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教师工作计划

时间:2020-09-30 12:00:42 工作计划 我要投稿

有关教师工作计划四篇

  光阴如水,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,估计许多人是想得很多,但不会写,以下是小编帮大家整理的教师工作计划4篇,欢迎大家分享。

有关教师工作计划四篇

教师工作计划 篇1

  一 、班级情况分析

  我班现有托儿18名,其中新生有2名,托班教师工作计划。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿***服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养,以至许多孩子都是高智商底能力。

  二 、指导思想

  继续以科技发展观为指导,坚持以幼儿发展为本的宗旨,根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育,注重幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展,拓展现代幼儿科技教育研究,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行,从为孩子全面、***、身心健康的发展打下扎实的基础,工作计划《托班教师工作计划》。

  三 、具体工作及措施

  (一)共同生活

  目标 1:在老师的帮助下,愉快参加各类活动。

  措施:

  (1)组织幼儿参加各种活动,在活动中教师指导幼儿玩的方法,体验活动的快乐。

  (2)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供各种活动器具,引导幼儿会玩,爱玩。

  (3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

  目标2:能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强身体的适应能力。

  措施:

  (1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在宽25CM高5CM的积木上走,身体保持平衡。

  (2)在日常活动中,通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练,以发展幼儿的小肌肉动作。

  (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

  (4)通过各种体育活动和游戏,增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。

  (5)在一日活动中,老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

  (6)能单手连拍球三个到四个。

  目标3:在活动中注意安全,不做危险的动作。

  措施:

  (1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑,不能推挤别人。

  (2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。

  目标4:巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。

  措施:

  (1)通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。

  (2)通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

  (3)利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。

  目标5:愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,保持桌面、地面、身上的整洁。

教师工作计划 篇2

  随着现代教育的发展,随着新课程改革的进一步深入,教师的专业素养、教学研究能力和学校的课程都面临着时代提出的更高要求。本人将在校领导的直接参与、指导下,更深入地开展校本教研、科研活动,以新课改为导向,立足实践,提出问题,分析问题,不断反思,与同事广泛交流协作,总结提升教学研究能力;树立良好的师德师风,倡导团结协作,体现个人价值,形成终身学习的良好风气。制定本学期教研计划如下

  一、总体目标及指导思想

  1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。

  2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

  3、校本教研要面向学生,以人为本,关注学生的`全面发展。

  二、具体做法和设想

  1、教师角色正确定位。

  明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。

  2、多读书,善思考,勤积累。

  开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作以来,满足于教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。自己争取每学期读一本教育方面的论著,做好读书笔记。

  3、关注自我反思。

  ①继续坚持做好每周一篇教学反思。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

  ②做一节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。

  4、向同行学习。

  同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作,谁就离成功更近一分。积极参加校本教研,积极承担教研任务。教研中做到“五勤”:勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。

  5、重视专业引领。

  校本教研的途径之一就是专业引领,没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。所以为了少走弯路,要善于向专家学习虚心求教。

  本计划的制定,拟在促进自己在一系列的教研活动中提高专业水平,养成反思的良好习惯,形成勤学习、勤思考、勤研究的观念,从而锻炼自己成为思路好、业务精的优秀,为教育事业献出自己微薄的力量。

教师工作计划 篇3

  校本培训,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。

  校本培训市教师继续教育的重要组织形式之一,校本培训对于教师意义深远。校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论,而在于“改进”、解决教学中的实际问题,提升教学效率,实现教学的价值。

  为了深入落实学校的校本培训目标,提高个人的专业素质,适应素质教育要求下的角色转换,不断充实和提高自己,实现自身的持续发展,特制定如下计划:

  一、加强师德师风的学习

  认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等关于师德师风方面的文件,学习有关政治理论、法律法规等知识,切实提高自身师德师风。从身边的小事做起,爱岗敬业,乐于奉献;团结协作,为人师表;热爱学生,关心爱护每一个学生。不断与同事交流讨论,切实从思想上对师德师风有一个深刻的了解,对校本培训的意义和目的有一个清楚的认识。

  二、不断提高自己的教育教学能力

  作为教师,教育教学能力相当重要。针对我是专科教师,课时不是很多的具体情况,我将把更多的时间用在教材的研磨上和专业的发

  展规划上,掌握信息技术学科的特点,紧紧的围绕学校的“课堂教学的有效性”这个主题,上优质有效课,形成自己的教学风格。

  1.认真学习领会新课标,掌握自己所学和所教学科特点,形成自己独特的教学风格。

  2.继续探索生活化,情境化的创设方法,掌握生活化,实际化的课堂教学风格。

  3.具备一定的教学科研能力。

  4.在现代化的教学模式下,能独立制作电子教案和一系列教学课件。

  三、重视心理健康教育

  教师的心理压力很多,教师必须重视自己的心理健康问题,只有这样,才能培养心理健康的学生。在校本培训中,我将积极地学习心理健康教育,与同事沟通交流,学会缓解压力,调适心理。

  总之,在校本培训中,我将会努力学习参与,使自己能力尽快适应学校工作,成为一名优秀教师。

教师工作计划 篇4

  20xx年我的具体工作是担任大关职中49班、57班和62班共计85名学生的实习带队工作。学生实习是学校通过校企合作,充分利用企业的技术、设备及环境等资源,培养学生的动手能力,提高学生综合素质,提高就业竞争能力,帮助学生顺利走上工作岗位的重要手段,提高专业技能的重要环节。也是学生理论联系实际,提高分析问题、解决问题能力的重要途径。为了圆满完成该项工作任务,特制定工作计划如下,请学校给予指正。

  一、 学生管理

  负责实习生思想、业务、生活方面的指导工作,配合实习单位加强对学生实习安全的教育,努力培养实习生的独立工作能力,提高职业道德,帮助实习生完成实习任务。以高度的责任心,全面关心学生的思想、学习、生活、健康与安全,加强对学生法制教育、行为规范教育和劳动纪律、生产安全、自救自护及心理健康等方面的教育,提高学生的自我保护能力;针对学生在实习过程中的表现,通过开展各种活动,减轻学生因从学生向员工身份的转变而产生的身心压力,保证学生实习工作的稳定;加强与学校和学生家长的沟通与联系,协调解决学生在工作、生活、学习中出现的困难和要求。

  具体工作计划如下:

  1、到企业后按照企业的安排,组织并安排学生到各个寝室。

  2、将各个寝室人员清单整理后张贴在门上,并推选出室长,负责人员查到和卫生安排等。配合企业宿舍管理人员的相关工作。

  3、 登记学生新换的手机号码以及家长电话号码,并将记录反馈回校方。

  4、 学生上班期间,到各个岗位查看学生到岗情况,了解学生工作情况等。

  5、 早晚到寝室督促学生按时作息。

  6、 做好平时及周末外出学生的请假跟踪工作。

  7、 每周将工作情况及学生动态及时返馈到学校,请求学校协助处理相关问题。

  8、 对于在实习中自动辞职及被开除的学生,首先与学生核实,做好学生相关工作。再与学生家长取得联系,取得家长与学校同意之后,由家长承担学生返回期间的安全责任,最后与企业办理好各种交接手续,组织买票并亲自将学生安全送到车上。

  9、 做好学生在工作中以及生活中的思想工作。

  10、 做好学生实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定、安全教育等。

  11、 注意学生平时的饮食卫生问题。

  12、 按照寝室为单位,定期让学生做总结,教师给予指导。

  13、 对于学生在工作中遇到的问题,要给予鼓励和帮助。

  14、 学生正处于价值观的形成时期,要避免学生在外实习期间受到外界的不良影响,教师在这点应给予关注和教育。

  15、本人保证服从学校的直接领导,认真完成学校的相关工作安排。

  16、认真听取学校、学生家长以及学生的批评与建议,及时改正自己在工作中的缺点与不足,力求更好的完成本次实习期间的相关工作。

  二、校企协调

  学生实习期间,我保证努力做好学校的代表,加强与企业各部门、层面(如人力资源部、班组长等)的沟通与联系,协调解决好我校实习学生在企业期间的困难和要求,维护学生合法权益。同时,维护和加强学校与企业之间的良好合作关系,使我校学生实习和今后的就业工作更加顺利和有保障。

  三、区域拓展

  我将努力按照学校的指示精神,利用各种机会加强与周边区域企业的联系,通过实地考察等形式,力争建立更多适合我校学生顶岗实习或就业的企业。

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