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教研组工作计划

时间:2020-10-18 19:21:59 工作计划 我要投稿

【实用】教研组工作计划4篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的教研组工作计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】教研组工作计划4篇

教研组工作计划 篇1

  一、指导思想。

  本学期数学中心教研组将以学校教学教研工作计划为指导,认真学习《数学课程标准》,以构建

  良好的课堂生态为重心,把好课堂教学关,向教学方式转变要质量,提高课堂教学水平。

  二、工作要点。

  1、认真组织教研组成员重温《课标》,领会《课标》的指导思想,明确各册相应的教学内容及具体目标,并根据具体情况确立应达到的标准,全面转变教师的教学方式,提高数学素养及业务能力。

  2、本学期各位教师将根据学段教学内容,自主设计和补充必要的口算、笔算演练,充分利用早读时间,有计划、多形式地进行运算技能的训练,切实巩固并提高学生的运算能力,并在期中、期末分别进行口算、笔算测试,力求口算、笔算技能的达标率为100%。

  3、加强公开课教学管理,继续开展“同课异构”互动教研活动。各个备课组要认真研讨、精心准备,每位教师都要出谋献策、取长补短,推出一节示范课,并组织好教学设想与反思的交流及评课活动,提高教研组和教师个体的教育教学能力。

  4、积极主动地参与县或市的集体备课、听课等教研活动,以县数学观摩活动为契机,积极参与听课、评课,并和自身的教学行为进行对照反思,不断改进自己的教学行为,提高教学水平。

  5、继续开展市级课题的深入研究。每个年段根据各自的子课题实践探索、理性思考,深入总结与反思,形成个性化的教学模式,有效提高数学课堂教学效果,进一步推动学校的教研工作更上一个新的台阶。

  6、继续做好培优扶差工作,把培优辅导和提高全体学生的全面素质紧密地结合起来,使综合素质评比真正体现其应有的意义和价值,争取在元旦竞赛中取得优异成绩。

  7、各年段做好质量跟踪,根据各单元的质量分析,提出整改方案,把学科教学质量跟踪的关口提到每一单元。

教研组工作计划 篇2

  一、 指导思想

  以党的精神为指导,以全面实施素质教育为总目标,全面实施课程改革,以提高教师专业素质为关键,狠抓教学规范建设,抓常规养习惯,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,认真学习《新课程标准》,进一步创新小班化教学的方式。

  二、工作思路

  1、结合学校教导处本学年教学工作思路,创新教研文化。倡导新的`课堂理念,教师为自己而研究,教师研究的是自己。课堂以解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题为目的,研究课堂、享受课堂。

  2、组织开展好组内教学研讨课,教学研究等活动,认真进行评价与自我评价,共同提高业务水平和教学质量。

  3、积极参加校、区、市等各级各类的教学研讨、技能竞赛等活动。

  三、工作措施

  (一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。

  1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。继续认真扎实地开展小班化探索实践,注意积累典型课案和经验。

  2、组织本组教师学习教育理论,认真落实教学常规“六认真”(备课、上课、作业、评改、辅导、考核)。开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

  (二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。

  1、配合学校开展“三比四查”活动。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,坚持“以学生为本”的理念。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。

  2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基矗

  3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。

  (三)脚踏实地开展教研活动

  1、创造新的教研模式,突出教研专题。要提高教研活动的质量,要以新课标、新理念为指导,以课堂教学为中心,立足常规,服务教学。深入课堂教学研究,让朗读教学再次闪光。我教育组的研讨课关注略读课文的教学,注重在阅读教学过程中的朗读感悟。让学生在朗读的过程中品位文本的内容和内涵。

  2、人人参与,让评课成为“辨课”。

  根据学校工作安排,努力做到本教研组成员五十周岁以下,人人都有一堂公开课。积极进行教后评课,五十周岁以上的教师当好主评,提倡开展“辨课”活动。让教师以平等的姿态和质疑的精神,就课论课。提倡就课的具体环节发表“仁者见仁,智者见智”的不同看法。一改往日评课中“好话说尽”,努力让教研课称为教师教学水平发展和提高的重要平台。

教研组工作计划 篇3

  一、指导思想

  以“双提升,双满意”为宗旨,以落实“教育教学质量年”为契机,以改革课堂教学模式为出发点,以提升教师教学能力为抓手,全面实施《小学语文新课程标准》,深化课堂教学改革,全面提升教学质量。

  二、教研组情况分析

  我组成员14人,总体上讲,我组教科研力量雄厚,多数成员都有担任教研组长的经历,长期从事中段的教学工作,在课题研究、课堂模式创新、学生个性培养过等方面都有丰富的经验。其次我组成员年富力强,有着不断探索的热情,大多数成员都属于35周岁左右的青年教师,他们思想成熟,敢于挑战,这对我们开展课程研究、强化学科管理提供了坚强的保证,第三,我们这个团队具有较强的合作精神,经过上学期的磨合,大家都能够通力合作,按照学校要求,积极开展教科研活动。

  三、工作目标

  1、积极开展大语文阅读的研究,优化课堂课后作业,调动学生自主学习的积极性,拓展语文学习的空间。

  2、积极开展单元目标监控体系,认真制定单元学习目标要求,合理选择语言学习的训练点,优化学习过程,强调自主探究,力争达到每课清、单元清的要求。

  3、进一步优化教研模式,积极营造合作研究,共同提高的的研究风气,以案例研究为突破口开展教学模式研究,真正实现师生的共同发展。

  四、具体措施

  1、以“生本教育”理念为领导,规范教研活动,做好活动前确定主题,活动时人人参与,教学研究不回避问题,扎扎实实上好每一节课。

  2、进一步加强学生学习常规教育,作业规范化要求进一步强化、细化。继续培养学生良好的完成作业的习惯,使学生的作业质量有明显的提高,达到净化、美化。

  3、加强教学“六认真”的指导和检查,有重点地开展有效教学的研究与实践活动。优化学生作业的布置,做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。切实提高训练的有效性。重视学生“双基”的学习与掌握,把学习困难生的预防和转化工作作为教学管理的重点,切切实实地提高学生的语文素养。

  4、每一位教师每学期至少要上一节教研课,为了让每次评课都能真正起到研究、提高的目的,每次评课大家都能有的放矢,听课、评课活动才能真正发挥它的教研实效,才能让大家,观摩、反思、交流、学习,共同成长,从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

  5、在集体备课时间确定每课的训练点,组内成员围绕训练点展开讨论与探索,提出值得引用的教学方法,及时进行蓝本教案的复备。

教研组工作计划 篇4

  一、指导思想:

  本学期, 音乐教研组将根据学校的工作计划要点, 结合本学科的特点, 大力加强音乐课堂教学有效性的研究。 以课堂教学和师资队伍建设为重点, 以提高全组教师群体专业化水平为目标,从创新思路、注重实效、科学管 理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,不断促进每位教师的专业化成长,全面提高我校音乐课堂教学质量!

  二、工作目标:

  1、认真落实教研组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动, 上好每一节教研课,并做好课后评议和反思总结。

  2、提高音乐教育教学专业基本功, 积极加强现代教育技术理论和技能 的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质。

  3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,学习《成功无捷径》一 书,并积极参与“湖韵论坛”话题讨论,表达各人的不同课堂教学经验和 见解。

  4、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握六 个年级音乐教材的重点和难点,用好、用活教材。

  5、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课 型化、课题化。

  三、工作重点:

  1、按学校规定要求认真备好、上好每一节课、及时写好教学后记,准 备好一节公开课。

  2。、组织全组教师进行音乐课堂教学基本功训练, 提升教育教学自身专 业素质。

  四、主要工作及措施:

  1、加强教研组团队思想建设,统一思想,形成合力,做好本职工作。 思想态度是事情成败的根源!一个人只有端正了思想态度,明确了奋 斗的目标方向,才能在工作中形成动力,能力,合力,产生工作的积极性 和热情,以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。提醒全组教师在工作中 要克服懒惰、畏难情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱 满的热情投入到工作学习中去!

  2、加强听、评课活动。 听课、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进 行观摩、学习、交流,取长补短,提高自己的教研活动方法。它对于快速 培养教师教学能力,提高教学质量,促进教师专业化成长的起着重要作用。 为了切实提高我校的音乐教学质量,本学期,我们教研组将积极开展同学 科和跨学科教师之间的听、评课活动!

  3、鼓励和发动全组教师积极总结教学经验,撰写教后反思。 积极撰写教学论文,随笔和反思等,对于教师自身总结教学、改进教 学,促进和提高业务理论学习,教科研能力、理清思路,积淀文采具有重 要作用。鼓励和发动全组教师积极总结教学经验,撰写教后反思。

  4、提高音乐课堂教育教学技能,提升学生的音乐文化素养。 教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作能力,使音乐教室中的 多媒体工具真正成为辅助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。 提高课堂观察技能,加强课堂教学效果的及时性反馈,并根据不同班 级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调,让不同面貌的班级, 不同性格的学生在我们的音乐课上笑脸如花绽放,让音乐课成为全校学生 “喜欢率”最高的课。

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