活动,教研室组织听课,重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程进行把脉和掌控。各学科教师积极进初四课堂,在聆听中明确中考方向,在评议中互相促进。

  (2)毕业年级教师要把集体备课和教研组活动作为常态。特别是研究命题形式,命题内容,命题趋势。深入钻研课程标准与中考试卷的切合点,并将切合点体现在课堂教学中,把课程标准渗透于教学的每一个环节;

  5、注重青年教师培养,建立师徒结对制度,教研室进行跟踪督导,青年教师定期上交教案、课后反思,期末上一节公开课。

  6、抓实课题实施过程,物化教科研成果。以“情智发展”课堂为契机,抓好市级课题结题工作。

  7、加强管理,完善制度,保证课堂教学效益

  本学期继续依靠常规管理,落实教研活动、集体备课等环节的基本要求。靠切实可行的制度来保证课堂教学的效益。

  (1)教研组活动:要做到有计划、有落实、讲实效。隔周一次,每次不少于两节课。一部分时间用来学习材料,听课、评课、讨论、布置工作,大部分时间研讨“情智课堂”教学中出现的问题,提出解决方法。

  (2)集体备课:以教研组、备课组为依托每周开展备课组活动,备课要立足学情,立足课堂高效,要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”:即定时间、定地点、定内容(教学中的'难题、小案例、小情节等)和定主持人,目的明确,责任到人(定),轮流主备,集思广益,各抒己见,研教研学。

  (3)深化网络教研活动。本学年要继续深化网络教研,鼓励教师之间,开展“博客式”、“互助式”等形式多样的研讨活动,协同同伴反思交流成长。李清波新浪网上博客点击量达七万多,与全国各地的思品学科教师有教学教研交流,其中不乏教育大家。在百度或者新浪网上直接百度“沐子教学教研”可查到博客内容。刘力和张立杰在大庆市研培网上有个人工作室。形成“在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展的”研究的氛围。建立25中学教科研群,在群里下发集体备课和教研内容,研讨教科研问题。

  四、具体工作安排:

  月份周主要工作

  九月第一周1、教研活动:制定本学期教研计划。

  2、收假期作业。

  第二周1、教学例会。

  2、集体备课:制定本学期集体备课计划。

  第三周听课、研讨

  第四周集体备课

  十月第一周十一放假

  第二周集体备课

  第三周网络教研

  第四周集体备课

  十一月第一周青年教师组内研讨课

  第二周集体备课

  第三周教师论坛

  第四周1、集体备课。

  2、网络教研。

  十二月第一周《新教育之梦》读书汇报交流

  第二周集体备课:制定复习计划

  第三周青年教师汇报课

  第四周复习研讨课

  一月第一周1、教研组总结。

  2、收集课题材料。

【中学教学工作计划】相关文章:

中学教学工作计划04-06

中学体育教学工作计划08-26

初中学校教学工作计划09-18

初中学期教学工作计划04-04

中学教学总结04-24

中学春季教学工作计划4篇07-10

中学教学工作计划汇总八篇07-17

中学体育教学工作计划8篇07-15

中学英语教学工作计划09-14